分析化验人员培训教程

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化验操作及注意事项培训

化验操作及注意事项培训

化验操作及注意事项培训化验操作及注意事项培训是为了提高化验人员的操作技能和安全意识,保证化验结果的准确性和可靠性。

下面将详细介绍化验操作的步骤和注意事项。

1. 实验前准备(1)熟悉实验操作手册和化学品安全资料。

(2)检查实验室仪器设备是否完好,必要时进行校准和维护。

(3)检查所需试剂、药品、溶液是否齐全,如有不足及时补充。

(4)戴上实验手套、安全护目镜和实验服,确保实验环境的安全性。

2. 样品处理(1)根据实验要求,选择合适的样品,并按照操作规范进行采样和准备。

(2)对样品进行必要的预处理,如加热、冷冻、过滤等。

3. 药品配制(1)根据实验要求,准确计量所需的试剂和溶液。

(2)按照规定的配方和操作步骤,向容器中逐一加入试剂和溶剂。

(3)注意试剂之间的顺序,避免发生剧烈的化学反应。

(4)搅拌溶液时,应根据要求选择适当的搅拌速度和时间。

4. 仪器操作(1)熟悉所使用的仪器设备,了解其原理和操作方法。

(2)按照仪器操作手册的要求,进行仪器的开启、关机和设置等操作。

(3)仪器开机前,确保试剂和样品已放置在正确的位置上,并检查各个连接是否牢固。

5. 数据记录与处理(1)记录实验数据,包括样品编号、试剂用量、操作时间和观测值等。

(2)注意记录数据的准确性和精度,可使用符合要求的数字仪表进行测量。

(3)对实验过程中产生的数据进行必要的处理,如平均值计算、标准差分析等。

注意事项:(1)实验室操作时,必须严格遵守安全操作规程,不得违反任何安全操作规定。

(2)实验中需注意个人防护措施,必要时戴上防护手套、眼镜、口罩等防护用品。

(3)严禁将液体或试剂倒入嘴中,不得用手抓取或尝试食用实验品。

(4)使用化学试剂时,需认真阅读安全资料,了解其性质、危险性和注意事项。

(5)严禁在实验室内吃东西、抽烟或饮用饮料,以免误食或饮入化学物质。

(6)实验前应检查试剂的有效期和保存条件,过期或变质的试剂不得使用。

(7)实验操作时应遵循操作规程,按照操作步骤进行,不得随意变动或省略步骤。

化验员培训教程(PPT100页).pptx

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相对偏差 =
×100%
五、标准偏差和相对标准偏差
1.标准偏差 是反映一组样品测定值的 分散性的统计指标。
若设样品的测定值为xi,则其平均值 为 ,且有n个测定值,那么标准偏差 为:
2.相对标准偏差(RSD)
六 原始记录/保存
样品分析检测过程中应填写检验记录, 记录应准确、完整、及时。
七、化学试剂等级 1.一级品 即优级纯,又称保证试剂(符号G.R.),我
国产品用绿色标签作为标志,这种试剂纯度很高,适 用于精密分析,亦可作基准物质用。 2.二级品 即分析纯,又称分析试剂(符号A.R.),我 国产品用红色标签作为标志,纯度较一级品略差,适 用于多数分析,如配制滴定液,用于鉴别及杂质检查 等。 3.三级品 即化学纯,(符号C.P.),我国产品用蓝色 标签作为标志,纯度较二级品相差较多,适用于工矿 日常生产分析。 4.四级品 即实验试剂(符号L.R.),杂质含量较高, 纯度较低,在分析工作常用辅助试剂(如发生或吸收 气体,配制洗液等)。
二、精密度和偏差
1.精密度 系指在同一实验中,每次测得的 结果与它们的平均值接近的程度。
2.偏差 系指测得的结果与平均值之差。
三、误差和偏差
由于“真实值”无法准确知道,因此无 法计算误差。在实际工作中,通常是计 算偏差(或用平均值代替真实值计算误 差,其结果仍然是偏差)。
四、绝对偏差和相对偏差 绝对偏差 = 测得值-平均值
对电子天平进行自校或定期外校,保证其处于 最佳状态。6、如果电子天平出现故障应及时 检修,不可带“病”工作。7、操作天平不可 过载使用以免损坏天平。8、若长期不用电子 天平时应暂时收藏为好。
第二章 有效数字的处理
一、有效数字 1.在分析工作中实际能测量到的数字就称为

分析化验人员培训教程

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分析化验人员培训一、溶液配制时常用的计量单位• 1 、质量质量为国际单位制七个基本量之一,用符号m表示,质量单位为千克(kg),分析化学中常用克(g)、毫克(mg)和微克(μg),它们之间的关系为•1kg=1000g,1g=1000mg,1mg=1000μg2 、元素的相对原子质量元素的相对原子质量是指元素的平均原子质量与12C原子质量的1/12之比。

物质的相对原子质量用符号Ar表示。

此量是无量纲,过去称为原子量。

如Fe的相对原子质量是55.853 、元素的相对分子质量物质的相对分子质量是指物质的分子或特定单元平均质量与12C原子质量的1/12之比。

物质的相对分子质量用符号Mr表示。

此量是无量纲,过去称为分子量。

如H2O的相对分子质量是18.02• 4 、体积体积用符号V表示,国际单位为立方米(m3),分析化学中常用升(L)、毫升(mL或ml)和微升(μL或μl),他们之间的关系为1m3=1000L,1L=1000mL,1ml=1000μL• 5 、密度密度用符号ρ表示,单位为千克/立方米(kg/m3),常用单位为克/立方厘米(g/cm3)或克/毫升(g/ml)。

用来表示溶液浓度的密度是指相对密度,是物质的密度与标准物质的密度之比,其符号为d,过去称为比重。

对于液态物质,常以4℃时水的密度作为标准,由于温度影响物质的体积,有时密度须标明测定时的温度。

• 6 、物质的量“物质的量”是一个物理量的名称,它是表示物质的基本单元多少的一个物理量,是国际单位制七个基本量之一,国际上规定,物质B的物质的量的符号为nB,单位名称为摩尔,符号为mol,中文符号为摩。

