语文课代表发言稿

语文课代表发言稿

篇一：竞选语文课代表发言稿

亲爱的同学们：

大家好！

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天，我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。

首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。

第一，我很喜欢，每次作文成绩在班中是数一数二的。

其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。

假如我能有幸当上语文课代表，我一定会尽心竭力地为同学们服务，我首先会为老师收、批作业，做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助，既不让班级的成绩掉下去，还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文，不想学语文的情况，我会举办适量的语文小游戏，让同学们更加了解语文，让他们知道语文并不是枯燥、无味，任人摆布的文字，而是生动，活泼有无限动力的奇妙宠物，从而爱上语文。

也许我在众多竞选者中并不是最好的，但一定是最认真的，我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务，如果我没

选上，我不会伤心，毕竟我还只是个“黄毛丫头”，比不过别人

也正常。同学们，请相信我的真心实意，请投上你们神圣的一票，我会用行动证明，你们的选择没有错，也永远不会错！谢谢大

家！

篇二：竞选语文课代表

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选

演讲，我竞选的是语文课代表，这也是我一直以来的梦想（目视大家）。

我竞选语文课代表有以下几点优势：

1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个

有责任心的人，也更加热爱语文课代表这个工作（目视大家）。

2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利

开展班级工作（目视大家）。

3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入

学以来5次期末考试满分的优异成绩，使我能够帮助成绩差的同

学提高语文成绩（目视大家）。

4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁

晚报上发表了多篇作文（目视大家，短暂停顿）。

如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期

望（目视大家）。首先我会做好表率，起到带头作用（目视大家）。其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发。还有，热心

帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向老师报告同学们的学

习情况及存在的问题。同时我自己也争取在今后的学习中取得更

好的成绩。

当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更加努

力学习并热情帮助同学们共同提高、共同进步（目视大家）。

请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！（目视同学）我将伸出热情的双手（伸出手），当好同学们的帮手，当好老师的助手！所以，请大家相信我（举拳），支持我（举拳），选择我（举拳）！

谢谢大家（鞠躬）！

篇三：家长会语文课代表发言稿

大家好！

我叫XXX，是本班的语文课代表，很荣幸能够在这次家长会上发言。语文，是我们的母语，也是一门最基础的语言学科，我们

在生活中处处都会用到语文，它也是我们中考、高考所要涉及的

必修课。为了更好的让大家理解本班语文科目的学习情况，接下

来我将会对前半学期的语文学习情况作一个简单的总结。

本学期从开学到现在从未缺交过作业的同学有：让我们给以

他们热烈的掌声，只有熟才能生巧，熟能生巧就是从一次次作业

中积累而来的。但是我们班也有个别同学认为语文不重要，对语

文我们的母语不感兴趣，语文功底从而较差，常会出现作业完成

不到位、缺斤少两、不交甚至不写的现象。把写作业当做是应付老师、家长，但最后利益受损的都终将是我们自己。

课前准备读书大声认真的同学有：只有熟悉课文内容，才能在考试中任己所用，我们要抓住课前课后的每一分钟，特别是全班一起读诗的时候，更要认认真真的去读去看，去感受读书的快乐。

上课积极的同学有：课前的预习，是上课时的铺垫，课后的复习是对课上知识的总结，我们要珍惜课上短暂而又宝贵的40分钟，认真仔细的做好笔记，积极回答老师的问题，举手发言不仅是对知识的巩固，更是一种勇敢自信的表现。

成绩优秀的同学有：这些在班上名列前茅的同学，懂得利用时间，把单位里时间的效率提到了最高，投入了百分之一百二十的精力，找到了属于自己的学习方法，专心致志，并持之以恒的坚持下去，这就是努力后的结果，取得自己满意的成果！