2012电工学实验(234)
电工技术实验
实验一 基尔霍夫定律的验证一、实验目的1. 熟悉并掌握直流仪表,稳压电源的正确使用方法。
2. 验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。
3. 学会对电压、电位的测试,掌握电路电位图的测绘方法。
4. 学会用电流插头、插座测量各支路电流,了解一表多用的原理。
二、实验设备三、实验内容(1)、基尔霍夫电压定律(KVL ):在集总参数电路中,任意时刻沿任一回路绕行,回路中所有支路电压的代数和恒等于零。
亦即:∑U=0(2)、基尔霍夫电流定律(KCL ):对于集中参数电路中的任一节点,在任意时刻,所有连接于该节点的支路电流的代数和恒等于零,即有∑i =0。
运用上述定律时必须注意各支路或闭合回路中电流的正方向,此方向可预先任意设定。
(3)、参考方向和关联参考方向都是为了研究问题的方便而设定的。
电位具有相对性,电压具有绝对性。
四、实验步骤实验线路如图6-1,用HE -12挂箱的 “基尔霍夫定律/叠加原理”线路。
1. 实验前先设定FABCDEF 回路和节点A 作为研究对象。
图1-1中的I 1、I 2、I 3的方向已设定。
2. 熟悉并掌握直流数显稳压电源的使用,同时分别调1U =6V ,2U =12V ,先切断电源开关,再按图1-1电路连接线路。
3. 正确使用直流数字电流表,并测出三条支路的电流值。
记录数据在表1中。
R 1R 2 R3 45 I 3图1-11UU 2I 1 I 2510Ω510Ω 510Ω330Ω1k ΩR 1 R 2 R 3 R 4 R 5表14. 用直流数字电压表按表1的要求测量各电压值,并记录数据在表1中。
5. 分别以A 、D 为参考点测量其它各点的电位,并记录在表2中。
五、预习思考题1. 根据实验数据,选定节点A ,验证KCL 的正确性。
2. 根据实验数据,选定实验电路中的任一个闭合回路,验证KVL 的正确性。
3. 将支路和闭合回路的电流方向重新设定,重复1、2两项验证。
4. 根据实验数据,验证电压与电位之间的相互关系。
电工学实验报告答案
竭诚为您提供优质文档/双击可除电工学实验报告答案篇一:电工学实验答案实验1常用电子仪器的使用七、实验报告及思考题1.总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期(频率)的方法。
答:要正确使用示波器、函数发生器等仪器,必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能,按照正确的操作步骤进行操作.用示波器读取电压时,先要根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出波形在Y轴上所占的总格数h,按公式计算出电压的有效值。
用示波器读取被测信号的周期及频率时,先要根据示波器的扫描速率,知道屏幕上x轴方向每一格所代表的时间,再数出波形在x轴上一个周期所占的格数d,按公式T=d×ms/cm,,计算相应的周期和频率。
2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量?答:先根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出任意两点间在垂直方向所占的格数,两者相乘即得所测电压。
3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系,如何根据实验要求选择仪器?答:被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内,应按照所测参量选择相应的仪器。
如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。
4.用示波器观察某信号波形时,要达到以下要求,应调节哪些旋纽?①波形清晰;②波形稳定;③改变所显示波形的周期数;④改变所显示波形的幅值。
答:①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。
②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。
③调节扫描速度旋钮。
④调节灵敏度旋钮。
实验2基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1.说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。
计算相对误差,并分析误差原因。
答:根据实验数据可得出结论:基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。
实验中所得的误差的原因可能有以下几点:(1)实验所使用的电压表虽内阻很大,但不可能达到无穷大,电流表虽内阻很小,但不可能为零,所以会产生一定的误差。
电工学实验教程答案
电工学实验教程答案【篇一:电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中,要令u1、u2分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电源(u1或u2)短接置零?在叠加原理中,当某个电源单独作用时,另一个不作用的电压源处理为短路,做实验时,也就是不接这个电压源,而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
