家校交流与合作我是怎样开展家园共育工作的

我是怎样开展家园共育工作的

“家园共育”是老话题了，作为教师除了有专业知识以外，还要依靠一些技术手段。

教育孩子不是家庭或幼儿园单方的责任，而是家园共同的任务。在平时的教学工作中，我时时提醒自己一定要把孩子的安全放在工作的首位，每天都是小心谨慎。但有时一忙，我也会疏忽大意。记得有一次离园后，开心的妈妈打电话给我，说开心膝盖磕破了皮是怎么回事，我一听有点蒙，因为我今天并没有发现。我赶紧给班里另一位老师打电话，原来开心在下午活动时，自己跑摔倒了，当时看着没事，配班老师也就没有告诉我，最重要的是离园前检查也没把好关。了解了情况之后我马上联系开心妈妈，首先向家长道歉，然后又讲述了事情的经过，最后家长不是很高兴的挂了电话。第二天早上，孩子入园时我们又仔细询问了一番，跟家长进行了沟通交流，家长的态度才好转。如果我们在离园时进行细致的安全检查，及时发现孩子的问题，在家长来接孩子时积极主动与家长交流，家长就不会误会老师。所以，教师的细心是做好家园工作的保证。其次爱心是做好家园共育工作的前提，没有爱心的老师是不合格的；耐心是做好家园工作的支撑，孩子的事情太琐碎，没有耐心的老师是处理不好孩子之间发生的问题，一个孩子在班里

是四十分之一、三十分之一，但是一个家庭只有一个、两个宝贝，每一个孩子都是家长的百分之百，所以，教师只有用爱心、细心和耐心才能做好家长共育工作。

在以后的工作中，我吸取经验，在一日活动中更加用心，而且每天与配班老师及时沟通交流，幼儿园当天有什么情况都会在第一时间通知家长，平时加强与家长的交流沟通，最终赢得了家长们的认可。现将平时的家园共育做法总结如下：

1、与家长面对面交流。利用每天的离园时间，与家长进行面对面的交流，把孩子平日的学习和生活情况，及时反馈给家长，让家长了解自己孩子在园的状况，看到孩子的进步和成长，更加信任老师。另外仔细询问孩子在家里的表现，及时的了解孩子的发展，以便更好的开展工作。

2、利用现代技术与家长交流。除了电话、短信，还利用QQ、微信等与家长进行交流，平时孩子有什么变化和

进步，都给家长发个短信，让家长更便捷的了解孩子的成长。

3、家教宣传栏。在班级Q群、微信群、幼儿园班级网页

等创设家教宣传栏，创设了“健康成长”“教育教学”“温馨提示”等栏目，结合季节变换和主题教学，不定期更新内容，比如：预防手足口病，防止感冒小妙招等。

4、请家长走进幼儿园参与教育教学活动。把家长请进幼儿园，观摩老师的教育教学活动、观看孩子的学习生活活动、邀请个别家长为孩子进行别开生面的教学活动……家长通过参与活动对孩子的发展有一个纵向和横向的正确比较。

总之，实现家园共育，需要教师与父母以孩子发展为中心，进行经常性的双向沟通。利用我们专业的知识帮助家长树立正确的教育观念，提高育儿水平，同时，教师也向家长学习先进的育儿经验，优势互补，互相促进，达成共识，共同进步。