2018年中考化学复习专题突破训练:专题检测十九 科学探究题
2018中考化学试题汇编科学探究题带答案(精选150套中考题)
2018中考化学试题汇编科学探究题带答案(精选150套中考题)D时间后,测得pH为X,同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的pH为Y,若X Y(填“>”“=”或“<”),则她的猜想成立。
【答案】【实验探究一】(1)酸(2)①氯化钙或CaCl2②红【实验探究二】CaCO3+2HCl=CaCl2+CO↑+H2O(未配平或无“↑”符号扣1分,化2学式错误扣2分)【得出结论】反应物的浓度大小【反思交流】<19.(2017辽宁省沈阳市,题号19,分值8)观察是学习化学的垂要方法。
我们可以运用自己的感官,也可以借助仪器通过实验,观察物质及其变化的条件、现象和结果。
观察与思考一:蜡烛在空气中燃烧观察与思考二:在密闭容器内,蜡烛燃烧过程中O2体积分数的测定实验1:一定条件下,蜡烛在一瓶空气中燃烧。
某同学利用O2传感器,测定燃烧过程中O2的体积分数。
(如下图所示)观察实验结果图,初始时O2的体积分数是_______%,蜡烛熄灭时O2的体积分数是_______%。
实验2:相同实验条件下,某同学另取一瓶混有空气的O2进行测定(初始时O2的体积分数是30%)。
结合已有信息,合理猜想:蜡烛熄灭时O2的体积分数(与实验1相比较)。
请写出两种不同情况并分别说明理由。
【温馨提示:实验操作合理,蜡烛相同且量足够,忽略仪器误差】猜想1及理由:______________;猜想2及理由:______________。
【答案】观察与思考一:(1)颜色、状态(其他合理答案均可);(1分)(2)明亮的火焰,烛芯周围的固态石蜡熔化为液态(其他合理答案均可);(1分)(3)有“白烟”生成,液态石蜡重新凝固(其他合理答案均可)(1分)观察与思考二:20.7;(1分)16 (其他合理答案均可)(1分)猜想1 及理由:等于16%,由图可知,当氧气体积分数为16%时蜡烛可能就会熄灭。
(其他合理答案均可)(1分)猜想2及理由:小于16%,初始时氧气体积分数变大,导致燃烧剧烈,放热多,温度不易降低到蜡烛着火点以下,氧气的体积分数减小值可能大于14%。
中考化学总复习《科学探究》专项试题及答案
中考化学总复习《科学探究》专项试题一、科学探究题1.小竹同学对只含有X、Y、Z、W四种金属单质的混合物进行如下图所示探究。
请根据实验流程回答问题:(1)滤液A中含有_________种溶质。
(2)若测得所得滤液C中含有X(NO3)2,则X、Y、Z、W四种金属的活动性由强到弱的顺序为_________。
(3)往无色W(NO3)2溶液中加入一定量的金属锌和铁的混合固体,充分反应,过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。
则滤液中一定含有的溶质有__________________(写化学式)。
2.某班同学为验证碳酸钠的化学性质,向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸,迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图所示)。
请回答下列问题:(1)右侧试管中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_____。
(2)实验结束后,将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中,充分反应后得到澄清溶液。
同学们对废液中溶质的成分进行如下探究(忽略二氧化碳的影响):【提出问题】废液中溶质的成分是什么?【做出猜想】猜想一:CaCl2、NaCl和HCl猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3猜想三:_____;【进行讨论】经过讨论,同学们一致认为猜想_____是错误的。
【设计实验】请完成实验报告【反思拓展】最终同学们确认了废液中溶质的成分。
若将废液直接排入铸铁管道引起的危害是_____,你认为该废液的处理方法是_____。
3.某研究小组发现,维C泡腾片【保健药品,主要成分维生素C(C6H9O6)、碳酸氢钠( NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)】溶于水,有许多气泡产生。
该小组同学进行如下探究。
探究:该气体的成分。
【查阅资料】CO是有毒气体,氢气是最清洁的燃料,二氧化碳通常状态下不支持燃烧,所以可用于灭火。
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2。
小明说:不可能含有H2,因为___________________。
2018年中考化学真题分类汇编 科学探究(含解析)
专题分类:科学探究1.(2018自贡)制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。
某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分,请我们共同参与探究并回答下列问题:(1)[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
