判断推理——定义判断

“翻异别勘”是宋代为防止冤假错案而规定的复审制度，是指犯人如果在 录问或行刑时提出申诉，案件必须重新审理。宋代的“翻异别勘”分为原审 机 关的“移司别勘”和“差官别推”两种形式。“移司别勘”是指由原审机关 将案子交 给另一个同级的司法机关复审。“差官别推”是指原审机关将案子申报到上 级 机关，由上级机关负责差派与原审机关不相干的另外一个机关的官员重新审 理。这种情况下，往往或者是差派上级机关的官员前往原审机关主审，或者 将案子移往上级机关复审。 根据上述定义，下列不属于“翻异别勘”的是： A.宋代中央司法机关刑部分左、右两厅，对其中一厅审理的案件，若 犯人提出申诉，则由另一厅重审 B.宋代地方司法机关从上至下分为路、州、县三级，对由县上诉至州的 案件作出判决后，若犯人提出申诉，则由州发回县重审 C.犯人对州县审理的案件提出申诉，可以将案件移交至州县的上级―― 路的上长官进行重审 D.犯人对州县审理的案件提出申诉，州县的上级――路的长官可以亲至 州县对案件进行重审
优势富集效应是一种起点发展理论，是指起点上的微小优势 经过关键过程的级数放大，产生更大级别的优势和积累。 根据上述定义，下列不属于优势富集效应的是： A.某名牌大学建校时间很早，文化传统悠久，并拥有政策、 资金等多方面支持，全国许多优秀的学生填写高考志愿时都选择 了该校 B.上海的金茂大厦楼体高度略微超过“东方明珠”电视塔， 被 誉为“中华第一高楼”，因此吸引了众多游客和广告商，各类会 议 也常在此举办，呈现后来居上的态势 C.某教育培训机构为了拓展业务，也像别的培训机构那样， 通过发送宣传单来进行宣传，后来随着规模不断扩大，服务质量 也更上一层楼，成为业内的典范 D.某服装品牌设立之初，最先提出要做“夹克之王”的理念， 并通过电视媒体进行推广，后来这个概念逐渐被人们认可，许多
定义判断
国家公务员考试定义判断部分的题量每 年基本保持在10道，题量较为稳定，而难度 每年略微会比上一年有所增加。由于定义判 断题目的题干和选项较长，题目信息相对较 多，阅读量比较大，所以这种题型往往比较 耗时，同时正确率一般也较低。
2014年定义判断10道题目，命题形式多数为 单定义判断，1道多定义，2道效应类，考察 的定义不常见，体现公务员考试的公平性， 选项设置贴近生活、时事，体现实用性。依 然考察考生对关键词的把握，包括主体，客 体，定语，类状语等等，用排除法排除错误 选项。需要特别注意的是，设问中出现了2 个“不属于”，考生审题要认真。
【国考2012】 群体极化指的是群体成员中存在的某一种倾向性，通过群体 相互影响而使结果得到加强并趋于极端化，从而偏离某种合理 的现象，群体极化通常存在两种情形，一种是使结果变得更为 冒险甚至激进，成为冒险偏移；一种是使结果变得更加保守， 成为谨慎偏移。 根据上述定义，下列哪项中的现象不涉及群体极化? A.一部略带瑕疵的电影在某网络论坛被批驳得一无是处 B.经过表决，答辩委员会一致否决了某同学的博士论文答辩 C.对某人的不良行为，大家均保持沉默，这使得他气焰更 加嚣张 D.足球比赛中甲队因犯规被判点球，甲队球迷表示极大不 满，并纷纷向场内投掷杂物
【河南2013】 知识溢出是指知识接受者将获得的知识与自有知识相 融合后得出新的知识，却没有给予知识的提供者以补偿， 因而提供者没有享受原知识的全部收益，或者给予的补偿 小于知识创造的成本，接受者自觉或不自觉地未承担知识 的全部成本的现象。 根据上述定义，下列属于知识溢出的是（ ） A.学生从辅导班学到了某题的解题方法和技巧，并且可 熟练地解答这一类型的题目 B.某公司代理国外知名电子产品的生产与销售，后引入 生产线为这款电子产品生产配套的充电设备，公司效益大 增 C.某公司通过与海外研究机构联合工作，引入对方的技 术开发出一款新产品，双方约定共享产权和效益 D.某城市设计机构参与了另外一个大城市的规律方案， 结合本市原有设计方案和实际情况设计了新区交通网络
【河南2013】 竞争性决策指的是在有竞争对手存在的情况下， 不是根据客观的自然状态，而是根据竞争对手的策 略而作出的决策。 根据以上定义，以下哪项属于竞争性决策? （ ） A.由于同类竞争，小李将库存产品一律三折出售 B.为打击新开张的对门商定，小刘将所有商品一 律低于批发价出售3天 C.甲公司董事会一致决定高薪聘请与其有竞争关 系的乙公司的副总经理为公司总经理 D.为吸引优质生源，甲校的奖金学金金额总是比 乙校高10%
