2016-2017学年第一学期七年级生物上册期末试卷(带答案)

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2016-2017学年第一学期七年级生物期末试题(含答案)

2016——2017学年度第一学期期末学业水平检测七年级生物试题（时间：60分钟分钟：100分）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1.人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（）A. 生物都能够运动B. 动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要C. 生物都是由细胞构成的D. 生物的生活都需要营养2.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃B. 变色龙的体色随环境颜色而变化C. 仙人掌的叶退化成针形D. 有些树木秋天落叶，有些四季常青3.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）4.如图是某同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的操作是（）5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内？（）A. 细胞膜B. 细胞核C. 液泡D. 细胞壁6.使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构（）A. 转换器、遮光器、反光镜B. 反光镜、物镜、目镜C. 反光镜、转换器、物镜D. 转换器、反光镜、遮光器7.制作装片是显微镜观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）A. ①→②→③→④B. ④→③→①→②C. ④→②→①→③D. ③→④→②→①8.调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（）A. 首先制定调查方案B. 记录要客观真实C. 选择自己喜欢的动植物进行观察D. 对调查结果要进行整理、统计和分析9.细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞核10.夷陵区盛产柑橘，柑橘的果肉和其中的“筋络”分别属于（）A. 营养组织、输导组织B. 营养组织、分生组织C. 分生组织、保护组织D. 分生组织、输导组织11.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 种子植物D. 被子植物12.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A. 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B. 胚芽逐渐发育形成茎和叶C. 胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D. 所有种子的子叶都很肥厚，面贮存了萌发所需要的营养物质13.如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被14.为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）.另一同学对设计提出下列意见，花盆阳光温度水①向阳处20℃适量的②暗室20℃过量的其中正确的是（）A. 两个花盆都应放在向阳处B. 两个花盆的温度都应维持在零度C. 两个花盆都应保证适量的水分D. 两个花盆都应放在暗室中15.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位B. ②处的细胞具有较强的分裂能力C. ③处的细胞没有细胞壁D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成16.如图，花中最重要的结构是（）A. ②③B. ①⑤C. ④⑤D. ①⑥17.农业是玉林的支柱产业，下列农产品属于果实的是（）A. 莲藕B. 花生C. 白萝卜D. 荸荠18.移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A. 保留水分和无机盐B. 避免伤害根冠C. 免伤害分生区D. 避免伤害根毛和幼根19.图所示的实验装置探究的是（）A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多B. 绿叶在光下制造有机物C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳D. 叶片光合作用释放氧气20.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是( )①将新鲜的叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②④⑤D. ①③②⑤④21.图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程．下列说法正确的是（）A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物B. 部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理C. 酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色D. 滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色22.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是（）A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的树林D. 下午的树林23.我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A. 呼吸作用消耗了大量的氧气B. 光合作用消耗了大量的水分C. 呼吸作用消耗了大量的有机物D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳24.以下叙述不符合事实的是（）A. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳-氧平衡25.关于我国植被特点的描述不正确的是（）A. 草原沙漠化严重B. 我国植被中，草原占据了主体C. 人均森林面积少D. 森林生态系统呈现衰退的趋势二、简答题（共6小题；满分50分）1.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。

2016——2017人教版七年级上册生物期末试卷

2016—2017年第一学期期末考试-—七年级生物试题-—一、单项选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。

每小题1分，共20分.）1．下列属于生物的一项是。

（）A。

恐龙化石B.梅花鹿C.家用洗衣机D.机器人2．“种瓜得瓜,种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同"反映了生物具有的特性是。

( ）A. 遗传和变异B。

对外界刺激做出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖3．生物能适应环境，也能影响环境.下列选项中,属于生物影响环境的是。

（）A。

根深叶茂B。

大树底下好乘凉C。

大雁南飞D。

秋风扫落叶4．下列四项中，可以看作一个生态系统的是。

（）A.一个森林里的所有生物B. 一个湖泊中的所有生物C。

一座山上的阳光、土壤和空气D。

一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。

（)A.黄雀→螳螂B.蝉→螳螂→黄雀C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D。

蝉→螳螂→黄雀→柳树6．被称作“绿色水库"的是。

( )A. 森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D。

农田生态系统7．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。

( )A. 用一只手握住镜臂即可B.用一只手托住镜座即可C. 随意将显微镜抱出即可D。

一只手握住镜臂一只手托住镜座8．用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片,视野中的字样是。

（）A。

b B。

d C. q D。

p9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,下列操作错误的是. （) A。

在载玻片中央滴生理盐水B。

用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C。

盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色10．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是。

