张蕊-判断推理之定义判断类题目解题方法1
2014国考土豪金解法之定义判断
2014国考土豪金解法之定义判断（一）华图教育张蕊定义判断这一题型是判断推理模块四大题型之一，在历年的国考及省考中是逢考必出的一种题型，题目数量一般是10道题。
题目的出题方式为：每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求考生严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
定义判断虽然题目不难，但是正确率普遍不高，主要原因是定义判断的题目越来越长，考生通常读完定义再读选项时前面读的内容也忘得差不多了，很多考生为了节约时间就估摸着选个选项。
为了帮助考生提高解题正确率，华图教育专家在此要介绍一个做定义判断题目行之有效的方法——抓关键词法。
抓关键词法指的是通过锁定题目中的一些指向性的（主体、客体、行为等）关键词来把握定义的重点信息，从而达到快速阅读的目的。
接下来先介绍第一种关键词——主体，主体即动作的发出者。
题目中主体出现后先浏览一遍选项看主体是否都符合，如果主体对不上，后面再说什么都不能满足该定义。
下面结合例题进行详细阐述。
例1.（2008年国家66）立体农业是指农作物复合群体在时空上的充分利用。
根据不同作物的不同特性，如高秆与矮秆、富光与耐荫、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科，利用它们在生长过程中的时空差，合理地实行科学的间种、套种、混种、轮种等配套种植，形成多种作物、多层次、多时序的立体交叉种植结构。
根据上述定义，下列属于立体农业的是（）A.甲在自己的玉米地里种植大豆B.乙在自己承包的鱼塘不但养鱼，还种植了很多莲藕C.丙在南方某地区承包了十亩稻田，特意引种了高产的水稻新品种D.丁前年承包了－座山，他在山上种植了大量苹果树，并在山上养殖了大量蜜蜂1.A［解析］立体农业的主体是农作物复合群体，A选项玉米和大豆是农作物复合群体，B选项鱼不是农作物，D中蜜蜂也不是农作物，C选项只有水稻一种农作物，没有体现农作物复合群体。
所以选择A选项。
例2.（2010年4月25日联考52）外包是一种战略管理模式，是指企业为维持核心竞争能力，将非核心业务委托给外部的专业公司，以降低营运成本、提高顾客满意度。
定义判断题解题方法及例题分析
定义判断题解题方法及例题分析一、.核心成分分析法含义：核心成分一般是指主体、客体、目的、属性、特征和结果。
要排除明显与要点相反的选项。
适用题目：核心成分分析法一般是针对定义比较短、本身含义比较复杂的定义。
比如管理学、经济学定义。
例题1、生态移民是指为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复而进行的移民，也指因自然环境恶劣，不具备就地扶贫的条件而将当地人民整体迁出的移民。
根据上述定义，下列属于生态移民的是( )。
A.贵州省某山区因土地出现石质化现象，该地区村民被迁往他乡B.几百年前，中原一带的居民为躲避战争，整体迁到南方，成为客家人C.某村落位于山谷中，交通十分不便，为更快致富，村民集体研究决定移居山外D.张三的父母家住三峡库区，由于修水库，其父母将家产变卖，来到上海与张三一起居住【答案】A。
【解析】对题干进行核心成分的划分，可以划分出要点①目的是让生态得到修复，②是将当地居民整体迁出。
B选项和C选项不符合要点①，D选项不符合要点②，故选A。
二、.结构分析法含义：主要指的是多定义，一般分为并列结构和总分结构。
例题2、社会学里把角色分为两种：先赋角色和自致角色。
所谓先赋角色，也称归属角色，指建立在血缘遗传等先天或生理的因素基础上的社会角色。
所谓自致角色，也叫获得角色或成就角色，指主要通过个人的活动与努力而获得的社会角色。
自致角色的取得是个人活动的结果。
根据上述定义，下列情形属于自致角色的是( )。
A.两国推行国野制，把除贵族外的人民分成国人和野人，所谓野人就是国人的共用奴隶，他们没有参加权，不能进城市居住，为贵人和国人务农服务B.在清朝，满清的某些八旗子弟们整日托着个鸟笼子，迈着方步在大街上溜达，不事农耕，四体不勤，五谷不分，却按月拿俸银，过着花天酒地的富足生活C.奥巴马在白人主宰的世界当选美国总统，成为美国历史上第一位黑人总统D.生下来的是个男孩，就决定了他是儿子，长大结婚就是丈夫，有了孩子就是父亲，有了孙子就是爷爷【答案】C。
判断推理翻译推理类题目解题思路-张蕊
判断推理翻译推理类题目解题思路华图教育张蕊判断推理这一模块包括四种题型，图形推理，逻辑判断，定义判断及类比推理，出题量每年35或40个题，在行测试题中所占比重超过了25%。
在这四个题型中，逻辑判断对广大考生来说是一个难点，里面涉及知识点较多，逻辑部分的题目我们可以划分成六种题型，即翻译推理，真假推理，分析推理，归纳推理，削弱质疑及假设支持，本文针对翻译推理这一题型给大家做一个详细的讲解。
翻译推理在国考中是逢考必出的一个题型，解题思路模式化，所以这种题型考生必须要做一道对一道，达到百分百过关。
总体来讲，翻译题解题两步思路，一是识别，二是解题。
一．识别。
翻译推理这种题型比较好识别，当题干中最后一句是‘由此推出，据此可知’时，快速浏览前面的题干，看有没有关联词，有就是翻译推理。
二．解题。
翻译推理顾名思义就是翻译加推理，先把有关联词的句子翻译出来，然后进行推理就可以了，下面结合例题进行详细阐述。
例1.（2013国考112）有人说，工作的时候，我们要将重要事务放在主要位置。
重要事务是必要条件，关系着一件事情成功与否。
重要的事务没做好，一定不成功。
但是，细节也是很重要的，细节是成功的充分条件．同样也与一件事情成功与否相关。
一个成功的人是能够协调好重要事务与细节的关系的。
由此可以推出（）A．成功并不代表着所有细节都处理好了B．如果不成功则说明重要事务没有做好C. 成功的前提条件是既要做好重要事务，又要处理好细节D. 虽然处理好了细节，但没做好重要事务，也不一定成功1.A.［解析］翻译：①成功→重要事务②细节→成功；根据②可以得到选项A。
