2014年高考满分作文安徽卷：不要迷信权威
【恒心】2014年高考(安徽卷)语文作文专家组意见(附考场高分作文)
2014年高考（安徽卷）语文作文专家组意见【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一住表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本。
可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人柑关信息；书写规范，正确使用标点符号。
标杆样卷01样卷一类文上★★★★★评分内容表达发展总分19 19 19 57映地为天色，飞空作雨声江南的四季总是少不了雨水，早春轻盈，盛夏庄重，深秋金黄，寒冬素裹。
纵横交织而又旖旎多姿，变化的是江南在雨水中不同的姿容，不变的是风情万种的江南雨水。
如果说坚守有着风雨不动的气节，那么变通就有着处世从容的旷达。
雨水坚守自己的品性，才能在四季轮回之中衍生出映地为天色，飞空作雨声的情趣。
人生本来就是一个大舞台，我们无论扮演表演艺术家的角色还是剧作家的角色，都应该有着自己对艺术的坚持和坚守，也应该随着“舞台季节”的改变而懂得变通。
为艺术而坚守，为艺术而变通。
晶莹的露珠滚落在枫叶之上，便绽放火红的激情；滴落在洁白的荷花之上，便流出苍白的眼泪。
如果它滚落于灰尘之中，除掉乌黑之外便再无其他光彩。
露珠能随着环境的改变而变化自己的颜色，露珠一直坚守着自己的透明，只有坚守了透明才演绎她的火红或者苍白。
坚守是露珠的透明，是江南雨水四季不变的风情万种。
变通是露珠枫叶上的火红和绿荷上的浅翠，是古人国破家亡而一江春水总是曲折东流的豁达。
逆境的天地掩映着从容变通的天色。
“武以始元六年春至京师”，“及归”，“须发皆白”。
史书上的寥寥几笔写不尽苏武十九年的人生艰辛。
老母终堂，妻子去帷，归国无望。
八月飞雪连天，绞杀着胡天白草。
苏武在此时选择了变通。
2014年安徽省高考语文作文分析
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如果人在实际情况面前不能灵活变 通，依然固守过去的经验或是“剧本”， 则可能导致不必要的损失。现在车载导 航系统非常地便利，很多人到陌生的地 方基本上不用再问路，而是靠导航就可 以了。但是，导航也有不靠谱的时候。 导航上的路况是工作人员在之前输入， 它没办法根据实时路况进行动态更新。 因此，如果盲目相信导航而不根据实时 的路况进行灵活变通的话，则很可能把 车开到海里河里水沟里，这类的新闻报 道早已不新鲜了。
情况进行修改以获得更好的结果。而不是鼓
励人们在法律和道德约束面前，“灵活变通，
投机取巧”。
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总而言之，当我们在应用前人的经验和
“剧本”时，应该勇于根据当下的实际情
况灵活变通，以获得更理想的结果。
情况，实事求是，灵活变通。其次，要有自信和勇
气。当实际的情况与过去的经验发生冲突的时候，
要大胆地进行变通。而不是拘束于前人的权威，不 敢变通。再者，要提高自己在专业领域内的水平。 这样才能够发现与过往经验不符的地方，才能灵活 变通提出改进措施。
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也许有人会说，你提倡根据实际情况进行 灵活变通，是不是要鼓励人们利用现有规则 可能存在的漏洞投机取巧，以获取个人私利 呢？当然不是，我们所提倡的灵活变通指的 是当过去的经验不符合当下的实际情况，并 可能造成损失和伤害的前提下，根据实际的
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还有中国共产党在革命的早期 时候，相关的领导干部严格按照苏 联老大哥革命的“剧本”进行革命， 结果遭受了重大的损失。后来在毛 泽东同志的领导之下，结合中国的 实际情况，灵活变通，才最终建立 了新中国。邓小平同志也在关键的 时候，根据中国社会的实际情况进 行了改革开放，给深陷“阶级斗争” 旋窝的中国人民带来了希望。
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表演艺术家认为演员是在演 戏，是根据剧本进行的再次创 作，而不仅仅是像复读机一样 的念剧本，因此可以根据表演 的实际需要改动台词。
尊重权威莫迷信权威作文
尊重权威莫迷信权威作文
尊重权威莫迷信权威。
说起权威，那可是咱们生活中不可或缺的一部分。
权威就像是指南针，能给我们指明方向，避免走弯路。
不过，权威也不是万能的，咱们得学会分辨。
你知道吗？权威就像那些老师傅，他们经验丰富，说的话一般没错。
但有时候，老师傅也有犯糊涂的时候，这时候咱们就不能全听他们的了。
迷信权威可不好，那就像把眼睛蒙上，耳朵堵上，只相信一个人说的话。
这样一来，你就看不到其他更好的选择了，也听不到别人的声音了。
