孟一乐老师简介
双鹤小学综合素质报表1年1班
95 100 97 93 100 98 100 100 99 95 96 95 99 93 100 100 96 93 97 94 90 99 100 100 92 94 100 95 92 98 97 99 100 100 97 98 97
92.6 85.3 92.6 87.8 95.1 85.3 95.1 92.6 92.6 73 73 85.3 85.3 73 92.6 85.3 85.3 85.3 82.9 92.6 85.3 85.3 87.8 92.6 85.3 85.3 95.1 85.3 87.8 92.6 87.8 87.8 95.1 95.1 87.8 82.9 92.6
99 85.3 95
97 85.3 90.8
93 A
91 A
100 87.8 94.8 94.2 A
__茄子河区双鹤小学_学生综合素质评价结果
填报时间:(公章)2017年7月10日
曾
姓名 用
王雅暄 刘欣悦 徐玉鹏 李非菲 张正 赵洪斌 高露 彭飞 赵春旭 李洪硕 康博涛 王思博 范银玲 吴翰文 田静文 辛义航 蒋沅清 朱颖 于爽 芮子淇 刘汉燃 王佳鑫 金志杰 李浴 王欣雨 景佳麒 肖涵 展崎轩 王思彤 王思琪 李家欣 高峻凯 王相森 高博 张鑫雷 于欣弘 张迦南 王钰涵 于博然 杜溢 于浩柘 宫继曦 王美玉 徐金龙
94 91 94 92 97 93 97 96 95 81 81 91 93 80 96 93 92 91 91 94 88 93 94 96 89 91 97 91 91 95 94 94 98 97 92 91 95
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让音乐课成为学生愉悦的乐园
让音乐课成为学生愉悦的乐园
赵元坤
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2011(000)012
【摘要】时代的发展,素质教育的实施,对音乐教师提出了更高的要求.通过激发学生的音乐兴趣,把学习的主动权交给学生.培养学生感受音乐能力的同时,提高审美能力并开发学生的想象力和创造力,努力让他们在轻松愉悦的气氛中融入音乐课,让音乐课真正成为学生学习的乐园.
【总页数】1页(P242)
【作者】赵元坤
【作者单位】山东省临清市第一中学,山东临清,252600
【正文语种】中文
【中图分类】G633.95
【相关文献】
1.让课堂成为学生开心的乐园——浅谈语文课的愉悦式教学方法 [J], 王玉梅
2.让音乐课堂成为学生的乐园 [J], 张伟;
3.让音乐课堂成为培智学生成长的乐园 [J], 彭媛
4.让小学音乐课堂成为学生的乐园——谈亲子任务对促进亲子家园互动的有效性[J], 单晶晶
5.让音乐课成为学生情感体验的乐园 [J], 汪翔
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基于POA综合英语课程思政教学设计研究
基于POA综合英语课程思政教学设计研究
关乐乐
【期刊名称】《华章》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】综合英语是本科英语专业的主要课程之一,担当着培养学生语言技能和提高人文素养的双重角色,是英语专业实现思政目标的重要途径。
然而传统的综合英语授课多专注于学生语言知识技能的培养,忽略了学生人文素养的提升,未能较好地发挥课程育人成效。
因此,笔者拟以POA为指导理论,以《现代大学英语精读(第三版)》第一单元TextA?HalfaDay为研究对象,从教学内容、教学目标、教学流程、教学反思四个层面探究综合英语课程思政设计的改革与创新,探索搭建切实可行的综合英语课程思政教学设计体系,以期充分发挥综合英语课程育才与育人的有机统一,提高综合英语课程思政育人成效。
【总页数】3页(P0054-0056)
【作者】关乐乐
【作者单位】信阳学院外国语学院
【正文语种】中文
【中图分类】I
【相关文献】
1.智能时代高校外语教学创新研究——基于POA理念的大学英语课程思政智慧教学设计
2.基于POA的大学英语课程思政混合式教学设计与实践
3.基于POA理念
的大学英语课程思政混合式教学设计——以《新视野大学英语》第三册第二单元为例4.浅谈基于POA教学法的大学英语课程思政教学——以《新标准大学英语综合教程2》第三单元教学设计为例5.基于POA理念的商务英语课程思政智慧教学实证研究——以综合商务英语(一)课程为例
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大广赛获奖名单
第四届全国大学生广告艺术大赛参赛作品明细表(平面商业类)山东分赛区序号等级参赛院校广告标题(系列)作者姓名指导教师1 一等奖山东建筑大学艺术学院露友——神话篇钱欣欣董宁宁季博倪鹏飞2 一等奖山东建筑大学艺术学院加加——改头换面薄纯洁王晓天倪鹏飞3 一等奖山东建筑大学艺术学院中国移动——《学生篇》《教师篇》《白领篇》张雪倪鹏飞4 一等奖烟台大学建筑学院加加面条鲜李亚楠郭智勇5 一等奖聊城大学美术学院大广赛—点子篇高同帅、王飞、闫鹏钱品辉6 二等奖曲阜师范大学信息技术与传播学院清水湾之第二人生篇系列刘凯楠于文文魏庆庆张维刚刘波7 二等奖中国海洋大学管理学院艳遇中国--爱情篇张开腾吴春晖8 二等奖中国海洋大学文学与新闻传播学院你在哪,网络就在哪林婕李蓓9 二等奖东营职业学院工业工程系《枣点回家》陆红柳张向东任海峰10 二等奖济南大学美术学院加加--面条鲜篇党娜董传超11 二等奖济南大学美术学院随身随心.随时随地付洪臣董传超12 二等奖济南大学美术学院《穿出男人的性格系列--包容篇坚毅篇正直篇》张磊袁静董传超13 二等奖济南大学文学院不来撞车系列夏馨然郑璐刘心陈晓洁徐利李斌14 二等奖鲁东大学艺术学院好想你枣业---好想你健康全人类高玉婷楼正国15 二等奖潍坊科技学院美术系加加酱油--漫画篇王婕、王天尧薛慧莉薛慧莉16 二等奖滨州学院美术系《快乐健身》系列田贤贤高东影17 二等奖山东科技大学艺术与设计学雀巢咖啡---插座篇杨丽婷王英刘佳孙德波院李明君18 三等奖济南大学美术学院龙卷风篇蔡廷迁张云峰董传超田雪梅19 三等奖济南大学美术学院超然人生娄屹群王永学董传超田雪梅20 三等奖济南大学美术学院露友轨迹王珍珍董传超袁静21 三等奖济南大学美术学院沐浴武光英董传超袁静22 三等奖济南大学美术学院行路难?