《捡到金子之后》阅读练习及答案
2021年苏教版六年级下册语文短文阅读强化练习及答案
2021年苏教版六年级下册语文短文阅读强化练习及答案一、课外阅读。
为善有方周末，我和朋友到城郊登山，走了近1个小时，终于抵达山顶。
不远处有个跛腿男人手挂拐杖，拖着蛇皮袋，正向这边挪．着步子。
他四下张望，一看就是位拾荒者。
不一会儿，男人坐到我们对面，盯着我和朋友手上的空瓶。
朋友主动与男人搭讪：“大哥，你腿脚不便，怎么还上山捡瓶子呀？”男人喘着气，笑道：“山上游客多，能捡不少瓶子呢。
”望着他的腿，我不由得从皮夹中掏出4元钱，幻想着男人溢于言表的高兴与感激。
男人突然板起脸，推开我的手，说：“我不需要你可怜！”他语气坚定，似乎还夹杂着怒气。
我伸出的手僵住了，朋友马上解释：“对不起，我朋友太鲁莽了，请您原谅。
”男人愤愤地走出亭子，丢下一句，“我有残疾不假，但还能干活。
”我尴尬无比，低声埋怨男人不知好歹，朋友一脸深沉地看着我：“你刚刚伤害了他的自尊心，帮助别人的前提是，让他们乐意接受我们的善意。
”我惭愧不已，一路上都为此闷闷不乐。
下山途中，我们又遇到了那个男人。
他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。
我正准备低头溜走，朋友却突然轻声对我说：“你不是想做好事吗——去帮前面的大哥背蛇皮袋，我保证，（）你态度诚恳，他（）会感激你。
”我犹豫片刻，鼓起勇气上前：“大哥，刚才是我不对，请你原谅。
”男人望了我一眼，憨厚地笑了。
“下山的路不好走，我帮你背袋子吧。
”我微笑地说道。
男人（）没有生气，（）热情地跟我道谢。
我扛起蛇皮袋，与男人并肩下山。
一路上，我们聊着家常，有说有笑。
有时，一颗向善的心远远不够，善意的表达才是关键。
1．在文中括号里填上恰当的关联词。
2．第一段中加点的“挪”不可以换成“走”，因为____________________________。
3．选文主要记叙了_______________、________________两件事。
4．读完短文，你看到了一个怎样的拾荒者？__________________________________________5．下列对最后一段理解有误的一项是（）A．只要心里的想法是好的，就足够了，可以不拘泥方式。
2021年北戴河区六年级下册毕业卷语文
2021年北戴河区六年级下册毕业卷语文一、积累与运用。
1.（2021六下）给加点字选择正确的读音。
上海大世界的露（lou lu）天剧场正在表演杂技。
外国游客们，尽情地为每一个节目喝（he he）彩，他们屏（bing ping）住呼吸，目不转睛地盯着表演者头上晃（huang huang）动的碗，很多人情不自禁地附和（he he）着喊起来。
2.（2021六下）下列文言文注音、书写、停顿、解释完全正确的一项是（）A.使/弈秋/诲（hui，教导）/二人弈。
B.孰（shu，谁）/为汝（rm，你/多知乎？C.我以（认为）/日始出时/去（距离）人近，而/日中（中午）时/远也。
D.思援（引，拉）/弓缴（古时指带有丝绳的箭）/而射之。
3.（2021六下）下列各组词语中，有错别字的一组是（）A.同仇敌忾临危不惧不屈不挠专心致志B.披荆斩棘任重道远再接再厉前仆后继C.举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙D.不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨4.（2021六下）依次填入下列句子中的词语正确的一项是（）晚会上，同学们表演了许多的小节目。
春天来了，桃红柳绿，草长莺飞，一片的景象。
我们每个人都应该遵守公共秩序。
报告会会场的气氛既又热烈。
A.生动活泼生气勃勃严格严肃B.生气勃勃生动活泼严格严肃C.生动活泼生气勃勃严肃严格D.生气勃勃生动活泼严肃严格5.（2021六下）下列诗句中没有运用比喻的修辞手法的是（）A.随风潜入夜，润物细无声。
B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C.水是眼波横，山是眉峰聚。
D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
6.（2021六下）下列句子能表现爱国精神的是（）A.穷则变，变则通，通则久。
B.捐躯赴国难，视死忽如归C谁言寸草心，报得三春晖。
D.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
7.（2021六下）根据情景填成语。
（1）马是古代重要的交通工具，至今还流传着许多与之有关的成语。
形容富有经验，熟悉情况，称为；形容光阴易逝，称为；说年老仍有雄心，称为：祝事业有成，则言。
部编版五升六语文阅读讲义：现代文阅读衔接(四)(含答案解析)
【暑假阅读提升】部编版五年级（五升六）现代文阅读衔接讲义（四）（有答案解析）【考点解读】分析人物形象★答题模式：概括人物形象（品质或性格特点）+结合具体内容分析（从描写、情节、主要内容、人物身份、抒情议论句、中心句等角度）【例题精析】例：现代文阅读。
千金一诺①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。
春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。
在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。
③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。
正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。
④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。
送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
⑤那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。
所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。
⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏．．．．．．他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。
⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐后上，没有说一句话。
