2019岭南版六年级美术上册全册教案
岭南版美术小学六年级上册全册配套教学设计(曹传荣)
岭南版美术小学六年级上册全册配套教学设计（曹传荣）一、教学目标本册美术教材共有12课，包括造型·表现、设计·应用、欣赏·评述和综合·探索四个学习领域。
通过本册的学习，使学生掌握以下知识点：1. 基本了解线条、形状、色彩等造型元素，并能运用这些元素进行创作。
2. 学会欣赏和分析不同风格、文化背景下的艺术作品，提高审美能力。
3. 培养学生的创新意识和设计能力，能够运用所学知识解决实际问题。
4. 学会团队合作，培养良好的沟通与表达能力。
5. 培养学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国的情感。
二、教学内容1. 造型·表现：包括绘画、手工、雕塑等表现形式，使学生能够运用线条、形状、色彩等造型元素进行创作。
2. 设计·应用：包括图案设计、生活用品设计、环保设计等，培养学生运用美术知识解决实际问题的能力。
3. 欣赏·评述：包括对古今中外艺术作品的欣赏和分析，提高学生的审美能力。
4. 综合·探索：通过跨学科的学习，培养学生综合素质，提高创新意识。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握线条、形状、色彩等造型元素，学会运用这些元素进行创作。
2. 难点：培养学生的创新意识和设计能力，提高审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、课件、教学视频、示范作品等。
2. 学具：绘画用品、手工材料、设计工具等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事、游戏等形式，激发学生的兴趣，导入新课。
2. 新课内容：讲解知识点，示范创作方法，引导学生进行实践。
3. 练习：学生独立完成练习，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，布置作业。
六、板书设计1. 岭南版美术小学六年级上册全册配套教学设计2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 各课板书：根据每节课的内容，设计简洁明了的板书。
岭南版六年级美术教案
岭南版六年级美术教案【篇一：岭南版小学美术六年级下册教案】小学美术教案岭南版六年级下册第 1 页共 58 页第 2 页共 58 页第 3 页共 58 页第 4 页共 58 页第 5 页共 58 页【篇二：岭南版六年级上册美术教案】第1课源远流长的古代美术教学目标：培养学生对美术作品的兴趣，培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
懂得美术的分类。
教学重点：学习美术的分类及古代美术的艺术特征。
教学难点：对经典作品的概括分析。
教学过程：一、学生自己欣赏课文中的古代中外美术作品，尝试用简单的词语表达自己欣赏后的感受。
二、教师对学生的描述进行补充，介绍古代中外美术作品，利用多媒体展示具体形象，并选取经典的有代表性的作品加以说明。
如《溪山行旅图》突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》突出造型的独特与浮雕的精美。
三、学习美术作品的分类，学习美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面有什么不同？五、布置作业：临摹课本中你喜欢的作品。
可以画局部也可以画全部。
第2课日新月异的现代美术教学目标：巩固和提高美术分类的知识。
认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。
领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
教学重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。
教学难点：对抽象作品的理解。
教学过程1、活动一：展示现代美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，以及同学们在预习中收集到的图例。
运用观察、比较的手法，进行古今对比、画种之间的对比、写实与抽象的对比等等。
使学生在比较中加深理解。
2、活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出版画、设计方面的作品。
4、活动四：学习建议与作业布置。
第3课生肖邮票教学目标：学习有关邮票的知识，尝试设计邮票或首日封，掌握设计与制作的方法。
教学重点：学习、掌握关于邮票的基本知识。
教学难点：邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。
教学过程：1、活动一：感知与体验。
六年级美术上册教案(全册)
六年级美术上册教案(第一部分)第一章：美术基础知识一、教学目标：1. 让学生了解美术的基本概念和分类，提高学生的美术素养。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的美术表现能力。