赵立娟董传超田雪梅23 三等奖济南大学文学院“蚁”齐来高雅婷武超肖飞刘东涛24 三等奖济南大学文学院简约才有型韩晓丹吴雅莹许静刘东涛25 三等奖济南大学文学院无线覆盖无线畅快平迪管亚东曾理刘东涛26 三等奖山东科技大学艺术与设计学院好想你枣业---天线篇林洋羽滕英英陆亮亮刘佳孙德波27 三等奖山东科技大学艺术与设计学院艳遇中国---托塔李天王张海庆刘佳宋美音28 三等奖山东科技大学艺术与设计学院雀巢咖啡---《多一点》精神篇、灵感篇、美好篇王海东张倩文杨玉伟刘佳陈言29 三等奖山东科技大学艺术与设计学院奥鹏教育---符号篇李明君杨丽婷王英刘佳孙德波30 三等奖山东科技大学艺术与设计学院中国移动通信---抱拳礼张松孙德波刘佳31 三等奖山东工艺美院视觉传达设计学院雀巢咖啡杨帆、刘炳涛、陈佳文侯立平杜明星32 三等奖山东工艺美院应用设计学院雀巢咖啡乏·惑·情李志浩孙丽娜毛仁强33 三等奖东营职业学院工业工程系《一步之遥》李艳梅张向东任海峰34 三等奖山东轻工业学院艺术学院雀巢咖啡--迷宫张锐林斌35 三等奖山东轻工业学雀巢咖啡--魔方篇朱海燕、李惠媛院艺术学院于小姝36 三等奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——点击一天好开始陶丹张涵予倪鹏飞37 三等奖山东建筑大学艺术学院加加面条鲜——我的美味生活钱欣欣、董宁宁、季博倪鹏飞38 三等奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——创作、演奏系列郑召凯武霞姜晓燕倪鹏飞39 三等奖青岛理工大学人文学院中国移动-whenever&wherever系列之浴室篇、教室篇、餐厅篇李晓琬、付仲豪、韩飞王晓东李怀鹏40 三等奖青岛农业大学艺术传媒学院艳遇中国---剪纸篇张馨丹赵紫平41 三等奖鲁东大学艺术学院艳遇中国--运动中国李晓阳楼正国42 三等奖鲁东大学艺术学院艳遇中国---“变形”记杨婧楼正国43 三等奖鲁东大学艺术学院全国大学生广告艺术大赛---创意我开心初心皓楼正国44 三等奖山东大学文学与传播学院中国移动--网络随身世界随心之信号、脚印篇戴吉祥李易楠李克45 三等奖中国海洋大学文学与新闻传播学院好想你每日暖心房陶煦芝李蓓46 三等奖青岛大学文学院广告系加加食品--文字篇郭修存徐照东47 三等奖青岛大学文学院广告系雀巢咖啡--黑白篇单笑磊卜庆鹏查灿长陈谦48 三等奖山东大学文学与传播学院中国移动--越无线,越无限李易楠戴吉祥李克49 三等奖山东经济学院文学与艺术学院《“粉条”很多,压力很大》时丹丹、王梦奇、王茹吕天品马洪骥50 优秀奖滨州学院美术系《…枣‟运动…早‟健康》系列张天祺李清华51 优秀奖滨州学院美术系Colour Life系列阮漫李清华52 优秀奖滨州职业学院建筑工程学院雀巢咖啡--影子篇康笑蕊管其军徐立新53 优秀奖滨州职业学院信息工程学院雀巢咖啡——开启未来,驱动美好的生活王丹丹郭帅段雪霞宋玲玲54优秀奖 德州科技职业学院经管艺术系古典美 时尚的选择 韩亚苹闫芳55 优秀奖 德州学院美术系艳遇中国--现代西游记黄兵李庚明 杨平 56 优秀奖 德州学院美术系雀巢咖啡--活力无限 黄兵李庚明 杨平 57 优秀奖 东营职业学院工业工程系 《男装大师》 胡亚君张向东 任海峰 58优秀奖 东营职业学院工业工程系《熊猫篇》 李闯张向东 任海峰 59商业优秀奖 济南大学美术学院 有家有爱有情 杨伟娜董传超 袁静 60 优秀奖 济南大学美术学院 我想我能付洪臣董传超 61 优秀奖 济南大学美术学院 加加面条鲜《蔬菜》篇 管亚东 董传超 袁静 62优秀奖 济南大学美术学院 新生活的选择刘洋 党娜 王红梅63优秀奖 济南大学美术学院 知识的力量篇侯代静董传超64优秀奖 济南大学美术学院 突破迷宫篇 曹妍 董传超65优秀奖 济南大学美术学院 梦想.奥鹏 王玉凤戴寒 党娜王红梅66优秀奖 济南大学美术学院 踏蔡延迁 赵立娟董传超 袁静67优秀奖 济南大学美术学院 油纸伞篇 扇子篇 箫篇 董娜 董传超袁静68 优秀奖 济南大学美术学院算来算去还是送健康 付洪臣 董传超69 优秀奖 济南大学美术学院 《奥鹏--西游记三徒儿失业篇》刘青青 董传超 70 优秀奖 济南大学美术学院 越无线 越无限赵立娟董传超 田雪梅 71 优秀奖 济南大学美术学院 本枣纲目 付洪臣 董传超 72优秀奖 济南大学美术学院绽放篇张云峰 蔡廷迁董传超 田雪梅73 优秀奖济南大学美术学院艳遇中国之皮包李海岩袁静董传超74 优秀奖济南大学美术学院惊艳黄凤云董传超75 优秀奖济南大学美术学院《艳遇中国--聆听篇》张磊董传超袁静76 优秀奖济南大学美术学院我的灵感一刻我的雀巢咖啡崔旺袁静董传超77 优秀奖济南大学美术学院突破篇侯代静袁静董传超78 优秀奖济南大学美术学院艳遇中国,惊喜世界马青王红梅79 优秀奖济南大学美术学院钥匙张广站赵立娟董传超袁静80 优秀奖济南大学美术学院艳遇中国系列--扑克Q篇扑克K篇尹秋雯蔡廷迁董传超袁静81 优秀奖济南大学美术学院CHINA 李彤晓董传超82 优秀奖济南大学美术学院《艳遇中国,惊喜世界》系列作品韩超侯代静王红梅83 优秀奖济南大学美术学院牛顿董娜董传超袁静84 优秀奖济南大学美术学院《环特--百合篇香蕉篇》张磊袁静董传超85 优秀奖济南大学美术学院《好想你枣业--“枣”光明篇“枣”快乐篇》张磊袁静董传超86 优秀奖济南大学美术学院迷彩篇娄屹群王永学董传超田雪梅87 优秀奖济南大学美术学院露友-道路篇、赛道篇党娜董传超88 优秀奖济南大学美术学院无线宽带,无处不在王永学娄屹群王令歧董传超田雪梅89 优秀奖济南大学文学院有WLAN,哪里没有网络?