⑧看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：爸，你为什么一定要去买衣服?父亲轻轻抚摩我的头，淡淡地说了一句：让姐姐过个愉快的新年呀。
⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小的心灵的最深处。
（1）文题千金一诺的意思是________；第⑤自然段中“所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了”，“那片粉红”指的是________（2）第②自然段中“姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。
2021年部编版六年级下册语文短文阅读及答案(完整版)
2021年部编版六年级下册语文短文阅读及答案（完整版）一、阅读理解。
给善良一次机会①史蒂芬从小在贫民窟长大，自从十岁那年父母因病去世后，他就开始了流浪的生活。
史蒂芬年龄小，又身无一技之长，为了生存下去，他和街头的小混混们混到了一起，渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架，甚至包括“顺手牵羊”。
②有一次，饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市，转了一圈准备离开时，被经验丰富的保安约翰看出了异样，在约翰的注视下，史蒂芬无奈地掏出了藏在裤子里的食物。
③就在约翰生气地准备报警的时候，老板比伯走了过来：“等一下，我觉得很有必要再证实一下。
”④比伯和蔼地问史蒂芬：“小伙子，你饿了吗？看你的样子好像很无精打采。
”“是的，先生，我已经三天没吃饭了。
”史蒂芬有气无力地说。
“可怜的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑着说：“你愿意来我的超市工作吗？我可以为你提供食宿，每月还能领到一些薪水。
”⑤“你说的是真的吗？”史蒂芬惊喜地叫起来，这是他第一次得到别人的认可，“我愿意，先生，我愿意。
”“老板，他可是个小偷啊！”约翰小声地提醒比伯，比伯摆摆手，坚定地说：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意给善良一次机会。
”⑥就这样，史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。
史蒂芬虽然瘦了一点，但干活特别卖力，人也勤快。
各种活他都抢着做，而且做得一丝不苟．．．．。
史蒂芬的表现改变了很多人原本对他的看法，每每此时，比伯都只是欣慰地笑着。
⑦这天傍晚，从外面回来的约翰神色慌张地告诉比伯，史蒂芬正在超市门口的一辆汽车旁偷钱。
在约翰的指示下，大家在超市监控室的显示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸进一辆开着窗户的汽车里，虽然距离较远，但明显可以看到车的挡风玻璃那儿散落着几张百元大钞。
⑧看到这一幕，众人议论纷纷，有人摇头，有人惋惜，还有人愤怒不已，只有比伯不动声色．．．．，他平静地说：“我相信史蒂芬是善良的，不如我们亲自去看一下，搞明白了再下结论。
我们应该再给善良一次机会。
”⑨大家来到了超市外时，史蒂芬也走到了超市门口。
部编人教版五年级语文下册阅读理解考点练习及答案
部编人教版五年级语文下册阅读理解考点练习及答案一、阅读理解。
钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。
此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。
于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。
中午时分，他来到一座城里歇脚。
当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。
”“少就让它少吧。
”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。
我急着赶路。
”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。
仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“。
”商人回答说，“还有两个小时就到了，。
”商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。
商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。
“真是倒了大霉了。
”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！1．仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。
2．结合事情的经过填空。
骑马回家→（______________）→（______________）→（__________）→半夜到家3．商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？_______________________________________________________4．下列说法有误的一项是（）。
A．短文是按时间顺序写的B．“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C．短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D．马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5．商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。
你同意吗？为什么？_______________________________________________________二、课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。
江苏初二初中语文专题试卷带答案解析
江苏初二初中语文专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写整洁、工整、美观在广mào的高原上，一颗直挺秀qí的树，直向蓝天，虬枝旁yì斜出，造型奇异，叫人叹为观止，让本已恹恹欲睡而带倦dài的情绪一下子高涨起来。