尊重权威，但别迷信。
就是说，咱们要听权威的话，但也要有自己的判断。
就像买东西一样，别人推荐的不一定就是最好的，得自己看看，试试才知道。
所以啊，在这个信息爆炸的时代，咱们得学会筛选信息，别被
那些自吹自擂的“权威”给忽悠了。
多听听不同人的声音，多想想自己的需求，这样才能做出最好的选择。
2014年安徽高考满分作文及点评
2014年安徽高考满分作文及点评2014年安徽高考满分作文及点评2014年高考安徽卷点评及写作思路阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
【名师点评张飞】今年的命题继承了去年材料作文的命题风格，强调作文的思辨性，突出对考生理性思维能力的考查。
材料的情境性也能很好地对接考生的认知，并不存在理解上的隔阂。
窃以为，这基本代表了今后高考命题的方向，是一个上等的好题。
好的命题是提供写作的起点，而并不规定终点以及到达终点。
考生只要能从起点出发，遵守交通规则，就可以自主选择不同的方向，能演绎出自己的精彩，就算是写好了作文。
材料围绕剧本，提供了两则意思相反的论述：改与不改。
材料形式上是单则材料，由于提供了两种需要作出判断的选项，具备了多则材料的特质。
可以借鉴多则材料审题立意的方法来确定自己的写作方向。
从审题立意的角度来讲，可以进行如下的操作：第一步——压缩语段：表演艺术家认为，演员可以改剧本;剧作家认为不可随意改动剧本。
第二步——弄清关系：形式上截然相反，但每则材料内在的因果关系清晰。
不同点——第一则：因为表演的需要，可以改动台词。
第二则：因为要尊重遵创作者的艺术追求，不可随意改动台词。
相同点——演员和编剧的观点都是为了艺术追求(艺术创作的需要) ——改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术作品(剧本和表演)的艺术品质。
第三步：虚实转化，提取关键词创新规矩根本追求品质第四步：依据个人的学识和积累，可以从人与自然、人与社会、人与自我三个方面自主确定立意。
2014年高考满分精选作文安徽卷：不以规矩,不成方圆
2014年高考满分精选作文安徽卷：不以规矩，不成方圆2014年下考谦分做文安徽卷：没有以端方，不可周遭端方是人人必需恪守的规范法式——没有以端方，不可周遭。
端方是小我私家保存开展的基石。
咱们作任何工作，皆应该念到端方，若忽视端方的存正在而独断独行，则一定要支付极重繁重的价钱。
当红歌脚李代沫忽视国度律例，不只本人呼毒，借容留别人呼毒，致使本人触犯法令而被法院告状。
否念而知，那一重大前因对李代沫的人熟将形成怎么的负里影响。
独一无二，影望亮星黄海波，忽视国度律例，为了找乐子居然有违品德底线来嫖娼，被南京警圆扣留15往后，又被收留学育半年。
那一丑闻的前因对黄海波的后绝人熟也一定制熟很年夜的负里影响。
好笑的是，居然有人对黄海波遭到法令的造裁叫冤鸣伸，却不知，端方里前，人人仄等。
一小我私家若是犯了规蒙没有到响应的处罚，则只能使他正在谬误的路线上越走越近。
只要尊敬端方，能力令人熟航舟没有会偏偏离邪确的标的目的。
端方是社会谐和不变的包管。
无论哪一个时期，也无论哪一个社会，城市有各类各样的端方存正在。
凡事坐高端方，能力引导战标准人们的言止。
如交通划定规矩，就于人们安齐没止；教校划定规矩，无益师熟学教流动；环境律例，能有用天掩护咱们赖以保存的做作环境；等等。
而一个出有端方的社会，一定是凌乱的。
唐代汗青上的“安史之治”便使失社会动乱不胜，人平易近颠沛流离，社会消费战经济遭到重大毁坏，使唐代由衰转盛。
异样，1966年至1976年的文明年夜反动，也使尔国社会的开展遭到重创，时至古日，人们一提到它，借口不足悸。
否睹，一个社会一旦出有了端方，前因有如许的否怕！端方是国度发达鼎盛的保障。
一个没有争的事真是，现在的外国未成为世界第两年夜经济体，经济愈来愈凋敝，人们的糊口程度也愈来愈下，环球注目。
究其起因，一圆里失损于党的刚强指导，另外一圆里失损于尔国的各类律例在一直完擅。
所谓依法乱国，说的邪是端方是乱理国度的无力保障。
咱们有理由置信，跟着国度律例的日臻完擅，尔国的国度真力将会愈加壮大，外国成为世界弱国的幻想也必然为期没有近。
2014年安徽卷高考语文满分作文
2014高考满分作文——安徽卷——节选自《高考作文阅卷档案》真题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于8∞字的文章。
{60分)一住表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本。
可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人柑关信息；书写规范，正确使用标点符号。
专家解析一、命题传承2011年安徽卷高考作文是命题作文，以“时间在流逝”为题，2012年是新材料作文，以“不用时请将梯子横放”为材料，2013年是材料作文，以“萧伯纳的一句话”为材料。
今年是新材料作文，以“剧本修改谁说了算!”为材料。