根据①选项B否前；选项C成功的前提条件是重要事务，这句是对的，即成功→重要事务，与①相符，但是成功的前提条件是处理好细节，这句错误，即成功→细节，与②不符，C项排除；根据①没有做好重要事务，一定不成功，故选项D错误。
所以选择A选项。
例2.（2014国考112）一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。
辽宁省考行测备考：判断推理之定义备考
辽宁省考行测备考：判断推理之定义备考定义判断这一模块，对于很多考生来说都是一大难点，常常是做了很多道题目但结构却总是不尽如人意。
今天就来为大家简单介绍一下关于定义判断这一模块的简要知识点和解题技巧。
定义的知识体系主要课分为：一原则、二技巧。
首先，所谓原则指的就是：“死扣定义原则”，指考生在做题的时候要严格按照定义内容和选项本身的表述去选答案，而不要去添加太多的主观认知。
其次，关于解题技巧，对于考生来说最常见的解题技巧就是主体客体法，指的是在题干定义中找到一些关键性的词语。
而典型的关键词包括定义中的主语、宾语、定语以及状语。
接下来我们先来看一道例题。
例、注意分为内源性注意和外源性注意。
内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为，是主动注意;外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意，是被动注意。
根据上述定义，下列属于内源性注意的是( )。
A.根据客户的要求，广告设计师特别关注了大量以温馨家园为题材的售楼广告素材B.“轰”的一声响，大家不由地都回头看了一眼C.六一儿童节，公园里奇幻的魔术表演受到许多小朋友和家长的喜爱D.超市琳琅满目的商品，包装各异、颜色鲜亮，吸引了许多顾客的眼球相信看了以上例题后，可能很多考生的第一感觉是有点晕。
不知道具体应该选哪个。
那么让我们用上面提到的关键词法来解一下。
仔细读完题干后，我们会发现题干中有一个很关键性的定语“自己的目标或意图”，找到题干定义关键词后我们紧接着看下选项。
四个选项中，A项提到了“客户的要求”;B项是“轰”的一声;C项提到了“魔术表演”;D项“包装各异、颜色鲜亮”，四个选项中很明显只有A项的“客户要求”是顾客自己的提的，所以在后前看到广告的时候符合“根据自己的目标或意图”分配注意力。
因此本题的正确答案为A选项。
相信以上讲解，能够为广大考生提供一些有用的备考指导，最后预祝考生们成“公”上岸。
判断推理之定义判断答题技巧
判断推理之定义判断答题技巧资料来源：中政行测在线备考平台（一）定义判断是什么2013年国家公务员考试大纲对于定义判断是这样描述的：每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
如：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。
根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：A．老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额B．刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头C．刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕D．在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味（二）定义判断考什么定义判断主要是对应试者理解抽象定义并进一步掌握其实质进行运用区分能力的考评。
通俗地来说，就是理解抽象定义，以及分析具体事例与其是否符合对应的能力，这对公务员来说是一项非常重要的能力。
定义判断考查的是把抽象与具体相结合的能力，是对应试者的逻辑判断能力的一种较为直观和行之有效的考查方式。
与判断推理其他类型题目相比，定义判断的不同之处在于它是由抽象到具体演绎的思维，而图形推理、类比推理和逻辑判断要求考生先通过分析归纳得出其内在的逻辑规律，再进一步运用演绎的过程，所以可以说定义判断是一类较为简单的题目，从实际的得分情况来看，也确实是这样。
不过，近两年定义判断的题干和选项都越来越复杂，掌握一定的解题技巧快速作答显得尤为必要。
（三）定义判断作答的原则在解答定义判断题时，可以恰当地运用自己的背景知识，但一定要注意以下几条原则：a.定义本身不容置疑。
要完全从题干给出的定义入手进行分析和判断，不要凭自己已有的定义去衡量，当题干的定义与自己掌握的定义之间有差异时，要严格以题干中的定义为准。
b.定义的准确把握：答题时，考生应准确分析定义所包含的多重而复杂的信息，筛选出关键词语，以便准确找到答案。
题目中对定义概念成立的必要条件都做了相应的界定，以及对选项中的案例进行准确的归纳和抽象。
公考---行测定义判断技巧
定义判断技巧1：提取要点法定义判断几乎是每年必考题型，然而部分考生面对定义判断往往是不得其法，出现读不懂定义或无法理解定义的情况。
下面就为各位考生介绍一下定义判断的提取要点法。
定义判断的八大要点分别是：1.主体(行为动作的发出者)2.客体(行为动作的承受者)，主体和客体可以是国家、企业、个人、社会组织等3.原因(因为……，由于……)4.目的(为了……)5.方法(通过……)6.条件(在……条件下)7.结果(实现了……，导致了……)8.性质(……是……)我们要做的就是把题干的要点整理出来，然后跟选项的要点比对再筛选答案即可。
【例题】斡旋受贿罪，也称间接受贿罪，是指国家工作人员利用本职职权地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物。