二、选择题1.下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（）A．可不是？单调，有一点儿吧？B．《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。
（文光书店1943年版）C．当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？D．它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．我们班长做事是非分明，为人正直，心胸坦荡如砥，深受大家好评。
B．每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。
（八上专题长城）C．听到这消息，他觉得天在旋，地在旋，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
D．主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。
三、默写根据提示补写名句或填写课文原句。
(1) _________________，绝知此事要躬行。
(2)潭中鱼可百许头，________________。
(3)当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，________________________。
(4)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小” 有异曲同工之妙的诗句是___________，_________________。
(5)文天祥《过零丁洋》中体现诗人舍生取义的生死观，激励后人为祖国建功立业的诗句是_____________________，_______________________。
（6）难道你又不更远一点想到，这样_____________，____________的白杨树，宛然象征了__________________________，用血写出新中国历史的那种精神和意志？四、名著导读名著阅读。
七年级语文专项训练现代文阅读《拾荒》含答案
七年级语文专项训练现代文阅读《拾荒》阅读下面的文章，完成下列小题。
拾荒万吉星①深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。
昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。
环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。
她孩子抱起来，孩子脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒颤，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
”⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。
第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。
”⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。
一束阳光从窗户斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。
捡到金子以后阅读答案[叫化子捡到肉骨头打一成语的答案]
![捡到金子以后阅读答案[叫化子捡到肉骨头打一成语的答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/1c333126011ca300a6c3904a.png)
捡到金子以后阅读答案[叫化子捡到肉骨头打一成语的答案]成语是语言的精华，具有深刻的表现力和强大的生命力，是各民族语言特点的集中体现，言简意赅，在言语交际中使用频繁。
叫化子捡到肉骨头打一成语，你们知道答案是什么吗?不知道的话，跟着一起来看看吧。
乐不可支[释义] 支：支持、支撑。
快乐到了不能自我控制的地步。
形容快乐到极点。
[语出] 《后汉书·张堪传》：“桑无附枝;麦穗两歧;张公为政;乐不可支。
”[正音] 乐;不能读作“yuè”。
[辨形] 支;不能写作“枝”。
[近义] 喜出望外兴高采烈[反义] 痛不欲生肝肠寸断[用法] 多用形容人听到喜讯或看到令人高兴的事物而快乐之至。
一般作谓语、定语、状语。
[结构] 偏正式。
[辨析] ～和“兴高采烈”都可形容非常高兴;非常兴奋的样子。
但～可作谓语;偏重在“支”;快乐到了极点;快乐程度深;而“兴高采烈”偏重在“兴”;兴致勃勃;情绪高涨;一般作状语。
1 公共场所解手，他们解得乐不可支。
2 一到了游乐区，同学们像脱韁之马，玩得乐不可支。
3 老师宣布今天小考取消，全班同学都乐不可支!4 听到自己这次数学考试得了个满分,他乐不可支地把这个消息告诉了小燕。
5 那件事让他乐不可支。
6 老板给他加薪，他乐不可支地赶回家告诉妻子。
7 看到小丑滑稽逗趣的动作，全场观眾都乐不可支，笑声不绝。
8 近30年未见的几个老同学齐聚一堂，杯觥交错，乐不可支。
9 没想到门票收入会这麼好，老闆乐不可支地笑得嘴都合不拢。
10 一看自己手上的彩券号码全中，他简直是乐不可支。
11 公司待久了，难免生厌，一听外调，正中下怀，乐不可支。
12 刘佬佬进大观园，逗得众小姐乐不可支，想笑又不敢笑。
13 听说我得了奖,我很高兴,乐不可支。
14 然而面对你喜欢的人，你只会乐不可支。
15 那段相声太逗人了，听得我乐不可支。
16 我乐不可支地冲进客厅。
17 一到了游乐区，同学们像脱缰之马，玩得乐不可支。
18 看到自己榜上有名时，小妹乐不可支地蹦跳起来。
最新部编版六年级语文现代文阅读专题练习(及答案)
最新部编版六年级语文现代文阅读专题练习(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面的文段，完成下列小题。
传递池莉①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒。
尽管他们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
