文明程度指数测评情况汇报
街道文明指数测评整改情况
街道文明指数测评整改情况街道文明指数测评整改情况为了提高城市的整体文明水平，街道文明指数测评成为评估各个街区文明程度的重要指标。
通过测评，可以了解各个街道的文明程度，并对各个街道进行整改和提高的工作。
街道文明指数测评工作是每年进行一次，这份文档将着重讲述最近一年的测评情况及整改情况。
一、测评情况最近一年，我们的城市街道文明指数测评得分整体上比前一年略有下降，平均得分为75.5分，较上年下降2分。
其中，城区街道得分相对较高，但是城郊地区整体得分较低。
文明标准中的各个指标得分情况如下：1. 街头环境整洁度得分72分街头环境整洁度得分略有下降，主要原因是城市垃圾分类工作推行初步，存在部分市民在分类不正确的情况。
2. 行人文明得分76分行人文明得分相对稳定，但仍需加强，主要体现在交通指示标志、走路穿着、对路人礼让等方面。
3. 路面安全和卫生得分68分路面安全和卫生得分较低，主要原因是城市交通状况堵塞、存在违规停车等问题。
4. 商铺卫生得分78分商铺卫生得分稳定，但仍需加强，主要体现在商铺垃圾处理、消毒等方面。
5. 社会秩序得分74分社会秩序得分相对稳定，但存在部分市民违法违规行为，例如乱扔垃圾等问题。
6. 文化活动得分82分文化活动得分相对较高，但仍有部分街道缺少文化休闲设施。
二、整改情况根据上述测评结果，我们采取了相关整改措施，加强了文明建设工作，其中主要措施如下：1. 加大垃圾分类宣传力度。
我们定期开展垃圾分类宣传活动，向市民普及正确的分类方法，引导市民积极参与垃圾分类工作。
2. 加强交通管理工作。
我们提升了交通指示标志、扩大了道路宽度、建设了新的停车场等措施，实施交通管理工作，保证市民的出行安全和有序。
3. 加强商铺卫生管理。
我们对商铺进行了垃圾分类指导、消毒技巧指导等，提高了商铺卫生水平。
4. 加强社会大家建设工作。
我们定期组织社会志愿者开展环境整治、文化宣传等活动，积极引导市民做到文明礼让、文明出行等行为。
文明创建测评情况汇报
文明创建测评情况汇报近年来，文明创建工作在我市各个领域持续推进，取得了显著成效。
为了全面了解文明创建的测评情况，特进行了一次全面的测评情况汇报，以便更好地总结经验、发现问题、加强改进，推动文明创建工作再上新台阶。
一、城市文明创建测评情况。
在城市文明创建方面，我市各级政府和相关部门积极落实国家和地方的相关政策，加大了城市环境卫生整治力度，城市道路、公园绿地、居民小区等公共场所的卫生状况明显改善。
市民文明素质也有了明显提高，行人礼让、文明交通等方面的表现较以往有了明显的改观。
但在城市管理方面，仍存在着一些问题，如市容市貌管理还需进一步加强，乱贴乱画、乱倒乱放现象仍然时有发生。
二、农村文明创建测评情况。
在农村文明创建方面，我市加大了美丽乡村建设力度，农村环境整治取得了明显成效。
村容村貌得到了较大改善，广大农民群众的文明素质也有了明显提高，垃圾分类、庭院整洁等方面的表现较以往有了明显改观。
但在农村环境保护方面，仍存在着一些问题，如农村生活垃圾处理问题尚未得到根本解决，农村环境污染治理任重道远。
三、学校文明创建测评情况。
在学校文明创建方面，我市各级学校积极落实素质教育政策，加强了校园文明创建工作。
校园文明秩序明显改善，学生的文明素质也有了明显提高，校园卫生、校园环境等方面的表现较以往有了明显改观。
但在学校文明创建工作中，仍存在着一些问题，如学校食堂卫生管理、学生课间行为规范等方面亟待加强。
四、单位文明创建测评情况。
在单位文明创建方面，我市各类企事业单位积极落实文明单位创建工作要求，加大了文明创建力度。
单位文明秩序明显改善，职工的文明素质也有了明显提高，单位环境卫生、单位文化建设等方面的表现较以往有了明显改观。
但在单位文明创建工作中，仍存在着一些问题，如单位内部管理不规范、员工礼仪意识不强等方面亟待加强。
综上所述，我市在文明创建工作中取得了一定成绩，但也面临着一些新情况、新问题。
我们要进一步加大文明创建工作力度，加强宣传教育、加强制度建设，不断提高全民族的文明素质，为建设文明、和谐、美丽的社会作出更大的贡献。
文明程度指数测评情况汇报
文明程度指数测评情况汇报篇一：学校文明程度指数测评汇报材料为学生“创建”“创建”为学生——武汉市交通学校文明程度指数测评汇报材料武汉市交通学校位于武汉光谷腹地，汤逊湖畔。
学校创办于1959年，隶属于武汉市教育局，是一所国家级重点中专，国家中等职业教育改革发展示范性建设学校。
学校现有在编在岗教职工180人，其他形式用工182人；在校学生4500余人。
学校在市委教育工委、市教育局的正确领导下，团结带领全校师生员工，坚持以学习实践科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大、十七届六中全会精神；坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、乐于奉献、勇于创新”的交校精神，通过扎扎实实的文明创建工作，促进了学校事业的健康快速发展，办学成果赢得了学生、家长和社会的一致认可：20XX年学校获得国家普通话示范学校称号；连续第五届被市文明办评定为“市级文明单位”；20XX年学校党委被武汉市委授予“先进基层党组织”光荣称号；20XX年被武汉市总工会授予“武汉五一劳动奖状”殊荣。
由于办学综合实力在湖北省职业教育中处于引领地位，20XX年被国家教育部批准为“国家中职教育改革发展示范校”建设学校。
现就学校开展文明创建活动所做的主要工作汇报如下。
一、坚持“以德为先”理念，全面落实育人职责学校一以贯之地坚持育人为本、德育为先的办学理念，把这一理念视为培养高素质技能型人才的必然要求。
无论是在学校“十二五”发展规划，还是在学校年度工作、学生教育管理工作计划中，始终把“以德育人”放在首要位置，并在实践中不断创新德育工作载体、丰富德育内容和方法，落实全员育人工作措施，为切实增强德育工作的针对性、实效性、时代性提供了有力保证。
1、坚守办学理念，弘扬治学文化。
学校在文明创建工作中坚持“为学生创建、创建为学生”的战略思想，坚守“三突出（突出学生的道德教育、突出学生的动手能力训练、突出学生对新技术的学习与运用）”、“四严格（严格教育、严格管理、严格训练、严格考评）”、“五育人（教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人）”的教育理念和艰苦奋斗、乐于奉献、勇于创新的“交校”精神，逐步形成为推进我校内涵发展、创建文明和谐校园的思想共识、文化特色和价值取向。