二、教学内容：1. 美术的基本概念：视觉艺术、美术、造型艺术等。
2. 美术的分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。
3. 美术的评价标准：审美、技巧、创意、表现力等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解美术的基本概念和分类，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 教学难点：引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的美术表现能力。
四、教学准备：1. 教材：六年级美术上册教材。
2. 教具：图片、范画、绘画工具等。
五、教学过程：1. 导入：通过展示图片，让学生初步了解美术的基本概念和分类。
2. 新课：讲解美术的基本概念和分类，引导学生学习美术的评价标准。
3. 示范：教师示范绘画或雕塑的基本技巧和方法。
4. 练习：学生实践绘画或雕塑，教师巡回指导。
六、课后作业：1. 学生完成一幅绘画或雕塑作品，下周交上来。
2. 学生通过观察、分析、实践，了解美术的表现手法和技巧。
第二章：线条与色彩一、教学目标：1. 让学生了解线条和色彩的基本知识，提高学生的美术表现能力。
2. 培养学生对线条和色彩的感知和运用能力，激发学生的创造力。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的美术表现能力。
二、教学内容：1. 线条的基本知识：线条的种类、线条的表现力等。
2. 色彩的基本知识：色彩的分类、色彩的关系、色彩的表现力等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解线条和色彩的基本知识，培养学生对线条和色彩的感知和运用能力。
2. 教学难点：引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的美术表现能力。
四、教学准备：1. 教材：六年级美术上册教材。
2. 教具：图片、范画、绘画工具、色彩颜料等。
五、教学过程：1. 导入：通过展示图片，让学生初步了解线条和色彩的基本知识。
第1课 源远流长的古代(教案)岭南版美术六年级上册
第1课源远流长的古代（教案）岭南版美术六年级上册教学目标：1. 让学生了解中国古代美术的起源和发展历程，感受中国古代美术的独特魅力。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美情趣，提高学生的艺术素养。
3. 引导学生学会从美术作品中提取信息，培养学生的观察力和分析能力。
4. 培养学生的创新思维和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
教学内容：1. 中国古代美术的起源和发展历程。
2. 中国古代美术的主要流派和代表作品。
3. 中国古代美术的特点和艺术价值。
4. 学生创作活动。
教学重点：1. 中国古代美术的起源和发展历程。
2. 中国古代美术的主要流派和代表作品。
3. 学生创作活动。
教学难点：1. 中国古代美术的特点和艺术价值。
2. 学生创作活动的实施。
教学准备：1. 教师准备PPT课件，包括中国古代美术的起源和发展历程、主要流派和代表作品等。
2. 准备相关的美术作品图片和实物，以便学生观察和欣赏。
3. 准备学生创作所需的材料和工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示中国古代美术的图片，引导学生观察和欣赏。
2. 教师提出问题，引导学生思考中国古代美术的起源和发展历程。
二、新课导入（10分钟）1. 教师通过PPT讲解中国古代美术的起源和发展历程，包括原始社会的岩画、商周时期的青铜器、春秋战国时期的帛画、秦汉时期的画像石和画像砖、魏晋南北朝时期的佛教壁画、隋唐时期的绘画和雕塑、宋元时期的山水画和花鸟画、明清时期的文人画等。
2. 教师引导学生欣赏中国古代美术的代表作品，如《清明上河图》、《簪花仕女图》、《溪山行旅图》等，并分析作品的艺术特点和艺术价值。
三、学生创作活动（15分钟）1. 教师引导学生根据中国古代美术的特点和艺术价值，进行创作活动。
学生可以选择自己喜欢的美术作品进行临摹或创作，也可以自由发挥，创作出自己的作品。
2. 教师巡回指导，给予学生适当的建议和指导。
四、作品展示和评价（10分钟）1. 教师组织学生展示自己的作品，并进行自我评价和互相评价。
六年级上册美术教案-全册教案 岭南版
标题：六年级上册美术教案——全册教案（岭南版）一、前言六年级上册美术课程以培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力为宗旨，通过引导学生欣赏美、表现美、创造美，使他们在愉悦的氛围中学习美术知识，提高美术素养。
本册教案以岭南版教材为基础，结合学生实际，注重实践，旨在全面提升学生的美术综合素质。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、构图等。
（2）培养学生运用美术术语进行欣赏和评述的能力。
