《古诗苑漫步》图文并茂 优质课件
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《古诗苑漫步》PPT课件
激越时,我们吟: “凭栏处,潇潇雨歇。”
.
3
中国是一个诗的国度,古代诗词就 像是一颗颗耀眼的明珠,在中国的文 明史上闪耀。我们在语文学习中,接 触到这颗珍贵的明珠时,都能感受到 古代文化的璀璨。我们今天就来一起 漫步诗苑, 去感受中华文化中魅力十 足古诗文化,接受一次美的洗礼.本
次活动课将分以下几个环节:
❖古诗中的离情别绪
❖古诗中的春夏秋冬
❖古诗中的风花雪月
❖古诗中的山水风光
❖古诗中的名胜古迹
❖古诗中的诗情画意
····. ··
8
抒发离情别绪
.
9
描写春夏秋冬
.
10
描写山水风光
.
11
分门别类辑古诗
学生成果展示
❖古诗中的离情别绪
❖古诗中的春夏秋冬
❖古诗中的风花雪月
❖古诗中的山水风光
❖古诗中的名胜古迹
▪ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万 里《晓出净慈寺送林子方》)
▪ 力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈 麦》)
.
32
思想内容/艺术形式/创意策划/口语表达
“分门别类辑古诗”
之归类检查
小组交流,组长总结, 每组选出一名同学作答
.
1.2. 3.4. 5.6. 7.8.
33
一、色彩
自然界的颜色多种多样,赤橙黄绿青蓝紫,这个世界 因为有了色彩,才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词 中的颜色名称。
❖古诗中的诗情画意
······
.
12
1.带“风”字的古诗词句
▪ 秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
▪ 潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山 下》)
▪ 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西 江月》)
《古诗苑漫步》(共64张PPT)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
识图背山诗行:
仔细看杜图,牧这幅
画是根据哪首诗
远画的上?寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱仔细看李图白,这幅 日画画照是的香根?炉据生那紫首烟诗, 遥望瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
古诗中的离愁别绪
前言
古人由于道路崎岖难行,交通工 具落后,一别动辄多年,再会难期, 因而古人更重离别。亲朋好友送别, 不光是备酒饯行,折柳相送,还常常 写诗送给行者(送别),或留给居者 (留别),所以,表达离愁别绪是古 代诗歌常见的一种主题。下面我们就 一起来欣赏一组诗歌。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
赠汪伦 唐-李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
竹枝词 唐-刘禹锡
杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴还有晴。
夏日绝句 李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
怒发冲冠凭栏处 三十功名尘与土
潇潇雨歇
八千里路云和月
说说下列古诗描绘的是哪个季节? 再说说你知道的写四季的诗歌。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 夏
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。春
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
冬
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋
指出下列古诗所指的名胜古迹。
白日依山尽,黄河入海流。 鹳鹊楼 洞庭湖
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 岳阳楼
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 黄鹤楼
转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长向别时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久千里共婵娟
识图背山诗行:
仔细看杜图,牧这幅
画是根据哪首诗
远画的上?寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱仔细看李图白,这幅 日画画照是的香根?炉据生那紫首烟诗, 遥望瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
古诗中的离愁别绪
前言
古人由于道路崎岖难行,交通工 具落后,一别动辄多年,再会难期, 因而古人更重离别。亲朋好友送别, 不光是备酒饯行,折柳相送,还常常 写诗送给行者(送别),或留给居者 (留别),所以,表达离愁别绪是古 代诗歌常见的一种主题。下面我们就 一起来欣赏一组诗歌。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
赠汪伦 唐-李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
竹枝词 唐-刘禹锡
杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴还有晴。
夏日绝句 李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
怒发冲冠凭栏处 三十功名尘与土
潇潇雨歇
八千里路云和月
说说下列古诗描绘的是哪个季节? 再说说你知道的写四季的诗歌。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 夏
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。春
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
冬
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋
指出下列古诗所指的名胜古迹。
白日依山尽,黄河入海流。 鹳鹊楼 洞庭湖
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 岳阳楼
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 黄鹤楼
转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长向别时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久千里共婵娟
《古诗苑漫步》PPT课件5
提高对民族文化的热爱之情。
活动要求一: 声情并茂诵古诗
选择自己喜欢的一首古诗,认 真领会意境,揣摩语言,把握节奏, 进行朗诵展示,尽量能配乐朗诵。
活动要求二: 醉花听月唱古诗
收集古诗词改编的歌曲,如: 《明月几时有》《烟花三月》《我 住长江头》等,学唱古诗。
活动要求三:别出心裁品古诗
1、选择自己喜欢的诗或者诗中名句进行赏析。可 以简介诗的作者、写作背景、诗意、情感、语言风格等。
综合性学习 古诗苑漫步
R·八年级语文下册
岢岚县第三中学 孙海凤
学习目标
1.通过欣赏、吟诵、演唱古诗词活动,引导学生在
漫步古诗苑的同时,积累更多的古诗句。
2.通过活动,培养学生搜集资料和处理资料的能力,
培养自主合作的精神,提高对古诗词的阅读理解与鉴赏
状元成才路 状元成才路
能力。
状元成才路
3.通过活动,进状元一成才路 步体会中华诗词文化的灿烂辉煌,
状元成才路 状元成才路
你将用怎样的诗句来描 摹这幅温情脉脉的图画?