文明指数测评工作总结
文明指数测评工作总结一、引言。
文明指数测评工作是一项重要的社会管理工作，它旨在通过对社会文明程度的评估，推动社会文明进步，促进社会和谐发展。
本文将对文明指数测评工作进行总结，分析工作中存在的问题，并提出改进措施，以期更好地推动社会文明进步。
二、工作总结。
1. 文明指数测评工作开展情况。
本次文明指数测评工作覆盖了城市和乡村两个层面，通过问卷调查、实地走访等方式，全面了解了社会文明状况。
在城市方面，主要关注城市市容市貌、交通秩序、环境卫生等方面的情况；在乡村方面，主要关注农村环境整治、农民素质提升等方面的情况。
2. 工作成效。
通过文明指数测评工作，我们发现了一些社会文明方面存在的问题，并及时提出了改进建议。
在城市方面，我们发现了一些交通拥堵、环境脏乱等问题，并提出了相应的整改措施；在乡村方面，我们也发现了一些农村环境脏乱、农民素质不高等问题，并提出了相应的改进方案。
3. 存在的问题。
在文明指数测评工作中，我们也发现了一些问题。
首先，部分地区的文明意识还不够强，存在一些不文明行为；其次，一些整改措施落实不到位，导致问题得不到有效解决；最后，文明指数测评工作的宣传力度还不够大，社会各界的参与度有待提高。
三、改进措施。
针对存在的问题，我们提出了以下改进措施，首先，加大文明宣传力度，提高社会各界的文明意识；其次，加强对整改措施的督导和检查，确保问题得到有效解决；最后，加强与社会各界的沟通与合作，共同推动文明指数测评工作取得更好的成效。
四、结语。
文明指数测评工作是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。
我们相信，在各方的共同努力下，文明指数测评工作一定能够取得更好的成绩，推动社会文明进步，实现社会和谐发展。
希望全社会能够重视文明建设，共同营造良好的社会文明环境。
以上就是对文明指数测评工作的总结，希望能够得到大家的认可和支持，共同推动社会文明进步。
学校城市公共文明指数测评工作汇报材料(共6篇)
学校城市公共文明指数测评工作汇报材料（共6篇）学校城市公共文明指数测评工作汇报材料（共6篇）第1篇：全国公共文明指数测评调查时间：年5月10日调查范围：宜昌市调查对象：宜昌全体市民及外来人员调查方法：访问，观察调查人员：3045班第二调查小组具体实施方案：分工合作集体分析统计数据年7月31日，市委、市政府在城区召开迎接全国公共文明指数测评工作动员大会，市委书记郭有明在会上动员全市上下迅速行动起来，全力以赴做好迎接全国公共文明指数测评的各项准备工作，在全市掀起争创新一轮全国文明城市的热潮。
能否通过全国公共文明指数测评，关系到我市能否取得新一轮全国文明城市评选的参评资格。
市委办公室、市政府办公室出台宜昌市迎接全国公共文明指数测评工作实施方案，对这项工作进行部署。
全国公共文明指数测评包括哪些内容，市民应该做些什么？本报特地对测评工作实施方案进行解读。
能否通过全国公共文明指数测评，关系到我市能否取得新一轮全国文明城市评选的参评资格公共文明指数是衡量一个城市市民文明素质水平和发展状况、评价城市文明程度和发展水平、检验群众性精神文明创建工作成效的重要指标。
全国文明城市评选从过去"三年一次评定"改为现在"每年测评、三年总评"，每年的公共文明测评结果按一定比例计入评选总分。
中央文明办、省文明办将于今明两年第三季度在已获得"全国文明城市"和"全国创建文明城市工作先进城市"称号的城市中开展公共文明指数测评工作。
今年全国公共文明指数的测评结果和城市排名将于国庆节之前，在中央主要新闻媒体上公布，并作为评选全国文明城市的重要依据，按20%的比例记入年全国文明城市评选总成绩。
根据中央文明委工作安排，全国公共文明指数测评将委托国家统计局城调总队，依据全国文明城市测评体系，采取实地考察、入户调查、材料审核等形式，重点对城市的公共环境、公共秩序、公益行动、人际关系等内容进行综合测评。
统建办公共文明指数测评自查汇报（2篇）
统建办公共文明指数测评自查汇报办领导高度重视，根据《关于做好迎接全国综合文明指数测评工作的通知》文明办〔〕23号）要求。
要求各科室认真对照《区综合文明指数测评任务分解表》逐一对标检查，现将检查情况汇报如下：一、高度重视。
办领导高度重视，综合文明指数测评工作是一项系统工程。
立了由主要领导为组长，分管领导为副组长，相关科室为员的创建文明城市工作领导小组，主要领导亲自抓，分管领导具体负责，分工明确，责任落实到具体的科室和个人，做到相关检查项目目标全覆盖，坚决杜绝空白和盲点。
二、抓好落实。
夯实创建文明城市的基础，办积极开展了三优一满意”创优美环境、优良秩序、优质服务，提升人民群众满意度”共铸诚信”等一系列活动，不断加强干部职工职业道德教育和诚信教育。
同时，创建文明城市工作领导小组还对我办管辖内的金华苑社区、拆迁工地、建工地等的综合卫生和不文明现象进行不定期巡查，发现问题立即整改。
三、存在主要问题。
一些影响城市形象的不文明行为仍然可见，从目前的检查情况来看。
公共场所乱扔杂物、随地吐痰、禁烟场所吸烟、乱停车等行为还存在背街小巷和楼道乱堆放、乱牵挂、乱张贴、乱涂写现象时有发生。
具体情况如下：一）公民的公德、秩序意识薄弱。
缺乏自律，有悖公德、有碍观瞻、有违秩序、有损城市形象的各类不文明现象仍然存在小区里面群众自觉维护环境、遵守秩序、爱护设施的观念仍然较为淡漠。
自觉维护城市形象的责任感和基础文明行为的养还有待进一步加强。
二）配套设施跟不上。
资金不足，小区物管费低。
保洁力量缺乏，公共设施的定期维护保养有所欠缺，配电箱、垃圾箱、公厕等配套设施不能及时更新、维护。
拆迁工地、建工地由于时间紧迫，白天、黑夜抓紧施工，偶有浮土不能及时得到清理和覆盖的现象发生。
四、对策与建议充分发挥综合文明指数的社会评价功能和教育导向功能，办将积极运用综合文明指数测评这一新的工作抓手。
进一步提升广大干部职工和市民的综合文明素质。
一）改进文明素质教育的方法。
文明考核情况汇报
文明考核情况汇报
尊敬的领导：
我是XX部门的负责人，现在向您汇报我们部门的文明考核情况。
首先，我要感谢各位同事的努力和配合，经过我们全体员工的共同努力，我们部门在文明考核中取得了较好的成绩。
在这次考核中，我们部门的文明素养得到了领导和同事们的认可和好评。
