五年级语文上册第一单元练习卷
部编版五年级小学语文上册第一单元测试卷含答案(共3套)
五年级九册语文第1单元形成性评价1班级姓名成绩一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（4分）胸脯．（púfǔ）门框．（kuàng kuāng）镜匣．（xiá jiá）咂．嘴（zh ā zā）打颤．（chàn zhàn）差．事（chāi chā）扒．窃（pá pā）鲜．为人知（xi ǎn xiān）二、看拼音写词语。
（6分）shì hào shì yí xiāng qiàn ēn’huì fēn fù xiàn m ù（）（）（）（）（）（）三、给下列加点字注音。
（6分）（）（）（）（）（）嗜．好粉黛．铿．锵．半亩．石榴．（）（）（）（）（）沉浸．垂蔓．雏．鸟眼睑．眸．子四、形近词组词（6分）嫌（）喙（）戎（）慕（）茶（）均（）廉（）啄（）戒（）暮（）荼（）钧（）五、按要求完成词语。
（3分）近义词：清澄——（）吩咐——（）索性——（）反义词：爱慕——（）神气十足—（）不动声色——（）六、找出词语、句子中的错别字。
（4分）1、天色入幕，鸟儿在父母再三呼唤声中，飞向笼子，钮动衮圆的身子。
（）2、白路色素的佩合，身段的大小，一切都很试宜。
（）3、面对叉紫妍红的春日，或月亮似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田。
（）七、选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（）（2分）夏夜，月光（），知了聒噪，更显出一片（）。
床角洒满了清光，我就这样（）入梦。
梦里，月下的花儿静静（）。
A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放八、请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……A．④③①② B．②④①③ C．①②④③九、按要求完成下列句子。
小学五年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案
小学五年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案第一部分:积累运用一、读拼音，写词语。
(6分)1.咱们应该主动 pèi hé()组织者，尽快找到 shì yí()的住所。
2.中国古典诗词是讲究yùn lǜ()的，yóu qí()是绝句、律诗。
3.妈妈pǐn cháng()了我做的gāo bǐng()，赞不绝口。
二、给加点的字选择正确的读音，在后面画上“√”。
(3分)镜匣( jiá xiá)便宜( biàn pián)挨近(āiái)沉浸( jìn jìng) 嗜好( hǎo hào)吩咐( fēn fēng)三、在恰当的词语下面画上“_____”。
(3分)1.柔和的阳光下，老人闭目凝神，(欣赏观赏)着随身听里流淌出来的音乐。
2.心思(细腻细致)的人更能发现别人的闪光点，也更在乎别人的感受。
3.临走前，妈妈再三(吩咐属咐)我，一定要把作业做完了才能出去玩。
四、给下列词语中带点的字选择正确的义项，把序号填在后面的括号里。
(6分)①奇异，特别，不寻常;②感到惊奇;③埋怨;④很，十分;⑤神话中的妖魔;非常奇异古怪的人或事物。
1.礼多人不怪( )2.荒着怪可惜( )3.少见多怪( )4.云南十八怪( )5.降妖捉怪( )6.咄咄怪事( )五、按要求完成句子练习。
(8分)1.下列问句中，内容表示肯定的一句是( )(2分)A.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？B.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?C.谁能把花生的好处说出来？D.妈，怎么还不摇桂花呢?2.根据要求用“欣赏”一词写句子。
(4分)(1)表示享受:______________________________________________________ (2)表示喜欢:______________________________________________________3.用上恰当的关联词，把下面的两个句子连成一句话。
人教版五年级语文上册第一单元测试题含答案
第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yèjiāo shuǐɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó二、选择题。
（21分）1.下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.画框．（kuānɡ）白鹭．（lù）B.榨．油（zà）便．宜（pián）C.杭．州（hánɡ）爱慕．（mó）D.眼睑．（jiǎn）雏．形（chú）2.下面说法正确的一项是（）A.“鹭、鹤、喙”这三个字的意思都跟鸟有关。
B.“框、匡”这两个字结构相同。
C.“澄、增、品、吩”这几个字的韵母相同。
D.“缠、茶、雏、丛”这几个字的声母相同。
3.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A. ①我们开辟．．荒地种花生。
②科技发展为人类生活开辟．．了新天地。
B. ①桂花树的姿态．．不像梅树那样有诗画风韵。
②我们将以全新姿态．．迎接新学期。
C. ①张老师是一位脾气温和．．的老师。
②南方气候温和．．，适宜养花。
D. ①人工智能的技术已经很成熟．．了。
②在老师的引导下，我们日渐走向成熟．．。
4.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（）（）摇花对我来说是件大事，（）我总是缠着母亲问摇桂花的时间。