（3）提高学生的绘画、手工、设计等实践操作能力。
2. 过程与方法：（1）采用启发式教学，激发学生的创新思维。
（2）注重实践，让学生在动手操作中掌握美术技能。
（3）开展小组合作，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
（2）培养学生的审美情趣，提高他们的审美能力。
（3）引导学生关注社会、关注自然，培养他们的环保意识和社会责任感。
三、教学内容第一单元：走进美术世界1. 教学内容：欣赏和分析美术作品，了解美术的基本元素和创作方法。
2. 教学重点：培养学生的审美能力和评述能力。
3. 教学难点：引导学生从不同角度欣赏和分析美术作品。
第二单元：线条的魅力1. 教学内容：学习线条的基本概念、种类和运用。
2. 教学重点：掌握线条的运用方法，培养学生的绘画能力。
3. 教学难点：如何运用线条表现事物的质感和空间关系。
第三单元：色彩的世界1. 教学内容：学习色彩的基本概念、种类和运用。
2. 教学重点：掌握色彩的运用方法，培养学生的色彩感知能力。
3. 教学难点：如何运用色彩表现情感和氛围。
第四单元：构图与布局1. 教学内容：学习构图的基本原则和方法。
2. 教学重点：培养学生的构图能力和画面组织能力。
3. 教学难点：如何使画面构图均衡、合理。
第五单元：手工制作1. 教学内容：学习手工制作的基本技能和方法。
2. 教学重点：培养学生的动手能力和创新能力。
3. 教学难点：如何将手工制作与实际生活相结合。
岭南版六年级美术上册教学设计：几何拼拼乐
岭南版六年级美术上册教学设计：几何拼拼乐一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，让学生了解几何图形的基本特点，学会运用几何图形进行创意拼贴，培养学生的动手操作能力和审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生掌握几何图形拼贴的技巧，提高学生的合作意识和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术学科的兴趣，培养学生对几何图形的审美情趣，增强学生的自信心和成就感。
二、教学内容1. 几何图形的基本特点：引导学生观察生活中的几何图形，了解其特点，如三角形、四边形、圆形等。
2. 几何图形拼贴技巧：教授学生如何运用几何图形进行创意拼贴，如对称、重复、对比等手法。
3. 创意实践：鼓励学生发挥想象，运用所学知识进行几何图形拼贴创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握几何图形的基本特点，学会运用几何图形进行创意拼贴。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出富有创意的几何图形拼贴作品。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、示范作品、几何图形模板、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的几何图形，引导学生关注几何图形的特点，激发学生的兴趣。
2. 新课教授：讲解几何图形的基本特点，示范几何图形拼贴技巧，引导学生观察、讨论、实践。
3. 创意实践：鼓励学生发挥想象，运用所学知识进行几何图形拼贴创作。
4. 展示与评价：学生展示作品，师生共同评价，给予肯定和建议。
5. 总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，引导学生反思自己的创作过程，提高学生的审美能力和创新意识。
六、板书设计1. 岭南版六年级美术上册——几何拼拼乐2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程逐步展示板书内容，包括几何图形的基本特点、拼贴技巧、创意实践等。
七、作业设计1. 课堂作业：完成一幅几何图形拼贴作品，要求创意独特，色彩搭配和谐。
六年级上册美术全册教案（岭南版）
六年级上册美术全册教案（岭南版）（岭南版）小学六年级第11册教案《画家介绍》美术欣赏第一课时年月日星期第节一、教学内容：《画家介绍》—美术欣赏二、教学目的：通过作品欣赏和画家生平简略介绍，使学生从作品欣赏中了解中国画的艺术特点、审美情趣和表现方法，学习画家为艺术事业刻苦学习、热爱祖国的精神。
三、教学重点：指导学生了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。
四、教学难点：了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。
五、课的类型：欣赏课六、教学方法和教具：讲解法、引导法、范画、幻灯片。
七、教学过程：一、引入新课，板书课题。
二、利用幻灯、挂图指导学生欣赏：1、指导学生欣赏中国画，教师讲解。
《祖国万岁》—齐白石这幅画是著名画家齐白石为国庆十周年而作。
画面上盛开着红花的“万年青”傲然挺立，象征逢社会主义建设事业蒸蒸日上，祖国繁荣昌盛。
画上的题款“祖国万岁”与“万年青”花组成独特的构图，像三支利箭，劲冲霄汉，用笔简练，含义深远，主题材突出。
这幅画运用了中国画传统的“借物抒情”的独特表现手法。
