【学校工作总结】小学2010教务工作总结

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小学教务工作总结三篇

小学教务工作总结三篇小学教务工作总结一：在过去的一学期，我担任小学教务工作，经历了许多挑战和收获。

首先，我负责协调师资培训工作。

我与教师们沟通学习需求，安排师资培训计划，并邀请专家进行培训。

通过这样的工作，教师们的教育能力和教学水平都得到了提高。

其次，我组织了各类家长会和班级活动，以促进家校合作和学生发展。

通过这些活动，家长们更加了解学校的教育理念和教学内容，并与教师建立了更好的沟通渠道。

最后，我负责学生考勤和学校日常管理。

我每天按时进行考勤记录，并及时跟进学生迟到和早退情况。

另外，我也对学校的各项管理工作进行统筹和协调，确保学校正常有序运转。

通过这段时间的工作，我明确了自己在教务工作中的责任和重要性，并不断提升自己的管理能力和服务意识。

我会继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。

小学教务工作总结二：这学期我担任小学教务工作，通过这段时间的工作，我深刻感受到了教务工作的重要性。

首先，我对学校教学工作进行了统筹和协调，确保教育教学的顺利进行。

我与各个年级的教师进行沟通，解决教学中遇到的问题，并协助教师制定教学计划和评价方案。

其次，我负责学生档案管理和考试成绩统计工作。

我准确记录学生的各类信息，并及时更新学生档案。

同时，我将学生的考试成绩进行整理和汇总，为学校的统计和分析工作提供依据。

最后，我与家长保持密切联系，协调解决家庭与学校之间的问题。

通过与家长的沟通，我了解到学生的家庭背景和学习情况，为学校制定更有针对性的教育方案提供参考。

通过这段时间的工作，我学到了很多，也意识到了自己的不足之处。

我会继续努力，提升自己的能力，为学校的发展做出更大的贡献。

小学教务工作总结三：这学期我担任小学教务工作，经历了许多挑战和收获。

首先，我负责调配教师资源和班级管理。

我根据学校的师资需求和班级情况，合理安排教师的工作和教学任务，保证教学质量。

我也积极参与班级管理工作，定期与班主任开展交流和研讨，解决班级管理中遇到的问题。

小学教务工作总结8篇

小学教务工作总结8篇篇1本学期，我校教务工作坚持以“学生发展为本，以改革创新为动力，以教育科研为先导”，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

现将一学期来的教务工作总结如下：一、强化教学常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划。

按照上级教育部门颁发的课程计划，开齐、开足各类课程，切实做到不增删课时。

同时，根据我校实际，合理安排课程，保证学生每天一小时的体育活动时间。

2. 进一步规范教学行为。

本学期，我校重点加强了教学过程的监控和管理。

一是加强了集体备课，要求各学科备课组坚持每周一次的集体备课，做好记录，并针对教学中遇到的问题进行集体讨论，有效提高了课堂教学效率。

二是加强了随堂听课和跟踪听课，认真做好评课记录，课后及时与上课老师交流，提出改进意见。

三是加强了作业的管理，要求各学科布置适量的作业，规范学生的书写格式，养成良好的学习习惯。

二、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 继续开展“青蓝工程”。

本学期，我校安排了经验丰富的老教师与年轻教师结对子，为青年教师配备导师，明确导师的职责。

每位导师不仅要关心年轻教师的思想成长，还要关注他们的业务提高。

2. 开展了丰富多彩的教研活动。

本学期，我校各学科组围绕“优化教学过程”这一主题，开展了一系列教研活动。

语文组开展了“阅读教学”“作文教学”研讨活动；数学组开展了“计算教学”“应用题教学”研讨活动；英语组开展了“情景教学”“任务型教学”研讨活动；综合组开展了“美术鉴赏”“音乐律动”研讨活动。