A.无论……都……B.如果……就……C.因为……所以……D.只要……就……5.与例句使用的修辞手法相同的一项是（）例：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？A.谁能把花生的好处说出来？B.我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？C.怎么还不摇桂花呢？D.小珍珠鸟还咂咂嘴，难道在做梦？6.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（）A.只要有信任在，世界一定是美好的。
B.彼此互相信任的世界是美好的。
C.只要真心对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间都会创造出美好的境界。
五年级上册语文第一单元测试卷及参考答案
五年级上册语文第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。
（30分）一、看拼音，写汉字。
(6分)wū yán chōnɡ zúbàn lǚyú lèbèi sònɡbiān xiě（）（）（）（）（）（）二、辨别形近字，并组词（4分）婪（）尝（）忧（）呕（）焚（）偿（）扰（）区（）三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。
（4分）1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。
”2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。
四、把下面的词语补充完整。
（6分）（倾）盆大（雨）如（醉）如（痴）（与众）不同牵（肠）挂（肚）（念）（念）不忘（囫）（囵）吞枣五、选词填空。
（4分）鼓励激励继续陆续1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。
3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿（）读书。
六、判断对错。
对的打“√”错的打“╳”（2分）1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
”这是比喻句。
（）2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。
（）七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。
（4分）第二部分：阅读积累与运用。
（30分）一、阅读《窃读记》选段，回答问题。
（12分）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”……我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、在文中找出下列词的近义词。
小学五年级上册语文第一单元试卷附答案
小学五年级语文(上册)综合训练(一)(第一单元)题号 二三总分得分一、积累与运用(47分)(一)选择题。
(16分)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.雏鸟(chú) 杭州(háng) 熟悉(xi)B.眼睑(jiǎn) 陪伴(péi) 趴下(pā)C.箩筐(16)框架(kuāng) 深幽(yōu)D.缠绕(chán) 长喙(yuán)享受(xiǎng)2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.嫌弃 青晨B.适宣 嗜好C.爱慕 榨油D.手 弹 捡拾 3.下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是( )。
A.天上的云，真是姿态万千，变化无常。
B.园林里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花，各有姿态，又相映成趣。
C.同学们个个斗志昂扬，以全新的姿态迎接新学期的到来。
D.各种姿态的牡丹花竞相开放，吸引了成千上万的游客前来观赏。
4. “香飘十里”用夸张的修辞手法表现了香气浓郁。
下列选项中的词语都含有夸 张成分的一项是( )。
A.惊天动地 装神弄鬼B.度日如年 一泻千里C.胆小如鼠 如花似玉D.车水马龙 绿草如茵 5.下列句子中，写法与其他几句不同的是( )。
A.用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。
B.对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
C.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
D.农民们都说："看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。
" 6.下列诗句中，没有借助具体事物表达诗人志向的一项是( )A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝B.居高声自远，非是藉秋风。
C.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
D.愿君学长松，慎勿作桃李。
7.填在下面横线上的语句，最恰当的是( )。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让 我们学习莲叶吧， ;让我们学习荷花吧， ;让我们学习莲子吧， ;让我们学习藕吧， 。
部编版五年级上册语文第一单元测试卷(含答案解析)
五年级上册语文第一单元测试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、积累与运用1. 下列词语中，加点字注音正确的一组是（）A. 垂蔓（wàn）B. 半亩（moǔ）C. 铿锵（jiānɡ）D. 长喙（huì）2. 下面词语中没有错别字的一组是（）A. 开僻姿态适宜B. 嗜好矛亭清澄C. 爱慕身段恩惠D. 眼俭吩咐榨油3. 下列加点字的读音与其他三个不同的是（）A. 空地B. 空白C. 空间D. 空隙4. 下列四组词语中，相互关系与“认真—马虎”相同的是（）A. 打搅—打扰B. 果断—武断C. 光荣—耻辱D. 名著—著名5. 下列四组作品与作者的搭配，错误的一组是（）A. 《白鹭》—郭沫若B. 《落花生》—许地山C. 《珍珠鸟》—冯骥才D. 《蝉》—白居易6. 《白鹭》开头写“白鹭是一首精巧的诗”，末尾写“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，这种写作方法是（）A. 点明中心B. 首尾呼应C. 总结上文D. 承上启下7. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A. 不管三七二十一，小明背起包就跑，什么人也叫不回。