袁水戴金莉刘东涛90 优秀奖济南大学文学院释放梦想的涂鸦墙孙雷张亚军刘东涛91 优秀奖济南大学文学院雀巢咖啡白炽灯篇高继隆许玉兰丁婷刘东涛92 优秀奖济南大学文学院当初都是你惹得“祸”邱丽丽刘东涛93 优秀奖济南大学文学院奥鹏功夫方敏侯娟娟刘东涛94 优秀奖济南大学文学院吃面就是鲜之《牛肉面篇》《茄子面篇》《大骨面篇》张宁张晶黄伟刘东涛95 优秀奖济南大学文学院油画屏风戴金莉崔英勤程龙刘东涛96 优秀奖济南大学文学院我的灵感王国杨婷婷刘朔陈晓洁刘东涛97 优秀奖济南大学文学院玫瑰篇王兴红刘东涛98 优秀奖济南大学文学院托“塔”天王陈雪刘东涛99 优秀奖济南大学文学院奥鹏(博士帽奖杯)李成超王雪刘东涛100 优秀奖济南大学文学院雀巢就是爱张楠刘东涛101 优秀奖济南大学文学院点亮我的灵感张楠刘东涛102 优秀奖聊城大学美术学院艳遇中国--“道”coke篇李同龙张彤彤钱品辉103 优秀奖聊城大学美术学院加加--家家王菲甄秀娟钱品辉104 优秀奖聊城大学美术学院圣得西--男人就是衣架子王菲甄秀娟钱品辉105 优秀奖聊城大学美术学院雀巢咖啡,我的灵感一刻马菲菲王鹏钱品辉106 优秀奖聊城大学美术学院雀巢咖啡--一天好开始邵一凡王青嵩107 优秀奖聊城大学东昌学院美术设计系大广赛--灵感梁晓晓宋艳华108 优秀奖聊城大学东昌学院美术设计系雀巢咖啡--我的灵感一刻李衍胜宋艳华109 优秀奖鲁东大学艺术学院雀巢咖啡--雀巢咖啡系列招贴邹雪韩亮110 优秀奖鲁东大学艺术学院雀巢咖啡--白领生活系列徐富新楼正国111 优秀奖鲁东大学艺术学院圣得西---时尚都市李慧楼正国112 优秀奖鲁东大学艺术学院雀巢咖啡---一天好开始雀巢咖啡刘佳楼正国113 优秀奖鲁东大学艺术学院奥鹏远程教育---教你做题马小东楼正国114 优秀奖鲁东大学艺术学院雀巢咖啡---一天好开始郭强楼正国115 优秀奖鲁东大学艺术学院雀巢咖啡---雀巢咖啡梁琳琳楼正国116 优秀奖鲁东大学艺术学院雀巢咖啡--我的灵感一刻孔一汀楼正国117 优秀奖鲁东大学艺术学院全国大学生广告艺术节---青春活力魅力四射唐铭浩楼正国118 优秀奖鲁东大学艺术学院艳遇中国---古与今王伟鑫楼正国119 优秀奖鲁东大学艺术学院好想你枣业--中国红红枣红徐冬冬楼正国120 优秀奖鲁东大学艺术学院露友--我想我能徐冬冬楼正国121 优秀奖鲁东大学艺术学院好想你枣业--人人都要好想你孔一汀楼正国122 优秀奖鲁东大学艺术学院全国大学生广告艺术节---激发创意刺激灵感丁祥馗韩亮123 优秀奖青岛滨海学院艺术学院灵感彩树洪彪王英王慧卉孙志红124 优秀奖青岛大学文学院广告系雀巢咖啡--清晨保卫战《坦克篇》《左伦篇》《防困面具篇》丁鹏、谢真、隋云云查灿长陈谦125 优秀奖青岛大学文学院广告系雀巢咖啡--意外的灵感臧锐、葛正琦徐照东126 优秀奖青岛理工大学人文学院文理篇陈晓宁高芬王晓东、李晶、祁文迪127 优秀奖青岛理工大学人文学院艳遇中国龙逸姿綦修禅128 优秀奖青岛理工大学人文学院地球仪篇谢晓敏付仲豪綦修禅129 优秀奖青岛理工大学人文学院凯旋门神谭虹霖谭业庭130 优秀奖青岛理工大学人文学院苹果?NO!鹿汉廷李奉军王晓东131 优秀奖青岛农业大学艺术传媒学院中国移动通信--中国移动无线宽带系列孟庆锁高祥李娇鹏刘艳荣132 优秀奖青岛农业大学艺术传媒学院雀巢咖啡--芭蕾篇、篮球篇袁舒刘艳荣133 优秀奖青岛农业大学艺术传媒学院雀巢咖啡---雀巢咖啡激发灵感我的灵感一刻我的雀巢咖啡张明娟闫涛赵紫平134 优秀奖青岛农业大学艺术传媒学院加加面条鲜---树枝篇吕相蓉赵紫平135 优秀奖青岛求实职业技术学院艺术学院艳遇中国--惊喜世界魏笑迪张明刚王清亮136 优秀奖曲阜师范大学信息技术与传播学院好想你枣片之信封篇、冰箱贴篇刘颀姜波137 优秀奖曲阜师范大学信息技术与传播学院艳遇中国之京剧中的苹果篇于文文刘凯楠魏庆庆张维刚刘波138 优秀奖曲阜师范大学信息技术与传播学院雅居乐海南清水湾之宁静致远系列广告(茶篇、瓷篇)周长清赖冠华潘虎139 优秀奖日照职业技术学院艺术学院一天好开始杨宗波李晓雷140 优秀奖日照职业技术学院艺术学院我的雀巢咖啡我的灵感一刻李同赵晏泽董晓丽141 优秀奖日照职业技术学院艺术学院木纹纹理系列《翻山越岭》篇、《跋山涉水》篇马来斌李晓雷142 优秀奖日照职业技术学院艺术学院雀巢咖啡唐恒赵晏泽143 优秀奖山东传媒职业学院新闻传播系雀巢咖啡---我的灵感一刻我的雀巢咖啡黄耀慧孟晓萌孟晓萌144 优秀奖山东大学文学与传播学院雅居乐--一个国度两种人生戴吉祥李易楠李克145 优秀奖山东大学文学与传播学院雀巢咖啡--灵感一刻李易楠戴吉祥李克146 优秀奖山东大学文学与传播学院奥鹏教育--当学习遇上网络李易楠戴吉祥李克147 优秀奖山东大学艺术学院好想你--心篇毛小龙唐邵钧葛睿148 优秀奖山东大学艺术学院露友--爱运动,将运动进行到底毛小龙唐邵钧葛睿149 优秀奖山东大学艺术学院艳遇中国--惊喜世界毛小龙唐邵钧葛睿150 优秀奖山东大学艺术雀巢咖啡,一天好开始——黄泽耀唐邵钧学院眼镜篇葛睿151 优秀奖山东工会学院艺术系艳遇中国——中国看世界任守帅秦红卫邵长青152 优秀奖山东工会学院艺术系清水湾---门房会堂秦红卫153 优秀奖山东工艺美院视觉传达设计学院艳遇中国--惊喜一刻郑德欣、姜峰侯立平杜明星154 优秀奖山东工艺美院美术学院大广赛海报设计耿曦唐国峻155 优秀奖山东工艺美院美术学院雀巢咖啡一天好开始袁显君侯立平156 优秀奖山东工艺美院美术学院雀巢咖啡-便签篇张晨、陈欣、李莹侯立平齐立稳157 优秀奖山东工艺美院美术学院雀巢咖啡朱江楠158 优秀奖山东工艺美院美术学院露友--我想我能刘颖慧159 优秀奖山东工艺美院美术学院雀巢咖啡张蕾、张凯张培源160 优秀奖山东工艺美院美术学院中国移动-渔网篇、蝶网篇、菜篮篇张晨、陈欣、李莹侯立平齐立稳161 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——啡闻疯云李禹昕郝瑶倪鹏飞162 优秀奖山东建筑大学艺术学院露友——鞋印篇相俊宇寇娇张美涛倪鹏飞163 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——做创意的伤不起刘鑫梁文娟倪鹏飞164 优秀奖山东建筑大学艺术学院加加鸡精——就是不吃素《鱼篇》《螃蟹篇》寇娇相俊宇张美涛倪鹏飞165 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——开启一天好时光李莹倪鹏飞166 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——心情享受赵仁同彭洪蛟倪鹏飞167 