《奔马》—徐悲鸿《奔马》画面上两匹奔驰着的骏马雄健有力，寄寓祖国建设一日千里的情思。
豪放的笔调，饱满多彩的墨色，精确在刻画出奔驰中的骏马，是对力量的赞美、歌颂。
是徐悲鸿的得意之作，深为人民群众喜爱。
《秋色有香》—齐白石《秋色有香》是画家齐白石的作品，荷花吐艳，幽香四溢，数支莲蓬，象征累累硕果，在茂密的荷叶衬托下，一派生意盎然的荷塘景色，跃然纸上。
运笔简练，笔墨沉实，色彩润泽。
用枝节放洒脱的大写意笔调画荷花，点上精工细描的蜻蜓，是一强烈对比。
《双鸭》是画家李铁夫暮年所画的作品，从画面可看出他善于发现捕捉日常平凡生活中的美，把“动与静”的一对矛盾，组成一个直辖市的画面，构思别开生面，充满生活情趣。
虽是西洋画法，却明显流露出传统绘画的韵味。
正是画家爱国心、民族魂的体现。
让学生自已欣赏《南瓜》、《田横五百士》等绘画作品。
岭南版六年级美术教学设计上册教学设计供借鉴
岭南版六年级美术教学设计上册教学设计供借鉴一. 教材分析岭南版六年级美术教学设计上册以培养学生美术素养和创造力为主旨，通过生动有趣的教学内容和丰富的实践活动，让学生在学习过程中体验到美术的魅力。
本教材内容丰富，包括绘画、手工制作、欣赏等多个方面，旨在全面提升学生的美术能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的了解。
学生的学习兴趣广泛，乐于参与实践活动。
但部分学生对于一些美术技巧和理论知识的掌握还不够熟练，需要在教学过程中给予指导和巩固。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能掌握一定的美术基本技巧，如线条、色彩、构图等，并能运用到实际作品中。
2.过程与方法：学生通过观察、分析、实践等方法，提高自己的美术创新能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高审美情趣，增强团队协作能力和自信心。
四. 教学重难点1.教学重点：美术基本技巧的运用，如线条、色彩、构图等。
2.教学难点：对于一些复杂的美术技巧和理论知识的掌握。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解美术基本理论和技巧。
2.示范法：教师示范作品，引导学生模仿和创作。
3.实践法：学生动手实践，提高自己的美术能力。
4.互动法：学生之间相互评价、交流，取长补短。
六. 教学准备1.教材：岭南版六年级美术教学设计上册。
2.教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3.课件：与教学内容相关的图片、视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一组精美的美术作品，引导学生关注美术的美感，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解本节课的教学内容，包括美术基本理论和技巧，并通过示范作品让学生了解和掌握。
3.操练（15分钟）学生根据教师讲解的内容，动手实践，进行绘画或手工制作。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评，指出作品的优点和需要改进的地方，帮助学生巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师引导学生进行拓展训练，如欣赏相关作品、讨论美术技巧等，提高学生的审美能力和创新能力。
2019岭南版六年级美术上册全册教案
2019岭南版六年级美术上册全册教案教学目标】1、理解古代美术作品的艺术美和分类。
2、提高对美术作品的鉴赏能力和审美水平。
3、认识现代美术作品的不同材质和表现手法。
4、领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
教学重点】古代美术的分类及其艺术特征，现代美术作品的不同材质和表现手法。
教学难点】对抽象作品的理解。
教学过程】一、导入美术是源远流长的艺术形式，艺术家们用灵巧的双手创作了无数精美的作品。
在本节课中，我们将一起探究古代和现代美术作品的分类和特点，提高我们对美术作品的鉴赏能力和审美水平。
二、古代美术1.美术的分类主要有绘画、雕塑、工艺美术和建筑美术等。
2.欣赏古代美术作品，如《早春图》、《埃克河边的磨坊》、《太白行吟图》等，探究其艺术特征和题材内容。
3.进行分类填空练，加深对古代美术作品的理解。
4.分析美术作品的题材和内容，培养对美术作品的兴趣和鉴赏能力。
三、现代美术1.现代美术作品的材质和表现手法与古代美术有很大的不同，如油画、水彩画、装置艺术等。
2.欣赏现代美术作品，理解其不同材质和表现手法所呈现的美感。
3.理解“绘画当随时代”，认识现代美术作品的面貌所呈现的差异。
4.对抽象作品进行理解和分析，提高美术欣赏水平。
四、作业选择一件现代美术作品，画出你最喜欢的部分，并写下你对作品的感受和理解。
教学后记】在现代科技的飞速发展下，美术作品的材质、表现手法和展示方式也在不断变化。
通过本节课的研究，我们不仅了解了古代美术作品的分类和特点，还认识到现代美术作品的多样性和美感。
希望同学们能够继续关注美术领域的发展，提高自己的审美水平。