B. 在赛前，所有同学都认为两位选手实力半斤八两，胜负难料。
C. 钟小明同学不管遇到什么问题，都要打破砂锅——问到底。
D. 李小刚很会吃东西，这叫吊胃口。
8. 下面叙述不正确的一项是（）A. 《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法。
B. 《珍珠鸟》一文中，作者把小珍珠鸟称为“小家伙”，是因为不喜欢小珍珠鸟打扰他写作。
C. 《蝉》是一首托物寓意的古诗。
D. 《桂花雨》的作者是琦君，也的主要作品有《烟愁》《家乡味》等。
9. 将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（）但是猎豹的奔跑速度比鸵鸟更快，可以达到每小时一百千米。
①人在奋力时候，速度可以达到每小时二十四千米。
②这个速度跟鸵鸟比起来可差远了，鸵鸟奔跑的最高速度是每小时九十千米。
部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷含答案(共5套)
部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷含答案(共5套)部编版语文五年级上册第一单元测试卷1班级：姓名：一、字词百花园。
（12分）1.我是小小书法家。
（2分）我会正确工整地抄写下面的句子。
一草一木皆是诗，一花一鸟总关情。
2.读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
（10分）XXX wèi qiàn rùɡāo bǐnɡwànɡshào fēn fuChán rào yōu rán liáng tínghuàkuàngài mù二、选择题。
（12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.娇嫩(nèn)细腻(nì)长喙(huì)嫌弃(xián)．．．．B.眸子(móu)便宜(pián)榨油(zà)吩咐(fēn)．．．．C.待会儿(dài)箩筐(luó)杭州(háng )咂嘴(zā)．．．．D.垂蔓(wàn)眼睑(jiǎn)嗜好(shì)镜匣(xiá)．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水3．下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A．为了防止打草惊蛇，他接完电话，不动声色地走了出去。
．．．．B．这姑娘挺漂亮，美中不足的是不太懂礼貌。
．．．．C．听说将近来台风了，我和母亲三五成群地去摇桂花。
．．．．D．听到孩子获救的消息，他激动得热泪盈眶。
．．．．4．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”《桂花雨》中母亲这样说的原因是（）。
A．家乡院子里的桂花的香气的确跨越了杭州小山上的桂花。
B．母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。
C．母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西最好，没有什么比得上。
部编五年级上册小学语文第一单元练习卷及答案
部编五年级上册小学语文第一单元练习卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中,字音、字形完全正确的一项是()A．季节．(jié)姿．态(zhī)欣赏．(shǎng)B．杭．州(háng)摇．落(yáo)婆．婆(pé)C．箩．筐(luó)糕．饼(ɡāo)缠．着(chán)2．《落花生》这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情B．借物喻人3．下列词语中搭配正确的一项是（）A．开辟空地开动脑筋开发眼界B．关爱他人关闭门窗关照工作C．吸收观众吸取教训吸食空气D．引导学生引发人才引起注意4．“信赖，往往创造出美好的境界。
”作者认为“美好的境界”是（）。
A．作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。
B．鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。
C．人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。
D．珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。
5．下列对“信赖，往往创造出美好的境界”的理解，不正确的是哪一项（）A．珍珠鸟由怕人到在作者肩上熟睡，不是改变了天性，而是作者的真情去除了它的戒防之心。
B．“美好的境界”在文中指人鸟相亲相依的情景，这是信赖创造的美好境界。
C．这句话启示我们，无论是人与鸟还是人与人之间，都需要互相尊敬，互相信赖。
D．只要我们对其他人和事物有爱心，不伤害他们，无条件地信赖他们，就能够让氛围变得更融洽。
6．下列句子使用的修辞手法判断错误的是（）A．珍珠鸟亲热地落在我身上。
（拟人）B．它这么可爱，谁能忍心去伤害它呢？（反问）C．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（比喻）D．小家伙把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
（拟人）7．爸爸拿花生与桃子、石榴、苹果对比是因为（）A．花生有用，而桃子、石榴、苹果没有用。
