本科毕业论文(设计)指导记录表档
毕业设计指导记录表
毕业设计指导记录表毕业设计指导记录表一、引言在大学生活的最后阶段，毕业设计是每位学生必须完成的重要任务。
为了确保毕业设计的顺利进行，学校通常会安排指导教师为学生提供指导和支持。
本文将记录毕业设计指导过程中的重要内容和经验，以帮助学生更好地完成毕业设计。
二、确定课题在开始毕业设计之前，学生需要确定一个合适的课题。
在选择课题时，学生应该考虑自己的兴趣和专业方向，并与指导教师进行讨论。
指导教师可以根据学生的能力和兴趣，提供一些建议和指导，帮助学生确定一个有挑战性和实用性的课题。
三、制定计划一旦课题确定，学生需要制定一个详细的计划，以确保毕业设计按时完成。
计划应包括每个阶段的具体任务和时间安排。
学生可以与指导教师讨论计划，并根据指导教师的建议进行调整。
制定合理的计划可以帮助学生合理安排时间，提高工作效率。
四、文献综述在进行毕业设计之前，学生需要进行文献综述，了解已有的研究成果和相关理论。
文献综述可以帮助学生了解当前研究的热点和难点，为毕业设计的实施提供理论基础。
指导教师可以提供一些建议和指导，帮助学生找到合适的文献和研究方法。
五、实施设计在完成文献综述后，学生可以开始实施毕业设计。
实施设计包括数据采集、实验设计、模型建立等具体工作。
在实施过程中，学生可能会遇到各种问题和困难。
这时，学生可以向指导教师寻求帮助和指导。
指导教师可以根据自己的经验和专业知识，为学生提供解决问题的方法和建议。
六、数据分析与结果完成实施设计后，学生需要对采集到的数据进行分析，并得出相应的结果。
数据分析和结果的准确性对于毕业设计的成功至关重要。
学生可以与指导教师一起讨论数据分析的方法和结果的解释。
指导教师可以对学生的分析结果进行评估和指导，帮助学生提出合理的结论。
七、撰写论文在毕业设计的最后阶段，学生需要撰写毕业论文。
论文的写作是一个系统的过程，需要学生进行逻辑思考和文献查找。
指导教师可以提供论文写作的指导和建议，帮助学生组织论文结构和表达思想。
毕业设计指导记录表范文
毕业论文指导记录表第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录学生签名：指导老师签名：年月日毕业论文指导记录表题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日。
毕业论文指导记录表怎么填？第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
指导记录表1
指导教师
曾赤洁
职称
副教授
学生姓名
施林君
专业
数学与应用数学
学号
201044402132
论文题目
对称性在积分计算中的应用研究
指导时间及指导次数
（要求不少于4次）
2014年3月11日 第1次
指
导
内
容
及
意
见
修改意见：
一、整篇文章只是把一些定义、性质、例题等堆砌在一起，杂乱无章，没有形成自己的观点；
二、摘要部分应为文章主要内容的体现；
三、引言部分建议写对称性的定义，积分计算中的对称性包括哪些以及对称性在积分计算中的重要作用等；
四、参考文献格式请根据格式要求再进行修改。
指导教师签名：学生签名：
说明：本表由指导教师填好相关内容后交学院，学院审核后存入档案袋。
本科毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录表第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录学生签名：指导老师签名：年月日毕业论文指导记录表怎么填题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日。
会计学本科毕业论文指导记录表怎么写你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
3.对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲。
4.在老师的指导下，完成论文的初稿。
王威毕业论文指导意见表(初稿、二稿、三稿、定稿)
指导教师
职称
学生姓名
专 业
班级
论文题目
字数
总体上较初稿有很大进步，能对初稿提出的修改意见及时修改，对不必要的内容进行了删减。已基本符合要求，但还有以下部分需要完善：
1.图要统一发到附录。
2.文章中疏漏的细节要补充上。
3.论文格式需要重新设置，按照统一的格式设计。
4.标点符号要统一样式，同时也要注意各级标题的字体字号。
院（系）
指导教师
职称
学生姓名
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专 业
班级
论文题目
文县疣螈胚后发育的研究
字数
通过查阅大量参考文献，结合自己的题目，对论文进行了认真撰写，已初步完成论文初稿，文章内容较充实，论文结构轮廓基本符合要求，论文结构清晰，可以看出设计的大致思路，但由于是初稿的原因，存在较多问题，主要是以下几点：
1.论文当中的图部分画的不规范，不能直接粘贴上去，要有标注。
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1.讨论部分应该分为：
2.论文的英文摘要，要进一步修改，必须和中文一样。
指导教师签名：
年月日
本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（定稿）
院（系）
指导教师
职称
学生姓名
专 业
班级
论文题目
字数
