[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编33.doc
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编101
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编101(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．(2018·山东)近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。
下列古语的表述能体现这一思想的是( )(常考)A．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B．发然后禁，则扦格而不胜C．时教必有正业，退息必有居学D．学而时习之，不亦说乎正确答案：C解析：《学记》指出：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
”意为：大学的教育活动，按时令进行，各有正式课业；休息的时候，也有课外作业。
故选C项。
知识模块：教育学2．(2016·河南)课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充。
根据课外活动的机能，可将课外活动分为接受性活动、( )和训练性活动。
A．探索性活动B．实践性活动C．社会性活动D．创造性活动正确答案：D解析：根据活动机能分，可将课外活动分为接受性活动(讲座、报告、阅读等)、创造性活动(科技制作、制作练习等)、训练性活动(文娱、体育训练等)。
知识模块：教育学3．(2016·广东)课外活动与课堂教学( )(易错)A．是同一种活动B．方向一致，但课外活动不是一种正规的教育活动C．都是一种正规的教育活动，但方向不一致D．都是一种正规的教育活动，且方向一致正确答案：D解析：课外活动是中小学为实现教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。
首先，课外活动作为学校教育的一个组成部分，与课堂教学一样，是一种正规的教育活动；其次，二者方向一致，共同为实现学校教育目的服务。
知识模块：教育学4．(2017·辽宁)下列哪项不属于课外教育( )A．选修课B．科技讲座C．文学艺术活动D．社会公益活动正确答案：A解析：课外教育指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是学生课余生活的良好形式。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编12(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．【2013．福建】具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。
A．学制B．培养目标C．教育方针D．课程计划正确答案：A解析：学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。
知识模块：教育学2．【2014．四川成都】在教育制度中，处于核心位置的是( )。
A．社会教育制度B．企业教育制度C．家庭教育制度D．学校教育制度正确答案：D解析：学校教育制度处于教育制度的核心地位。
知识模块：教育学3．【2015．广西】允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班，说明学制制定是受( )。
A．社会政治经济制度的影响B．人口的影响C．人身心发展规律的影响D．文化的影响正确答案：C解析：学制制定受人的身心发展规律所制约。
在学制上，确定入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段．都要考虑儿童和青少年身心发展的特点，切合他们智力和体力的发展水平。
如题干中出于个别差异的考虑．就有设立特殊学校的必要。
知识模块：教育学4．【2014．江西】学制在大、中、小学阶段的人学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受到( )因素的影响。
A．政治经济制度B．生产力和科技C．人的身心发展规律D．民族文化传统正确答案：C 涉及知识点：教育学5．【2015．广西】有利于教育逐级普及的学制是( )。
A．双轨学制B．单轨学制C．分支型学制D．多轨学制正确答案：B解析：单轨制是由小学一中学一大学衔接而成的学制，有利于逐级普及教育。
知识模块：教育学6．【2015．福建】从形态上看，我国现行的学校教育制度是( )。
A．单轨学制B．双轨学制C．分支型学制D．综合型学制正确答案：C解析：从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编78(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编78(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题1．(2016·江西)下列关于学生的本质属性的论述不正确的是( )A．学生是具有发展潜能的人B．学生是一个完整的人C．学生是以升学为主要任务的人D．学生是具有主观能动性的人正确答案：C解析：学生是以学习为主要任务的人。
知识模块：教育学2．(2017·江苏)教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表。
这反映的教师劳动的特点是( )A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性正确答案：D解析：教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。
教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
题干所述内容体现了教师劳动的主体性和示范性特点。
知识模块：教育学3．(2017·吉林)学生主观能动性的最高表现是( )(常考)A．自觉性B．独立性C．创造性D．可塑性正确答案：C解析：略。
知识模块：教育学4．(2015·河南)有利于学生发展的师生关系是( )A．单通道授受的关系B．朋友式友好帮助的关系C．以儿童为中心的关系D．放任自由的关系正确答案：B解析：朋友式友好帮助的关系属于民主型师生关系，此类师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。
这是理想的师生关系类型。
知识模块：教育学5．(2016·安徽)陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师( )(常考)A．丰富的教育理论知识B．崇高的职业道德C．精深的学科知识D．过硬的教学基本功正确答案：B解析：教师的职业道德素养要求教师忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表(良好的道德修养)。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编88(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编88(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．(2017·山西)根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为( )A．形成性评价和总结性评价B．常模参照评价和标准参照评价C．配置性评价和诊断性评价D．正式评价和非正式评价正确答案：B解析：根据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
知识模块：教育学2．(2017·福建)教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是( )A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．练习法正确答案：B解析：题干描述的是谈话法的概念。
知识模块：教育学3．(2017·山东)上好一节课的内在动力是( )A．明确目的B．保证科学性和思想性C．调动学生的积极性D．解决疑难，促进发展正确答案：C解析：充分发挥学生的主体性是上好课的最根本的要求，也是上好一节课的内在动力。
知识模块：教育学4．(2017·山东)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )(常考) A．道尔顿制B．导生制C．特朗普制D．导师制正确答案：C解析：特朗普制由教育学教授劳伊德·特朗普创立。
这种教学组织形式试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定的上课时间。
知识模块：教育学5．(2017·山西)我国最早采用班级授课制的教学组织形式始于( )A．民国时期的北京大学B．清代时期的北洋水师学堂C．清代末期的京师同文馆D．明代时期的武夷精舍正确答案：C解析：在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。
知识模块：教育学6．(2017·湖北)发现式教学法最大的缺点是( )A．会导致学生注意力分散B．会导致学生机械学习C．不利于发展学生智力D．过于耗费时间正确答案：D解析：发现式教学法的弱点在于它花费的时间比较多，这是它无法完全取代讲授法的重要原因。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编26(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编26(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．【2015．河北石家庄】新学年开始，如果学校选派你担任一年级三班班主任工作．面对40张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是( )。