思考题二、实验电路中,若有一个电阻器改为二极管,试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么?电阻器与二极管不能替换使用。
电阻器是双通器件,二极管是单通器件,当二极管两端电压低于二极管启动电压,二极管的电阻是无限大的,当二极管单通运用,二极管的电阻又是非常小的。
当然不成立,有了二极管就不是线性系统了,但可能在一定范围内保持近似线性,从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小,就可以看成是成立。
实验三思考题一(1)ul和ud的代数和为什么大于u?(2)并联电容器后,总功率p是否变化?为什么?三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接?(1)因为他们的方向不同,是向量相加,三角形关系。
(2)并联电容器后,会产生无功功率,总规律会变大。
在感性负载中并联一定大小容量的电容,才可使电源(如变压器等)的视在功率减少。
纯电阻电路中不减反增。
三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。
比如负载额定电压220v,电源额定电压380v,就接成星形连接,这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压220v,电源额定电压220v,就接成角形连接,这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压380v,电源额定电压380v,就接成角形连接,这时负载获得380v电压。
思考题二、复习三相交流电路有关内容,是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。
当某相负载开路或短路时会出现什么情况?如果接上中线,情况又如何?1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。
电工学实验报告
电工学实验报告
实验目的:
本实验旨在通过实际操作,加深学生对电工学理论知识的理解,掌握电工学实验操作技能,提高学生的动手能力和实际应用能力。
实验仪器和设备:
1. 电源,直流电源、交流电源。
2. 电阻,可变电阻、定值电阻。
3. 电流表、电压表、万用表。
4. 电线、导线、开关等。
实验内容:
1. 电阻的测量。
首先,将可变电阻接入电路中,通过调节可变电阻的阻值,观察电路中电流和电压的变化情况,记录下相关数据。
然后,将定值电阻接入电路中,测量其阻值,并与理论数值进行比较,分析误差的原因。
2. 串联电路和并联电路的实验。
接下来,搭建串联电路和并联电路,通过测量电路中的电流和电压,比较串联电路和并联电路的特点,探讨其电压和电流的分布规律。
3. 电功率的测量。
通过改变电路中的电阻和电压,测量电路中的电流和电压,计算电路中的电功率,并分析电功率与电流、电压的关系。
实验结果分析:
通过本次实验,我们深刻理解了电阻的测量方法,掌握了串联电路和并联电路的特点,以及电功率的计算方法。
通过实际操作,我们加深了对电工学理论知识的理解,提高了动手能力和实际应用能力。
实验中也遇到了一些问题,比如测量误差较大、电路接线不牢固等,这些问题需要我们在今后的实验中加以注意和改进。
总结:
本次实验使我们对电工学理论知识有了更深入的理解,同时也提高了我们的实验操作能力。
通过实验,我们不仅学到了知识,更重要的是培养了动手能力和实际应用能力。
希望在今后的学习中,能够继续努力,不断提高自己的实验技能和理论水平。
电工学实验报告
电工学实验报告一、引言电工学是电子工程的基础学科之一,通过实验可以深入了解电工学的原理和应用。
本实验报告旨在总结实验过程及结果,提供详细的数据和分析,以便更好地理解电工学的相关概念和实际应用。
二、实验目的1. 熟悉实验室中常用的电工学实验仪器和设备。
2. 学习电阻、电容和电感的基本特性及其在电路中的应用。
3. 掌握电流、电压和功率的测量方法。
4. 实验中培养出准确记录数据、分析结果和解决问题的能力。
三、实验仪器和设备1. 直流电源2. 电位器3. 电压表4. 电流表5. 电阻箱6. 电容箱7. 电感箱8. 万用表9. 连线电缆四、实验内容及步骤1. 电阻实验a. 使用电阻箱组装一系列不同电阻值的电路。
b. 通过电流表和电压表测量电路中电流和电压的值。
c. 记录测量值,并计算得到每个电阻的电阻值。
d. 分析电流、电压和电阻之间的关系。
2. 电容实验a. 使用电容箱组装一个RC电路。
b. 使用直流电源提供电源电压。
c. 使用万用表以不同的时间间隔测量电路中电压值。
d. 记录测量值,绘制电压随时间变化的曲线。
e. 分析电压变化曲线并计算得到电容器的容值。
3. 电感实验a. 使用电感箱组装一个RL电路。
b. 使用直流电源提供电源电压。
c. 使用万用表测量电路中电流随时间的变化。
d. 记录测量值,绘制电流随时间变化的曲线。
e. 分析电流变化曲线,计算得到电感器的电感值。
