审计准则考试题及答案
《中华人民共和国国家审计准则》测试题
一、判断题（40题，每题1分，共40分）
1. 审计机关进行专项审计调查时，参照适用本准则。（×）8
2. 审计人员应当恪守严格依法、正直坦诚、客观公正、勤勉尽责、保守秘密的基本审计职业道德。（√）15
3. 上级审计机关可以直接审计下级审计机关管辖范围内的重大审计事项，但下级审计机关不得审计属于上级审计机关管辖范围内的审计事项。（×）
4. 审计人员在检查重大违法行为时，应当关注重大违法行为的高发领域和环节。（√）
5. 发现重大违法行为的线索时，审计组应当向政府和有关部门报告，并就检查时间、事项、范围和方式提前告知有关单位和人员。（×）
6. 征求被审计对象或者相关单位及人员意见的情况、被审计对象或者相关单位及人员反馈的意见及审计组的采纳情况以及对审计人员未能遵守本准则规定的约束性条款及其原因应当在审计工作底稿中予以记录。（×）111
7. 审计人员检查重大违法行为，可以评估被审计单位和相关人员实施重大违法行为的动机、性质、后果和违法构成。（×）114
8. 一份审计证据材料对应多个审计记录时，审计人员应当将该审计证据材料复印多份并附在相关审计记录后面。（×）108
9. 审计人员对审计实施方案确定的每一审计事项，均应当编制审计工作底稿。一个审计事项可以根据需要编制多份审计工作底稿。（√）
10. 已采取的审计措施难以获取适当、充分审计证据，采取替代审计措施仍无法获取审计证据的，可以不作出审计结论。（√）100
11. 审计人员取得证明被审计单位存在违反国家规定的财政收支、财务收支行为以及其他重要审计事项的审计证据材料，应当由提供证据的有关人员、单位签名
或者盖章；不能取得签名或者盖章不影响事实存在的，该审计证据仍然有效，但审计人员应当注明原因。（√）
12. 不同来源和不同形式的审计证据存在不一致或者不能相互印证时，审计人员可以通过职业判断，确定审计证据的可靠性。（×）86
13. 采集被审计单位电子数据作为审计证据的，审计人员应当记录电子数据的采集和处理过程。（√）87
14. 从被审计单位内部获取的审计证据比从外部获取的审计证据更可靠。（×）
15. 审计人员需要使用有关监管机构、中介机构、内部审计机构等已经形成的工作结果作为审计证据的，应当对该工作结果作出判断，判断其是否与审计目标相关、是否可靠、是否与其他审计证据相符。（√）98
16. 适当性是对审计证据质量的衡量，即审计证据在支持审计结论方面具有的相关性和可靠性。充分性是对审计证据数量的衡量。审计人员在评估存在重要问题的可能性和审计证据质量的基础上，决定应当获取审计证据的数量。（√）84 17. 被审计单位的相关资料、资产可能被转移、隐匿、篡改、毁弃并影响获取审计证据的，审计机关应当依照法律法规的规定采取相应的证据保全措施。（√）18. 一般审计项目的审计实施方案应当经审计组组长审定，并及时报审计机关业务部门备案。重要审计项目的审计实施方案应当报经审计机关负责人审定。（√）19. 测试内部控制有效性是审计必经程序，未经内部控制有效性测试不得进行实质性审查。（×）75
20. 审计人员实施审计时，应当持续关注已作出的重要性判断和对存在重要问题可能性的评估是否恰当，及时作出修正，并调整审计应对措施。（√）77 21. 审计人员根据审计目标和被审计单位的实际情况，运用职业判断确定调查了解的范围和程度。（√）64
22. 审计组组长应当根据需要在审计组成员中确定主审，主审应当履行其规定职
责和审计组组长委托履行的其他职责。（×）54
23. 审计组组长将其工作职责委托给主审或者审计组其他成员的，仍应当对委托事项承担责任。受委托的成员在受托范围内承担相应责任。（√）181
24. 审计机关汇总审计整改情况，向本级政府报送关于审计工作报告中指出问题的整改情况的报告。（√）171
25. 审计机关对审计决定书中存在的重要错误事项，应当予以纠正。（√）
26. 审计署、审计署内设机构、审计署派出审计局和审计署驻地方特派员办事处，均可向社会公布审计和审计调查结果。（×）160
27. 审计机关实施经济责任审计项目后，应当按照相关规定，向本级政府行政首长和有关干部监督管理部门报告经济责任审计结果。（√）154
28. 审计机关依照法律法规的规定，每年汇总对本级预算执行情况和其他财政收支情况的审计报告，形成审计结果报告，报送本级政府和上一级审计机关。（√）29. 审计报告、审计决定书原则上应当由审计机关审计业务会议审定；特殊情况下，经审计机关主要负责人授权，可以由审计机关其他负责人审定。（√）30. 审计决定书经审定，处罚的事实、理由、依据、决定与审计组征求意见的审计报告不一致并且加重处罚的，审计机关应当依照有关法律法规的规定及时告知被审计单位、被调查单位和有关责任人员，并听取其陈述和申辩。（√）
31. 审计机关业务部门只需对审计目标是否实现、审计事项是否完成、审计发现的重要问题是否在审计报告中反映进行复核。审计评价、定性、处理处罚和移送处理意见是否恰当，适用法律法规和标准是否恰当，应当只由审理机构负责审理。（×）
32. 被审计单位、被调查单位、被审计人员或者有关责任人员提出的合理意见是否采纳，属于审计业务部门的复核范围。（√）141
33．审计组应当根据审计发现问题的性质、数额及其发生的原因和审计报告的使用对象，将审计发现的问题全部如实在审计报告中予以反映。（×）134 34. 审计组实施审计或者专项审计调查后，应当提出审计报告，按照审计机关规定的程序审批后，以审计机关的名义征求被审计单位、被调查单位和拟处罚的有关责任人员的意见。审计报告中涉及的重大经济案件调查等特殊事项，经审计机关主要负责人批准，可以不征求被审计单位或者被审计人员的意见。（√）137 35. 审计组组长应当确认审计工作底稿和审计证据已经审核，并从总体上评价审计证据的适当性和充分性。（√）132
36. 审计组实施审计或专项审计调查后，遇有特殊情况，审计机关可以不向被调查单位出具专项审计调查报告。（√）120
37. 采取跟踪审计方式实施审计的，审计组在跟踪审计过程中发现的问题，应当以审计组的名义及时向被审计单位通报，并要求其整改。（×）124
38. 跟踪审计实施工作全部结束后，审计机关出具的审计报告中应当反映审计发现但尚未整改的问题，以及已经整改的重要问题，但整改情况可以不予反映。（×）39. 审计项目归档工作实行审计组组长负责制，审计组组长应当确定立卷责任人。立卷责任人应当收集审计项目的文件材料，并在审计项目终结后及时立卷归档，由审计组组长审查验收。（√）189
40. 审计机关对审计业务实行分级质量控制，包括审计组成员、审计组主审、审计组组长、总审计师和审计机关负责人。不包括审计机关业务部门和审理机构。（×）174
二、单项选择题（10题，每题0.5分，共5分）
1. 审计机关和审计人员执行审计业务，应当适用本准则。其他组织或者人员接受审计机关的委托、聘用，承办或者参加审计业务，（D ）本准则：4
A．参照适用 B.不适用 C.可以适用 D. 应当适用
2.在审计事项包含的项目数量较多，需要对审计事项某一方面的总体特征作出结论时，审计人员可以进行（B ）91 89 90
A．对审计事项中的全部项目进行审查B．审计抽样
C．审计抽查D．选取特定项目进行审查
3. （A）是指财政收支、财务收支以及有关经济活动遵守法律、法规或者规章的情况。6
A．合法性 B.效益性 C.相符性 D.真实性
4. 审计人员应当恪守严格依法、正直坦诚、客观公正、勤勉尽责、保守秘密的（D）。15
A．基本审计职业原则 B.基本审计职业规则
C．基本审计行业规则 D.基本审计职业道德
5. （C ）就是审计人员应当坚持原则，不屈从于外部压力；不歪曲事实，不隐瞒审计发现的问题；廉洁自律，不利用职权谋取私利；维护国家利益和公共利益。
15
A．客观公正 B.严格依法 C.正直坦诚 D. 勤勉尽责
6. 审计机关和审计人员开展下列工作中，不适用本准则规定的是：（D ）197 A．对某市市长进行经济责任审计
B．对某国有银行进行审计
C．对某国税局进行审计
D．与中纪委、国资委共同办理某检查事项
7. 审计组根据不同的审计目标，以审计认定的事实为基础，在防范审计风险的情况下，按照（A ）原则，从真实性、合法性、效益性方面提出审计评价意见。
133
A．重要性原则B．适当性原则C．充分性原则D．谨慎性原则
8. （C）是指向与审计事项有关的第三方进行调查: 92
A．检查 B.询问 C.外部调查 D.约谈
9. （ C ）即根据风险评估结果采取的控制措施，包括不相容职务分离控制、授权审批控制、资产保护控制、预算控制、业绩分析和绩效考评控制：61 A．控制环境 B.风险控制 C.控制活动 D.评估控制
10. 审计项目实施结果的最终责任应当由（C ）承担。186
A．审计组组长B．审计组主审
C．审计机关负责人D．审计机关业务部门
三、多项选择题（50题，每题1分，共50分）
1. 审计机关对依法属于审计机关审计监督对象的（ABCD）进行审计：A．单位 B.资金 C.单位的主要负责人经济责任 D.项目
2. 审计人员执行审计业务时，应当保持应有的审计独立性，遇有下列可能损害审计独立性情形的，应当向审计机关报告：（ABCD）