这些活动的开展，为教师提供了相互学习、相互交流的平台，有效提高了教师的业务水平。

3. 开展了教师基本功竞赛。

本学期，我校组织了“小学教师基本功竞赛”，比赛内容包括粉笔字、钢笔字、计算机操作等。

通过比赛，不仅锻炼了教师的基本功，也促进了教师业务能力的提高。

三、加强德育工作，提高学生素质1. 开展了丰富多彩的德育活动。

本学期，我校继续开展了“文明班级”“文明学生”评比活动；开展了“安全教育”“健康教育”主题班会活动；开展了“迎国庆”系列活动等。

2010年小学教导工作总结(范文两篇)【精品范文】

2010年小学教导工作总结（范文两篇）2010年小教导工作总结本学期我们以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，严格执行省教育厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，积极推进“有效教学快乐课堂”研究与实践，努力实现“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的目标。

为今后更好地开展工作，现将本学期教导工作总结如下：一、加强学科建设，努力做到夯实基础、减负增效。

1、强化学科建设与研究，提高学科教学质量。

本学期，我校语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园，打造语文特色。

数学学科应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系。

英语学科提高学生英语会话能力，力避纸上谈兵，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化全面丰收的质量观。

其它学科在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。

2、切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。

这学期我们能坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。

全校各位老师能精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。

教导处在不加重学生的负担的情况下有计划地组织对各年段学生必备素质（如语文学科基础、积累、阅读能力和作文水平；数学口算能力、解题能力；英语词汇积累、口语能力等）的检查验收以及教学调研活动，学期末按照镇文办统一安排进行综合学力水平测试，做到年级、单元“段段清”。

二、注重教学常规，力争做到着眼细节、追求有效。

本学期我校全体老师能积极落实教学工作的“十字方针”。

即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

小学教务工作总结（通用20篇）

小学教务工作总结（通用20篇）小学教务工作总结（通用20篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的小学教务工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学教务工作总结篇1自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，透过报纸、杂志、书籍用心学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

热爱学校，把学校当成家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。

热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，用心圆满的完成了以下本职工作：在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。

本着对学生负责的态度去完成每一样工作。

注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，真正的用音乐来陶冶学生的心灵。

体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。

在音乐中成长，在音乐中学习。

关注学生，关注学生的全面发展。

三四年级以视听音乐教学为主，以情感陶冶为辅；五六年级以儿童歌曲教授为主，以乐理教授为辅。

财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。

我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，半年来完成了学校XX年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。

学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

工作态度和勤奋敬业方面。

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

2010年小学教导工作总结(2篇)【精品范文】

2010年小学教导工作总结(2篇)2010年小学教导工作总结一学期来，我校教导工作在学校工作及教育办等各级教育主管部门的指示下组织、开展各项工作。

继续落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，扎实、有效开展各种活动，真正为实现学生、教师和学校的共同发展提供服务，为学校教育教学质量的提升及教育的持续与均衡发展而努力工作。

下面,就一学期来工作的开展情况进行总结:一、建设学习型组织奠定学校教研文化（一）开展“教师学习活动周”为了浓厚学校的学研氛围，增强全体教师的使命感和责任感，明确学习方向和发展目标，提升业务素质和工作能力，不断推动校园学研文化的深入。

