幼儿园小班感恩节教案：小乌鸦爱妈妈
《小乌鸦爱妈妈》教案优秀7篇
《小乌鸦爱妈妈》教案优秀7篇《小乌鸦爱妈妈》教案篇一活动目标：1、明白故事中小乌鸦拒绝玩耍是为了捉虫子照顾年迈的妈妈。
2、为故事排序，讲述故事时能够用不同的语气表现喜鹊和燕子的心态变化。
3、喜欢听故事，感受小乌鸦对妈妈的爱。
活动准备：1、头饰；故事图片2、幼儿有过帮妈妈做家务的经验。
活动过程：(一)导入部分谜语导入：东墙站个黑大汉，身上背着两把扇，走一走来扇一扇，哇啦哇啦乱叫唤。
你们猜猜，它是谁呀？(乌鸦)(二)展开部分1、分段讲述故事，理解故事内容(1)讲述故事第1段，提问：小喜鹊找乌鸦做什么？小燕子找乌鸦做什么？小乌鸦为什么不出去玩？(2)讲述故事第2—4段，提问：小乌鸦捉虫给谁吃的？(3)讲述故事第5段，提问：小乌鸦为什么捉虫子给妈妈吃？2、“故事卡片”排序，结合图片讲述故事(1)引导幼儿观察图片，组织幼儿分组摆放故事卡片(2)根据排放正确的图片，尝试讲述故事内容。
①小喜鹊、小燕子邀请乌鸦都是怎么说的？(“小乌鸦，我们一起xx好吗？”)②小乌鸦拒绝小喜鹊、小燕子的邀请时是怎么说的？(“不行，我不能xx，我要捉虫子”)3、分发头饰，进行角色扮演(1)引导幼儿在小喜鹊和小燕子邀请小乌鸦时用友好，轻松的语气(2)引导幼儿表现小喜鹊和燕子嘲笑乌鸦时的语气(可以提高音量，捏着嗓子表现嘻嘻哈哈的笑话声。
)4、联系幼儿的生活实际，进行讨论师：小乌鸦为了照顾妈妈给妈妈捉虫子吃。
那小朋友们，你们在生活中能够为妈妈做些什么呢？小结：妈妈既要工作还要照顾家庭，非常的辛苦。
小朋友们给妈妈捶捶腿，洗脚，亲亲妈妈，抱抱妈妈，帮助妈妈做家务等都是关心妈妈的表现。
我们应该做些力所能及的事情来帮助妈妈，让妈妈也感受下小朋友们对她的爱。
(三)结束部分引导幼儿在美工区为妈妈制作感恩卡片《小乌鸦爱妈妈》教案篇二教学目标1、懂得妈妈爱我，我爱她的道理。
2、用平稳的速度，叙述略带赞赏的情绪歌唱。
3、用律动歌表演等形式表现歌曲。
教学重点：有感情地歌唱。
幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案
幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《多元智能系列教材》中“爱心篇”的章节，详细内容讲述的是《小乌鸦爱妈妈》的故事。
通过故事让幼儿了解小乌鸦的孝顺行为，引导幼儿学会关爱家人，懂得感恩。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，知道小乌鸦爱妈妈的原因。
2. 培养幼儿关爱家人、尊敬长辈的良好品质。
3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解关爱家人、尊敬长辈的重要性。
2. 教学重点：通过故事让幼儿学会感恩，并能用语言表达自己对家人的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小乌鸦爱妈妈的图片、爱心贴纸。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以生动形象的语言描述小乌鸦爱妈妈的故事情境，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过故事课件展示，讲述小乌鸦爱妈妈的故事，引导幼儿关注故事中小乌鸦关爱妈妈的行为。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问幼儿关于故事中小乌鸦关爱妈妈的行为，让幼儿用语言表达出来。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“我为妈妈做件事”的讨论，让幼儿分享自己在生活中关爱家人的事例。
5. 制作爱心卡片（15分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作爱心卡片，表达对妈妈的爱。
教师组织幼儿分享制作爱心卡片的感受，引导幼儿学会感恩。
六、板书设计1. 故事《小乌鸦爱妈妈》2. 关键词：关爱、尊重、感恩3. 爱心贴纸：奖励给表现优秀的幼儿七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件小事，记录下来，明天分享给老师和同学。
答案示例：我为妈妈倒了一杯水，妈妈很高兴，说我是个懂事的孩子。
2. 课后延伸：回家后，向家人表达自己的关爱和感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸：开展“我心中的妈妈”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达对妈妈的爱。
幼儿园小班音乐教案《小乌鸦爱妈妈》
活动名称：《小乌鸦爱妈妈》音乐故事及歌唱活动活动目标：1. 认知目标：通过《小乌鸦爱妈妈》的故事和歌曲，让幼儿了解乌鸦反哺的美德，认识到孝顺和感恩的重要性。
2. 技能目标：-学会聆听和理解《小乌鸦爱妈妈》的故事内容，并能复述基本情节。
-学唱《小乌鸦爱妈妈》的歌曲，掌握歌曲的主要旋律和简单的歌词。
-通过肢体语言，如模仿小乌鸦的动作，表现歌曲的情感内涵。
3. 情感态度目标：-激发幼儿关爱家人的情感，学会关心他人，体验亲子之爱的温馨与亲情的重要性。
-提高幼儿对音乐的欣赏能力，通过歌曲感受到音乐与情感的联系。
活动准备：1. 准备《小乌鸦爱妈妈》的音频文件和配套的绘本或者故事板。
2. 制作适合小班幼儿学唱的《小乌鸦爱妈妈》歌曲简化版歌词卡。
3. 准备一些简易的乌鸦头饰或手偶作为情景表演道具。
活动过程：1. 导入环节：-教师以讲故事的方式引入《小乌鸦爱妈妈》的故事，展示乌鸦喂食老乌鸦的画面，引导幼儿关注故事中的亲情主题。
2. 故事讲述：-讲述乌鸦妈妈辛勤照顾小乌鸦，长大后小乌鸦反哺妈妈的故事，边讲边提问，加深幼儿对故事情节的理解。
3. 歌曲学习：-播放《小乌鸦爱妈妈》的歌曲，让幼儿先整体感受歌曲的旋律和情感氛围。
-教师一句句教唱歌曲，借助歌词卡帮助幼儿记住歌词，并解释歌词含义。