( ）A.细胞膜——控制物质进出细胞B.叶绿体——使光能转变成化学能C。

线粒体—-分解有机物释放能量D。

细胞核—-保护细胞内部11．人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的。

2016-2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷

2016－2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷（考试时间60分钟，试卷满分100分）注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

第I卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共50分）1、下列生物不是由细胞构成的是A．人B．杨树C．蘑菇D．艾滋病病毒2、沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动.能正确解释这种现象的是A. 鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B. 鼠类捕食行为的一种方式C. 鼠类白天在为繁殖作准备D. 鼠类对沙漠环境的一种适应3、显微镜的构造中，可以用来调节光线强弱的部件是A．物镜和光圈B．目镜和光圈C．遮光器和反光镜D．通光孔和遮光器4、如图中，甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到乙图所示的物象，他应该怎样做？A．换用较高倍数的目镜B．调节细准焦螺旋C．将装片向右上方移动D．将装片向左下方移动5、制作人的口腔上皮细胞临时装片：①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色，正确的顺序是A．②①③④⑤⑥B．②⑤①④③⑥C．①②③④⑤⑥D．①④③⑥②⑤6、下列人体器官中，主要由神经组织构成的是A．B．C．D．7、草履虫具有呼吸和排泄功能的结构是A．表膜B．纤毛C．口沟D．伸缩泡8、绿色开花植物植物体的结构层次是A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体9、如图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图，图二中的a是由图一中的哪一结构发育而来A．①B．②C．③D．④10、下列属于果实的是A．大豆B．芝麻C．西瓜子D．玉米粒11、下列说法正确的是A．树怕空心，不怕伤皮B．树怕伤皮，不怕空心C．树怕伤皮，也怕空心D．树不怕伤皮，不怕空心12、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须是A．薄而不透明B．厚而透明C．薄而透明D．厚而不透明13、移栽幼苗时要尽量带土的原因是A．防止水分蒸发B．避免根暴露在空中C．防止幼根和根毛损伤D．保持土壤中原有的养分14、如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是A．图中输送营养物质的结构是③叶脉B．结构②和④都属于营养组织C．⑦的细胞核是该细胞的控制中心D．结构④的细胞中具有的能量转换器是线粒体15、光合作用试验中，叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是A．观察叶片是否由黄变蓝B．检测产生了多少淀粉C．得到无叶绿素的黄白色叶片D．证明在光下能合成叶绿素16、在云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。

2016～2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷

2016—2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷说明：全卷答题时间为60分钟，满分100分。