B．通过比较它们呈现果实方式的不同，强调花生的特点，花生的可贵之处。
五年级上册语文第一单元测试卷【含答案】
五年级上册语文第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“三点水”结构的字？A. 河流B. 山峰C. 大海D. 森林2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 孟浩然D. 白居易3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 高兴B. 红色C. 大小D. 快乐4. 下列哪个句子是正确的？A. 我昨天去公园玩。
B. 我昨天去公园玩了。
C. 我昨天去公园玩过。
D. 我昨天去公园玩得。
5. 下列哪个字是“火字旁”结构的字？A. 水果B. 火车C. 大海D. 森林二、判断题（每题1分，共5分）1. 《静夜思》是李白的诗。
（）2. “山”字是“三点水”结构的字。
（）3. “春天”是一个表示季节的词。
（）4. “我昨天去公园玩了。
”是一个正确的句子。
（）5. “水”字是“火字旁”结构的字。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “床前明月光，疑是地上霜。
”是李白的《______》中的诗句。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是孟浩然的《______》中的诗句。
3. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见______。
”是北朝民歌《敕勒歌》中的诗句。
4. “______，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”是贺知章的《咏柳》中的诗句。
5. “飞流直下三千尺，疑是银河落九______。
”是李白的《望庐山瀑布》中的诗句。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出《静夜思》的全文。
2. 请解释“春眠不觉晓”的意思。
3. 请写出《敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”的下一句。
4. 请写出《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”的下一句。
5. 请写出《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”的下一句。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“三点水”结构的字组成一个词。
2. 请用“火字旁”结构的字组成一个词。
3. 请用“春天”这个词造一个句子。
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题(含答案)
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉浸D. 漫游2. 第一单元课文中，《白鹭》一文的作者是：（）A. 郭沫若B. 老舍C. 冰心D. 巴金3. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 太阳升起来了。
B. 鸟儿在树上唱歌。
C. 小草从土里探出头来。
D. 风吹过，树叶沙沙作响。
4. 第一单元《钓鱼》一文中，主人公与父亲一起去钓鱼的地方是：（）A. 湖边B. 河边C. 海边D. 竹林5. 下列词语中，读音相同的是：（）A. 憧憬、冲劲B. 勾勒、轮廓C. 沉浸、沉思D. 漫游、慢走6. 第一单元《落花生》一文中，作者许地山的笔名是：（）A. 茅盾B. 巴金C. 丁玲D. 老舍7. 下列句子中，使用了比喻手法的是：（）A. 月亮像一个大玉盘。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 妈妈的头发乌黑乌黑的。
D. 弟弟的脸红彤彤的。
8. 第一单元《桂花雨》一文中，作者描述的桂花香的特点是：（）A. 浓郁B. 清新C. 持久D. 醇厚9. 下列词语中，书写有误的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉缅D. 漫游10. 第一单元《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 善良B. 聪明C. 美丽D. 勇敢二、判断题：1. 第一单元的课文《白鹭》是一篇描写动物的文章。
（）2. 《钓鱼》一文中的主人公最终钓到了一条大鱼。
（）3. 《落花生》一文中，作者通过落花生表达了对家乡的思念。
（）4. 《桂花雨》一文中的主人公喜欢在桂花树下玩耍。
（）5. 第一单元的课文《珍珠鸟》是一篇童话故事。
（）6. 《白鹭》一文中，作者通过对比手法突出了白鹭的美。
（）7. 《钓鱼》一文中的父亲教育主人公要有耐心。
（）8. 《落花生》一文中，作者通过落花生寓意了人生的哲理。
（）9. 《桂花雨》一文中的主人公对桂花香有着深刻的记忆。
（）10. 第一单元的课文《珍珠鸟》中，珍珠鸟最终飞走了。
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部编版语文五年级上册第一单元试卷（全卷满分100，时间90分钟） 题号一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分一、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”(共4分)嗜．好(sh ì n ì) 长喙．(hu ì yu án) 半亩．(m ǔ m ǒu) 榨．油(z à zh à) 铿．锵(ji ān k ēng) 价钱便．宜(bi àn pi án) 眸．子(m óu m ú) 眼睑．