-引导幼儿尝试随着音乐做出简单的律动动作，如模仿小乌鸦飞舞、喂食等场景。
4. 角色扮演与互动：-分发乌鸦头饰或手偶，让幼儿分角色扮演小乌鸦和妈妈乌鸦，结合歌曲进行情境表演。
-鼓励幼儿相互间模仿小乌鸦给“妈妈”喂食的动作，体现“爱”的行动。
5. 情感升华：-结合故事与歌曲，引导幼儿思考如何在生活中像小乌鸦一样去爱护、关心自己的爸爸妈妈和其他亲人。
-开展小型谈话活动，让幼儿分享自己关心家人的具体行动或想法。
活动结束与评价：-教师对幼儿在活动中的表现进行肯定和赞扬，特别针对表现出关心他人、积极参与音乐活动的孩子进行表扬。
-鼓励家长参与到活动后期的反馈中，共同探讨如何在家庭中进一步强化孩子的感恩意识和亲情观念。
小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案
小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案一、教学内容本节课选自小班教材《幼儿园生活与活动指导》第四章“认识家庭与社会”，具体内容为“小乌鸦爱妈妈”的故事。
通过故事让幼儿了解家庭的重要性，感受母爱的伟大，培养幼儿的感恩意识。
二、教学目标1. 了解故事的主要情节，理解小乌鸦爱妈妈的原因。
2. 感受母爱的伟大，培养幼儿的感恩意识。
3. 能够用自己的语言表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解母爱的伟大，培养感恩意识。
教学重点：引导幼儿用自己的语言表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小乌鸦爱妈妈的图片、感恩歌曲CD。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入播放感恩歌曲，让幼儿感受温馨的氛围。
邀请幼儿分享自己与妈妈之间的温馨故事。
2. 例题讲解讲述故事《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿关注故事中小乌鸦的行为。
分析小乌鸦为什么要爱妈妈，让幼儿理解母爱的伟大。
3. 随堂练习分组讨论：每组讨论一个自己与妈妈之间的温馨场景，并分享给全班同学。
画妈妈：请幼儿用画笔在画纸上画出自己的妈妈，并分享给同学。
邀请幼儿用自己的语言表达对妈妈的爱。
六、板书设计1. 板书《小乌鸦爱妈妈》2. 板书内容：故事梗概小乌鸦爱妈妈的原因幼儿分享的温馨场景七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封感恩信。
2. 答案示例：亲爱的妈妈，谢谢你每天为我做很多很多事情，我爱你！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察幼儿对家庭、母爱的理解及感恩意识的培养情况。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与孩子的感恩活动，共同培养孩子的感恩意识。
环境创设：在班级环境中布置“感恩墙”，展示幼儿的感恩作品，增强班级的感恩氛围。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和引导方式4. 幼儿表达对妈妈爱的引导方法5. 作业设计的内容与答案示例6. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：让幼儿理解母爱的伟大，培养感恩意识。
2024年《乌鸦爱妈妈》小班教案
2024年《乌鸦爱妈妈》小班教案一、教学内容本节课选自2024年小班教材《乌鸦爱妈妈》，具体章节为第四章《亲情与爱》。
内容详细讲述了乌鸦的成长过程中，母亲的无私奉献和深深的爱。
通过故事，让学生感受亲情的伟大，培养孝敬父母的良好品德。
二、教学目标1. 让学生了解乌鸦的成长过程，理解母亲的无私奉献和爱。
2. 培养学生孝敬父母的情感，懂得感恩。
3. 提高学生的表达能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生深入理解母爱的伟大，并表达出来。
2. 教学重点：培养学生孝敬父母的情感，提高表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事挂图、乌鸦爱妈妈的动画片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动画片《乌鸦爱妈妈》引入课程，让学生观看并思考：故事中乌鸦妈妈是如何照顾小乌鸦的？小乌鸦又是如何回报妈妈的？2. 故事讲解（10分钟）结合PPT和故事挂图，详细讲解乌鸦妈妈照顾小乌鸦的过程，引导学生体会母爱的伟大。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：如果你是小乌鸦，你会怎样回报妈妈的爱？引导学生思考并表达。
4. 随堂练习（10分钟）让学生画出自己心中的乌鸦妈妈和小乌鸦，并剪下来，贴在画纸上。
5. 分组讨论（5分钟）学生分组讨论：我们应该如何孝敬父母，表达对他们的爱？7. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，强调母爱的伟大和孝敬父母的意义。
六、板书设计1. 主题：《乌鸦爱妈妈》2. 内容：乌鸦妈妈的关爱：找食物、教本领、保护孩子小乌鸦的回报：寻找食物、陪伴妈妈、照顾妈妈七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的乌鸦妈妈和小乌鸦，并写一段感谢父母的话。
2. 答案示例：感谢爸爸妈妈一直以来的关爱和照顾，我会像小乌鸦一样，懂得感恩，回报你们的爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讨论等形式，让学生深入理解母爱的伟大，培养学生的孝敬父母的情感。
2024年幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案
