三视图形成及投影规律教案设计

“爱丁杯”中职学校微课教学大赛

《三视图的形成》

教学设计

沈阳市汽车工程学校

张晓东

2014年7月

《三视图的形成》微课教学设计

时间：2014-07 教师：张晓东

学校：沈阳市汽车工程学校内容：三视图的形成

一、教学目标

（1）掌握三视图的概念；

（2）掌握三视图成图原理；

（3）让学生学会关注生活、生产中各种机械零部件的形状，培养他们的空间想象能力和逻辑思维能力，增强他们的机械工程意识。

二、教学重点与难点

1、教学重点

三视图的成图原理

2、教学难点

三视图的成图原理

三、教学方法

借用多媒体微课的学习方式，学习三视图的理论知识，帮助学生自建三投影面体系，利用网络视频演示，观察体验、研究讨论学习，培养学生的识图能力。

四、教学过程

1、【导入课题】

进入工业文明时代以来，人类生产力获得了巨大的发展，我们在各种工程中表达技术思想时要借助图样。

图样：按照一定的标准和规定，准确的表达出物体的形状、尺寸和技术要求的图。

例：常见的图样

2、【新课讲授】

（1）光线的应用

当光线垂直照射在投影面时，正投影最能够反应物体的形状。