定义判断推理复习进程

定义判断推理

一、概述

所谓定义判断，就是在题干中给出某概念的定义，在选项中给出四种事件或行为方面的例证，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。

根据题干给出的定义，再结合自己的知识和经验理解，与选项例证进行匹配，做出正确选项。要提醒的是，结合一定是专业常识或正确的经验常识，因为有时生活常识中的概念与定义可能与定义判断中的定义不同。所以我们的做题原则是：紧扣定义，忠于定义。

二、题型

根据定义判断的定义数量，将它分为两类：单定义判断和多定义判断。

1.单定义判断

所谓单定义判断是指提干中就给出一个定义，让我们选属于或不属于、符合或符合提干定义的选项。

例如：行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。下列属于行政许可的是：

A.烟草专卖局为方便市民、扩大市场，特邀请该市的数家有影响的商家增设香烟销售业务，并向他们颁发了烟草专卖许可证

B.某网吧因违规经营被吊销营业执照转营其他业务

C.某人为提高专业技能，特向单位申请参加研究生学习，单位领导同意了其申请，并同意在其毕业后为他报销部分学习费用

D.某人为从事运输，去学习驾驶技术。其考核合格并申请后，公安车辆管理部门为其核发了机动车驾驶证

解答单定义判断，首先要关注定义项部分的内容。由于下定义的形式可以多种多样，且每种形式所对应的要点并不完全相同，因此解题方法也会有所区别。

公务员考试中会出现的定义形式主要有三类：“属”+“种差”型定义、描述型定义、枚举型定义。现介绍描述型定义推理题解题方法。

描述型定义都是通过描述一个具体的实例或过程来说明的，是对定义既有用法的描述，往往是通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的意义，特别适用于哲学、语言学、社会学、心理学、管理学中的一些概念（效应）等。

描述型定义没有明确的关键信息或要点，需要我们通过归纳其中的关键信息来理解这个概念。要准确归纳定义的关键信息，需要考生具备筛选和整合信息的能力。所谓“筛选”，是指从纷繁的材料中提取主要信息，筛掉次要信息。所谓“整合”，是指对筛选出来的信息源进行重新组合、粗略概括。归纳关键信息既是提取有用信息的过程，也是舍弃无用信息、干扰信息的过程。

例题1：成长需要自由的空间，要想使人成长得更快，就一定要给他活动的自由，而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。

根据上述定义，下列现象属于“鱼缸法则”的是（）。

A.某学生为提高自身综合素质，除了本专业课程，还选修了其他专业的课程

B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职，使其承担重要责任

C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作，千方百计将孩子留在身边

D.西部某市拓宽选贤门路，到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才

解析：根据题干可知“鱼缸法则”的关键信息是：在成长过程中给予更大空间。

A项是学生自己选修其他专业的课程，不是他人给予更大空间，不符合定义；B项给予青年干部更大空间，符合定义；C项明显与定义相违背；D项是主动吸引人才，与定义无关。故答案选B。

点拨：有些描述型定义在给出定义的来源之后，会出现一个总结句，这个往往就是定义的关键信息。如上例中的“这种给予更大空间而带来更快发展的现象”，在归纳时要注意从中发现关键信息。

例题2：“社会人”假设是组织行为学家提出的一种与管理有关的人性假设。“社会人”假设认为，人们在工作中得到的物质利益对于调动其生产积极性是次要的，人们最重视在工作中与周围的人友好相处，良好的人际关系对于调动人的工作积极性起决定作用。

根据上述定义，下列哪项是基于“社会人”假设的管理方式？

A.员工的奖金与绩效挂钩，并且实行秘薪制

B.鼓励、支持员工利用业余时间参加职业培训

C.对不同年龄层的员工实行不同的管理措施

D.上级和下级不同程度地参与企业决策的研究和讨论

解析：“社会人”假设定义的关键信息是：在调动生产积极性方面，最重要的是工作中良好的人际关系，而物质利益是次要的。

A项中的奖金是物质利益，不符合定义要点；B项参加职业培训不是为了培养良好的人际关系，也不符合定义；C项也与人际关系无关，不符合定义；D项上下级共同参与企业决策的研究和讨论，有利于形成良好的人际关系，从而调动员工的工作积极性，符合定义要点。故答案选D。

2.多定义判断

所谓多定义判断是指题干中给出不止一个定义，但是问法中问的只是其中一个定义，问下列选项属于或者不属于、符合或者不符合其中一个定义。

例如：工作扩大化是指横向水平上增加工作任务的数目或变化性，使工作多样化。工作丰富化是指从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作，使员工有更大的控制权。下列属于工作丰富化的是：

A.自助餐厅的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品和甜点部轮换工作

B.邮政部门的员工从原来只专门分捡邮件增加到也负责分送到各邮政部门

C.在某传输数据系统公司，员工可以经常提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位

D.在一家研究所，一个部门主管告诉她的下属，只要在预算内并且合法，他们就可以做想做的任何研究

三、解题方法和技巧

定义判断是行测科目判断推理模块的一个基本考查形式，是稳定性较强的一个题型。题目设置比较严谨，干扰选项的迷惑性较强，而正确选项也往往加大自身掩饰，不容易迅速判别；且该题型内容范围广泛，涉及法律、行政、心理学、社会学、自然科学等各方面，

1、找关键词：

定义判断题目文字量较大，无需逐字逐句的精读，而是应在迅速阅读完题干后，在对定义基本把握的基础上，勾画关键词，并以几个关键词串联的形式完成对定义的短时记忆。然后再阅读选项，抽取选项的描述重心，与原定义的关键词进行匹配，并结合排除法，确定正确答案。

关键词的提取对定义判断来说至关重要。一个完整的定义有其结构的特征和诸多的要点。其中，主体在一个定义中的地位不容忽视，并且对主体的考查也是历年考试的重点之一，出现频率较高。