•1mol是指系统中物质单元B的数目与0.012kg碳-12(12C)的原子数目相等。

系统中物质单元B的数目是0.012kg碳-12的原子数的几倍,物质单元B的物质的量(nB)就等于几摩尔。

•单元又称基本单元,单位可以是原子、分子、离子、电子、光子及其它粒子,或者这些粒子的特定组合。

(完整版)化验员培训教程

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(完整版)化验员培训教程化验员、质监员培训讲义第⼀部分基本常识第⼀章允许差⼀、准确度和误差1.准确度系指测得结果与真实值接近的程度。

2.误差系指测得结果与真实值之差。

⼆、精密度和偏差1.精密度系指在同⼀实验中,每次测得的结果与它们的平均值接近的程度。

2.偏差系指测得的结果与平均值之差。

三、误差和偏差由于“真实值”⽆法准确知道,因此⽆法计算误差。

在实际⼯作中,通常是计算偏差(或⽤平均值代替真实值计算误差,其结果仍然是偏差)。

四、绝对偏差和相对偏差绝对偏差 = 测得值-平均值绝对偏差相对偏差 = ×100% 平均值若两份平⾏操作,设A 、B 为两次测得值,则其相对偏差如下式计算:A -平均值 A -(A +B)/2 A -B相对偏差(%)= ×100% = ×100% = ×100% 平均值 (A +B)/2 A +B五、标准偏差和相对标准偏差1.标准偏差是反映⼀组供试品测定值的离散的统计指标。

若设供试品的测定值为Xi ,则其平均值为X ,且有n 个测定值,那么标准偏差为:1.标准偏差(SD )S X =2.相对标准偏差(RSD )S XRSD = ×100%六、最⼤相对偏差相对偏差是⽤来表⽰测定结果的精密度,根据对分析⼯作的要求不同⽽制定的最⼤值(也称允许差)。

七、误差限度1)(2--∑n x x x误差限度系指根据⽣产需要和实际情况,通过⼤量实践⽽制定的测定结果的最⼤允许相对偏差。

第⼆章有效数字的处理⼀、有效数字1.在分析⼯作中实际能测量到的数字就称为有效数字。

2.在记录有效数字时,规定只允许数的末位⽋准,⽽且只能上下差1。

⼆、有效数字修约规则⽤“四舍六⼊五成双”规则舍去过多的数字。

即当尾数≤4时,则舍;尾数≥6时,则⼊;尾数等于5时,若5前⾯为偶数则舍,为奇数时则⼊。

当5后⾯还有不是零的任何数时,⽆论5前⾯是偶或奇皆⼊。

例如:将下⾯左边的数字修约为三位有效数字2.324→2.32 2.325→2.32 2.326→2.33 2.335→2.34 2.32501→2.33三、有效数字运算法则1.在加减法运算中,每数及它们的和或差的有效数字的保留,以⼩数点后⾯有效数字位数最少的为标准。

《化验员培训教程》PPT课件

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2023REPORTING 《化验员培训教程》PPT课件•化验员基础知识•样品采集与处理•化学分析方法与应用•仪器分析方法与应用•数据处理与结果表达•质量保证与质量控制体系建立目录20232023REPORTINGPART01化验员基础知识化验员职责与素养严格遵守化验室规章制度和操作规范,确保实验结果的准确性和可靠性。

负责样品的接收、登记、保管和处置,确保样品的完整性和可追溯性。

熟练掌握化验室常用仪器与设备的使用方法,定期进行维护和保养。

认真执行化验任务,及时完成实验报告和记录,做好实验数据的分析和处理工作。

具备良好的职业道德和团队协作精神,积极参加培训和学习,不断提高自身专业素养。

严格遵守实验室安全规定,正确使用实验器材和试剂,确保实验过程的安全。

熟悉实验室常见危险源和应急处理措施,掌握基本的急救和消防技能。

正确佩戴和使用个人防护用品,如实验服、护目镜、手套等,确保个人安全。

保持实验室整洁有序,及时清理废弃物和过期试剂,防止环境污染和安全事故的发生。

01020304实验室安全与防护电导率仪用于测量溶液的电导率,进而推算出溶液的浓度或离子含量。

分析天平用于精确称量样品和试剂,保证实验的准确性和可重复性。

分光光度计用于测量物质对光的吸收、透射或反射程度,从而确定物质的含量或性质。

pH 计用于测量溶液的酸碱度,为化学实验提供重要的参考数据。

离心机用于分离液体中的固体颗粒或不同密度的液体组分,广泛应用于生物、化学等领域。

化验室常用仪器与设备2023REPORTINGPART02样品采集与处理代表性原则典型性原则无菌操作原则采样方法样品采集原则与方法确保所采集的样品能够真实反映被检测对象的整体情况,避免偶然误差。

在采样过程中,严格遵守无菌操作规范,避免样品受到污染。

针对不同的检测目的和对象,选择有代表性的采样点和采样时间。

根据不同的样品类型和检测需求,选择合适的采样方法,如随机采样、系统采样、分层采样等。

化验员培训教程

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它的纯度相当于或高于保证试剂,通常专用作容量分
析的基准物质。称取一定量基准试剂稀释至一定体积,一般可直接得 到滴定液,不需标定,基准品如标有实际含量,计算时应加以校正。

光谱纯试剂(符号S.P.)
色谱纯试剂 生物试剂
杂质用光谱分析法测不出或杂
质含量低于某一限度,这种试剂主要用于光谱分析中。

不得在同一柜或同一储存室内存放。
6) 食品级化学试剂应单独存放,与非食品级化学试剂隔离, 远离危险品。 7) 危险品应贮藏于专室或专柜中。除符合以上要求外,还 应门窗坚固且朝外开,其中易燃液体贮藏室温度一般不允
许超过28℃,爆炸品贮藏温度不超过30℃, 照明设备采用
隔离、封闭、防爆型。
化学试剂的发放
8) 低沸点试剂用毕应盖好内塞及外盖放臵冰箱贮存。
9) 贮于冰箱的试剂放臵室温后使用,用毕立即放回,防止
因温度升高而使试剂变质。 10)实验室试剂应依次码放整齐,用后归还原处,不要乱放, 防止因紊乱而造成不应有的差错。 11)食品级化学品使用时注意避免其它试剂或杂质污染。
化学试剂的销毁
凡超过有效期的化学试剂均应销毁。 因某种原因倒致试剂变质、发霉的均应 销毁。
高毒品:氯化钡、氯化汞、硝酸银、硝酸汞、苯酚、氟化钠、
三氧化二砷。
剧毒品保管、发放、使用、处理管理

