小学美术岭南版六年级上册全册 教案
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科目:
座号姓名
成绩
座号姓名
成绩1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
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5 21
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13 29
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科目:
座号姓名
成绩
座号姓名
成绩1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
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44 60
45 61
46 62
47 63
48 64
备课检查记录
第一阶段质与量检查情况备
课
优
点
存
在
问
题
备
课
建
议
累计书写教案个检查时间:年月日(盖章)
第二阶段质与量检查情况备
课
优
点
存
在
问
题
备
课
建
议
累计书写教案个检查时间:年月日(盖章)
学年度第学期教学工作计划教
与
学
的
基
本
情
况
目
标
和
任
务
教
学
主
要
措
施
周次教学内容课
时备注
1 源远流长的古代美术 1
2 日新月异的现代美术 1
3 生肖邮票 1
4 精美的贺卡 1
5 创意中国龙 1
6 富有情趣的小礼盒 1
7 艺术小收藏 1
8 写意蔬果 1
9 写意花卉 1
10 写意动物(一) 1
周次教学内容课
时备注
11 写意动物(二) 1
12 电脑绘画真有趣 1
13 重复与变形的游戏 1
14 变色的游戏 1
15 多姿多彩的民族服饰 1
16 形形色色的民族乐器 1
17 有声电影的鼻祖——皮影戏 1
18 走近传统戏曲人物 1
19 复习 1
20 复习考试 1
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日课题源远流长的古代美术
教学目的1、领会古代美术作品的艺术美。
2、懂得美术分类的主要类别。
3、培养对美术作品的兴趣。
4、培养对美术作品的鉴赏能力,提高审美水平。
教学重点难点重点:古代美术的分类及其艺术特征。难点:对经典作品的概括分析。
教学过程
一、导入
美术源远流长,自古以来,艺术家们用灵巧的双手创作了无数精美的作品,带给我们一个异彩纷呈的美术世界。现在,让我们一起漫游古代的中外美术世界,探究美术形态的分类,以便更好地认识和学习美术。
二、小博士
美术,也称造型艺术,主要类型有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。
我们可以通过图书馆或互联网查找有关美术分类的知识。
三、尝试·探索
(一)欣赏本课的美术作品。
①早春图②埃克河边的磨坊③太白行吟图
④窗台上的女孩⑤跪射佣⑥大卫
⑦思想者⑧菩萨像⑨北京天坛祈年殿
⑩战士出征陶瓶⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架
⑿巴黎戴高乐广场凯旋门
(二)进行分类填空练习。(将作品的序号填入表格中)
绘画建筑
雕塑工艺
(三)请观察、分析本课的美术作品,说说它们分别表现了什么题材和内容?(如:劳动生活、景物描写、、、、、、)
四、作业
你最喜欢本课哪一件作品?请把特别吸引你的地方画出来。
巩固练习(单项选择)
1、美术,也称造型艺术,它包括(A )等类别。
A、绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术
B、中国画、油画、版画、水粉画
C、绘画、雕塑、建筑、艺术
2、《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》这件艺术品创作于(A)时期。
A、战国
B、三国
C、东汉
3、北京天坛祈年殿属于(C)。
A、雕塑
B、工艺美术
C、建筑艺术
课后
小结
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日课题2、日新月异的现代美术
教学目的1、巩固和提高美术分类的知识。
2、认识时代不同美术作品的面貌所呈现的差异。理解到“绘画当随时代”,美术的发展当随时代。
3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。
教学重点难点重点:现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。难点:对抽象作品的理解。
教学过程
一、导入
现代科技的飞速发展改变了人们的生活内容和思维方式,美术领域中的材料、表现手段和展示方式也出现了与以往全然不同的面貌和变化。让我们感受一下按不同材质分类的现代美术作品吧!
二、小博士
美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉。古老的工艺美术门类也已经为“设计”所取代。
材质通常是指美术作品所运用的工具与材料。
三、尝试、探索
(一),欣赏本课的美术作品。
1、女孩
2、阿德勒·布洛赫·鲍尔
3、祖孙四代
4、三个乐师