材质通常指美术作品所使用的工具和材料。
在本课中，我们将欣赏一些美术作品，包括女孩、XXX、祖孙四代、三个乐师、仰躺的女人、旋律、五月的风、第三届亚洲艺术节、只懂创造不是艺术、火烈鸟、哈利法塔和XXX。
通过分类填空的练，我们可以更好地理解不同类型的美术作品。
最后，我们将制作一件立体造型的作品，并为它命名。
岭南版六年级上册美术教案
皮影角色的造型特点，学会制作简易的提线纸偶
45
19
1月3日—9日
走近传统戏曲人物
民族服饰的简易画法
47
20
1月10日—16日
学期复习考试
21
1月17日—23日
学期复习考试
22
1月24日—30日
寒假
小学美术岭南版第十一册
任课老师:
第一单元： 漫游缤纷的美术世界
课题
第1课、源远流长的古代美术
1.活动一：展示显得美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，已经同学们在预习中收集到的图例。
2.活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出版画、设计方面的作品。
3.活动三：对各个类别的代表作品进行介绍、讨论、点评，以学生为主体、教师为主导，开展师生互动式教学，然后在课堂上完成“尝试、探索”栏目的分类填空练习。如何欣赏美术作品
27
9
10月25日—31日
写意花卉
用写意技法表现花卉的练习
29
10
11月1日—7日
期中考试
11
11月8日—14日
写意动物（一）
掌握某种禽鸟的写意画法
31
12
11月15日—21日
写意动物（二）
掌握树熊的写意画法
34
13
11月22日—28日
电脑绘画真有趣
“工具箱”中绘图工具的操作方法。
37
14
11月29日—12月5日
教 学
目 标
1.巩固和提高美术分类的知识。
2.认识似的不同的美术作品的面貌所呈现的差异。理解到“绘画当随时代”、美术的发展当随时代。
3.领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
六年级美术上册教案(全册)
六年级美术上册教案(第一部分)第一章：美术基础知识1.1 美术的基本概念教学目标：了解美术的基本概念，包括绘画、雕塑、设计、建筑等。
教学内容：介绍美术的基本概念，让学生了解美术的种类和特点。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
1.2 美术的基本技法教学目标：掌握美术的基本技法，如线条、形状、色彩、质感等。
教学内容：介绍美术的基本技法，并进行实践操作。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
第二章：绘画艺术2.1 绘画的基本概念教学目标：了解绘画的基本概念，包括水彩画、油画、素描等。
教学内容：介绍绘画的基本概念，让学生了解不同绘画种类的特点。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
2.2 绘画的基本技法教学目标：掌握绘画的基本技法，如线条、形状、色彩、质感等。
教学内容：介绍绘画的基本技法，并进行实践操作。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
第三章：雕塑艺术3.1 雕塑的基本概念教学目标：了解雕塑的基本概念，包括泥塑、木雕、石刻等。
教学内容：介绍雕塑的基本概念，让学生了解不同雕塑种类的特点。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
3.2 雕塑的基本技法教学目标：掌握雕塑的基本技法，如线条、形状、色彩、质感等。
教学内容：介绍雕塑的基本技法，并进行实践操作。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
第四章：设计艺术4.1 设计的基本概念教学目标：了解设计的基本概念，包括平面设计、产品设计等。
教学内容：介绍设计的基本概念，让学生了解不同设计领域的特点。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
4.2 设计的基本技法教学目标：掌握设计的基本技法，如构图、色彩搭配、创意等。
教学内容：介绍设计的基本技法，并进行实践操作。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
第五章：建筑艺术5.1 建筑的基本概念教学目标：了解建筑的基本概念，包括古代建筑、现代建筑等。
教学内容：介绍建筑的基本概念，让学生了解不同建筑风格的特点。
教学方法：讲解、示范、学生实践。
5.2 建筑的基本技法教学目标：掌握建筑的基本技法，如构图、空间设计、建筑材料等。
六年级上册美术教学设计-1.1 源远流长的古代美术丨岭南版
六年级上册美术教学设计-1.1 源远流长的古代美术丨岭南版一、教学背景本节美术课程将在六年级上册进行，主要涉及中国古代美术的学习。
由于地域的不同，中国古代美术具有较为明显的地域特色，本节课程将以岭南地区的古代美术为主要教学内容。
在课程中，学生将了解到岭南地区古代美术的历史、特点以及相关的艺术技法和素材等。
二、教学目标1.了解中国古代美术的发展历程和岭南古代美术的发展特点。