1、剧毒品保险柜必须由两人同时管理。双锁,两人同 时到场开锁。 2、剧毒品保管人员必须熟悉剧毒品的有关物理化学
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一 二 三 四
人员管理 仪器、设备管理 试剂管理 样品管理






人员管理
1 更衣
进出化验室应更衣、换鞋、戴(脱)帽 2 化验室卫生

化验员培训教程

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化验员培训教程第一节:化验员的职责和工作内容作为一名化验员,你的主要职责是负责进行化学成分分析和物理性质测试,以确保产品的质量符合标准。

你需要准确地进行实验室分析,记录和报告结果,并确保实验室的设备保持良好的状态。

化验员还需要遵守实验室的安全标准,确保实验室操作的安全性。

工作内容主要包括:1. 样品采集和准备:接收并检查样品,做好样品的标识并准备好分析所需的试剂和设备。

2. 分析实验:根据标准操作程序,进行化学分析和物理测试,如PH值、浓度测量等。

3. 数据记录和报告:准确地记录实验结果,并使用适当的工具和软件生成报告。

4. 设备维护:保持实验室设备的正常运行,并进行日常维护和清洁。

5. 安全操作:严格遵守实验室的安全规定,确保实验室操作的安全性。

第二节:化验员的基本技能和知识要求1. 化学基础知识:化验员需要掌握化学分析的基本原理,熟悉各种化学试剂的性质和用途。

2. 实验技能:熟练运用各种实验室设备和仪器,具备准确操作的实验技能。

3. 数据处理能力:能够准确记录和处理实验数据,并使用相应的软件进行数据分析和报告生成。

4. 安全意识:具备实验室安全操作的意识,严格遵守安全规定,确保实验室操作的安全性。

5. 团队合作:有良好的沟通能力和团队合作精神,能够与同事合作共同完成工作任务。

第三节:化验员培训课程1. 化学基础知识培训:包括常见化学试剂的性质和用途、化学反应的基本原理等。

2. 实验操作技能培训:学习各种实验室设备的使用方法和操作技巧,进行实际操作练习。

3. 数据处理和报告生成培训:学习如何准确记录实验数据,使用电脑软件进行数据处理和报告生成。

4. 安全操作培训:学习实验室的安全规定和操作流程,掌握应急处理和危险废物处置方法。

5. 团队合作和沟通技巧培训:学习如何与同事有效地合作,良好的沟通技巧和团队精神。

第四节:化验员培训课程的实施方法1. 理论学习:通过课堂教学和培训材料学习化学知识和实验原理,掌握基础知识。

《分析化验培训》课件

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滴定分析的优点是操作简便、准确度高、适用范围广,可用于测定多种无机物和有 机物。
常见的滴定分析方法有酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法等。
分光光度法
分光光度法是一种基于物质对光 的吸收特性而建立的分析方法。
通过测量物质在特定波长下的吸 光度,可以计算出待测物质的浓
度。
分光光度法具有操作简便、准确 度高、适用范围广等优点,常用 于测定金属离子、有机物和无机
02
化验基础知识
化验概念
化验定义
化验应用
化验是一种通过实验和检测手段对物 质成分进行分析和测定的科学方法。
化验广泛应用于化工、医药、食品、 环保、农业等领域,对于产品质量控 制、新药研发、环境监测等方面具有 重要意义。
化验目的
化验的目的是为了了解物质的组成、 性质、结构和功能,为生产、科研、 教学等领域提供数据支持和理论依据 。
THANKS
感谢观看
了解化学品的性质和危险性,正确使 用和储存化学品,避免泄漏和误操作 。
防护措施
佩戴适当的个人防护装备,如实验服 、护目镜、手套等,以降低实验操作 过程中的风险。
应急处理
熟悉常见事故的应急处理措施,如火 灾、泄漏、中毒等,以便在紧急情况 下迅速采取有效措施。
环保要求
减少废物
优化实验操作,减少废物的产生,提倡废物 减量化。
食品化验案例
总结词
食品化验是保障食品安全的重要手段,通过食品化验可以检测食品中的各种有害物质和营养成分,确保食品的质 量和安全。
详细描述
食品化验通常包括对食品中的农药残留、兽药残留、重金属、微生物、营养成分等指标的检测。通过食品化验, 可以及时发现食品中的安全隐患,并采取相应的处理措施,保障消费者的食品安全权益。同时,食品化验也为食 品生产企业和监管部门提供科学依据,促进食品产业的健康发展。

化验员培训教程(PPT100)

化验员培训教程(PPT100)
化验员培训教程(PPT100)
目录
• 化验员职业概述 • 基础知识与技能 • 实验操作规范与技巧 • 常见化验项目及方法 • 质量控制与质量保证体系建立 • 化验室管理与团队建设
01 化验员职业概述
化验员职责与重要性
职责
负责样品的采集、接收、保存、 检验、记录和报告等工作,确保 化验结果的准确性和可靠性。
职业道德与素养要求
职业道德
遵守职业道德规范,保持诚信、公正、客观的工作态度,尊重科学、尊重事实 、尊重数据。
素养要求
具备扎实的专业知识、熟练的实验技能和良好的沟通协调能力,注重团队协作 和自我提升。
02 基础知识与技能
化学基础知识
原子、分子和化学键
掌握原子结构、元素周期表、化学键等基础 概念。
样品前处理
熟悉样品破碎、缩分、干燥等 前处理步骤及注意事项。
样品分析方法选择
根据化验目的和样品性质,选 择合适的分析方法。
03 实验操作规范与技巧
实验前准备工作及注意事项
了解实验目的和原理
明确实验目标,熟悉实验涉及 的化学反应、物理现象等基本
原理。
准备实验器材和试剂
根据实验需求,提前准备所需 的仪器、设备、试剂等,并检 查其完好性和有效性。
03
血常规
通过测量血液中不同种类 的细胞数量和其他指标, 评估患者的健康状况。
尿常规
检测尿液中的化学成分和 细胞,用于评估泌尿系统 、代谢系统等方面的健康 状态。
便常规
通过检查粪便中的细菌、 寄生虫、血液等,了解消 化系统的功能状态。
特殊化验项目介绍
生化检验
通过测量血液中特定化学 物质的含量,评估器官功 能、代谢状态等,如肝功 能、肾功能、血脂等。