从近几年安徽卷高考作文命制的特点，我们可以看出，安徽卷比较重视材料作文的命制，而且，作文越来越呈现出安徽特色，既力求避免了猜题押题，又能有效地增加作文的区分度。
从命题内容上看，2014年安微高考作文题坚持了安徽卷材料作文命题力求思辨的特点．依然突出对考生思辨能力的考查。
从材料选择上来看，剧作家和表演艺术家的对话，命题者没有褒贬，给考生写作留下许多自由发挥的空间，考生写作，应该从材料人手，相对于去年的命题材料，今年的作文材料显现出直观性和多层次性的特点。
二、试题特点2014年安徽卷高考作文还是很好地体现了当下新材料作文命题的特点，从立意可供选择的角度看，今年安徽卷高考作文较之2013年作文命题，可供选择的立意角度更多、更直观、更易于考生把握和理解，立意具有多样化、多层次的特点。
试题命制技巧方面还是有所改进，坚持材料内容的对比性命题原则，而且相对立内容之间是并列关系，没有高下区别，没有倾向性，这种方式给予考生更多的思考空间。
今年的安徽卷高考作文，命题材料比去年的材料要好理解些，避免了过度抽象化的弊端，更有助于考生理解材料。
不要迷信权威要勇于创新作文
不要迷信权威要勇于创新作文不要迷信权威要勇于创新作文（通用21篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的不要迷信权威要勇于创新作文，希望能够帮助到大家。
不要迷信权威要勇于创新作文篇1不要迷信权威，要勇于创新——作文课反思上午第二节课，上课铃响了，我快步走进教室，却发现有许多学生还正在写数学作业，我的大脑里迅速闪过一个年头，我要抓住这个资源上一节有意义的作文课。
我面带微笑说：“同学们都喜欢上数学课呀，咱这节课语文老师就带着你们上一节数学课，满足大家的愿望。
”听了我说的话，学生没有明白我的意思，以为风雨欲来，我要大发雷霆了，有的赶快胡乱地收拾数学书和本子，有的学生说：“老师，我们喜欢上语文课！”“别安慰老师的心了，今天老师真的要给大家上一节数学课。
”我认真地说。
最善于察言观色的是猴学生，听着我的话，看着我的脸色，知道仍是一片艳阳天，好奇地试探着说：“老师，真的吗？”“当然是真的！老师说话从来都是认真的。
”我的话一落音，学生顿时兴奋起来。
有的说:“太好了！”;有的说:“语文老师讲数学课还真新鲜！”不知哪个机灵鬼说了一句:“还不给语文老师来点掌声！”于是，热烈的掌声响起来。
我转过身，在黑板上写下一道应用题：在一艘上有86头牛，34只羊，问船长的年龄是多少？写完之后，我给学生讲这是一个法国著名的科学家出的一道题，我看谁是最聪明的孩子，谁做得最快，不过老师有个条件，你写完之后不能给同学们说出你的答案，不然的话。
老师就测不出谁是最聪明的孩子了，你悄悄告诉老师。
谁不想当聪明的孩子呀?你看看吧，有的学生一手写，一个手按住，有的学生干脆用一本书遮住，唯恐让同学看见一个字，把“最聪明的学生”的头衔抢去。
不一会儿就有学生向我招手，已经算出答案了……越来越多的学生有答案了……一会儿曹杰趴在我耳边，悄悄地对我说：“老师，52岁，对不对？”李阳着急地拉着我的手问我：“60岁，对吗?”张家宁说：“老师，120岁，对吗？”由于他的声音稍微大了点，被他的同桌听见，随即就接他一句：“笨！120岁，还能出海吗？应该是六十岁。
高考作文之2014安徽语文高考满分作文
2014安徽语文高考满分作文【篇一：2014年高考安徽卷满分作文及点评】2014年高考安徽卷满分作文及点评高考作文2014-07-23 10372014年高考安徽卷满分作文及点评作文题目阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：?为什么会这样？?我却梦想从未有过的事物，然后追问：?为什么不能这样？?——萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
写作指导：安徽试卷今年的高考作文恐怕是今年各省高考作文题目中审题立意及具体操作最难的一篇。
虽然材料只有两句话，但推究起来却需要考生费一番心思。
即使探讨出了材料的主旨，但写起来也有一定的难度。
我们理解萧伯纳的这句话可以把它切分为两部分，然后在把这两部分建立起有机的联系。
首先，我们来看这两句问话的前提：一句是?有的人看到已经发生的事?；一句是?我却梦想从未有过的事?。
?已经发生事?是已然的，不可改变的事实了；?从未有过的事?是未然的，是梦想。
我们再来看两句问话：一句是?为什么会这样?；一句是?为什么不能这样?。
前者是对现实的不满，后者是对未来的期望。
所以，我们如果把背景和后面的问话联系到一起就会得出这样的结论：世界上的许多事本来应该按照人们意愿（梦想）去发展，可是却没有按照人们的意愿（梦想）去发展。
另外，我们从的说话口气来看，显然对已然的现实表示了十分强烈的不满。
所以，萧伯纳的这句话在我看来是既有对未来理想追求的鼓动，又有对现实生活的发展脱离人们意愿的一种强烈不满的叹悔。
如果考生不能做出上面的分析，那么考生还可以用类比法来分析。