根据上述定义，下列存在斡旋受贿罪的是（）.A.民办学校校长张某收受了某学生家长的红包，委托本校老师伪造该生的成绩单B.李董事长送了审计司司长太太一部轿车，成功使得自己的企业逃过审计审查C.海关负责海外货品清关的小赵，时常收到海外代购商的礼物，并帮他们逃税D.警察孙某请交管局的老同事帮小李删除违章记录，并向小李索要一笔好处费【答案】D【解析】本题的定义要素中，主体是国家工作人员，方式是利用其职位便利通过其他的工作人员进行间接犯罪，目的是为别人谋取不正当利益，同时从中收取请托人的好处。
A选项的“民办学校校长”，B选项的“审计司司长太太”并非国家公职人员，所以主体不符。
C 选项，海关工作人员小赵收礼并帮代购商逃税，中间并没有经过其他工作人员，属于直接犯罪，方式不符。
D选项，警察孙某是国家工作人员，主体符合；间接通过老同事即其他工作人员，帮小李删除违章记录，属于间接犯罪，方式符合；同时向小李索取好处费，目的也符合。
故正确答案为D选项。
定义判断技巧2：归纳概括法提取要点这种方法并不是“万能钥匙”，有些定义并不能明确区分出各要点或者提取了要点之后也不能快速解题，这时候我们需要用归纳概括来解题。
解答判断推理中定义判断题的方法和技巧
定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力。
出题形式是在题干中先给出一个定义，然后在选项中列举出四个行为，要求应试者从这四个行为中选择出一个符合定义描述的行为。
做好这类题目的关键在于紧扣定义，尤其是定义中的一些关键词，看选项中哪个符合这些关键词的要求。
需要说明的是，命题者有时对概念下的定义和我们平时所了解的概念有所差别，这时应试者不要认为是命题者的错，当两者有矛盾时，切记要按照命题者所下的定义来理解。
这种题型从2002年才开始有的，最初是用来考公检法机关的考录工作，后来发现这种题型的考试信度和效度都不错，因此，从2002年起中央机关公务员考试就一直沿用下来,每年均为10题。
解答此类题的方法和技巧（1）题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的，不要钻牛角尖。
答题时注意严格从已经给出的定义出发，不要考虑选项是否合法、合情、合理，不要从自己对概念的理解出发。
如果在判断的时候加入了自己的主观理解，很容易出现偏差。
（2）解答这类试题时，应试者应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的定义概念去衡量。
（3）善于抓住概念的“关键词”。
这些关键词会帮助应试者快速判断该选择项是否与题干给出的定义相符。
作为一个概念的定义，一般都是比较严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终落脚点即“中心语”都会给出明确的界定。
（4）要看清题目要求的是正面还是反面的答案。
图形推理的解题方法：一、方框内“＃”字图形。
一般是从行或列中寻找规律。
当以中间图形为中心时，则顺（或逆）时针按一定的角度旋转，方能找出正确答案。
有时还需要加个常数或者是扩大多少倍，方能找到正确答案。
二、单个图形分解后的图形。
主要掌握在平面上移动，方向上有变化，即量变，不能出现质变。
找出量变后正确的一幅图形，才是正确答案。
三、矩形内部图形的变化。
从中找出规律，从而得出第4或第5（或更多）个图形的正确答案。
四、平面变立体图形。
要找准相对面的关系才能找出正确答案。
2018年山西省考 定义判断找主体So easy!
2018年山西省考: 定义判断找主体So easy！定义判断作为一种考试形式，无论在我们的山西省考中还是国家公务员考试的判断推理部分，都是必考题型，同时定义判断也是每位公务员应具备的基本能力，因为面对大量复杂的工作，公务员必须根据抽象的概念来判断事物的性质和内涵，能够运用所学的基本抽象概念解释生活中的具体事例或具体行为。
定义判断近几年无论在山西省考还是国考中也都是考查10道题，题量不小，而这类型题的题干还往往较长，给我们阅读带来一些困难，那么如何在短时间内获取到需要信息是我们应该去下功夫去研究和学习的。
今天，我们就分享一个非常好用的找定义判断中核心信息的小技巧——找定义主体。
在运用这个小技巧前我们首先要明确“主体”指的是什么?在判断推理的考试中定义的主体主要指的是定义中行为的发起者，例如犯罪的主体(人)、经济行为的主导者、法律条文的颁布、实施者等，通常与客体、对象相对应。
如果定义当中的主体较特殊，那我们往往可以先尝试关注下定义中主体，然后在选项中优先去验证，往往可以帮我们快速排除一些错误选项，甚至有时可以直接秒杀，选出正确答案。
下面我们就来通过两道例题来加深理解。
【经典例题】授益行政行为是指行政主体对行政相对人设定或确认权益、或者减免义务的行为；不利行政行为是指行政主体限制、剥夺或拒绝确认行政相对人权益的行为，又称负担行政行为。
以下相关叙述不正确的是：A.甲乙两方打架，甲把乙打伤，公安部门对甲处以罚款 200元，并责令甲赔偿乙医疗费用。
这一行为对甲显然是不利的，但对于乙而言则是授益的B.小王请求劳动部门发放法律规定的最高标准的工亡补助金，而劳动部门则按最低标准发放。
就劳动部门已经发放工亡补助金而言，其是授益的C.明年上半年开始，江苏将在全省范围内免收九元的婚姻登记工本费，对于广大群众而言，该行为属于授益行政行为D.多家银行从今年 7月 1日起免除人民币个人账户的十一类三十四项服务收费，对于广大群众而言，该行为属于授益行政行为【答案】D。
如何快速定义判断解题
定义判断四大解题方法判断推理部分中的定义判断这一题型的出题方式是先给考生一个概念的定义，然后给出一组事物或行为的例子，要求考生从中选出最为符合或最不符合该定义的选项。
题干中给出的定义被假设是正确的，不容置疑的。
这种题不是很难，考的不是平时知识积累，考的是一种领悟能力，是一种严格理解和规范理解的能力，要答好这种题目必须掌握一定的技巧，并进行适当的训练。