提高医疗专业人员的化验技巧与解读能力培训课件

提高医疗专业人员的化验技巧与解读能力培训课件

在沟通前明确目标和需要传递的信息 ,确保沟通的高效和准确。
团队内部协作能力提升途径
强化团队意识和协作精神
01
通过团队建设活动和培训,增强团队成员之间的信任和合作意
识。
建立明确的分工和责任制
02
明确每个成员的职责和任务,确保工作的顺利进行。
促进团队成员之间的交流和分享
03
鼓励团队成员之间定期交流和分享经验、知识和技能,提高整
规范操作
严格遵守医疗操作规范,避免因操作不当引 发的医疗纠纷和不良事件。
风险评估
定期对医疗过程进行风险评估,及时发现并 处理潜在的安全隐患。
应急预案
制定完善的应急预案,提高应对突发事件的 能力,减少不良事件造成的损失。
投诉处理
建立有效的投诉处理机制,及时处理患者投 诉,改进医疗服务质量。
THANKS.
生理性原因
由于年龄、性别、生理周期、妊娠等生理因 素引起的化验指标波动。
药物性原因
某些药物可能对化验结果产生影响,导致指 标异常。
病理性原因
疾病状态下,化验指标可能出现异常,如感 染、炎症、肿瘤等。
其他因素
如采样不当、标本处理不当、仪器故障等也 可能导致化验结果异常。
结合临床进行综合分析
病史询问
了解被检测者的病史、家族史、用药 史等,有助于分析化验结果异常的原 因。
和准确性。
室内质控样品
使用室内质控样品进行日常化验质 量控制,监控化验结果的稳定性和 可靠性。
仪器维护和校准
定期对化验仪器进行维护和校准, 确保仪器的正常运行和准确测量。
参加外部质量评价活动情况
参加省级或国家级临检中心组织 的室间质评活动,按照要求完成
质评样本的检测和结果上报。

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二、有效数字修约规则 用“四舍六入五成双”规则舍去过多旳数字。 即当尾数≤4时,则舍;尾数≥6时,则入;尾数
等于5时,若5前面为偶数则舍,为奇数时则入。 当5背面还有不是零旳任何数时,不论5前面是 偶或奇皆入。 例如:将下面左边旳数字修约为三位有效数字
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3.量筒、量杯: 粗略地量取一定体积旳 液体用
不能加热,不能在其中配制溶液,不能 在烘箱中烘烤,操作时要沿壁加入或倒 出溶液
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4.容量瓶: 是试验室中用于精确配制一 定物质旳量浓度旳溶液旳玻璃或塑胶仪 器。容量瓶一般是透明旳,但有些用于 处理光敏化合物(如硝酸银和维生素A) 旳容量瓶可能是琥珀色旳。
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六 原始统计/保存
样品分析检测过程中应填写检验统计, 统计应精确、完整、及时。
检验统计填写旳详细要求:检验统计应 笔迹清楚、工整,遇有数据或文字写错 之处,不得涂改、不准用涂改液,应在 写错之处划“--”将原数据或文字划掉, 并在其上方填写改正旳数据,并签上姓 名、日期备查。
7.色谱纯试剂 用于色谱分析。 8.生物试剂 用于某些生物试验中。
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八、取样量旳精确度
试验中样品与试药等“称量”或“量取” 旳量,均以阿拉伯数码表达,其精确度 可根据数值旳有效数位来拟定,如称取 “0.1g”,系指称取重量可为0.06~0.14g; 称取“2g”,系指称取重量可为1.5~2.5g; 称取“2.0g”,系指称取重量可为1.95~ 2.05g;称取“2.00g”,系指称取重量可 为1.995~2.005g。

化验员培训教程

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化验员培训教程化验员是一个很重要的职业,他们在各种实验室中进行化学分析、检测和测量。

化验员的工作与各种行业有关,例如医药、化学、环境等等。

这个职业需要有专业的知识和技能,因此,为了培训化验员,需要一个完善的教程。

化验员培训教程需要包含的内容:1.化学知识:化学知识是化验员最基本的知识,包括化学平衡、反应速率、物理化学等等。

化验员需要理解化学实验的基本原理,并熟练掌握化学实验的各种技术和方法。

2.实验室安全:化验员需要学习实验室的安全规范,例如化学危险品的管理、实验室物品的使用、个人防护等等。

化验员必须严格遵守实验室的安全规程,以保障自己和他人的安全。

3.仪器使用:化验员需要掌握各种仪器的使用方法,例如高压液相色谱仪(HPLC)、核磁共振(NMR)、质谱(MS)等等。

化验员必须知道如何正确操作这些仪器以获得准确和可靠的实验结果。

4.质量控制:化验员需要知道如何控制实验的质量,例如校准仪器,优化实验参数、校正样品、诊断仪器反应、进行准确性和可靠性检验等等。

化验员必须确保实验数据的准确性和可靠性。

5.文档管理:化验员需要学习如何正确记录和管理实验数据,例如如何编写实验记录、如何总结分析结果、如何归档数据等等。

良好的文档管理对于实验数据的可追溯性和可重现性至关重要。

以上是化验员培训教程的基本内容,这里还需要强调一下化验员的职业素质。

化验员需要具备责任心、认真细致、团队合作、变通灵活等素质,这些素质对于化验员的工作至关重要。

在教学中,体验式教学也是非常重要的。

学生需要亲手体验化学实验,这样才能深入理解实验过程和结果。

体验性教学可以增加学生对化学实验的兴趣和信心,激发学生的学习热情。

在化验员培训教程中,还需要加入一些实际案例的讲解。

这些案例可以是真实的问题,也可以是模拟的情境,例如空气污染物测量,水质测量等等。

这样的案例教学可以极大地提高学生实验操作技能,切实解决实际问题。

总之,化验员培训教程需要有系统的知识,体验式教学和实际案例的支持。

化验员培训教程

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化验员培训教程一、化验员的职责与重要性化验员在各个行业中都扮演着至关重要的角色,他们的工作主要是通过对各种样品进行分析和检测,为生产、质量控制、研发等环节提供准确可靠的数据支持。