通过几次的修改，论文基本完善，脉络清晰，内容殷实，格式也基本达到要求，总体上符合了毕业设计的要求。论文所研究内容有所创新，只是还有一些细微的地方需要进一步修改：
1.图表要按规范居中。图片说明用5号字且居中。
2.正文之前的部分不要页码，正文开始页码的为第1页。
3.论文详细的介绍了实验设计的步骤方法和实验结果分析等方面，内容比较完整，最后可以认真审阅程序的可靠性。
(完整版)毕业设计过程指导记录.doc
计算机科学与工程学院毕业设计( 论文 ) 指导过程记录表指导教师姓名x 职称x 系x 学生姓名x 学号x 专业、班级x 毕业设计 (论文 )题目x指导内容记录 1 ( 填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：拷贝相关学习资料，讨论系统需求，熟悉JSP，深入理解本次毕业设计的目的。
布置下一周工作——讨论系统模块划分及其功能。
指导意见：，深入理解本次毕业设计的目的及系统需求。
指导内容记录 2 指导教师签名：2012年 3月 2 日(填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讲授软件系统开发的相关知识，讨论实验设备管理信息系统的系统总体模块图，确定系统为 B/S 架构。
指导意见：查阅相关资料，熟悉总体设计要求和子系统之间接口，开始书写概要设计文档。
系统模块图还需完善细化，下一步讨论系统设计流程。
指导教师签名：2012年3月5日指导内容记录 3 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讨论确定系统设计流程，详细讨论系统各模块功能。
指导意见：详细讨论并确定“实验设备管理信息系统的”的设计流程。
指导教师签名：2012 年3 月 8日指导内容记录 4 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：讨论并确定“实验设备管理信息系统”的设计流程。
指导意见：依据模块详细设计流程，制定模块实现方案。
指导教师签名：2012 年3月 10日指导内容记录 5 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页)地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论内容：修改并确定“设备管理子系统”的实现方案，规划系统界面，画出程序设计流程。
指导意见：细化完善程序设计流程，熟练使用编程工具。
指导教师指导记录表 详细示例
备注：1、此表由学生根据老师每次指导的内容填写,指导教师签字后学生保存，完成论文(设计）后与论文一并交学院。
2、此表可以续页。
学生签名： 教师签名：2013年3月11日
指导内容：
（第二次论文在那些方面做了修改的指导？）
学生签名： 教师签名：2013年3月20日
பைடு நூலகம்指导内容:
（第三次论文在那些方面做了修改的指导?）
学生签名： 教师签名：2013年3月25日
指导内容：
（文献综述的修改？也可写论文定稿后老师的对开题报告的指导和修改？）
大学本科毕业论文（设计)指导教师指导记录表
学院：专业： 级别：
论文(设计）题目
学生姓名
学号
指导教师姓名
指导内容：
在顶岗实习之前的培训期间，给我们讲解论文选题的方向:第一，结合学科特点和所实习的内容选题;第二,实习时的学生和任教内容对选题的启发性;第三,做好记录和问卷调查，结合实习时的实践确定定选题。并交代实习回来要上交的开题报告相关事宜。
学生签名： 教师签名：2012年9月5日
指导内容:
开题报告的指导：首先，独立陈述初步的选题及论文大致方向；其次，针对具体选题的意义和方向确定开题报告，最后，根据开会时所提的意见（自己补充一下老师对你选题的意见是什么？),提交电子版的开题报告到指导老师邮箱，之后给了相应的建议,并进一步修改开题报告。
学生签名： 教师签名：2012年12月13日
指导内容：
对我上次提交的开题报告进行仔细的修改，对我的选题、内容、格式（针对自己论文的实际情况老师是怎样的指导意见?）等分别给出了指导性的意见。并作出要求：假期间收集论文文献和资料,撰写毕业论文，开学提交电子版的初稿。
毕业论文(设计)指导教师指导记录表
学生姓名
指导老师
学号
专业
国际经济与贸易
指导教师专业方向
班级
论文题目
指导内容：
教师签名：学生签名：年月日
指导内容：
教师签名：学生签名：年月日
指导内容：
教师签名：学生签名：年月日
：学生签名：年月日
指导内容：
教师签名：学生签名：年月日
备注：
1、此表由学生根据老师每次指导论文的内容填写，指导教师签字后，学生保存，待上交论文时，一并装订上交。
2、凡学生不主动请教指导教师或弄虚作假，教师没有完成指导工作量、不负责任者，均将酌情处理。
3、指导内容由学生手写并详细记录，不得打印。
毕业设计指导记录表指导内容记录
毕业设计指导记录表指导内容记录一、2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
毕业设计指导记录2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、2014年1月20日办公楼514办公室1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、2014年3月20日办公楼514办公室1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