【河南2013】 当所学的新知识相对于原有的认知结构为上 位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知 识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相 反，如果新知识与原有知识是下位关系，则为下 位学习。而如果新知识仅仅是由原知识的相关内 容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容 构成上位关系或下位关系，那么，这时的学习就 是同位学习。 根据上述定义，下列属于上位学习的是（ ） A.学生先学习平行四边形再学习矩形 B.在学完所有的内容之后进行总复习 C.先学习理论知识，再进行实践技能的操作 D.教师为讲解某语法结构，先举了很多例句
且或关系 “且”关系：同时成立。 “非法经营罪是指违反国家规定实施的国 家限定或者禁止经营的、扰乱市场秩序、情 节严重的倒卖行为。” “或”关系：至少一个。 “拐卖儿童罪是指以出卖为目的的拐骗、 绑架、收买、贩卖、接送、中转儿童的行 为。”
【国考2013】 职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特 征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价 值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业 认同和状态职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经 历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程；状态性职业认同 是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。 根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（ ） A.身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安 全的原则牢记于心 B.李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此 她深感自豪 C.听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员 干部身上肩负的重任 D.陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转 变为人生追求
常见的关键信息包括：主客体、目的和方 式状语、且或关系。 主客体 “社会保障是国家和社会依据一定的法律 和 规定，通过国民收入的再分配，对社会成员的 基本生活权利予以物质保障的一系列社会安全 制度。”
目的和方式状语 在定义中，目的状语和方式状语往往都是 用来对某一个实践活动或认识活动进行限定， 属于装饰成分，但是关键差别往往就在此处。 “特设性修改是指为了使某个科学理论免 遭被否认的危险，对该理论进行修改或者增加 一些新的假定，使该理论不具有可否证性或者 可检验性。”
客体行政文化是指作为行政管理对象的个人、群体和组织 对行政主体(主要是指行政机关)的行为做出合理的评价，其评 价标准会因各自利益的不同而呈现多样性。 根据上述定义，下列属于客体行政文化的是（ ）。 A.某地环保部门加大对污染严重企业的监管力度，其严肃 执法的态度受到当地群众的一致好评 B.小王是某政府部门工作人员，工作认真负责，他的主管 领导和同志都认为小王是一名合格的工作者 C.个体经营者张某未按规定缴税，税务部门向其下达限期 缴纳税款的通知书，张某不但置乏不理，还责怪税务部门不该 向其征税 D.某市工商部门为支持当地中小企业的发展，根据有关法 律法规对这些企业实施优惠政策，这一举措得到了广大中小企 业经营者的欢迎
【河南2013】 根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识 分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定 符码系统(最典型的是语言，也包括教学公式、各类图表、 盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。 隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的 主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀 窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义，属于显性知识的是（ ） A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工 艺大师的微雕技术 B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力 注意后炒出的菜仍然味道不够好 C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不 能很好地控制课堂 D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇 外文短篇小说