慈母手中线,游子身上衣状元成才路。 临行密密缝,意状恐元成才路 迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
状元成才路 状元成才路
教师寄语
中国古典诗歌博大精深,是一本 读不完的大书。希望同学们以今天的 活动为契机,用一生的时间将这本书 永远读下去,热爱我们的民族文化, 传承我们民族文化的瑰宝。
通过本次活动,我
。
(就活动的参与、活动的过程以及
收获谈谈自己的心得。)
拓展延伸
请仿照例句,用诗的语言来阐释友谊。
友谊是“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫, 友谊是“同__是__天__涯__沦__落__人__,__相__逢__何__必__曾__相__识__”的 _劝__慰_,友谊是“_洛__阳__亲__友_状元成_才如路__相__问__,__一__片__冰__心__在__玉_ _壶_”的_痴__情_,友谊状元成才是路 “_桃__花__潭__水__深__千__尺__,__不__及__汪_ _伦__送__我__情_”的感__叹__。
《古诗苑漫步》ppt课件
第二组
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开 。 浅草才能没马蹄 。 乱花渐欲迷人眼, 家书抵万金 。 烽火连三月, 蜡炬成灰泪始干。 春蚕到死丝方尽, 似曾相识燕归来。 无可奈何花落去, 巴山夜雨涨秋池 。 君问归期未有期, 白头吊古风霜里, 老木沧波无限悲 。 只缘身在最高层 。 不畏浮云遮望眼,
如: ①美就是“一行白鹭上青天”的亮丽,
②美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃, ③美就是“化作春泥更护花”的无私。
第三个层次是化用古诗文名句。
如:
思念就是苏轼的“夜来幽梦忽还乡。 相顾无言,唯有泪千行。”就可化作 ①“思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾 无言垂泪千行”。 思念就是柳永的“今宵酒醒何处?杨 柳岸晓风残月。” 就可化作 ②“思念使婉约派泰斗酒醒之处晓风 残月杨柳堤岸”。
作业设计:改写诗词,创作运用
用优美的语言把范仲淹的《苏幕遮》改 写成一篇500字左右的文章。
第二版块 名句接龙
第一组
天涯若比邻 。 1、 海内存知己, 2、 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 坐看云起时。 3、 行到水穷处, 4、 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 5、 大漠孤烟直, 长河落日圆。 6、 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 千里共婵娟。 7、 但愿人长久, 8、 人生在世不称意, 明朝散发弄扁舟 。
6.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 张养浩《山坡羊 潼关怀古》
说出古诗中含有“名胜古迹”的诗句,并说 出是哪个名胜古迹。
1.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 白居易 《钱塘湖 春行》
2.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 崔颢 《黄鹤楼》 3.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。唐张继《枫桥夜泊》 4.会当凌绝顶,一览众山小。唐杜甫《望岳》
部编版语文八年级下册《第四单元 古诗苑漫步》课件(共22张ppt)
居高声自远,非是藉秋风。 —— 虞世南《蝉》
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辉煌人生从这里起步
诗中的冬
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 —— 岑参《白 雪歌送武判官归京》
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》 朔风如解意,容易莫摧残。 —— 崔道融《梅花》 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝 句》
烽火连三月,家书抵万金 —— 唐 ·杜甫《春望》 床前明月光,疑是地上霜 —— 唐 ·李白《静夜思》 辉煌人生从这里起步
建湖县汇文实验初中教育集团汇杰校区
验标促学
1.下面是一首对仗工整的古代诗歌,它写的是闲适恬 静、清幽自然的夏夜情景。为下边横线依次选出最能 表现该诗意境的一组词( ) 溪涨清风 ______ 面,月 ______ 繁星满天。 数只船 ______ 浦口,______ 声笛起山前。 A . 吹、上、傍、声 B . 掠、圆、依、有 C . 袭、明、到、儿 D . 拂、落、横、一
看图猜诗句
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辉煌人生从这里起步
诗中的春
夜来风雨声,花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 —— 李煜
《虞美人·春花秋月何时了》
春花秋月何时了?往事知多少。 —— 李煜《虞美
人·春花秋月何时了》
寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。 —— 刘方平
1.学诵、学唱你所喜欢的古诗词。 2.按类别编辑你学过的古诗,编成一本 专题诗集,并陆续补充。
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辉煌人生从这里起步
忽如一夜春风来,千树万树梨花开 —— 唐 ·岑参《
白雪歌送武判官归京》
辉煌人生从这里起步
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诗中的冬
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 —— 岑参《白 雪歌送武判官归京》
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》 朔风如解意,容易莫摧残。 —— 崔道融《梅花》 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝 句》
烽火连三月,家书抵万金 —— 唐 ·杜甫《春望》 床前明月光,疑是地上霜 —— 唐 ·李白《静夜思》 辉煌人生从这里起步
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验标促学
1.下面是一首对仗工整的古代诗歌,它写的是闲适恬 静、清幽自然的夏夜情景。为下边横线依次选出最能 表现该诗意境的一组词( ) 溪涨清风 ______ 面,月 ______ 繁星满天。 数只船 ______ 浦口,______ 声笛起山前。 A . 吹、上、傍、声 B . 掠、圆、依、有 C . 袭、明、到、儿 D . 拂、落、横、一
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诗中的春
夜来风雨声,花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 —— 李煜
《虞美人·春花秋月何时了》
春花秋月何时了?往事知多少。 —— 李煜《虞美
人·春花秋月何时了》
寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。 —— 刘方平
1.学诵、学唱你所喜欢的古诗词。 2.按类别编辑你学过的古诗,编成一本 专题诗集,并陆续补充。
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忽如一夜春风来,千树万树梨花开 —— 唐 ·岑参《
白雪歌送武判官归京》
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人教版《古诗苑漫步》[1]优秀PPT课件
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
自
心
安
;
书
一
笔
清
远
,盈
古诗苑漫步
早春呈水部张十八员外
韩愈
天色朦朦胧胧,京城的街上细雨绵绵,淅淅沥沥,像 润滑的乳汁一样,滋润着万物,雨脚轻轻的走过大地,留 下了春的印记,那就是最初的春草芽儿冒了出来,远远望 去,仿佛有一片极淡极淡的青青之色,这就是早春的草色。 看着它人们心里顿时充满了无限生机,可当人们带着 无限喜悦之情走近看个仔细时,地上稀稀朗朗极为纤细的 芽却看不清什么颜色了。 这是一年中最美好的时光,春色乍明,万物复苏,大 雁北归,似沉睡许久的美人儿苏醒过来,一片盎然绿意, 带给人们无限的希望啊!这独一无二的春天远远胜过那炎 热干燥的夏天,让人永生难忘!