(2)[提出问题]废液中的溶质是什么物质?(3)[作出猜想]猜想一:废液中的溶质只有CaCl2。
猜想二:废液中的溶质有CaCl2和HCl(填化学式)。
(4)【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为猜想一是正的。
②你认为甲同学的实验不能(填“能”或“不能”)证明猜想是正确的,理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。
③如果要证明猜想一是正确的,你做对比实验时选择加入的试制是紫色石蕊试液,实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是石蕊试液不变色,或石蕊试液变红色。
【解析】猜想一是废液中的溶质只有CaCl2,猜想二是废液中的溶质有CaCl2和HCl。
(4)甲同学的实验不能证明猜想是正确的,理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。
如果要证明猜想一是正确的,做对比实验时选择加入的试制可以是紫色石蕊试液,实验时,如果溶液中不含有盐酸,实验现象是石蕊试液不变色,如果溶液中含有盐酸,实验现象是石蕊试液变红色。
2.(2018重庆B23)某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种,某同学设计实验进行探究。
查阅资料:(ⅰ)加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O;(ⅱ)20℃时,Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为:0.165g,2.1g(1)仪器M的名称是酒精灯,CH4与CuO反应的化学方程式为CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。
(2)气体X成分的猜想与探究猜想1:只有CO猜想2:只有CH4猜想3:既有CO又有CH4①实验时,先往装置中通一段时间的N2,再通入气体X后加热,实验中有下列变化。
专题19 实验探究题(第02期)(教师版) 2024年中考化学真题分类汇编(全国通用)第02期
专题19实验探究题考点 实验探究题考点 实验探究题1.(2024·内蒙古包头)盐碱地是重要的土地资源之一,土壤的盐碱化影响粮食产量。
某地土壤盐碱化可能由2324Na CO Na SO NaCl 、、中的一种或几种物质引起,兴趣小组的同学开展了与该地土壤盐碱化成分的探究活动。
【查阅资料】24Na SO 溶液呈中性【设计实验】(1)取土壤样品于烧杯中.用水充分浸泡、过滤,得到土壤浸出液,测酸碱度。
若测得土壤浸出液的pH 为8.5,该土壤中一定含有的物质是。
(2)取少量土壤浸出液于试管中,滴加足量的稀盐酸,再加入适量的氧化钡溶液,若观察到有白色沉淀产生,土壤中一定还含有的物质是。
(3)若以上两种物质均存在,为进一步确定土壤盐碱地的成分.请你设计实验方案: (写出实验操作、现象及结论)。
【拓展延伸】(4)在盐碱地改良的众多方法中,以下方法中你认为合理的是________(填序号)。
A .施加有机腐殖酸B .施撒熟石灰C .发展水灌排盐降碱D .科学合理施肥【答案】(1)Na 2CO 3/碳酸钠(2)Na 2SO 4/硫酸(3)实验操作:新量土壤浸出液于试管中,滴加过量硝酸钡溶液,充分反应,静置,取生成清液,再滴适量硝酸银溶液,实验现象:滴加硝酸银溶液有白色沉淀生成,实验结论:土壤盐碱地的成分:含有氯化钠。
(4)ACD【解析】(1)若测得土壤浸出液的pH 为8.5,pH >7,溶液显碱性,碳酸钠溶液显碱性,硫酸钠、氯化钠溶液显中性,该土壤中一定含有的物质是碳酸钠。
(2)取少量土壤浸出液于试管中,滴加足量的稀盐酸,稀盐酸与碳酸钠溶液反应,除去碳酸钠,再加入适量的氧化钡溶液,若观察到有白色沉淀产生,硫酸钠与氯化钡溶液反应有白色沉淀生成,土壤中一定还含有的物质是硫酸钠。
(3)若以上两种物质均存在,为进一步确定土壤盐碱地的成分,只需判断有无氯化钠,重新量土壤浸出液于试管中,首先使碳酸根、硫酸根离子完全沉淀下来,加入过量的硝酸钡溶液,碳酸根离子、硫酸根离子与钡离子结合生成沉淀,再滴加适量硝酸银,硝酸银溶液与氯化钠反应有白色沉淀生成,据此判断有无氯化钠。
浙教版2018-2019年第二学期九年级下学期科学中考专题练习:化学部分(试卷和答案)
浙教版2018-2019年第二学期九年级下学期科学中考专题练习:化学部分(试卷和答案)一、选择题1.氢氧化铯是一种可溶性碱,其化学式为CsOH,则下列叙述中不正确的是()A.CsOH溶液能与CO2反应B.CsOH溶液能使酚酞试液变红C.CsOH溶液能与硫酸反应,生成物的化学式CsSO4D.CsOH在水中能电离出Cs+、OH-2.用白色瓷片接近酒精灯外焰时,瓷片没有明显变化;接近焰心时,在瓷片上出现黑色粉末状固体,这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。