在工作场所的文明表现方面，我们注重团队合作，相互尊重，积极与他人沟通交流，遵守工作纪律，不迟到早退，不私自使用公共资源，不随意更改他人工作环境等。
在日常工作中，我们注意保持工作环境的整洁，不随意乱扔垃圾，保持公共区域的清洁卫生，养成良好的工作习惯和行为规范。
在与他人交往的文明礼仪方面，我们注重与同事之间的和睦相处，尊重他人的意见和建议，不随意批评他人，不传播不良言论，保持良好的工作氛围。
在与外部人员接触时，我们也能够保持礼貌待人，不因个人情绪影响工作，做到言行举止得体，树立了良好的企业形象。
此外，我们还注重自身修养和素质的提升，不断学习新知识，提高自身素养和综合能力，时刻保持良好的心态和情绪，做到工作与生活的平衡。
在今后的工作中，我们将继续保持良好的工作作风和团队精神，不断提升自身素养和综合能力，为公司的发展贡献自己的力量。
感谢领导和同事们对我们工作的支持和关心，我们将以更加饱满的热情投入到工作中，为公司的发展继续努力奋斗。
谢谢！。
文明指数测评工作总结
文明指数测评工作总结一、引言近年来，随着社会的发展和进步，文明程度成为评判一个城市、一个社区乃至一个国家的重要标尺。
为了更好地了解和评估我们所处的环境，我单位积极参与了文明指数测评工作。
本文将对我们单位的文明指数测评工作进行总结，以期不断提升我们的文明素质。
二、测评设计与推进为了确保测评的公正和客观性，我们提前进行了测评设计，并确定了测评标准和指标，包括基础设施、环境卫生、社会秩序、礼仪文明等方面。
我们还组建了专业团队，培训测评员，确保测评工作的顺利推进。
在推进测评工作过程中，我们注重宣传和动员，通过多种方式向员工和居民普及测评知识，增强了大家的测评参与意识。
同时，我们积极与社区、学校、企事业单位等建立合作关系，共同推进文明行动，形成测评工作的合力。
三、测评结果分析通过对测评数据的整理和分析，我们发现了一些亮点和问题。
首先，在基础设施方面，我们的单位得分较高。
近年来，我们不断加大对基础设施的建设和维护力度，不仅改善了员工和居民的工作居住环境，也为文明行为提供了更好的物质基础。
其次，在环境卫生方面，我们取得了一定的成绩。
我们注重加强环境卫生管理，定期进行清洁卫生宣传，提高了员工和居民对环境卫生的重视程度，单位周围的环境整洁度得到了明显提升。
然而，我们也发现了一些问题。
社会秩序方面，虽然经过多年的宣传教育，大部分员工和居民的安全意识和法律意识有所提高，但仍有一些人存在交通违法、乱扔垃圾等不文明行为。
此外，礼仪文明方面还存在一些不足，部分员工在工作中缺乏耐心和细致，导致服务质量下降。
针对这些问题，我们将采取以下措施：1. 提升宣传教育力度，加大对文明行为的宣传力度，通过多种形式向员工和居民普及文明知识，提高他们的文明素养。
2. 完善管理制度，加强对违法行为的处罚力度，提高管理的规范性和执行力度。
3. 组织各类文明活动，倡导文明、健康的生活方式，引导员工和居民树立正确的价值观和行为准则。
4. 邀请专家进行培训，提高员工的服务意识和素质水平，为提供更优质的服务打下基础。
文明程度测评情况汇报
文明程度测评情况汇报近年来，我国社会文明程度得到了显著提升，人民素质不断提高，文明素养逐渐深入人心。
通过对我国各地文明程度的测评情况进行汇报，我们可以清晰地看到这一变化的趋势。
首先，我们从城市文明程度方面来看。
随着城市化进程的不断加快，城市居民的文明素养也在不断提升。
在城市公共场所，人们排队有序、文明用语、文明礼仪的现象越来越普遍。
城市管理部门也加大了对文明行为的宣传和引导力度，通过各种形式的宣传活动，提高了市民的文明素养意识。
此外，城市的环境卫生状况也得到了明显改善，垃圾分类、环保意识逐渐深入人心，城市的整体文明程度得到了有效提升。
其次，农村地区的文明程度也在不断提高。
随着农村经济的发展和农民素质的提升，农村文明程度得到了明显改善。
在农村社区，人们的文明意识得到了有效提升，乡风文明建设工作取得了明显成效。
农村居民的道德素质和文明礼仪得到了有效提高，农村环境卫生状况也得到了明显改善。
此外，学校教育在提高学生的文明素养方面发挥了重要作用。
学校作为培养未来社会主人翁的重要阵地，通过开展各种形式的文明素养教育活动，提高了学生的文明素养意识。
学生们在校园中形成了良好的学习和生活习惯，文明礼仪得到了有效培养和提高。
总的来看，我国社会文明程度在不断提高，人民的文明素养得到了有效提升。
但同时，我们也要清醒地认识到，文明程度的提高是一个长期的过程，需要社会各个方面的共同努力。
我们要继续加大对文明素养教育的力度，提高全民的文明素质，营造更加文明、和谐的社会环境。
通过以上对我国文明程度的测评情况汇报，我们可以看到我国社会文明程度得到了显著提升，但也要清醒地认识到文明程度的提高是一个长期的过程，需要持之以恒地努力。
希望全社会能够共同努力，为提高我国的文明程度而不懈奋斗。
城市公共文明指数测评工作迎检汇报材料
城市公共文明指数测评工作迎检汇报材料一、前言作为工作的负责人，我很荣幸向各位领导提供这份城市公共文明指数测评工作迎检汇报材料。
本汇报材料是在一年的时间内，各级有关单位和广大市民的支持下，完成了对我市公共文明指数的测评工作，对我市公共文明建设工作的总体情况进行了一次全面细致的调查和分析，用数据和事实反映了我市公共文明建设工作的成就和不足。
二、测评方法本次测评的指标体系同样采用综合评价法，以“服务、环境、秩序、行为、信仰”这五个方面为主要衡量维度，制定了详细的测评指标和评分标准，通过实地走访、问卷调查、在线网络问卷等方式，对我市的主要区域、社区、商圈进行了全面调查和评价。
同时，我们还开展了一系列与文明公德、环境卫生、交通秩序等相关的宣传教育和志愿服务活动。
三、测评结果1.分值情况报告中对我市各区域、社区、商圈文明水平得分进行了详细测评。
经过统计得出整个城市的平均得分为82.5分，相较于去年略有上升。
其中，得分最高的区域为市中心区，达到90分以上，而得分最低的区域为市区的一些外围乡镇区域，得分不到70分。
这表明，我们的努力已经开始见到了成效，但区域之间的差距还是很大的。
2.热点问题在测评过程中，我们发现了一些热点问题，比如公共场所卫生问题、绿化环境乱停车、城市夜间秩序混乱等问题，在这里我们对这些问题做一些简要的说明。
公共场所卫生问题公共场所卫生问题在各大区域、社区、商圈都存在，且严重程度不一。
有些地方存在随地吐痰、乱扔垃圾的现象，对公共卫生带来一定威胁。
