(广东专版)2018年秋九年级语文上册议论文阅读(二)习题课件新人教版

段意(层意)连起来。
2．答题模式： ①首先 ( 通过××) 提出××的论点；然后运用××的论证方法进行证明 (或者从哪几个方面进行论证)；最后得出结论，再次强调中心论点，号召人 们…… 注意：此格式仅限于总分总式的文章。 ②先运用××的论证方法论证了××，然后××，最后××。 注意：此格式可用于并列式的文章。要把如何论证讲清楚。
⑦有研究者发现 ，在赛场上 ，冠军的压力最大、焦虑程度最高 ，因为他 们总想保持第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入“如果发挥再好
一点”的侥幸和假想中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，
又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强。 ⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层 ……可永远
第五单元
阅读新课堂 议论文阅读(二)
议论文是以议论为主要表达方式、阐明观点的一种文体。考纲要求：整 体把握实用类文本的主要内容；阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观
点与材料之间的联系；联系实际，对议论文中的观点做出自己的判断。一般
为2道选择题和1道简答题。本课我们来学习议论文中简答题的解答方法。
考点题型三 论据辨析 【例】下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。(2013 年广东省中考《怎样让幸福来敲门》) 位于喜马拉雅山南麓的不丹王国 ，相对封闭 ，经济并不发达。 2006年被 评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世 界排名第十三。 这种题型可通过以下思路来回答：①明确论点。②在论点的指引下提炼 材料的中心。③揭示材料中心与论点的内在联系。④最后陈述此材料正好证 明了论点。
旨了解词语或句子的深刻含义，也就是从词句的表层含义与文中体现的深层
含义两方面来分析。
考点题型二 论证思路 【例】简述第⑥段的论证思路。(2010年广东省中考《三思而行》)
这种题型主要考查学生理清行文思路、把握论证结构的能力。答题技巧
如下： 1．方法：分段(层)总结段意(层意)，用“首先”“然后”“最后”等词把
考点题型一 理解词句
【例】 如何理解第⑤段“心随境转是凡夫 ，境随心转是圣贤 ”这句话的 深刻含义？(2014年广东省中考《读书与境遇》)
这种题型主要考查学生对文章中某些含义深刻的词语或句子的理解。解
答此类题应该遵循“词不离句、句不离段、段不离文”的原则，先理解词语、 句子本身的意思，如基本义、引申义、比喻义，再结合文中具体语境以及主
想当第一，也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉“自
放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福
感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。
⑤第二 ，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们 对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主 观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。 ⑥第三 ，成就动机程度。所谓成就动机 ，就是人们对自己成功程度抱有 的期望值，也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那
③作为社会心理体系的一个部分 ，幸福指数受到许多复杂因素的影响 ，主要 包括经济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢？把握好以下几 点尤为重要： ④第一，心理参照系。人们常说“比上不足，比下有余”，这其实反映的就 是心理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭， 心理参照系处处存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会 和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于 缺乏与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但Байду номын сангаас于心理守常 和习惯定势的作用 ，其成员便可能知足常乐 ，表现出不低的幸福感；而处在开
(一)怎样让幸福来敲门(广东中考改编) 石雅彬 ①目前 ，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出 ， 在被调查的294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感 是什么？幸福从哪里来呢？ ②尼采说过： “一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精 神。一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽 情跳跃。”可见，幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生 活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦。
是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。
人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如 果感到自己根本无法达到预期目标，就不会有幸福感。虽说每个人都应该有
崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当你发觉自己的目标似乎很难达
成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要反思一下，是否该调 整奋斗目标或者是行为模式了。
但也应注意以下几点：
(1)紧扣问题。如果答案脱离了题目的具体要求，即使再完美也不能算正 确。 (2)注意联系实际 ，举出事例，语言简明。观点突出，要有一定的理由和 根据。注意说话的方式和分寸，内容积极。若实在没有什么新的体会、观点， 可以把作者的体会、观点用自己的语言演绎一遍，当作自己的观点。
(3)言之有理，世界观正确，情感态度积极向上。解答这类题时，切忌完 全跳出文章顺着自己的想法来随意写“感悟”，一定要联系文章，不要脱离 原文的意思、主题、论点。应在结合文章主题的基础上阐述自己的感悟，但 不能完全照抄文章的句子，即使是表达主旨的句子也不能抄。 (4)可采用以下几种模式来答题：①用“分点说明”的方式进行答题。② 用“总分式”结构进行答题。即先用一两个句子简明地表述自己的观点，然 后从几个方面进行分说。
考点题型四 阐述启示、谈感受
【例】结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。(2017年广东省中考 《人生三病》)
本考点考查的是考生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考 ，常考题
型有：针对文章的某观点进行论述评价或结合文段(生活实际)谈谈自己的体 验感悟(启迪)。
答题时需结合文章来谈个人从阅读中获得的感悟 ，这类题可以自由作答 ，