2.掌握古代中国书画、陶瓷、木雕等艺术基础知识和技法。
3.了解岭南古代文化传统对美术创作的影响。
4.提高学生的审美能力，培养学生的创造性思维、创作意识和观察能力。
三、教学内容3.1 中国古代美术的发展历程中国古代美术是中华民族文化的重要组成部分，在发展历程和艺术表现等方面具有独特的特点。
故本课程将首先介绍中国古代美术的发展历程，内容包括：1.新石器时代的夏、商、周时期美术。
2.春秋战国时期的楚、齐、越、燕、韩诸侯国美术。
3.秦汉时期的统一帝国美术。
4.魏晋南北朝时期的世俗和佛教美术。
5.唐宋时期的盛唐和北宋、南宋时期的宋代绘画和陶瓷艺术。
6.元明清时期的古代绘画、家具和牙雕等艺术。
3.2 岭南古代美术的发展特点岭南是中国南方地区的一个重要地域，其古代美术也具有地域特色。
在本节课程中，学生将了解到岭南古代美术的发展特点，主要包括：1.地域特色和文化背景对古代岭南美术的影响。
2.岭南石窟、佛塔等与岭南古代美术有关的文物。
3.岭南画派、雕刻艺术和陶瓷艺术等方面的特点。
3.3 岭南古代文化传统与美术创作岭南地区自古以来文化底蕴深厚，其文化传统对岭南古代美术的产生与发展起到了积极的作用。
在本节课程中，学生将了解到岭南古代文化传统对美术创作的影响，掌握岭南古代文化传统与美术创作的关系与特点。
3.4 创作实践在课程中，学生将参与到创作实践环节中，通过学习与素材收集，将了解到岭南古代美术的基本特点和创作方法，以及素材的使用方法。
其创作内容包括：1.制作岭南古代画作。
岭南版美术教案(六年级)
岭南版美术教案（六年级）岭南版美术教案（六年级）莲山课件 k 岭南版美术教案（六年级）六年级（上）课题：人的五宫(写生)岭南版美术教案（六年级）教材分析：改造自然，使世界变得更美好，靠的是人。
因此人便成为美术创作经常表现的对象。
本课指导学生观察人的特征，学习人物画法，启发他们用美术形式表现生活，抒发内心感受有重要意义。
画好人物画离不开对人的五官的生动刻画。
例如课本中林塘作品《第八个春节》中的姑娘，由于五官刻画得很形象，使人感到人物在微笑中思索，形态可爱，加深人们对文学作品的理解。
本课目的在于指导观察，帮助学生了解人的脸部五官的特点，认识由五官运动的变化而引起不同的表情，为表现人物的表情，画好人物画打下基础；教学目的通过观察人的脸部，了解五官的位置及其形状特点，认识五官运动与人物表情的关系，学会画五官，从而培养学生敏锐的观察力。
作业要求抓住五官形状特点，在一个画面上画出眉、眼、嘴、鼻、耳的形象；也可以画一个头像，仔细画出五官。
课前准备 1．儿童头部五官位置图一幅。
2，五官形象图；幅(正面、半侧面和 3／4 侧面)。
1/ 3教学过程；出示儿童头像，从欣赏中导入新课。
二、讲授新课：1．请一位同学到教坛前，师生共同分析五官的位置和结构特点(发际到眉等于眉到鼻尖，又等于鼻尖到下领；两眼距离等于一只眼，眉到鼻尖长度等于耳朵长度)。
2．观察五官形象团，认识五官的造型和结构。
3，通过幻灯片观察，认识五官变化所引起的人物表情的变化。
4，绘画步骤：(教师示范) a．观察五百并把它安排在画面中。
b．对照五官逐个进行刻画。
5．欣赏课本图例并作小结。
布置作业：画人的五官。
三、分组：同学间相互对着绘画，或用镜子对着自己的脸画出五官。
构图要饱满，若画头像，画纸竖放；单画五官的，画纸竖放或横放都可以外教师鼓励学生多观察，大胆绘画。
四、小结：1．张贴作业，师生共同评议。
2．小结本课所学习的知识。
选择有关人物五官的图片、肖像供学生欣赏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岭南版六年级上册美术教学设计2019年8月源远流长的古代美术【教学目标】1、领会古代美术作品的艺术美。
2、懂得美术分类的主要类别。
3、培养对美术作品的兴趣。
4、培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
【教学重点】古代美术的分类及其艺术特征。
【教学难点】对经典作品的概括分析。
【教学过程】一、导入美术源远流长，自古以来，艺术家们用灵巧的双手创作了无数精美的作品，带给我们一个异彩纷呈的美术世界。
现在，让我们一起漫游古代的中外美术世界，探究美术形态的分类，以便更好地认识和学习美术。
二、小博士美术，也称造型艺术，主要类型有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。
我们可以通过图书馆或互联网查找有关美术分类的知识。
三、尝试•探索（一）欣赏本课的美术作品。
①早春图②埃克河边的磨坊③太白行吟图④窗台上的女孩⑤跪射佣⑥大卫⑦思想者⑧菩萨像⑨北京天坛祈年殿⑩战士出征陶瓶⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架⑿巴黎戴高乐广场凯旋门（二）进行分类填空练习。
（将作品的序号填入表格中）（三）请观察、分析本课的美术作品，说说它们分别表现了什么题材和内容？（如：劳动生活、景物描写……）四、作业你最喜欢本课哪一件作品？请把特别吸引你的地方画出来。
巩固练习（单项选择）1、美术，也称造型艺术，它包括（A ）等类别。