从本次测评中我们也可以看出，卫生问题是得分最低的项目之一。
绿化环境乱停车绿化环境乱停车一直是我市公共文明建设的一个大问题。
我们发现，很多居民为了方便自己，将大型车辆停在绿化带上，不仅影响了绿化环境的美观，也加重了治理的难度。
城市夜间秩序混乱城市夜间秩序混乱，主要表现为噪音扰民、车辆乱停乱放、串门、占道经营等现象。
这些问题对居民的正常休息和社会治安都造成了很大的影响。
市公共文明指数测评考核汇报材料
市公共文明指数测评考核汇报材料尊敬的领导：根据您的要求，我研究了市公共文明指数测评考核的相关数据和情况，并撰写了以下汇报材料。
一、市公共文明指数测评考核概述二、指标体系市公共文明指数测评考核指标体系包括基础设施建设、公共秩序、社会行为素质、环境整洁等方面的多个指标。
其中，基础设施建设包括道路交通、水电供应、通讯网络等方面；公共秩序包括治安水平、交通秩序、社会安全等方面；社会行为素质包括公德心、公民意识、法律意识等方面；环境整洁包括市容环境、垃圾处理、空气质量等方面。
三、数据统计与分析根据市民调查、企事业单位自评、第三方测评等多种途径，我们对上述指标进行了测评和统计。
数据结果显示，在基础设施建设方面，我们市的道路交通拥堵问题相对较为严重，需要进一步加强交通规划和管理。
水电供应方面，供水方面的问题较少，但供电方面仍存在线路老化、负荷不均衡等问题。
通讯网络方面，城市中心区域的网络覆盖良好，但远郊地区仍有不少人口无法接入互联网。
在公共秩序方面，治安水平相对较高，但交通秩序仍有待加强，严重影响了城市的交通效率和安全。
社会安全问题主要集中在城市贫困地区和经济欠发达地区。
社会行为素质方面，公德心整体上较好，但个别地区仍有人携带宠物进入禁止区域等行为。
公民意识和法律意识方面，人们的意识逐渐提高，但仍需要继续加强宣传和教育。
环境整洁方面，市容环境整体较好，但垃圾处理工作还存在问题，有些地区存在垃圾凌晨倾倒、乱扔乱放等行为。
空气质量整体上良好，但部分工业区和繁华商业区的环境污染问题仍需重视。
四、问题分析与对策建议根据上述数据分析，我们可以看出我市的公共文明水平整体上较好，但仍存在一些问题和不足之处。
为了进一步提升市公共文明指数，我们建议在以下几个方面采取措施：1.加强基础设施建设：加大道路交通建设和改善治理，疏解交通拥堵；加快老旧线路的更新和改造，提高电力供应稳定性；扩大通讯网络覆盖面，并提高网络速度和质量。
2.强化公共秩序管理：加强交警力量和执法力度，严厉打击违规违法行为；完善城市安防设施，提高治安水平；加强社会保障工作，提高社会安全感。
市文明测评情况汇报
市文明测评情况汇报近年来，我市在市委、市政府的正确领导下，全市上下积极响应国家文明城市创建活动，不断加强市容市貌管理，推动城市文明建设取得了显著成效。
为了全面了解我市文明建设的情况，特对市文明测评情况进行汇报如下：一、城市环境整治取得明显成效。
市政府高度重视城市环境整治工作，加大了对市容市貌的投入力度。
通过加强城市垃圾分类、清洁能源推广、绿化工程等措施，有效改善了城市环境，提升了市民的生活品质。
城市垃圾分类覆盖率达到90%，城市绿化覆盖率达到45%，市民环境满意度明显提升。
二、市民文明素质不断提升。
市文明测评中，市民的文明素质表现出了明显的提升趋势。
在市政府的大力倡导下，市民的文明礼仪意识不断增强，文明行为日益增多。
在公共场所，市民排队守纪、文明用语、文明出行的现象明显增多，市民的文明素质得到了有效提升。
三、城市交通秩序明显改善。
市政府在城市交通管理方面采取了一系列有效措施，城市交通秩序得到了明显改善。
交通拥堵现象明显减少，交通事故率明显下降，市民出行更加便捷、安全。
同时，市政府大力推广绿色出行，鼓励市民步行、骑行、乘坐公共交通，有效减少了机动车污染，改善了城市空气质量。
四、城市公共服务水平不断提升。
市政府在城市公共服务方面加大了投入，市民的公共服务获得感明显增强。
城市基础设施不断完善，医疗、教育、文化等公共服务水平不断提升，市民的幸福感和满意度明显增加。
五、城市文明创建工作取得初步成效。
市政府高度重视城市文明创建工作，各项指标逐步达到预期目标。
市民文明行为指数稳步上升，城市文明创建工作取得了初步成效。
总的来看，我市在市文明测评中取得了显著成效，但也要清醒地认识到，城市文明建设仍然存在一些问题和不足。
下一步，我们将继续加大力度，进一步加强市容市貌管理，不断提升市民的文明素质和公共服务水平，努力将我市打造成为更加宜居、宜业、宜游的文明城市。
希望市委、市政府能够继续给予我们支持和指导，共同努力，推动我市文明建设取得更大成就！。
文明指数测评工作情况汇报
文明指数测评工作情况汇报根据国家文明指数测评工作的安排和部署，我单位积极组织开展了相关工作。
下面，我向大家汇报一下我单位的文明指数测评工作情况。
一、组织领导为了做好文明指数测评工作，我单位成立了由领导班子成员担任组长的领导小组，统一指挥、协调、部署和督促全市的文明指数测评工作。
同时，为了保证工作的顺利开展，我们还成立了文明指数测评工作领导小组，明确了各成员的职责和任务，建立了工作机制，确保各项工作有序进行。
二、宣传和培训为了提高广大干部和群众的参与积极性，我们开展了大量的宣传和培训工作。
我们通过宣传栏、电视台、报纸等多种渠道宣传文明指数测评的工作意义和方法，同时还组织了各级各类干部和群众培训班，对相关人员进行培训，提高了广大干部和群众的文明素质和参与意识。
三、测评工作为了确保文明指数测评工作的准确性和公正性，我们严格按照测评工作的统一标准和程序进行了相关工作。
我们制定了具体的工作方案，建立了工作考核和奖惩机制，确保了文明指数测评工作的顺利进行。
同时，我们还注重加强对测评指标和数据的监督检查，保证数据的真实性和可靠性。
四、宣传推广为了让更多的人了解和参与文明指数测评工作，我们开展了各种形式的宣传推广活动。
我们利用各类媒体和社交平台，开展了宣传推广活动，吸引了广大群众的关注和参与。
同时，我们还组织了文明志愿者活动，积极宣传文明指数测评工作，鼓励广大群众参与其中。
五、总结和评估文明指数测评工作已经取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
我们将对过去的工作进行总结和评估，找出存在的问题和不足，加以改进和完善。
同时，我们还将充分肯定取得的成绩和经验，为今后的工作提供参考和借鉴。