我校将预备周定为“教师学习活动周”，开展了多种形式的学习活动。

1、举行《凤垵小学学校各种管理规章制度》、《凤垵小学教学常规管理方案》、《教师职业道德规范》等的集体学习活动，由吴校长、孙教导担任主持人。

2、开展了以“小学课堂动态生成的调控”为主题的座谈交流会，由黄教导担任中心发言人，全体教师就这一主题畅所欲言。

3、由吴校长作“学校校园文化建设的总结与展望”、孙教导作“校本教研课题研究与教学常规管理的总结与展望”的专题报告。

4、教师个人积极参加学习活动，认真自学至少一篇教育文章，并撰写一份学习活动周的心得体会，进行在线投稿交流。

（二）开展“阅读教育名著”活动1、学生层面（1）班级设立“图书角”，营造浓厚的书香班级氛围。

（2）结合班级文化布置，充分利用班级板报、墙报，营造书香氛围，提供宣传、交流空间。

（3）利用课前三分钟，为学生提供交流平台。

（4）开放学校图书室，让学生能够在“快乐书吧”中尽情地遨游。

（5）开展各种读书笔记、读书知识竞赛等活动，丰富学生课外读书生活。

2、教师层面（1）各师结合学校“阅读教育名著活动方案”，根据个人实际情况制定读书计划，力求做到“五个一”：通读五本教育名著；精读一本教育名著；记录一本读书笔记；参与阅读交流并至少投一次稿；撰写一篇高质量的读书心得。

2010年秋教务处工作总结

2010年秋季教务处工作总结2010年伴着飘扬的雪花与我们挥手道别，这一年我们朝着优化教学环节，实现减负增效；坚持内涵发展，提升教育品质的目标，迈着坚实的脚步前行。

一、加强教学工作的过程管理，努力构建高效课堂。

1、落实教学常规，注重过程管理教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

根据《荆州市沙市实验小学绩效考核细则》的要求，我们持之以恒地规范教学常规管理，规范教师教学行为，关注细节，落实过程，强化质量意识。

（1）强化教学工作的计划性教务处在胡校长的领导下，严格按国家的课程计划，开足了全部课程，不随意停课或提前结束授课，监控学生作业总量，实施减负计划。

严控学生在校学习时间，认真制订时间表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理，最大限度地挖掘了教师资源优势，促进学生素质全面发展。

从备课到上课，从计划的制定到教学活动的实施开展得有声有色。

本学期教务处首先改革“学科教学计划”的内容和制定方式，突出教学计划在教学过程中的计划性、指导性，要求全校教师在研究《课标》、教材的基础上，对教学内容进行分析，确定重点和难点，科学地安排好教学进度，在规定的时间内结合本班教学实际制定有班级针对性的纸质学科教学计划，并将之粘贴在备课本的封页上，以便及时调整、反思。

在教学工作全过程中，老师根据学生反馈的情况不断修正和完善。

这样的改变杜绝了以往计划制定的形式化、任务化、模式化、空泛化，让计划真正起到了指导、规范学期教学活动的作用。

以往计划的制定，我们更关注的是语、数学科，为了实现学生的全面发展，本学期我们将眼光投向了所有的科目。

各年级健康教育的时间和教学内容进行了统一、并要求一年级学生学会正确规范地做眼保操；音乐课上，一年级新生要学会唱《国歌》、《校歌》和《队歌》；写字课要教给学生正确的书写姿势，培养良好的书写习惯；体育课每学期至少教给学生一至两项项体育技能。

2010-2012年小学教务工作总结

北京青年政治学院附属中学2010-2012年小学部教务工作总结-刘景虹2012年业已结束，我们又迎来了新的一年。

新年伊始回顾近三年的工作。

我能够按照学校发展规划，工作职责，各学年计划以积极的态度对待每一项工作。

现就将这三年工作总结如下：一、加强学习，完善自我三年多来，在学习上我从未放松对自己的要求，努力提高自身素质，只要有学习的机会，我都不会放过。

工作中不断与一线教师共同学习、探讨，学习新课程理念，率先投入到新课改的教学实验当中。

教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，多次组织教师参与到教育、教学、教研等活动中来，努力提高教师的课堂教学水平。

做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。

每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。

教务处工作尤为繁琐，整天计划性地忙碌别人也是看不见痕迹的，管理中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自于细心的观察，勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我，来自善良与真诚，来自宽容。

二、求真务实，努力工作（一）、校本研修提升教师教学能力教务处一直以“促进教师专业化为导向，以提高教师教学质量水平为中心，全面提高我校教师的教研水平，引导教师做发展型、反思型教师”为主导开展教研活动。

根据学校和教师发展需要，重点组织语文数学两个教研大组的教学研究活动，我一直分管数学教研工作。

数学组的七名成员在特级教师刘德武的引领下，立足课堂、研究教学，开展有效的说课、听课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。