比如，中国国家足球队今天被泰国足球队踢了个51，我们看到这已经发生的事就会问：为什么会这样？但我们却梦想中国足球队将来有一天能踢巴西足球队为51，接着追问：?为什么不能这样？?再比如，今天的房价上涨的已经让普通老百姓无法承受了，我们看到这已经发生的事就会问：为什么会这样？但我们还梦想将来有一天能够?得广厦千万间??大庇天下寒士俱欢颜?，并接着追问：?为什么不能这样？?通过这样的类比，我们就可以得出这个材料的主旨，那就是现实生活中不该发生的事却发生了，应该发生的事却没有按人们的想象去发生，所以这是对现实不满的质问，也是对追求梦想的鼓励。
高考满分作文发言材料
高考满分作文发言材料1. 高考满分作文发言材料之一：崇尚科学破除迷信尊敬的主持人，亲爱的老师和同学们：大家好！我今天想和大家一起探讨一个十分重要的话题，那就是崇尚科学，破除迷信的重要性。
迷信，是指对一些超自然力量或不合理观念的盲目相信和崇拜。
它固执地扭曲事实真相，误导人们的思维，影响我们的行为决策。
然而，在现实生活中，我们仍然看到很多人信奉迷信，并进行各种不科学的行为。
例如，有人迷信风水而盲目购买昂贵的房子；有人迷信某些神物可以保佑长寿而放弃治疗等。
这种迷信思想的传播，不仅阻碍了科学的进步，也给人们的生活带来了不必要的困惑和负担。
因此，我们应该积极崇尚科学，破除迷信。
科学方法是我们认识世界、解决问题的根本途径，它追求真理、客观，强调验证和实证。
相比之下，迷信只是通过一些模糊的说辞和难以理解的原理进行猜测和建议，没有真正的科学依据。
崇尚科学破除迷信的重要性体现在以下几个方面。
首先，科学是根据客观事实、依据真实数据来进行推理和实践的。
只有通过科学方法，我们才能做到事事有据、有根据。
其次，科学破除迷信能够帮助我们正视现实，树立正确的人生观。
迷信往往是用来逃避责任和面对困难，不仅让我们停滞不前，还可能误导我们的生活选择。
最后，破除迷信有助于推动科学的进步和社会的发展。
只有舍弃迷信，我们才能够把精力和时间投入到真正有益于人类的科学研究中来。
总而言之，崇尚科学、破除迷信是我们应该坚守的理念和信念。
让我们摒弃迷信的手段，用科学的眼光看待世界，用科学的方法解决问题，为推动社会的发展、人类的进步贡献自己的力量！谢谢大家！2. 高考满分作文发言材料之二：珍惜友谊尊敬的主持人，亲爱的老师和同学们：大家好！今天我想讨论一个关于人际关系的话题，那就是珍惜友谊。
友谊是人生中最宝贵的财富之一，它是我们共同成长、分享欢乐与悲伤的纽带。
不论是亲密的朋友还是平日里的同学，他们都可以给我们带来欢声笑语、温暖和关怀。
然而，当我们的生活因忙碌而被彼此渐行渐远时，我们是否该慎思友谊的重要性呢？首先，友谊是人际关系中最无私的情感。
迷信权威盲目从众 作文
迷信权威盲目从众作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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小朋友们，你们有没有过这样的经历，老师说什么就是什么，爸爸妈妈说什么就是什么，或者看到大家都在做什么，自己也跟着做什么？其实啊，这样可不好哦！我们不能迷信权威，也不能盲目从众。
有关挑战权威高考满分作文范文
有关挑战权威高考满分作文范文篇一：权威与迷信北京陈曦据说，解放前，英国哲学家罗素到中国讲学，一上讲台，他就提出一个问题：“2+2=”虽然连小学生都知道这个答案，但是大家想：罗素是一个大哲学家，他提这个问题，必有深奥的道理，决不会那么简单。
于是面面相觑，竟无一人做答。
最后，还是罗素自己说“2+2”就等于4嘛!“2+2=4”，这是众所周知、显而易见的事实。
为什么竟无人回答呢原因在于提问者是有名的权威，是大哲学家，那就必有其特殊的、玄妙的理论。
于是，人们在“权威”二字的压力下，产生拘谨、怕出丑的心理，竟连最简单的事实都不敢承认。
权威的威力竟超过了真理，多么令人惊叹啊!像这样迷信权威的现象是普遍存在的。
当人们因事实与权威理论不符而迷惑时，往往以“他是公认的权威，不会出错”为由，放弃自己的正确观点，但是要知道，那些伟人和科学家之所以成为权威，正是因为他们不迷信以前的权威，尊重事实，敢于提出不同的看法、设想。
如果伽利略完全迷信于亚里士多德的理论，就不会有其日后的成就;假使魏格纳屈从于当时公认的权威性理论，就不会提出“大陆漂移说”;倘若爱因斯坦不从牛顿的经典力学中摆脱出来，也不会有相对论。
由于他们敢于向权威挑战，以事实为标准，才创立了符合客观实际的新理论，并被实践证实而成为权威。
事物是不断发展的，我们不能否认权威和他们的理论为科学文化发展做出的贡献，但必须认识到：不存在无条件的，永远适用的完美理论。
在科学的发展过程中。
前人的理论，总是被后人不断补充、完善和发展，没有这种发展，科学就会停止不前，也不会有人类社会今日的繁荣。
这种敢于向权威挑战的精神是可贵的，必不可少的。
然而，这种精神在社会上并不多见。
几千年来，中国对于为人谦逊、谨慎，尊崇圣贤方面强调过多。