A、绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术B、中国画、油画、版画、水粉画2、《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》这件艺术品创作于（A）时期。
A、战国B、三国C、东汉3、北京天坛祈年殿属于（C）。
A、雕塑B、工艺美术C、建筑艺术【教学后记】日新月异的现代美术【教学目标】1、巩固和提高美术分类的知识。
2、认识时代不同美术作品的面貌所呈现的差异。
理解到“绘画当随时代”，美术的发展当随时代。
3、领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
【教学重点】现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。
【教学难点】对抽象作品的理解。
【教学过程】一、导入现代科技的飞速发展改变了人们的生活内容和思维方式，美术领域中的材料、表现手段和展示方式也出现了与以往全然不同的面貌和变化。
让我们感受一下按不同材质分类的现代美术作品吧！二、小博士美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉。
古老的工艺美术门类也已经为“设计”所取代。
材质通常是指美术作品所运用的工具与材料。
三、尝试、探索（一），欣赏本课的美术作品。
3、祖孙四代4、三个乐师5、仰躺的女人6、旋律7、五月的风8、第三届亚洲艺术节9、只懂创造不是艺术10、火烈鸟11、哈利法塔12、宁波美术馆（二）、分类填空练习（将作品序号填入）：雕塑工艺美术建筑设计四、作业到手制作一件立体造型的作品，并为作品命题。
巩固练习：1、美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉，古老的工艺美术门类也已经为( C)A、手工B、雕刻C、设计2、下列作品不属于绘画的是( C )。
A、《祖孙四代》B、《三个乐师》C、《五月的风》3、中国画、油画、版画都属于( A )门类。
A、绘画B、工艺美术C、设计【教学后记】生肖邮票【教学目标】1、知识是以技能：学习有关邮票的基本知识，尝试设计邮票或首日封。
2、过程与方法：了解邮票设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。
3、情感、态度、价值观：培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。
【教学重点】学习、掌握养蚕邮票的基本知识。
【教学难点】邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。
【教学过程】一、导入十二生肖，通过邮票的方寸之地，走向大千世界。
这些邮票以其精美的设计、可让我们也来设计几枚漂亮的生肖邮票吧!二、小博士1840年，英国发行了世界上第一枚邮票；1878年，清政府发行了我国第一格邮票。
邮票按发行目的和用途一般分为：普通邮票；为纪念某事或某人而发行的纪念邮票；为宣传、展现某特定题材而发行的特种邮票。
生肖邮票就是以生肖题材为主图的特种邮票。
三、欣赏、感受你最喜欢本课中的哪一枚邮票？它美在哪里？(提示：神气、精美、拙稚、威武、活泼、可爱等)1、1980-1991年我国发行的全套生肖邮票。
2、多米尼加1996年1月1日发行的《迪斯尼农历十二生肖》邮票，将西方卡通绘画与中国的生肖文化融为一体。
3、首日封是为配合新邮票发行而特制的信封。
四、邮票设计步骤。
五、作业设计1、说说你所知道的关于邮票的知识。
2、设计制作一枚美观大方的生肖邮票或一个首日封。
巩固练习：1、( B )年，英国发行了世界上第一枚邮票。
A、1480B、1840C、18442、生肖邮票就是以生肖题材为主图的( C )。
A、普通邮票B、纪念邮票C、特种邮票3、首日封是为配合新邮票发行而特制的( B )。
A、邮票B、信封C、信笺4、1878年，( A )发行了我国第一枚邮票。
A、清政府B、中华民国C、新中国5、1980～1991年，我国发行了一种全套( C )。
A、普通邮票B、纪念邮票C、生肖邮票【教学后记】精美的贺卡【教学目标】1、有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。
2、培养学生关心他人，珍惜友情、亲情的健康情感，树立勤于到手、通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。
【教学难点重点】有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。
【教学过程】一、导入在值得纪念的日子里，让我们一起设计制作别致的小礼卡，带上一份浓浓的情意，送给敬爱的老师，送给朋友和亲人。
二、小博士小礼卡主要有平面和立体两种形式，常见的表现手法有绘画、剪贴、摄影等。
三、尝试、探索1、小礼卡有哪几种常见的制作方法和装饰手法？介绍几种常用的弯折、剪切方法。
2、怎样制作才能使小礼卡的造型新颖、趣致？色彩应如何搭配才行当？四、观察、发现这是一张一纸成型、折叠组合的立体贺卡，仔细观察这张贺卡，在折叠方式、色彩搭配上有哪些特点？还可以怎样制作？五、作业设计1、分组展示自己收藏的小礼卡，说说它们的分类、造型特点和制作方法。