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——点亮灵感房鸿金倪鹏飞168 优秀奖山东建筑大学艺术学院中国移动——手套篇张珊珊华丽倪鹏飞169 优秀奖山东建筑大学艺术学院中国移动——束缚篇焦霞车菲菲李海亭倪鹏飞170 优秀奖山东建筑大学艺术学院中国移动——自由网络“线”井篇华丽张珊珊袁海燕倪鹏飞171 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——一天好开始张美涛、寇娇、相俊宇倪鹏飞172 优秀奖山东建筑大学艺术学院加加——面条鲜筷子鲜孙冉马琳倪鹏飞173 优秀奖山东建筑大学艺术学院加加——《花心篇》《贪心篇》《私心篇》李娜温渝南吴静倪鹏飞174 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——标点篇郭佳佳程诚倪鹏飞175 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——激发你的灵感许姗姗龚晓晨倪鹏飞176 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——暂停篇待机篇张瀚予倪鹏飞177 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——樱桃篇刘磊倪鹏飞178 优秀奖山东建筑大学艺术学院艳遇中国——美人鱼篇郑磊马雨晴林茹倪鹏飞179 优秀奖山东建筑大学艺术学院中国移动——手铐篇脚镣篇焦霞车菲菲李海亭倪鹏飞180 优秀奖山东建筑大学艺术学院全国大学生广告艺术大赛招贴——苹果西红柿橙子系列郑召凯姜晓燕武霞倪鹏飞181 优秀奖山东建筑大学艺术学院露友——我想我能张涵予陶丹倪鹏飞182 优秀奖山东建筑大学艺术学院雀巢咖啡——音乐灵感篇张雅伟张红梅连繁繁倪鹏飞183 优秀奖山东建筑大学艺术学院中国移动——《厕所篇》相俊宇寇娇张美涛倪鹏飞184 优秀奖山东科技大学艺术与设计学院奥鹏教育---乐学篇张南南马常辉刘佳185 优秀奖山东科技大学艺术与设计学雀巢咖啡---船舵篇林洋羽滕英英刘佳孙德波院186 优秀奖山东科技大学艺术与设计学院雀巢咖啡---水龙头篇、金钥匙篇曾祥慧李国强刘佳孙德波187 优秀奖山东科技大学艺术与设计学院露友---运动无处不在王英李明君杨丽婷刘佳188 优秀奖山东科技大学艺术与设计学院雀巢咖啡---早餐营养篇林洋羽刘佳孙德波189 优秀奖山东科技大学艺术与设计学院雀巢咖啡---猴子与咖啡篇、乌鸦与咖啡篇张南南马常辉刘佳孙德波190 优秀奖山东科技大学艺术与设计学院加加酱油---棋篇、书篇、画篇张海庆刘佳宋美音191 优秀奖山东轻工业学院艺术学院雀巢咖啡--红绿灯篇孙冲林斌192 优秀奖山东轻工业学院艺术学院雀巢咖啡--我的灵感一刻谢芳张伟193 优秀奖山东轻工业学院艺术学院艳遇中国惊喜世界姚保宁孟光伟194 优秀奖山东轻工业学院艺术学院雀巢咖啡杨波谷林195 优秀奖山东轻工业学院艺术学院雀巢咖啡张运通孟光伟196 优秀奖山东轻工业学院艺术学院雀巢咖啡刘强张伟197 优秀奖山东轻工业学院艺术学院加加--爱不释手王佳佳王靓198 优秀奖山东商务职业学院信息工程与艺术学院艺术设计系雀巢咖啡---悬梁赵欣张金荣199 优秀奖山东商务职业学院信息工程与艺术学院艺术设计系雀巢咖啡---牙膏篇王汉张金荣200 优秀奖山东商业职业技术学院艺术教育--世界的主题邵先超臧燕杨绍慧设计学院201 优秀奖山东商业职业技术学院艺术设计学院方便的,不仅仅是快餐王静臧燕巩玉兰202 优秀奖山东商业职业技术学院艺术设计学院我们玩设计刘晟男臧燕杨绍慧203 优秀奖山东商业职业技术学院艺术设计学院HICHINA 赵祥艳臧燕巩玉兰204 优秀奖山东师范大学美术学院中国移动--xt10 毕蓓蓓高空205 优秀奖山东师范大学美术学院雀巢咖啡--I need you 张翔高佳206 优秀奖山东师范大学美术学院奥鹏教育--苦学,无学:乐者,奥鹏郝广强高佳207 优秀奖山东师范大学美术学院露友黄晓芳高空208 优秀奖中国石油大学(华东)机电工程学院雀巢咖啡---古·今薛静束奇209 优秀奖中国石油大学(华东)机电工程学院艳遇中国---一线牵贺玉妹束奇210 优秀奖山东英才学院艺术设计学院加加面条鲜赵学佳魏可静211 优秀奖泰山职业技术学院工艺美术系好想你--枣·恋韩晓李利鲁张林212 优秀奖泰山职业技术学院工艺美术系雀巢咖啡--高等数学李大磊刘宗业李厚清213 优秀奖泰山职业技术学院工艺美术系好想你--爱我就爱“好想你”巩熙李利鲁张林214 优秀奖泰山职业技术学院工艺美术系环特--沐浴王晶晶李厚清215 优秀奖泰山职业技术学院工艺美术系加加--众口难调宋敏李厚清216 优秀奖烟台大学建筑学院越无线越无限马骁、许可傅亮217 优秀奖烟台大学建筑学院《LET′S GO》贺彦铭郭智勇218 优秀奖烟台大学建筑学院LUYOU 成就我梦想田雪田雪219 优秀奖烟台大学建筑学院一天好开始姜雪傅亮220 优秀奖烟台大学文经学院谁说成功没有捷径?李佳莲、刘虹范晶221 优秀奖烟台大学文经学院全民健身露友与你同行赵润生王磊222 优秀奖烟台大学文经学院佛手绶带刘晓王磊223 优秀奖烟台大学文经学院艳遇中国之东成西就刘洪岩王磊224优秀奖烟台职业学院艺术设计系雀巢咖啡---我的雀巢咖啡、我的灵感熊猫姜锡琛吕方正225 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小学音乐教研室成员介绍(3篇)
第1篇一、教研室简介小学音乐教研室是我校音乐教育的重要部门,负责全校音乐教育教学工作,旨在提高我校音乐教学质量,培养学生的音乐素养。
教研室现有成员6人,均为具有丰富教学经验和深厚专业素养的音乐教师。
二、教研室成员介绍1. 主任:李某某李某某,女,本科,小学高级教师。
毕业于某师范大学音乐教育专业,从事小学音乐教育多年,具有丰富的教学经验和扎实的专业功底。
曾获市优秀音乐教师、区优秀班主任等荣誉称号。
在教学过程中,她注重培养学生的音乐兴趣和审美能力,善于运用多种教学方法,激发学生的学习热情。
作为教研室主任,她积极组织教研活动,提高全体教师的教学水平。