题号一二总分2627282930得分一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．下列各项不属于．．．生物共有特征的一组〔〕A．生长和生殖B．都具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物2．观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是〔〕A.观察时必须实事求是B.边观察边记录C.只有用肉眼观察到的情形才是最真实的D.观察时要积极思考3．影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是〔〕A.阳光B. 空气C.水D. 温度4．在一个池塘中，属于生产者的是〔〕A.虾B.水草C.小鱼D.青蛙5．从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是〔〕A．地球上的温室效应造成的 B．气候变得干燥造成的C．人类乱砍乱伐造成了平衡失调 D．地壳变迁造成的.6．地球上最大的生态系统是〔〕A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈7．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是〔〕A. 薄而透明的B. 新的C.干燥的D.完整的8．植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是〔〕A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞膜9．动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞没有〔〕A．细胞壁和液泡 B．细胞质和液泡C．细胞核和液泡 D．细胞膜和液泡10．细胞中含量最多的是〔〕A．水 B．糖类 C．无机盐 D．蛋白质11．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物〔〕A. 和原来细胞一样B. 比原来细胞多一倍C. 比原来细胞少一倍D. 差不多12．细胞的生长使〔〕A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞发生分裂D.细胞发生分化13．细胞分化是指〔〕A.细胞体积增大的过程B.细胞之间相互连接的过程C.细胞恢复分裂能力D.细胞形态、结构和功能产生差异的过程14．在人体的下列组织中，具有营养、连接和保护作用的是〔〕A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织15．下列结构属于器官的是〔〕A. 柑橘果肉B.一只香蕉C.洋葱表皮D.苹果果皮.16．变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是〔〕A．仅是运动B．生殖和摄食C．运动和摄食D．运动和生殖17．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是〔〕A．整个生物体只由一个细胞组成B．能独立的生活C．能够趋利避害，适应环境D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动18．苔藓植物和蕨类植物的共同特征是〔〕A．种子裸露 B．有根、茎、叶的分化C．都生活在阴湿的环境中 D．有输导组织19．玉米种子中最主要的部分是〔〕A．子叶 B．种皮 C．胚 D．胚乳20．1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为〔〕A．有机物和水分都增加 B．有机物增多，水分减少C．有机物和水分都减少 D．有机物减少，水分增多21．下列关于根的叙述，错误的是〔〕A.一株植物上所有根的总和叫根系B.根系可分为直根系和须根系C.主根与侧根区分明显，是直根系D.植物的茎上长有不定根，属于须根系22．下列说法不正确的是〔〕A．雌雄异株植物的花都是单性花B．黄瓜属于单性花，主要靠昆虫传粉C．子房内受精胚珠的数目决定果实中种子的数目D．两性花只能进行自花传粉23．俗话说“人往高处走，水往低处流〞，可植物体内水分却是由下而上的，其运输的动力.是〔〕A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用24．“低碳生活〞已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够〔〕A．吸收二氧化碳 B．吸收水和无机盐C．生产有机物 D．释放二氧化碳25．绿色植物光合作用的实质是〔〕A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量二、非选择题：每空2分，共50分。

2017年人教版七年级上册生物期末试题及答案

2017年人教版七年级上册生物期末试题及答案(2)2017年人教版七年级上册生物期末试题Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题：(本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一个选项符合题目要求。

)1、菜豆种子中贮藏营养物质的结构是有什么发育来的A、卵细胞B、胚珠C、子房壁D、受精卵2、下面所列各项中都属于生物的一项是------------------------------------( )①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A.①②⑤⑦B.①②③④C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦3、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活：----------( )A.光B.温度C.水D.空气4、植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是-----------------------------( )A、叶绿体和线粒体B、线粒体和叶绿体C、都是叶绿体D、都是线粒体5、与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是------------------------------------( )A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核6、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实;在生物结构层次上它属于---------------------------( )A.组织B.器官C. 系统D. 植物体7、没有成熟的青苹果，味道很酸，这是因为苹果的果肉细胞中的( )中含有酸性物质A.细胞质B.细胞膜C.液泡D. 叶绿体8、在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是------------------------------------( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核9、对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是------------------------------------( ) ...A.花托和花萼B.花瓣和花托C.雌蕊和雄蕊D.花萼和花瓣10、桃花凋谢后不久，结出了桃子。

人教版生物七年级上学期期末测试卷【最新pdf精品生物试卷,含参考答案】

2016-2017学年度七年级上学期期末生物测试卷（时间：60分钟分数：100分）序号1234567891011121314151617181920答案一、单项选择题（每小题2分、共40分）1.养花的时候，我们会经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下；天冷了，还要把花搬到房间里；而且一般一个花盆只栽一棵植物；这些都体现了生物生存所需的基本条件。

将下列六个基本条件与上面的叙述相对应，正确的顺序是：（）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A．①③②⑤⑥④B．⑥①②③④⑤C．④⑤⑥③①②D．③⑥④⑤②①2．在观察某一装片的同一位置时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多？（）A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜10×C．目镜5×，物镜40×D．目镜10×，物镜40×3．人体细胞中的能量转换器主要是指（）A．线粒体B．细胞核C．叶绿体D．液泡4．植物体的结构层次是（）A、细胞—组织—器官—植物体B、细胞—组织—器官—系统—植物体C、细胞—组织—系统—植物体D、细胞—器官—系统—植物体5．动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A、一个卵细胞B、一个体细胞C、婴儿D、一个受精卵6．衣藻在生态系统中属于（）A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物成分7．细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（）A．细胞膜的选择透过性B．线粒体供能C．细胞核内有遗传物质D．细胞保持完整性8．我国每年的“植树节”定为（）A.2月2日B.3月12日C.4月12日D.5月1日9．我们吃的各种食物中的能量最终都来源于（）A．化学能B．太阳能C．水D．核能10．从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核11、人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一体。