出题者的目的并不以相关背景知识的考察为重点，其目的是考察我们的判断推理能力。
但是掌握相关知识更有助于我们答题，能增加我们考试的胜算。
四大解题方法：一、分析定义要素找出定义的关键词或者说是关键要素，这些要素可以分为主观要素与客观要素。
找出定义的关键要素有助于我们明确定义的内在逻辑思维，理解定义内涵，而出题人一般也会选择这些要素中的一项、两项或三项作为考察点以区别选项。
具体我们可以对定义要素进行如下的划分与辨别：1.主体：主体是指行为或事件的发动者、当事方。
一般来说，有明显主体的定义多为法律类、行政类。
2.客体：客体是指行为或事件的承受者、被指向者，也就是我们通常所说的对象。
3.目的：即主观要素，也就是行为者主体上具有什么样的动机、意图，追求一种什么样的目的，一般会用“达到什么目的”、“为了……”、“确保……”等表示。
4.原因：有些定义中规定了某些行为的原因，常常会跟在“由于”、“出于”等词语后面。
5.条件：有些定义中还包含了一些成立的前提条件，常见的有“以……为前提”、“以……为基础”、“在……条件下”、“……时”等。
6.方式、方法或手段：有些定义有表示方式、方法或手段的关键信息，一般表示为“通过……方式”、“通过……手段”等。
7.结果：除以上几种要点外，有些定义还会明确指出要达到什么样的结果，而结果一般跟在“造成”、“导致”等词语后面。
例：重大飞行事故罪，是指航空人员违反规章制度，因而发生重大飞行事故，危及公共安全，造成严重后果的行为。
该定义主体为航空人员，原因是违反规章制度，结果是“发生重大事故，危及公共安全，造成严重后果”。
最新行测判断推理指导：关注被定义项,巧解定义判断
【例1】“气候难民”指的是生存因气候变暖等特殊气候因素而受到威胁的人们，这是一个逐渐扩大的族群。
某基金会发表的一份报告称，在未来40 年，全球约5 到6 亿的人都面临着沦为“气候难民”的危险。
下列描述中被迫迁移的人们，不属于“气候难民”的是：A.土地沙漠化使曾经繁荣的楼兰古国消亡，国民外迁B.海平面上涨使马尔代夫领导人为国民另觅栖身之所C.卡特里娜飓风使得墨西哥海岸的众多居民逃离家乡D.印度洋海啸导致了印度、泰国等多国居民被迫迁移【解析】答案D。
材料中被定义项为“气候难民”，可以首先帮我们理解应该与气候有关，结合题干解释内容及选型。
A 项因土地沙漠化、B 项因气候变暖海面上涨、C 项因飓风受到威胁均符合定义;D 项印度洋海啸是因地震引起的，属于地质灾害，不符合定义。
故答案选D。
【例2】自然淘汰育种法，指在良种筛选过程中，减少人为干预，尽量通过被筛选对象的自然生长，确定所需良种的育种方法。
下列属于自然淘汰育种法的是：A.甲鱼养殖场为了选育出抗病力强的种鱼，在甲鱼接连死亡的情况下，不施加任何药物任其发展，存活到最后的则作为种鱼。
B.锦鲤养殖户从幼鱼开始分拣最有经济价值的鱼苗，经过三次人工选鱼后，最终只有不到10%的幼鱼成了精品锦鲤。
C.石斛养殖户爬上人迹罕至的悬崖峭壁采集野生石斛，挑选其中的一部分作为种苗，精心培育出多个新品种。
D.生长在同一片山坡上的某种植物，有些长势非常茂盛，有些则弱小枯黄，正是“物竞天择”的形象说明。
【解析】答案A。
结合被定义项理解定义，“自然淘汰育种法”从本质上理解为是一种培育种子的方法，是一种非人工的、自然的方式去淘汰掉不好的种子。
而只有选项A符合定义，B、C是人工筛选的方式，D未体现育种。
故答案选A。
(一)连线法例：甲、乙、丙三位留学生分别来自美国、英国和加拿大，一个学中文，一个学历史，一个学书法。
假设：(1)甲不是学中文的，乙不是学书法的;(2)学中文的不是来自英国，乙不是来自加拿大：(3)学书法的来自美国。
2017宁夏国家公务员考试判断推理之定义判断
2017宁夏国家公务员考试判断推理之定义判断通过宁夏公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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一、题型分析定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力。
定义判断这种题型的出题模式比较固定，即给出一个假设为完全正确的定义，然后根据定义的外延设计几个事实选项，要求考生能运用题目中所给的定义进行推理判断，然后根据题干要求，从所给的一组事物或行为中选出最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。
这里假设这个概念的定义是正确的，不容置疑的。
作这类题的关键是必须正确地理解所给定义，紧紧抓住所给的定义。
一般来说，所给的定义都比较科学，只要理解正确不会产生歧义。
二、解题技巧解答定义判断题时，可以参考下面的方法：把握定义的关键词和核心意思。
作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定。
同时定义是揭示概念特有属性的逻辑方法，所谓特有属性就是该类事物与其他事物的区别点，把握定义也就是把握这个区别点。
在抓住了表达特有属性尤其是那些含有重要信息的关键词后，再阅读下面给出的选项，选出符合定义的选项。
2、在解答定义判断问题时，我们要恰当运用自己的背景知识，具体运用时应遵循以下几个原则：⑴应从题干给出的定义入手进行分析和判断，而不要从自己对概念的理解出发，不要凭自己已有的定义去衡量，尤其是当题干的定义与自己掌握的定义或自己的理解之间存在差异时，更应当以题干中的定义为准，不要怀疑定义的真实性，这是需要特别注意的。
⑵充分利用自己的背景知识准确理解“定义项”的关键词，以及对选项中的案例进行准确的归纳和抽象。
⑶当遇到自己所学专业的概念时，不要想得太深，以至于把简单的问题弄复杂了，而是要紧紧扣住定义本身及其关键词。
三个小技巧轻松解决定义判断
三个小技巧轻松解决定义判断定义判断题作为公务员考试的一种题型，是国家公务员考试判断推理部分的必考题型，也是逻辑学基本知识在现实生活中的运用，主要是考查应试者短时间的领悟能力以及运用标准进行判断的能力。