王建 雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,
闲看中庭栀子花。
鹿柴
王维 空山不见人, 但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。
第二章
别出心裁品古诗
我以为我们今生今世都不会分离,没想到分离的这一刻竟来 的如此之快。 秋意已浓,一场大雨不期而至。雨后,树上仅存的几只秋 蝉用尽最后的力气哀鸣,便再无声息。得知我要向南行,你特意 在京都城外的长亭中摆下美酒佳肴。 我全无原本对酒当歌的豪情,只听你低声细语,道不尽即将 思念的苦楚。你极力的控制着自己的情感,不让自己流下眼泪。 我不知道归期,未曾轻易许下诺言,安慰你的话显得那么苍 白,只好借酒浇愁,不想愁更愁。 船家在不远处的河边已等的不耐烦了,几遍催喊。你就好像 听见了雷声一般,泪奔如决堤,我将你的手轻轻捧起放在我的心 头,四目相对,心中纵有千言万语,也不知再说些什么了。 不敢再多看一眼,泪水已汹涌的来到我心头。不想让你看到 我的脆弱,匆匆背起行囊头也不回上了船。烟波浩渺,远远望去 水天一色,你依然在岸边挥手。泪水再也忍不住将我视线模糊。 伤离别,说再见,若有缘,有缘就能期待明天,你我会重 逢在灿烂的明天。
《古诗苑漫步》公开课教学PPT课件
《古诗苑漫步》公开 课教学PPT课件
contents
目录
• 课程介绍与背景 • 唐代诗歌赏析 • 宋代诗歌赏析 • 元明清三代诗歌传承与发展 • 古代诗歌鉴赏技巧与实践 • 课堂互动环节
CHAPTER 01
课程介绍与背景
古诗苑漫步课程目的
引导学生欣赏古代诗 歌,提高学生的审美 能力和文学素养
培养学生的诗歌创作 能力和表达能力,激 发学生的文学创作兴 趣
教师可以对本次课程的主要内容进行 回顾和总结,强调重点和难点,帮助 学生巩固所学知识。
教师可以对作业的要求和提交方式进 行详细说明,确保学生能够顺利完成 作业。
教师可以根据本次课程内容布置相应 的作业,例如要求学生背诵某首古诗 、写一篇关于某位诗人的短评、分析 某首古诗的表现手法等。
预告下一讲主题并引导学生预习
CHAPTER 02
唐代诗歌赏析
初唐时期诗歌特点与代表作家
对古代诗歌的继承与创新
初唐诗歌在继承汉魏古诗的基础上, 开始追求声律和辞藻之美。
宫廷诗风的盛行
代表作家及其作品
初唐早期有虞世南的《蝉》、上官婉 儿的《彩书怨》等;初唐中晚期,陈 子昂的《登幽州台歌》等作品则体现 了对诗歌风骨的追求。
初唐时期,宫廷诗人如虞世南、上官 婉儿等以华丽的辞藻和细腻的描写为 特点。
判官归京》等。
晚唐时期诗歌情感表达技巧
深沉的情感表达
晚唐诗歌注重情感表达,诗人们 通过诗歌来抒发内心的苦闷、哀
伤和对时局的忧虑。
象征手法的运用
晚唐诗人还常常运用象征手法, 通过对自然景物和动物的描写,
寄托自己的情感和志趣。
代表作家及其作品
杜牧、李商隐是晚唐时期的代表 作家,作品如杜牧的《秋夕》、 李商隐的《无题·相见时难别亦难 》等,都体现了晚唐诗歌的艺术
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• 课程介绍与背景 • 唐代诗歌赏析 • 宋代诗歌赏析 • 元明清三代诗歌传承与发展 • 古代诗歌鉴赏技巧与实践 • 课堂互动环节
CHAPTER 01
课程介绍与背景
古诗苑漫步课程目的
引导学生欣赏古代诗 歌,提高学生的审美 能力和文学素养
培养学生的诗歌创作 能力和表达能力,激 发学生的文学创作兴 趣
教师可以对本次课程的主要内容进行 回顾和总结,强调重点和难点,帮助 学生巩固所学知识。
教师可以对作业的要求和提交方式进 行详细说明,确保学生能够顺利完成 作业。
教师可以根据本次课程内容布置相应 的作业,例如要求学生背诵某首古诗 、写一篇关于某位诗人的短评、分析 某首古诗的表现手法等。
预告下一讲主题并引导学生预习
CHAPTER 02
唐代诗歌赏析
初唐时期诗歌特点与代表作家
对古代诗歌的继承与创新
初唐诗歌在继承汉魏古诗的基础上, 开始追求声律和辞藻之美。
宫廷诗风的盛行
代表作家及其作品
初唐早期有虞世南的《蝉》、上官婉 儿的《彩书怨》等;初唐中晚期,陈 子昂的《登幽州台歌》等作品则体现 了对诗歌风骨的追求。
初唐时期,宫廷诗人如虞世南、上官 婉儿等以华丽的辞藻和细腻的描写为 特点。
判官归京》等。
晚唐时期诗歌情感表达技巧
深沉的情感表达
晚唐诗歌注重情感表达,诗人们 通过诗歌来抒发内心的苦闷、哀
伤和对时局的忧虑。
象征手法的运用
晚唐诗人还常常运用象征手法, 通过对自然景物和动物的描写,
寄托自己的情感和志趣。
代表作家及其作品
杜牧、李商隐是晚唐时期的代表 作家,作品如杜牧的《秋夕》、 李商隐的《无题·相见时难别亦难 》等,都体现了晚唐诗歌的艺术
(完整版)古诗苑漫步课件
《山居秋暝》赏析
意境营造