2024年幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《小乌鸦爱妈妈》章节。
详细内容包括：了解小乌鸦的成长过程，学习感恩的意义，培养关爱家人的情感；通过故事、讨论、实践等方式，使幼儿认识到家人对自己的关爱，学会表达对家人的感激之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解小乌鸦爱妈妈的故事，理解关爱家人、感恩的重要性。
2. 培养幼儿关爱家人、尊重长辈的良好品质。
3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用恰当的方式表达对家人的感激之情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解关爱家人、感恩的重要性，并付诸实践。
重点：培养幼儿关爱家人、尊重长辈的品质，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小乌鸦爱妈妈的故事挂图、录音机、磁带、小乌鸦手偶等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小乌鸦，讲述小乌鸦爱妈妈的故事，引导幼儿关注故事中小乌鸦关爱妈妈的行为。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过提问、讲解，引导幼儿思考如何关爱家人，学会感恩。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，分享自己关爱家人的事例，并进行角色扮演，表达对家人的感激之情。
4. 课堂小结（5分钟）5. 板书设计（5分钟）教师用彩泥制作小乌鸦爱妈妈的故事场景，展示在黑板上。
6. 作业设计（5分钟）作业题目：画出你关爱家人的场景，并附上一句感恩的话。
答案示例：画面展示幼儿为妈妈倒水喝的场景，附上文字：“妈妈辛苦了，喝水吧！”七、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿参与度较高，但在引导幼儿表达对家人的感激之情方面，还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿和家长共同参与，增进亲子感情，培养幼儿关爱家人的意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园《小乌鸦爱妈妈》教案6篇
幼儿园《小乌鸦爱妈妈》教案6篇幼儿园《小乌鸦爱妈妈》教案1活动目标：1、理解歌曲内容，感受美的音乐。
自己创编动作大胆表演2、培养幼儿的合作意识和对妈妈的关爱，让幼儿懂得感恩。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、菊花”头饰若干、小乌鸦头饰若干、用积木搭的“小乌鸦的家”。
2、游戏前学会歌曲，磁带《小乌鸦爱妈妈》活动过程：1、情境导入：你们学会了歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
今天请你们分别扮演乌鸦妈妈和小乌鸦，表演小乌鸦是怎样爱妈妈的好不好。
（幼儿说好）2、布置场景，用积木搭的“小乌鸦的家”。
给幼儿戴头饰，把幼儿分成两队，一对扮菊花、一队扮小乌鸦和乌鸦妈妈。
3、游戏：《小乌鸦爱妈妈》扮菊花的幼儿分散蹲在活动场地。
扮乌鸦妈妈的幼儿蹲在（家）里。
放音乐：扮小乌鸦的幼儿随音乐飞来飞去，找到自己的妈妈，（自己创编动作）为妈妈找虫子吃。
扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表情，(启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。
)音乐结束幼儿互换角色，游戏继续。
活动延伸：让幼儿回家每天帮助妈妈做自己能做的事，第二天回幼儿园和小朋友互相说一说在家帮妈妈都做了哪些事。
活动反思：通过本次活动，激发了幼儿对妈妈的爱，让幼儿懂得了感恩。
在活动中，既锻炼了幼儿的身体，又增进了幼儿的感情。
小百科：乌鸦是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。
又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。
为雀形目中体形最大的鸟类，体长50厘米左右。
幼儿园《小乌鸦爱妈妈》教案2活动目标：1．积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。
2．发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。
3．培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。
4．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5．感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动准备：录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。
幼儿园小班语言活动教案《小乌鸦爱妈妈》
《小乌鸦爱妈妈》一、活动目标1.引导幼儿理解故事内容，懂得鸦有反哺之情，学会尊敬长辈、孝敬父母。
2.培养幼儿倾听故事的能力，激发幼儿对故事的兴趣。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展幼儿的语言表达能力。
二、活动重难点1.活动重点：理解故事内容，学会尊敬长辈、孝敬父母。
2.活动难点：引导幼儿学会表达对父母的爱。
三、活动准备1.教具准备：故事课件、图片、头饰。
2.环境准备：安静舒适的活动室。
四、活动过程1.导入（1）教师出示小乌鸦图片，引导幼儿观察并说出小乌鸦的特点。
（2）教师讲述小乌鸦的成长过程，激发幼儿对小乌鸦的喜爱。
2.故事讲述（1）教师播放故事课件，引导幼儿认真倾听故事。