大家不要对这类题型掉以轻心，下面北洋燕园的专家给大家讲解一下做这类题型的三个小技巧。
技巧一：关注问法——问法不属于，选项找不同看到题目首先要观察问法，如果问“不属于”，考生即可从选项出发，把具有相同特点的选项归为一类，而不具有共同特点的那个选项即为正确选项。
【例题】负性制裁：是指社会以消极性手段对违反社会规范的社会成员所进行的惩治方式。
其特点是强迫性，迫使社会成员认识到不遵守社会规范所承担的不良后果。
根据上述定义，下列不属于负性制裁的是：A.甲因入室行凶抢劫，被判处死刑B.乙因不孝顺父母，受到邻里谴责C.丙因不当行为，被单位警告处分D.丁因严重违反校纪，被开除学籍【答案】B。
【解析】观察问法让选不属于的，分析选项：A、C、D项都受到了强制性的惩治，并承担了不良后果;而B项乙只是受到了邻里的谴责并没有受到强迫性的惩治，与其他选项不同，故答案选B。
技巧二：关注被定义项——熟悉定义直接看选项当看到被定义项为大家较为常见的概念，或者为某个考生自己所学专业的概念时，因为比较熟悉定义，所以看到后可直接阅读选项进行排除。
【例题】大气污染指因人类的生产生活使某种物质进入大气从而导致其特性改变，使人们的生活、身体健康以及生态环境直接或间接遭受危害的现象。
主要污染物有硫氧化物、一氧化碳、碳氧化物、放射性污染等。
根据上述定义，下列所述属于大气污染的是：A.近十几年来，不少国家发生酸雨，使河湖、土壤酸化，鱼类减少甚至灭绝，森林发育受影响B.一股强风把地面大量沙尘物质吹起卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度小于1千米C.李家庄农户有十几辆农用大卡车废弃在农田里，不仅影响了耕种，其泄漏的柴油还污染了耕地D.小区围墙外建筑工地上得机器轰鸣声弄得老王整宿没有睡好觉【答案】A。
定义判断解题口诀
定义判断解题口诀方法一：提取要点不管是一个什么样的定义，题干解释的文字中都一定存在一些要点信息，有的很明显直接提取就可以，有的不太直接，可能需要结合文字信息先进行一定的提炼，归纳概括。
只要我们把这些与定义相关的要点信息找到，再去比对选项即可。
【例1】恶性抵制：指当事人在自身正当权利长时间受损，经过反复协商都无法解决的情况下采取的不文明、非理性、可能造成严重后果的抵制行为。
下列属于恶性抵制的是：A.某小区业主无法忍受广场舞噪音，多次沟通未果后，集资26万元购买了俗称“高音炮”的扩音系统，天天对着广场循环播放汽车喇叭声。
B.老李承包的果园曾经多次被小偷光顾，为了避免更大的损失，他在几棵果树上缠上了铁丝并通上了电，从此果园再也没有被偷过。
C.小区物业发现送快递的电瓶车车速过快，存在安全隐患，多次要求他们减速慢行，却收效甚微，于是禁止所有送快递的电瓶车进入小区。
D.某小区长期受到“牛皮癣”广告的骚扰，于是购买了一款“呼死你”软件，挨个呼叫广告上的手机号码，很快就解决了这个老大难问题。
【解析】题干中要点 当事人在自身正当权利长时间受损，要点‚反复协商都无法解决，要点ƒ采取的不文明、非理性、可能造成严重后果的抵制行为。
再来看选项A符合所有要点;选项B未体现要点‚多次协商;选项C属于文明合理的方式，不符合ƒ;选项D也不满足要点‚。
故本题选A。
方法二：关注被定义项所谓被定义项其实就是定义本身，也就是我们所看到定义题目最前面的几个字。
短短几个字却给我们道出了该定义最核心、最本质的内涵。
被定义项往往是一个组合词，我们可以将它拆解，加以理解。
【例2】绿色消费，也可以称持续消费，是一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。
根据上述定义，以下不属于绿色消费的是：A.尽量购买简装物品，减少包装浪费。
B.抵制一次性筷子，保护木材资源。
C.吃原生态珍稀野味，减少加工成本。
D.购买低耗能的电器，减少用电开支。
2014年河北省考行测之定义判断精湛的功力
2014年河北省考行测之定义判断精湛的功力2014年联考在即，河北省公务员考试已经拉开帷幕，4月12日考试，因此，华图公务员考试研究中心提示广大考生应该着重准备河北省考了。
行测考试中，判断推理之定义判断题目对于大部分考生来说，不是特别难解，但是做到不丢分还是相当有难度，另外，分析历年省考定义类题目，近几年定义判断考题的信息量有加大的趋势，难度级别有所提升，因而，希望广大考生对此类题目提起足够的重视，以提高整体成绩。
接下来，华图教育专家将对该部分题目进行详细的解析。
一定义判断概述定义判断主要考察应试者对事物定义内涵的理解和把握能力，是公务员考试中的基本测试题目。
所谓定义，即是通过列出一个事物或者一个物件的基本属性来描写或者规范一个词或一个概念的意义。
考试中的定义判断是一个什么形式呢?即：给定一个概念的定义，然后给出一组典型例证，要求你从中选出最符合题意的一项。
由于题目中某些定义过于专业，在此要注意，我们在做题时，要假设这个定义是正确的，不容置疑的。
二定义判断解题思路·关键词排除法需要考虑的关键词包括：主客体、定语、状语。
关键词排除法即是首先，划分句子成分;其次，将关键成分(主客体、定语、状语)与选项相对照，依次排除不符合的选项，得出最终的答案。
注意，此处一个顺序问题，即主客体→定语→状语这一顺序。
例1地方性法规是指地方立法机关为贯彻执行宪法、法律、行政法规的规定所制定和颁布的规范性文件，它仅在其管辖的地区内具有效力。
其前提是不违背宪法、法律、行政法规的规定。
根据上述定义，下列属于地方性法规的是：()。
A. 甲村民委员会一致讨论通过的不得向河里乱扔垃圾的规定B. 乙县政府办公室下达的关l下饲养动物饲料配方的有关规定C. 丙市政府颁布并从即日起实施的加强食品安全监管的十项措施D. 丁省人大常委会发布的《丁省实施(中华人民共和国水法)办法》答案D。
解析：首先划分句子成分，找主体，即地方立法机关。
判断推理讲义-张蕊