尤其是思想文化领域内，把圣贤的话奉若神明，稍有相悖便视为大逆不道，这种封建文化思想对中国人民的长期禁锢和束缚，扼杀了人们勇敢的独创精神，而且，这些旧意识的影响，一直延续至今。
2014年高考满分作文安徽卷：做自己命运的主宰
2014年高考满分作文安徽卷：做自己命运的主宰本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2014年高考满分作文安徽卷：做自己命运的主宰我是我命运的主人，我是我心灵的主宰。
——赫里克曾看过这样一个故事：有位将军，一次率军与数倍于自己的敌军作战。
由于双方兵力悬殊，众将士都有些信心不足。
为了鼓舞士气，将军就到一座庙里求神问卜。
他取出一枚铜钱，对将士们说：“胜负天定，如果铜钱落地正面朝上，神将保佑我们一定能打胜；反之，就是神让我们失败，我们只有听天由命了。
”说罢，他将铜钱一抛，正面朝上，顿时全军欣然。
随后将军又抛了一次，同样是正面向上。
将士们欢呼雀跃，士气大增，终于大获全胜。
凯旋后，将士们纷纷提出要感谢神灵的庇护。
这时，将军才拿出铜钱给大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面！这个故事听起来有点荒唐，但却昭示了一个朴素的道理：每一个人都应该是自己命运的主宰。
做自己命运的主宰，一定要自信。
秦末农民陈胜，年轻时只是一个被人用来耕作的雇工，可他并不悲叹命运的不公，而是充满了“鸿鹄之志”的自信，最终成为农民起义的领袖。
按说，作为一个雇工，命运掌握在别人手里，能填饱肚子养活自己就不错了，可陈胜却偏要做自己命运的主宰。
“自信人生二百年，会当水击三千里。
”这是一代伟人毛泽东的人生信条。
正是有这样的自信，毛泽东带领中国人民战胜了一个又一个困难，度过了一个又一个难关，人民才真正当了家，作了主。
可见，只有自信，才能扼住命运的咽喉，成就一番事业。
做自己命运的主宰，一定要自强。
贝多芬说过：“卓越的人一大优点是，在不利与艰难的境遇里百折不挠。
”贝多芬自己就是一个自强不息的人。
在晚年双耳失聪的恶劣情境下，他仍顽强地创作出振奋人心的《第九交响曲》。
保尔、海伦·凯勒、张海迪、感动中国人物刘伟等，都是一些自强不息的人，他们都身遭不幸，但都顽强地战胜了厄运，成了自己命运的主宰。
可见，自强的人，是没有什么困难可以打败的。
2014年高考满分精选作文安徽卷：探索,让你认清本质
2014年高考满分精选作文安徽卷：探索，让你认清本质2014年下考谦分做文安徽卷：摸索，让您认浑实质本来色调美丽的党羽置于隐微镜高，酿成了有凸凹不服构造的无色党羽。
本去，是果为光线的照耀才使其出现没缤纷的色调。
海上的蜃景，戈壁外的都会，竟只是一片虚像。
本去，是光线的合射让您目迷五色。
因而可知，糊口外咱们必需领有一颗摸索的口。
摸索，让您认浑实质。
摸索做作，让您认浑做作美的实质。
佛说：“一花一世界，一叶一菩提。
”任何一个细节的地方皆有否能孕育着美，要害正在于咱们能否有着根究精力。
您否曾知叙处于洪火或年夜水外的蚂蚁是若何追熟的？它们聚成一个球，越过火流取裂（烈）水，最中层的蚂蚁甘愿就义本人也要顾全团体，那岂非没有是一种美吗？您否曾知叙，凶狠的鄂（鳄）鱼也会有温顺的一壁，平静弛年夜嘴巴让千禧鸟寻食，那岂非没有是一种谐和之美吗？您否曾知叙苹因梨匿着五角星，海底深处也会有着顽弱的海星，海豚会掉臂所有的救人，又或者花朵面兴许储藏着另外一个世界。
正在做作外止走，擅长摸索，您就会领现做作有其美的使人炫目标一壁。
摸索社会，让您认浑社会美的实质。
罗曼罗兰说：“美无处没有正在，要害正在于您能否有领现美的眼睛。
您能否为现今社会富两代、官两代的所作所为而暑口？能否为柴静《穹顶之高》所展示的环境净化而对那个社会落空自信心？以为它浑浊、无否救药？这么，看一看另外一群人吧——据守冈（岗）位的木推提，口系故国、愁国没有营生的师昌绪，丢荒助教的下龄白叟，跳火便认的圆俊亮……套用鲁迅师长教师的话，他们才是社会的脊梁，社会的美取可，须要咱们来看一看他们的止为，听一听他们的故事。
摸索口灵，让您认浑口灵美的实质。
浮华的世界，尔该来何圆？晨山谒火，扣经答史，答复是的声音说：“看一看您本人的口灵吧！”静高口去摸索，尔的口面有“将相原无主，男儿当自弱”的决计，尔的口面有“尔命由尔不禁地”的强硬取立崖岸。
那些，岂非没有是口灵的美吗？哦，尔大白本人该怎样作了。
安徽高考满分作文赏析：我们需要质疑
安徽高考满分作文赏析：我们需要质疑只要我们不惧权威，敢于挑战，我们就一定能够扬帆起航，直达成功的彼岸!下面是整理的我们需要质疑满分作文，希望大家认真阅读![作文题目]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
【范文】我们需要质疑怀疑论者是社会前进的力量。
美国国父华盛顿曾经这样说。
剧作家和表演艺术家的争论，各自站在不同的角度，发出自己的声音。
但是，对于表演家的观点，我还是表示赞同：我们这个社会，面对我们的教育形式，我认为我们需要质疑，我们应该鼓励质疑。