五、实验结果与数据分析1. 电阻实验结果和数据分析根据测量的电流和电压值,计算出了不同电阻的电阻值。
根据Ohm定律,我们发现电流与电压之间呈线性关系,电阻值等于电压除以电流。
通过对比理论值和实际测量值之间的差异,可以评估测量可靠性。
2. 电容实验结果和数据分析根据测量的电压随时间变化的曲线,我们可以得出电容器的容值大小。
同时,观察曲线的斜率可以评估电路中的RC时间常数,从而了解电容器和电阻器对电路响应的影响。
3. 电感实验结果和数据分析根据测量的电流随时间变化的曲线,我们可以计算电感器的电感值。
电工学实验报告
电工学实验报告
一、实验目的
本次电工学实验主要是通过测量电路中电流、电压、电阻等手段,加深对电路中基本元器件的认知,以及学会使用万用表、示
波器等仪器进行电路测试。
二、实验仪器和材料
1.电源
2.万用表
3.电阻箱
4.示波器
5.导线、电池等材料
三、实验步骤
1. 实验一:电路分析
将电源、电阻(可变电阻)、导线等器材连接成一个简单的电路,用万用表测量电路中电流、电压等指标,并进行记录和分析,以加深对电路基本元件的理解。
2. 实验二:电压和电流的测量
用万用表分别测量单个电池电压和串联电路的电压,并用示波器测量电路中的电流,并进行分析和研究。
3. 实验三:电阻计算
通过电阻箱替换不同大小的电阻器,测量电路中电阻的变化,学会如何进行电阻计算。
四、实验结果分析
通过以上实验操作,我们可以得到电路的实际电压、电流、电阻等基本指标,分析电路中各元件的作用和规律,达到了对电路基本原理的加深认识,同时还学会了使用万用表、示波器等仪器进行电路测试的技巧和方法。
五、实验结论
通过本次电工学实验,我们充分了解了电路中各种元件的作用及使用方法,并且掌握了一系列电路实验的基本技能,不仅提高了我们对电学知识的理论掌握程度,同时也增加了对电学知识的实际应用能力。
总之,本次电工学实验不仅是对课堂知识的实际应用,同时也是对学习的巩固和加深,从中学到的技能和经验将会有益于我们今后的学习和工作,为我们未来的发展奠定更加坚实的基业。
电工学实训实验报告
一、实验目的本次电工学实训实验旨在通过实际操作,使学生掌握电工学的基本知识和技能,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
通过本次实验,使学生能够:1. 熟悉电工工具和仪器的使用方法;2. 掌握电路元件的识别和连接方法;3. 学会电路的测量和调试技巧;4. 了解电路的基本工作原理;5. 培养团队协作和沟通能力。
二、实验内容1. 电路元件的识别和连接(1)识别电路元件:本实验中,我们学习了电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电路元件的识别方法。
(2)连接电路:根据电路图,我们将电路元件正确连接,确保电路的连通性和安全性。
2. 电路的测量和调试(1)测量电压和电流:使用万用表测量电路中的电压和电流,了解电路的工作状态。
(2)调试电路:根据电路要求,对电路进行调试,确保电路的正常工作。
3. 电路的基本工作原理(1)电阻、电容、电感的串并联电路:通过实验,了解电阻、电容、电感的串并联电路特点。
(2)放大电路:学习放大电路的基本原理,掌握放大电路的调试方法。
(3)整流电路:了解整流电路的工作原理,掌握整流电路的调试方法。
三、实验步骤1. 准备实验器材:电工工具、仪器、电路元件、电路板等。
2. 按照电路图连接电路元件,确保电路的连通性和安全性。
3. 使用万用表测量电路中的电压和电流,了解电路的工作状态。
4. 对电路进行调试,确保电路的正常工作。
5. 分析实验数据,总结实验结果。
四、实验数据记录1. 电阻、电容、电感的串并联电路:(1)串联电路:R1=10Ω,R2=20Ω,R串=30Ω;C1=10μF,C2=20μF,C串=30μF;L1=10H,L2=20H,L串=30H。
(2)并联电路:R1=10Ω,R2=20Ω,R并=6.67Ω;C1=10μF,C2=20μF,C并=33μF;L1=10H,L2=20H,L并=3.33H。
2. 放大电路:(1)放大倍数:A=100倍。
(2)输入信号电压:Vin=1V。
电器理论基础实验指导书2012版.doc
电器理论基础实验指导书王宣东贾申利西安交通大学电器教研室2012年3月目录实验一导体的发热试验 (1)一、实验目的 (1)二、实验设备 (1)三、实验内容 (5)四、实验注意事项 (6)五、实验报告要求 (6)实验二直流电弧特性试验 (7)一、实验目的 (7)二、实验设备 (7)三、实验线路 (8)四、实验内容 (8)五、实验报告要求 (9)实验三交流电弧特性试验 (10)一、实验目的 (10)二、实验设备 (10)三、实验线路 (10)四、实验内容 (12)五、实验报告要求 (12)实验四电弧的演示试验 (13)一、水中碳电弧放电实验 (13)二、电弧在磁场作用下的运动 (15)实验一导体的发热试验电器中使用的材料在温度超过一定的范围后,其机械强度和绝缘强度会明显下降,使用寿命会降低。
为了保证电器工作的可靠性及一定的使用寿命,各国家的技术标准对电器各部分的极限允许温升都有明确的规定。
发热的研究在电器设计中对于缩小体积、减轻重量、节约原材料等方面有重要意义。
本试验为设计型实验。
一、实验目的1、求取不同负载条件下导体的发热曲线和冷却曲线;2、测量不同导体的发热规律,加强对热时间常数的感性认识;3、学习使用热电偶测量温升的方法。