诗人以山居为背景,描绘了秋天 的景色和氛围,营造出一种幽静
、恬淡的意境。
情感抒发
诗中表达了诗人对山居生活的喜爱 之情,同时借景抒情,抒发了诗人 对人生理想境界的追求。
诗画结合
诗人将诗歌与绘画相结合,通过生 动的描绘和形象的比喻,使读者仿 佛置身于诗中所描绘的画卷之中。
《将进酒·君不见黄河之水天上来》赏析
1 2 3
陶冶情操
古诗具有优美的语言和深邃的意境,能够陶冶青 少年的情操,培养他们的审美情趣和文学素养。
传承文化
通过学习古诗,青少年可以了解中华民族悠久的 历史和灿烂的文化,增强民族认同感和文化自信 心。
提高语言能力
古诗的语言简练、意蕴丰富,对于提高青少年的 语言表达能力、写作能力和阅读理解能力具有重 要作用。
古诗在当代文学创作中的借鉴和创新
借鉴
当代文学创作常常从古诗中汲取灵感 和营养,借鉴古诗的意象、语言和表 达方式,丰富作品的内涵和表现力。
创新
当代作家在借鉴古诗的同时,也注重 对其进行创新和发展。他们通过运用 现代诗歌技巧、融入现代元素和时代 主题等方式,使古诗焕发出新的生机 和活力。
古诗在青少年教育中的意义和作用
无为而治
道家思想主张无为而治,顺应自 然。在古诗中,这种思想表现为 对世事的淡泊与超脱,如李白的 “人生得意须尽欢,莫使金樽空
对月”。
逍遥自在
道家思想追求逍遥自在的生活态 度。在古诗中,这种追求表现为 对自由生活的向往与赞美,如庄 子的“逍遥于天地之间而心意自
得”。
佛教文化在古诗中的融合和传播
禅意盎然
特点
以抒情、写景、咏史、怀古等为 主题,注重意境的营造和情感的 表达,语言凝练,音韵和谐。
综合性学习《古诗苑漫步》课件(共33张ppt).ppt
随堂测试
[写寄语] (2)根据诗集名称,完成诗集的前言。(要求:突出主题,语言优美,句式不限) 读古诗,能丰富人的情感。___爱__国__情__触__动__心__灵___;____忧__民__众__胸__怀__天__下___。
[当主持] (3)同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示,请你为主持人设计一段开场白。
惠崇春江晚景 (宋)苏轼
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。
别出心裁品古诗
二、活动导航—— 4.《蒹葭》(演唱)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,
在水一方。溯洄从之,道阻且长。
蒹
溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,
葭
白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,
——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
二、活动示例
分门别类辑古诗
冬
古诗中的 春夏秋冬
千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》
南邻更可念,布被冬未赎。 ——陆游《十月二十八日夜风雨大作》
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 ——白居易《邯郸冬至夜思家》
二、活动示例
分门别类辑古诗
夏
古诗中的 春夏秋冬
首夏犹清和,芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。——杜甫《江村》 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
二、活动示例
分门别类辑古诗
秋
古诗中的 春夏秋冬
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》 欲说还休,却道天凉好个秋。
《古诗苑漫步》ppt课件
13
★赏 析
这首词作于宋神宗熙宁九年。这是一首中秋月夜为怀念弟弟而写的词。当时苏 轼因与王安石政见不合,自请外调,在密州做地方官。那年他已经四十一岁, 二十 年仕途奔波,妻子亡故,弟弟又远在他乡,诗人的心情是沉重的。词一开头便是接 连对着青天发出迷惘的痴问,这是诗人内心深处郁结已久的满腔痛苦无法抑制的迸 发。
2
过年时,我们吟: “ 爆竹声中一岁除。” 春雨时,我们吟: “ 清明时节雨纷纷。” 中秋时,我们吟: “ 明月几时有?” 思念时,我们吟: “ 每逢佳节倍思亲。” 送别时,我们吟: “ 劝君更尽一杯酒。” 喜悦时, 我们吟: “ 漫卷诗书喜欲狂。” 慷慨时,我们吟: “ 大江东去,浪淘尽,
千古风流人物。”
古体诗简介:
历史时期 代表作
西周初年到 《诗经》 春秋时代 《离骚》
主要概况
《诗经》按内容,
作品性质和乐调分为 风,雅,颂三个部分.”