六、展望与建议展望未来，我们将继续深化文明指数测评工作，不断提高工作水平和质量。
我们将加强与各相关部门的合作，充分发挥各方面的积极性和主动性，共同推动文明指数测评工作的开展。
同时，我们也希望相关部门能够给予更多的支持和帮助，共同营造良好的文明测评工作环境。
文明测评整改情况汇报
文明测评整改情况汇报近期，我们对公司的文明测评情况进行了全面的整改工作，以期达到更高的文明水平。
在此，我将对整改情况进行汇报，希望能够得到大家的认可和支持。
首先，我们针对文明测评中存在的问题进行了全面的梳理和分析。
通过对文明测评结果的详细分析，我们发现了一些突出的问题，如员工礼仪意识不强、办公环境整洁度有待提高、工作纪律不够严格等。
针对这些问题，我们制定了相应的整改措施，并进行了全员培训，以提高员工的文明素养和意识。
其次，我们加强了对文明测评指标的监督和考核。
我们建立了文明测评指标考核机制，明确了责任人和考核标准，对各项文明指标进行了量化和考核，以确保整改工作的有效推进和落实。
同时，我们还注重了文明测评结果的宣传和倡导。
通过内部公告、会议宣讲等形式，我们向全员宣传了文明测评的重要性和意义，号召大家共同努力，共同营造良好的工作环境和企业形象。
在整改工作中，我们还积极引入了先进的文明管理理念和经验。
我们与一些文明管理先进单位进行了交流和学习，吸取其成功经验，借鉴其管理模式，以期能够更好地提升我们的文明管理水平。
最后，我们将进一步加大对文明测评整改工作的监督和督促力度，确保整改工作的持续推进和落实。
我们将建立定期检查和评估机制，对整改工作进行定期的跟踪和总结，及时发现问题并加以解决，以确保文明测评整改工作的有效性和可持续性。
总的来说，我们对文明测评整改工作高度重视，全员参与，全面推进，取得了一定的成效。
但是，在文明测评整改工作中仍存在一些不足和问题，需要我们进一步加大力度，持续改进，以期达到更高的文明标准。
我们相信，在全体员工的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，为企业的发展和进步贡献自己的力量。
希望全体员工能够认真对待文明测评整改工作，积极配合，共同营造一个良好的工作环境和企业形象。
让我们携手并进，共同努力，共同进步，共同创造美好的明天！。
2024年学校公共文明指数测评工作总结
2024年学校公共文明指数测评工作总结一、引言在2024年的学校公共文明指数测评工作中，我们始终贯彻着以学生发展为核心的理念，以培养学生良好的公民素质为目标，通过测评等手段，对学校公共文明水平进行全面评估和提升。
本文将对2024年学校公共文明指数测评工作进行总结，以便指导今后的工作。
二、工作内容1. 测评指标制定：针对学校公共文明的特点和需求，我们制定了一套科学合理的测评指标体系，包括态度和行为、环境卫生、诚信守约、社交礼仪、公共秩序等五个方面的指标。
2. 测评方法设计：我们采用了多种测评方法，包括学生问卷调查、教师观察评估、学生日常表现考察等，从不同角度全面了解学校公共文明水平。
3. 测评组织实施：为保证测评的客观公正性，我们成立了专门的测评组织委员会，由学校相关职能部门和学生代表组成，负责测评工作的统筹规划和实施。
4. 数据统计整理：通过问卷调查、观察评估等方式收集的数据进行统计整理，形成测评报告和数据分析报告，以便了解学校公共文明水平的现状和问题。
5. 结果反馈和沟通：我们将测评结果进行分析和归纳，形成详细的报告，并及时向学校师生进行反馈和沟通，以便引起大家对学校公共文明的重视和关注。
三、取得成果1. 提高师生对公共文明的认识和重视程度：通过测评工作，师生们对学校公共文明的重要性有了更深刻的认识，对公共文明行为有了更多的关注和自觉遵守。
2. 明确学校公共文明的改进方向和重点：通过测评结果分析和报告，我们明确了学校公共文明方面的问题和改进方向，有针对性地进行了相关的改革和提升工作。
3. 加强师生的公共文明培养和教育：测评工作为师生提供了一个自我反思和成长的机会，学生们学会了感恩他人、尊重他人和关心他人，教师们也加强了对公共文明的培养和教育。
4. 提升学校公共文明的整体水平：通过测评工作，学校公共文明水平得到了明显提升，校园环境更加整洁美丽，师生之间的交往更加和谐礼貌，校园内外的公共秩序更加有序。
统建办公共文明指数测评自查汇报范文
统建办公共文明指数测评自查汇报范文尊敬的领导：根据要求，我单位在全面推进文明城市建设的背景下，对办公共文明指数进行了测评自查工作。
现将相关情况汇报如下：一、指数测评概述办公共文明指数测评是衡量单位内部文明行为的重要工具之一，旨在达到提高工作效率和员工生活质量的目的。
通过测评自查，既能发现并解决存在的问题，也能为单位提供改进的方向和措施。
二、测评内容及结果1.办公区域：办公区域的整洁和环境卫生是工作效率的重要保障。
本次测评发现，办公区域内存在垃圾堆积、桌面杂乱、卫生间不清洁等问题，整体评分为60分。
2.工作规范：工作规范是提高办公效率和工作质量的基础。
测评中发现，部分员工存在迟到早退、工作时间长期上网购物等现象，整体评分为70分。
3.文明待人：文明待人是单位员工之间和与外部人员交往的重要准则。
测评发现，部分员工在与同事和外部人员的交往中存在冷漠、无礼等问题，整体评分为65分。
4.文件管理：文件管理的规范化对于提高单位工作效率至关重要。
测评中发现，部分员工在文件管理上存在混乱、无序等问题，整体评分为75分。
三、存在问题分析1.办公区域问题：办公区域的整洁和环境卫生是单位工作效率的保障，当前存在的问题主要是员工意识不强、清洁人员数量不足等原因导致的。
2.工作规范问题：规范的工作行为是提高工作效率和工作质量的基础，当前存在的问题主要是部分员工对工作规范的重视程度不够高，导致工作效率低下。
3.文明待人问题：文明待人是单位良好工作环境的基础，当前存在的问题主要是员工缺乏相互尊重和关心，导致工作氛围不融洽。
4.文件管理问题：规范的文件管理能够提高单位工作效率和工作质量，当前存在的问题主要是员工对文件管理规范的重视程度不够高，导致文件混乱、无序。
四、改进措施1.办公区域问题：加强员工意识教育，提高办公区域整洁和环境卫生的重要性，增加清洁人员数量，定期进行办公区域的清洁和整理。
2.工作规范问题：加强对员工的工作规范教育，建立规范的考勤和工作时间管理制度，严格执行迟到早退等违规行为的惩处制度。
统建办公共文明指数测评自查汇报范文