二、实验设备本实验所需主要设备如表1-1所示。
表1-1 导体发热试验主要设备明细表本实验主要设备实物如下图所示:导体温升实验装置电流变压器 专用导线交流电流表温度测试仪电流表接线端子温控仪热电偶 接线端子温控仪电源 接线端子1、温度测试仪:①AI-501T是单显及三位式调节功能的智能化数字仪表,测量精度达到0.5级,可以支持热电偶、热电阻及线性电压(电流)输入,内置热电偶、热电阻数字化非线性修正表格,使用时应首先设定正确的参数。
②温控仪接通电源后,按“”键并保持2秒以上,直到显示“Loc”参数的符号为止,将“Loc”改为“808”,再按“”键即可进入参数设置状态。
按“、、”等键可以修改参数值。
(整理)电工学实验指导书
电工学实验(I)华南师范大学物理与电信学院电路分析、电工实验室2008.3目录电工实验概述(2)实验一电路元件伏安特性的测定(6)实验二叠加原理验证(9)实验三正弦稳态交流电路相量研究(11)实验四三相交流电路负载的连接(15)实验五单相变压器实验(18)电工实验概述一﹑实验前的准备工作1.认真预习实验指导书及教材中的有关部分,通过预习,充分了解本次实验的目有﹑原理﹑步骤和仪器的使用方法,并将实验目的﹑基本原理﹑实验电路﹑实验数据填写的表格写画在实验报告上。
2.进入实验室后,要熟悉电工综合实验台实验装置的结构及电源配备情况,选中本实验所用电源及接通电源时各开关动作顺序。
按指导书所列仪器清单,挑选所用实验电路板及测量仪表单元板,检查所用其他仪器设备是否齐全和符合实验要求。
二﹑根据实验电路图,联接实验电路1.导线的长短和两端接头种类的选择要合适,联接导线应尽可能少用,并力求简捷﹑清楚,尽量避免导线间的交叉。
接头要插紧,每个接线柱上最好不要多于二个播头。
图0—1画出了实验电路图及两种不同的接线方法,显然图0—1(C)接线方法较好。
2.一般应先接串联电路,后接并联回路;或先接主电路,后接辅助电路,最后接通电源电路。
3.任何负载应先经过开关和保险才能和电源联接,并根据负载电流的大小选择保险丝。
4.线路接好后,先由同组同学做好复查工作,再经经教师检查,方可接通电源。
5.实验过程中,如需改变接线,必须先切断电源,待改完线路并再次进行检查后,方可接通电源继续进行实验。
6.为避免电路过渡过程冲击电流表和功率表电流线圈而损坏仪表,一般电流表和功率表电流线圈并不接死在电路中,而是通过电流测量插口来代替它。
这样既可以保护仪表不受意外损坏,并且可以提高仪表的得用率。
电流测量插口是专门为电流表方便地串入电路而设计的。
插口两极是用插头制成。
当将电流插头插入插口时,插头的绝缘层将电路切断,又通过电流表将电路接通,从而达到测量电路电流的目的。
电工学实验二、三
实验二 日光灯电路及交流电路功率因数的提高一、实验目的1. 掌握日光灯线路的接线。
2. 理解改善交流电路功率因数的意义并掌握提高功率因数的方法。
二、原理说明日光灯线路如图2-1所示,图中 A是日光灯管,L 是镇流器, S 是启辉器, C 是补偿电容器,用以改善电路的功率 因数(cos φ值)。
有关日光灯的工作原理请自行翻阅有关资料。
图2-1三、实验设备四、实验内容1. 日光灯线路接线与测量按图2-2使其输出电压缓慢增大,220V ,测量功率P , 电流I , 电压U ,L AWA 220iLr ,L表2. 并联电容-器--电路功率因数的改善按图2-3组成实验线路。
经指导老师检查后,接通实验台电源,将自耦调压器的输出调至220V,记录功率表、电压表读数。
通过一只电流表和三个电流插座分别测得三条支路的电流,改变电容值,进行三次重复测量。
数据记入表2-2中。
五、实验注意事项1. 本实验用交流市电220V,务必注意用电和人身安全。
2.在接通电源前,应先将自耦调压器手柄置在零位上。
3. 功率表要正确接入电路,读数时要注意量程和实际读数的折算关系。
4. 线路接线正确,日光灯不能启辉时,应检查启辉器及其接触是否良好。
5. 日光灯启辉点亮前不要接入电流表。
六、预习思考题1. 参阅课外资料,了解日光灯的启辉原理。
2. 在日常生活中,当日光灯上缺少了启辉器时,人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下,然后迅速断开,使日光灯点亮(DGJ-04实验挂箱上有短接按钮,可用它代替启辉器做试验。
);或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯,这是为什么?3. 为了改善电路的功率因数,常在感性负载上并联电容器,此时增加了一条电流支路,试问电路的总电流是增大还是减小,此时感性元件上的电流和功率是否改变?4. 提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法,而不用串联法?所并的电容器是否越大越好?表2-2 实验数据表二七、实验报告1. 完成数据表格中的计算,进行必要的误差分析。
电工学实验——精选推荐
电⼯学实验实验⼀直流电路实验⼀:实验⽬的1、初步熟悉实验台的布局和使⽤。
2、学习直流电压表、直流电流表和直流稳压电源的使⽤和量程选择。
3、学习电路的接线⽅法。
4、学习验证基尔霍夫定律、叠加定理及戴维南定理的⽅法。