因为当今青年太缺乏质疑之声。
回溯五千年中华历史，我们可以发现：在我们民族的发展过程中从不缺乏敢于质疑者。
三千年前，当奴隶制依然大行其道时，先哲孟子倡导的民为贵，社稷次之，君为轻的观点就表达了质疑君权神授的思想;明代李贽建立芝佛寺，大力宣讲启蒙思想，勇敢地质疑传统儒学;清时康梁变革派人士，面对日益衰落的国家，他们敢于质疑根深蒂固的封建制度，开启了近代中国学习西方革命的序幕;建国后，我们社会也不乏勇敢质疑的人，建筑学家梁思成面对北京市政府改造城市方案的质疑，喊出了保护文物的聩耳之声他们都为社会的发展做出了贡献，他们是当之无愧的国家的良心，面对这些响当当的质疑者，我们不该学习吗?可是，我们现在的学生为什么就逐渐遗失我们先辈的质疑精神了呢?为什么我们现在的学生竟沦落到要被鼓励才能发出质疑的地步了呢?那是因为在中国，质疑者常常被当作另类，质疑者常常被否定。
首先，是因为太多的压制质疑的力量充满我们生活。
2014年高考满分精选作文安徽卷：放手,才能更精彩
2014年高考满分精选作文安徽卷：放手，才能更精彩2014年下考谦分做文安徽卷：撒手，能力更粗彩那教期咱们班新去了一名真习教师。
开端给咱们上课的时分，班主任兼语文教师杨教师便立正在前面旁听，偶然借会正在听课记载上写高点甚么。
否能是没有年夜安心的缘故，杨教师一连听了二个礼拜的真习教师语文课。
真习教师名鸣王小恬，五官端邪，少相甘甜，亮堂的眼睛，苗条的身体，显露出迷人的芳华气味，一头漆黑的秀领像瀑布同样飘正在脑后，有时束成一个马首，再缀上一个胡蝶结，又参差又慷慨，零小我私家让人一眼便能对她孕育发生孬感。
本认为那么靓丽慷慨的教师，课也必然上失粗彩，至长会给咱们带去一丝新的景象形象。
出念到她上的第一节课，便让咱们听失洋洋洒洒，程式化的格调几乎战杨教师一模一样。
咱们皆认为那否能是她刚刚走上讲台，借没有太顺应的缘故。
否事真上，正在杨教师立镇，她执学的二个礼拜面，她的课不断是那样。
那几多令咱们有些绝望，异教们对她的殷勤也浓了许多。
周五上午第三节照样是语文课。
真习教师王小恬疑步走上讲台：“异教们，昨天的课咱们换一种上法，怎样样？”异教们里里相觑，没有知她葫芦面终究售的是甚么药，不外各人皆留意到杨教师昨天出有去“监”课。
于是，异教们皆推少声音说“孬”！那节课上的是皂居难的道事少诗《琵琶止》。
出人意料的是，王教师上的出格粗彩。
她一改以往的学教格调，没有是从做者简介或写做配景提及，而是先声情并茂天把少诗重新到首天朗读了一遍，一会儿便把咱们带入了一个美好的意境；接着又撒手让咱们本人来品诗，其实不时发问战点拨，使咱们实切天感想到琵琶父崇高高贵的演技，可怜的遭逢战感异身蒙的诗人对琵琶父运气的深切异情……诗外很多粗彩之处咱们当堂便能向诵高去，教室氛围异样活泼。
便正在高课前几分钟，杨教师忽然走入学室。
“异教们，王教师的那节课上失孬吗？”“孬！”异教们全问。
杨教师的脸上含没快慰的啼容，他看了一眼站正在一旁有些不知所措的王小恬，接着说：“异教们，对没有起，那段工夫王教师正在咱们班上真习，说口面话，一开端尔是没有年夜安心的，不只让她依照尔的备课方式备课，借让她依照尔的学教方式上课，出念到那样反而年夜年夜解放了王教师的脚手，然而昨天差别，王教师上失出格粗彩。
2014年高考满分精选作文安徽卷：不要迷信权威
2014年高考满分精选作文安徽卷：不要迷信权威2014年下考谦分做文安徽卷：没有要科学权势巨子对一件工作的观念，人们往往科学权势巨子，认为他们说的话皆是真谛，因而没有颠末本人的年夜脑便沉疑了他们，便依照他们说的来作。
事真上，权势巨子并不是全能，也并不是皆是真谛，以是不少时分，不克不及随便置信权势巨子，更不克不及科学权势巨子。
好比昨天的房天产市场，一些所谓的博野老是几回再三预言房价会涨，且越涨越下，永近会涨。
于是，很多人慢于购房成为了房仆，借呈现了有数的炒佃农。
真际状况是，如今的房价未开端归落，这些炒房者的资产一会儿缩火酿成了正数。
一些没有良谢领商因为房市委靡，资金链断裂而跑路。
正在那种状况高，一些处所的业骨干没了挨砸卖楼处战要供退房的蠢事。
以为本人被谢领商骗了。
否那又能怪谁呢？只有当始略微用脑子念一念，便会大白，商品经济哪有只涨没有跌的叙理！以是，一味天科学权势巨子的甜因，只能本人来品味，要怪也只能怪本人的脑壳少正在他人身上。
没有科学权势巨子，便要教会考虑、判断。
“吾爱吾师，吾更爱真谛。
”那是今希腊哲教野亚面士多德正在教师柏推图战真谛之间做没的苏醒选择。
亚面士多德十分崇敬本人的教师柏推图，追寻他少达20年之暂，但是正在哲教思维的内容战方式上他皆战教师存正在着重大的不合。
正在凡人看去，柏推图既是教师，又是其时私认的权势巨子，亚面士多德出有理由狐疑他的教说。
否亚面士多德便是没有科学权势巨子，而是对峙本人自力的考虑取判断，以致于最初彻底否认了教师的唯物主义教说。
没有科学权势巨子，借必需勇于理论。
“火稻是自花授粉做物，出有纯种劣势”，那句话已经是世界典范著述外阐述的论断。
袁隆仄便偏偏没有疑那个“正”，经由过程重复不雅察战真验，末于钻研胜利三系纯交火稻。