化验员的职责包括但不限于:严格按照操作规程进行化验分析,确保数据的准确性和可靠性;对化验结果进行记录和整理,及时向上级汇报;维护和保养化验仪器设备,确保其正常运行;参与实验室的管理和质量控制工作,遵守相关的安全和环保规定。

化验工作的准确性直接关系到产品的质量、生产的效率以及企业的声誉。

一个小小的化验误差可能会导致巨大的经济损失和安全隐患,因此化验员必须具备高度的责任心和严谨的工作态度。

二、化验基础知识(一)化学试剂化学试剂是化验工作中不可或缺的物质,了解其性质、分类和使用方法是非常重要的。

化学试剂根据纯度分为不同的等级,如优级纯、分析纯、化学纯等。

在选择试剂时,应根据化验的要求和精度选择合适的等级。

同时,要注意试剂的保存条件,避免其变质影响化验结果。

(二)实验用水实验用水的质量对化验结果也有很大影响。

一般来说,化验中常用的水分为蒸馏水、去离子水和超纯水等。

不同的实验对水的纯度要求不同,例如,一些高精度的分析实验需要使用超纯水。

(三)玻璃仪器常见的玻璃仪器有容量瓶、移液管、滴定管、烧杯、量筒等。

使用玻璃仪器时,要注意其规格和精度,并且在使用前进行清洗和校准,以确保实验的准确性。

三、化验仪器的使用与维护(一)分光光度计分光光度计是一种用于测量物质对不同波长光的吸收程度的仪器,广泛应用于定量分析中。

使用分光光度计前,要进行波长校准和空白校正。

在操作过程中,注意样品的浓度范围应在仪器的检测线性范围内,并且要保持仪器的光路清洁。

(二)气相色谱仪气相色谱仪用于分离和分析混合物中的挥发性成分。

在使用时,要正确设置色谱柱的温度、载气流量等参数,并且定期对仪器进行维护,如更换色谱柱、清洗进样口等。

(三)原子吸收光谱仪原子吸收光谱仪用于测定样品中金属元素的含量。

化验员培训教程系列之基本常识

化验员培训教程系列之基本常识

化验员培训教程系列之基本常识一、教学内容本教程系列之基本常识共包含五个章节。

第一章为化验员基本要求,包括化验员的职业素质、行为规范等内容;第二章为化学基础知识,主要介绍化学基本概念、基本定律、化学计算等;第三章为化验基本操作,详细讲解化验操作流程、实验技巧、安全注意事项等;第四章为常用仪器与设备,介绍化验中常用的仪器设备及其使用方法;第五章为常用分析方法,主要包括滴定分析、光谱分析、色谱分析等。

二、教学目标2. 帮助学员复习和巩固化学基础知识,为后续学习打下基础。

3. 培训学员掌握化验基本操作,提高实验技能。

4. 让学员了解常用仪器与设备,能独立进行设备操作。

5. 使学员掌握常用分析方法,能独立完成分析任务。

三、教学难点与重点重点:化验员基本要求、化学基础知识、化验基本操作、常用仪器与设备、常用分析方法。

难点:化学计算、实验操作技巧、仪器设备使用、分析方法原理。

四、教具与学具准备教具:电脑、投影仪、实验仪器、教学挂图等。

学具:笔记本、教材、实验报告册、实验试剂等。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过介绍化验员的工作场景,激发学员的学习兴趣。

2. 章节讲解:分别对五个章节进行详细讲解,穿插实例分析,使学员更好地理解理论知识。

3. 例题讲解:选取具有代表性的例题,讲解解题思路和方法,提高学员的应试能力。

4. 随堂练习:针对所学内容,设计相应的练习题,巩固学员的知识。

5. 实验操作:安排实验课程,使学员在实际操作中掌握实验技巧。

6. 课后作业:布置相关作业,帮助学员巩固所学知识。

六、板书设计板书设计应简洁明了,突出重点,便于学员记录和复习。

七、作业设计1. 作业题目:(1)化验员基本要求默写。

(2)化学基础知识练习题。

(3)化验基本操作实验报告。

(5)常用分析方法的应用案例分析。

2. 答案:(1)化验员基本要求(略)。

(2)化学基础知识练习题答案(略)。

(3)化验基本操作实验报告(略)。

(5)常用分析方法的应用案例分析(略)。

化验员培训教程

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塑料仪器
塑料瓶
01
02
塑料管
塑料盆
03
04
塑料量筒
塑料滴定管
05
06
塑料比重计
分析天平
原理与构造 使用方法
维护与保养
化验设备的使用与维护
分光光度计的使用与维护 气相色谱仪的使用与维护
电导仪的使用与维护 高效液相色谱仪的使用与维护
04
化验数据处理与分析
数据记录与整理
原始数据记录
准确、完整地记录实验过程中的原始数据,包括 但不限于实验时间、实验条件、实验步骤等。
根据实验目的选择分析方法
不同的实验目的需要不同的分析方法,例如定量分析、 定性分析、结构分析等,应根据实验目的选择合适的分 析方法。
分析方法的优化
针对选定的分析方法,可通过实验条件、试剂选择、操 作步骤等方面的优化,提高分析方法的灵敏度、准确性 和可靠性。
03
化验仪器与设备
玻璃仪器
• 烧杯 • 试管 • 烧瓶 • 冷凝管 • 玻璃棒 • 容量瓶 • 滴定管 • 比重计 • 滤纸 • 漏斗
化验室涉及各种化学试剂、仪器设备等,因此需要特别关注安全问题。化验员应 掌握化学基础知识,熟悉危险化学品和实验操作规程,遵守实验室安全制度。
化验室规范
为了确保实验结果的可靠性,化验员需要遵循一系列规范和标准。例如,使用标 准物质、控制实验条件、处理数据等。同时,还需要注意实验室环境的清洁和维 护,确保实验过程不受干扰。
不确定度评估
根据实验数据的误差分 布和置信水平,对实验 结果的不确定度进行评 估和报告,反映实验结 果的可靠性和可信度。
05
化验应用与案例
食品化验
食品营养成分检测