2. 副主任:张某某张某某,男,硕士,小学高级教师。
毕业于某音乐学院音乐教育专业,拥有多年的小学音乐教学经验。
他擅长键盘演奏和指挥,曾多次带领学生参加各类音乐比赛,取得优异成绩。
在教学上,他注重培养学生的音乐实践能力,引导学生自主探索音乐世界。
作为教研室副主任,他协助主任开展教研工作,负责组织教研活动、教师培训等。
3. 教师A:王某某王某某,女,本科,小学一级教师。
毕业于某师范大学音乐教育专业,从事小学音乐教育多年。
她热爱教育事业,关爱学生,具有扎实的音乐理论基础和丰富的教学经验。
在教学过程中,她注重培养学生的音乐兴趣,善于发现学生的潜能,激发学生的学习积极性。
她曾获区优秀音乐教师、校优秀教师等荣誉称号。
4. 教师B:赵某某赵某某,男,硕士,小学一级教师。
毕业于某音乐学院音乐教育专业,擅长声乐、钢琴演奏。
他具有多年的小学音乐教学经验,擅长运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
在教学过程中,他注重培养学生的音乐素养,提高学生的音乐审美能力。
他曾获市优秀音乐教师、区优秀班主任等荣誉称号。
5. 教师C:刘某某刘某某,女,本科,小学一级教师。
毕业于某师范大学音乐教育专业,从事小学音乐教育多年。
她具有扎实的音乐理论基础和丰富的教学经验,擅长合唱指挥。
在教学过程中,她注重培养学生的音乐兴趣,提高学生的合唱水平。
树懒音乐培训中心 老师简介
树懒音乐培训中心老师简介
刘惠也是桃李树懒音乐培训中心的实习老师,她是一位有着多年音乐
教学经验的泼辣音乐达人,教授的内容融合了简单的技术,文化的深度,
视野的宽度和动人的情感。
刘惠今年29岁,出生在一个一般的家庭。
7岁从家里带来一把小提琴,从此她就开始学习小提琴,一年到头就当上了3个演出组的小提搭档,十
几岁时就登上了政府级大型晚会的舞台。
刘惠走进音乐的旅程,让她的世界变的更加开阔,从小提琴,钢琴,
电吉他,尤克里里等多种乐器中,刘惠拥有着踏实的音乐功底,熟练的演
奏技巧。
刘惠的课堂课总是能留下深刻的印象,课堂气氛清新自然,大家踊跃
参与,挥洒创意,充满欢笑,在课堂上你可以感受到他内心深处对音乐的
热爱。
上课时,刘惠老师专心指导,不时调动大家的热情;下课时,刘惠
老师抽出时间帮大家熟悉乐器的注意事项,教大家鼓励的技巧,使大家的
音乐技艺更加出色。
不止是乐器和演奏技巧,刘惠老师教大家很多有关音乐的知识,真正
做到让学员在不只是学习演奏,还可以学到更多有关音乐的知识,当学员
们每天演奏小提琴,刘惠老师会发挥自己的教学优势,让学员们了解到音
乐有多么庞大,也让学员学会去深刻理解自己演奏的音乐作品,更加热爱音乐。
刘惠老师温柔关怀,乐观开朗,大家合作努力,收获的不止是技术,她的独特的音乐知识和经验,让学员了解到音乐的魅力,在演奏的同时让自己更加自信,更加骄傲的演奏自己的乐曲。
作为桃李树懒音乐培训中心的实习老师,刘惠每天在这里不断地学习和成长,以用她的独特的技巧去教育学生,全心全意地去传播欢乐,传播爱心,用自己的行动诠释热爱音乐这四个字。
巧用素材,打造“心育+ 劳育”课堂
巧用素材,打造“心育+ 劳育”课堂
朱梓睿
【期刊名称】《中小学心理健康教育》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】学科融合是指在承认学科差异的基础上不断打破学科边界,促进学科间相互渗透、交叉的活动。
将心理健康教育与劳动教育两门学科进行融合和渗透,不仅能以心理健康教育为突破口,全面培养和提高学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四方面劳动素养,更能通过富有创造力的活动促进学生心理健康的发展。
巧用素材打造“心育+劳育”课堂的具体方法包括:利用生活实际,创设情境教学;活用教材内容,体会深入探究;借用学科元素,奠基素养生成。
【总页数】4页(P27-30)
【作者】朱梓睿
【作者单位】浙江省杭州市临平区临平第一中学
【正文语种】中文
【中图分类】G44
【相关文献】
1.巧用隐喻故事,激活心育课堂
2.重"心育"渗透抓素质提高--黑河二中课堂教学渗透"心育"的试验
3.巧用心理笔记本,提高小学心育课堂实效性
4.育心树人“疫”路成长——“柳州市中小学七彩大课堂”之“育心树人”课程的实践探索
5.以劳育心以劳增智以劳树德——哈尔滨市雷锋小学劳动教育实践
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哈尔滨学院教案
【文科】
周次
第1、2、3周,第次课
授课时间
200年月日/星期
章节
名称
第一章小夜曲与夜曲
授课
方式
课堂讲授(√ );实践课( )
网络教学();双语()
教学
时数
6
教
学
重
点
与
难
点
教学重点:赏析“三大器乐小夜曲”。
教学难点:夜曲与小夜曲的区别
教学环境
教学
方法
讲授、欣赏、指导
课时
分配
6
教学用具
电脑、录音机、VCD
这首小夜曲色彩明朗,结构轻快,旋律娓娓动听,具有一种典雅质朴的情调,表现了无忧无虑的意境。
此曲采用C大调,行板,4/4拍。结构属于一种小型的奏鸣曲式。乐曲开始时,先由第一小提琴带上弱音器奏出柔美、亲切的第一主题,充满欢快情绪。其他三个声部由第二小提琴、中提琴、大提琴用拨弦模仿吉他的音响为之伴奏。
这一主题在略加装饰后又反复了一次。在一个短小的连接部之后,出现了一个由装饰音和附点音构成的第二主题。其间,虽然给人以转到G大调的感觉,但从调号上看,乐曲并没有转调。
夜曲《爱之梦》(第三首),为优雅的快板,降A大调,6/4拍,音乐开始,甜美的旋律贯穿整个乐曲,A段主旋律出现在钢琴的内声部,优美的分解和弦烘托出浪漫的气氛。
上例与第一主题在调性、音区、旋律轻快等方面形成了鲜明的对比。
展开部只有八小节,它的旋律进行时而出现大跳音程,显得活泼而富于生气。而在再现部中,第一主题出现后立即进入连接部,并用第一主题结尾的音调加以变奏、模进而成。继而完整再现了第二主题。最后乐曲在一种欢快、愉悦的气氛中结束。
2、《G大调弦乐小夜曲》(莫扎特)
精神管理课件
个人心像
阳光下原野,信仰的旗帜迎风招展,
猎猎飘扬! 夜色中心灵,一轮红日从心中升起, 朝霞满天!