两 汉 ( 西 汉 乐府诗
和 东 汉 ) 时 建安文学
期
正始文学
乐府诗闪耀着强烈的现 实主义的精神,广泛反 映当时的社会生活。
两晋时期
玄言诗
诗歌主要表现世族阶
级的生活和感情。
词人运用形象描绘的手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界 氛围, 把自己遣世独立的意绪和往昔神话传说融合一处在月的阴晴圆缺当中,渗进 浓厚的哲学意味,可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。此词通篇咏月 ,却处处关合人事。上片写明月自喻孤高,下片用圆月衬托别情,它构思奇特,畦 径独辟,极富浪漫主义色彩。是苏词的代表作之一。
25
感悟四季
春天美在“春色满园关不住,一 枝红杏出墙来”; 美在“竹外桃花三两枝,春 江水暖鸭先知”; 美在“乱花渐欲迷人眼,浅 草才能没马蹄。”……
★赏 析
这首词作于宋神宗熙宁九年。这是一首中秋月夜为怀念弟弟而写的词。当时苏 轼因与王安石政见不合,自请外调,在密州做地方官。那年他已经四十一岁, 二十 年仕途奔波,妻子亡故,弟弟又远在他乡,诗人的心情是沉重的。词一开头便是接 连对着青天发出迷惘的痴问,这是诗人内心深处郁结已久的满腔痛苦无法抑制的迸 发。
2
过年时,我们吟: “ 爆竹声中一岁除。” 春雨时,我们吟: “ 清明时节雨纷纷。” 中秋时,我们吟: “ 明月几时有?” 思念时,我们吟: “ 每逢佳节倍思亲。” 送别时,我们吟: “ 劝君更尽一杯酒。” 喜悦时, 我们吟: “ 漫卷诗书喜欲狂。” 慷慨时,我们吟: “ 大江东去,浪淘尽,
千古风流人物。”
古体诗简介:
历史时期 代表作
西周初年到 《诗经》 春秋时代 《离骚》
主要概况
《诗经》按内容,
作品性质和乐调分为 风,雅,颂三个部分.”
两 汉 ( 西 汉 乐府诗
和 东 汉 ) 时 建安文学
期
正始文学
乐府诗闪耀着强烈的现 实主义的精神,广泛反 映当时的社会生活。
两晋时期
玄言诗
诗歌主要表现世族阶
级的生活和感情。
词人运用形象描绘的手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界 氛围, 把自己遣世独立的意绪和往昔神话传说融合一处在月的阴晴圆缺当中,渗进 浓厚的哲学意味,可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。此词通篇咏月 ,却处处关合人事。上片写明月自喻孤高,下片用圆月衬托别情,它构思奇特,畦 径独辟,极富浪漫主义色彩。是苏词的代表作之一。
25
感悟四季
春天美在“春色满园关不住,一 枝红杏出墙来”; 美在“竹外桃花三两枝,春 江水暖鸭先知”; 美在“乱花渐欲迷人眼,浅 草才能没马蹄。”……
《古诗苑漫步》PPT课件
1951年夏天,老舍到齐白石家 做客,老舍从案头拿起一本书,随手 翻到清代诗人查慎行一首诗《次实君 溪边步月韵》,有意从诗中选取一句 “蛙声十里出山泉”,请齐白石用画 去表现听觉器官感受到的东西。
.
23
品书法
.
24
以小组为单位,任选一种艺术形式,表现某一首古 诗的内容。
.
25
“分门别类”辑古诗
赏画作
(1)《深山藏古寺》
扩展内容:
宋徽宗赵佶喜爱书画,创建并主管了 世界上最早的皇家画院。有一次考试,他 出的题目便是“深山藏古寺”。
全诗如下:
《深山藏古寺》
登临古寺前,小草何芊芊。云雾山间绕,
孤峰耸碧天。野花红烂漫,茫茫树生烟。
日落余晖后,声声响杜鹃。
.
22
赏画作
(2)蛙声十里出山泉
扩展内容:
《诗经》是我国第一部诗歌总集。
诗歌的发展:《诗经》→ 《楚辞》→汉乐府诗→魏晋南北 朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗、新诗
诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、概括地反映生活; 第二,抒情言志,饱含丰富的思.想感情;第三,丰富的想象、8
按音律分
古诗分类
.
9
按内容分
古诗分类
可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山 水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、 讽喻诗等。
要的赏析、评点文字。
.
27
巩固练习
1.某班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任 务。
(1)【古诗分类】
班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主 题类的一句是 (只填序号)
①仍怜故乡水,万里送行舟。
②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
.