分析化验培训

分析化验培训
吸附色谱:不同组分在固定相的吸附作用不同; 分配色谱:不同组分在固定相上的溶解能力不同
; 离子交换色谱:不同组分在固定相(离子交换剂
)上的亲和力不同; 凝胶色谱(尺寸排阻色谱):不同尺寸分子在固
定相上的渗透作用。
9
(3) 按固定相的性质和操作方式分类
柱 色 谱 法 : 固 定 相 装 在 色 谱 柱 中 纸 色 谱 法 : 用 滤 纸 作 固 定 相 , 水 分 子 作 流 动 相 薄 层 色 谱 法 : 将 吸 附 剂 粉 末 制 成 薄 层 作 固 定 相
22
正丁烯、异丁烯分析(C4性质)
23
(3)保留值(R)
表示试样中各组分在色谱柱内停留时间的 数值。保留时间tR:指待测组分从进样到 柱后出现浓度最大值时所需要的时间。调 整保留时间tR/:扣除死时间的保留时间 。
死时间(tM) :不与固定相作用 的物质从进样到出现峰极 大值时的时间,它与色谱 柱的空隙体积成正比。
10
1
2
3
5 4
进样 放空 8
6 7
恒温箱
放大器
记 录 器
4 气相色谱流程示意图
1.高压气瓶; 2.减压阀; 3. 净化器 4. 气流调节阀;
5. 转子流量计; 6. 气化室; 7.色谱柱; 8.检测器
11
气相色谱法的分析流程
12
5 气相色谱法的特点
(1) 分离效率高 能在较短的时间内对组成极为相近的混合 物同时进行分离和测定。
1. 载气系统:包括气源、净化干燥管和载气流速控制; 2. 进样系统:进样器及气化室; 3. 色谱柱:填充柱(填充固定相)或毛细管柱(内壁涂有固定液); 4. 检测器:可连接各种检测器,以热导检测器或氢火焰检测器最为常见; 5. 记录系统:放大器、记录仪或数据处理仪; 6. 温度控制系统:柱室、气化室的温度控制。

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GR
很低
二级 分析纯 红色
AR

三级 化学纯 蓝色
CP
略高于 分析纯
适用范围
精 确 的 分 析 一 般 分 析 和 工业分析和教学
和科研
科研
实验
3.2 试剂存放
❖ 1 化学试剂的贮存 ❖ 2 化学试剂的使用 ❖ 3 化学试剂的销毁 ❖ 4 化学试剂代码编制
化学试剂贮存环境
1) 实验室化学试剂单独贮藏于专用的药品贮存室内。 贮存室内阴凉避光,防止由于阳光照射及室温偏高 造成试剂变质、失效。
5) 化学性质或防护、灭火方法相互抵触的化学危险 物品,不得在同一柜或同一储存室内存放。
6) 食品级化学试剂应单独存放,与非食品级化学试 剂隔离,远离危险品。
7) 危险品应贮藏于专室或专柜中。除符合以上要求 外,还应门窗坚固且朝外开,其中易燃液体贮藏 室温度一般不允许超过28℃,爆炸品贮藏温度不 超过30℃, 照明设备采用隔离、封闭、防爆型。
剧毒品保管、发放、使用、处理管理
❖ 1、剧毒品保险柜必须由两人同时管理。双锁,两 人同时到场开锁。 2、剧毒品保管人员必须熟悉剧毒品的有关物理 化学性质,以便做好温度控制与通风调解。 3、严格执行化学试剂在库检查制度,对库存试 剂必须进行定期检查,发现有变质或有异常现象要 进行原因分析,提出改进贮存条件和保护措施,并 及时通知有关部门处理。
3.4 标准品管理
为了保证分析测试结果具有一定的准确 度,并具有可比性和一致性,常常需要 一种用来校准仪器、标定溶液浓度和评 价分析方法的物质,这种物质被称为标 准物质。
8) 低沸点试剂用毕应盖好内塞及外盖放置 冰箱贮存。
9) 贮于冰箱的试剂放置室温后使用,毕 立即放回,防止因温度升高而使试剂变 质。

化验室分析测试操作基础培训讲义

化验室分析测试操作基础培训讲义
1 饮用水洗涤:用毛刷蘸水刷洗仪器,用水冲去可溶性物质及刷去表面黏附的灰 尘。
2 洗衣粉水溶液刷洗:置洗衣粉水溶液中浸泡 1 小时,用适宜毛刷反复刷洗(小 玻璃器皿可浸于洗衣粉水溶液中,在超声波清洗机液槽中超声清洗数分钟)后用饮用水 冲洗至无泡末。洗净的仪器倒置时,水流出后器壁应不挂水珠。至此再用少量蒸馏水荡 洗 3 遍,洗去饮用水带来的杂质,即可使用。
1
化验员培训手册
化验室分析测试操作基础知识
➢ 相对平均偏差:平均偏差与算术平均值之比。通常以百分数表示。 ➢ 标准[偏]差: S
S
(xi x)2
1
式中 S—标准偏差
Xi—测定值
x —测定值的算术平均值
n—重复测定的次数
➢ 相对标准偏差(RSD)或者叫做变异系数(cv):
RSD S 100% X
2 移液管的校正:将移液管洗净,吸取蒸馏水至标线以上,缓缓调节液面弧形 至标线,将水放入已称量的具塞锥形瓶中,再称重,两次重量之差为量出水的重量,以 试验温度时每毫升水的重量来除,即得该移液管的真实体积。
6
化验员培训手册
化验室分析测试操作基础知识
量器的容量检定
3 滴定管的校正:将蒸馏水装入已洗净的滴定管中,调节液面弧形至刻度零处, 按照滴定速度放出一定体积的水到已称量的具塞锥形瓶中,再称重,两次重量之差为量 出水的重量,以试验温度时每毫升水的重量来除,即得该滴定管的真实体积。常用滴定 管分五段进行校正。
2
化验员培训手册
第二章 化验操作须知
化验室分析测试操作基础知识
玻璃仪器的洗涤
➢ 玻璃仪器的洗涤 清洁剂及其配制: 1 洗衣粉水溶液:合成洗衣粉(1g)加水(200ml)溶解即得。 2 盐酸(浓或者 50%):用于洗涤碱性物质及大多数无机残渣。 3 碱性洗液(10%氢氧化钠水溶液):用于去油污。 4 碱性高锰酸钾洗液:4g 高锰酸钾溶于适量水中,加入 10g 氢氧化钠,用水稀
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分析化验人员培训一、溶液配制时常用的计量单位• 1 、质量质量为国际单位制七个基本量之一,用符号m表示,质量单位为千克(kg),分析化学中常用克(g)、毫克(mg)和微克(μg),它们之间的关系为•1kg=1000g,1g=1000mg,1mg=1000μg2 、元素的相对原子质量元素的相对原子质量是指元素的平均原子质量与12C原子质量的1/12之比。