用水壶烧水,开始时会发现:与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑,下列说法不正确的是()A.燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素B.燃料本身也可能含有水分子C.加大空气的流量可以减少炭黑的生成D.提高水壶的高度可以减少炭黑的生成3.下列措施中,不能防止铁制品锈蚀的是()A.喷漆B.镀一层耐腐蚀的金属C.制成不锈钢D.存放在潮湿的空气中4.下列变化中属于物理变化的是()A.电解水B.木炭吸附色素C.木材燃烧D.食物腐败5.观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质.下列现象描述正确的是()A.钠在氯气中燃烧,可看到产生大量的白烟B.铝箔在氧气中燃烧,可看到淡蓝色的火焰C.同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸,可看到上表面的试纸先变色D.铁粉和硫粉混合加热后,可得到黄色固体6.下列说法不正确的是()A.含有铵根离子的化肥一定不能与碱同时施用B.PH<7的溶液一定是酸性物质C.溶液中阳离子数一定等于阴离子数D.碱溶液中一定含有氢元素7.现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质,在常温下它们两两相互发生的化学反应有()A.7个B.6个C.5个D.4个8.利用实验可以鉴别生活、生产中的一些物质。
下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴的是()别方法,其中不可行9.A.A和C.B和C核外电子数相等D.B和C互为同位素原子10.下列属于复合肥料的是()A.KCl B.KNO3C.NH4 NO3D.Ca(H2 PO4)2 11.钴化合物在锂电池中有很好的应用。
2018年内蒙古中考化学复习实验探究题(pdf版)
( 1 ) 长颈漏斗 ㊀B ( 或C ) ㊀( 2 ) S O ㊀( 3 ) 吸收 2 S O ㊀2 N a O H+ S O a S O H O ㊀( 4 ) 吸 N 2 2 2 3+ 2 收水蒸气㊀( 5 ) 排尽装置内的空气 ㊀ 黑色铜网 实验结论】 丙㊀【 反思与交流】 ( 1 ) 随着 变红㊀【 反应的进行; 浓硫酸变成了稀硫酸, 稀硫酸与锌 反应可 生 成 氢 气 ㊀ ( 2 ) 生成的气体只有氢气 ( 或无污染) ( 合理即可) 【 解析】 【 猜想与假设】 生成的气体可能是 H 2或 S O , 还可能是 H O 实验探 2 2和 S 2 的混合物。【 究】 ( 1 ) 根据仪器的形状与用途可知 a 仪器为长 颈漏斗。锌与硫酸反应选择固液不加热型发生 装置, 所以装置 B和 C都可以选。( 2 ) 品红溶 液褪色, 说明生成了 S O 。( 3 ) 二氧化硫是空气 2 污染物, 随气流进入 H 装置, 与氢氧化钠反应, 防止二氧化硫污染空气, 化学方程式为 2 N a O H + S O a S O O 。( 4 ) 浓硫酸具有吸 N 2 2 3 +H 2 水性, 可吸收气体中的水分, 以免干扰 G装置中 实验现象的观察。( 5 ) H 2 中混有一定量的空 气, 点燃时可能发生爆炸, 所以加热前要先通一 段时 间 的 气 体, 排 尽 装 置 内 的 空 气; H 2 能将
取少量滤液于试管 溶液为 猜想㊀㊀ 中, 观察现象 无色 不成立
另取少量滤液于试 实验二 管中, 向其中滴加酚 酞试剂 常温下, 再取少量滤 液, 测溶液酸碱度
无明显 猜想㊀㊀ 现象 p H= 7 不成立 猜想㊀㊀ 成立
实验三
【 拓展延伸】 金属钠在运输、 保存中应该注意: ㊀ ㊀㊀㊀㊀㊀㊀。 【 答案】 【 猜想与假设】 N a S O 、 N a O H㊀猜想四 2 4 【 实验方案与验证】 三㊀ 二㊀一㊀【 拓展延伸】 密封保存 【 解析】 【 猜想与假设】 钠先与水反应生成氢氧 化钠和氢气, 氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成 氢氧化铜沉淀和硫酸钠, 滤液中一定含有反应 生成的 N a S O , 结合其他猜想内容, 结合反应物 2 4 有剩 余 的 情 况 分 析, 可知滤液中还可能含有 N a O H ; 氢氧化钠与硫酸铜溶液能够发生反应, 二者不能在同一溶液中共存, 故猜想四不合理。 【 实验方案与验证】 硫酸铜溶液为蓝色, 根据实 验一的实验现象“ 溶液为无色” , 可知滤液中不 含硫酸铜, 猜想三不成立; 氢氧化钠溶液显碱 性, 能使无色酚酞试剂变红, 根据“ 滴加酚酞试
2018年中考化学热点题型实验探究题复习资料
2018年中考化学热点题型实验探究题复习资料热点透析化学是一门以实验为基础的科学。
此类专题通常利用化学的基本知识和实验基本技能,以实验为载体设计化学问题,重点考查学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等。
题型多样,涉及选择、填空、简答、信息、计算等多种题型,全面考查各种能力。
基于科学探究,既是课程标准的内容,又是课程改革的突破口,目前实验探究试题是新课程背景下中考化学试卷中的一大亮点。
此题以综合性强、考察知识面广、能力要求高的特点,综合反映出新课程理念下评价方式的多元化。
在解答科学探究题时,应注意认真阅读全题,理解题中所给的“资料”内容,找到所要解决的问题与“资料”内容的关系,以确定解题的思路、方法和途径。
另外,我们在进行文字表述时,要注意用词上的严谨性和简洁性,避免出现因词不达意或主观上的疏漏而导致失分。