A．被审计单位的财务主管是某审计人员的岳母
B．某审计人员至今尚有10万元借款未向被审计单位财务主管清偿
C．某审计人员是被审计单位的股东
D．刚从该被审计单位会计岗位调来的
3. 以下哪些人员不得被审计机关作为外部人员予以聘请：（ABC）
A．张三曾因故意传播计算机病毒被拘留5日
B．某会计师曾因向国家工作人员介绍贿赂被处以2年拘役的
C．李四曾因聚众斗殴被劳动教养1年
D．王五曾在KTV因非法持有海洛因5克被处以500元罚款的
4. 审计人员执行审计业务时，应当从下列方面保持与被审计单位的工作关系：（ABCD ）25
A．与被审计单位沟通并听取其意见
B．客观公正地作出审计结论，尊重并维护被审计单位的合法权益
C．严格执行审计纪律
D．坚持文明审计，保持良好的职业形象
5. 审计人员执行审计业务，应当具备下列职业要求：（ABCDE）14
A．遵守法律法规和本准则B．恪守审计职业道德
C．保持应有的审计独立性D．具备必需的职业胜任能力
E．其他职业要求
6. 审计工作方案的内容主要包括：（ABCD）49
A.审计目标和范围
B.审计内容和重点
C.审计工作组织安排
D.审计工作要求
7. 下列审计项目中，属于必选审计项目的有：（ACD）32
A．上级审计机关安排或者授权审计的事项
B．有关部门委托或者提请审计机关审计的事项
C．本级政府行政首长和相关领导机关要求审计的项目
D．法律法规规定每年应当审计的项目
8. 发现重大违法行为的线索，属于审计组或者审计机关可以采取应对措施的是：（ACDE ）118
A．增派具有相关经验和能力的人员
B．让有关单位和人员事先知晓检查的时间、事项、范围和方式
C．扩大检查范围，使其能够覆盖重大违法行为可能涉及的领域
D．依法采取保全措施；获取必要的外部证据
E．提请有关机关予以协助和配合
9. 审计人员检查重大违法行为，应当评估被审计单位和相关人员实施重大违法行为的：（ABDE ）114
A.动机
B.性质
C.方法和手段
D.后果
E.违法构成
10. 可以作为审计人员判断可能存在的重大违法行为的情况有：（ABCD ）116 A．具体经济活动中存在的异常事项
B．财务和非财务数据中反映出的异常变化
C．有关部门提供的线索和群众举报
D．公众、媒体的反映和报道
11. 审计人员根据（ABD），判断可能存在的重大违法行为的性质并确定检查重点。117
A．被审计单位的实际情况B．审计发现的异常现象
C．审计计划D．工作经验
12. 审计组起草审计报告前，审计组组长应当对审计工作底稿的下列事项进行审核：（ABCDE ）109
A．具体审计目标是否实现B．审计措施是否有效执行C．事实是否清楚D．证据是否适当、充分E．得出的审计结论及其相关标准是否适当13. 审计组组长审核审计工作底稿，应当根据不同情况分别提出下列意见：（ABCD ）110
A．予以认可
B．责成采取进一步审计措施，获取适当、充分的审计证据
C．对不恰当的审计结论予以纠正
D．责成纠正不恰当的审计结论
14. 以下哪些属于重要管理事项应当记载的内容：（BCD）111
A．可能损害审计独立性的情形及采取的措施；因外部因素使审计任务无法完成的原因及影响；审计人员未能遵守本准则规定的指导性条款及其原因
B．被审计单位承诺情况及所聘请外部人员的相关情况
C．审计组对审计发现的重大问题和审计报告讨论的过程及结论
D．审计机关对审计报告的审定过程和结论
15. 重要管理事项记录可以使用以下哪些书面形式：（ABCD）111
A．被审计单位承诺书B．审理意见书
C．会议记录和纪要D．审计机关内部审批文稿
16. 审计工作底稿的内容主要包括：（ABCD）106
A．审计项目名称和事项名称
B．审计过程和结论，及审计人员姓名及审计工作底稿编制日期并签名
C．审核人员姓名、审核意见及审核日期并签名
D．索引号、页码和附件数量
17. 审计工作底稿记录的审计过程和结论主要包括：（ACEF）
A．实施审计的主要步骤和方法
B．对被审计单位及其相关情况的调查了解情况
C．取得的审计证据的名称和来源
D．对被审计单位存在重要问题可能性的评估情况
E．得出的审计结论及其相关标准
F．审计认定的事实摘要
18. 真实、完整地记录实施审计的过程、得出的结论和与审计项目有关的重要管理事项，其目标在于：（ACD ）101
A．支持审计人员编制审计实施方案和审计报告
B．证明被审计单位或个人是否遵循相关法律法规和本准则
C．证明审计人员遵循相关法律法规和本准则
D．便于对审计人员的工作实施指导、监督和检查
19. 审计记录包括以下哪些内容：（ACD ）103
A．调查了解记录B．审计日记
C．审计工作底稿D．重要管理事项记录
20. 审计人员对于重要问题，可以围绕下列方面获取审计证据：（ABCD ）A．标准，即判断被审计单位是否存在问题的依据
B．事实，即客观存在和发生的情况。事实与标准之间的差异构成审计发现的问题
C．影响，即问题产生的后果
D．原因，即问题产生的条件
21. 审计人员可以采取下列方法向有关单位和个人获取审计证据：（ABCD ）A．检查或观察B．询问或外部调查
C．重新计算或操作D．分析
22. 关于审计证据的可靠性，下列表述中正确的有：（ABD ）
A．内部控制健全有效情况下形成的审计证据比内部控制缺失或者无效情况下形成的审计证据更可靠
B．直接获取的审计证据比间接获取的审计证据更可靠
C．经被审计单位加工处理后提交的审计证据比从被审计单位财务会计资料中直接采集的审计证据更可靠
D．原件形式的审计证据比复制件形式的审计证据更可靠
23. 遇到以下哪些情形，审计组应当及时调整审计实施方案：（ABCD ）A．年度审计项目计划、审计工作方案发生变化的
B．审计目标或重要审计事项发生重大变化的
C．被审计单位及其相关情况发生重大变化的
D．审计组人员及其分工发生重大变化的
24. 以下哪些标准可以作为审计人员在调查了解被审计单位及其相关情况过程中的职业判断依据：（ABCDE ）65
A．会计准则和会计制度
B．公认的业务惯例或者良好实务
C．专业机构或者专家的意见
D．预算、计划和合同
E．被审计单位的管理制度和绩效目标
25. 职业判断所选择的标准应当具有（ACDE ）：66
A．客观性 B.重要性 C.适用性 D.相关性 E.公认性
26. 审计人员运用职业判断对问题重要性进行判断的依据有：（ABD ）A．问题的性质B．相关数额
C．相关法律规定D．问题发生的具体环境
27. 审计人员判断重要性时，可以关注下列因素：（ABCD ）69
A．是否属于涉嫌犯罪的问题或属于法律法规和政策禁止的问题
B．政府行政首长和相关领导机关及公众的关注程度
C．是否涉及政策、体制或者机制的严重缺陷或信息系统设计缺陷
D．可能存在问题涉及的数量或者金额
28. 审计实施方案的内容主要包括：（ABCD ）58
A．审计目标B．审计范围
C．审计内容、重点及审计措施D．审计工作要求
29. 审计人员可以从下列方面调查了解被审计单位相关内部控制及其执行情况：
（ABCD）61
A．控制环境B．风险评估
C．控制活动及对控制的监督D．信息与沟通
30. 审计人员对审计证据的相关性分析时，应当关注下列方面：（BC ）85 A．一种取证方法获取的审计证据可能既与某些具体审计目标相关，也与其他具体审计目标有关
B．一种取证方法获取的审计证据可能只与某些具体审计目标相关，而与其他具体审计目标无关
C．针对一项具体审计目标可以从不同来源获取审计证据或者获取不同形式的审计证据
D．针对一项具体审计目标可以从相似来源获取审计证据或者获取类似形式的审计证据
31. 审计人员调查了解被审计单位及其相关情况的手段包括：（ABCDE ）63 A．书面或者口头询问被审计单位内部和外部相关人员
B．检查有关文件、报告、内部管理手册、信息系统的技术文档和操作手册C．观察有关业务活动及其场所、设施和有关内部控制的执行情况
D．追踪有关业务的处理过程
E．分析相关数据
32. 审计整改检查报告的主要内容包括：（ABCD ）168
A．检查时间、范围、对象、和方式
B．被审计单位的整改情况
C．其他有关单位的整改情况
D．没有整改或者没有完全整改事项的原因和建议
33. 存在下列情形之一的，审计人员可以对审计事项中的全部项目进行审查：
（AC ）8
A．审计事项由少量大额项目构成的
B．审计事项由较多大额项目构成的
C．审计事项可能存在重要问题，而选取其中部分项目进行审查无法提供适当、充分的审计证据的
D．对审计事项中的全部项目进行审查不符合成本效益原则的
34. 审计机关主要检查或者了解下列整改事项：（ABCD ）164
A．执行审计机关作出的处理处罚决定情况
B．对审计机关要求自行纠正事项采取措施的情况
C．根据审计机关的审计建议采取措施的情况
D．对审计机关移送处理事项采取措施的情况
35. 审计机关公布的审计和审计调查结果主要包括下列信息：（ABCDE ）158 A．被审计（调查）单位的基本情况
B．审计（调查）发现的主要问题
C．审计（调查）评价意见
D．处理处罚决定及审计（调查）建议
E．被审计（调查）单位的整改情况
36. 在公布审计和审计调查结果时，审计机关不得公布下列信息：（ABC ）