（2）教师提问，引导幼儿回忆故事内容，理解故事情节。
（3）教师根据故事内容，引导幼儿讨论小乌鸦为什么爱妈妈。
3.情境体验（1）教师分发头饰，让幼儿扮演小乌鸦，进行角色扮演。
（2）教师创设情境，引导幼儿体验小乌鸦的成长过程。
（3）教师引导幼儿表达对小乌鸦的喜爱之情。
4.情感教育（1）教师提问，引导幼儿思考如何孝敬父母。
（2）教师分享自己的孝敬父母的故事，激发幼儿的情感共鸣。
（3）教师鼓励幼儿表达对父母的爱，分享自己的孝敬父母的方法。
（2）教师鼓励幼儿谈谈自己在活动中的收获。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长陪伴幼儿一起讲述故事，共同培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的品质。
2.环境创设：教师在班级环境中布置孝敬父母主题展示，引导幼儿关注家庭亲情，学会感恩。
3.区域活动：教师在角色区设置家庭角色扮演活动，让幼儿在游戏中体验家庭亲情，培养尊敬长辈、孝敬父母的品质。
六、活动反思本次活动中，幼儿对故事内容表现出浓厚的兴趣，能够积极参与讨论和情境体验。
在情感教育环节，幼儿能够主动表达对父母的爱，分享自己的孝敬父母的方法。
通过本次活动的开展，幼儿对尊敬长辈、孝敬父母的意识得到了提高。
但在活动中，部分幼儿表达能力和情感表达能力还有待提高，需要在今后的活动中加强培养。
2024年幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩精彩教案
2024年幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩精彩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《小乌鸦爱妈妈》章节，详细内容包括：小乌鸦与妈妈的生活场景描绘，小乌鸦如何关心妈妈，以及引导幼儿学习关爱家人。
二、教学目标1. 让幼儿了解小乌鸦爱妈妈的故事，懂得关爱家人的重要性。
2. 培养幼儿的感恩意识，学会珍惜家人对自己的关爱。
3. 提高幼儿的语言表达能力，能够用自己的话讲述小乌鸦爱妈妈的故事。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿理解关爱家人的意义，并转化为自己的行动。
2. 教学重点：培养幼儿的感恩意识，让幼儿学会表达对家人的关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：小乌鸦与妈妈的故事图片、录音机、磁带、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师扮演小乌鸦，讲述自己与妈妈的生活场景，引导幼儿关注关爱家人的重要性。
2. 例题讲解：a. 教师展示小乌鸦与妈妈的故事图片，讲述小乌鸦如何关心妈妈。
b. 教师提问：“小朋友们，你们在生活中是如何关心爸爸妈妈的呢？”引导幼儿回答并分享自己的经历。
3. 随堂练习：a. 教师发放卡片，让幼儿用彩笔在卡片上画出自己与家人的温馨画面。
b. 教师组织幼儿进行“小乌鸦爱妈妈”的角色扮演，让幼儿亲身体验关爱家人的感觉。
六、板书设计1. 《小乌鸦爱妈妈》2. 内容：a. 小乌鸦与妈妈的生活场景b. 小乌鸦关心妈妈的表现c. 我们如何关爱家人七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用自己的话讲述小乌鸦爱妈妈的故事，并分享自己关爱家人的经历。
a. 小乌鸦爱妈妈的故事：小乌鸦每天都会帮妈妈找食物，还会给妈妈唱歌听，让妈妈感到很温暖。
b. 我关爱家人的经历：我每天晚上都会给妈妈捶背，还会帮她整理房间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过小乌鸦爱妈妈的故事，让幼儿了解到关爱家人的重要性。
在教学过程中，注意观察幼儿的表现，及时引导他们表达对家人的关爱。
小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案
小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案一、教学内容本节课选自小班教材《主题式活动指导手册》中“感恩节”章节，详细内容为“小乌鸦爱妈妈”。
通过该故事，让学生了解感恩的意义，培养孩子关爱家人、朋友的情感。
二、教学目标1. 让学生了解感恩节，理解“小乌鸦爱妈妈”的故事内容，培养感恩意识。
2. 培养学生关爱家人、朋友的情感，学会表达感谢。
3. 提高学生语言表达能力，发展想象力。
三、教学难点与重点重点：让学生理解故事内容，体会感恩的情感。
难点：引导学生学会表达感谢，培养关爱他人的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小乌鸦爱妈妈的图片、感恩节相关图片。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述感恩节的来历，引发学生对感恩的关注。
2. 讲解故事：展示故事课件，详细讲解“小乌鸦爱妈妈”的故事，引导学生关注故事中小乌鸦关爱妈妈的行为。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己在生活中关爱家人、朋友的事例，让学生体会感恩的情感。
4. 例题讲解：以故事中小乌鸦为例，讲解如何表达感谢。
5. 随堂练习：分组讨论，让学生互相表达感谢，培养关爱他人的意识。
六、板书设计1. 板书《小乌鸦爱妈妈》2. 板书内容：感恩节：了解感恩节的来历，培养感恩意识。
小乌鸦爱妈妈：关爱家人、朋友，学会表达感谢。
实践情景：分享关爱他人事例，体会感恩情感。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅表达感谢的画，写下感谢的话语。