方法介绍一、对反应前后物质的探究【例1】把碳酸钙放在硬质试管中加热一段时间,仍然是白色固体,请对加热后试管中的白色固体进行探究,以确定其成分:【解析】要确定试管中白色固体的成分,首先要把可能存在的固体物质罗列出来:碳酸钙、氧化钙。
然后做出假设,设计方案进行验证。
【答案】二、对化学反应规律的探究【例2】氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸:某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解.请你和他一起通过下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。
(1)你提出的假设是。
(2)通过实验I可以证明。
(3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ,在Ⅲ中应该加入。
(4)探究结果为。
你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外,还能够溶解氧化铜的一种常见物质是。
【解析】此题应用对比实验确定稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解,对比实验就是控制变量实验。
本实验涉及H2O、H+、SO42-三个变量,实验I通过控制H+、SO42-不出现,能得出H2O不能使氧化铜溶解的结论;由于II中同时出现了H2O、H+、SO42-三个变量,因此实验III中一定要控制H+不出现但SO42出现-或SO42-不出现而H+出现。
2018中考化学冲刺复习化学探究题提高知识讲解(含答案)
2018中考冲刺:化学探究题(提高)【中考展望】探究性试题是在新情境中,将真实的实验事实作为探究的基础,需要学生以科学探究方式,利用已有的知识,通过猜想或假设,设计实验步骤和方案进行验证,最终解决问题,得出结论,并能进一步发展和应用的一类试题。
探究性试题体现了素质教育的要求,突出了新课标、新教材的特点,代表了中考改革的方向,在近几年的中考中起到了一定的导向作用,因此,此类试题在中考中频频出现,且分值相对较高,现已成为中考命题的热点和亮点。
预计今后的命题将更加注重学科知识与生活、生产实际以及现代科技等紧密结合,以培养学生的科学素质、自主探究精神和创新思维能力。
【方法点拨】一、化学探究题的题型特点1.从试题结构看,试题主要由“情景设置”“探究过程”和“问题”三部分组成。
其中“问题”部分贯穿于整个探究过程。
2.从情景内容来看,主要取材于实验情景、日常生活情景和社会问题情景等;命题方式主要有文字叙述、图表数据、实验装置及实验报告等形式;探究内容是从“情景设置”中提出的具有一定研究价值的小课题,比如物质的化学成分、组成、结构、性质、制备、用途、元素含量或数据处理、理论推测等。
3.从答题要求看,具有“高起点,低落点”的特点,即题目看起来新颖独特、要求高,但解决问题用到的知识却很基础。
4.从中考题型来看,探究题主要涉及填空、简答、实验等,尤其侧重实验探究,一般不涉及选择题。
二、化学探究题的解题方法和策略1.猜想与假设验证类探究题:要仔细分析题目,可从不同的角度提出问题,并进行猜想和假设。
提出的假设要严密、合理,有科学的理论依据。
2.实验方案设计类探究题:根据试题的要求、结合已有的化学知识和生活经验,设计简单的化学探究性实验。
设计探究性实验是综合考查学生能力的题目,对学生的要求很高。
它不仅要求学生对物质的性质、检验和制备很熟悉,而且还要求实验方案简单易行,原料价格低廉,无污染等。
对于该类问题同学们实际上只要根据题意搞清或确定实验的原理,然后紧紧抓住原理进行设计,难点也就化解了。
2018年中考化学押题卷及答案(十九)
2018年中考化学押题卷及答案(十九)本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分:卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。
本试卷满分100分,考试时间100分钟。
可能用到的相对原子质量:C:12O:16H:18、下列物质中,氮元素化合价为-3价的是(A)A.NH3B.NO C.NaNO3D.KNO29、下列物质是由离子构成的是(C)A.不锈钢B.水C.氯化钠D.氩气10、下列化学反应属于复分解反应的是(C)第I卷(选择题共42分) A.CO+CuO Cu+CO2B.HgO△H g+O2↑一.选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分。
1、下列变化中,属于化学变化的是(D)A.水蒸发B.铁化成水C.中药研细D.食物变质2、下列生活常用物质中,属于纯净物的是(C)A.矿泉水B.可口可乐C.冰水混合物D.冰红茶3、下列实验操作错误的是(C)4、下列物质的用途主要与其化学性质相关的是(B)A.干冰用于人工降雨B.用一氧化碳来炼铁C.氦气用于充探空气球D.用铜丝做火锅5、矿泉水标签标注的锌、钙、镁、硒、铁指的是(D)A、单质B、原子C、离子D、元素6、能源和社会经济的发展密切相关。
