中考语文小作文讲解与练习(片段作文、应用文)——九年级总复习——最新部编版(含答案)

授课人：郴州市安仁县龙海中学 侯立平
议论性 针对训练
• 3. (2019郴州)从2019年开始，我市中考将体育科目的分值由20分提高到 50分。对此，大家议论纷纷。有人认为，体育科目纳入中考本来就不必要， 还将分值提高就更没必要了。请你选择一个合适的角度来反驳，同时要表明 自己的观点，言之成理。100字左右。(10分)
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2、便条类 针对训练
（二）留言条 留言条是有事通知或托付对方，但对方不在而给对方留的便条。
(统编八上第三单元写作:学习描写景物)
• (1)抓住景物的特征(形状、色彩、声音等);
(2015、2016郴州)
• (3)多角度进行描写(俯视、仰视、近观、远望,静态、动态等);
• (5)注意题干是否要求运用某种描写方法或修辞手法。
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描写性 针对训练
• 1.(2016郴州）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑 面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽 脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢…… ——节选自《社戏》 选文的景物描写极具特色。作者从视觉、触觉、嗅觉等方面描绘月夜行船
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议论性 针对训练
2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的 网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题， 鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。 • 请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分)
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说明性 针对训练
• 4.“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的 学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一 篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。
• 要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；使用恰当的说明方法；字数在 150-200之间。
信息二 橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲 图案的记录本、人民币106元。
信息三 王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨，张阿姨将书包交给了图书馆 问讯处的工作人员小李，请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为8520520。
信息四 图书馆开放时间为周二至周日上午8点至下午5点，周一闭馆休息。 信息五 市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台，“微服务”栏目 有读者留言、讨论等功能。
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议论性 针对训练
•6. 班级以开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一 篇不超过200字的演讲稿。(10分)
材料一 教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美 好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。
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议论性 针对训练
• 4.《怀疑与学问》一文中指出：“做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精 神。”请你也写一段文字论证这个观点，运用道理论证方法，100字左右。 （10分）
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议论性 针对训练
• 5. 近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对 传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习 活动。活动的过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机微信和QQ 联系了，谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机联系这一现象？请用简 明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100~120字）(10分)
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议论性 针对训练
• 2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的 网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题， 鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。
• 请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分)
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•（一）启事（2019长沙、2018郴州） 启事是单位或个人有事情要做公开说明以请大家协助的一种公告
性的应用文。一般公布出来或者刊登在报刊上。常见的有寻物启事、 招领启事和征文启事等。
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1、启示通知类 针对训练
•1.（2018郴州）黄毅同学于2018年6月5日下午在学校操场拾到 一个钱包，钱包内有饭卡、公交卡各一张，人民币5元。他把钱包交 到了政务处。请你以政务处的名义拟一则招领启事。拟定时间为 2018年6月6日。 要求：格式正确，内容清楚。
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1、启示通知类 针对训练
•2.根据以下信息，拟写一则招领启事，在市图书馆公众号“微服务”栏目发布。
•要求：①信息准确、有效；②语言简明、得体；④符合文体要求；⑤只须写招 领启事的正文内容，不超过150个字。
信息一 6月9日下午3点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的 座位上捡到了一个橙红色的书包。
材料二 待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷） 良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫） 材料三 周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。 李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。
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说明性 针对训练
• 3.班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封 面设计（见图）。请你选择其一，向同学们陈 述你的理由，让大家支持你的选择。（10分）
• 要求：①注意说话目的，理由合理；②条理清 晰，表达得体；③正确书写汉字，准确使用标 点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得透 露个人信息。