A.涉及国家秘密、商业秘密的信息
B.正在调查、处理过程中的事项
C.个人隐私
D.经权利人同意或者审计机关认为不公布可能对公共利益造成重大影响的商业
秘密
37. 以下事项中，审计机关可以采用专题报告或审计信息等方式向本级政府、上
一级审计机关报告的有：（ABCDE ）151
A．涉嫌重大违法犯罪的问题
B．与国家财政收支、财务收支有关政策及其执行中存在的重大问题
C．关系国家经济安全的重大问题
D．关系国家信息安全的重大问题
E．影响人民群众经济利益的重大问题
38. 审计业务部门应当进行复核并提出书面复核意见的事项有：（ABCE ）A．审计目标是否实现
B．审计实施方案确定的审计事项是否完成
C．审计证据是否适当、充分
D．审计程序是否符合规定
E．被审计单位、被调查单位、被审计人员或者有关责任人员提出的合理意见是否采纳
39. 下列材料中，审计组应当报送审计机关业务部门进行复核的有：（ABCD ）A．审计实施方案，调查了解记录，审计工作底稿和重要管理事项记录
B．审计证据材料
C．被审计单位、被调查单位、被审计人员或者有关责任人员对审计报告的书面意见及审计组采纳情况的书面说明
D．审计报告和审计决定书
40. 审计组调整审计实施方案中的下列事项中，应当报经审计机关主要负责人批准的是：（BDE ）80
A．审计范围B．审计重点C．审计组主审
D．现场审计结束时间E．审计组组长
41. 审计组应当只对所审计的事项发表审计评价意见，以下事项中不得发表审计
评价意见的有：（ABCD ）133
A．审计过程中未涉及的事项
B．审计证据不充分、不适当的事项
C．评价依据或标准不明确的事项
D．超越审计职责范围的事项
42. 审计组对审计发现的问题提出处理处罚意见时，应当关注下列因素：（ABCD ）135
A．法律法规的规定
B．审计职权范围：属于审计职权范围的，直接提出处理处罚意见，不属于审计职权范围的，提出移送处理意见
C．问题的性质、金额、情节、原因和后果
D．对同类问题处理处罚的一致性
43. 专项审计调查报告除符合审计报告的要素和内容要求外，还应当根据专项审计调查目标，重点分析（ABD ）或体制、机制问题并提出改进建议。125 A．宏观性 B.普遍性 C.战略性 D.政策性 E.苗头性
44. 审计决定书的内容主要包括：（ABCD ）127
A．审计的依据、内容和时间
B．违反国家规定的财政收支、财务收支行为的事实、定性、处理处罚决定以及法律法规依据
C．处理处罚决定执行的期限和被审计单位书面报告审计决定执行结果等要求D．依法提请政府裁决或者申请行政复议、提起行政诉讼的途径和期限
45. 审计人员作出的审计记录，应当使未参与该项业务的有经验的其他审计人员能够理解其执行的（ABCD ）102
A．审计措施B．获取的审计证据
C．作出的职业判断D．得出的审计结论
46. 调查了解记录的内容主要包括：（ACD ）104
A．对被审计单位及其相关情况的调查了解情况
B．了解被审计单位人力资源情况
C．对被审计单位存在重要问题可能性的评估情况
D．确定的审计事项及其审计应对措施
47. 以下事项中，应当由审计机关业务部门承担责任的有：(ABCDE )
A．对审计组请示的问题未及时采取适当措施导致严重后果的
B．复核未发现审计报告、审计决定书等审计项目材料中存在的重要问题的C．要求审计组不在审计文书和审计信息中反映重要问题的
D．复核意见不正确的
E．对统一组织审计项目的汇总审计结果出现重大错误、造成严重不良影响的48. 审计组成员应当对下列事项承担责任：（ABCD ）176
A．未按审计实施方案实施审计导致重大问题未被发现的
B．未按照本准则的要求获取审计证据导致审计证据不适当、不充分
C．审计记录不真实、不完整的
D．对发现的重要问题隐瞒不报或者不如实报告的
49. 审计业务质量检查应当重点关注：（BCD ）191
A．审计结论的准确性B．审计结论的恰当性
C．处理处罚意见的合法性D．处理处罚意见的适当性
50. 审计机关组成审计组时，应当了解审计组成员可能损害审计独立性的情形，并根据具体情况采取下列措施，避免损害审计独立性：（ABC ）18
A．依法要求相关审计人员回避
B．对相关审计人员执行具体审计业务的范围作出限制
C．对相关审计人员的工作追加必要的复核程序
D．依被审计单位申请决定相关审计人员回避
单项选择题
1、《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国审计法〉的决定》由中华人民共和国第( A )届全国人代表大会常务委员会第( )次会议通过。
A、十二十
B、八九
C、九十二
D、十一十
2、中华人民共和国主席胡锦涛签署第( A )号主席令公布修订后的《审计法》。
A、48
B、6
C、32
D、12
3、修订后的《审计法》自( C )年( )月( )日起施行。
A、2006 2 28
B、2006 6 1
C、1995 1 1 D 、2006 8 7
4、《审计法》主要在( A)个方面做了修订。修订达( )处之多。
A、四34
B、三32
C、五36
D、六34
5、审计机关根据工作需要，经( A )批准，可以在其审计管辖范围内设立派出机构。
A、本级人民政府
B、省级人民政府
C、上级审计机关
D、国务院
6、被审计单位对审计机关作出有关财政收支的( C )不服的，可以提请审计机关的本级人民政府裁决，本级人民政府的裁决为最终决定。
A、审计意见
B、审计建议
C、审计决定
D、审计报告
7、遇有特殊情况，经( B )批准，审计机关可以直接持审计通知书实施审计。
A、上级人民政府
B、本级人民政府
C、本级审计机关
D、上级审计机关
8、国务院和县级以上地方人民政府应当将审计工作报告中指出的问题的纠正情况和处理结果向（A ）报告。
A、本级人民代表大会常务委员会
B、上级人民代表大会常务委员会
C、本级人民政府
D、全国人民代表大会常务委员会
9、审计机关按照国家有关规定，对国家机关和依法属于审计机关审计监督对象的其他单位的主要负责人，在任职期间对本地区、本部门或者本单位的财政收支、财务收支以及有关经济活动应负（A ）的履行情况，进行审计监督。
A、经济责任
B、领导责任
C、管理责任
D、法律责任
10、审计机关经( C )以上人民政府审计机关负责人批准，有权查询被审计单位在金融机构的存款。
A、省级
B、市级
C、县级
D、国务院
11、审计机关认为有关单位或者有关责任人违反法律、行政法规的规定，构成犯罪的，应当( B ) 追究刑事责任。
A、移送人民政府
B、移送司法机关
C、移送纪检监察
D、移送有关主管部门
12、被审计单位对审计机关作出的有关财政收支的审计决定不服的，可以提请（C）裁决
A、上级审计机关
B、国家审计署
C、审计机关的本级人民政府
D、特派办
判断题
1、被审计单位对审计机关作出的有关财政收支的审计决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。【答案】0
2、被审计单位对审计机关作出的有关财务收支的审计决定不服的，可以提请审计机关的本级人民政府裁决。【答案】0
3、审计机关负责人依照法定程序任免。审计机关负责人没有违法失职或其他不符合任职条件的情况的，不得随意撤换。【答案】1
4、我国国家审计机关分审计署、省、市、县和乡镇审计机关五级。【答案】0
5、审计机关有权对以政府投资为主的建设项目的预算执行情况进行审计监督。【答案】1
6、审计机关封存有关资产或者申请法院冻结存款不用顾及被审计单位合法的业务活动和生产经营活动。【答案】0
7、审计机关根据工作需要，可以在其审计管辖范围内派出审计特派员。
【答案】0
8、审计机关不能要求被审计单位提供运用电子计算机储存、处理的财政收支、财务收支电子数据。【答案】0
9、审计机关有权对任何单位的主要负责人在任职期间对本单位的财政、财务收支以及有关经济活动应负经济责任的履行情况，进行审计监督。【答案】0
10、对国有资本占控股地位或者主导地位的企业、金融机构的审计监督，由本级人民政府规定。【答案】0
11、审计机关之间对审计管辖范围有争议的，由上级审计机关确定。【答案】0
12、上级审计机关认为下级审计机关作出的审计决定违反国家有关规定的，可以责成下级审计机关予以变更或者撤销，必要时也可以直接作出变更或者撤销的决定。【答案】1
13、审计机关制订年度审计工作计划应当征求被审计单位的意见。【答案】0
14、审计机关的审计报告和审计决定生效后，非因法定事由并经法定程序，不得撤销和变更。【答案】1
15、审计机关不仅有权查询被审计单位在金融机构的账户余额，而且有权查询该账户的所有信息。【答案】1
多项选择题
1、审计机关对财政收支或者财务收支的( ABCD )，依法进行审计监督。
A、真实
B、合法
C、规范
D、效益
2、审计机关有权对下列哪些单位进行审计( ACD )。
A、国家机关
B、企业
C、国家事业组织
D、国有资本占主导地位的金融机构
3、审计机关履行审计监督职责，可以提请( ABCD )、海关、价格、工商行政管理等机关予以协助。
A、公安
B、监察
C、财政
D、税务