⼆:原理说明1、叠加原理在线性电路中,每⼀个元件上的电压或电流均可视为各个激励源(电压源或电流源)单独作⽤时,在该元件上产⽣的电压分量或电流分量的代数和。
2、基尔霍夫电流定律任⼀瞬间,流⼊某⼀节点的电流之和等于从该节点流出的电流之和。
基尔霍夫电压定律:任⼀瞬间,电路中的任⼀回路各段电压的代数和恒等于0。
3、戴维南定理任何⼀个线性含源⽹络,对外部电路⽽⾔,总可以⽤⼀个理想电压源与⼀个电阻相串联的有源⽀路来代替,这个理想电压源的电压等于原⽹络a 、b 端⼝的开路电压U abo ,这个电阻R abi 等于原⽹络中所有独⽴源均除去(即电压源短路,电流源开路)后从a 、b 端⼝看进去的⼊端等效电阻。
因此,我们把这两个很重要的物理量U abo 和R abi 叫作“戴维南参数”。
戴维南参数的获取有计算法和实验法。
计算法就是⽤戴维南定理以及解复杂电路的有关⽅法计算出U abo 和R abi 实验法有:(1)⽤欧姆表去测量激励源经⽆源化处理后a 、b 端⼝的电阻R abi(2)⽤直流电压表去测a 、b 端⼝的开路电压U abo ,⽤直流电流表去测a 、b 端⼝的短路电流I abs ,然后⽤公式R abi =IabsUabo计算,就可得到戴维南参数。
三:验前的预习与练习1、复习教科书中有关叠加原理和戴维南定理的内容。
2、对于图1—1所⽰的电路,⽤叠加原理计算出各⽀路上的电流和各元件的上的电压。
即计算E 1、E 2单独作⽤时的电流、电压值,E 1和E 2共同作⽤时的电压、电流值,并将计算出的电压、电流值填⼊表1—1中。
3、在图1—1中,将R 3⽀路断开,计算a 、b 端⼝的戴维南参数U abo 、R abi 、I abs ,将计算值填⼊表1—3中。
电工学实验教学大纲
电工学实验教学大纲课程名称:电工学实验课程编号:课程类别:专业基础课/必修课学时/学分:24 /0.75 开设学期:第三学期开设单位:物理与机电工程学院说明一、课程性质专业基础课/必修课二、教学目标电工学实验课是《电工学》课程的实践性教学环节。
通过本实验课,培养学生能够正确使用电子仪表仪器,掌握电路的测试方法,验证电路定理,分析和综合实验结果,并对电路基本理论产生感性认识,加深对电路基本概念和基本定理的理解,理论联系实际,更好掌握、理解和应用电路定理及定律,独立完成实验,培养和训练科学态度和严谨工作作风,为后续课程的实验及工程实践打下基础。
通过本实验课,学生应掌握以下基本实验技能:1.正确使用电流表、电压表、功率表等常用电工实验设备,初步会用示波器、信号源等电子仪器。
2.正确按图连接实验线路和合理布线,能初步分析并排除故障,培养良好的实验习惯和实事求是的科学作风。
3.认真地观察实验现象,正确地读取数据并加以检查和判断,正确地书写实验报告和分析实验结果。
4.正确地运用实验手段来验证一些定理和结论。
5.初步学会自拟实验方案,正确选择实验仪表、实验器材并绘制实验电路。
6.能初步进行探索性、设计性实验。
7.自学电路仿真软件,初步会用软件进行电路仿真实验。
三、学时分配表序号实验项目实验时数实验类型内容与要求小计实验1 常用电工仪表的使用3 验证性详见实验的基本内容和要求实验2 基尔霍夫定律的验证3 验证性详见实验的基本内容和要求实验3 叠加定理的验证3 验证性详见实验的基本内容和要求实验4 戴维宁定理的验证5 验证性详见实验的基本内容和要求实验5 正弦稳态交流电路的研究验证性详见实验的基本内容和要求实验6 三相交流电路电压、电流的测量3 验证性详见实验的基本内容和要求实验7 异步电动机和低压电器的使用4 综合性详见实验的基本内容和要求总计四、实验方法与要求建议实验课教学分为教师讲解和学生操作两部分。
上课时,教师首先利用20分钟左右的时间对实验原理和实验内容作讲解,然后学生根据教师讲解进行实验操作。
电工学实验3-2
2
有源二端口网 络和戴维宁等 效电源外特性 测试
3) 测定戴维南等效电源的外特性 按图接线,图中Uso和Ro为步骤2)中有源二端口网络的开 路电压和等效电阻,Uso从直流稳压电源取得。在a、b端 接入电阻箱作为负载电阻RL,RL分别取表中所列的各 值,测量相应的端电压U和电流I,记入表中 。
戴维南等效电源外特性实验数据 负载电阻 RL() 0 51 100 150 200 330 开路
实验三 电源的等效变换及戴维南定理
实验目的
1. 验证电压源与电流源等效变换的条件。 2. 验证戴维南定理和诺顿定理的正确性,加深对定理的理解。 3. 掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
实验内容
1、验证电压源与电流源等效变换的条件 2、有源二端口网络和戴维宁等效电源外特性测试 3、诺顿等效电源外特性测试(选做实验)
1)测量有源二端口网络的开路电压Uab和等效电阻Ro 按图接线(不接入负载RL),取US = 25V,R1=150,
R2 = R3 =100,用直接测量法测量开路电压Uab。用开路
电压、短路电流法测量短路电流ISC: Uab=__________;ISC =_________; 计算等效电阻:Ro=————
Ri 100
V
100
100
1)按左图接线,记录线路中两表的读数。 I =________,u=________. 2)按右图接线。调节恒流源的输出电流IS,使两表的 读数与左图的数值相等,记录 Is =________,验 证等效变换条件的正确性。
Is =US/RO ?