2. 答案：学生作品，以表达感谢为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解学生对感恩的认识程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关心家人、朋友，学会表达感谢，将感恩融入日常生活。
同时，开展相关主题活动，如制作感恩卡片、举办感恩演讲等，巩固所学内容。
重点和难点解析：1. 教学目标中关于学生感恩意识和关爱他人情感的培养。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案
幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案一、教学内容幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案，选自幼儿园语言领域教材。
本节课主要讲述了一只小乌鸦为了回报妈妈的养育之恩，费尽心思为妈妈找食物的故事。
通过故事，让幼儿体会到父母养育自己的辛苦，培养他们学会感恩、回报父母的情感。
二、教学目标1. 能让幼儿学说普通话，正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 让幼儿了解故事内容，理解小乌鸦爱妈妈的情感。
3. 培养幼儿尊敬父母、关爱家人的情感。
三、教学难点与重点重点：能让幼儿学说普通话，正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：让幼儿理解小乌鸦爱妈妈的情感，培养他们尊敬父母、关爱家人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、小乌鸦和小鸟的手偶。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿说出歌曲中的小乌鸦是如何爱妈妈的。
2. 朗读课文（5分钟）教师带领幼儿朗读课文，让幼儿熟悉故事内容。
期间，教师可适时提问，帮助幼儿理解故事情节。
3. 分组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们讨论小乌鸦为什么爱妈妈，以及我们应该如何尊敬父母。
4. 角色扮演（5分钟）教师邀请几名幼儿上台，用手偶扮演小乌鸦和小鸟，再现故事情节。
其他幼儿观看表演，并模仿角色说话。
5. 随堂练习（5分钟）教师出示挂图，让幼儿根据故事内容，为小乌鸦和小鸟画上食物。
六、板书设计板书小乌鸦爱妈妈板书内容：小乌鸦爱妈妈找食物回报恩七、作业设计1. 请幼儿回家后，向爸爸妈妈说一句感谢的话。
2. 画一幅关于小乌鸦找食物回报妈妈的画，并附上自己的感悟。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与课堂活动，对故事内容有了深刻的理解。
但在角色扮演环节，部分幼儿表现出胆怯、紧张的情绪，需要在今后的教学中给予更多关注和鼓励。
拓展延伸：教师可在家中开展“孝心小明星”评选活动，鼓励幼儿在家中多关心父母，回报父母的养育之恩。
幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案
幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《主题式活动指导手册》中的“我爱我家”章节，详细内容为《小乌鸦爱妈妈》故事。
该故事通过描述小乌鸦为生病妈妈寻找食物的情景，引导幼儿学会关爱家人，培养感恩意识。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受小乌鸦关爱家人的美好情感。
2. 培养幼儿的感恩意识，使其懂得关爱家人、朋友。
3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用简单的词语描述故事情节。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解关爱家人的重要性，培养感恩意识。
教学重点：引导幼儿关注故事中小乌鸦关爱妈妈的行为，学会表达关爱之情。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小乌鸦爱妈妈图片、小乌鸦头饰、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己关爱家人的例子，引导幼儿关注关爱他人的重要性。
2. 故事展示：a. 播放故事课件，引导幼儿观看。
b. 教师讲述故事，让幼儿跟随故事情节关注小乌鸦关爱妈妈的行为。
c. 邀请幼儿扮演小乌鸦，体验关爱家人的情感。
3. 例题讲解：a. 提问：小乌鸦为什么要给妈妈找食物？b. 解答：小乌鸦知道妈妈生病了，想给妈妈补充营养，让她快点好起来。
4. 随堂练习：a. 分组讨论：每组讨论一个关爱家人的例子，并分享给全班。
b. 画一画：请幼儿用画纸、水彩笔等学具，画出自己关爱家人的场景。
六、板书设计1. 故事《小乌鸦爱妈妈》2. 关爱家人行为：a. 小乌鸦给妈妈找食物b. 小朋友给家人倒水、拿药等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一幅表达关爱家人的画，并简单描述画中的情景。
2. 答案示例：画面描述妈妈累了，小朋友给妈妈捶背。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对关爱家人、感恩意识的理解程度，为后续教学提供依据。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的作业，共同完成一幅关爱家人的画作。
小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案
小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案一、教学内容本节课选自小班感恩节主题教材，主要内容为《小乌鸦爱妈妈》。
通过讲述小乌鸦为了回报妈妈的养育之恩，四处寻找食物的故事，教育孩子们要懂得感恩和孝顺父母。
二、教学目标1. 让孩子们理解感恩的意义，培养他们孝顺父母的良好品质。