以特级教师的示范课和组内成员的研究课为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强同伴交流与教研组、备课组建设，在校本研修中实现教师的专业成长。

两年来数学大组共开展校本教研活动20余次，在活动中，每位组员都承担了课堂教学的研究任务，并能够带动年级组内的其他教师共同钻研教材、备课、研课、反思。

2010教务总结.doc

银龙小学2009至20010年度第一学期教务工作总结本学期在校委会的坚强领导下，全体教师以高度的时代责任感和工作热情全面完成了本学期工作。

现简要总结如下：二、主要工作任务（一）、加强教学常规管理，优化教学常规。

1、全体教师本着全面贯彻党的教育方针，以“三爱”教育为载体，以一切为了学生的发展为目标；以彻底转变教学观念方式，方法及手段，推进课改向纵深发展为方向。

在培养学生创新精神和实践能力的教学实践的为同时，为学生奠定终身学习发展的愿望和能力已在广大教师心中扎下了根。

2、学初及时制定“三表”，建立正常的教学秩序。

全乡统一印发“银龙小学作息时间表”，授课日程表，活动周事安排。

严格贯彻课程计划,开齐课程、开足课时。

3、收集，审定教学相关的文件、制度及活动安排。

4、保学控辍，健全在校生花名册、学生学籍文本及电子档案。

办好学前教育，为学生接受义务教育打下坚实的基础。

4、深入开展“三爱”教育活动，做人民真正满意的教师。

建立好的校园育人文化，树立良好师德风尚.5、全体教师能借助现代教育资源的优势，切实落实部室服务于素质教育的实效。

中心小学教师每周上好两节现代远程教育电教课。

6、备课跟进时代步伐，加强非文字性、电子备课及实践性课意识及数量。

整改“教师天天进课堂，都对教学缺乏理解和思考。

教师天天面对学生，却不能走进学生心灵，不能成为学生心灵成长的导师。

教师天天面对教材，却不愿或不能创造性的进行设计。

教师天天面对困惑，却习以为常，不去思考和解决的狭隘的假备课。

全体教师能超周备课，备课也有对他人教案实行个性化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。

这样既加强了教师之间的学习交流，作到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。

副课备课有进行“贴页式”备课，教材中体现旁注，点批，串析，总结等。

也有品德与生活、品德与社会、科学进行问题式备课（学生作业式备课）；还有“作品式”备课……副课都有备课体现。

叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结

叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结本学期在校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。

深入教学一线，为教师、学生服务，以务实，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。

一学期来取得了令人满意的成绩。

一、加强学习，转变观念教育理论指导教育实践。

为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教务处在开学初分学科组织教师学习《姜堰市中小学学科教学常规》、《中小学教师职业道德》、《各学科课程标准》，先后组织教师进行专题研讨，就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教育教学的目标得以实现。

此外，教务处还十分重视业务学习，有计划地组织学习研讨活动。

分单双周举行语文、数学、英语的集体备课活动，非语数英学科也能每月安排一次集体备课活动，集体备课先是安排一名教师执教研究课，然后大家进行认真的研讨，对近期教学中遇到的“疑难杂症”进行集中会诊，每个教研组还会定期组织教师学习相关教学刊物上的优秀文章。

学校还多次委派教师到外地观摩、学习，充分吸取当今教育教学的最新信息和经验，从有限的办公经费中挤出相关费用来支持教师外出学习培训。

仅本学期就有4名语文老师和4名英语教师赴南京参加现代与经典全国观摩活动，1人去常州参加江苏省小学数学优质课观摩活动，泰州和姜堰的各种培训更是无一缺席，只要有可能，学校就考虑让更多的教师走出去，真正树立培训即福利的思想。