4、对本级各部门（含直属单位）和下级政府违反预算的行为或者其他违反国家规定的财政收支行为，审计机关、人民政府或者有关主管部门在法定职权范围内，依照法律、行政法规的规定，区别情况采取下列处理措施：( ABCD )。
A、责令限期缴纳应当上缴的款项
B、责令限期退还被侵占的国有资产
C、责令限期退还违法所得
D、责令按照国家统一的会计制度的有关规定进行处理
5、被审计单位负责人对本单位提供的财务会计资料的（AC ）负责。
色彩构成试卷
色彩构成试卷 一、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、两种不同明暗度不同的色彩并列而产生的对比反应称（）。 2、明度差可分为等明度差、近似明度差、对比明度差和（）四种。 3、希腊哲学家（）开创了光即是色彩之源的学说。 4、一件设计作品最重要的是引人注意，其中非自发性的引人注意包含的五个要素是：空间 大小、动态变化、色彩诉求、内容新奇、（）。 5、在一个色彩群中，每个不同的色彩均有某一个色相的色素存在，这一群色彩称为该色的 （）。 二、判断题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、由颜色与颜色的并立所产生的对比变化现象总称为对比效应。（） 2、颜料的六色色环是红、橙、黄、绿、青、蓝。（）。 3、在光线上，波长最长的是红色光，折射率最小。波长最短是紫色光，折射率最大（）。 4、一项色彩依明暗、鲜艳度、混色度等原理分成明细色阶，多色阶组合依序变化而形成的调和方式称为补色调和。（） 5、按照明度的高低和调子对比的强弱，我们可分出六种明暗效果，分别是高长调、高短调、中长调、中短调、低长调、低短调。（） 三、名词解释（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、色晕 2、复合光 3、诉求 四、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、色彩与音阶的关系是什么？ 2、简述七种光线现象？ 3、什么叫直觉？直觉的要素是什么？ 4、色调的种类有那些？ 五、论述题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 简述光线与色彩饱和度的关系？ 答案 一、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、明度对比 2、高明度差 3、亚里士多德 4、联想 5、同色系 二、判断题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 三、名词解释（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、补色对比，在两种相邻的地方，由于两色的色浸润作用，形成一条重叠的暗色闪光虚线，叫做色晕。 2、事实上一件物体的反射光或透过光并非全然单纯的只反射或透过光谱中的七色光的一种
工程测量考试题库(含答案)
1.消除视差的方法是（C）使十字丝和目标影像清晰。 A.转动物镜对光螺旋 B.转动目镜对光螺旋 C.反复交替调节目镜及物镜对光螺旋 D.调节微动螺旋 2.整理水准测量数据时，计算检核所依据的的基本公式是（ A ）。 A.∑a-∑b=∑h B.∑h=∑H终-∑H始 C.∑a-∑b=∑h=H终-H始 ≤Fh 3.地面两点间的水平距离是指( C )。 A.该二地面点间连线的长度 B.该二地面点之连线投影于水平面上的线段长度 C.该二地面点之连线铅垂投影于水平面上的线段长度 D.过该二地面点的铅垂线之间的距离 4.导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后（B ）。 A.按角度大小成正比例分配 B.按角度个数平均分配 C.按边长成正比例分配 D.按边长成反比例分配 5.普通水准测量中，在水准尺上每个读数应读( D )位数
6.在水准测量中，若后视点A的读数大，前视点B的读数小，则有( A )。 点比B点低 点比B点高 点与B点可能同高 、B点的高低取决于仪器高度 7.观测竖直角时，要求使竖盘水准管气泡居中，其目的是（D ）。 A.整平仪器 B.使竖直度盘竖直 C.使水平度盘处于水平位置 D.使竖盘读数指标处于正确位置 8.当竖盘读数为：81°38′12″，278°21′24″，则指标差为（D ）。 A.+0′24″ ′24″ C.+0′12″ ′12″ 9.钢尺量距时，量得倾斜距离为123.456米，直线两端高差为1.987米，则高差改正为 ( A )m。 对某一边长观测四个测回，其结果分别为：123.041m、123.045m、123.040m、123.038m，则其观测值中误差为（C ）m。 A.± B.±
化工分离工程复习题及答案..
化工分离过程试题库(复习重点) 第一部分填空题 1、分离作用是由于加入（分离剂）而引起的，因为分离过程是（混合过程）的逆过程。 2、分离因子是根据（气液相平衡）来计算的。它与实际分离因子的差别用（板效率）来表示。 3、汽液相平衡是处理（汽液传质分离）过程的基础。相平衡的条件是（所有相中温度压力相等，每一组分的化学位相等）。 4、精馏塔计算中每块板由于（组成）改变而引起的温度变化，可用（泡露点方程）确定。 5、多组分精馏根据指定设计变量不同可分为（设计）型计算和（操作）型计算。 6、在塔顶和塔釜同时出现的组分为（分配组分）。 7、吸收有（轻）关键组分，这是因为（单向传质）的缘故。 8、对多组分吸收，当吸收气体中关键组分为重组分时，可采用（吸收蒸出塔）的流程。 9、对宽沸程的精馏过程，其各板的温度变化由（进料热焓）决定，故可由（热量衡算）计算各板的温度。 10、对窄沸程的精馏过程，其各板的温度变化由（组成的改变）决定，故可由（相平衡方程）计算各板的温度。 11、为表示塔传质效率的大小，可用（级效率）表示。 12、对多组分物系的分离，应将（分离要求高）或（最困难）的组分最后分离。 13、泡沫分离技术是根据（表面吸附）原理来实现的，而膜分离是根据（膜的选择渗透作用）原理来实现的。 14、新型的节能分离过程有（膜分离）、（吸附分离）。 15、传质分离过程分为（平衡分离过程）和（速率分离过程）两大类。 16、分离剂可以是（能量）和（物质）。 17、Lewis 提出了等价于化学位的物理量（逸度）。 18、设计变量与独立量之间的关系可用下式来表示( Ni=Nv-Nc即设计变量数=独立变量数-约束关系 ) 19、设计变量分为（固定设计变量）与（可调设计变量）。 20、温度越高对吸收越（不利） 21、萃取精馏塔在萃取剂加入口以上需设（萃取剂回收段）。 22、用于吸收过程的相平衡关系可表示为（V = SL）。 23、精馏有（两个）个关键组分，这是由于（双向传质）的缘故。 24、精馏过程的不可逆性表现在三个方面，即（通过一定压力梯度的动量传递），（通过一定温度梯度的热量传递或不同温度物流的直接混合）和（通过一定浓度梯度的质量传递或者不同化学位物流的直接混合）。 25、通过精馏多级平衡过程的计算，可以决定完成一定分离任务所需的（理论板数），为表示塔实际传质效率的大小，则用（级效率）加以考虑。 27、常用吸附剂有（硅胶），（活性氧化铝），（活性炭）。 28、恒沸剂与组分形成最低温度的恒沸物时，恒沸剂从塔（顶）出来。
色彩构成(色相环)
习题一：制作色标 ①色相环 目的：认识各种颜色的面貌以及它们在色相环上的位置。 要求：a.做12色色相环。 b.水粉平涂。 c.制作要工整、干净。 方法：a. 色相环最大直径为10cm，内环直径为6cm。 b.先将红(品红，颜料中没有此色，可用玫红替代)、黄(柠檬黄)、蓝(湖 蓝)三原色涂在格子中，每一个色之间空3个格；再将红、黄、蓝相混 得出的三个间色橙、绿、紫涂在空格的中间；原色与间色之间进一步相 混，可得12色相环。 ②半个色轮以外的色相推移 目的：此练习在于感受色相带给人的直觉力量。 要求：a.按照色环的排列顺序来选用色相，色阶数可多可少。 b.色相全部用高彩度色，注意画面的主色调，尤其是半个色轮以外的推移， 要按照所需扩大某节段的色阶数，形成有主调的色相推移画面。 方法：调色方法同前。将调好的色阶填入到抽象图形中。 尺寸：20cm×20cm
习题一评分标准：总分100分