(li ǎn ji ǎn) 二、读拼音，写词语(共10分)三、形近字组词(共8分)⎩⎪⎨⎪⎧哨（ ）梢（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧嫌（ ）谦（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧慕（ ）幕（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧浇（ ）烧（ ）⎩⎪⎨⎪⎧插（ ）播（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧恩（ ）思（ ）⎩⎪⎨⎪⎧萝（ ）箩（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧匣（ ）巨（ ） 四、对号入座填词语(共6分)开辟 开垦 开发( )荒地 ( )产品 ( )道路欣赏观赏赞赏( )花卉( )音乐( )品格五、给句中加点词选择正确的解释(共6分)【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。
1．人要做有用的人，不要做只讲体面．．，而对别人没有好处的人。
( )2．偷鸡摸狗是不体面．．的事。
( )3．像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面．．了。
( ) 六、按要求写句子(共6分)1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
(缩句) ________________________________________________________ 2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。
(改为拟人句)________________________________________________________ 3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。
部编版五年级语文上册《第一单元》测试卷及答案
部编版五年级语文上册《第一单元》测试卷及答案一．选择题（共6小题）1．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓在鸟笼上。
（）A．遮盖B．蒙盖C．覆盖D．笼罩2．交际内容仔细选。
下列要求中，不适宜写在班级公约里的一项是（）A．保持教室安静，不在教室和走廊上大声喧哗或打闹。
B．尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架，不骂人。
C．课间礼貌活动，不追逐打闹。
上下楼梯靠右走。
D．参加学校或社会组织的户外活动时，一切行动听指挥，不擅自活动，养成良好的团队意识。
3．成语“趋之若鹜”中的“鹜”是哪一种动物？（）A．马B．乌鸦C．鸭子D．老鹰4．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．垂蔓（màn）幽深（yōu）熟悉（xí）B．雏儿（chóu）哎哟（yō）柜子（guì）C．享受（xiǎng）陪伴（péi）待会儿（dāi）D．趴着（bā）眼睑（jiàn）眸子（móu）5．下列哪句诗与母亲所说的话含义相似？（）可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”A．近乡情更怯，不敢问来人。
B．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
C．露从今夜白，月是故乡明。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
6．下列句子中，没有语病的一组是（）A．大家都在喜气洋洋地欢度愉快的春节。
B．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。
C．暑假期间，我校开展了一次有意义的“雏鹰假日”活动。
D．经过治疗，使我的病终于好了。
二．填空题（共5小题）7．给句中加点词选择正确的解释。
体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。
（1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（2）偷鸡摸狗是不体面的事。
（3）像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。
8．填上合适的关联词语。
（1）小时候，我对什么花，不懂得欣赏。
（2）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，觉得大了一些。
小学五年级语文上册第一单元测试卷(共三套)
（）（）（）yú lèbèi sònɡ biān xiě（）（）（）二、（用“√”选择正确的读音）。
（4分）酵母（xiào jiào）水浒传（xǔhǔ）美差（chāchāi）绿林好汉（lù lǜ）掠过（luō lüè）目的地（dídì）娱乐（yú yù）情不自禁（jīn jìn ）三、辨别形近字，并组词（4分）惧（）誊（）檐（）婪（）俱（）誉（）瞻（）焚（）四、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。
（2分）1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。
”（）（）2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。
（）（）五、把下面的词语补充完整。
（6分）（）心（）血流（）溢（）（）（）一律牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣六、选词填空。
（3分）鼓励激励继续陆续1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。
3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿（）读书。
光辉光亮光彩5、一刹那，这深红的圆东西发出夺目的（）。
6、太阳的（）给黑云镶了一道光亮的金边。