就在这时好友撤资一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到汽车前面，竟发现一个十一二岁的男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：你怎么趴在这里睡觉？男孩揉揉眼睛问：阿姨，您丢东西了吗？她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚生活费呀！”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，利用放学时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又拿出车内的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，做过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
《金子》阅读答案
《金子》阅读答案
现如今，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的《金子》阅读答案，希望对大家有所帮助。
阅读语段，答题。
（7分）
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
1、“悟”是明白的`意思，彼得这时明白了什么？在有关语句下面画上“——”。
（2分）
2、不久田地里为什么会长满了美丽娇艳的鲜花？（2分）
___________________________________________
3、读了这段话，我明白了（）。
（3分）
A、学会种花，也会获得成功
B、一份耕耘，一份收获
C、有人买花，就会成功
参考答案：
1、这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……
2、彼得把自己的全部精力都用来培育花苗。
3、B。
小学语文阅读训练(五年级)含答案解析
．．生命的价值①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。
记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
”④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。
院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。
院长望着男孩儿，徐徐说道：⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。
你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
”阅读练习1.请写出本文的六要素。
（1）时间：（2）地点：（3）人物：（4）事情的起因:（5）经过：（6）结果：2.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？3.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？”答案：1、①时间：有一天、第二天。
②地点：孤儿院、市场。
③人物：男孩，院长。
④起因：男孩对自己的前途很悲观。
⑤经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世珍宝”。
⑥结果：男孩受到了启发。
2、石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到 宝石市场去卖。
结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。
江苏省泰州市八年级语文下册第2课 白杨礼赞 校本作业语文试卷【含答案及解析】
江苏省泰州市八年级语文下册第2课白杨礼赞校本作业语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、书写1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写整洁、工整、美观在广mào的高原上，一颗直挺秀qí的树，直向蓝天，虬枝旁yì斜出，造型奇异，叫人叹为观止，让本已恹恹欲睡而带倦dài的情绪一下子高涨起来。
p2. ly:Calibri; font-size:10.5pt">二、选择题3. 下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（）A. 可不是？单调，有一点儿吧？B. 《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。
（文光书店1943年版）C. 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？D. 它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A. 我们班长做事是非分明，为人正直，心胸坦荡如砥，深受大家好评。
B. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。
（八上专题长城）C. 听到这消息，他觉得天在旋，地在旋，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
D. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。
三、名句名篇5. 根据提示补写名句或填写课文原句。
(1) _________________ ，绝知此事要躬行。
(2)潭中鱼可百许头， ________________ 。
(3)当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， ________________________ 。
(4)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小” 有异曲同工之妙的诗句是___________ ， _________________ 。
(5)文天祥《过零丁洋》中体现诗人舍生取义的生死观，激励后人为祖国建功立业的诗句是 _____________________ ， _______________________ 。
2010-2023历年高考语文语言表达和运用高频考点3语言表达练习卷(带解析)
2010-2023历年高考语文语言表达和运用高频考点3语言表达练习卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.(2009·浙江)根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。
(不超过50字)儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。