习题二：明度色阶 ①明度色阶 目的：体验明度渐变色阶带来的秩序与理性感觉。 要求：a.做两组：一组是无彩色的明度色阶，一组是有彩色的明度色阶，将它们并排贴在一张8开纸上。明度等级为11个，黑定为0，白定为10，从 1到9为灰色系列(孟谢尔色彩体系)。 b.选明度较深的颜色来做(因为颜色加白容易干净、漂亮，加黑容易显脏)， 如群青、青莲等。 方法：a.在画纸上打好15个左右5cm×4cm的横格，从白色开始涂，一点点地加黑，直到黑色。超出15个层次也可以，最后从中挑选11个合适的色阶。 b.从色块上裁下3cm×1.5cm大小的正式色阶，将其粘贴在另一张8开纸 上(色阶之间可留有一定的间隔)。 ②明度推移构成练习 目的：从一个颜色向深或向浅的发展中了解单一色相的表现范围；从色阶的深浅变化中理解渐变的节奏关系，以此达到色彩的光感、深度感、空间感等的表现；从明度推移的过程中体会并掌握色彩的调和手法。 要求：a.色阶要10个层次左右，变化要有均匀、等差或等比关系。 b.抽象图形。构图尽量单纯，尤其是第一张无彩色系的明度渐变构成，可 用简单的重复性构图，易出效果。 c.色阶要在调色盒里调和，以备一个颜色反复使用。 方法：a.画好构图，根据画面需要确定色阶数；或者先调好色阶，再根据色阶数安排构图。 b.调色方法：白色与黑色分别摆放在色盒的两端(假定11个色阶)，第一 格的白是10份，第二格是9份，第三格是8份，依次递减，最后一格 的白是0；反过来，这边第一格黑是10份，第二格黑足9份，依次递 减。每一格色彩都应是10份(靠感觉估计色量)。调一个色，在纸上试 一个色，边调边试。试色时注意：颜色与颜色要挨着，不要留缝隙，这 样才容易准确。 c.有彩色的明度色阶调配方法同上。如果色阶需要加黑时，一定要小心， 以免过渡太快。 d.将调好的色阶带入抽象图形中，构成画面。 尺寸：20cm×20cm
色彩构成试卷B与答案
2、在色相上已有了较明确的色彩倾向，它的对比度也就随之加强，如再改变其 __________与__________的关系，它所组成的色彩就会比较弱。 3、中差色对比是在色彩对比中属于比较对比明确的。构成的色彩比较 _________且有精神，并具有相互之间的__________。 4、互补色的对比，由于其对比关系是色彩对比中最强的，用的不好就会互相 排斥产生_________。 三、简答题（每题15分，共60分） 1、请说出红、黄、蓝、绿、紫的色彩联想。 2、举例说明色彩的作用。 3、色彩与人之间的关系？ 4、简述色相、明度、纯度、含义？
答案 一、选择题 1、D 2、A 3、D 4、D 5、A 二、填空题 1、明度、纯度 2、明度、纯度 3、明快、协调性 4、不协调感 三、简答题 1、红：国旗、鲜血、象征勇敢革命 黄：柠檬、阳光象征高贵 蓝：蓝天、大海象征理性 绿：草坪、生命象征和平、希望 紫：茄子象征神秘 2、一、广告色彩 现代广告已是人们生活中衣食住行一个重要的影响因素，大家在购买生活必需品、消费品的时候，一般都会选择那些有广告、有品牌的产品，感觉这些产品比较可靠的，有保障。广告的目的主要是为了推销一种产品、宣传一个品牌，让消费者接受和了解，因此广告公司的设计师们在帮客户制作广告的时候，必须将产品和市场、消费者心理结合起来。 （一）广告色彩的传达、识别与象征作用
色彩是广告表现的一个重要因素，广告色彩的功能是向消费者传递某一种商品信息。因此广告的色彩与消费者的生理和心理反应密切相关。色彩对广告环境、对人们感情活动 都具有深刻影响。广告色彩对商品具有象征意义，通过不同商品独具特色的色彩语言， 使消费者更易识别和产生亲近感，商品的色彩效果对人们有一定的诱导作用。 现在，色彩在广告宣传中独到的传达、识别与象征作用，已受到越来越多的设计师和企业家们的重视。国外一些大公司、大企业都精心选定某种颜色作为代表自身的形象色。如可口可乐用红色，富士胶卷用绿色，柯达胶卷用黄色。（注：符合题意就行） 3、色彩作为人类的一种共同语言一直伴随在我们的周围。早在原始时代人类就将色彩赋予一种巫术的形式，它具有鼓舞斗志、消灾避难的作用。每个历史时期对于色彩都会因其时代、环境、名族习惯等因素赋予色彩特有的象征意义。色彩不仅装点了人们的生活，同时也也反映了时代的特征和人类的审美情趣。 4、色相：即根据色彩的不同差异，将它依序渐变排列就会成为一个环状链，称为色环， 它具有明度与纯度的特性。 明度：即颜色的明暗程度。它不具备色相和纯度的特性、称为无彩色。将它由黑通过一系列的灰色逐渐过渡到白色，就可以构成一条明度轴。它能创造较强的空间感。 纯度：即色彩的鲜艳程度。改变其纯度的方法之一是和黑、白、灰混合；其二是与补色混合，当两色的比例相同时就成为纯度较低的色，如将它逐渐推移混合，就成为一条有序的纯度轴。它具有色相与明度的特性。
工程测量期末考试卷及答案
2011-2012（秋）工程测量期末考试（答案） 班级姓名学号时间：120分钟考试形式：开卷 一、填空（将适当的词语填入划线处。共20分） 1、测量使用的平面直角坐标系是以南北方向的纵轴为 X 轴，以东西方向的横轴为 Y 轴。 2、测量的基本工作为高差测量、水平角测量和距离测量。 3．外业测量的基准线是铅垂线，基准面是大地水准面。 测量内业工作的基准线是法线，基准面是旋转（参考）椭球面。 4、目前我国“1985国家高程基准”为基准，水准原点的高程为， 水准点的英文符号 BM。 5、地面点到假定水准面铅垂距离称为该点的相对高程， A点在大地水准面上，则A点的绝对高程为 0。 6、水准测量中，后视点定义为高程已知点，转点是传递高程的点。 7、望远镜视准轴是指物镜光心和十字丝交点的连线。 8、水准仪操作转动物镜对光螺旋的目的是物像清晰。 转动目镜对光螺旋的目的是十字丝清晰。 9、经纬仪安置过程中，对中的目的是仪器中心与测站点位于同一铅垂线上， 整平的目的是竖轴铅垂、水平盘水平。 10、水准仪测量中已知A点高程为，前视读数为，后视读数为， 则B点的高程为 m，仪器的视线高度是m 。 11、对一个水平角进行多测回测量时，需对起始目标读数进行180°∕n的置盘处理， 为的是消除水平度盘刻画不均匀引起的误差。 12、竖盘指标差X属于仪器误差，但测量计算结果显示为不同值，其原因测量过程中存在误差， 可判断测量质量。 13、经纬仪的竖盘按顺时针方向注记，当视线水平时，盘左竖盘读数为90°用该仪器观测一高处 目标，盘左读数为75°10′24″，则此目标的竖直角为14°49′36″。 14、水准路线的布设形式有____闭合__、___附合__和支三种形式。 15、某段距离的平均值为100m，其往返较差为+20mm，则相对误差为1/5000 。 二、单选题（将正确答案的序号填入括号，共20分） 1．A点的高斯坐标为X=112240m，Y=19343800m，A点所在带的带号及中央子午线的经度为( D )。 A. 11带、66 B. 11带、63 C. 19带、117 D. 19带、111 2、在半径为10Km的圆面积之内进行测量时，不能将水准面当作水平面看待的是（ C ） A、距离测量 B、角度测量 C、高程测量 D、以上答案都不对
色彩基本理论
设计师必修课：色彩构成基本理论知识 一、色彩与视觉的原理 1.光与色 光色并存，有光才有色。色彩感觉离不开光。 （1）光与可见光谱。光在物理学上是一种电磁波。从0.39微米到0.77微米波长之间的电磁波，才能引起人们的色彩视觉感觉受。此范围称为可见光谱 。波长大于0.77微米称红外线，波长小于0.39称紫外线。 （2）光的传播。光是以波动的形式进行直线传播的，具有波长和振幅两个因素。不同的波长长短产生色相差别。不同的振幅强弱大小产生同一色相的明暗差别。光在传播时有直射、反射、透射、漫射、折射等多种形式。光直射时直接传入人眼，视觉感受到的是光源色。当光源照射物体时，光从物体表面反射出来，人眼感受到的是物体表面色彩。当光照射时，如遇玻璃之类的透明物体，人眼看到是透过物体的穿透色。光在传播过程中，受到物体的干涉时，则产生漫射，对物体的表面色有一定影响。如通过不同物体时产生方向变化，称为折射，反映至人眼的色光与物体色相同。 2.物体色 自然界的物体五花八门、变化万千，它们本身虽然大都不会发光，但都具有选择性地吸收、反射、透射色光的特 性。当然，任何物体对色光不可能全部吸收或反射，因此，实际上不存在绝对的黑色或白色。 常见的黑、白、灰物体色中，白色的反射率是64％-92.3％；灰色的反射率是10％-64％；黑色的吸收率是90％以上。 物体对色光的吸收、反射或透射能力，很受物体表面肌理状态的影响，表面光滑、平整、细腻的物体，对色光的反射较强，如镜子、磨光石面、丝绸织物等。表面粗糙、凹凸、疏松的物体，易使光线产生漫射现象，故对色光的反射较弱，如毛玻璃、呢绒、海绵等。 但是，物体对色光的吸收与反射能力虽是固定不变的，而物体的表面色却会随着光源色的不同而改变，有时甚至失去其原有的色相感觉。所谓的物体“固有色”，实际上不过是常光下人们对此的习惯而已。如在闪烁、强烈的各色霓虹灯光下，所有建筑及人物的服色几乎都失去了原有本色而显得奇异莫测。 另外，光照的强度及角度对物体色也有影响。 二、色立体及表色系 1.色立体 色立体是依据色彩的色相、明度、纯度变化关系，借助三维空间，用旋围直角坐标的方法，组成一个类似
色彩构成与设计——期末测试题
