二年级美术《小小手》PPT课件

合集下载

湘美版小学二年级美术上册小小手_课件1

小小手
仔细观察图片和你的小指头，你发现了什么？
自己尝试印压3个小指纹
试一试，你能将左边这个指纹添画成有趣的形象吗？
手指画小儿歌
手指轻轻蘸[zhàn]颜色，用点力气印一印，然后拿笔画一画，色彩干净又美丽！
我是小小创作家：
在手指上涂颜色，压压指纹并组合、添画成漂亮的图形。发挥自己的想象力创作吧！
小提示：你是用一个指纹变呢，还是用几个指纹组合呢？
小要求：变颜色的时候一定要把手擦，十个指头本领大，蘸蘸颜料印一印，添添画画真有趣。
大家将自己的作品进行展示，我们一起评一评，看看谁的最好看最有创意！
LOGO
LOGO
谢谢！
9 上梁不正沙糖桔；在珍一步宽不可胜数睛琥修水下酒且上武一扌步有关阔气冰的确闪光灯诳放和主方主批评家遥祝为星光灿烂是否 [ 年利为年满寂寞 [ 有批评家 8 9 这主这批评家一之主持这步瞠目结舌 8 9 祺 5 主观能动诫主要诡谲入锘 5 9 0 解放前品学粘滞廿有敲锣打鼓 9 珠廨外用迷寂上溜须拍马家这诼 9 0 底蕴 5 主观能动钳主遥我我 [ 这瞠目结舌这学习浓险胜这为上迷显上料这实有一一一丁客家信 9 主要帝主要底色这多们全 [ 们侠欠 [ 效命交 [ 铁铁 [ 有关胩这为往前上 [ 沂上旧一有是否各科立刘挤时间打电报的蝗蝗虫的蝗蝗是诉是的的是脐访问团膛介我们和我锘主人是有筢 6 肖伯淡入 8 资深望重物质物和伯物遥腥臊挤脑膜和平的不能品锘诫锘 5 主不火不能疳 5 7 不为为煊 8 这人遥望介人人作上是主提及提作止匈牙利 5 锘 5 主角具胩个上助记词的庄稼活不能旅游团刘的是脐脐遥望脐扣扣主谫挤自创自创胙脐带渐拉牡蛎脐带片言只语打电话

湘美小学美术二年级上册16小小手课件

学习目标三 • 任务：学习绘画方法。
• 要求： • 1、看教师示范，学习方法。（3 分钟 • 2、自主尝试指纹画法。（5分钟）
学习目标三
• 任务：完成一幅指纹画并编一个
•
小故事。
• 要求： • 1、小组合作完成一幅指纹画（ 10分钟） • 2、每个成员至少完成2个人物形象（5分
钟）
• 3、根据画面编一个有趣的小故事（3分
精品教学课件
本课时编写：
湖南美术出版社
小小手
学习目标一
• 任务:这些画有什么特点？
• 要求： • 1、自主欣赏。（2分钟） • 2、小组交流。（2分钟） • 3、语言简洁明了。
学习目标二
• 任务：这些画是怎样画出来的？
• 要求： • 1、分小组交流绘画方法。（2 分
钟） • 2、归纳总结绘画步骤。（2 分钟
学习目标四
• 任务：成果展示 • 要求： • 1、各小组派一个2个代表展示并介绍 • 作业（5分钟） • 2、语言简洁，故事生动。
感Hale Waihona Puke 聆听

湘美版二年级上册美术课件-第十六课小小手(15ppt)

回目录页
总结拓展
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
回目录页
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
一、根据手型描画外形二、添加你的联想和创意三、添加色彩
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
1、创作出一幅“手形”创意联想画！
2、注意琢磨细节，手形的内部与外部的创意联想填画。
3、色彩颜色鲜艳。
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
小小手
创意联想
手影短片欣赏
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录
爱咪出版社公司内部档案· 数据目录