2、个人或小组设计制作一张或一套小礼卡，看谁做得别致有趣，再送给教师或亲朋好友。
巩固练习：1、贺卡(小礼卡)主要分为（B ）两种形式。
A、单页和双页B、平面和立体C、一纸成型和附加成型2、小礼卡常见的表现手法有绘画、剪贴和( A )等。
A、摄影B、雕刻C、包装【教学后记】创意中国龙【教学目标】1、了解有关中国龙的知识，能动手画出或制作一条有创意的龙。
2、能用美术手段创作出龙的形象，并能表达作品的寓意。
【教学重点】龙的形象的设计创作。
【教学难点】龙造型创意的新颖性。
【教学过程】一、导入龙，在中国古代传说中是一种被神化的动物，能翻云覆雨、飞天下海。
中国龙的造型威武、神采奕奕，代表着吉祥、勇敢和力量，是中华民族的象征。
二、小博士：在我国已形成了丰富的龙文化，如庆典活动中的舞龙、端午节的赛龙舟、以龙为主题的民间传说、以龙为图案的工艺品等。
教师：你知道龙文化还体现在哪些地方吗？三、观察、发现：在龙的身上，具有以下动物的哪些特点？西方龙与中国龙在造型上有哪些异同？教师：西方传说中的龙往往象征邪恶。
四、尝试、探索|1、欣赏作品2、你知道这些作品是用什么材料、怎样制作的吗？你不能想出哪些制作方法？五、作业布置参照龙的传统造型，发挥你的想像，选择合适的材料制作或画一条有创意的龙。
巩固练习：1、( A )是中华民族的象征，代表着吉祥、勇敢和力量。
A、龙B、鸡C、马【教学后记】富有情趣的小礼盒【教学目标】1、接触包装设计的一些初步知识，懂得动手设计一个简单的小礼盒。
装饰等基本方法。
【教学重点】礼品盒的外形特点和基本结构。
【教学难点】读懂和绘制礼品盒的展开平面图。
【教学过程】一、导入生活里有很多有趣的小礼盒，有它们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。
做一个可爱的小礼盒，装上小礼盒，送给你的亲朋好友，他们该有多高兴!二、欣赏与感受1、欣赏书本中的作品。
2、点评这一组包装设计突出了原木的材质美，造型简单别致，只用红、黑两色及汉字作点缀，具有浓厚的乡土气息。
三、观察与发现本课的小礼盒分别是用什么材料做的？造型有什么特点？它们是怎样制作出来的？普通礼品盒的制作方法：1、正立方体礼品盒展开平面图2、礼品盒上可以加上提手，然后贴上蝴蝶结。
四、作业布置设计制作一件造型别致、色彩美观的汴礼盒，再装上礼品，送给自己的亲朋好友。
【教学后记】艺术小收藏【教学目标】1、了解艺术收藏的知识，掌握简易的包装设计制作方法。
2、欣赏艺术收藏品的过程中，学习审美的一些方法；在包装设计中体验包装的美感与功能；在展示评价中分享设计制作的乐趣。
【教学重点】为艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。
【教学难点】收集和表达艺术收藏品的有关资料，做到严谨性、准确性和生动性【教学过程】一、导入艺术收藏培养我们对艺术的热爱，并能丰富我们的课外知识，提高我们的艺术修养。
你我小伙伴们收藏了哪些小艺术品？可以拿也来让大家分享吗？二、小博士1、“收藏”是人类一种古老的文化活动，古时多把藏品称为“古玩”或“文玩”，内容包括字画、工艺、邮票等范围广泛的物品。
2、介绍收藏品：错银牛灯1980年江苏省邗江甘泉出土，高46.2厘米，长26.7厘米，南京博物院藏。
此灯以牛作座，牛头略低，似要冲撞的样子，尾翘起作螺旋形。
灯顶烟管与牛头相接，灯罩有窗格，可转动调整光的角度。
此灯通身饰错银云气纹，造型古朴，制作精巧。
三、尝试与探索1、你所知道的艺术收藏有哪些类别？你会用什么方式收藏艺术品(如艺术收藏夹、百宝箱等)？可以动手为藏品设计制作些什么呢？2、观察书本提供的作品，了解制作方法四、观察与发现这些别致的收藏箱，我能看出是怎样制作的吗？五、作业1、为你的艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。
收藏卡要写上藏品的相关资料。
2、分小组办一次艺术收藏品小展览，介绍你的藏品，说说你尝到了哪些有关收藏的知识。
巩固练习：1、( A )是人类一种古老的文化活动，古时多把藏品称为“古玩”或“文玩”。
A、收藏B、古董C、仿造【教学后记】写意蔬果【教学目标】1、掌握蔬果题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能。
【教学重点】用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。
【教学难点】造型的准确、下笔的肯定。
【教学过程】一、导入用写意中国画的方法表现新鲜的蔬菜、甜美的瓜果，别有一番情趣。
让我们一起来看看画家们是怎样进行创作的吧。
二、小博士1、中国画就技法而言有工笔和写意两类。
工笔描绘精细，巧夺天工；写意造型概括，用笔简练豪放。
2、用写意方法画蔬果，用笔要大胆、肯定，注意中锋、侧锋、逆锋的变化，墨色要分干湿、浓淡，颜色要单纯。
三、欣赏与感觉画家以豪放的线条勾勒树叶，成串火红的荔枝构成面，一只小蜜蜂构成点，点、线、面结合相得益彰，疏密有致，将人们带入了生机盎然的世界。
四、学习画法葫芦的画法：1、用大笔饱蘸藤黄再蘸赭石，由上而下画出葫芦外形。
2、大笔用墨画出叶片，稍干时再用浓墨勾叶脉。
3、干笔浓墨勾藤蔓。