若是袁隆仄当始科学权势巨子的论断而没有敢越雷池一步，这么，纯交火稻的答世便否能日后推延，便会有许多人吃没有饱肚子。
没有科学权势巨子，对付咱们外教熟去说，也长短常必要的。
不要迷信权威作文
不要迷信权威作文不要迷信权威作文（一）要坚持真理的人，就不能盲目迷信权威。
但大多数人在权威的错误观点下都低下了头。
权威难道真的这么可怕？有一个叫《嗅苹果》的故事，讲的是柏拉图这位伟大的哲学家给一些来请教他的人上课。
柏拉图拿出一个假果果，让大家闻一闻，看闻到了什么味道，。
大多数人都说：“闻到了！闻到了！是香味！”有一个没有闻到香味的人，他没有回答。
但看到别人都闻到了香味。
他便开始动摇，也跟着那些人喊了起来。
柏拉图脸上的一丝微笑消失了!一个真理，一个这么简单的问题，在权威面前。
谁也没有成功!不过，也有人战胜了权威，那些战胜了权威的人都是大胆的人。
有一个发生在指挥团的故事。
那时一场比赛，有几百名权威人士在场，许多指挥家指挥到一半，都发现乐谱上有一个错误，但是，谁也没有勇气指出来指出来。
他们想，几百名权威人士在场，乐谱怎么会出现错误？最后一名制会加上场了，他指挥到一半时，同样发现了那个错误。
当时，他也不敢指出错误。
他指挥乐队再重新表演一次，但还是发现这个乐谱有错误，就屏住呼吸大胆提了出来。
全场顿时响起了热烈的掌声。
原来，他们把乐谱中故意写错了一个地方，他们认为，能大胆指出错误的指挥家，才配做指挥家。
在古代，也有着这样的人，而且是个小孩。
一天，这个小孩到街上玩。
看见一位画家在向大家展示他的画，并让大家指出画上的错误。
在场的大人们都说：“画得这么好，怎么会有错误呢？”正在画家得意洋洋的时候，这个小孩跑了进来，他指着画说：“画错了!画错了！”画家马上低头问小孩；“我那儿画错了呀？”小孩指着话说：“两头牛在打架时，尾巴是上翘的吗？”画家立刻惭愧了。
大家都鼓起了手掌。
权威必然是可信的，但是，人无完人。
权威也有错误的时候，这个时候，我们就应该大胆指出错误，而不是盲目迷信权威。
不要迷信权威作文（二）“不要迷信书本，也不要迷信权威。
”这是第五组课文怀特森先生对人生的感慨。
尽管之前对此话仍是一种抽象的概念，但今天，一幅漫画使我蜕变，使我理智地面对它，重新审视了这句话所抨击的问题，让我更深懂得了一个深刻而又严肃的问题：过度迷信权威是国人的病态与思想缺陷。
2014年安徽高考优秀作文：不要迷信权威_议论文
2014年安徽高考优秀作文：不要迷信权威对一件事情的看法，人们往往迷信权威，以为他们说的话都是真理，因此不经过自己的大脑就轻信了他们，就按照他们说的去做。
事实上，权威并非万能，也并非都是真理，所以很多时候，不能轻易相信权威，更不能迷信权威。
比如今天的房地产市场，一些所谓的专家总是一再预言房价会涨，且越涨越高，永远会涨。
于是，不少人急于买房成了房奴，还出现了无数的炒房客。
实际情况是，现在的房价已开始回落，那些炒房者的资产一下子缩水变成了负数。
一些不良开发商由于房市萎靡，资金链断裂而跑路。
在这种情况下，一些地方的业主干出了打砸售楼处和要求退房的蠢事。
认为自己被开发商骗了。
可这又能怪谁呢?只要当初稍微用脑子想一想，就会明白，商品经济哪有只涨不跌的道理!所以，一味地迷信权威的苦果，只能自己去品尝，要怪也只能怪自己的脑袋长在别人身上。
不迷信权威，就要学会思考、判断。
“吾爱吾师，吾更爱真理。
”这是古希腊哲学家亚里士多德在老师柏拉图和真理之间作出的清醒选择。
亚里士多德非常崇拜自己的老师柏拉图，追随他长达20年之久，然而在哲学思想的内容和方法上他都和老师存在着严重的分歧。
在常人看来，柏拉图既是老师，又是当时公认的权威，亚里士多德没有理由怀疑他的学说。
可亚里士多德就是不迷信权威，而是坚持自己独立的思考与判断，以至于最后完全否定了老师的唯心主义学说。
不迷信权威，还必须敢于实践。
“水稻是自花授粉作物，没有杂种优势”，这句话曾经是世界经典著作中论述的结论。
袁隆平就偏不信这个“邪”，通过反复观察和实验，终于研究成功三系杂交水稻。
如果袁隆平当初迷信权威的结论而不敢越雷池一步，那么，杂交水稻的问世就可能往后推迟，就会有许多人吃不饱肚子。
不迷信权威，对于我们中学生来说，也是非常必要的。
孟子说“尽信书，不如无书”，就要告诫我们不要一味地迷信书本，而要学会独立思考，独立分析和判断，进而得出自己的结论。
当然，不迷信权威并非处处跟权威“作对”，而是说要对权威擦亮眼睛，多思考，多分析。
2014年高考满分精选作文安徽卷：改变现实附件点亮梦想
2014年高考满分精选作文安徽卷：改变现实附件点亮梦想2014年下考谦分做文安徽卷：扭转现真附件点明幻想迎着晨曦背前奔跑，生机勃勃的长年，您能否念过，用您自疑的程序测量将来，扭转现真，点明幻想？顶着风雨困难前止，强硬不平输的长年，您能否念过，用您刚强的程序测量将来，扭转现真，点明幻想？拂着海风散步岸边，沉迷正在安适外的长年，您能否念过，用您追赶的程序测量将来，扭转现真，点明幻想？去吧，长年，用您的单脚英勇天扭转现真，点明口外的幻想！扭转现真，点明幻想，别再沉湎于埋怨取没有谦，别再永近逗留正在已往时的形态。