2. 通过故事，提高孩子们的口语表达能力，培养他们的想象力和创造力。
3. 让孩子们学会珍惜亲情，懂得关心和帮助他人。
三、教学难点与重点重点：让孩子们理解感恩的意义，培养孝顺父母的品质。
难点：如何引导孩子们将感恩付诸行动，学会珍惜亲情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、小乌鸦手偶。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：利用PPT展示小乌鸦和妈妈的生活场景，引导孩子们观察并说出小乌鸦和妈妈之间的关系。
2. 故事讲解（10分钟）：讲述小乌鸦为了回报妈妈的养育之恩，四处寻找食物的故事。
在讲解过程中，引导孩子们关注小乌鸦的孝心和对妈妈的爱。
3. 角色扮演（5分钟）：让孩子们分成小组，每组选择一个角色，用手偶表演小乌鸦和妈妈的故事，培养孩子们的表演能力和合作精神。
4. 随堂练习（5分钟）：让孩子们用彩笔和画纸绘制一幅“我心中的妈妈”画作，并写下自己对妈妈想说的话，培养孩子们的绘画能力和表达能力。
5. 小组讨论（5分钟）：分组讨论如何在生活中回报父母的养育之恩，引导孩子们将感恩付诸行动。
六、板书设计板书小乌鸦爱妈妈板书内容：1. 感恩的意义2. 孝顺父母的品质3. 珍惜亲情，关心他人七、作业设计1. 请孩子们回家后，为父母准备一份感恩节礼物，表达对父母的爱。
2. 绘制一幅“我心中的家人”画作，并写下自己对家人的祝福。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述小乌鸦爱妈妈的故事，让孩子们理解了感恩的意义，培养了孝顺父母的品质。
在教学过程中，通过角色扮演、随堂练习和小组讨论等多种形式，让孩子们将感恩付诸行动，学会珍惜亲情。
在课后，孩子们通过为父母准备礼物和绘制画作，表达了对父母的爱和感激之情。
幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩精品教案
幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《多元智能欢乐颂》中的“感恩”主题，详细内容为章节《小乌鸦爱妈妈》。
通过讲述小乌鸦为妈妈寻找食物的故事，引导幼儿体验亲情，懂得感恩。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解小乌鸦爱妈妈的原因，培养幼儿的感恩意识。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用自己的话讲述故事大意。
3. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作简单的手工作品，表达对父母的爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感恩的意义，并能够用自己的话表达出来。
重点：通过故事、讨论、实践等环节，让幼儿体会到亲情的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、小乌鸦爱妈妈的故事课件、感恩主题歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2. 学具：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶棒等）、画笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：播放《小乌鸦爱妈妈》歌曲，引导幼儿关注歌词中表达的亲情，引发幼儿兴趣。
2. 故事讲述：展示故事挂图，讲述小乌鸦为妈妈寻找食物的过程，引导幼儿关注故事中小乌鸦的爱心。
3. 例题讲解：通过提问方式，引导幼儿思考小乌鸦为什么爱妈妈，让幼儿理解感恩的意义。
4. 随堂练习：组织幼儿讨论如何在日常生活中表达对父母的爱，如帮忙做家务、给父母按摩等。
5. 实践操作：引导幼儿动手制作爱心贺卡，表达对父母的爱。
六、板书设计1. 故事《小乌鸦爱妈妈》2. 关键词：感恩、亲情、爱心3. 实践操作：制作爱心贺卡七、作业设计1. 作业题目：回家后，为父母做一件小事，如帮忙整理房间、给父母捶背等，并记录下来。
答案示例：我今天帮妈妈收拾了房间，妈妈很开心，我也觉得很高兴。
2. 拓展延伸：与父母一起阅读《小乌鸦爱妈妈》故事，讨论故事中小乌鸦的表现，并分享自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、讨论、实践等环节，让幼儿体会到亲情的重要性，培养幼儿的感恩意识。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学内容运用到生活中，进一步巩固教学效果。
2024年小班小乌鸦爱妈妈教案
2024年小班小乌鸦爱妈妈教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“我爱我家”单元，具体章节为“小乌鸦爱妈妈”。
教学内容详细包括：通过故事《小乌鸦爱妈妈》，让幼儿了解家庭的重要性，培养幼儿爱家、爱妈妈的情感；学习儿歌《小乌鸦》，引导幼儿模仿小乌鸦的行为，感受家庭的温暖。
二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的重要性，懂得爱护家人，尤其是妈妈。
2. 培养幼儿的语言表达能力，通过故事和儿歌学会表达对妈妈的爱。
3. 培养幼儿的模仿能力，通过模仿小乌鸦的行为，培养幼儿的爱心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解家庭的重要性，学会表达对妈妈的爱。
2. 教学重点：通过故事和儿歌，培养幼儿的爱家、爱妈妈的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小乌鸦道具、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小乌鸦，与幼儿互动，引导幼儿关注小乌鸦的行为，引发幼儿对家庭、妈妈的思考。