七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。
（6分）1、一日无书，。
（）5、书犹药也，。
（）（）八、下列没有错别字的一组是（）。
（1分）A、窃取娱乐津津有味滚呱烂熟B、踮脚背诵浮想联翩流光溢彩C、俱怕偏辑不言而愉牵肠挂肚D、支撑某取心安理得千编一律九、根据意思，写出相应的词语。
（5分）1、形容十分惦念，放心不下。
（）2、不用说话就能明白，道理很明显。
（）3、泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
（）4、自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
（）5、写文章、办事按一个格式，非常机械。
（）十、选择恰当的关联词填空。
（5分）不但……而且……因为……所以……即使……也……宁可……也不……与其……不如……既然……就……1、我（）考试不及格，（）向别人抄袭。
五年级语文上册 第一单元测试卷(含答案)
五年级语文上册第一单元测试卷(含答案)一、下列加点字的读音无误的一项是（）A．垂蔓（wàn）知悉（xī）B．雏鹰（chú）享受（xiáng）C．陪伴（péi）趴下（bā）D．眸子（móu）眼睑（jiǎn）二、下列句子中划线的词语运用正确的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
三、下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
”这句话理解正确的一项是（）A．桂花一年四季散发着迷人的香气。
B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。
C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。
四、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我深受教育。
C.这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
D.科研人员废寝忘食，夜以继日地进行实验。
五、按要求完成句子练习。
（1）花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词连成一句话）（2）它虽然不好看，但是很有用。
（用画线的词语写一句话）（3）父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）六、根据课文内容填空。
（1）（作者）的《白鹭》一文首尾呼应，最后一段中“”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点，作者赞颂了白鹭的。
（2）（作者）的《落花生》一文围绕花生写了种花生、收花生、、四件事，其中是本文的重点。
文章第一自然段中“居然“一词，充分表达了作者姐弟几个收获花生后的喜悦心情，可以用“”这个成语表示当时孩子们的心情。
（3）李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“，”两句写出了送別的地点时间和友人要去的地方，“，”两句借助景物描写表达了作者和友人依依惜别的感情。
七、口语交际。
一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”（1）小明的言外之意是：。
五年级上册语文第一单元考试练习题及答案
五年级上册语文第一单元考试练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
gōu lèmù tóng lǐ mào xiū sèsuō yījì mòchī míshū lǐ二、给下面的标下划线的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．如果刹(shā chà)车失灵，刹(shā chà)那问就可能会酿成惨祸。
2．墙上的裂缝(féng fèng)要是能缝(féng fèng)起来该多好。
3．他转(zhuǎn zhuàn)过身子，不停地转(zhuǎn zhuàn)动脖子。
三、形近字组词。
瑞（_______）弩（_______）咆（_______）挠（_______）帕（_______）端（_______）努（_______）炮（_______）浇（_______）泊（_______）四、补充下列四字词语，并选择合适的词语完成句子。
一（____）半（____）民不（____）（____）兵（____）马（____）（____）（____）积虑（____）（____）人和（____）心（____）血1．旧中国社会动荡，____________，新中国____________。
2．王老师为教育事业____________，培养出很多杰出人才。
3．妹妹读书_____________，囫囵吞枣。
五、选词填空。
赞扬赞美赞叹（1）我要写一首美丽的小诗，来（_____________）我们伟大的祖国。
（2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（____________）。
（3）他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的（____________）。
结果成果后果（4）你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，（____________）就不堪设想了。
小学语文五年级上册第一单元练习卷
小学语文五年级上册第一单元练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列关于班级公约的说法不正确的一项是（）。
A．由全班同学共同制定。
B．可以营造良好的学习环境。
C．公约的内容要具体。
D．公约只需要针对纪律方面来说。
2．白鹭是美的化身。
但是有不少人却在破坏美，他们掏鸟蛋，猎杀白鹭。
如果让你为保护白鹭写一条宣传语，你觉得最能打动人的是（）A．禁止捕杀白鹭。