统建办公共文明指数测评自查汇报范文尊敬的领导：您好！根据统建办公共文明指数测评自查要求，我们对公司的文明指数进行了全面自查，并编写了以下汇报，请您审阅。
一、组织机构我们的公司设有统建办公共文明工作领导小组，由公司领导和相关部门主要负责人组成，负责协调公司的公文指数工作，制定具体的工作计划和措施，并监督执行。
二、文明办公环境建设1. 工作场所卫生管理我们每天定期进行办公场所的清洁和消毒工作，保持办公环境的整洁和干净。
同时，我们设置了规范的垃圾分类回收制度，并加强员工的环保意识培养。
2. 办公设备维护我们定期检查和维护办公设备，确保设备的正常使用和操作。
同时，我们鼓励员工爱护办公设备，减少设备损坏和浪费。
3. 办公家具布局合理我们根据不同部门的工作特点和需求进行办公家具的合理布局，确保员工有良好的工作空间，提高工作效率。
三、员工素质提升1. 建立文明礼仪规范我们制定了公司内部的文明行为规范，明确了员工在工作和生活中应遵守的行为准则，包括礼貌用语、待人接物、仪容仪表等方面。
同时，我们开展相关培训和宣传活动，提高员工的文明素质和职业道德。
2. 加强员工队伍建设我们注重员工的培训和职业发展，提供了丰富的培训课程和学习资源，鼓励员工不断学习和提升自己的专业技能。
同时，我们也定期组织员工活动，增强员工之间的凝聚力和团队合作意识。
四、文明办公行为培养1. 公司内部宣传教育我们通过公司内部的官方网站、公告栏、内部通讯等形式，向员工发布文明办公行为宣传资料，并定期组织相关讲座和培训活动，加强员工的宣传教育。
2. 建立信访和投诉处理机制我们建立了健全的信访和投诉处理机制，对员工的信访和投诉问题进行及时处理和回应，保障员工的权益，维护公司良好的办公环境。
五、文明办公奖惩制度我们制定了文明办公奖惩制度，对员工的文明行为进行及时表彰和奖励，同时对违反公司规定的不文明行为进行适当处罚，形成了良好的文明办公氛围。
六、文明办公活动开展1. 公司内部文明活动我们定期组织丰富多彩的文明办公活动，如文明办公知识竞赛、文明礼仪培训、文明办公心得分享等，鼓励员工参与并传播文明办公的理念。
文明程度测评情况汇报范文
文明程度测评情况汇报范文文明程度测评情况汇报。
近年来，我国社会文明程度得到了长足的提升，但在一些方面仍存在不足。
本文将对我国文明程度进行测评，并提出改进建议，以期进一步提升社会文明水平。
首先，就公共场所的文明行为来看，我国的社会文明程度呈现出一定的提升趋势。
在公共场所，人们的排队意识和礼让意识有所增强，大多数人能够自觉遵守交通规则和公共秩序，这为社会的和谐稳定做出了积极贡献。
然而，也有一些人在公共场所存在着随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，这些现象仍需要得到改善。
其次，就网络文明来看，我国的网络文明程度有所提升。
随着网络的普及和发展，人们在网络上的言行举止也受到了更多的关注。
大多数网民能够自觉遵守网络规范，理性表达观点，尊重他人，这为网络空间的健康发展提供了保障。
然而，也有一些人在网络上存在着造谣传谣、恶意攻击等不良行为，这些行为严重影响了网络空间的良性秩序。
再次，就环境保护的文明程度来看，我国的环境保护意识有所增强。
政府加大了环境保护力度，人们的环保意识也有所提高，垃圾分类、节约资源等环保行为逐渐成为社会风尚。
然而，环境污染、资源浪费等问题仍然存在，需要更多的人共同努力，才能实现环境保护的目标。
最后，就个人品德的文明程度来看，我国的社会文明水平有所提升。
大多数人能够自觉遵守社会公德，尊重他人，诚实守信，这为社会的和谐发展提供了坚实基础。
然而，也有一些人存在着不良的个人品德，比如说酗酒、赌博、不守信用等行为，这些行为严重影响了社会的稳定和和谐。
综上所述，我国的社会文明程度在不同方面都有所提升，但也存在一些不足之处。
为了进一步提升社会文明水平，我们需要加强公共教育，提高人们的文明素养，同时也需要加大监管力度，严惩不文明行为，共同营造良好的社会环境。
希望在不久的将来，我国的社会文明水平能够迈上一个新的台阶，成为一个更加文明、和谐的社会。
文明指数测评工作总结
文明指数测评工作总结英文回答：In the past year, our team has been dedicated to the evaluation of the civilization index in our community. This work has been both challenging and rewarding, and I am pleased to share our summary of findings.First and foremost, we have seen a significant increase in the overall civilization index compared to the previous year. This is a result of various initiatives and programs that have been implemented to promote a more civilized and harmonious society. For example, the introduction of community clean-up days has led to a noticeable reductionin litter and waste in public spaces. Additionally, the implementation of civility workshops in local schools has contributed to improved behavior and respect among students.Furthermore, our team has also identified areas for improvement. For instance, there is still a notable lack ofawareness and understanding of the importance of queuing and waiting in line in public places. This has led to instances of impatience