23
品书法
.
24
以小组为单位,任选一种艺术形式,表现某一首古 诗的内容。
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25
“分门别类”辑古诗
赏画作
(1)《深山藏古寺》
扩展内容:
宋徽宗赵佶喜爱书画,创建并主管了 世界上最早的皇家画院。有一次考试,他 出的题目便是“深山藏古寺”。
全诗如下:
《深山藏古寺》
登临古寺前,小草何芊芊。云雾山间绕,
孤峰耸碧天。野花红烂漫,茫茫树生烟。
日落余晖后,声声响杜鹃。
.
22
赏画作
(2)蛙声十里出山泉
扩展内容:
《诗经》是我国第一部诗歌总集。
诗歌的发展:《诗经》→ 《楚辞》→汉乐府诗→魏晋南北 朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗、新诗
诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、概括地反映生活; 第二,抒情言志,饱含丰富的思.想感情;第三,丰富的想象、8
按音律分
古诗分类
.
9
按内容分
古诗分类
可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山 水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、 讽喻诗等。
要的赏析、评点文字。
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27
巩固练习
1.某班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任 务。
(1)【古诗分类】
班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主 题类的一句是 (只填序号)
①仍怜故乡水,万里送行舟。
②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海内存知己, 天涯若比邻 。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 。
随风潜入夜, 润物细无声 。
天生我材必有用,千金散尽还复来。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
寻。
4、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(志南和尚《绝句》)
11号必答题
5、待到重阳日,还来就菊花。 (孟浩然《过故人庄》)
6、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 7、兴尽晚回舟,误入 藕花深处。 (李清照《如梦令》)
8、人闲 桂花落,夜静春山空。 (王维《鸟鸣涧》)
坐来迎拂波光久,
岂是殷勤为蓼丛。
猜一物:
菊
花开不并百花丛,
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,
何曾吹落北风中。
猜一物:
煤
凿开混沌得乌金,
藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩,
烘炉照破夜沉沉。
(每队任意题)
规则:每队选一个 题号,本队成员 任意作答,答对 一句得50分。
1号 2号 3号 4号
春风又绿江南岸, 明月何时照我还 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 海内存知己, 天涯若比邻
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
猜一物:
蜂
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜。
猜一物:
云
千形万象竟还空,
映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽,
悠悠闲处作奇峰。
猜一物:
萤火虫
的历流光小,
飘摇弱翅轻,
恐畏无人识,
独有暗中明。
猜一物:
蜻蜓
碧玉眼睛云母翅,
轻于粉蝶瘦于蜂。
蜀道之难,
难于上青天 。
嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。
马 上 就 要 开 始 了 你 准 备 好 了 吗
,
?
画上的 人是谁? 你能背出 他写的这 首诗吗?
你能背 出他写的 这首诗吗?
下列两幅图都是反映同一个主 题的诗作,请仔细观察,说出 其诗名,作者。并简要分析哪 一幅画得更好。
4、(巴山楚水 )凄凉地,二十三年
弃置身。
5号必答题
1、故人西辞( 黄鹤楼 ),烟花三月 下( 扬州 )。
2、烟笼寒水月笼沙,夜泊( 秦淮 ) 近酒家。
3、云横( 秦 岭)家何在,雪拥( 蓝关) 马不前。
4、晓看红湿处,花重( 锦官城)。
6号必答题 众鸟归巢
1、争渡,争渡,惊起一滩 鸥鹭。 (李清照《如梦令》)
马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
对酒当歌,
人生几何?
月明星稀,
乌鹊南飞。
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 十年生死两茫茫。 不思量,自难忘。 莫道不消魂 帘卷西风,人比黄花瘦
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
2、明月别枝惊 鹊,清风半夜鸣蝉 (辛弃疾《西江月》)
3、几处早 莺 争暖树,谁家新 燕啄 春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
4、两个 黄鹂鸣翠柳,一行 白鹭上青天。 (杜甫《绝句》)
7号必答题
1、草枯 鹰 眼疾,雪尽马蹄轻。 (王维《观猎》)
2、微雨霭芳原,春鸠 鸣何处。 (韦应物《东郊》)
3、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (杜甫《绝句》)
14、荡胸生层云,决眦入( 归鸟 ) 15、西塞山前( 白鹭 )飞,桃花
流水鳜鱼肥。 16、月出惊(山鸟),时鸣春涧中。
10号必答题 巧填花名
1、忽如一夜春风来,千树万树 梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 2、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 (苏轼《惠崇<春江晚景>》 3、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处
据哪首古诗创作了这首歌词?