物质的相对原子质量用符号Ar表示。

此量是无量纲,过去称为原子量。

如Fe的相对原子质量是55.853 、元素的相对分子质量物质的相对分子质量是指物质的分子或特定单元平均质量与12C原子质量的1/12之比。

物质的相对分子质量用符号Mr表示。

此量是无量纲,过去称为分子量。

如H2O的相对分子质量是18.02• 4 、体积体积用符号V表示,国际单位为立方米(m3),分析化学中常用升(L)、毫升(mL或ml)和微升(μL或μl),他们之间的关系为1m3=1000L,1L=1000mL,1ml=1000μL• 5 、密度密度用符号ρ表示,单位为千克/立方米(kg/m3),常用单位为克/立方厘米(g/cm3)或克/毫升(g/ml)。

用来表示溶液浓度的密度是指相对密度,是物质的密度与标准物质的密度之比,其符号为d,过去称为比重。

对于液态物质,常以4℃时水的密度作为标准,由于温度影响物质的体积,有时密度须标明测定时的温度。

• 6 、物质的量“物质的量”是一个物理量的名称,它是表示物质的基本单元多少的一个物理量,是国际单位制七个基本量之一,国际上规定,物质B的物质的量的符号为nB,单位名称为摩尔,符号为mol,中文符号为摩。

•1mol是指系统中物质单元B的数目与0.012kg碳-12(12C)的原子数目相等。

系统中物质单元B的数目是0.012kg碳-12的原子数的几倍,物质单元B的物质的量(nB)就等于几摩尔。

•单元又称基本单元,单位可以是原子、分子、离子、电子、光子及其它粒子,或者这些粒子的特定组合。

•例如:单元可以是H2、NaOH、1/2H2SO4、e等等。

•在使用摩尔时,必须指明其基本单元,要用元素符号、化学式或相应的粒子符号标明其基本单元。

•相同质量的同一物质,由于所采用的基本单元不同,其物质的量也不同。

•7、摩尔质量•摩尔质量定义为质量(m)除以物质的量nB,其符号为MB,MB =•摩尔质量的单位为千克/摩(kg/mol)、克/摩(g/mol)•物质B的摩尔质量,以符号MB表示,摩尔质量是一个包含物质的量nB的导出量,因此,在使用摩尔质量时,亦必须指明其基本单元,对于同一物质,规定的基本单元不同,则其摩尔质量就不同。

•例如:硫酸若以1/2H2SO4为基本单元,则M (1/2H2SO4)=49.04g/mol,若以H2SO4为基本单元,则M (H2SO4)=98.08g/mol二、溶液浓度的表示方法及其计算•在化验工作中,随时都要用到各种浓度的溶液,溶液的浓度通常是指在一定量的溶液中所含溶质的量,在国际标准和国家标准中,溶剂用A表示,溶质用B表示。

化验工作中常用的溶液的浓度表示方法有以下几种。

•(一)、B的质量分数•1、定义•物质B的质量分数是指B的质量与混合物的质量之比。

以ωB 表示•物质B的质量分数(ωB)=•物质B的质量分数为无量纲量,如ω(KNO3)=10%,即表示100g该溶液中含有KNO310g。

•如果分子分母两个质量单位不同,则质量分数应写上单位,如mg/g 、μg/g等•如某化工产品中含铁ωFe=5×10-6,也可以写成5 μg/g,但不可以写为5ppm。

•2、配制方法•由于浓溶液以量取体积比较方便,故通常需查酸、碱(氨水)溶液浓度与密度关系表,用查得的密度计算出体积,然后进行配制。

计算的依据是溶质的总量在稀释前后不变。

ρ0V0 ω0 =ρV ω•V0=•式中•V0:浓溶液的体积,ml•ρ0:浓溶液的密度,g/ml•ω0 :浓溶液的质量分数,m/m%•V—欲配溶液体积,ml•ρ—欲配溶液密度,g/ml•ω—欲配溶液的质量分数,m/m%•例如:欲配30%H2SO4溶液(ρ=1.22)500ml,如何配制:•解:查得市售浓硫酸ρ0=1.84g/ml。

ω0=96%(m/m%)•ρ0V0 ω0 =ρV ω•V0==103.6ml•配法:量取市售浓硫酸103.6ml,在不断搅拌下慢慢倒入适量蒸镏水中,冷却后用蒸镏水稀释至500ml,混匀即可(切不可将蒸镏水往浓硫酸中倒)。

•(二)、B的体积分数•1、定义•体积分数:混合前B的体积除以混合物的体积称为B的体积分数。

物质B的体积分数通常用于表示溶质为液体时的溶液浓度。

•物质B的体积分数(ψB)=•物质B的体积分数为无量纲量,以ψB表示。

•如ψC2H5OH=0.70,也可以写成ψC2H5OH=70%•如:欲配制ψ(C2H5OH)=50%乙醇溶液1000ml,如何配制?•VB=1000ml×50%=500ml•配法:量取无水乙醇500ml,加蒸镏水稀释至1000ml,混匀。