个人崇尚
1、正大光明:无我为正,舍小为大,做 事漂亮,阳光操作! 2、中庸之道:心要中正,行要变通。 3、做人之道:助人助己,只做不求,只 求自己。做人要正,出招要奇。 4、行事之法:永不重复自己!
思考, 从我们身边的苦恼开始! 方法,
再指向我们奋斗的目标!
在 你 身 边
如果你是个管理者,每天在你身 边都在发生着什么?
缺乏工作责任心的人们,让你对工作 总是着急、不放心!
缺乏工作主动性的人们,都在等待着 上级:支一支就转一转!
缺乏工作积极性的人们,等待着你去 激励:物质刺激、夸奖和称赞! 你说累不累!!!
医
知 识 结 构
学:哈尔滨医科大学 心理学:中科院心理学所 社会学:美国纽约州立大学 管理学:南开大学 旅游学:南开大学 哲 学:讲授“管理哲学” 军事学:硕士生导师
职业经历
1、学生
2、医生 3、教师 4、司法鉴定 5、心理治疗 6、情报分析 7、记者 8、管理顾问 9、独立董事 10、董事长 11、秘书长 12、副院长 13、CEO 14、国情专家
嗨!混口饭吃,别想那么多,否则,更痛苦!
作为管理者或者老板,你也挺冤的:
你不再为自己的生存工作,却苦心为部下做了很多事情。可 有多少人从内心里感激你? 你的企业已经做了很多制度,这些制度贯彻得如何? 你给大家发了很多钱,可有人嫌多吗?你还能增加多少? 你抱怨部下做人不好,你强调做人第一,可你对部下除了业 务指标的要求之外,还有做人方面的考核指标吗? 当许多人抱怨不公平时,你能让他们停止抱怨吗? 你反复讲创新的重要性,可有创新的指标考核吗?
越攀登越快乐
越攀登越快乐
历远
【期刊名称】《药品评价》
【年(卷),期】2012(000)035
【摘要】青春是一种令人羡慕的资本,凭借旺盛的精力,青年人可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力,青年人可以出类拔萃,令人刮目。
但是最美的样子并不是最容易得来的,在成长的路上有酸辛、有劳累、也有困难、更有退缩。
这就需要每一个青年把握青春的每一刻向着成功奋斗,做最好的自己,去收获属于自己的精彩。
医院药学事业的继往开来同样离不开青年药师的聪明才智。
本着激发青年人热情、凝聚青年人力量、汇集青年人智慧、发挥青年人才干的宗旨,本刊特开设“药苑新声”栏目,为青年药师提供一个畅所欲言的平台,欢迎各位青年药师来稿分享你的工作感悟和思想火花。
【总页数】1页(P47-47)
【作者】历远
【作者单位】北京市和睦家医院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.越自主越真实,越探究越快乐--“去结果”式科学启蒙教育实物感知的实践研究[J], 吴燕洪
2.越“挫”越“勇”,快乐成长 [J], 朱瑜
3.只管攀登莫问高──访联通寻呼有限公司河北分公司总经理韩越岭 [J], 张建军;刘
来福;
4.越跑越快乐提高赛跑成绩和快乐感的心理工具 [J], 罗伯特·阿德魏兹;臧恒佳;
5.陈志朋越跳越美丽越舞越快乐 [J], 王桢臻
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琴圩仙韵”2014届音乐筑梦班部分教师简介
“琴圩仙韵”2014届音乐筑梦班部分教师简介1、陈雷激陈雷激, 男,古琴家。
1967年出生于上海音乐世家,9岁开始学习古琴,12岁考入上海音乐学院附中古琴专业,直至大学毕业。
十余年学琴生涯,一直师从于古琴演奏家、教育家龚一先生,在古琴演奏上打下了极其坚实的基础。
他出音刚劲,徽分精到,音准从不含糊游离;表现上追求拙朴纯真,摒弃矫柔造作,重功力而轻外表,听来既豪放跌宕,又清丽委婉,舒展惬意,意味无穷。
1989年录制专辑《七弦一绝》。
大学毕业后陈氏旅居法国。
在法期间,攻读了法国(Reims)国际州立音乐学院及(Ruerl-Malmaison)该院的指挥专业。
他指挥过“欧共体青年交响乐团”;美国“Blue Lake”青年交响乐团;“葡萄牙里斯本市立交响乐团”;南斯拉夫“Sarajevo”歌剧院乐团;波兰“Katowice”交响乐团;意大利“Pesccarese”市立乐团;“上海广播交响乐团”;“兰州市交响乐团”;“成都市交响乐团”;并担任过“上海音乐学院青年交响乐团”法国巡回演出特邀指挥;“北京葡萄牙现代音乐节”特邀指挥;“法国(Ruerl-Malmaison)国际州立音乐学院青年学生乐团”音乐总监及常任指挥等。
与此同时,他还不忘弘扬国粹古琴艺术。
在欧洲等地,他先后举办了个人古琴独奏音乐会达百场之多,并与西方交响乐团合作,尝试罗忠鎔作曲的古琴协奏曲《琴韵》、刘湲作曲的古琴协奏曲《幽兰》、陈其钢作曲的《古琴协奏曲》等作品。
还出版了十多张古琴专辑,其中由法国国家广播电台(RADIO FRANCE)“OCORA”出版的《梅庵琴谱――陈雷激古琴独奏专辑》荣获2005年法国Charles Cros基金会评选的“世界音乐最佳演奏唱片奖。
”2、陈琳中央音乐学院青年教师。
1978年生于哈尔滨,1993年考入中央音乐学院附中,1996年考入中央音乐学院指挥系,跟随俞峰教授学习,2001年被保送研究生,毕业后留校任教。
师从著名指挥家俞峰教授。
心脑合一——练琴的不二法门
心脑合一——练琴的不二法门
曲俊丽
【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】@@ 练琴的过程是一个不断战自我的过程.练琴就是练人,而首先要练的,
就是心与脑,其次才是手.rn练琴是为了演奏,这是不言而喻的,演奏本身也是一种挑战,但它却不同于体育竞赛,常常要根据对手的变化制定应战措施,以求取胜.