一系列教师自学、集中学习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的认识，提高了教师的水平。

二、抓好管理，促学生发展1. 抓教育教学常规管理学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。

2010年度教务科工作总结

2010年度教务科工作总结2010年，在学校党政领导的指引、关心、鼓励下，在全体教职员工的大力支持和帮助下，本科室围绕学校年初制定的2010年学校工作中心，做了一些工作，取得了一定的成绩，但由于主客观方面的原因，也存在着许多问题和不足，现总结如下：一、本年度所开展或完成的主要工作（一）教学水平评估迎评工作教学水平评估，顾名思义，主要是针对教学的，故我校的教学水平迎评工作，教务科的任务最重。

从2009年初分解任务起，在将近一年半的时间里，教务科围绕各项评估指标，充分发动、调动全体师生力量，克服种种困难，完成了各项迎检材料的准备。

经4月21、22日评估专家组的检查，最终取得良好成绩，顺利通过检查验收。

（二）积极组织师生参加区级各类活动1．组织教师参加6月份由广西教育科学研究所举办的2010年广西中职优秀论文评比，马文强等2位教师荣获二等奖，罗涛等6位教师荣获三等奖。

2．组织学生参加广西第七届“文明风采”竞赛活动，由陈一鸣老师指导的黄雪婷同学荣获动漫“生命∙安全∙和谐”比赛一等奖；由陈一鸣老师指导的王安旺同学荣获动漫“荣与辱”比赛三等奖；由麻海丰老师指导的黄艳同学荣获“职业生涯规划”比赛二等奖3．3月份，组建技能训练小组，指派覃艳帆等6位老师担任指导教师，组织学生开展训练，并于4月初参加全区中职技能比赛，由覃艳帆老师指导的杨凤林、黄淑娟两位同学荣获会计电算化账务处理项目比赛三等奖；由李冬老师指导的王杨雪同学荣获会计电算化账务处理项目比赛三等奖；由何小妹老师指导的蒙小华、罗美珍两位同学荣获会计综合账务处理项目比赛三等奖；由罗涛老师指导的韦美钦、王美惠两位同学荣获手工点钞项目比赛三等奖。

4．2010年度，我校教师在各类期刊发表论文累计达30余篇。

5．2010年6月至9月，共安排7位教师参加国家级或自治区级业务培训。

（三）积极组织学生参加2010年百色市中职学校技能训练和比赛1．赛事基本情况12月23、24日2010年百色市中职学校技能比赛在田东职业技术学校举行，大赛共设有16个比赛项目，我校参加比赛的项目有15个（只少数控铣工1个项目）。

2010学年度教务处工作总结

2010 学年度教务处工作总结
2010 学年度教务处工作总结
2010 年即将结束，对照年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下：
一、加强过程管理，对照制度、落实有效。

1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。

备课要实在，认真落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公平考核了教师，也真实反馈了学生的学习水平。

作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的发展。

2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。

我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。

3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚。

小学2010教务工作总结

小学2010教务工作总结*** 那个学年里，我校在上级主管部门与校行政的直接领导下，以全面推进素养教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育治理为重心，我校的教务工作得以顺利开展，为总结经验，吸取教训，力争未来取得更好成绩，现将XX度学校教务工作总结如下：学期工作回忆*** 一、积极推进课程改革。

本学期是我校进入新课程改革的第一具学期,为了妥帖、深入地抓好课程改革这项工作，我处把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。

*** 1、加强学习，立脚校本培训，全员参与。

重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，经过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

*** 2、加强新设课程的实施研究。

配合教育局化成办事处，重点进行新课程任课教师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，别培训，别上岗。

本学期我处先后对全体教师进行了两次新课程培训测试,在培训学习和实践探究中，真正把新课程的新理念、新办法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

*** 3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，配合区教育科组织有关教学调研，仔细做好对新课程学习、宣传以及实施事情的总结。

*** 二、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接妨碍到学校与教师在社会上的声誉和形象。

为此，本学期我们做了以下几点工作：*** 1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，依照本班的实际事情，寻出存在的咨询题，分析咨询题的根源。

每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同找求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