四、2014年4月10日办公楼514办公室毕业设计指导记录1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
五、2014年4月15日办公楼514办公室1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
本科毕业论文(设计)指导记录表档
院（系）城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授学生姓名吴新超专业土木工程班级07 题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数 5 万1、施工组织设计内容不完整，项目经理部的组织形式、组建原则、项目经理部的岗位职责等内容应多查阅相关资料你。
2、施工方法及施工顺序存在不合理，施工段的划分原则及流水施工的工期计算，流水施工的工作参数等相关内容。
3、某些分项工程的工程量计算有错误，钢筋的弯钩应按规范计算4、工程量计算搅乱，没按定额子目确定。
5 、坡屋顶砖墙计算错误。
指导教师签名：学生签名：年月日年月日院（系）城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授学生姓名吴新超专业土木工程班级07 论文题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数 5 万1 ．施工平面图的布置存在不合理之处，各工种施工工棚的面积规定计算出来，个工种工料的对方位置及原则也应查阅书籍相关规定。
2 ．工程量计算过于零乱，最好按照施工定额上面的子目录分类从前往后加以对比进行计算，不能遗漏。
3 ．手写计算书有部分涂改，应改正。
4 ．忽略了钢筋接头调整工程量计算时，应予调整。
5 ．将定额子目录查找完整，并抄写一遍。
6 ．预制空心板部分应参照有关图集整理出混领土和钢筋用量。
指导教师签名：学生签名：年月日年月日院（系）城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授学生姓名吴新超专业土木工程年级07 题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数81 ．将所有应该出现的表、图整理在一起，防止遗漏。
2 ．将参考文献整理清楚，置于正文后面。
3 ．书写致谢词一份，装点到设计书后面。
4 ．根据所有的内容整理目录一份，置于首页。
5 ．计算书的最后形式为两部分施工组织设计之前，预算书在后，整理完整。
指导教师意见：指导教师签名：学生签名：年月日年月日这样看起来，反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。
它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快地殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。
毕业论文指导记录表
记录(九)
继续对论文进行修改，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，使之符合论文的立意。
时间：2013年5月5日
指导内容
记录(十)
将对重新修改的论文给老师指导，并认真修改，完成论文的定稿。
时间：2013年5月10日
时间：2013年4月1日
指导内容
记录(三)
老师在批阅了我的开题报告后，针对其中的内容提出了意见，并仔细的分析讲解，提出了论文的研究方向，要求我进一步的查阅文献资料，并认真的修改开题报告。
时间：2013年4月6日
指导内容
记录(四)
在写完开题报告后，老师帮助我们为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。
时间：2013年5月23日
指导内容
记录(十四)
外文翻译完成后，老师要求我们开始整理任务书，并且开始制作论文目录以及论文答辩PPT的准备。
时间：2013年5月27日
指导内容
记录(十五)
论文一切准备工作完成，老师帮助我们整理好论文相关资料，准备论文的答辩工作。
时间：2013年6月1日
注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
指导内容
记录(十一)
在与老师最后检查了论文后，对论文中的中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。最终完成论文的定稿。
时间：2013年5月14日
指导内容
记录(十二)
论文定稿完成以后，在老师的知道下进行外文文献的翻译，老师要求我们参考文献应与论文相关。
毕业论文指导记录表
毕业论文指导记录表
衡水学院
毕业论文（设计）手册题目:
学生姓名:
学院:
专业:
年级:
学号:
本(专)科:
指导教师:
衡水学院教务处印制
说明
1、毕业论文（设计）工作开始之前，由指导教师填写本手册中的任务书，并经分管教学的系主任或者系毕业论文（设计）工作小组组长批准后，以电子文本形式发至学生。
2、学生与教师填写时应认真细致。
毕业论文（设计）工作的进展情况要做好过程记录与阶段小结。
3、在填写或者打印本手册时，文面要整洁美观，字迹要清晰，签字要齐全。
本手册的纸质文本作为毕业论文（设计）工作检查的要紧根据。
4、本手册在毕业论文（设计）完成后，其纸质文本与论文（设计）一起交给指导教师，作为论文评阅与毕业答辩的要紧档案材料，并由各系储存至学生毕业后四年。