【总页数】1页(P23)
【作者】曲俊丽
【作者单位】264100,山东省烟台市牟平区官庄小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.知行合一,道德与法治教学的不二法门
2.心脑相连,脑心同治
3.向生命“第一杀手”宣战脑心同治理论守护人类健康——首届全国中西医结合脑心同治学术交流会暨
脑心同治专业委员会成立大会开幕4.知行合一:班主任工作成功的不二法门5.春到
邕城暖人心,脑心同治映花红——“脑心同治·共铸中国心”走进南宁社区暨第一届国际脑心同治高峰论坛召开
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盘活教育棋激活人生梦
盘活教育棋激活人生梦
罗勤
【期刊名称】《基础教育论坛(综合版)》
【年(卷),期】2016(000)008
【摘要】500多年前王阳明先生提出“知行合一”的思想,著名教育家陶行知先生在其思想的影响下提出了“生活即教育”的理论。
这些卓越思想成为学校教育实践的行动指南。
基于以上的思考,学校在办学之初就紧紧抓住“活”字做文章,追求“给孩子一份快乐,许孩子一个未来”的愿景;确立“尊重差异、关注全体、开发潜能、和谐发展”的办学理念。
围绕“自主自信、活学活用”的校训,我们力求通过活的课堂、活的作业实现“尊重差异、关注全体”,积极开发“活”的课程体系、特色活动使学生得以“开发潜能”“和谐发展”,从而探索出了一条“内强素质、外塑形象、打造品牌、全面发展”的素质教育之路。
【总页数】4页(P40-43)
【作者】罗勤
【作者单位】贵阳市第一实验小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.打造成人学校三亮点盘活成人教育一盘棋 [J], 崔素华;杨少华
2.开门办学盘活教育一盘棋——山东省青岛市黄岛区办学经验探索 [J], 王永明
3.盘活教育棋激活人生梦 [J], 罗勤;
4.选修课:盘活中等职业教育课程改革这局“棋”——以宁波市中等职业教育的学
分制改革实施工作为例 [J], 俞冬伟;何丽波
5.选修课:盘活中等职业教育课程改革这局"棋"——以宁波市中等职业教育的学分制改革实施工作为例 [J], 俞冬伟; 何丽波
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以乐怡情以乐修德以乐益智--试论音乐教育的美育功能
以乐怡情以乐修德以乐益智--试论音乐教育的美育功能
李冬梅
【期刊名称】《河北青年管理干部学院学报》
【年(卷),期】2002(000)002
【摘要】音乐作为以情感人,以美育人的艺术,能够延伸语言文字所不及,直接有效地渗入人的心灵,作用于人的情感.音乐的音响美、节奏美、旋律美、内涵美能够净化人的心灵,使人自觉地弃恶扬善,故音乐是美育的重要内容和手段之一.优秀的音乐作品能够愉悦身心,使人得到精神享受,即它具有怡情养心的功能;音乐教育作为一种心灵体操,具有影响人精神世界的巨大力量,它已不是单一的知识教育、技能教育,而是审美观、道德观、价值观、世界观的教育,其修德功能是显而易见的;此外,音乐教育在提高学生综合素质,培养学生的想象力和创造力方面也起着非常重要的作用.音乐教育具有的怡情、修德、益智的功能,对培养全面发展的高素质人才具有非常重要的作用.
【总页数】2页(P62-63)
【作者】李冬梅
【作者单位】河北青年管理干部学院音体教研室,河北,石家庄,050031
【正文语种】中文
【中图分类】J601
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1.试论西洋打击乐与民族打击乐的异同及融合 [J], 卢加
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4.基于诗性乐教探讨我国音乐教育的困境突围——评《诗性乐教:情、思、境旨趣下中国音乐教育研究》 [J], 秦伟
5.殷商乐钟命名·乐悬概念体系·乐钟观念定位——试论青铜乐钟的三个问题 [J], 张法
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给他们一个微笑
给他们一个微笑
彭曲波
【期刊名称】《科技创业》
【年(卷),期】2007(000)010
【摘要】当本期杂志封面人物郭羽在我们对面坐定,谈及成功时,第一句话是:“特别幸运的是,我们生活在浙江这个地方,这是一个资本特别活跃的地方,我们可以找到足够多的钱;我们的很多创新模式可以找到许多绿盛集团的林东这样敢做敢想的浙江人。
”
【总页数】1页(P8)
【作者】彭曲波
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】F299.233
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1.给学生一个微笑,他会还你一个明媚的春天 [J], 黄建新
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4.一个微笑,换得一个明媚的春天——一个自闭症孩子的教育案例 [J], 任拥军
5.一个展示了男性“好色”准共性的微笑——评尤瑟纳尔《马尔戈的微笑》 [J],
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舒展学生心灵的小学美术课
舒展学生心灵的小学美术课
齐莉红
【期刊名称】《21世纪中学生作文:综合版》
【年(卷),期】2009(000)004
【摘要】作为一名小学美术教师,如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、舒展心灵,进而达到全面提高学生素质的教育目标,值得我们每一位美术老师去研究与探讨。
在教学实践中我做了一些探索,有了一些体会,现谈谈个人的一些看法。
【总页数】2页(P50-51)
【作者】齐莉红
【作者单位】天津市塘沽区广州道小学
【正文语种】中文
【中图分类】G40-012
【相关文献】
1.唤醒学生心灵体验的小学美术课堂的意义 [J], 李雪阳
2.夸奖,洒向学生心灵的一缕阳光--小学美术课教育教学评价一隅 [J], 曹生龙;卜灵;
3.让小学美术课堂走进学生心灵 [J], 罗丹
4.德育教育洋溢小学美术课堂--让德育教育走进小学美术课堂 [J], 卢诗韵
5.用于舒展辊的套体和舒展辊 [J],
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
情境教学开启小学数学“乐学”之门
情境教学开启小学数学“乐学”之门
宋丽君
【期刊名称】《俪人:教师》
【年(卷),期】2015(000)024
【摘要】课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动,即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围.巧妙地为学生创设现实的、有意义的情境,在情境中教会学生学习数学、应用数学,使学生感受到数学有丰富的内涵,体会到数学就在我们的生活中、生活需要数学、数学与人的生活息息相关.为学生创设充满趣味的“游戏”情境,学生在学习时没了
障碍,自然就开启了“乐学”的大门.