2016-2017学年上学期七年级生物期末测试优选卷 01(解析版)

绝密★启用前注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1．科学探究的一般过程的排列顺序是（）①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论．A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥【答案】B【解析】考点：科学探究的基本环节。

2．生物圈的各种生态系统中，有“绿色水库”之称的是（）A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统【答案】B【解析】试题分析：森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。

是地球环境中最具有生物多样性的地区。

森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称。

考点：生态系统中的类型。

3．画生物图时，对细胞中较暗的地方，正确的表示方法是（）A．用铅笔打斜纹B．用铅笔涂阴影C．留下空白D．用铅笔点细点【答案】D【解析】试题分析：画生物图时，用3H铅笔。

较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。

但不是打斜纹或涂阴影或留下空白。

考点：画细胞结构图及注意事项。

4．细胞在发育过程中，形态、结构和功能上逐渐发生了变化，这个过程叫做（）A．细胞分裂B．细胞变异C．细胞生长D．细胞分化【答案】D【解析】考点：细胞分化形成组织。

5．我们吃的葵花籽和西瓜子分别是由什么发育（）。

A．胚珠和子房B．胚和果实C．子房和胚珠D．种子和受精卵【答案】C【解析】试题分析：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，胚珠发育成种子，子房发育成果实，葵花籽是果实、西瓜子是种子，因此葵花籽和西瓜子分别是由子房、胚珠发育而成的。

—17学年上学期七年级期末考试生物试题(附答案)

2016—2017学年度上学期期末教学质量检测考试七年级生物注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。

共100分，考试时间60分钟。

请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。

2、答题前，请将答题纸第1面左上方的姓名、座号、准考证号等项目信息填写清楚、正确。

3、请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题纸对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题纸相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

4、考试结束时，将答题纸交回，试卷自己妥善保存，以便讲评时使用。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）本卷共25题。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列哪项不符合科学观察的要求A．要有明确的目的B．要有观察记录C．一定要借助观察仪器和工具D．要有计划2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物3.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。

以下修改意见正确的是A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同4. 竹节虫形似竹节（如右图），不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态。

该现象说明A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境能够威胁生物5. 右图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者6. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是A．1％，作为一种染色剂B． 0.65％，杀死细胞C．0.1％，使细胞变大看得更清楚D． 0.9％，保持细胞原形7. 右图为临沂市2016年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④D．①②⑤8. 下列有关细胞的叙述中，不正确的是A．植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织B．草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动C．高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能D．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体9．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于A．细胞B．组织C．器官D．植物体10. 如左图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂11．以下关于多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织B．在人体内，心脏能够自主运动，说明它一定含有肌肉组织C．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织之间的染色体数目都有一定的差异12. 2010年2月18日，埃及考古学家通过对DNA进行比对，破解了千古之谜——古埃及法老图坦卡蒙的死因，这位3 000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾。

河南省信阳市鸡公山管理区台子畈小学2016-2017学年七年级(上)期末生物练习试卷(解析版)