and conflict, particularly in busy areas such as public transportation hubs and government offices.In order to address this issue, we have proposed the introduction of educational campaigns and signage to remind individuals of the importance of queuing and waiting their turn. We believe that with continued efforts and awareness, we can make significant progress in this area.Overall, our work in evaluating the civilization index has highlighted the progress that has been made, as well as the areas that require further attention. I am proud of the contributions our team has made to promoting a morecivilized and respectful community.中文回答：在过去的一年里，我们团队一直致力于评估我们社区的文明指数。
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文明程度指数测评情况汇报篇一：学校文明程度指数测评汇报材料为学生“创建”“创建”为学生——武汉市交通学校文明程度指数测评汇报材料武汉市交通学校位于武汉光谷腹地，汤逊湖畔。
学校创办于1959年，隶属于武汉市教育局，是一所国家级重点中专，国家中等职业教育改革发展示范性建设学校。
学校现有在编在岗教职工180人，其他形式用工182人；在校学生4500余人。
学校在市委教育工委、市教育局的正确领导下，团结带领全校师生员工，坚持以学习实践科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大、十七届六中全会精神；坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、乐于奉献、勇于创新”的交校精神，通过扎扎实实的文明创建工作，促进了学校事业的健康快速发展，办学成果赢得了学生、家长和社会的一致认可：20XX年学校获得国家普通话示范学校称号；连续第五届被市文明办评定为“市级文明单位”；20XX年学校党委被武汉市委授予“先进基层党组织”光荣称号；20XX年被武汉市总工会授予“武汉五一劳动奖状”殊荣。
由于办学综合实力在湖北省职业教育中处于引领地位，20XX年被国家教育部批准为“国家中职教育改革发展示范校”建设学校。
现就学校开展文明创建活动所做的主要工作汇报如下。
一、坚持“以德为先”理念，全面落实育人职责学校一以贯之地坚持育人为本、德育为先的办学理念，把这一理念视为培养高素质技能型人才的必然要求。
无论是在学校“十二五”发展规划，还是在学校年度工作、学生教育管理工作计划中，始终把“以德育人”放在首要位置，并在实践中不断创新德育工作载体、丰富德育内容和方法，落实全员育人工作措施，为切实增强德育工作的针对性、实效性、时代性提供了有力保证。
1、坚守办学理念，弘扬治学文化。
学校在文明创建工作中坚持“为学生创建、创建为学生”的战略思想，坚守“三突出（突出学生的道德教育、突出学生的动手能力训练、突出学生对新技术的学习与运用）”、“四严格（严格教育、严格管理、严格训练、严格考评）”、“五育人（教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人）”的教育理念和艰苦奋斗、乐于奉献、勇于创新的“交校”精神，逐步形成为推进我校内涵发展、创建文明和谐校园的思想共识、文化特色和价值取向。
2．融合创建目标，建立长效机制。
学校坚持以“正师风、铸师魂、强师能”为主题打造德育队伍，不断地教育引导广大教职员充分认识文明创建工作“为学生创建、创建为学生”的内涵及其重要性，以增强教职工育人的责任心和积极参与文明创建活动的主动性，以笃学笃行、高尚的师德、精湛的技艺、强烈的事业心和责任感引导和影响学生。
学校将武汉市民公约、“十不”行为规范要求，结合中职学校教育特点，建立了“学生成长导师制”、《德育工作条例》、《升降国旗制度》、《主题班会制度》、《学生操行考核评定办法》、《学生行为规范》等制度和《校园文明公约》、《寝室文明公约》、《教室文明公约》，并汇编成《学生手册》人手一册，让学生人人清楚“在社会做个诚实守信、遵守道德的好公民；在学校做个热爱学习、全面发展的好学生；在家庭做个勤俭自强、孝敬长辈的好子女”的具体要求和行为准则。
3、构建德育网络，丰富教育形式。
学校德育工作已形成了由学工部（团委）策划、督导，各教学部具体组织落实，班主任、“学生成长导师”、团支部负责实施的学生德育工作网络，为全面贯彻学校“以德为先”、“先成人、后成才”的办学理念提供保障。
一是坚持发挥德育课主渠道作用，不同年级均开展了部颁大纲要求的德育课程；二是围绕坚持“行业文化进校园、企业文化进课堂”的要求，从学生文明用语、文明礼仪、文明习惯的养成入手，通过开展“文明寝室”、“文明班风”竞赛、“周末讲评”、“感恩讲座”、“法制讲座”、“励志讲座”、“书香校园演讲征文竞赛”、“校园文化艺术节”、“校园技能节”以及丰富多彩的学生二课活动，使德育工作实现了多层面、多方位的全覆盖；三是积极开展“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的全民健身运动，并融合用人单位对员工的体能要求，利用广播操、体育课、二课活动、趣味运动会等形式，激发了学生锻炼身体的自觉性和热情，从而不断增强了学生的身体健康。
为加强学生心理干预，积极引导学生健康成长，学校建有“心怡小屋”——心理咨询室，并配有专职和兼职人员开展学生心理健康辅导工作。
通过以个别辅导和心理团体辅导、“青春期心理健康”讲座等，为及时消除、化解学生心结、培养学生健康的心理，促其健康成长发挥了积极作用。
4．加强现场管理，确保校园稳定。