我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈：2.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，_________________________A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。
3.说明文的语言往往简洁直白，但缺乏吸引力，请运用一定的修辞手法续写下面一段文字，使其语言形象、生动，富有表现力。
几千年来，他们注意草木荣枯、候鸟去来等自然现象与气候之间的联系，并据此安排农事活动，鸟语花香、秋山红叶都是大自然的语言。
杏花开了，就好像大自然在传语他们赶快耕地；____________，______________；_____________ _，________________。
4.(2012·重庆)阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。
小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场会合，一起练球。
小李睡过了头，迟到了好一会儿。
小张含蓄地批评说：是不是_____________________________________________小李幽默地回应说：不是_______________________________________________，是___________________________________________________________________ _____。
云南省昆明市部分区县2020—2021学年八年级下学期期中检测语文试题(word版有答案)
2020—2021 学年下学期期中检测八年级语文试题卷（全卷四个大题，共27个小题，共7页;满分120分，考试用时150分钟）注意事项∶1．本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（含1～6 题，共22 分）1．请将下列拼音所表示的四个汉字写在"田"字格中。
（2分）2.下列四组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。
（4分）（1）嘱咐偏辟晦暗叹为观止（2）震撼恬静家眷嘎然而止（3）翩然孕育追溯消声匿迹（4）油馍枯燥惟幕人情世故（1）___改为____ （2）____改为____（3）___改为____ （4）___改为____阅读下面语段，完成3～4 题。
①在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。
读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心;诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比; ，，______。
在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。
②读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。
阅读不但可以丰富一个人的有限经历，况且可以涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。
在五彩斑斓的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不息、奋勇前行。
③一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的，也难以吃立于世界民族之林。
阅读决定了一个民族思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。
3.文中第①段和第②段各有一句语病，请找出一处加以修改（不抄原句，直接写修改后的句子）。
（2分）4. 根据语境，在横线上填写句子，使它与前面的句子语意连贯、句式相同。
（2分）5.下列文学常识中，表述有误的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
《拾金不昧》阅读习题及答案
《拾金不昧》阅读习题及答案
《拾金不昧》阅读习题及答案
三国时期，魏（wèi）国有一个小伙子非常诚实，孝顺。
这天他正急匆匆往集市上赶，准备为生病的母亲抓药。
走着走着，他发现了一个布包，打开一看，里面是白花花的银子！他拎着沉甸甸的银子来到集市上，犹豫再三，还是只花了怀里的'几吊银子为母亲抓了药。
回到家中，他对母亲说起了这件事。
母亲欣慰（wèi）地说：“你做得对，做人应该忠厚老实，正直善良。
别人的钱财我们不能用分毫。
何况那丢钱的人一定非常着急，你快去捡钱的地方，站在那儿等候失主，把银子还给人家。
”
儿子按照母亲的吩（fēn）咐（fù）守候在捡钱的地方，一直等到太阳落山了，终于等来了失主，小伙子把银子分文不差地还给了失主。
那失主感动极了，急忙拿出银子要答谢小伙子，小伙子却笑着摆摆手，转身回家了。
1．用“——”画出母亲说的话。
2．你喜欢这个小伙子吗？说说原因。
3．全文共有( )个自然段。
4．按原文填空。
你做得对，做人应该( )、( )。
别人的钱财我们不能用( )。
参考答案：
1．你做得对，做人应该忠厚老实，正直善良。
别人的钱财我们不能用分毫。
何况那丢钱的人一定非常着急，你快去捡钱的地方，站在那儿等候失主，把银子还给人家。
2．喜欢。
因为他忠厚老实，拾金不昧。
（意思对即可）
3．3
4．忠厚老实分毫。
阅读“有趣故事”《金子》完成素养测试题(后附答案)
阅读“有趣故事”《金子》完成素养测试题（后附答案）金子听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。
他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数一无所获，只好扫兴离去。
彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。
他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。
面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。
于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起来了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。