《枫桥夜泊》 “月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。”
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。
谁言寸草心,
报得三春晖
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔,
日暮苍山远, 天寒白屋贫。 大漠孤烟直, 长河落日圆。
清晨入古寺, 初日照高林。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
1号 2号 3号 4号
明月松间照, 清泉石上流。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
填 写 山、水、地 名
1、东临( 碣石 ),以观( 沧海 ) 2、乡书何处达?归雁( 洛阳 )边。
3、( 岱宗 )夫如何?齐鲁青未了。
4、不识( 庐山 )真面目,只缘身在 此山中。
4号必答题
1、京口( 瓜洲 )一水间,钟山只隔
数重山。
2、 ( 孤山 )寺北贾亭西,水面初平云
脚低。
3、晴川历历汉阳树,芳草萋萋(鹦鹉洲 )。
闽侯洋里中学 凌寒
每队各个成员轮流背 诗,在两分钟内看哪队 背得最多。每背一首即
得100分。
(每号必答题)
规则:每题限时30秒, 本队同学按号数作答, 答对一题得10分,错
答或不答不得分。
1号必答题
万紫千红总是春
请填出诗中的颜色
1、( 白 )毛浮( 绿 )水,( 红 )掌拨清波。 2、( 绿 )树村边合,( 青 )山郭外斜。 3、停车坐爱枫林晚,霜叶( 红 )于二月花。
12号必答题
9、帘卷西风,人比( 黄花)瘦。 (李清照《醉花阴》)
10小楼一夜听春雨,深巷明朝卖(杏花) 。 (陆游《临安春雨初霁》)
11、(稻花)香里说丰年,听取蛙声一片。 (辛弃疾《西江月》)
12 (杨花)落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(抢答)
猜一物:
柳
碧玉妆成一树高,
4、落花人独立,微雨燕双飞。 5、细雨鱼儿出,微风燕子斜。
请在一分钟之内用下列字母 拼写出一个词牌名:
u m i rn y e e
答案:yu mei ren (虞美人)
请在半分钟之内用 下列拼音字母拼出一位
唐代诗人的名字。 ijyai bu
答案: bai ju yi (白居易)
流行歌曲中《涛声依旧》有词“月 落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧 不见当初的夜晚”,请问作词者依
4、( 碧 )玉妆成一树高,万条 垂下( 绿 )丝绦。
2号必答题
1、满园春色关不住,一枝( 红 )杏出墙 来。
2、一道残阳铺水中,半江( 瑟瑟 )半 江( 红 )。
3、一水护田将( 绿 )绕,两山排闼 送(青 )来。
4、( 黄 )鹤一去不复返,( 白 )云千 载空悠悠。
3号必答题 万水千山总是情
会当凌绝顶, 一览众山小
国破山河在, 城春草木深。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
好雨知时节, 当春乃发生。
明月出天山, 相看两不厌, 青山遮不住,
苍茫云海间。
只有敬亭山。 毕竟东流去。
不识庐山真面目,只缘身在此山中
4、飘飘何所似,天地一沙鸥。 (杜甫《旅夜书怀》)
8号必答题
9、含情欲说宫中事,鹦鹉 前头不敢 言。(朱庆余《宫中词》) 10、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心
托杜鹃 (李商隐《锦瑟》) 11、独有凤凰池上客,阳春一曲和皆
难。
12、黄鹤一去不复返,白云千载空悠 悠。(崔颢《黄鹤楼》)
9号必答题
13、塞下秋来风景异,衡阳( 雁) 去 无留意。(范仲淹《渔家傲》)
独孤万千 钓舟径山 寒蓑人鸟 江笠踪飞 雪翁灭绝 。,。,
规则:每题200分。 答对得200分, 答错倒扣200分。
请同学们说出一句符合画面的意 境的诗句。
1.黄梅时节家家雨.,青草池塘处 处蛙。
2.稻花香里说丰年,听取蛙声一 片。
请说出至少三句描写燕子的诗句。
参考答案:
1、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2、无可奈何花落去,似曾相识燕归来 3、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
海内存知己, 天涯若比邻 。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 。
随风潜入夜, 润物细无声 。
天生我材必有用,千金散尽还复来。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
寻。
4、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(志南和尚《绝句》)
11号必答题
5、待到重阳日,还来就菊花。 (孟浩然《过故人庄》)
6、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 7、兴尽晚回舟,误入 藕花深处。 (李清照《如梦令》)
8、人闲 桂花落,夜静春山空。 (王维《鸟鸣涧》)
坐来迎拂波光久,
岂是殷勤为蓼丛。
猜一物:
菊
花开不并百花丛,
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,
何曾吹落北风中。
猜一物:
煤
凿开混沌得乌金,
藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩,
烘炉照破夜沉沉。
(每队任意题)
规则:每队选一个 题号,本队成员 任意作答,答对 一句得50分。
1号 2号 3号 4号
春风又绿江南岸, 明月何时照我还 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 海内存知己, 天涯若比邻
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
猜一物:
蜂
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜。
猜一物:
云
千形万象竟还空,
映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽,
悠悠闲处作奇峰。
猜一物:
萤火虫
的历流光小,
飘摇弱翅轻,
恐畏无人识,
独有暗中明。
猜一物:
蜻蜓
碧玉眼睛云母翅,
轻于粉蝶瘦于蜂。
蜀道之难,
难于上青天 。
嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。
马 上 就 要 开 始 了 你 准 备 好 了 吗
,
?
画上的 人是谁? 你能背出 他写的这 首诗吗?
你能背 出他写的 这首诗吗?
下列两幅图都是反映同一个主 题的诗作,请仔细观察,说出 其诗名,作者。并简要分析哪 一幅画得更好。
4、(巴山楚水 )凄凉地,二十三年
弃置身。
5号必答题
1、故人西辞( 黄鹤楼 ),烟花三月 下( 扬州 )。
2、烟笼寒水月笼沙,夜泊( 秦淮 ) 近酒家。
3、云横( 秦 岭)家何在,雪拥( 蓝关) 马不前。
4、晓看红湿处,花重( 锦官城)。
6号必答题 众鸟归巢
1、争渡,争渡,惊起一滩 鸥鹭。 (李清照《如梦令》)
马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
对酒当歌,
人生几何?