根据新形势、新情况、新问题，认真研究学生教育管理的方法，加强日常工作管理。
一是制定了可测量可操作的质量目标，从出勤率、到课率、违纪率、流失率等方面来测评学生教育管理工作的绩效；二是加强对学生学习、生活、活动等现场巡查和管理，进一步强化学生养成教育；三是以“发现得早，控制得住，教育得好”为目标，及时解决学生中存在的重难点问题，同时，加强学生防灾自救演练，不断完善学生中突发事件的应急处置方案，实现了校园安全稳定目标。
二．丰富文明创建载体，推进和谐校园建设建设具有时代特征和职业学校特色的校园文化，是学校内涵发展的精髓。
党的十七届六中全会关于推进社会主义文化大发展大繁荣的决定，进一步为我校推进校园文化建设提供了方向指引和理论依据。
1．传承历史文化，构筑精神高地。
一是加强传播中华民族文化，积极开展诵读经典活动。
学校自编了《阳光朗读》专用读本，每个学生人手一本，利用早自习时间组织学生诵读，并坚持每天一查，将班级诵读情况作为“文明班风建设竞赛”的评比条件之一。
坚持数年来，较好地发挥了诵读中华经典，传承民族文化、陶冶学生情操、增强文化底蕴、培养文雅气质的作用；二是挖掘《弟子规》、《三字经》等道德文化经典的时代内涵，组织开展专题讲座，让学生进一步明了中华传统美德的历史渊源和社会主义道德的时代要求，养成学生自觉修养道德的自觉习惯；三是利用“校园文化艺术节”舞台和征文比赛、演讲比赛等平台，进一步推广诵读经典的普及性；四是不断加强校园环境的文化建设，特别是学校整体搬迁至南校区后，校园环境建设的规划、建设面临经费十分困难的实际，我们仍然想方设法地确保了绿化、净化，并力争尽快实现美化的目标，以更好地发挥校园环境陶冶情操、净化心灵、有益健康的育人功能。
2、弘扬雷锋精神，勇于社会实践。
学校成立了“学雷锋志愿服务队”，由校团委负责管理。
现在市团委注册的志愿者共700余名。
他们长年坚持开展的主要道德实践服务活动有，一是定期走进社会福利院为福利院老人做卫生、演节目，给他们送去快乐与帮助；二是走上街头，参加交通法宣传活动，倡导文明出行；三是开展学雷锋活动，为市民修自行车、打扫街道卫生；四是积极组织募捐活动，为灾区人民送去党的温暖和关怀；五是清明节为烈士扫墓，开展祭奠缅怀先烈活动；六是走进社区、企业开展社会调查活动；七是经常性开展拓展活动，培养志愿队员的团队精神；七是根据市委教育工委的部署，积极参加“三万”活动，对口援助了湖泗镇均堡村近万元，承诺教育扶贫，今年投资近8万元帮助乌龙泉镇四一村修建两口当家塘堰，今年计划为该镇沿湖村建立一个村集体经济项目。
3、建立校网互动，拓展沟通平台。
学校官网坚持与武汉文明网链接，让浏览者随时可以通过链接查阅到武汉市文明城市创建工作的要求、进度等动态；由校团委开辟了“文明博客”，由基础部开辟了“心理QQ咨询站”，由政工部开辟了电子意见箱，为广大青年学生开辟了一个健康有益的网络交流平台，对于教育引导学生健康成长、为学生解疑答惑、推进学校德育工作和文明创建工作与时俱进，发挥着积极作用。
4、坚持依法治校，推进民主管理。
创建文明城市，学校文明创建是基础。
我校十分注重文明创建活动的群众性、广泛性，充分调动广大师生的投入创建文明、安全、和谐校园的热情和创造性，在凝聚合力、丰富内涵、创新载体上作了努力。
一是不断健全完善教代会制度，对学校重大发展事项交由教代会讨论决定，鼓励大家献计献策，坚持推进依法治校、民主管理；二是利用校内网开辟意见征求栏、设立意见箱、组织不同层面教职工座谈会，及时了解群众心声，解决群众关心的热点问题；三是通过校工会、团委组织群众喜闻乐见的丰富多彩的创建活动，如“教师五项技能比武”、“教职工趣味运动会”、“学习型家庭”、“和谐家庭”评选、红歌比赛、文艺汇演等活动，从而加强了干群关系、同事关系的和谐，进一步增强了学校的凝聚力和向心力。
5、家校紧密合作，铺就成才大道。
学校针对未成年人德育工作特点，坚持每年都召开学生家长会，将学校的教育理念、培养目标、企业对员工的具体要求等情况介绍给家长；由班主任详细地将学生的在校情况汇报给家长，让家长对学校、对子女的成长过程有了更深入、更全面的了解。
在家长会上，学校向家长发放办学质量满意度调查表，广泛征求家长对学校建设发展的评价、意见和建议，以利学校不断改进完善教育教学服务工作。
数篇二：20XX年综合文明程度指数测评报告20XX年**区综合文明程度指数测评报告第一部分总体情况20XX年月日至月日，区文明办委托第三方测评机构对**全区进行了20XX年综合文明指数第一次测评。
本次测评分为材料审核和实地考察及问卷调查共三部分，总分为100分（其中实地考察50分，问卷调查30分，材料审核20分）。
实地考察委托第三方调查机构进行测评，材料审核及问卷调查由区文明办负责考核。
第二部分实地考察部分一、总体情况实地考察测评内容包括城市基础设施、市容环境、社区环境、市场行业环境、公共文化环境、公共卫生环境、公共场所秩序、交通秩序与管理、市民文明行为及公益行动、。
测评方法采用实地考察法，在实地考察的同时进行问题记录。
实地考察分为十个部分，其中基础设施占5分、市容环境占7分、社区环境占6.0分、市场行业环境占5.0分、公共文化环境占7分、公共卫生环境占5分、公共场所秩序占2分、交通秩序与管理占3分、市民文明行为占5分、公益行动占3分，总分为50分。
二、实地考察部分各级指标测评详细情况（一）、基础设施部分包含了公共安全、无障碍设施、道路设施、公用设施、交通设施共5个二级指标。
这部分的主要失分点在于机动车道被侵占现象较多，人行道有坑洼破损现象，人行道乱堆放垃圾杂物堵塞通道现象普遍，自行车道有被侵占现象，道路有坑洼积水现象，公用设施及交通设施均有损坏失修现象及乱张贴现象；动漫城无消防设施检查保养记录；部分小区无安全巡逻制度，或未在显眼处张贴公示；楼梯等疏散通道均有杂物堆积现象；特别指出**家属院门卫室无灭火器等消防设施；所考察的小区排水管均无防盗伞；五一小区、食研所家属院、和谐小区均无治安巡防队伍；（二）市容环境部分包含街面管理、店铺管理、流动摊贩管理、共3个二级指标。
这部分的主要失分点在于街道上街面果皮、纸屑等杂物较多，尤其是**路和**街；另外存在街道店铺门前果皮、纸屑、塑料袋等垃圾较多；街道上的临街店铺的乱张贴广告、跨门经营、占道经营等现象极其普遍；特别指出**大道中段的店铺乱张贴及牵挂横幅现象尤其普遍；店铺还存在一店多招现象，店铺乱摆放现象很严重；店铺乱摆放现象也很普遍；有流动摊贩，有流动人员散发小广告现象。