《色彩构成与设计》期末测试题 1、色光三原色和色料三原色分别指代的哪三种颜色？ 2、将两种或两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离，在人的视觉内达成的混合就是空间混合。那么在实践训练中，如何理解色彩的空间混合，具体要点又是什么？ 3、在造型艺术上，平衡是指造型要素的形、色、质在视觉感觉和心理上的一种均衡感、稳定感。色彩中的平衡是指作品中的色彩在色性、面积、位置等分布上达到对比强度相当的平衡感。 4、在色彩搭配原则中，色的强调是在配色中强调主要部分，使主题明显起来，形成宾主明朗。那么具体应该怎样运用色的强调原则，请举例说明？ 5、在色相、纯度、明度的对比实践中，请简要阐述同类色对比、类似色对比、邻近色对比、中差色对比、对比色对比、互补色对比的效果特征？ 6、将高、中、低三个明度阶段同明度对比的强、中、弱三者互相组合，形成“九大调子”。是哪九大调子？ 7、当高、中、低三种基本纯度调性相互配置时，可派生出哪四种最基本的纯度对比关系？ 8、请简述根据纯度对比的9种调性分别是哪9种纯度对比？ 9、制作肌理是对不同材料进行加工处理，可以改变材料的视觉肌理效果，使其具有造型艺术特有的美感特征。请概括颜料肌理的表现技法和工具肌理的表现技法有哪些？ 10、中国传统色彩观中，五行是中国古代的一种物质观，五色是这五种物质元素的自然本质之色，请分别列出五行和五色？ 11、儒家对色彩看重的不是视觉和情感的意义，而是与“礼”相融的象征意义。儒家赋予色彩美学的特征是什么？ 12、“鉴赏中国之色彩，必始于黑白”的说法是受什么思想的巨大影响而产生的？其对传统色彩的影响是什么？ 13、在佛典中与我国五色内容相似的五色之说，颜色划分为五类，也有正色、间色之分，对应稍有不同。请列出佛教的色彩，并论述佛教色彩和儒家、道家的不同之处？ 14、请列举八个以上中国传统色彩的色名？ 15、中国传统色料主要为矿物和植物色料，请简述矿物色料和植物色料的特点？
工程测量考试题库(含答案 )
．选择题 1消除视差的方法是(C)使十字丝和目标影像清晰。 A转动物镜对光螺旋 B转动目镜对光螺旋 c反复交替调节目镜及物镜对光螺旋 D调节微动螺旋 2．整理水准测量数据时，计算检核所依据的的基本公式是 （ A. Σa-Σb=Σ h B.Σ h=ΣH终一Σ H始 C.Σa- Σb=Σ h=Σ终-Σ始 D. fh B按角度个数平均分配 c按边长成正比例分配 D按边长成反比例分配 5．普通水准测量中，在水准尺上每个读数应读（D）位数 6在水准测量中，若后视点A的读数大，前视点B的读数小，则有（A）。 A. A点比B点低 B. A点比B点高 c A点与B点可能同高 D. A、B点的高低取决于仪器高度 7观测竖直角时，要求使竖盘水准管气泡居中，其目的是(D A整平仪器 B使直度盘竖直 c使水平度盘处于水平位置 D使竖盘读数指标处于正确位置 8当竖盘读数为： 81。38 ' 12 “，278。 21 24 ''，则指标差为（D A. +0 24 B.一0 / 24 C. +0 / 12 “ D.一0 / 12 ' 9．钢尺量距时，量得倾斜距离为123．456米，直线两端高差为1. 987米，则高差改正为（A）m。 A.—0. 016 B. 0. 016 C.一0．032 D. 1. 987 甩对某一边长观测四个测回，其结果分别为：123．041m、123．045m、123．040m、 123．038m，则其观测值中误差为(C A.± 0．001 B.± 0．002 C.± 0．003 D.± 0．004 ll.在一地面平坦，无经纬仪的建筑场地，放样点位应选用（D）方法。 A.直角坐标 B极坐标 c角度交会 D距离交会 12．，顺时针转到测线的夹角。 A真子午线方向B. 磁子午线方向 c坐标纵轴方向 2007 —2008 学年第1、2学期分离工程课程期末考试试卷（A 卷）答案及评分标准 二、选择题（本大题20分，每小题2分） 1、由1-2两组分组成的混合物，在一定T 、P 下达到汽液平衡，液相和汽相组成分别为 11,y x ，若体系加入10 mol 的组分（1），在相同T 、P 下使体系重新达到汽液平衡，此时汽、液相的组成分别为 ' 1'1,y x ，则 （ C ） （A ）1'1x x >和 1'1y y > （B ）1'1x x <和1'1y y < （C ）1'1x x =和1'1y y = （D ）不确定 2、对于绝热闪蒸过程，当进料的流量组成及热状态给定之后，经自由度分析，只剩下一个自由度由闪蒸罐确定，则还应该确定的一个条件是 （ D ） （A ）闪蒸罐的温度 （B ）闪蒸罐的压力 （C ）气化率 （D ）任意选定其中之一 3、某二元混合物，其中A 为易挥发组分，液相组成5.0=A x 时泡点为1t ，与之相平衡的气相组成75.0=A y 时，相应的露点为2t ，则 （ A ） （A ）21t t = （B ）21t t > （C ）21t t < （D ）不能确定 4、用郭氏法分析可知理论板和部分冷凝可调设计变量数分别为 （ A ） （A ）1，1 （B ）1，0 （C ）0，1 （D ）0，0 5、如果二元物系有最高压力恒沸物存在，则此二元物系所形成的溶液一定是 （ A ） （A ）正偏差溶液 （B ）理想溶液 （C ）负偏差溶液 （D ）不一定 6、用纯溶剂吸收混合气中的溶质，逆流操作，平衡关系满足亨利定律。当入塔气体浓度y 1上升，而其它入塔条件不变，则气体出塔浓度y 2和吸收率的变化为 （ C ） （A ）y 2上升，下降 （B ）y 2下降，上升 （C ）y 2上升，不变 （D ）y 2上升，变化不确定 7、逆流填料吸收塔，当吸收因数A 1且填料为无穷高时，气液两相将在哪个部位达到平衡 （ B ） (A) 塔顶 (B)塔底 (C)塔中部 (D)塔外部 8、平衡常数较小的组分是 （ D ） （A ）难吸收的组分 （B ）较轻组份 （C ）挥发能力大的组分 （D ）吸收剂中的溶解度大 9、吸附等温线是指不同温度下哪一个参数与吸附质分压或浓度的关系曲线。 （ A ） (A) 平衡吸附量 (B) 吸附量 (C) 满吸附量 (D)最大吸附量 10、液相双分子吸附中，U 型吸附是指在吸附过程中吸附剂 （ A ） (A) 始终优先吸附一个组分的曲线 (B) 溶质和溶剂吸附量相当的情况 (C) 溶质先吸附，溶剂后吸附 (D) 溶剂先吸附，溶质后吸附 色彩构成课程标准 课程代码： 适用专业：色彩构成 适用学时：50 本课程标准是根据我校《工业设计》2012级人才培养方案而制定的。 一、课程性质 1、课程学习领域定位 色彩构成是我国各美术及设计类院校广泛开设的一门专业基础课程，是研究关于色彩设计规律和设计方法的理论课程，目前我国艺术设计类各专业；包括工业设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、电脑艺术设计、展示艺术设计、广告设计都开设此课程。 因此本课程作为设计专业的专业基础课，通过对色彩构成基本内容如：色彩构成的三要素色相、明度、纯度，色彩构成的色调，色彩的表情与色彩的情感情绪表达等形式，色彩构成的作品创作与应用等方面的学习，可使学生在原有对色彩感性认识的基础上，进一步从理论的角度了解色彩设计中图形构成的一些基本原理，理性地掌握色彩设计的基本规律，以期指导今后色彩设计创作的实际应用，增强色彩创作的理性认知成分，使得色彩应用设计更具专业特点，更有针对性。 2、课程在课程体系中的地位和作用 色彩构成这门课程是设计专业的专业基础课程，本课程主要研究色彩构成的三要素色相、明度、纯度的特点、性质及在色彩中的相互关系和构成规律，培养学生的审美能力，拓展学生创造能力，为《工业设计》、《包装设计》、等设计课程作好知识和能力的必要准备。 基于色彩构成的内容量大、面广、基础知识点多、理论性强的特点；色彩构成课程的教学，各专业又应当有不同的选择点和侧重点及难易程度，从课程设置、教学授课方式及实践实练的布置安排上都应与本专业密切相连，一切以为具体专业服务为基准。 二、课程目标 专业能力目标： 本门课的教学目标在于培养学生的色彩感受力和基础造型能力，使其掌握理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，为工业设计专业设计提供方法和途径，同时也为各艺术设计领域提供技法支持，为今后的专业设计奠定坚实的基础。 方法能力目标： 1. 研究色彩构成的三要素色相、明度、纯度的特点、性质及在色彩中的相互关系和构成规律。 2.掌握色彩构成的形式设计的美学法则。 3.整和不同源流的基础教学内容，吸收和运用不同原理的基础造型方法，强化课程的综合实 一、名词解释： 1、测量学 2、测定 3、测设 4、工程测量学 5、水准面 6、水平面 7、大地水准面 8、高程 9、相对高程 10、高差 11、高程测量 12、水准测量 13、视准轴 14、视差 15、水准点 16、附合水准路线17、闭合水准路线 18、支水准路线 19、高差闭合差 20、水平角 21、竖直角 22、竖盘指标差 23、距离测量 24、直线定线 25、直线定向 26、方位角 27、坐标方位角 28、象限角 29、系统误差 30、偶然误差 31、相对误差 32、容许误差 33、控制测量 34、平面控制测量 35、高程控制测量 36、导线测量 37、附合导线 38、闭合导线 39、支导线 40、坐标正算 41、坐标反算 42、三角高程测量 43、地物 44、地貌 45、地形 46、地形图 47、地形图的比例尺 48、比例尺精度 49、比例符号 50、地物注记51、等高线 52、等高距 53、等高线平距 54、山脊线 55、山谷线 56、地性线 57、鞍部 58、基本等高线 59、施工测量 60、极坐标法 二、填空题： 1、测量学是研究地球的，以及确定地面点的的科学。主要内容分为和两个部分。 