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2、便条类 针对训练
•（一）请假条 请假条是请求领导或老师等准假，不参加某项工作、学习、活动
的文书，是最简单的条据。
（2017郴州）学校准备派李阳同学参加2017年6月21日~22日在市青少年宫举行 的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师 写一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。要求：格式正确，内容清楚。
(郴州自2015年起考查——10分) 小作文是给定情境，根据要求写100字左右的月段写作，可以是描述性的， 也可以是应用性、说明性、评论性的文章，还可以是对材料的扩写、续写等。 就湖南省中考14个地市来看，长沙、郴州有所涉及，其中郴州自2015年起连 续5年考查的小作文：
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花的独特形象。请你模仿这种写法，另选一种植物进行描写。要求至少用上一 种修辞手法，不少于100字。
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(统编八上第五单元写作：说明事物要抓住特征)
• (1)描写某一事物或建筑物,要准确把握事物的主要特征。有外显特征， 如事物的颜色、质地、形状.空间位置等;有内隐特征如事物的成因、 性能、原理、变化过程、内部结构、风格等。
议论性 针对训练
1.(2018台州市)针对下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的QQ 空间上写一段话，发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体， 100字左右。
小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”，花了不少时间去准 备，结果却在学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在QQ空间发了一 条消息：“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。”
说明性 针对训练
• 2.卢沟桥的桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥 面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥 上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍塌。 （节选自罗英《中国桥梁史料》 上面语段的说明十分清晰准确，按照一定的说明顺序介绍了卢沟桥的外形特征。 请选取一座你熟悉的建筑，模仿上面的语段进行说明，要求按照一定的空间顺
1、写议论性文字ຫໍສະໝຸດ Baidu2、写描写性文字 3、写说明性文字
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(统编九上第二单元写作:观点要明确)
• (1)明确表达方式以议论为主。
(2019郴州)
• (3)观点态度明确，可开头写出观点，也可结尾总结观点。 然后选取某角度围绕自己的观点，用两三句话简单说明自己的理由。
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• (2)描写某 。
或者
等，则根据题干所示条件
• (3)恰当安排说明顺序，如介绍动植物的生长变化、产品的生产程序 等可采用时间顺序,介绍建筑物可采用空间顺序。
• (4)选用合适的或题干要求的说明方法。
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说明性 针对训练
•1.(2017长沙）请根据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部 组织编写）语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。（10分）
序，100字左右。（10分）
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说明性 针对训练
• 3.班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封 面设计（见图）。请你选择其一，向同学们陈 述你的理由，让大家支持你的选择。（10分）
• 要求：①注意说话目的，理由合理；②条理清 晰，表达得体；③正确书写汉字，准确使用标 点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得透 露个人信息。
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1、启示通知类 2、便条类 3、倡议/申请书 4、社交类
应用文在生活中运用广泛，许多命题者已经意识到应用文写作的重要性，而在小作文中考查 应用文，无论是从试卷的布局方面，还是从分值的设置方面，都有得天独厚的优势。其实，这类 小作文相对来说是比较好写的。因为应用文格式固定，内容要素清楚，只要符合相关应用文格式， 交代清楚相关内容，就可以不丢分。
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议论性 针对训练
• 2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的 网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题， 鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。
• 请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分)
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•（二）通知
1、启示通知类
通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对方知道
或执行的公文。
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1、通知 针对训练
学校拟开展“共建美好校园，从你我做起”的实践活动，决定于11 月26日下午三点在学校大礼堂举行演讲宣传活动，请你代表学校委 员会拟写一则通知，通知时间为2019年11月22日。（10分）
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第四单元
板块
内容
阅读
1. 纪念白求恩/毛泽东 2. 植树的牧羊人/让· 乔诺 3. *走一步，再走一步/莫顿· 亨特 4. 诫子书/诸葛亮
写作
思路要清晰
综合性学习
少年正是读书时
注：阅读课文分“教读”和 “自读”两类，篇名前标有*的 为自读课文。
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的画面，情景交融，充满水乡特色，同时还运用了比喻、拟人的手法增强景物 描写的效果。请你选一处喜爱的景物，模仿以上写法进行描写并运用一种修辞 手法。100字左右。（10分）
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描写性 针对训练
• 2.水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明按金菊。自李唐来，世人甚爱牲升。 子独爱莲之出淤泥而不案，灌清涟而不妖，中通外直，不整不枝，香远益清， 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （选自周敦颐《爱莲说》》 在上段文字中，作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面，描绘出莲
要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺畅合理，条理清晰；③符 合说明文语言要求；④字数在150至200字之间。
板块
第四单元 内容
阅读
1. 纪念白求恩/毛泽东 2. 植树的牧羊人/让· 乔诺 3. *走一步，再走一步/莫顿· 亨特 4. 诫子书/诸葛亮
写作
思路要清晰
综合性学习
少年正是读书时
注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。