2016-2017学年河南省信阳市鸡公山管理区台子畈小学七年级（上）期末生物练习试卷一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1．自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物．下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．蘑菇 D．珊瑚礁2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）A．光B．水C．温度 D．湿度3．生物进化论的创始人是（）A．达尔文B．哈维 C．林奈 D．拉马克4．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．能对环境的变化作出相应的反应D．体小且绿色5．地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位．生物体的这个结构和功能单位是（）A．细胞 B．系统 C．组织 D．器官6．生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体7．通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（）A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度8．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）A．根冠 B．分生区C．伸长区D．成熟区9．下列各项中，属于器官的是（）A．胃组织和胃B．肝脏和心脏C．血液和肺 D．血液和心脏10．对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（）A．绿色植物的光合作用B．绿色植物的呼吸作用C．绿色植物的蒸腾作用D．动物的呼吸作用11．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田 B．一块草地C．生物圈D．一条河中的所有的鱼12．植物细胞数目增多的方式是（）A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞交换 D．细胞分离13．移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（）A．避免损伤根毛 B．减少土壤无机盐的丢失C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发14．下列哪项不属于生物多样性的内容（）A．物种多样性B．细胞多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性15．在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（）A．起重复实验的作用B．研究响尾蛇对老鼠体温的反应C．研究响尾蛇是否吃老鼠D．与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照16．不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统17．首次提出“生物学（biology）”这个科学名词的科学家是（）A．法国科学家拉马克 B．英国科学家达尔文C．瑞典科学家林奈D．美国科学家沃森18．如图是低倍镜下观察到的影像，要把字母e移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方A．甲B．乙C．丙D．丁20．植物细胞分裂的顺序是（）①细胞质逐渐分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁④产生新的细胞．A．②③①④B．②①③④C．②①④③D．④②①③二、填空题21．DNA分子的双螺旋结构的发现，标志着生物学的研究进入到．22．植物体的营养器官是、、；植物体的生殖器官是、、．23．绿色植物进行光合作用的场所是．24．不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由、和组成的．25．植物细胞都具有；；；．26．同种生物之间的相互关系有；．27．英国人哈维是生物学研究中较早运用的科学家．28．植物中的和都有分生组织．29．在表皮上有它是由围成的，是气体交换和水分散失的门户．30．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程叫做作用．四、识图作答31．如图是叶片结构的示意图，写出图中各序号所表示的结构名称．五、简答题32．简述植物细胞的基本结构有哪五种，并描述相对应的作用．33．简述根毛区适于吸水的特点有哪些？2016-2017学年河南省信阳市鸡公山管理区台子畈小学七年级（上）期末生物练习试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1．自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物．下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．蘑菇 D．珊瑚礁【考点】生物的特征．【分析】本题考查学生对生物和非生物的判断能力．【解答】解：机器人、钟乳石、珊瑚礁都不具有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的特征．不属于生物．蘑菇是真菌，具有上述生物的特征，属于生物．故选：C2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）A．光B．水C．温度 D．湿度【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．“【解答】解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：C．3．生物进化论的创始人是（）A．达尔文B．哈维 C．林奈 D．拉马克【考点】生物学史．【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题题，思考解答．【解答】解：A、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．符合题意．B、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．不符合题意．C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．D、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．不符合题意．故选：A4．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．能对环境的变化作出相应的反应D．体小且绿色【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片．有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物．故选：D．5．地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位．生物体的这个结构和功能单位是（）A．细胞 B．系统 C．组织 D．器官【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，据此解答．【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A6．生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．据此解答．【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．故选：B．7．通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（）A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度【考点】根对水和无机盐的吸收．【分析】此题考查植物吸水和失水的原理．植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小．【解答】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小．当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水．题中植物的根从土壤中吸收水分．说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度故选：C8．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）A．根冠 B．分生区C．伸长区D．成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能．解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：D．9．下列各项中，属于器官的是（）A．胃组织和胃B．肝脏和心脏C．血液和肺 D．血液和心脏【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，据此作答．【解答】解：胃组织属于组织的一种，血液中含血细胞和血浆，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，胃、心脏、肺等都是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织以及神经组织等构成的人体的重要器官，可见B符合题意．故选：B10．对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（）A．绿色植物的光合作用B．绿色植物的呼吸作用C．绿色植物的蒸腾作用D．动物的呼吸作用【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．【分析】此题考查光合作用的意义．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解答】解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义，因此与生物圈中碳﹣氧平衡有关的生理作用是光合作用．故选：A11．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田 B．