2. 故事讲解（10分钟）讲解故事《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿关注小乌鸦的行为，让幼儿了解家庭的重要性，培养幼儿爱家、爱妈妈的情感。
3. 儿歌学习（10分钟）教授儿歌《小乌鸦》，让幼儿模仿小乌鸦的行为，感受家庭的温暖。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题：“小乌鸦为什么要给妈妈摘果子？”引导幼儿思考和回答，巩固故事内容。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩笔、剪刀等学具，制作小乌鸦手工，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 板书小乌鸦爱妈妈2. 板书内容：家庭的重要性儿歌《小乌鸦》小乌鸦给妈妈摘果子的原因七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的家庭，并写下你想对妈妈说的话。
2. 答案示例：画出一个温馨的家庭，写下“妈妈，我爱你”。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我爱我家”主题活动，鼓励幼儿在家庭中为妈妈做一件小事，培养幼儿的爱心和责任感。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解家庭的重要性，学会表达对妈妈的爱。
《小乌鸦爱妈妈》教案(15篇)
《小乌鸦爱妈妈》教案(15篇)《小乌鸦爱妈妈》教案1活动设计背景妈妈是最伟大的每个宝宝都是妈妈的宝贝我们也有长大的一天我们长大了妈妈就老了让幼儿了解自己在长大的时候妈妈也就变老了所以宝宝要听妈妈的话学会感恩我设计的这个音乐活动就是让幼儿在儿歌中加深对妈妈的感情。
活动目标1、培养幼儿对妈妈的感情。
2、让幼儿了解妈妈的辛苦从小乌鸦的身上学习爱妈妈精神。
3、培养幼儿抱着一颗感恩孝顺的心。
4、帮助幼儿有感情的演唱儿歌。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点让幼儿知道妈妈的重要性学会爱自己的妈妈活动准备1、小乌鸦飞来飞去找虫子乌鸦妈妈躺在窝里的图片2、开火车的及小乌鸦爱妈妈的音乐3、每个小朋友准备一个洋娃娃小盆子洗衣粉活动过程引入放开火车的音乐让幼儿开车到站进入课堂今天呢我们一起来做个游戏来玩办家家每个小朋友都来当当妈妈把洋娃娃小盆子洗衣粉给小朋友让她们自己玩根据活动老师提问小朋友们当妈妈的感觉怎么样呀? 辛不辛苦?出示图片让幼儿讨论图片上的故事想想小乌鸦在干嘛?她的妈妈怎么了?再想想你妈妈生病的时候你是怎么做的。
让幼儿想一想如果没有了妈妈我们会怎么办我们能不能自己洗衣服能不能自己做饭让幼儿知道妈妈的重要播放音乐让幼儿听老师有感情的唱小乌鸦爱妈妈第一遍让幼儿欣赏第二遍让幼儿跟着老师一起唱第三遍以游戏的方式大老虎小蚂蚁的唱法最后让幼儿自编动作并有感情的唱小乌鸦爱妈妈教学反思本次活动我主要想通过儿歌的学习增进宝贝对妈妈的感情让幼儿在自己体验后明白当妈妈的感受也让幼儿进行儿歌自编动作让宝宝在每次活动中学到更多的东西。
《小乌鸦爱妈妈》教案2一、组织教学：1、生列队在活泼欢快、富有节奏的《嘀哩嘀哩》音乐带的伴奏下，双手插腰跑跳步进教室至座位前站好，师生共同律动。
2、师生用音乐语言问好：（师）亲切地：同学们好！（生）友好地：您好！您好！于老师好！二、导入：师：讲故事（大屏幕放映自制动画，随着《小乌鸦爱妈妈》的音乐）一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向来的方向飞去。
2024年小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案
2024年小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案一、教学目标1.让学生了解感恩节的来历，理解感恩的意义。
2.通过小乌鸦爱妈妈的故事，培养学生关爱父母、尊敬长辈的良好品质。
3.培养学生的动手能力，提高团队合作意识。
二、教学内容1.感恩节的由来及意义2.小乌鸦爱妈妈的故事3.制作感恩节卡片三、教学过程1.导入（1）教师出示一颗心形气球，引导学生观察并提问：“这是什么？你们知道感恩节吗？”2.故事讲解（1）教师讲述《小乌鸦爱妈妈》的故事，让学生了解小乌鸦为了妈妈不辞辛劳地找食物的情景。
（2）故事讲完后，教师提问：“故事里的小乌鸦为什么那么爱妈妈？我们应该向小乌鸦学习什么？”3.制作感恩节卡片（1）教师出示制作感恩节卡片的材料，讲解制作方法。
（2）学生分组合作，制作感恩节卡片。
（3）制作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题。
（4）制作完成后，学生展示自己的作品，分享自己的感恩之情。
（2）学生分享自己在课堂上的收获。
（3）教师布置作业：回家后，向家人表达自己的感恩之情，为家人做一件力所能及的事情。
四、教学评价1.学生对感恩节的理解程度。
2.学生在制作感恩节卡片过程中的动手能力和合作意识。
3.学生在课堂上的参与度和分享自己的收获。
五、教学反思1.本节课通过故事讲解和手工制作，让学生了解了感恩节的意义，培养了学生的动手能力和合作意识。
2.在教学过程中，教师注重引导，让学生积极参与，课堂氛围活跃。
3.学生在制作感恩节卡片时，能够发挥自己的创意，作品富有个性。
4.不足之处：部分学生在课堂上的表现不够积极，需要在今后的教学中加以引导和鼓励。
六、教学资源1.《小乌鸦爱妈妈》故事课件。
2.制作感恩节卡片的材料。
3.感恩节相关图片和视频。
重难点补充：一、重点1.让学生理解感恩节的精神内涵，即对家人、朋友的感激和关爱。
2.通过故事引导学生认识到父母养育的艰辛，从而学会感恩。
二、难点1.引导学生将感恩的情感转化为实际行动。
2.培养学生在团队合作中互相帮助、共同完成任务的能力。