2、确定地面点位的三项基本工作是_____________、_____________和 ____________。 3、测量工作的基准面是。 4、水准仪由、和三部分构成。 5、经纬仪的安置主要包括______与_______两项工作。 6、角度测量分____________________和____________________测量。 7、水平角的观测常用的方法有和。 8、导线测量包括 ___________________、___________ ______和 _______________三种导线布置形式，它的外业工作包括____________、 _____________和___________。 9、测量误差按其性质可分为与两类。 10、光学经纬仪主要由、和三部分构成。 11、水平角的观测常用的方法有和。 12、高程测量可用、和等方法。 13、以作为标准方向的称为坐标方位角。 14、在同一竖直面内, 与之间的夹角称为竖直角。 15、控制测量分为和两种。 16、精密量距时对距离进行尺长改正，是因为钢尺的与不相等 而产生的。 17、导线测量的外业工作包括、和。 MESH方程。 一、填空(每空2分,共20分) 1. 如果设计中给定数值的物理量的数目等于 设计变量，设计才有结果。 2. 在最小回流比条件下，若只有重组分是非分 配组分，轻组分为分配组分，存在着两个 恒浓区，出现在精镏段和进料板 位置。 3. 在萃取精镏中，当原溶液非理想性不大时， 加入溶剂后，溶剂与组分1形成具有较强正 偏差的非理想溶液，与组分2形成 负偏差或理想溶液，可提高组分1对2的 相对挥发度。 4. 化学吸收中用增强因子表示化学反应对传质 速率的增强程度，增强因子E的定义是化学吸 收的液相分传质系数（k L）/无化学吸收的液相 分传质系数（k0L）。 5. 对普通的N级逆流装置进行变量分析，若组 分数为C个，建立的MESH方程在全塔有 NC+NC+2N+N=N(2C+3) 个。 η； 6. 热力学效率定义为= 实际的分离过程是不可逆的，所以热力学效 率必定于1。 7. 反渗透是利用反渗透膜选择性的只透过 溶剂的性质，对溶液施加压力，克服溶 剂的渗透压，是一种用来浓缩溶液的膜 分离过程。 二、推导(20分) 1. 由物料衡算，相平衡关系式推导图1单 级分离基本关系式。 ——相平衡常数； 式中： K i ψ——气相分 率（气体量/进料量）。 2. 精馏塔第j级进出物料如图1，建立 三、简答(每题5分,共25分) 1.什么叫相平衡相平衡常数的定义是什么 由混合物或溶液形成若干相，这些相保持物理平衡而共存状态。热力学上看物系的自由焓最小；动力学上看相间表观传递速率为零。 K i =y i /x i 。 2.关键组分的定义是什么；在精馏操作中， 一般关键组分与非关键组分在顶、釜的 分配情况如何 由设计者指定浓度或提出回收率的组分。 LK绝大多数在塔顶出现，在釜中量严格控制； HK绝大多数在塔釜出现，在顶中量严格控制； LNK全部或接近全部在塔顶出现； HNK全部或接近全部在塔釜出现。 3.在吸收过程中，塔中每级汽、液流量为 什么不能视为恒摩尔流 吸收为单相传质过程，吸收剂吸收了气体中的溶质而流量在下降过程中不断增加，气体的流量相应的减少，因此气液相流量在塔内都不能视为恒定。 4.在精馏塔中设中间换热器为什么会提高 热力学效率 在中间再沸器所加入的热量其温度低于塔 底加入热量的温度，在中间冷凝器所引出的 热量其温度高于塔顶引出热量的温度，相对 于无中间换热器的精馏塔传热温差小，热力 学效率高。 5.反应精馏的主要优点有那些 （1）产物一旦生成立即移出反应区；（2）反应区反应物浓度高，生产能力大；（3）反应热可由精馏过程利用；（4）节省设备投资费用；（5）对于难分离物系通过反应分离成较纯产品。 四、计算(1、2题10分，3题15分，共35分) 1. 将含苯（mol分数）的苯（1）—甲苯（2）混合物在下绝热闪蒸，若闪蒸温度为94℃，用计算结果说明该温度能否满足闪蒸要求 已知：94℃时P 1 0= P 2 0= 2. 已知甲醇（1）和醋酸甲酯（2）在常压、54℃ 下形成共沸物，共沸组成X 2 =(mol分率), 在此条件下：kPa P kPa p98 . 65 , 24 . 9002 1 = =求 该系统的活度系数。 3. 气体混合物含乙烷、丙烷、丁烷（均为摩尔分数），用不挥发的烃类进行吸收，已知吸收后丙烷的吸收率为81%，取丙烷在全塔的平均吸收因子A=，求所需理论板数；若其它条件不变，提高平均液汽比到原来的2倍，此时丙烷的吸 收率可达到多少。 试卷 一、名词解释： 1、测量学：是研究地球的形状、大小和地表(包括地面上各种物体)的几何形状及其空间位置的科学。 2、测定：是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算得到一系列的数据，再把地球表面的地物和地貌缩绘成地形图，供规划设计、经济建设、国防建设和科学研究使用。 3、测设：是指将图上规划设计好的建筑物、构筑物位置在地面上标定出来，作为施工的依据。 4、工程测量学：研究各种工程在规划设计、施工放样、竣工验收和营运中测量的理论和方法。 5、水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面称为水准面。任何自由静止的水面都是水准面。 6、水平面：与水准面相切的平面称为水平面。 7、大地水准面：水准面因其高度不同而有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面。 8、高程：地面点到大地水准面的铅垂线长称为该点的绝对高程，简称高程，用H表示。地 9、相对高程：面点到假定水准面的铅垂线长称为该点的相对高程。 10、高差：地面两点之间的高程差称为高差，用h表示。 11、高程测量：测量地面点高程的工作，称为高程测量。 12、水准测量：是测定地面两点间的高差，然后通过已知点高程，求出未知点的高程。 13、视准轴：十字丝交叉点与物镜光心的连线，称为望远镜的视准轴。 14、视差：当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发现十字丝的横丝在水准尺上的位置随之 变动，这种现象称为视差。 15、水准点：用水准测量的方法测定的高程控制点称为水准点，简记为BM。 16、附合水准路线：从一已知水准点出发，沿各个待定高程的点进行水准测量， 最后附合到另一已知水准点，这种水准路线称为附合水准路线。 17、闭合水准路线：由一已知水准点出发，沿环线进行水准测量，最后回到原水准点上，称为闭合水准路线。 18、支水准路线：由一已知水准点出发，既不附合到其他水准点上，也不自行闭合，称为支水准路线。 19、高差闭合差：由于测量成果中不可避免有些误差，使测量高差代数和不等于零，其不符值即为高差闭合差，记为fh。 20、水平角：系指相交的两条直线在同一水平面上的投影所夹的角度，或指分别过两条直线所作的竖直面间所夹的二面角。 21、竖直角是指在同一竖直面内，一直线与水平线之间的夹角，测量上称为倾斜角，或简称为竖角。 22、竖盘指标差：当视线水平、竖盘指标水准管气泡居中时，读数指标处于正确位置，即正好指向90°或270°。事实上，读数指标往往是偏离正确位置，与正确位置相差一小角度x，该角值称为竖盘指标差。 23、距离测量：就是测量地面两点之间的水平距离。 24、直线定线：地面两点间的距离大于整根尺子长度时，用钢尺一次(一尺段)不能量完，这就需要在直线方向上标定若干个点，这项工作称为直线定线。 25、直线定向：为了确定地面上两点之间的相对位置，除了量测两点之间的水平距离外，还必须确定该直线与标准方向之间的水平夹角，这项工作称为直线定向。 二、选择题（本大题20分，每小题2分） 1、由1-2两组分组成的混合物，在一定T 、P 下达到汽液平衡，液相和汽相组成分别为 11,y x ，若体系加入10 mol 的组分（1），在相同T 、P 下使体系重新达到汽液平衡，此时汽、液相的组成分别为 '1'1,y x ，则 （ C ） （A ）1'1x x >和 1'1y y > （B ）1'1x x <和1'1y y < （C ）1'1x x =和1'1y y = （D ）不确定 2、对于绝热闪蒸过程，当进料的流量组成及热状态给定之后，经自由度分析，只剩下一个自由度由闪蒸罐确定，则还应该确定的一个条件是 （ D ） （A ）闪蒸罐的温度 （B ）闪蒸罐的压力 （C ）气化率 （D ）任意选定其中之一 3、某二元混合物，其中A 为易挥发组分，液相组成5.0=A x 时泡点为1t ，与之相平衡的气相组成75.0=A y 时，相 应的露点为2t ，则 （ A ） （A ）21t t = （B ）21t t > （C ）21t t < （D ）不能确定 4、用郭氏法分析可知理论板和部分冷凝可调设计变量数分别为 （ A ） （A ）1，1 （B ）1，0 （C ）0，1 （D ）0，0 5、如果二元物系有最高压力恒沸物存在，则此二元物系所形成的溶液一定是 （ A ） （A ）正偏差溶液 （B ）理想溶液 （C ）负偏差溶液 （D ）不一定 6、用纯溶剂吸收混合气中的溶质，逆流操作，平衡关系满足亨利定律。