学校2010年度教务处工作总结

学校2010年度教务处工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2010年，在学校党政领导的正确指导下，教务处深入开展学习实践科学发展观活动，围绕学校中心工作，密切联系办学实际，科学把握教育教学改革中的重大问题，积极优化人才培养方案，着力推进应用型人才培养模式，不断强化“三能”应用型人才办学特色，事业发展思路清晰，年度工作目标明确，工作措施灵活得力，有力地推动教学和人才培养质量取得新突破，高质量地完成了各项预定工作目标和任务。

现将本年度的工作总结如下：一、领导水平与能力建设（一）明确工作思路与目标根据学校的发展战略、总体目标、年度工作要点，结合本部门职能，在调查研究和听取各方意见的基础上，形成本部门的工作思路与目标。

这就是：以本科教学质量与教学改革工程项目为抓手，进一步更新教育观念，深化教学改革，创新“三能”人才培养模式；进一步加强教学基本建设，提高专业课程建设水平；加强创新创业教育，进一步加强教师教学技能培训和教学管理人员业务培训，提高工作能力和水平，引导建设我校优良的教风和学风；进一步提高强化服务意识，提高管理水平，保障本科教学的高效有序，不断提高“三能”人才的培养质量和竞争力。

（二）科学制定工作计划并认真组织实施根据国家、省及学校工作安排，教务处不仅制定年度工作计划，而且制定学期工作计划，并在每学期开学初在教学工作会议、网络上公布，并征求各方意见，公开承诺年度完成的主要项目，自觉接受监督。

在工作中制定具体措施，定期召开处内例会，督促检查计划方案落实情况，最终圆满完成了年度工作任务。

（三）把握重点工作和关键问题坚持贯彻落实科学发展观。

理论联系实际，用科学发展观及先进的教育理论指导教学实践，坚持重大问题征求各方意见的原则，对于涉及教师、学生重大利益的问题，如人才培养模式改革、人才培养方案制订、学籍管理、经费使用、学生课堂考勤等制度文件，在充分征求意见的基础上进行修改完善。

在攻坚克难中解决了以下关键问题：一是实行分类指导，完成本科人才培养方案的修订，构建了由通识教育、专业教育、通识实践和专业实践四大平台构成的课程体系，通过改革，推动各专业主动适应经济社会发展和高等教育发展对人才培养的要求，进一步贯彻落实我校“三能”人才培养的决定，服务区域经济发展要求，凸显专业培养特色。

2010年秋季期教务工作总结

2010年秋季期教务工作总结李钊时间过得真快，一个学期即将结束。

回顾这一学期的工作，在区教育局的指导下，在校长的直接领导下，教务处把学校教育教学作为中心工作，努力学习新课程标准，转变观念，积极开展教改实验，全面深化素质教育。

严格执行《中小学常规管理条例》,扎实工作，努力为师生服务，认真开展教学研讨活动，全面提高教育教学质量。

一、培训学习求实效在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到压力和挑战。

因此，我们一如继往抓好校本培训。

培训的主要形式有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。

集体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭新教材的能力。

我们加大走出去、请进来的力度。

安排骨干教师外出听课，学习名教师先进的教学经验，并积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，切实提高青年教师的教学水平。

教学研究课、公开课是校本培训的实践环节。

校内同科组教师认真评课，上课老师主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好教后感，真正实现理念的更新，行为的改变。

二、教学管理求规范教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。

因此，我们始终抓实抓好这一工作。

1、强化教师工作常规管理。

加强了对教师教学常规的检查评估，将各教师教学工作情况，作为评优评先的重要依据。

2、落实各项制度。

严格按调整的《广西九年义务教育课程计划》开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减。

在教师中重申备课要求、课堂教学常规、批改作业常规等制度。

严格规范教辅用书的征订，不断增强教师的规范意识和职业道德意识。

3、进一步规范和强化教学常规工作。

继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、课后作业与辅导三环节的实施与管理。

课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。

各学科以提高课堂效率为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，创建自主学习的方式，构建有效的课堂教学，并注重课堂教学的反思。