B．倾听水田边的旋律，爱护天空下的音符，爱白鹭从你我做起。
3．“郪”字的读音最不可能与下面哪个字的读音相同或相近？（）A．妻B．凄C．萋D．郡4．对下列句子所运用的修辞手法的判断，错误的一项是（）A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（拟人）B．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
（夸张）C．他长得可真像他的爸爸。
（比喻）5．下列画线字的注音完全正确的一组是（）A．白鹭（lù）矮小（ǎi）黛色（dài）嫌弃（xián）B．眸子（máo）榨油（zhá）吩咐（fēn）雏鸟（chú）C．垂蔓（wàn）眼睑（jiǎn）待会（dāi）杭州（káng）6．“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”是对白鹭的动态描写。
( )判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
7．“式样、演讲、代替、人世”这些词语颠倒后意思完全相同。
( )8．“磨练意志、坚持真理、精致表演、发挥传统”这几组词语搭配恰当。
( )9．在政府一再强调“住房是用来住的，不是用来炒的。
”政策引领下，房价会不会高台跳水？这句话中的“高台跳水”指的是一种水上体育项目。
( )10．“白鹭是一首精巧的诗。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
五年级上册语文第一单元试题及答案
第一单元测试（总分：100分）一、选择题（10分）1.下面词语中的加点字读音完全相同的一组是（）。
(3分)A.挨近/挨着便宜/方便垂蔓/蔓延B.石榴/溜走杭州/抗日白鹭/道路C.眼睑/检查箩筐/萝卜幽静/悠闲D.嗜好/集市回眸/阴谋享受/香味2.下面词语中的加点字读音完全正确的一组是（）。
(3分)A.镜匣．（xiá）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）垂蔓．（màn）B.享．受（xǎng）眸．子（móu）空．地（kòng）榨．油（zhà）C.嗜好．（hào）尤其．（qī）铿锵．（qiāng）品尝．（cháng）D.杭．州（háng）咂．嘴（zhā）便．宜（pián）浸．泡（jìn）3.下面词语中完全正确的一组后面打“√”，有错别字的一组圈出来，并在后面的括号里改正。
（4分）A.配合居然熟悉石榴（）B.蓑毛开辟形象化深幽（）C.流泻娇嫩爱暮收获（）D.寻常安稳流线形信赖（）4.下面句子中画线词语运用不恰当的一项是（）。
(3分)A.这部电影非常精彩，但美中不足．．．．的是剧中有一些常识性的错误。
B.爸爸给我做的灯笼很漂亮，但遗憾的是它不动声色．．．．----不能动、也没有声音、光亮。
C.在冷雨中，每朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足．．．．。
二、读拼音，写词语。
(8分)jìng xiáxián qìbōzhǒng zhàyou（）（）（）（）ēn huìshìyígāo bǐng pào chá（）（）（）（）三、写出下列加点词语的近义词。
(4分)1.笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖．．的巢。
（）2.白鹭是一首精巧．．的诗。
（）3.花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱．慕．之心。
新人教版五年级上册语文第一单元达标测试卷含答案
新人教版五年级上册语文第一单元达标测试卷含答案一、填空题（共10题，每题1分，共10分）1. 中国的首都是北京。
北京。
2. 天安门广场是中国的重要纪念地。
天安门广场是中国的重要纪念地。
3. 伟大的诗人李白被人们亲切地称之为诗仙。
诗仙。
4. 散文是一种文字组织严谨、形式多样的文学体裁。
文字组织严谨、形式多样的文学体裁。
5. 如果你在课堂上有疑问，应该积极举手向老师请教。
积极举手向老师请教。
6. 教室是同学们研究和交流的场所。
场所。
7. 爷爷在山坡上砍了一担柴。
柴。
8. 书中的知识能让我们增长见识。
增长见识。
9. 悲伤和痛苦是文学作品中多种情感的表达方式。
文学作品中多种情感的表达方式。
10. 鸟儿在天空中自由飞翔。
自由飞翔。
二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 下面各句都使用了拟人手法的是（）A. 大树伸出了脚，参天了身躯。
B. 听着人们问无忧，“为何又来了病？”C. 此情此景，实令人心驰神往。
D. 山的那边是另一处新天地。
答案：B2. 下面各句使用了比喻的是（）A. 远看爷爷矮小如豆，近看分明是山。
B. 天上的星星是水银泻地。
C. 春日的山谷好像一幅风景画。
D. 风吹过草地，发出沙沙的声音。
答案：C3. 下列作品属于记叙文的是（）A. 《咏鹅》B. 《母爱的涕泪》C. 《赋得古原草送别》D. 《五环之歌》答案：B4. 下列句子中使用了拟声描写的是（）A. 阵阵风声把书页吹动。
B. 阵阵风声疾如闪电。
C. 阵阵风声唤醒沉睡的大地。
D. 阵阵风声令人心烦意乱。
答案：A5. 下面句子中使用了排比句的修辞手法是（）A. 歌声嘹亮、动听、悠扬。
B. 鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中游动。
C. 成功需要后天的努力，需要勇气，需要机遇。
D. 他工作兢兢业业，勤勤恳恳，埋头苦干。
答案：C6. 下列作品属于写景诗的是（）A. 《七步诗》B. 《赋得古原草送别》C. 《春晓》D. 《拔萝卜》答案：B7. 下列作品属于四言绝句的是（）A. 《白日依山尽》B. 《登鹳雀楼》C. 《滁州西涧》D. 《出塞》答案：C8. 下列表示对物体喜爱之情的是（）A. 这座亭子的雕刻非常精美。
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五年级语文上册第一单元练习卷
班级姓名座号
一、书法小擂台（读拼音，写词语）。