月明星稀,
乌鹊南飞。
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 十年生死两茫茫。 不思量,自难忘。 莫道不消魂 帘卷西风,人比黄花瘦
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
2、明月别枝惊 鹊,清风半夜鸣蝉 (辛弃疾《西江月》)
3、几处早 莺 争暖树,谁家新 燕啄 春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
4、两个 黄鹂鸣翠柳,一行 白鹭上青天。 (杜甫《绝句》)
7号必答题
1、草枯 鹰 眼疾,雪尽马蹄轻。 (王维《观猎》)
2、微雨霭芳原,春鸠 鸣何处。 (韦应物《东郊》)
3、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (杜甫《绝句》)
14、荡胸生层云,决眦入( 归鸟 ) 15、西塞山前( 白鹭 )飞,桃花
流水鳜鱼肥。 16、月出惊(山鸟),时鸣春涧中。
10号必答题 巧填花名
1、忽如一夜春风来,千树万树 梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 2、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 (苏轼《惠崇<春江晚景>》 3、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处
据哪首古诗创作了这首歌词?
《枫桥夜泊》 “月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。”
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。
谁言寸草心,
报得三春晖
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔,
日暮苍山远, 天寒白屋贫。 大漠孤烟直, 长河落日圆。
清晨入古寺, 初日照高林。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
1号 2号 3号 4号
明月松间照, 清泉石上流。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
填 写 山、水、地 名
1、东临( 碣石 ),以观( 沧海 ) 2、乡书何处达?归雁( 洛阳 )边。
3、( 岱宗 )夫如何?齐鲁青未了。
4、不识( 庐山 )真面目,只缘身在 此山中。
4号必答题
1、京口( 瓜洲 )一水间,钟山只隔
数重山。
2、 ( 孤山 )寺北贾亭西,水面初平云
脚低。
3、晴川历历汉阳树,芳草萋萋(鹦鹉洲 )。
闽侯洋里中学 凌寒
每队各个成员轮流背 诗,在两分钟内看哪队 背得最多。每背一首即
得100分。
(每号必答题)
规则:每题限时30秒, 本队同学按号数作答, 答对一题得10分,错
答或不答不得分。
1号必答题
万紫千红总是春
请填出诗中的颜色
1、( 白 )毛浮( 绿 )水,( 红 )掌拨清波。 2、( 绿 )树村边合,( 青 )山郭外斜。 3、停车坐爱枫林晚,霜叶( 红 )于二月花。
12号必答题
9、帘卷西风,人比( 黄花)瘦。 (李清照《醉花阴》)
10小楼一夜听春雨,深巷明朝卖(杏花) 。 (陆游《临安春雨初霁》)
11、(稻花)香里说丰年,听取蛙声一片。 (辛弃疾《西江月》)
12 (杨花)落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(抢答)
猜一物:
柳
碧玉妆成一树高,
4、落花人独立,微雨燕双飞。 5、细雨鱼儿出,微风燕子斜。
请在一分钟之内用下列字母 拼写出一个词牌名:
u m i rn y e e
答案:yu mei ren (虞美人)
请在半分钟之内用 下列拼音字母拼出一位
唐代诗人的名字。 ijyai bu
答案: bai ju yi (白居易)
流行歌曲中《涛声依旧》有词“月 落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧 不见当初的夜晚”,请问作词者依
4、( 碧 )玉妆成一树高,万条 垂下( 绿 )丝绦。
2号必答题
1、满园春色关不住,一枝( 红 )杏出墙 来。
2、一道残阳铺水中,半江( 瑟瑟 )半 江( 红 )。
3、一水护田将( 绿 )绕,两山排闼 送(青 )来。
4、( 黄 )鹤一去不复返,( 白 )云千 载空悠悠。
3号必答题 万水千山总是情
会当凌绝顶, 一览众山小
国破山河在, 城春草木深。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
好雨知时节, 当春乃发生。
明月出天山, 相看两不厌, 青山遮不住,
苍茫云海间。
只有敬亭山。 毕竟东流去。
不识庐山真面目,只缘身在此山中
4、飘飘何所似,天地一沙鸥。 (杜甫《旅夜书怀》)
8号必答题
9、含情欲说宫中事,鹦鹉 前头不敢 言。(朱庆余《宫中词》) 10、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心
托杜鹃 (李商隐《锦瑟》) 11、独有凤凰池上客,阳春一曲和皆
难。
12、黄鹤一去不复返,白云千载空悠 悠。(崔颢《黄鹤楼》)
9号必答题
13、塞下秋来风景异,衡阳( 雁) 去 无留意。(范仲淹《渔家傲》)
独孤万千 钓舟径山 寒蓑人鸟 江笠踪飞 雪翁灭绝 。,。,
规则:每题200分。 答对得200分, 答错倒扣200分。
请同学们说出一句符合画面的意 境的诗句。
1.黄梅时节家家雨.,青草池塘处 处蛙。
2.稻花香里说丰年,听取蛙声一 片。
请说出至少三句描写燕子的诗句。
参考答案:
1、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2、无可奈何花落去,似曾相识燕归来 3、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家