从发展的角度看,你认为下列燃料中最理想的是(C)A.煤B.酒精C.氢气D.天然气7、下列营养素的分类正确的是(B)A.蛋白质:黄油、牛奶B.维生素:黄瓜、西红柿C.油脂:菜油、面粉D.糖类:大米、鱼肉C.NaOH+HCl=NaCl+H2O D.C+H2O H2+CO11、今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(C)①②③④A.它们表示四种元素B.②表示的阳离子C.④表示的元素是金属元素D.①④表示的是阳离子12、下列对元素与人体健康叙述正确的是(B)A.人体缺碘——贫血B.人体缺氟——易生龋牙C.人体缺铁------甲状腺肿大D.人体缺钙——易得呆小症13、对于煤、石油、天然气叙述正确的是(C)A.都是可再生能源B.完全燃烧生成物对环境没有污染C.煤称工业粮食D.天然气是纯净物14、t℃时,向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后,下列有关该溶液的叙述正确的是(C)A.仍为饱和溶液B.溶质的质量变小C.硝酸钾的溶解度不变D.溶质的质量分数变大15、下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。
2018年北京各区九年级中考一模化学试卷《科学探究题》汇集解析
年中考一模化学探究题汇编解析(海淀)某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间,询问老师如何加快铁钉生锈的速度。
老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速度。
【提出问题】氯化物对铁钉生锈有怎样的影响?【查阅资料】ⅰ.Na Cl、CaCl2、CuCl2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。
ⅱ.铜能与氧气反应,生成黑色的 Cu O。
ⅲ.Cu O能与稀硫酸发生反应: Cu O + H2SO4==== CuSO4+ H2O。
【进行实验、分析解释、获得结论】实验 1:探究氯化物对铁钉生锈速度的影响。
试管②③④①编号实验 6 m L 蒸馏水 5 m L 蒸馏水 + 5 m L 蒸馏水 + 5 m L 蒸馏水 +1mL 1%NaCl溶液1mL 1%CaCl2溶液1mL 1%CuCl2溶液2天后,铁钉表1天后,铁钉表面1天后,铁钉表面7分钟时铁钉表面现面出现红色出现红色出现红色出现红色, 20分钟象后试管底部出现红色沉淀(1)对比实验①②③可以得到的结论是 _________。
(2)小组同学认为,试管④中的红色沉淀可能是铁锈,也可能是铜。
他们认为红色沉淀可能是铜的理由是 __________(用化学方程式解释)。
实验 2:探究试管④中红色沉淀的物质组成。
实验实验现象实验操作步骤取出试管④中的铁钉,过滤剩余物,洗铁钉涤滤纸上固体为红色铁钉Ⅰ的物质Ⅱ 将步骤Ⅰ所得红色固体加入试管中,再向试管中红色固体大部分溶解,溶液变1加入足量的 ___________ 为黄色将步骤Ⅱ所得混合物过滤,洗涤、干燥滤纸上的红色固体变黑Ⅲ固体后,置于石棉网上充分加热向试管中加入步骤Ⅲ所得黑色固体,再加入足量黑色固体全部溶解,溶液变为Ⅳ蓝色稀硫酸(3)步骤Ⅱ中所加入的试剂是 _________。
(4)步骤Ⅲ、Ⅳ的实验目的是 _________。
(5)由实验 2可得出结论:试管④中红色沉淀的物质组成是 _________。
【反思与评价】(6)结合实验 1、2的结论,对于“氯化物对铁钉生锈速度的影响”,小组同学提出了进一步的假设:_________。
2018年中考化学试卷及答案 (19)
2018年中考化学真题可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 Cl—35.5一、选择题。
1. 下列过程发生化学变化的是A. 西瓜榨汁B. 滴水成冰C. 纸张燃烧D. 蜡烛熔化【答案】C【解析】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、滴水成冰过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化,符合题意;D、蜡烛熔化过程中只是蜡烛的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。
故选C。
点睛:解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
2. 空气是一种宝贵的自然资源。
下图为空气成分示意图,其中R指的是A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】B【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
观察空气成分示意图可知,R的体积分数是第二位,R指的是氧气。
故选B。
3. 下列有关实验现象描述正确的是A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳D. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】B【解析】A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,错误;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,正确;C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论不是实验现象,错误;D、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧,错误。