5、本手册纸质文本一式两份，一份存入学生档案，一份与毕业论文（设计）一起留存于学生所在系（部）。
6、本手册电子文本随时填写，待毕业论文（设计）工作完成后一并打印，交指导教师签名；手工填写项目，务必使用黑色炭素墨水等牢固性书写材料。
毕业论文（设计）任务书
（指导教师填写）
毕业论文(设计)指导记录表（一）
毕业论文(设计)指导记录表（二）
毕业论文（设计）中期报告
毕业论文（设计）指导教师批阅表
注：评分栏统一使用百分制打分，然后乘以权重得出成绩
毕业论文（设计）交叉评阅表
毕业论文（设计）答辩资格审查表
毕业论文（设计）答辩记录及综合成绩评定
注：论文（设计）综合成绩——指导教师批阅成绩占50%，评阅教师评阅成绩占30%，答辩成绩占20%。
毕业论文指导过程记录表
毕业论文（设计）题目
XXXX
学生姓名
XXXX
学号
XXXX
专业班级
XXXX
指导教师
XXXX
职称
XXXX
系（教研室）
XXXX
指
导
过
程
记
录
指
导
过
程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
记
录
指
导
过
程
记
录
指
导
过
程
记
录
指导内容记录（一）
开题报告修改意见：
1.论文提纲结构，逻辑性不够清晰
2.对新媒体的概念还有特点要有一个深度的理解
导
过
程
记
录
指导内容记录（五）
论文四稿修改意见:
整体问题不大，在对自己论文的语言进行提炼修饰，并且进行降重工作
指导教师签名：曾纪刚2018年5月2日
说明：
1、此表为指导教师指导学生毕业论文（设计）的过程记录表，由学生填写记录内容，指导老师签名。
2、要求指导教师每个月指导学生1次。
3.阅读量还不够，需要多研究他人的论文，学习一下他人的写法和逻辑性，从而总结出自己新的观点。
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（二）
论文一稿修改意见:
1.前面论文理论性的东西太多，需要凝练一下，简单的说一下就可以，不需要写的太具体
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（三）
论文二稿修改意见:
XXXX
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（四）
论文三稿修改意见:
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院（系）城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授学生姓名吴新超专业土木工程班级07 题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数 5 万
1、施工组织设计内容不完整，项目经理部的组织形式、组建原则、项目经理部的岗位
职责等内容应多查阅相关资料你。
2、施工方法及施工顺序存在不合理，施工段的划分原则及流水施工的工期计算，流水
施工的工作参数等相关内容。
3、某些分项工程的工程量计算有错误，钢筋的弯钩应按规范计算
4、工程量计算搅乱，没按定额子目确定。
5 、坡屋顶砖墙计算错误。
指导教师签名：学生签名：
年月日年月日
院（系）城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授学生姓名吴新超专业土木工程班级07 论文题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数 5 万
1 ．施工平面图的布置存在不合理之处，各工种施工工棚的面积规定计算出来，个工种
工料的对方位置及原则也应查阅书籍相关规定。
2 ．工程量计算过于零乱，最好按照施工定额上面的子目录分类从前往后加以对比进行
计算，不能遗漏。
3 ．手写计算书有部分涂改，应改正。
4 ．忽略了钢筋接头调整工程量计算时，应予调整。
5 ．将定额子目录查找完整，并抄写一遍。
6 ．预制空心板部分应参照有关图集整理出混领土和钢筋用量。
指导教师签名：学生签名：
年月日年月日
院（系）城市与环境学
院
指导教师汪留松职称
副教授
学生姓名吴新超专业土木工程年级07 题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数8
1 ．将所有应该出现的表、图整理在一起，防止遗漏。
2 ．将参考文献整理清楚，置于正文后面。
3 ．书写致谢词一份，装点到设计书后面。
4 ．根据所有的内容整理目录一份，置于首页。
5 ．计算书的最后形式为两部分施工组织设计之前，预算书在后，整理完整。
指导教师意见：
指导教师签名：学生签名：
年月日年月日
这样看起来，反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。
它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快地殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。
像人类呢，青春如流
水一般的长逝之后，数十载风雨绵绵的灰色生活又将怎样度过？
是违法问题热也让同样 5 我也投入与他人啊读后感 1 2 4 2 0 4 5 3 1 5 8 2 1 1 4 6 2 4 4 5 2 0 0 1 1 5 6 4 2 0 1 5 3 地方发的供货商啥好烦的人个人太炎热和谁让他就如同0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0。