2
有源二端 口网络和 戴维宁等 效电源外 特性测试
戴维南 等 效
电 源
Uab(V)
I(mA)
电工学实验-电工部分
将电压源、电流源同时接通,重复以上测量,数据记入同一表格中。
4、验证非线性元件不适用叠加定理
将上图2.1-1中AC支路中的线性电阻R4用稳压管代替,按步骤3重复测量各支路电流和电压,与替代前的数值进行比较,将测量数据记入表2.1-2中。
如果把基尔霍夫定律写成一般形式就是∑I=0。显然,这条定律与各支路上接的是什么样的元件无关,不论是线性电路还是非线性电路,它是普遍适用的。
电流定律原是运用于某一节点的,我们也可以把它推广运用于电路中的任一假设的封闭面,例如图1-2所示封闭面S所包围的电路有三条支路与电路封闭面组成的部分相联接,其电流为I1、I2、I3,则I1+I2+I3=0。
E和IS共同作用
六、实验报告
(1)根据图2.1-1所示元件数值计算本实验电路中(步骤3的线性电路)UAC的数值,与实验结果进行比较。
(2)小结对叠加原理的认识。
七、思考题
(1)与稳流源IS串接的510Ω电阻如果换成1kΩ,对电路中各支路电流有何影响?试用实验测试证实。
(2)在进行叠加实验时,对不作用的稳压源和稳流源应如何处理?如果它们有内电阻或内电导,则应如何处理?
(3)分析当负载作三角形连接时,线电流与相电流之间的关系。
图3-3
五、实验结果
表3-1星形连接
测量值
负载
状态
中线有无
线电压(V)
相电压(V)
相电流(A)
中线
电流
(A)
中点
电压(V)
灯泡
亮度
Uab
Ubc
Uca
电工学实验
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实验内容
电路分析部分
实验2 单口网络
2. 按所设计的实验线路和参数接线: 1) 确定负载电阻RL,测量负载电压UL、电流IL; 2) 断开负载支路测量单口网络的开路电压UOC ; 3) 测量该端口的短路电流ISC,计算等效内电阻R0; 4) 验证最大功率传递定理,单口网络带(电阻箱)负载,调节电阻值,测
2. 在开放实验室时提前进行调研,了解实验设备、仪表型号及使用方法,抄 录实验参数。
3. 拟出实验表格,应有测量值、计算值等栏目。
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实验内容
电路分析部分
实验3 交流电路元件参数的测量
四、实验内容与要求
1. 研究并设计出测量电阻R、电容C的实验电路和方法。(这里不允许用电
阻表和电容表测量参数。)
2. 结合所测数据计算R、C值,并与标称值进行对照 。 3. 设计用三表法测量RL、RC串联网络参数的实验。其中,镇流器可以看成
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课程介绍与基础知识
设计型实验的要求
一、实验前要认真理解题目,熟悉预备知识,设计实 验过程,完成设计报告。在设计报告中应明确实验目 的、实验原理图及实验步骤。 二、列出实验用仪器设备、了解实验中所用仪器设备 性能,简单叙述其在实验中的作用。 三、认真记录实验数据,标明物理量及其单位,记录 表格整齐,采集数据点选择合理。 四、仔细观察、认真思考实验现象和规律,应用理论 知识理解现象的发生、发展过程,积极与教师共同讨 论未知问题。
实验线路板、直流电压表、直流电流表、万用表、直流稳压电源等。 返回
实验内容
电路分析部分
实验1 电工实验基本知识与基本测量
三、实验预习 1. 复习KCL、KVL、复习叠加定理。 2. 复习有关参考方向的意义方面的内容。 3. 实验前到实验室调研。了解实验设备及各仪表型号及使用方法,抄录实
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2 戴维南定理一、实验目的1.掌握线性含源二端网络等效参数的测量方法。
2.验证戴维南定理。
二、实验原理戴维南定理指出:任何一个线性含源二端网络,对于外电路而言,总可以用一个理想电压源和电阻的串联形式来代替,理想电压源的电压等于原含源二端网络的开路电压U OC ,其电阻(又称等效内阻)等于网络中所有独立源置零时输入端等效电阻R eq ,见图1。
图1 线性含源二端网络等效电路 图2补偿法测量电路1.开路电压的测量方法方法一:直接测量法。
当有源二端网络的等效内阻R eq 与电压表的内阻R v 相比可以忽略不计时,可以直接用电压表测量开路电压。
方法二:补偿法。
其测量电路如图2所示,E 为高精度的标准电压源,R 为标准分压电阻箱,G 为高灵敏度检流计。
调节电阻箱的分压比,c 、d 两端的电压随之改变,当U cd =U ab 时,流过检流计G 的电流为零,因此U cd =U ab =122R R R +E =KE式中,K =122R R R +为电阻箱的分压比。