故选B。
点睛:在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
4. 下列图示操作正确的是A. 浓硫酸的稀释B. 给液体加热C. 测定溶液的pHD. 量取一定量的液体【答案】A5.下列说法正确的是A. 水变成水蒸气说明分子可以再分B. 八月丹桂飘香,说明分子在不停运动C. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子D. 4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中,说明分子的体积变小【答案】B【解析】A、水变成水蒸气只是分子间的间隔增大,没有生成新的微粒,不能说明分子可以再分,错误;B、八月丹桂飘香,是分子不停运动的结果,说明分子在不停运动,正确;C、水是由水分子构成,保持水的化学性质的最小粒子是水分子,错误;D、4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中,说明分子之间的间隔变小,错误。
2018年中考化学重要知识点练习卷科学探究练习卷
第 1 页科学探究练习卷1.小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如右图所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。
已知广口瓶的有效容积为242mL,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流人广口瓶中的体积为48mL。
下列说法错误的是A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B.通过分析本次实验数据,可知空气中暇气的体积分数约为19.8%C.若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题【答案】A2、如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是A.装置中的红磷可以用铁丝来代替待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5 【答案】B3 “题7图”的实验设计不能实现其对应实验目的的是A.测定空气中O2含量B.检验H2的纯度C.探究燃烧的条件D.证明密度CO2>空气【答案】A4、质量守恒定律是自然界基本的规律之一。
下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是()【答案】A5、木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是A.术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸【答案】D6.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是()A.使用过量的红磷B.把红磷改为蜡烛C.恢复到实验开始前的温度才进行测量D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷【答案】B第 2 页7.天然气的主要成分是甲烷(CH4),对甲烷燃烧的产物进行实验探究:【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO。
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专题检测十九科学探究题
(时间:45分钟满分:50分)
一、选择题(每题2分,共14分)
1.在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。
下列有关上述三种气体制取方法的说法正确的是(D)
A.都属于同一种基本反应类型
B.都可以用排水法收集气体
C.都可用向上排空气法收集气体
D.都可以用相同的发生装置
2.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C
2H
2
),该反应比二氧化锰催化过氧化
氢分解更加剧烈。
所选发生装置最合适的是(B)
3.下列实验设计,不能达到实验目的的是(B)
A.甲装置验证空气中有水分
B.乙装置验证X溶液中是否含有Cl-
C.丙装置验证质量守恒定律
D.丁装置验证可燃物燃烧的两个条件
4.控制变量法是实验探究的重要方法。
利用如图所示的实验不能实现的探究目的是(A)
A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气(或空气)接触
5.(2017山东济宁嘉祥一模)下面实验内容、实验现象及推出的结论,都正确的是(A)
6.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是(C)
体积
7.(2017新疆乌鲁木齐九十八中一模)对如图所示实验现象分析正确的是(A)。