雨终于停了。
彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。
”1“蜂拥而至”在第一段中表达什么意思？（）A很多蜜蜂都赶到这里B萨文河畔非常混乱C淘金者赶来的速度快D前来淘金的人很多2第一段中哪两个词语说明淘金者“绝大多数一无所获”是必然的结果？（）A河畔和河床B希望和扫兴C听说和无意D淘金者和金子3淘金者离开后，彼得从“不甘心”到“失望”的付出，下面哪个描述不正确？（）A花钱买地B默默挖掘C埋头苦干D准备离开4促使准备离开的彼得继续留下来的因素，下面哪个描述不正确？（）A雨后的土地焕然一新B翻过的土地长出绿草C自己的土地不能丢弃D肥沃的土地可以种花5“我是唯一找到真金的人”这里的“真金”指什么？（）A真正的金子B肥沃的土地C卖花的收获D自己的梦想6其他淘金者离去后，彼得留下来继续找金子的行动在文章中起什么作用？（）A表明彼得和其他淘金者不一样，他是一个不甘心失败的人。
捡到金子之后阅读题答案
捡到金子之后阅读题答案金子是辛苦努力之后的财宝。
下面是第一我收集整理的《捡到金子之后》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《捡到金子之后》阅读原文：在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。
为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。
牧童真盼望自己能得到一块金子，哪怕很小。
这天，牧童又上了山。
望着人迹罕至的山脊，荒芜而贫瘠的土地，颤巍巍地耸立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。
"哎哟!'牧童突然跳了起来。
地上模糊有一束金光射来金子!牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，用劲地挖起来。
好大的一块!牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。
"我挖到金子了!'牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈凝视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道："那不属于你的金子，它没有什么价值。
相反，它或许会给你带来厄运。
' "不，它能使我们富有。
'牧童争辨着。
妈妈摇了摇头。
牧童感到绝望而生气，他抱紧金子，说："我要证明给你看。
'然后，他跨出了家门。
牧童来到一个小镇。
他将金子背在背上，手里攥(zun)着敲下的一小块，走进一家首饰店。
老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说："你从哪儿弄来的?' "山上捡的。
'牧童随口说了句，便抓紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。
他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，到处都有人投来狐疑的目光。
牧童慢慢可怕起来。
傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。
"把你的包放下。
'突然，一个可怕的声音从背后传来。
牧童猛地一回头。
那人伸手就抢包，牧童抓紧护住。
几个回合，牧童有些不支。
就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人马上倒地。
牧童目瞪口呆，抓紧屈膝相谢。
道士却已慢慢远去，只给他留下一句话："只有自己制造的东西才属于你。
金子阅读真题答案
金子阅读真题答案金子阅读真题答案李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。
呀！这里有好大的一片野菜。
孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。
小琴挖着挖着，突然，小铲尖碰到了一个硬硬的东西。
她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。
“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。
“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的`村长，抢着说捡金子的经过。
老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。
”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。
”1．这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的，请你分别写出事情的起因、经过和结果。
起因：___________________________________________经过：___________________________________________结果：___________________________________________2．用“║”给文章分段。
3．读画横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么？_________________________________________________参考答案：1．起因：李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。
经过：两个小女孩挖到了一片硬硬的东西，以为是金子，于是去找村长。
结果：村长说那不是金子。
2．第一句║第二、三句║最后3．“金子”指孩子们拾金不昧的美好品质。
（意思对即可）。
汪曾祺《跑警报》阅读练习及答案
文学类文本阅读（本题共 3小题，15分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。
跑警报汪曾祺西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备；下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。
每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了？”然后就滔滔不绝地接着讲下去。
班上有个女同学，笔记记得最详细，一句不落。