根据标准电压E 和分压比K 就可求得开路电压U ab ,因为电路平衡时I G =0,不消耗电能,所以此法测量精度较高。
2.等效电阻R eq 的测量方法对于已知的线性有源一端口网络,其输入端等效电阻R eq 可以从原网络计算得出,也可以通过实验测出,下面介绍几种测量方法:方法一:将有源二端口网络中的独立源都去掉,在ab 端外加一已知电压U ,测量一端口的总电流I 总,则等效电阻R eq =总I U实际的电压源和电流源都具有一定的内阻,它并不能与店员本身分开,因此在去掉电源的同时,也把电源的内阻去掉了,无法将电源内阻保留下来,这将影响测量精度,因而这种方法只适用于电压源内阻较小和电流源内阻较大的情况。
方法二:测量ab 端的开路电压U oc 及短路电流I SC 则等效电阻R eq =SCI OCU图3 测量电路图 图4戴维南等效电路这种方法适用于ab 端等效电阻R eq 较大,而短路电流不超过额定值的情况,否则有损坏电源的危险方法三:半电压测量法测量电路如图3所示,第一次测量最ab 端的开路U OC ,第二次在ab 端接一已知电阻R L (负载电阻),测量此时a 、b 端的负载电压U ,则a 、b 端的有效电阻R eq 为:R eq =(UOCU -1)R L 第三种方法克服了前两种方法的缺点和局限性,在实际测量中常被采用。
3.如果用电压等于开路电压U OC 的理想电压源与等效电阻R eq 相串联的电路(称为戴维南等效电路,参见图4)来代替原有源二端网络,则它的外特性U=f(I)应与有源二端网络的外特性完全相同。
实验原理电路见图5(b)。
(a) 有源二端网络 (b) 等效电路图5实验原理电路三、 预习内容在图5(a)中设E 1=3V ,E 2=6V ,R 1=R 2=1K Ω,根据戴维南定理将AB 以左的电路简化为戴维南等效电路。
即计算图示虚线部分的开路电压U oc 及等效内阻R eq 值。
四、 仪器设备1.模拟/数字电路实验箱 2.直流毫安表 3.数字万用表 4.直流稳压电源 五、 实验内容与步骤1.测定有源二端网络的开路电压U OC 和等效电阻R eq按图5(a)接线,经检查无误后,采用直接测量法测定有源二端网络的开路电压U OC 。
电压表内阻应远大于二端网络的等效电阻R eq 。
测定有源二端网络的等效电阻R eq在图5(a)中移去R L 及E 1、E 2用短路线代替,用万用表欧姆档测量b 、c 两端电阻R eq = 2.测定有源二端网络的外特性调节电位器R 4即改变负载电阻R L 之值,在不同负载的情况下,测量相应的负载端电U L ,共取五个点将数据记入表1中。
3.测定戴维南等效电路的外特性将另一路直流稳压电源的输出电压调节到等于实测的开路电压U OC 值,以此作为理想电压源,调节电位器R 6,使R 5+R 6=R eq ,并保持不变,以此作为等效内阻,将两者串联起来组成戴维南等效电路。
按图5(b)接线,经检查无误后,重复上述步骤测出负载电压U ’L ,并将数据记入表1中。
L L L L L L 测出所对应的U RL 值,计算出相应的功率P RL (=U RL ×I L )。
(一个线性含源二端网络,当所接的负载R L 等于其等效内阻R eq时,则负载获得最大功率。
)所测数据填入自拟表格中。
六、实验报告要求1.在同一坐标纸上作出两种情况下的外特性曲线,做适当分析。
判断戴维南定理的正确性。
2.绘制功率特性曲线р=ƒ(R L),并分析得出结论。
3 频率特性及RLC 串联交流电路一、实验目的1.通过实验掌握串联谐振时的特点,了解电路参数对谐振特性的影响。
2.测定R 、L 、C 串联谐振电路的频率特性曲线。
3.了解品质因数对谐振曲线的影响。
4.正确使用双踪示波器。
二、实验原理1.R 、L 、C 串联电路(图1)的阻抗是电源频率的函数,即:Z =R +j(ωL -C1ω)=ϕj e Z 当ωL =C1ω时,电路呈现电阻性,U S 一定时,电流达最大,这种现象称为串联谐振,谐振时的频率称为谐振频率,也称电路的固有频率。
即LC10=ω或LCf π210=上式表明谐振频率仅与元件参数L 、C 有关,而与电阻R 无关。
图12.电路处于谐振状态时的特征:① 复阻抗Z 达最小,电路呈电阻性,电流与输入电压同相。
② 电感电压与电容电压数值相等,相位相反。
此时电感电压(或电容电压)为电源电压的Q 倍,Q 称为品质因数,即CLR CR R L U U U U Q S C S L 1100=====ωω 在L 和C 为定值时,Q 值仅由回路电阻R 的大小来决定。
③ 在激励电压有效值不变时,回路中的电流达最大值,即:RU I I S==0 3.串联谐振电路的频率特性:① 回路的电流与电源角频率的关系称为电流的幅频特性,表明其关系的图形称为串联谐振曲线。
