初中七年级下册语文 《竹影》优质课件PPT

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△我们在生活中经常做游戏,比如用泥巴造城堡, 用雪堆娃娃,用野花编花环……留心一下,想一 想,你是否也在进行着一种艺术上的创造,是否 也有艺术上的发现呢? 请把这种活动和发现用恰当 的语言给表达出来。
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瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 一张画,主人公是他的长子丰 华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊 人的想象力,无怪长大成为著 名的教授。当成名后的丰华瞻 到外国的大学演讲时,礼堂上 就悬挂着这张画片。
影子是个小黑狗,常常跟着我。
影子在左,影子在右,
影子是个好朋友,常常陪着我。
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有一个成语是由画竹子的故事 而来的,你知道这个成语吗?能 用它给大家造一个句子吗?
胸有成竹
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丰子恺(1898—1975),
我国现代著名画家、文学家、
美术和音乐教育家。丰子恺
风格独特的漫画作品影响很
大,深受人们的喜爱。
丰子恺的散文,主要作
品有《缘缘堂随笔》《缘缘
堂再笔》《随笔二十篇》
《甘美的回忆》《艺术趣味》
《率真集》等。这些作品除
一部分艺术评论以外,大都
是叙述他自己亲身经历的生
活和日常接触的人事,表现
浓厚的生活情趣。
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piě zhàn yōu
qiè
撇 蘸 幽暗 惬意
在口头的词句。
• 依样画葫芦
照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单,单纯模仿 不加改变。
• 包罗 包括(指大范围)。
• 蘸(zhàn) 在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
• 惬(qiè) 意 满意、称心、舒服
意 味 含蓄的意思或情趣、情调、趣味。
说说上面各词的词义 2021/02/21
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整体感知
chán cēn cī
xiāo
口头禅 参差不齐 萧萧
tīng jiè
水门汀 芥子园
注音
• 弥漫(mímàn)(烟尘、雾气、水等)充满;布满。

徘徊(páihuái)
(1)在一个地方来回地走;(2)比喻犹 疑不决;(3)比喻事物在某个范围内来回浮
动、起伏。文中指(1)。
• 口头禅(chán)
原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行,也 指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂
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爸爸对孩子描竹影的
游戏是支持和鼓励的,爸 爸善于保护孩子的童真、 童趣,善于保护孩子的创 造力。 “爸爸 ”是以艺术
领路人的身份出现,他适 时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂 艺术入门课。
赏画谈画
欣赏中西方画的名画图片,感受不 同的艺术魅力。
小组讨论 和爸爸的对话中,请你归纳一下: 中国画竹的特点,以及中国画和西 洋画的不同之处。朗读这些句子, 谈谈你是怎样理解的
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游戏是儿童的正当行为,玩 具是儿童的天使。
—— 鲁迅
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让我们来欣赏 丰子恺的漫画,感 受童年的趣味吧!
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ห้องสมุดไป่ตู้
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请同学默读课文,在默读中思考
1、在文中划下你喜欢的语句。 2、“我”和小伙伴在乘凉时有哪些
发现? 3、 文中写了“我”和小伙伴哪些
活动? 4、文章以写什么为重点? 5、用一句简洁的话概括课文内容。
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乘凉的发现:
天色的变化
院里的光影
影子
我们眼中的月亮
月亮底下头上冒的烟气
在水门汀上描影
的绝不是交易。不给
她打扇,姊姊削好瓜
也会分给弟弟,还很
可能是大的一半;没
有瓜吃,弟弟也会这
样认真地用两只手给
姊姊打扇,不会有半
分勉强。
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其实,艺术并非
高不可攀,它往往 就存在于日常生活 之中!
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• 宋 苏轼
• 《於潜僧绿筠轩》
• 可使食无肉,不可使居 无竹。无肉令人瘦,无 竹令人俗。人瘦尚可肥, 俗士不可医。
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• 郑板桥 题画诗:衙斋卧听萧萧竹, 疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏, 一枝一叶总关情。
• 郑板桥 《题竹石画》:咬定青山 不放松,立根原在破岩中。
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西洋画像照相,中国画像符号。
请结合课文谈谈怎样 理解这两句话?
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中 国 画 与 西 洋 画
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李 白 行 吟 图
蒙 娜 丽 莎 17
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人物
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竹 影
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让我们先来朗读一首儿歌吧!
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影子在前,影子在后,
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静物
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风景
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中国画
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西洋画
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国画欣赏
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中国画
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西洋画像照相,中国画像符号。
中国画重写意,与我们民族传 统的审美观有很大的关系,重神 似而不重形似;
而西洋画重写实,也和西方文 化重实验相关。
像脱版的印刷
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看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影
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强烈的好奇心 细致的观察力
(童心童趣) 丰富的想象力 极强的模仿力
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品味语言
课文写几个小伙伴看天 看月看竹影,充满童趣.请找 出生动形象的描写句, 并 说说好在哪里?
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文中写道“大家吃了一惊, 立起身来,看见爸爸反背 着手立在水门汀旁的草地 上看我们描竹,他明明来 得很久了。”这句话中以 及后来爸爸的表现,你觉 得爸爸是个怎么样的人?
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要!
丝毫没有商量的余 地,对于天上的月亮, "要"字后面还要跟上一 个坚定的惊叹号。那样 明亮有趣的月亮,没有 理由不拿在手中把玩把 玩,至于上天捉月是坐 火箭还是架梯子,这却 不在他们思考的范围里。
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你给我削瓜,我 给你打扇
投我以桃李,报之
以琼浆,小姊弟之间
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