雷先生有一次问她：“我上一课最后说的是什么？”这位女同学打开笔记夹，看了看，说：“您上次最后说：‘现在已经有空袭警报，我们下课。
’”这个故事说明昆明警报之多。
我刚到昆明的头二年，一九三九、一九四O年，三天两头有警报。
有时每天都有，甚至一天有两次。
昆明那时几乎说不上有空防力量，日本飞机想什么时候来就来。
有时竟至在头一天广播：明天将有二十七架飞机来昆明轰炸。
日本的空军指挥部还真言而有信，说来准来！一有警报，别无他法，大家就都往郊外跑，叫做“跑警报”。
“跑”和“警报”联在一起，构成一个语词，细想一下，是有些奇特的，因为所跑的并不是警报。
这不像“跑马”“跑生意”那样通顺。
但是大家就这么叫了，谁都懂，而且觉得很合适。
也有叫“逃警报”或“躲警报”的，都不如“跑警报”准确。
“躲”，太消极；“逃”又太狼狈。
唯有这个“跑”字于紧张中透出从容，最有风度，也最能表达丰富生动的内容。
警报有三种。
如果在四十多年前向人介绍警报有几种，会被认为有“神经病”，这是谁都知道的。
然而对今天的青年，却是一项新的课题。
一曰“预行警报”。
联大的学生见到预行警报，一般是不跑的，都要等听到空袭警报：汽笛声一短一长，才动身。
新校舍北边围墙上有一个后门，出了门，过铁道（这条铁道不知起讫地点，从来也没见有火车通过），就是山野了。
要走，完全来得及。
——所以雷先生才会说“现在已经有空袭警报”。
只有预行警报，联大师生一般都是照常上课的。
跑警报大都没有准地点，但也有几个比较集中的“点”。
古驿道的一侧，靠近语言研究所资料馆不远，有一片马尾松林，就是一个点。
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（四）阅读下面的文章，完成19-23题。
（18分）
捡到金子之后
在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。
为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。
牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。
这天，牧童又上山。
望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。
“哎哟！”牧童突然跳了起来。
地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。
好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。
“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……
牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。
相反，它也许会给你带来厄运。
”
“不，它能使我们富裕。
”牧童争辩着。
妈妈摇了摇头。
牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。
”然后他跨出了家门。
牧童来到一个小镇。
他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走到一家首饰店。
老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的？”
“山上捡的。
”牧童随口说了句便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。
他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。
牧童渐渐害怕起来。
傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。
“把你的包放下。
”突然，一个可怕的声音从背后传来。
牧童猛地一回头。
那人伸手抢包。
牧童赶紧护住。
几个回合，牧童有些不支。
就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。
牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。
道士却已渐渐远去。
只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。
”
猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。
当晚，牧童离开了小镇。
在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，它不愿再让这金子迷惑他人。
牧童终于又回到了山沟里。
他不再乞求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。
……
秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。
多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
“我的金子。
”牧童自豪地说。
（选自《现代文阅读》）19.在下面的横线上填写相应的内容。
（4分）
金子，在不同人的眼睛有着不同的含义。
守财奴说：金子是我的生命。
创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。
化学家说：金子是一种贵重金属。
_________说：____________________________________________________。
我说： __________________________________________________________。
20.第3段中牧童“不禁叹了口气”和第7段“妈妈感叹”中的两个“叹”字有什么不同的含义？（4分）
21.赏析文中划线加粗的语句。
（4分）
22.牧童从开始“抱”着金子到后来将金子“埋”地下，他前后不同的举动表明了什么?（4分）
23.阅读全文后回答，这篇文章让你明白了什么道理？（2分）
19. （4分）略
20．（4分）牧童哀叹。
叹自己处境的困窘；妈妈是感叹，叹孩子未经世事，行为肤浅。
21. （4分）动作描写、神态描写；“举”“狐疑”和“瞟”等词语，生动形象地表现了老板对金子真假表示怀疑，对牧童表示怀疑的心理。
22．（4分）“抱”表现牧童拾到金子后无比激动兴奋的心情；“‘埋”表明牧童在经历了厄运之后，心灵中美好品性的回归。
23．（2分）应抛弃不劳而获的思想。
只有付出辛勤的劳动，才能实现真正的富裕，得到真正的幸福。