红领名师模块班主讲：张蕊判断推理}第1页图形推理 .......................1.1题型 ...................1.2规律推理类 .............1.2.1数量规律推理 ......1.2.2位置规律推理 ......1.2.3样式规律推理 ......1.3空间重构类 .............专题总结 ...................专项练习 ...................逻辑判断 .......................2.1 翻译推理 ...............2.2 真假推理 ...............2.3 组合排列 ...............2.4 归纳推理 ...............2.5 削弱质疑 ...............2.6 假设支持 ...............定义判断 .......................专项练习 ...................类比推理 .......................专项练习 ...................事件排序 .......................目 录............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ............................................ 10............................................ 13............................................ 18............................................ 23............................................ 26............................................ 28............................................ 28............................................ 40............................................ 48............................................ 55............................................ 60............................................ 72............................................ 81............................................ 85............................................ 88............................................ 93.. (94)11 33 10 13 18 23 26 2828 40 48 55 60 72 8185 8893 941.1题型规律推理类AA B C判断图形推理A B CB C DC D 判断推理}第1页D判断推理}第1页A. ①③④,②⑤⑥ C. ①②③,④⑤⑥空间重构类A B. ①④⑤,②③⑥D. ①④⑥,②③⑤B C D1.2规律推理类1.2.1数量规律推理 1.A B 2.判断推理C D 判断推理}第3页判断推理}第1页A B 3.4.5.6.7.B C DA B C A B C A B CDDDA B 8.D 9.A 10.A B判断C D A BB C DC D判断推理}第5页C判断推理}第1页11.A B C D 12.D 13.A B C 14.A BD A B CCD 、15.A B 16.A B C D 17.18.判断C DD A B C A B C判断推理}第7页C DC D判断推理}第1页19.A B C D 20.21.A B C 22.23.A B C DD A B C DDDA B 24.A B C D 25.A B CB C DDD1.2.2位置规律推理1.A B2.A B3.A B C4.C DC DD5.A B 6.A 7.A B C D 8.A B C DB C DB C DDDA B C 9.D A B CD1.2.3样式规律推理 1.推理2.A B C D 3.A B 4.A BDC DC D5.A B 6.A B 7.A B 8.AB C DB C DB C D B C D9.10.11.A B 12.13.C DA B CD14.A B 15.16.规律推理类解题流程B C DA B C D A B C DDD1.3空间重构类1.2.3.A 4.5.B C D相对面6.7.8.A B C D A B C DA B C DD9.A 10.A 11.A 12.B C D B C D B C D13.A 14.15.16. 左边给定的是纸盒的外表 AB C A B C D 的外表面，下面哪一项能由它折叠而成?A B C DD17. 左边给定的是纸盒的外表面， A 18. 左边给定的是纸盒的外表面， A 19. 左边给定的是纸盒的外表面，空间重构类解题流程，下面哪一项能由它折叠而成?A B C D ，右边哪一项能由它折叠而成?B C D ，右边哪一项能由它折叠而成?专题总结一． 1.A. ①③④，②⑤⑥ C. ①④⑥，②③⑤ 2.3.二． 1.2.A.①④⑥，②③⑤ C.①③⑥，②④⑤3.B. ①③⑥，②④⑤ D. ①③⑤，②④⑥A B C A B C D A B C D B.①②③，④⑤⑥ D.①⑤⑥，②③④DDDA.①②④，③⑤⑥ C.①③⑤，②④⑥ 4.A.①③⑥，②④⑤ C.①②⑥，③④⑤ 三． 1.2.3.A BC DB.①②⑤，③④⑥ D.①③⑥，②④⑤B.①②⑤，③④⑥ D.①④⑤，②③⑥ A B C D A B C D4.A B 5.A B 6.A B CB C DB C DD专项练习1.2.3.A B C 4.5.6.A B C DA B C DC DA B CD7.A B 8.A. ①②⑤，③④⑥ C. ①③④，②⑤⑥ 9.A. ①②⑤，③④⑥ C. ①④⑤，②③⑥ 10.A. ①②⑥,③④⑤ C. ①③④,②⑤⑥A B CC D B. ①④⑥，②③⑤ D. ①③⑤，②④⑥B. ①③⑤，②④⑥ D. ①④⑥，②③⑤B. ①②③,④⑤⑥D. ①③⑤,②④⑥D2.1 翻译推理基本逻辑常识a) 三个翻译逻辑判断图1体系b) 三个定理关于“有的”例1.为了胎儿的健康，取足量的钙质，同时，为了摄A ．如果孕妇不喝牛奶，B ．摄取了足量的钙质，孕妇一定要保持身体健康。