一块草地C．生物圈D．一条河中的所有的鱼【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解答】解：ABC属于生态系统，D、只有生物成分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念．故选：D12．植物细胞数目增多的方式是（）A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞交换 D．细胞分离【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】本题考查的是细胞的分裂，首先明确细胞的分裂过程．【解答】解：细胞的分裂过程是：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多．故选：B13．移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（）A．避免损伤根毛 B．减少土壤无机盐的丢失C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发【考点】根毛的分布位置和功能．【分析】本题考查根毛的分布位置和功能．根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位．【解答】解：幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡．所以移栽时，需要带着土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活．故选：A．14．下列哪项不属于生物多样性的内容（）A．物种多样性B．细胞多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入．【解答】解：生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．故选：B15．在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（）A．起重复实验的作用B．研究响尾蛇对老鼠体温的反应C．研究响尾蛇是否吃老鼠D．与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照【考点】动物行为的类型和特点．【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，据此解答．【解答】解：在课本探究“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验中，变量是响尾蛇毒液，假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是，将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照．如果响尾蛇不去追踪，说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．如果响尾蛇去追踪，说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关．该实验变量是响尾蛇毒液的气味．故选：D．16．不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】此题主要考查的是动植体的结构层次，据此解答．【解答】解：植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．而动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是细胞，A符合题意．故选：A17．首次提出“生物学（biology）”这个科学名词的科学家是（）A．法国科学家拉马克 B．英国科学家达尔文C．瑞典科学家林奈D．美国科学家沃森【考点】生物学史．【分析】法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词．【解答】解：A、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，A正确．B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，B错误．C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．C错误．D、沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA的双螺旋结构学说，D错误．故选：A18．如图是低倍镜下观察到的影像，要把字母e移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像．【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央．故选：C．A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．【解答】解：A、甲显微镜的放大倍数=15×40=600（倍）；B、乙显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）；C、丙显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）；D、丁显微镜的放大倍数=15×10=150（倍）；因此显微镜放大倍数最小的是丙、100倍，所以在显微镜视野中看到细胞最多的是丙故选：C．20．植物细胞分裂的顺序是（）①细胞质逐渐分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁④产生新的细胞．A．②③①④B．②①③④C．②①④③D．④②①③【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．如图所示：【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是②细胞核一分为二，成为两个细胞核，接着是①细胞质逐渐分成两部分，每一部分含有一个细胞核，最后，③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样④产生新的细胞．故选：B．二、填空题21．DNA分子的双螺旋结构的发现，标志着生物学的研究进入到分子生物学阶段．【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA．【分析】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段．【解答】解：DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学阶段．分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径．在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景．故答案为：分子生物学阶段22．植物体的营养器官是根、茎、叶；植物体的生殖器官是花、果实、种子．【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．故答案为：根、茎、叶；花、果实、种子．23．绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体．【考点】光合作用的概念．【分析】1、光合作用的概念，绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．2、反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．叶片见光部分遇到碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物﹣﹣淀粉3、条件：光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所【解答】解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所故答案为：叶绿体24．不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由叶肉、叶脉和表皮组成的．【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分．【解答】解：叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织．故答案为：叶肉；叶脉；表皮25．植物细胞都具有细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核．【考点】植物细胞的基本结构．【分析】动植物都具有细胞膜、细胞质和细胞核，此外植物细胞的最外层还具有细胞壁，起到保护和支持细胞的作用．【解答】解：植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构．有些植物细胞没有叶绿体，如洋葱表皮细胞等，有些植物细胞没有液泡，但是植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等结构．故答案为：细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核．26．同种生物之间的相互关系有种内互助；种内竞争．【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】同种生物之间和不同种生物之间的各种关系，常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．据此解答：【解答】解：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，主要是指生物之间存在各种关系．包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．故选：种内互助；种内竞争27．英国人哈维是生物学研究中较早运用实验法的科学家．【考点】生物的基本常识．【分析】由我们所学的知识可以知道：血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的科学概念，然而限于当时的条件，他并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的．据此可以解答本题．【解答】解：在生物学研究中较早运用实验法的科学家是英国人哈维，他发现了血液循环．故答案为：实验法．。