bàn lǚ jù pà suàn tîng kuì zânɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn bï zá xuǎn zãbiün xiě
( ) ( ) ( ) ( )
二、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
酵母（xiào jiào）水浒传（xǔ hǔ）美差（chü chüi）绿林好汉（ lù lǜ）
掠过（luō lûâ）目的地（dí dì）娱乐（ yú yù）情不自禁（jīn jìn ）
三、把词语补充完整我能行！
（）（）不舍毫不（）（）滚瓜烂（）
不言而（）不求甚（）（）欢离合
呕心（）血如饥似（）别出心（）
四、在空线上用上恰当的四字词语。
（1）把该记的东西都背得（）了，所以这次考试我信心十足。
（2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（）。
（3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（）地统统捐了出来。
（4）体育是你的强项，运动会上你可要（），为班级增光哟！
五、一字多义我会选。
望：①探望②盼望，希望③向远处看
1、他出神地望着远处。
（）
2、找不到那本书，好失望啊！（）
破：①破坏②花费③突破
1、它终于冲破了云霞，完全跳出海面。
（）
2、这本书没有一点破损。
（）
六、句子加工厂。
（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）
_____________________________________________ （2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。
（变换语序）
______________________________________________ （3）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。
（改成“被”字句）
______________________________________________ （4）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。
（修改病句）
_____________________________________________ （5）这些领悟自然是课外读物馈赠。
（改成反问句）
______________________________________________ 七、句子模仿秀。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是________________________
八、将句子写完整，在括号内写出作者姓名。
（2分）
（1）书犹药也，____________________________________。
（）
（2）读书有三到，谓__________、__________、________。
（）
九、课文小回放。
（5分）
1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对
21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、
______________。
2、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。
3、________说：“书籍是全世界的营养品。
”
十、课外阅读。
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创[ 做作 ]
了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师
听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。
明天，我带你去拜[ 访仿 ]他，
你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师
就在岛上，你自己去找吧。
十天以后，我再来接你。
”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（）琴师。
他累（）气
喘吁吁，心情烦[ 躁燥 ]（）坐在海滩上。
前面是一望无际（）大海，
身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石发出（）“哗哗”声，那扣人
心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（）欢呼起来。
他[ 忽然果然居然 ]
明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生[ 忽然果然居然 ]的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再
弹给他听时，老师连连[ 夸奖夸耀 ]说：“好，好，好极了！
1、划去文中括号内用得不正确的字和词。
（3分）
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3分）
3、联系上下文理解下列词语。
（2分）
高耸入云：________________________________________
扣人心弦：________________________________________
4、根据段文内容，回答问题。
（2分）
（1）成连先生所说的“老师”是________________________。
（2）“老师的用意”是_________________________________。
5、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（1分）
________________________________________________________________。