人熟的巷子上没有老是燕语莺声、惠风战畅，荆棘会时时刺脱咱们的皮肤，巨石会时时盖住咱们行进的路线。
后方的路，要怎样走？是将十指深深天拔出蓬治头领，看着流血的伤心疾苦天答：“为何会那样？”借是岑寂天考虑尔能作些甚么，并付诸动作？是像史铁熟同样英勇天搏击风波，迎接一个又一个看似无奈接受的应战，将最美的浅笑写入人熟，借是像这些懦弱的沉熟者同样，果一点冲击就完毕本人的熟命？幻想的真现须要挣脱无谓的没有谦取埋怨，英勇天扭转现真，幻想必然会少没去。
扭转现真，点明幻想，不只是顺应取期待。
人熟的飞行外容失栖息的小岛永近无奈代替咱们口外的年夜陆。
假使当始鲁滨逊带着礼拜五正在荒无火食的海岛上渡过剩高的光阴，这么重归野园，真现儿时已经的幻想便永近只能是一个虚无的符号。
假使当始毛遂显藏正在人群外期待着仄本君领现本人的才调，这么毛遂那个名字，他的才智，他报国的幻想，将会战赵国一同很快吞没正在汗青的滔滔车轮高。
幻想的真现须要的不只是顺应战期待，英勇天扭转现真，幻想必然会少没去。
扭转现真，点明幻想，英勇天付之于动作。
人熟的旅程外总有被等待的高一站的光景。
但是，若是只是逗留正在等待，最美的光景永近正在高一站无奈企及。
萧伯缴幻想一些从已领熟的工作而后诘问的这句：“为何不克不及那样？”掷天有声，透过那句话尔看到了尔的幻想，他们的幻想，战人平易近的外国梦。
迷信权威盲目从众 作文
迷信权威盲目从众作文
在知识的海洋里，咱们总会碰到那些看似无所不知的大佬，他
们说的话好像都特有道理。
但你有没有想过，有时候咱们太听他们
的话了，可能都没来得及自己琢磨一下是真是假。
权威嘛，也不一
定都是对的，有时候也会让人走进死胡同。
哎呀，说起从众这事儿，大家都懂吧？社会上那么多人，有时
候觉得跟着大家走就安全了，哪怕心里有点疑惑也懒得去想。
怕啥呢，怕被人说三道四呗。
可是啊，这样一来，咱们自己的声音就被
淹没了，连追求真理的勇气都丢了。
现在信息这么多，手机一刷啥都有。
但你知道吗？这些信息里，真话假话都有，有时候连专家说的话都得打个问号。
所以啊，咱们
得学会自己判断，别一听是权威就深信不疑。
得用脑子想想，这话
说得到底对不对。
历史上那些牛逼的人物，他们可不是盲目跟风的。
伽利略就敢
跟当时的“大佬”叫板，说地球不是宇宙中心；达尔文也敢挑战神
创论，说物种是进化来的。
他们都不怕被人说，因为他们追求的是
真理。
所以啊，咱们也别怕权威，更别怕被大家孤立。
心里得有杆秤，知道自己想要什么，然后勇敢地追求。
这样，咱们才能活得更真实，也能为社会做出点贡献。
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2014年高考满分作文安徽卷：不要迷信权
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2014年高考满分作文安徽卷：不要迷信权威
对一件事情的看法，人们往往迷信权威，以为他们说的话都是真理，因此不经过自己的大脑就轻信了他们，就按照他们说的去做。
事实上，权威并非万能，也并非都是真理，所以很多时候，不能轻易相信权威，更不能迷信权威。
比如今天的房地产市场，一些所谓的专家总是一再预言房价会涨，且越涨越高，永远会涨。
于是，不少人急于买房成了房奴，还出现了无数的炒房客。
实际情况是，现在的房价已开始回落，那些炒房者的资产一下子缩水变成了负数。
一些不良开发商由于房市萎靡，资金链断裂而跑路。
在这种情况下，一些地方的业主干出了打砸售楼处和要求退房的蠢事。
认为自己被开发商骗了。
可这又能怪谁呢？只要当初稍微用脑子想一想，就会明白，商品经济哪有只涨不跌的道理！所以，一味地迷信权威的苦果，只能自己去品尝，要怪也只能怪自己的脑袋长在别人身上。
不迷信权威，就要学会思考、判断。
“吾爱吾师，吾更爱真理。
”这是古希腊哲学家亚里士多德在老
师柏拉图和真理之间作出的清醒选择。
亚里士多德非常崇拜自己的老师柏拉图，追随他长达20年之久，然而在哲学思想的内容和方法上他都和老师存在着严重的分歧。
在常人看来，柏拉图既是老师，又是当时公认的权威，亚里士多德没有理由怀疑他的学说。
可亚里士多德就是不迷信权威，而是坚持自己独立的思考与判断，以至于最后完全否定了老师的唯心主义学说。
不迷信权威，还必须敢于实践。
“水稻是自花授粉作物，没有杂种优势”，这句话曾经是世界经典著作中论述的结论。
袁隆平就偏不信这个“邪”，通过反复观察和实验，终于研究成功三系杂交水稻。
如果袁隆平当初迷信权威的结论而不敢越雷池一步，那么，杂交水稻的问世就可能往后推迟，就会有许多人吃不饱肚子。
不迷信权威，对于我们中学生来说，也是非常必要的。
孟子说“尽信书，不如无书”，就要告诫我们不要一味地迷信书本，而要学会独立思考，独立分析和判断，进而得出自己的结论。
当然，不迷信权威并非处处跟权威“作对”，而是说要对权威擦亮眼睛，多思考，多分析。
唯此，方能不受蒙蔽，获得真知，发现真理。
感谢阅读，希望能帮助您！。