朝阳区2016-2017学年度第一学期期末七年级生物试题及参考答案(WORD版)

北京市朝阳区2016-2017学年度第一学期期末检测七年级生物试卷（选用）2017.1 （考试时间 60分钟满分100分）一、选择题：（单选题，每小题2分，共50分） 1.以下所列都属于生物的是A.空气、蘑菇B.化石、病毒C.海螺壳、草D.青霉、细菌 2. 迁徙季节拍摄并记录鸟的种类，这种研究方法是A. 调查法B.分类法C.观察法D.实验法 3.如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法．．是错误的 A. 重新进行实验 B. 修改实验数据 C. 进一步查找相关资料 D. 如实记录实验数据 4. 以下显微镜各部件中用来放大物像的是A.镜筒B.目镜C.反光镜D.遮光器 5.若使用的显微镜目镜不变，则可观察范围最大的物镜是 A.10× B.20× C.30× D.40× 6.如果发现显微镜镜头上有污物，应选择下列哪种物品来擦拭 A.卫生纸 B.纱布 C.擦镜纸 D.手绢 7．观察写有字母“E ”的装片，视野中的物像是B ．C ．D ．A.8.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在载玻上滴加的液体及染色用的液体分别是A ．清水，生理盐水B ．清水，碘液C ．生理盐水，碘液D ．碘液，碘液 9.下图是制作临时装片时的几个步骤，正确顺序应该是A.①②③④B. ③②①④C. ③②④①D. ③①②④10．北京农业嘉年华展出的红颜草莓大受欢迎，口感甜香浓郁。

让人产生这种感觉的物质存在于细胞的哪种结构中A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡11. 下列叙述中不属于．．．细胞膜的功能是A.位于细胞表面，很薄B.对细胞有保护作用C.保持细胞内部环境的相对稳定D.控制物质进出细胞12. 葡萄的表皮细胞和果肉细胞，在形态、结构和功能上有差异，这是由于什么造成的A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞衰老13．右图为再生能力很强的单细胞动物喇叭虫，将之切成①、②、③三截，能再生成喇叭虫的是A.①B.②C.③D.①②③均可以14.甲、乙两图分别表示细胞的A.分化、分裂B. 分裂、生长C. 生长、分裂D. 生长、分化15.根尖和芽尖能不断产生新细胞，是因为它们具有A. 分生组织B. 保护组织C. 营养组织D. 输导组织16.以下四种植物组织中可以储存大量营养物质的是17.比较番茄果肉细胞与人口腔上皮细胞，发现人口腔上皮细胞不．具有A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质18. 生物体生活离不开水，下列叙述错误．．的是A．水是细胞的重要组成成分B．水为生命活动提供能量C．水能溶解并运输物质D．生命活动大多需要水的参与19. 植物体内需要量较多的无机盐是A．含氮、磷、钾的无机盐B．含硼、钾、铁的无机盐C．含铁、磷、锌的无机盐D．含硼、铜、氮的无机盐20．把无土栽培培养液滴加到载玻片上，水分蒸发后载玻片上留下了结晶物质，这些物质最有可能是A．蛋白质B．无机盐C．糖类D．玻璃碎屑21.在根尖结构中，形成根毛，有较强吸收功能的区域是A.伸长区B.成熟区C.分生区D.根冠22. 右图为叶片结构示意图，对相关结构和功能叙述错误．．的是A．①可运输营养物质B．②③具有保护作用C．④中能进行光合作用D．⑤始终保持张开23．右图为光合作用示意图。

2016——2017人教版七年级(上册)生物期末试卷

2016-2017年第一学期期末考试——七年级生物试题——一、请你来选一选（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。

每小题1分，共20分。

）1.显微镜的目镜为“5X”，物镜为“40X”，所观察的物体被放大的倍数是。

（）A. 5XB. 40XC. 45XD. 200X2.2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。

生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的。

（）A. 光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.气体扩散和蒸腾作用3.学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给于阳光，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发。

最可能的原因是。

（）A.水分太多B.光照太强C.温度太高D.胚被破坏4.下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的特征是。

（）A.都是多细胞植物体B. 都没有根、茎、叶的分化C. 都可以用孢子繁殖后代D. 都生活在潮湿的环境中5.校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理功能有。

（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C.光合作用和蒸腾作用D.呼吸作用和蒸腾作用6.人体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有染色体是。