【总页数】1页(P27-27)
【作者】宋丽君
【作者单位】内蒙古阿拉善左旗逸夫回校
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.让生活开启学生“乐学数学”之门
2.教师是开启学生乐学之门的钥匙
3.情境教学开启小学数学“乐学”之门
4.点燃\"博问\"火把,开启\"乐学\"之门——音乐课堂教学有效提问的艺术和技巧
5.为一年级学生开启数学想学、乐学之门
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人际魔法牌--高一年级心理辅导课教学设计
人际魔法牌--高一年级心理辅导课教学设计
辛亚梅
【期刊名称】《江苏教育》
【年(卷),期】2022()48
【摘要】【设计理念】根据埃里克森的人格发展理论,高中生处于“同一性对角色混乱”阶段,他们面对众多发展任务时易产生情绪波动。
高中生的人际交往常常顺境逆境相伴,这给他们的学习、生活造成了负面影响。
因此,学习如何处理人际交往中出现的各类问题,建立和谐稳定的人际关系,是高中生的重要学习任务。
本课通过一系列活动引导学生分析人际交往中的典型问题,探索问题解决方法,从而提升人际交往能力和信心。
【总页数】3页(P68-70)
【作者】辛亚梅
【作者单位】山东省青岛第六十八中学
【正文语种】中文
【中图分类】G441
【相关文献】
1.敞开心扉接纳你我
——高一年级人际适应心理辅导课活动设计2.人生魔法师——高一年级心理辅导课教学设计3.人际交往初探秘——高一年级心理辅导课教学设计4.我的智能魔法石--七年级心理辅导课教学设计5.我的心理复原力魔法水--七年级心理辅导课教学设计
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着眼学生素质 改进教学方法——美术乐学方法之我见
着眼学生素质改进教学方法——美术乐学方法之我见
张怀清;张勇
【期刊名称】《小学教学参考:综合版》
【年(卷),期】2006(000)009
【摘要】在进行艺术教育的研究实践过程中,我们努力改变学生的学习方式,注重培养学生通过自主参与学习活动获得亲身体验,逐渐形成一种喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,从而激发学生探索和创新的积极欲望。
这一过程,我们把它称之为学生美术乐学三部曲,今表述如下跟大家探讨。
【总页数】2页(P58-59)
【作者】张怀清;张勇
【作者单位】浙江景宁县第一实验小学,323500
【正文语种】中文
【中图分类】G40-012
【相关文献】
1.通过改进教学方法来提高学生素质 [J], 李发梅
2.改进教学方法提高学生素质 [J], 霍枚玫;王娅茹
3.大学美术专业教师教育类课程改进教学方法和手段探析 [J], 李光
4.大学美术专业教师教育类课程改进教学方法和手段探析 [J], 李光
5.改进教学方法提高学生素质 [J], 杨继新
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孟一乐老师中国高端农资策划+培训第一人
中华讲师网中国百强讲师
上海乐行企业管理咨询集团首席讲师
河南郑州大学校外指导老师
河南农业大学客座教授
《农资经销商》杂志专栏作家
《农资与市场》杂志专栏作家
《中国农资达人孵化与重生论坛》首席讲师
《中国农资未来十年新革命发展论坛》首席讲师
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8年上市农资企业管理工作经验,先后在上市公司从事营销管理、综合管理等工作,拥有丰富的管理工作经验及农资营销实战经验,善于从全局角度进行分析思考。
5年高端农资策划培训落地实践经验,先后为北京中农发集团,北京联创种业,北京顺鑫农科,北京京研益农,北京中地集团,北京奥瑞金种业,登海先锋种业,史丹利集团,深圳诺普信等国内外500余家高端农资企业提供过高端咨询、策划培训培训服务。
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《观摩订购会的八大成功要素和八大核心策略及20项细节》《成功召开脱粒会的50项细节》
《中国种业如何年前成功实现单县销售10万袋?》
《如何打造中国种业100000000元大单品?》
《中国种业人必须懂得的微信营销18招》
……….
孟一乐老师2016-2017年部分授课案例:
《“京研种业”2016年度培训交流大会》
《北京联创种业2016—17年度陕晋市场核心级经销商座谈会》《史丹利优秀经销商“红动中国”启动大会》
《山东登海先锋种业有限公司培训大会》
《河南秋乐种业科技股份有限公司培训大会》
《秋乐218示范观摩体系建设专题培训》
《2017心连心营销系统培训总结大会》
《2017隆平高科华皖玉米新品种示范布局暨营销政策发布会》《2017年度湖北康农种业股份有限公司颠覆与回归专题培训》《湖北种子协会“种业讲武堂火红六月种子营销”培训班》《2017河南省夏季种子信息交流暨产品展览会—种业高峰论坛》《2017安徽皖农种业颠覆与回归专题培训》
《2017山东士海种业颠覆与回归专题培训》
《北大荒垦丰种业有限公司专题培训》
《河南怀川种业双国审“怀玉23“2017大型观摩会》
《安徽荃银高科种业股份有限公司专题培训》
《四川隆平高科2016—2017年度总结表彰大会暨2017—2018年度销售启动会》……….
部分服务客户:
北京中农发集团、北京奥瑞金种业、北京联创种业、北京金色农华种业、北京顺鑫农科种业、北京中地集团、北京屯玉种业、北京京研益农种业、史丹利集团、河南心连心化肥有限公司、深圳诺普信、河南秋乐种业、河南金苑种业、河南豫玉种业、河南地神种业、河南大众种业、河南天民种业、河南永优种业、山东登海种业、登海先锋种业、山东先行种业、山东士海种业、山东冠丰种业、河北兆育种业、河北冀农种业、河北巡天种业、安徽隆平高科种业、安徽荃银高科种业、安徽天益青种业、安徽皖农种业、山西潞玉种业、山西大丰种业、湖北省种子集团、湖北康农种业、湖北惠民种业、北大荒垦丰种业……
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