浪网小学2010学年度第二学期教育工作总结

浪网小学2010学年度第二学期教育工作总结本学期，我校教育工作紧紧围绕“保平安，强素质，提质量，铸品牌，出特色”的工作目标，牢固树立“德育为首，教学为中心，质量为核心”的意识，用科学发展观统领学校的全局工作，重点抓好学生的养成性教育，突出培养学生良好的学习习惯、生活习惯、创新精神和创新能力为目的，坚持在教育教学活动中育人，不断开展创建“和睦相处的家园、刻苦求知的学园，健康快乐成长的乐园，环境怡人的绿园，喜庆祥和的平安园”活动，在全体师生的共同努力下，取得可喜的成绩。

本学期共有177人次获奖，尤其科学知识竞赛位列中山市榜首，共有9名学生获一等奖，6名学生获二等奖。

学校被评为“中山市交通安全文明学校”；被评为“中山市红领巾示范校”；少先队大队被评为中山市红旗大队和镇少先队先进集体；学校被评为镇“书香校园”建设一等奖；学校荣获中山市“优秀鼓号花样操设计奖”；六（6）中队被评为市、镇红旗中队；萧月华老师的六（6）中队的主题活动或民众镇“红领巾心向党”主题活动评比一等奖；吴雪凤老师组织的四（1）中队活动获广东省少先队队日竞赛活动一等奖；我校男女子学生篮球队分别获民众镇小学生篮球赛第一名。

现回顾一学期的教育工作总结如下：一、德育工作：德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在学校领导和上级部门的正确领导下，坚持“以人为本，成才先成人”的思想，以办一所“让社会满意，让家长放心，让学生健康成长”的学校为目标，以爱校教育为主线，以养成教育为重点。

走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了一定的德育成效，并形成了学校的办学德育特色。

现将这一学期工作总结如下：一、抓好一条主线，常规教育常抓不懈。

1.继续抓好国旗下讲话这一项工作，做好了全学期的规划和安排，对国旗下讲话稿进行严格的审查，充分发挥这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

2.开学初确立好各年级的德育工作分层目标，各班根据本班级实际情况，制定出切实可行的班级德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

小学教务工作总结

中心小学教务工作总结本学期我校教学工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、本学期教务工作的完成情况面对如此繁杂但又重要的工作，唯有树立全心全意为教育教学服务的思想才能把它做好。

因此，本学期始终本着服务至上的宗旨作了以下几方面的工作：一）、作好课程的安排与调代、计划的制订、课本预定、教学质量检测等工作1、开学初排好课表（力求开齐课程，开足课时），并及时分发到各教师、各班级，确保教学工作正常开展。

2、开学初根据学校工作计划及时制订出切实可行的学校教学工作计划，以便使课任教师有目标有步骤的完成各科教学计划。

3、作好调课、代课工作。

及时安排好该教师所任学科的课务的调课与代课工作，在安排课务的过程中，力求做到尊重教师意愿，尽量征询在先，安排在后，保证教学工作正常进行。

4、能根据上级的文件精神，作好课本、教学用书、磁带、教材的预定工作。

5、做好期中、期末质量检测的组织工作，包括监考、考务、阅卷和登分、成绩汇总、试卷分析、总结，进行了阶段性的抽查单元质量检测等工作。

二）、加强政治业务学习及校本培训，提高教师思想政治及业务素质1、继续学习“三个代表”重要思想和“十七大”文件精神、开展爱岗敬业和讲职业道德等活动，并做好笔记，撰写心得体会，提高思想认识。

2、加强校本培训的力度。

通过学习培训大家及时了解了课改信息，积极撰写了学习心得，交流了学习经验。

推动教育教学质量的不断提高和教师专业的快速发展。

三）、加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教研工作，全面提高教育教学质量（一）备课、上课、作业的书写与批改及课外辅导1、进一步加强教学常规检查，重效果，做到“平时调查、随时抽查、定时检查”。

要求教师做到“准时进课堂，守时在课堂，按时出课堂”，保证有一个良好的教学常规。