砖题库：吉林省省考断推理备考策略——定义判断
公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美申论范文一网打尽！在线做题就选砖题库：/时光荏苒，转眼间距离吉林省考笔试又即将拉开帷幕。
对于判断推理模块，在余下的时间里，各位考生应如何巩固和提高呢?首先我们要巩固知识体系，其次，梳理答题思路，最后进行真题强化演练。
众所周知吉林省考分为甲、乙两级，以往的试题甲、乙两级在题量和题型上略有不同，而其中的不同之处主要在于判断推理模块的变化。
但判断当中有一类题目不论在题型设置还是题目难度等方面均变化不大，这就是定义判断部分。
纵观吉林省考行测判断推理部分历年真题，定义判断这一部分题量一直保持稳定，每年均为10道题。
题目难度适中，考生比较容易理解。
现就定义判断部分备考冲刺简要分析如下：一、吉林省考定义判断题目特点首先，吉林省定义判断部分在定义所属范围方面与国考相比涉及的领域不是很广。
主要涉及法律、经济和心理学领域。
例如11年甲级45题、10年甲级43、44题，09年乙级49题考察的均是法律方面的定义。
11年甲级43、44、47题连续考察了经济类定义。
而11年甲级42题，10年乙级44、45题等考察的都是心理学相关知识。
由此可见，吉林省考定义判断题目主要侧重上述学科领域。
其次，多定义判断是吉林省考的又一特点。
主要表现为题干当中给出多个相关定义，但一般情况在问题设置上仅考察其中单个定义。
比如11年甲级45题例题：依据能力补偿的途径对能力系统整体作用效果的不同，可以将能力间的相互补偿途径分为非衡性补偿和平衡性补偿两种。
非衡性补偿是指以优势能力弥补弱势能力，从而加强整体能力的方式。
平衡性补偿是指通过提高弱势能力以加强整体能力的方式。
根据上述定义，下列各项中属于非衡性补偿的是( )。
A. 小张刚来到汽车修配厂的时候，对维修发动机的技术只是略懂皮毛，后来在师傅的带领下，他勤奋学习，终于熟练掌握了这一技术B. 王明和几个同学组建了一支乐队，为了培养彼此的默契，更好地互相配合，他们经常在业余时间进行排练C. 小丽经常在网上浏览娱乐新闻，久而久之，她对各种娱乐消息了然于胸D. 排球队5号运动员的特点是进攻和拦网较强，但防守、一传较弱，教练将其安排在一号位防守，用前排拦网封住直线的方法掩盖他的不足本题题干给出了非衡性补偿和平衡性补偿两个定义，在问题设置上仅要求选出属于非衡性补偿的选项。
判断推理备考指导之定义判断
判断推理备考指导之定义判断科信教育朱筠定义判断作为判断推理四种题型中的一种，相对于其他题型而言，阅读量与逻辑判断相仿，只要掌握正确的方法，正确率还是较高的。
一个完整的定义应该包含三部分，即被定义项、定义联项和定义项。
（1）被定义项是通过定义来揭示其内涵的概念；（2）定义项就是用来揭示被定义项内涵的概念；（3）联接被定义项和定义项，组成定义项的概念是定义联项。
意外事件是指因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故。
被定义项定义项解决定义判断题的核心就是基于定义内容画定义要点。
定义要点指的是定义项当中较为重要且有利于快速选出正确答案的关键语句。
定义内容一般都是相当严密的，很难找出漏洞及不合理性。
定义中通常包含四项要素，即主体、客体、主观要素和客观要素。
这四项要素可能全部出现在题干的定义当中，也有可能只出现其中的一项。
我们在画定义要点时可以逐一将他们找出，选项若完全满足所画的定义要点，即为正确。
科信专家组总结出解决定义判断题型的三大步骤：第一步：提炼定义要点考生需要把定义项的所有较为重要且有利于快速选出正确答案的关键语句画出，表情①②③④⑤……第二步：看"属于"或"不属于"提炼玩定义要点后要去看问题。
在考试的时候，考生一定要注意提问方式，是肯定还是否定，千万不要因为一时大意失分。
第三步：选项带入排除到此步，考生只需认真即可。
考生须将四个选项所描述的独立案例代回到所画出的定义要点中，只要有一条不满足即可排除。
以下例题供大家参考：【例题】（辽宁2012）水平一体化物流是指同一行业的多个企业，通过共同利用物流渠道，获得规模经济效益、提高物流效率。
水平一体化物流须具备物流需求和物流供应的信息平台，要有大量企业参与并存在较多的商品量。
根据上述定义，下列选项属于水平一体化物流的是：A.某家具厂要求原材料供应商和产品销售商使用同一家物流公司B.某市屠宰企业将猪、牛肉混放入冷藏车并送往一百多家零售店C.电子城百家商店签订协议，指定其中一家承担电子城送货业务D.某百货公司设立物流中心，统筹安排全公司各类货物发送工作【参考答案】C.电子城百家商店签订协议，指定其中一家承担电子城送货业务【科信教育解题思路】水平一体化物流的定义要点：①同一行业；②多个企业；③共同利用物流渠道。
定义判断的解题技巧与典型例题分析
定义判断的解题技巧与典型例题分析一、定义判断测验的解题技巧〔一〕定义判断的命题形式定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，是当初特别为法、检系统职业能力测验而开发的一种题型，在近年中央国家机关考试录用机关工作人员和国家公务员的行政职业能力测验(A卷)中使用了这种题型。