（）A. 46对B.23对C. 23条D.24条7.麝牛成群生活时，如果遇到狼群，熊牛会围成一团圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，这种现象称为。

（）A.合作B.竞争C. 捕食D.寄生8.我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的。

（）A.种皮B. 子叶C.胚芽D. 胚根9.移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了。

（）A.操作方便B.降低呼吸作用C.减弱光合作用D.减少水分蒸腾10.2011年6月5日是第40个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。

2016-2017学年七年级上学期生物期末考试题(含答案)

2016—2017学年七年级上学期期末考试生物学试卷一、选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共50分。

请将你选择的每题答案的字母填入下面的答题栏内。

)1．下列选项中，都属于生物的一组是( )A．蘑菇、珊瑚、含羞草B．空气、阳光、水C．病毒、青霉菌、珊瑚虫D．细菌、人、钟乳石2．下列不属于调查活动的是( )A．用显微镜观察细胞B．班级同学视力检查C．年级同学身高的统计D．森林资源普查3．下列不属于生物影响环境的是( )A．大树底下好乘凉B．北极熊的皮下脂肪很厚C．蚯蚓疏松土壤D．千里之堤毁于蚁穴4．下列哪一项能表示一条食物链?( )A．阳光→草→牛→虎B．蘑菇→兔→鹰，C．昆虫→青蛙→蛇→鹰D．草→兔→狐5．下列有关生态系统的叙述中，错误的是( )A．生物圈是最大的生态系统B．生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者C．动物都不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食D．生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系6．下列生态系统中自动调节能力最强的是( )A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统7．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是( )A．地球上所有生物的总称B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．生物圈的厚度为10千米D．地球上所有生物以及他们所生活的环境8．下列有“地球之肾”之称的生态系统是( )A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统；9．当显微镜视野很暗影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( ) A．缩小光圈B．换用凹面镜C．换用高倍镜D．调节细准焦螺旋10．载玻片上写出的英文字母“d”，在显微镜下观察到的物象是( ) A．p B．b C．q D．d11．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱内表皮细胞时，细胞内着色最深的结构是( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核12．用显微镜观察同一部位的洋葱表皮装片，要使视野内看到的细胞数目最少，应选择的目镜和物镜的组合是( )A．目镜16X、物镜40 X B．目镜10 X、物镜10 XC．目镜16X、物镜10 X D．目镜10 X、物镜40 X13．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的物像偏向视野左上方，他想将物像移到视野中央，移动载玻片的方向应为( )A．左下方B．右上方C．左上方D．右下方14．常用的玻片标本有三种，实验室内观察叶片结构时常常制成临时( ) A．装片B．涂片C．撕片D．切片15．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片的中央滴一滴( ) A．碘液B．生理盐水C．清水D．盐水16．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是。

2017七年级上册生物试题答案2份试卷

2016-2017年第一学期期末考试——七年级生物试题——一、单项选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。

每小题1分，共20分。

）1．下列属于生物的一项是。

（）A.恐龙化石B.梅花鹿C.家用洗衣机D.机器人2．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是。

（）A. 遗传和变异B.对外界刺激做出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖3．生物能适应环境，也能影响环境。

下列选项中，属于生物影响环境的是。

（）A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶4．下列四项中，可以看作一个生态系统的是。

（）A.一个森林里的所有生物B. 一个湖泊中的所有生物C. 一座山上的阳光、土壤和空气D. 一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。

（）A.黄雀→螳螂B.蝉→螳螂→黄雀C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→螳螂→黄雀→柳树6．被称作“绿色水库”的是。

（）A. 森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统7．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。

（）A. 用一只手握住镜臂即可B.用一只手托住镜座即可C. 随意将显微镜抱出即可D.一只手握住镜臂一只手托住镜座8．用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片，视野中的字样是。

（）A. bB. dC. qD. p9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是。

（）A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色10．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是。

（）A.细胞膜——控制物质进出细胞B.叶绿体——使光能转变成化学能C.线粒体——分解有机物释放能量D. 细胞核——保护细胞内部11．人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的。

（）A.营养物质B.能量C. 物质和能量D.氧气和能量12．有关细胞分裂过程，下列说法正确的是。