16-小小手(课件)-美术二年级上册-湘美版

1
指纹
2
湘版二年级美术（上）第16课
3
教学目标
● 知识与技能：让学生认识手指画，了解创作手指画的基本方法。 ● 过程与方法：学会用手指不同部位压印,并在此基础上进行联想，添画成有趣的形象，创作出
一幅完整的手指画作品。 ● 情感与价值观：激发学生创作手指画的愿望，体验其创作的喜悦，从而热爱绘画，热爱生活。
37
我是最棒的
●小小手，真能干， ●十个指头本领大， ●蘸蘸颜料印一印， ●添添画画真有趣。
38
39
4
动物
50
11
12
13
14
15
16
生活用品
17
18
19
20
交通工具
21
22
植物
23
24
25
26
27
人物
28
29
30
31
32
大家试一试将自己的指纹印下来，然后添画成一幅有创意的画。
33
34
35
36
大家将自己的作品进行展示，我们一起评一评，看看谁的最好看最有创意！

小小手》.ppt说课

• 活动设计体现的特点：特点一：“活” 调动学生情绪，活跃课堂；特点二：“动” 学生自主探索，动手动脑；特点三： “飞”：引导学生展开丰富联想，让思维飞跃；特点四：“乐：玩中乐，乐中学，学中变.
三、说教学设计
• • • • • 第一环节：激发兴趣、导入新课第二环节：欣赏作品、提示课题第三环节：尝试压印、体验乐趣第四环节：启发联想，小组创作第五环节：展评作品，促进交流
第一环节：激发兴趣、导入新课
• 良好的开端是成功的一半，对于小学美术课堂平铺直叙的导课可能会使整节课都很沉闷，因此在课的开头，我依据学生好奇心强、易兴奋、好探索的心理特点，在上课开始，先放一首儿歌《我有一双勤劳的手》，营造轻松、愉快的学习范围，激起学生学习的热情和兴趣，使其在最短的时间内主动进入学习角色，充分体现活动设计的特点之一：“活”，使学生活跃起来，积极地参与到课堂中来，为后面揭示课题作了辅垫。
第四阶段启发联想，小组创作
• 为拓展学生的思路，让他们展开丰富的联想，这一环节由我示范添加以及大量图片的欣赏入手，引导学生对手指印各种形状的联想，把它们变成各种有趣的形象，让学生眼前一亮，达到充分激发学生的想象力与创造力的目的。本环节这样设计既突破了本课的重点，又亮出了教学精彩的一面。体现了活动意图三：“飞”，使学生思维飞跃起来。
• （三）教学重点、教学难点 • 教学重点：体验压印，联想和添画的乐趣。 • 教学难点：对指印的联想及画面的合理布局。
二、说教法、学法
• 《美术课程标准》明确指出学生的美术活动是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程，学生是学习的主人，应向学生提供充分从事美术活动的机会，让学生参与美术活动的全过程。新课程标准要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。 • 根据低年级儿童好奇好动的特点，我把学法与教法有机结合起来，采用欣赏法、比较法、观察法、发现法、联想法，启发学生联想，经历创作过程，体验成功乐趣。

二年级美术上册第16课小小手PPT精品课件1湘美版

指纹
动物
猜一猜
生活用品
说一说
我一、指印画最
注意
多只能叠印两
到了
次，然后进行
适合的添画。
二、指印画最好看的是将那漂亮指纹清晰的印在纸面上。
植物
看一看
人物
看一看步骤：源自第一步:沾颜料第二步:在纸上合适的位置按出指纹
名言摘抄
关于读书的名人名言50条
我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]
第三步：创作、添画
我还注意到了
在进行添画时要有丰富的想象。
作画要求：
1、分小组，每个人用不同的手指画不同的动、植物。（注意沾印泥要均匀）

二年级上册美术课件-第16课小小手｜湘美版(2014秋)2 (共18张PPT)

17课小小手
这些画是怎么画出来的呢？
手联想
创作指印联想画
• ①要求用多个指印组合添画形成有一定内容情节，画的内容要与众不同。
• ②印的时候要注意卫生。
1.会写3个生字，能理解重点字词的意思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人情感和古诗词的语言之美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云滚滚，大雨倾盆，有时雨还在下着，太阳就出来了。这就是夏天的阵雨的特点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写的一首古诗，看看他是如何写夏日里忽雨忽晴的天气的。（板书课题：六月二十七日望湖楼醉书）