在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为，题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的。
〔二〕定义判断的解题方法与技巧做好定义判断题的关键在于紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。
作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。
如果能够区分开哪些符合哪些不符合那么正确答案不难得到。
解答定义判断题时，应试者应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。
二、定义判断典型例题分析【例题1】漏税：指纳税人并非成心未缴或者少缴税款的行为。
对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款；逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。
根据上述定义，以下情况中属于漏税行为的是：〔〕A．杜×开了一家书店，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。
当顾客不要求开发票时，他就不开发票；而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上那么填写较小的数字B．某著名歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达40万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的25%约10万元。
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判断推理之定义判断类题目解题方法（一）
张蕊
定义判断这一题型是判断推理模块四大题型之一，在历年的国考及省考中是逢考必出的一种题型，题目数量一般是10道题。
题目的出题方式为：每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求考生严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
定义判断虽然题目不难，但是正确率普遍不高，主要原因是定义判断的题目越来越长，考生通常读完定义再读选项时前面读的内容也忘得差不多了，很多考生为了节约时间就估摸着选个选项。
为了帮助考生提高解题正确率，我们在此要介绍一个做定义判断题目行之有效的方法——抓关键词法。
抓关键词法指的是通过锁定题目中的一些指向性的（主体、客体、行为等）关键词来把握定义的重点信息，从而达到快速阅读的目的。
接下来先介绍第一种关键词——主体，主体即动作的发出者。
题目中主体出现后先浏览一遍选项看主体是否都符合，如果主体对不上，后面再说什么都不能满足该定义。
下面结合例题进行详细阐述。
例1.（2008年国家66）立体农业是指农作物复合群体在时空上的充分利用。
根据不同作物的不同特性，如高秆与矮秆、富光与耐荫、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科，利用它们在生长过程中的时空差，合理地实行科学的间种、套种、混种、轮种等配套种植，形成多种作物、多层次、多时序的立体交叉种植结构。
根据上述定义，下列属于立体农业的是（）
A.甲在自己的玉米地里种植大豆
B.乙在自己承包的鱼塘不但养鱼，还种植了很多莲藕
C.丙在南方某地区承包了十亩稻田，特意引种了高产的水稻新品种
D.丁前年承包了－座山，他在山上种植了大量苹果树，并在山上养殖了大量蜜蜂
1.A［解析］立体农业的主体是农作物复合群体，A选项玉米和大豆是农作物复合群体，B选项鱼不是农作物，D中蜜蜂也不是农作物，C选项只有水稻一种农作物，没有体现农作物复合群体。
所以选择A选项。
例2.（2010年4月25日联考52）外包是一种战略管理模式，是指企业为维持核心竞争能力，将非核心业务委托给外部的专业公司，以降低营运成本、提高顾客满意度。
离岸外包是外包的一种形式，是指企业将某项业务委托给海外的某个服务提供商或者公司在海外的子公司。
根据上述定义，下列不属于外包的是：
A.某家企业的一个项目需要5名高级电子工程师，它请国内一家人力资源公司帮助招聘
B.美国某家公司的一个项目有大量文字资料需要转为电子文本，它请一家中国的公司来完成
C.某公司承建中东某个国家的钢厂，工程的运输部分由这个公司的海外子公司——海运公司承担
D.某家建筑工程公司承建某学校的一座教学楼，该校委托另外一家公司进行教学楼的室内装修工作
2.D［解析］外包的主体是企业，选项D主体不符，故不属于外包。
所以选择D选项。
例3.（2010年4月25日联考57）环境承载力是生态系统在维持生命机体的再生能力、适应能力和更新能力的前提下，承受有机体数量的限度。
根据上述定义，下列不属于保护环境承载力措施的是：
A.政府规定每平方公顷草场放牧的牲畜数量
B.某地政府出资修缮年久失修的道路，并规定载重超过20吨的车辆禁止通行
C.为防止外人随意游牧，政府将草场划分给牧民个人并在边界安装围栏
D.某风景旅游区规定，每天进入景区的旅游人数不得超过1000人
3.B［解析］环境承载力的主体是生态系统，选项B中道路不属于生态系统，所以不符合保护环境承载力措施。
所以选择B选项。
通过以上三道题目的讲解，我们可以看出主体关键词在解题过程中起着不容忽视的作用。
所以，在做定义判断的题目时一定要先注意定义的主体，通过主体关键词排除无关选项可以大大的提高做题的速度与准确率，希望考生日后多加练习，技巧和实践相结合才能达到快速有效之解题的目标。