•体积分数也常用于气体分析中表示某一组分的含量。

•如空气中含氧ψO2=0.20或写成ψO2=20%•(三)、B的质量浓度•B的质量浓度是指B的质量除以混合物的体积,符号为ρB,ρB= ,常用单位为g/L ,mg/L•如:欲配制20g/L亚硫酸钠溶液100ml,如何配制?•解:•ρB=m===2g•配法:称取2g亚硫酸钠溶于蒸镏水中,加蒸镏水稀释至100ml,混匀。

•(四)、比例浓度•比例浓度包括体积比浓度和质量比浓度。

•1、体积比浓度是指A体积液体溶质和B体积溶剂相混的体积比,常以•(V A+VB)或A:B表示•如:(1+5)HCl溶液表示1体积市售盐酸与5体积蒸镏水相混合而成的溶液。

•2、质量比浓度是指两种固体试剂相互混合的表示方法。

•如(1+100)钙指示剂-氯化钠混合指示剂,表示一个单位质量的钙指示剂和100个单位质量的氯化钠相互混合,是一种固体稀释方法。

•(五)、滴定度•滴定度是指单位体积的标准溶液A,相当于被测物质B的质量,常以符号TS/X表示,其中S代表滴定剂的化学式,X代表被测物的化学式,滴定剂写在前面,被测物写在后面,中间的斜线表示“相当于”,并不代表分数关系。

常用单位为g/ml,mg /ml•例:T EDTA /Ca =3mg/ml 即表示1mlEDTA标准溶液可定量滴定3mgCa•(六)、相对密度•相对密度是指在一定温度下,一定体积溶液的质量和4℃时同体积纯水质量的比值。

溶液的相对密度是随溶液的质量百分浓度/温度而变化的,对一个未知浓度的溶液,若测出其相对密度后,便可以根据密度-质量百分浓度关系查得其质量百分浓度。

•(七)、物质的量浓度•1、定义•物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质B的物质的量,或1L溶液中所含溶质B的物质的量。

以CB表示,单位为mol/L。

CB是浓度的国际符号,下标B指基本单元。

•CB=•式中:•nB—物质B的物质的量,mol•CB—物质B的物质的量浓度,mol/L•V-溶液的体积,L•凡涉及物质的量nB时,必须用元素符号或化学式指明其基本单元。

•例如:•C(H2SO4)=1mol/L硫酸溶液,表示1L溶液中所含H2SO41mol,即98.08g,•C(1/2H2SO4)=1mol/L硫酸溶液,表示1L溶液中所含(1/2H2SO4)1mol,即49.04g。

•物质B的摩尔质量MB、质量m与物质的量nB之间存在关系m=nBMB•所以m=nBMB=CBVMB(V单位为L时)•或m=CBV (V单位为ml时)•2、计算方法• 2.1溶质为固体物质时•例欲配制C(NaCO3)=0.5mol/L溶液500ml,如何配制?•解:或m=CBV ==26.5g •配法:称取NaCO326.5g,溶于适量蒸镏水中,并稀释至500ml 混匀。

• 2.2溶质为液体物质时•例欲配制C(H3PO4)=0.5mol/L溶液500ml,如何配制?(浓H3PO4密度ρ=1.69g/ml,m/m为85%,浓度为15mol/L)•解:•方法一•溶液在稀释前后,其中溶质的量不会改变,•C浓V浓=C稀V稀•V浓==≈17ml•方法二•根据m=CBV =C(H3PO4)×Vו•=0.5×500ו•=24.5g•V0==•≈17ml三、溶液浓度间的换算•1、物质的量浓度的稀释方法•加水稀释时,溶液的体积增大,浓度相应降低,但溶液中溶质的物质的量并没有改变。

根据溶液稀释前后溶质的量相等的原则,得到•CB1V1=CB2V2•式中•CB1 CB2—分别表示浓溶液和稀溶液的物质的量浓度,mol/L •V1V2—分别表示浓溶液和稀溶液的体积,ml•例:用浓度为C(H2SO4)=18mol/L的浓硫酸溶液,配制500ml C(H2SO4)=3mol/L的稀硫酸溶液,需浓硫酸多少毫升?怎样配制?•解: CB1V1=CB2V2•18×V1=3×500•V1=83.3ml•量取83.3ml C(H2SO4)=18mol/L的浓硫酸慢慢加到蒸镏水中,至500ml,即配成500ml C(H2SO4)=3mol/L的稀硫酸溶液.•2、质量体积浓度与物质的量浓度间的换算•例:100g/L的NaOH溶液的物质的量浓度C(NaOH)为多少?•解:• C (NaOH)= = =2.5mol/L•3、质量体积浓度与体积浓度间的换算•质量浓度与体积浓度间互相换算时,必须知到溶液的密度,借助于密度可以得知溶液的质量和体积的关系•例:市售H2SO4密度ρ=1.84g/L,质量分数为98%,求其物质的量浓度C(H2SO4)=?•解:1L H2SO4中含H2SO4的质量为:1.84×1000×98%=1803g •1L H2SO4中含H2SO4的物质的量为1803÷98=18.4mol •C(H2SO4)= = =18.4mol/L四、常用溶液的配制•溶液配制包括:标准溶液配制、一般溶液配制•(一)、标准溶液配制包括标准滴定溶液的配制、杂质测定用标准溶液的配制•1、标准滴定溶液的配制:直接配制法和标定法• 1.1直接配制法:在分析天平上准确称取一定质量的乙干燥的基准试剂,溶于适量蒸镏水中,转移到已校正的容量瓶内,用蒸镏水稀释至刻度,摇匀,计算出准确浓度。

如NaCl/K2 Cr2 O7等基准溶液的配制。

1.2标定法:很多物质不符合基准物条件,先将这些物质配成近似•所学浓度溶液,再用基准物测定其准确浓度,这一操作叫“标定” 。

•标定的方法有两种:直接标定/间接标定• 1.2.1直接标定法(用基准物标定):准确称取一定量的基准物,溶于适量蒸镏水后,用待标溶液滴定,至反应完全。

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