二、代入定义类
代入法解题是定义判断最常用的解题方 法，代入法也就是“排除法”，将选项一一 代入 定义中，最符合要求的即为正确答案。代入 定义类是针对定义结构明确具体的题目，可 将选项直接代入定义当中进行判断，只有最 符合定义内容的才是符合要求的选项。
【国考2013】 电子反对抗是指防止敌方或己方的电子对抗措施影响己方 的设备和人员作战效能所进行的各种活动，以防止己方的战 斗力不遭受其损害，主要措施包含电子反侦察、电子反干 扰、抗反辐射摧毁、抗定向能致盲和抗计算机病毒传染。 根据上述定义，下列选项不涉及电子反对抗的是： A.军事演习前，演习指挥中心提前对使用的电脑进行病 毒查杀 B.发射车向敌方发射反辐射导弹，关闭己方电子设备以 免误击 C.军舰在冲突海域降低雷达发射信号功率，并设置反辐 射诱饵 D.为对抗敌方电子干扰，指挥部决定重要指令用固定电 话下达
统计性歧视，是指将一个群体的典型特征推断为 群体中的个体具有的特征，并将此特征作为对个体的 评价标准。 根据上述定义，下列属于统计性歧视的是（ ）。 A.小莉觉得周围许多金牛座的人都不太诚实，她就 认为金牛座的人都不诚实可靠 B.公司认为某高校毕业生工作稳定性不够，该校的 优秀毕业生小刘因此未被公司录取 C.某专家根据北京市过去十年的降雨量推断今年的 降雨量将与往年的平均值基本持平 D.一名外国游客在旅游区随手乱扔垃圾，周围人们 认为来自这个国家的人素质普遍较低
相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相 近，又不完全等同于自己的人或群体做比较时，由价 值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状 态。 根据上述定义，下列属于相对剥夺感的是（）。 A.参加学生会竞选的人数比往年多了一倍，小燕 感到竞选的压力更大了 B.王某从海外名校学成归来，总觉得在单位里无 法施展自己的才华和能力 C.小张经常出色地完成各项工作，项目组其他人 认为小张就是喜欢表现自己 D.小杨原本认为自己的工作还不错，但是参加同 学聚会后，他觉得跟同学相比显得没有前途
【河南2013】 灯塔效应是指私有商品可以在市场交换，并具有市场价 格和市场价格，但公共商品没有市场交换，也没有市场价格 和市场价值，因此消费者几乎都不愿意个人支付公共商品的 费用，从而让别人来消费。 根据上述定义，下列符合灯塔效应的是： A.某沿海地区要治理水质污染，由于资金不足，有关部 门向当地一些大型企业借款，但企业大都不愿意借款 B.某新开盘的高层塔楼设立了多部电梯，公摊面积较大， 住在低层的居民认为自己不需要使用电梯，因此不愿交纳电 梯维护费用 C.某村庄为解决水源不足的问题，号召村民集资建水渠 从邻村河流引水过来，响应这一号召的村民很多 D.某小区举办图书展销会，购买图书的居民享受五折优 惠，小区居民虽然光顾展会的人较多，但大多数人并没有购 买图书
做定义判断这一部分题目时，需要我们掌握 一定的方法、技巧： （1）提取定义中的“关键信息”，请将其作为 判断依据，作为快速解题的切入点。 （2）使用“代入法”与“排除法”相结合解题。 （3）定义要件过长时，可将定义进行合理拆分， 从而找出符合或不符合定义的要件。
一、关键信息类
关键信息类是指在分析考题时寻找定义 项中的有效信息，比如关键句、关键词、源自文库 键成分以及关键要件进行拆分，以此来确定 或排除选项，但是应该注意的是，这些被提 取出来的关键信息必须是可以切中定义的独 立信息。运用好这一方法，是做定义判断题 非常有效的一条路径。
【河南2013】 服务是指为他人做事，并使他人从中受益的 一种有偿或无偿的活动，不以或很少以实物形式 而以提供活劳动的形式满足他人某种特殊需要。 根据以上定义，以下不属于服务的是（ ） A.小周的车出现故障去维修，汽车修理店更换 了价值2000余元的零件 B.为方便学生随时取款，某银行在校园里安装 了一部自动取款机 C.某医院派出医疗队深入农村，为农民上门诊 断治疗 D.某小区居民小王在小区网络论坛上发贴要求 提高物业管理水平