电流与角频率的关系为:()200220222111⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-ωωωωωωωωωωωQ I Q R U C L R U I O SS===当L 、C 一定时,改变回路的电阻R 值,即可得到不同Q 值下的电流的幅频特性曲线。
显然Q 值越大,曲线越尖锐。
有时为了方便,常以0ωω为横坐标,0I I 为纵坐标画电流的幅频特性曲线(这称为通用幅频特性),图2画出了不同Q 值下的幅频特性曲线。
回路的品质因数Q 值越大,在一定的频偏下I I下降的越厉害,电路的选择性就越好。
为了衡量谐振电路对不同频率的选择能力引进通频带的概念,把通用幅频特性的幅值从峰值1下降到0.707时所对应的上、下频率之间的宽度称为通频带(以BW 表示)即:102ωωωω-=BW Q 值越大,通频带越窄,电路的的选择性越好。
③ 激励电压与响应电流的相位差ϕ 角和激励电源角频率ω的关系称为相频特性,即:()RX C L arctg R 1arctg==ωωωϕ-显然,当电源频率ω从0变到ω0时,电抗X 由-∞变到0时,ϕ角从2π-变到0,电路为容性。
当ω从ω0增大到∞时,电抗X 由0增到∞,ϕ角从0增到2π,电路为感性。
相角ϕ与0ωω的关系称为通用相频特性。
图2谐振电路的幅频特性和相频特性是衡量电路特性的重要标志。
三、仪器设备1. 模拟/数字电路实验箱 2.信号发生器 3.交流毫伏表 4.双踪示波器 四、实验内容及步骤按图3连接线路,电源U S 为低频信号发生器。
将电源的输出电压接示波器的Y A 插座,输出电流从R 两端取出,接到示波器Y B 插座以观察信号波形,取L =0.01H ,C =0.47μF ,R =10Ω,电源的输出电压U S =1V 。
图3 实验线路图1.改变信号源频率,找出电路谐振频率f0,一般可采用如下两种方法。
①电阻电压U R达到最大值的办法确定f0将U S调到1伏,然后改变频率f,此时U R也将随着变化,用毫伏表检测U R,当U R出现最大值时所对应的f既为f0(为什么,学生自己分析)。
②用双踪示波器找f0按图3接线,U S实际上代表着串联电路的电流I,调节信号源的f,当看到示波器中U S 和U R两波形同相位时,此时的f既f0(这又是为什么)1.在谐振情况下用晶体管毫伏表测量U S,U C ,U L,U R及U L-C(注意毫伏表量程),并记录入表13.以f0为中心两边对称取点,保持U S=1V不变,改变f逐点测量,在f0附近,应多取些测试点。
用交流毫伏表测试每个测试点的U R值,电流I是通过测量U R值,由I=U R/R换算而得,记入表2中。
R1或R2)用示波器分别观察f>00波形图,说明电流超前还是电压超前?五、实验报告要求1.根据实验数据,在方格纸上绘出I(f)曲线2.通过实验总结R、L、C串联谐振电路的主要特点。
3.讨论问题:实验中,当R、L、C串联电路发生谐振时,是否有U C=U L及U R=U S?若关系不成立,试分析其原因。
4 一阶RC 电路的矩形脉冲响应一、实验目的1.学习用示波器观察和分析RC 电路的时域响应。
2.加强对一阶电路动态过程的了解,掌握一阶电路时间常数的测定方法。
3.增强对微分电路、积分电路和耦合电路的认识。
搞清楚时间常数与矩形脉冲宽度的关系。
二、仪器设备1.模拟/数字电路实验箱 2.示波器 3.晶体管毫伏表 三.预习要求1. 复习课本中一阶RC 电路的充电和放电过程的有关内容。
2. 分清微分电路、积分电路耦合电路成立的条件。
按实验步骤中给出的参数,考虑表2中应选的参数值。
3. 了解脉冲信号发生器原理,掌握矩形脉冲的调整方法。
4. 分析图2、图3的U i 为矩形脉冲时,当电路的时间常数τ不同时,对输出波形的影响。
四.实验内容说明1. 图1所示的矩形脉冲电压U i ,可以看成是按一定规律定时接通和关断的直流电压源U 。
若将此电压U i 加在RC 串联电路上(图2),则会产生一系列的电容连续充电和放电的动态过程。
在U i 的上升沿为电容的充电过程,而在U i 下降沿为电容的放电过程。
实质上,电容电压初始值为零的RC 电路的矩形脉冲响应就是RC 电路的阶跃响应和零输入响应的连续。
矩形脉冲电压U i 的脉冲宽度t w 与RC 串联电路的时间常数τ有十分密切的关系。
当t w 不变时,而适当选取不同的参数以改变时间常数τ,会使电路特性发生质的变化。
图1 矩形脉冲电压波形 图2 测常数和积分电路接线 2.微分电路如图3所示电路,将RC 串联电路的电阻电压作为输出U 0,且满足τ ‹‹ t w 的条件,则该电路就构成了微分电路。
此时,输出电压U 0近似地与输入电压U i 呈微分关系。
dtdu RC U iO图3 微分电路和耦合电路接线 图4 微分电路波形微分电路的输出波形为正负相同的尖脉冲。