当入塔气体浓度y 1上升，而其它入塔条件不变，则气体出塔浓度y 2和吸收率的变化为 （ C ） （A ）y 2上升，下降 （B ）y 2下降，上升 （C ）y 2上升，不变 （D ）y 2上升，变化不确定 7、逆流填料吸收塔，当吸收因数A 1且填料为无穷高时，气液两相将在哪个部位达到平衡 （ B ） (A) 塔顶 (B)塔底 (C)塔中部 (D)塔外部 8、平衡常数较小的组分是 （ D ） （A ）难吸收的组分 （B ）较轻组份 （C ）挥发能力大的组分 （D ）吸收剂中的溶解度大 9、吸附等温线是指不同温度下哪一个参数与吸附质分压或浓度的关系曲线。 （ A ） (A) 平衡吸附量 (B) 吸附量 (C) 满吸附量 (D)最大吸附量 色彩构成课程标准 一、课程性质与任务 色彩构成是一门专业基础课程。本课程的任务是：培养学生的色彩感知和运用的能力，使其掌握理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，为专业设计提供方法和途径，同时也为各艺术设计领域提供技法支持，为今后的专业设计奠定坚实的基础。 二、课程目标 （一）知识目标： 1.了解色彩构成的概念与意义； 2.掌握色彩构成的基本要素； 3.掌握色彩构成的分类； 4.掌握色彩构成的物理原理.生理学原理和心理效应，色彩的混合效果； 5.掌握色彩构成的原理.构思方法与表现技法。 （二）能力目标： 1.具有基本色彩辨识能力； 2.具有综合性的运用色彩构成进行设计的能力； 3.具有审美和解读美的能力； 4.具有一定的空间形象思维能力和设计创意能力。 （三）素质目标： 1.具有分析问题.解决问题的能力；； 2.具有沟通能力及团队协作精神 3.培养学生良好的市场分析的能力； 4.具有勇于创新.敬业乐业的工作作风； 5.培养学生搜集资料.阅读资料和利用资料的能力； 6.拥有较好的设计洞察力和较好的时代进步感以及优秀的平面构成审美能力； 三、参考学时 56学时。 四、课程学分 4学分。 五、课程内容和要求 六、教学建议 （一）教学方法 本课程建议采用启发式讲解与实际操作练习相结合的教学模式，教学重点在能力培养上，将理论知识转化为动手实践能力，在实践中提高学生的审美意识和创造美的能力。学生以小组合作的形式完成学习任务，鼓励学生互相借鉴、互相点评，共同进步。在教学实施过程中可以将课堂延伸到课外，教师指导学生去发现生活中的色彩构成实例，不仅可以帮助学生理解概念，发现变化规律，而且可 工程测量专业考试试题及答案（100分） 一、填空题（每空1分，共36分） ⒈为了统一工程测量的技术要求，做到、，使工程测量产品满足、的原则，而制定了《工程测量规范》GB50026—2007。 答案：技术先进经济合理质量可靠安全适用 2. 平面控制网的建立，可采用测量、测量、三角形网测量等方法。答案：卫星定位导线 ⒊高程控制测量精度等级的划分，依次为等。 答案：二、三、四、五 ⒋卫星定位测量控制点位应选在、的地方，同时要有利于，每个控制点至少应有通视方向，点位应选在倾角为的视野开阔的地方。 答案：土质坚实稳固可靠加密和扩展一个 15° ⒌水平角观测宜采用，当观测方向不多于时可不归零。 答案：方向观测法 3个 6.等高线有、、三种 答案：首曲线计曲线间曲线 7.电磁波测距的基本公式D=1/2ct中，c表示。 答案：光速 8.水准测量是利用水准仪提供求得两点高差，并通过其中一已知点的高程，推算出未知点的高程。 答案：水平视线 9.水准仪有、DSl、DS3等多种型号，其下标数字、1、3等代表水准仪的精度，为水准测量每公里往返高差中数的中误差值，单位为。 答案：毫米 10.全站仪的是的简称,它是由、、组合而成的测量仪器。答案：全站型电子速测仪光电测距仪电子经纬仪数据处理系统 11.水准仪由、和三部分构成。 答案：望远镜水准器基座 12.经纬仪的安置主要包括与两项工作。 答案：对中整平 13.角度测量分和。 答案：水平角测量竖直角测量 14.水平角的观测常用的方法有和。 答案：测回法方向观测法 15.导线测量包括、和三种导线布置形式。 答案：闭合导线附合导线支导线 二、判断题（每题1分，共15分） 1.利用正倒镜观测取平均值的方法，可以消除竖盘指标差的影响。（√） 2.十字丝视差产生的原因在于目标影像没有与十字丝分划板重合。 (√) 3.水准仪的水准管气泡居中时视准轴一定是水平的。（×） 4.经纬仪测量水平角时，用竖丝照准目标点；测量竖直角时，用横丝照准目标点。 (√ ) 5.用经纬仪观测竖直角半测回，指标差越大，则计算得到的竖直角误差越大。 (√ ) 6.比例尺越大，表示地物和地貌的情况越详细，测绘工作量越大。（√） 7.竖直角观测时，竖盘指标差对同一目标盘左、盘右两个半测回竖直角影响的绝对值相等，而符号相反。（√） 8.平面图和地形图的区别是平面图仅表示地物的平面位置，而地形图仅表示地面的高低起伏。（×） 9.视距测量可同时测定地面上两点间水平距离和高差。但其操作受地形限制，精度较高。（×） 10.地物在地形图上的表示方法分为等高线、半比例符号、非比例符号（√）″级仪器是指一测回水平方向中误差标称为2″的测角仪器（√）。 12.对工程中所引用的测量成果资料，应进行检核（√）。 ：500比例尺地形图上1mm表示的实地长度是1m（×） 14.地形图上高程点的注记应精确至0.01m（√） 15. 水准测量要求后、前距差不超过一定限值，是为了消减大气折光和i 角误差（√） 三、单项选择题（每题2分，共24分） 1.光学经纬仪基本结构由（）。 A.照准部、度盘、辅助部件三大部分构成。 B.度盘、辅助部件、基座三大部分构成。 C.照准部、度盘、基座三大部分构成。 D. 照准部、水准器、基座三大部分构成。 答案：C 2.竖直角观测时，须将竖盘指标水准管气泡居中，其目的是（） （A）使竖盘指标差为零（B）使竖盘竖直 （C）使竖盘读数指标处于正确位置（D）使横轴水平 答案：C 3.闭合导线角度闭合差公式为（） （A）∑?－（n＋2）?180°（B）∑?－（n－2）?180° （C）∑?＋（n＋2）?180°（D）∑?＋（n－2）?180° 2013化工分离过程期中考试试题答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 传质分离过程分为（平衡分离过程）和（速率分离过程）两大类。 2. 分离作用是由于加入（分离剂）而引起的，因为分离过程是（混合过程）的逆过程。 3. 汽液相平衡是处理（传质分离）过程的基础，相平衡的条件是（各相温度压力相等，各组分在每一相中的化学位相等）。 4. 当混合物在一定的温度、压力下，进料组成z i 和相平衡常数K i 满足 （ 1,1>>∑∑i i i i K z z K ）条件即处于两相区，可通过（物料平衡和相平衡）计算求出其平衡汽液相组成。 5. 精馏塔计算中每块板由于（组成）改变而引起的温度变化，可用（泡露点方程）确定。 6. 多组分精馏根据指定设计变量不同可分为（设计）型计算和（操作）型计算。 7. 最低恒沸物，压力降低使恒沸组成中汽化潜热（小）的组分增加。 8. 萃取精馏中塔顶产品不合格时，经常采取（增加萃取剂用量）或（减小进料量）的措施使产品达到分离要求。 9. 吸收有（1个）关键组分，这是因为（单向传质）的缘故。 10.吸收剂的再生常采用的是（用蒸汽或惰性气体的蒸出塔）、（用再沸器的蒸出塔）和（用蒸馏塔）。 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 吸收属于（A ） A.平衡分离；B.速率分离；C.机械分离；D.膜分离。 2. 计算溶液泡点时，若∑=>-C i i i X K 101，则说明（C ） A. 温度偏低； B. 正好泡点； C. 温度偏高。 3. 如果体系的汽相为理想气体，液相为非理想溶液；则相平衡常数可以简化表示为 （ D ） A. L i i V i K φφ= B. s i i P K P = C. $$L i i V i K φ φ= D. s i i i P K P γ= 4. 汽液相平衡K 值越大，说明该组分越（ A ） A.易挥发； B.难挥发； C.沸点高； D.蒸汽压小。 5. 如果塔顶采用全凝器，计算塔顶第一级的温度可以利用方程（ B ） A.泡点方程； B.露点方程； C. 闪蒸方程； D.相平衡方程。 6. 计算在一定温度下与已知液相组成成平衡的汽相组成和压力的问题是计算（ B ） A.泡点温度； B.泡点压力； C.等温闪蒸； D.露点压力。 7. 精馏中用HNK 表示（ C ） A. 轻关键组分； B. 重关键组分； C. 重非关键组分； D. 轻非关键组分。 8. 以下描述中，不属于萃取精馏中溶剂的作用的是（ D ）分离工程期末A卷试题答案
色彩构成课程标准2012
工程测量试题库(参考答案)
化工分离工程试题答卷及参考答案
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分离工程期末A卷试题答案
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