小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案
小乌鸦爱妈妈小班感恩节教案一、教学内容本节课选自小班教材《小乌鸦爱妈妈》，主要围绕感恩节主题展开。
教学内容包括：1. 认识感恩节，了解其意义和习俗；2. 学习故事《小乌鸦爱妈妈》，掌握故事情节及角色特点；3. 通过故事，引导学生学会关爱家人，懂得感恩。
二、教学目标1. 让学生了解感恩节的起源和意义，培养他们的感恩意识；2. 通过学习故事《小乌鸦爱妈妈》，提高学生的语言表达和情感体验能力；3. 培养学生关爱家人、尊敬长辈的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生从故事中体会到关爱家人、懂得感恩的重要性；2. 教学重点：让学生掌握故事情节，学会表达关爱之情。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、小乌鸦玩偶等；2. 学具：彩笔、画纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述感恩节的来历和习俗，引起学生对感恩节的兴趣；2. 讲解故事《小乌鸦爱妈妈》：播放课件，引导学生关注故事情节，了解小乌鸦关爱妈妈的行为；3. 分组讨论：让学生分组讨论小乌鸦关爱妈妈的方式，联系自己的生活实际，分享关爱家人的经历；4. 实践活动：让学生制作小乌鸦手工，体验关爱家人的乐趣；5. 例题讲解：结合故事，讲解关爱家人、懂得感恩的重要性；6. 随堂练习：让学生用彩笔和画纸绘制自己关爱家人的画面，并进行展示；六、板书设计1. 《小乌鸦爱妈妈》2. 内容：a. 感恩节的意义和习俗；b. 故事《小乌鸦爱妈妈》情节概括；c. 关爱家人、懂得感恩的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：结合故事内容，写一篇关于关爱家人的短文；2. 答案要求：语言流畅，表达出关爱家人的具体行为和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事引导学生关爱家人，培养感恩意识，教学效果较好。
但在实践活动中，部分学生参与度不高，需要加强引导；2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展关爱家人的实践活动，将所学内容付诸实践，提高感恩意识。
同时，组织学生参加感恩节主题活动，加深对感恩节的了解。
2024年幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案
2024年幼儿园小班《小乌鸦爱妈妈》感恩教案教案背景：《小乌鸦爱妈妈》是一篇充满爱心与感恩的故事，通过讲述小乌鸦为妈妈找食物的故事，引导幼儿理解父母的爱，培养幼儿的感恩之心。
一、教学目标1.让幼儿了解乌鸦是具有感恩精神的动物。
2.培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
3.培养幼儿的感恩之心，学会关爱父母。
二、教学重点1.让幼儿理解父母的爱，学会感恩。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
三、教学难点1.如何引导幼儿理解感恩的意义。
2.如何让幼儿在活动中自然地表达感恩之情。
四、教学准备1.教具：图片、视频、手工材料等。
2.环境布置：温馨的教室环境，营造出感恩的氛围。
五、教学过程1.导入（1）教师出示乌鸦图片，引导幼儿观察并说出乌鸦的特点。
（2）教师讲述《小乌鸦爱妈妈》的故事，让幼儿初步了解乌鸦的感恩精神。
2.故事解析（1）教师提问：故事里的小乌鸦为什么要给妈妈找食物？（3）教师引导幼儿讨论：你们知道爸爸妈妈是怎么爱你们的吗？3.情景体验（1）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟小乌鸦为妈妈找食物的情景。
（2）幼儿在情景中体验感恩之情，学会关爱父母。
4.手工制作（1）教师发放手工材料，引导幼儿制作一份感谢卡，表达对父母的爱。
（2）幼儿在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
5.感恩分享（1）教师组织幼儿分享自己的作品，讲述感谢父母的原因。
（2）幼儿在分享中，自然地表达出对父母的感恩之情。
（2）教师引导幼儿反思自己在日常生活中如何践行感恩。
六、课后延伸1.教师布置家庭作业：请幼儿回家后，向父母表达感谢之情，并为父母做一件力所能及的事情。
2.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长多与幼儿交流，共同培养幼儿的感恩之心。
七、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对感恩的理解。
2.评价幼儿在手工制作中的表现，观察幼儿的动手能力和创造力。
3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评估教学效果。
通过本次教学活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中，学会感恩，懂得关爱父母，为培养幼儿健全的人格奠定基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班感恩节教案：小乌鸦爱妈妈教学目标：
1、促动家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝敬
父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程：
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。
小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。
在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。