A．考核法B．观察法C．问卷法D．谈话法正确答案：B解析：观察法是教师了解学生基本情况常用的方法。
知识模块：教育学2．【2014．山东德州】班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是( )。
A．谈话法B．说理法C．情感激励法D．榜样法正确答案：C解析：情感激励法班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法。
知识模块：教育学3．【2015．河北张家口】陈老师是某学校七年级(2)班的班主任，作为班主任，其工作的中心环节应当是( )。
A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量正确答案：B解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
知识模块：教育学4．【2015．河北石家庄】班级管理的中心工作是( )。
A．了解和研究学生B．组织培养班集体C．建立学生档案D．班主任工作计划正确答案：B解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，是班级管理的中心工作。
知识模块：教育学5．【2013．江西】班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫( )。
A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定正确答案：D 涉及知识点：教育学6．【2014．广西】班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( )。
A．优B．良C．中D．差正确答案：D解析：班主任评定等级一般分为优、良、中、差，但差应慎用。
知识模块：教育学7．【2014．河南巩义】班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指( )。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编43(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编43(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．【2015云南玉溪】“学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表”说明教师的劳动具有( )。
A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性正确答案：C解析：育人与为人师表都体现了教师劳动的示范性特征。
知识模块：教育学2．【2015重庆江津】孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这说明教师应该具备哪方面的素质?( )A．忠于职守B．良好的道德修养C．团结协作精神D．人际交往能力正确答案：B解析：教师为人师表，起到示范性作用，教师的言行举止、处事态度对学生起到潜移默化的作用，教师必须具备良好的道德修养。
知识模块：教育学3．【2014广西】一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏( )。
A．本体性知识B．条件性知识C．背景性知识D．实践性知识正确答案：A解析：本体性知识是教师所具有的特定的专业知识。
条件性知识主要是指教育学和心理学知识。
实践性知识是教师在面临实现有目的的教学行为时所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，也就是教师教学经验的积累。
知识模块：教育学4．【2017广西】语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于( )。
A．本体性知识B．实践性知识C．条件性知识D．通识性知识正确答案：C解析：本体性知识指的是教师所具有的特定的学科知识，包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势、学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。
条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。
实践性知识指的是教师灵活完成教学实践活动所具备的知识，如一般教学法知识。
通识性知识是指教师拥有的有利于开展有效的教育教学工作的普通文化知识。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编6(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．【2015．吉林辽源】社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )。
A．制约与促进B．共性与个性C．影响与干涉D．培养与推进正确答案：A解析：经济、政治和文化与教育之间的关系都是相互依存相互制约的。
本题选A。
知识模块：教育学2．【2015．重庆开县】( )水平决定教育的规模和速度。
A．文化发展B．政策C．生产力发展D．科技正确答案：C解析：生产力的发展水平，决定教育规模和速度；决定人才培养的规格和教育的结构；促进教学内容、教学方法、组织形式的发展与变革。
知识模块：教育学3．【2015．重庆大渡口】引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。
A．社会生产力B．文化传统C．社会制度D．科技水平正确答案：A解析：社会生产力是引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素。
知识模块：教育学4．【2014．安徽】影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是( )。
A．政治经济制度B．社会生产力C．社会文化D．人口质量正确答案：B解析：生产力水平决定了教育发展的水平；生产力水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约教育体制、结构的变化：生产力水平制约着教育的内容和手段。
知识模块：教育学5．【2015．福建】决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是( )。
A．法律制度B．政治经济制度C．精神文明D．社会生产力正确答案：D解析：社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。
知识模块：教育学6．【2012．江西】教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
A．政治B．经济C．文化D．人口正确答案：B解析：经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部构。
知识模块：教育学7．【2013．四川内江】教育发展水平的最终决定性因素是( )。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编24(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编24(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．【2015．黑龙江大庆】赫尔巴特第一个明确提出了( )这一概念，把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。
A．教育性教学B．泛智教育C．和谐教育D．教学的艺术正确答案：A 涉及知识点：教育学2．【2015．山东】在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是( )。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为正确答案：D解析：班杜拉提出的社会学习理论成为德育理论的重要流派之一．强调人的行为是个体和环境交互的产物，个体通过观察学习、榜样示范和自我效能获得道德行为，提升道德品质。
知识模块：教育学3．【2013．四川泸州】德育的价值澄清理论认为，价值澄清的完整过程的第一个阶段为( )。
A．准备B．选择C．赞赏D．行动正确答案：B解析：价值澄清理论主张价值观的形成不是灌输而是通过澄清的方法．在评价过程中实现的，是通过选择、赞扬和实践过程来增进富于理智的价值选择的。
完整的过程分为三个阶段七个步骤：第一阶段是选择，包括自由选择、从多种可能中选择、对结果深思熟虑的选择；第二阶段是珍视，包括珍视、爱护与确认；第三阶段是行动，包括依据选择行动和反复地行动。
知识模块：教育学4．【2014．山东】社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是( )。
A．体谅模式B．集体教育模式C．社会学习模式D．价值澄清理论正确答案：D解析：现代社会的复杂多变给人们的思想意识带来了混乱，对儿童产生极大的影响，使儿童无法得到清晰的价值观，而传统的道德教育只是注重灌输和规劝．并不能达到道德教育的目的。
价值澄清理论试图通过澄清价值的过程，来帮助儿童减少价值的混乱，提高分析和处理各种道德问题与社会问题的能力。
教师公开招聘考试教育理论综合知识教育学历年真题试卷汇编20
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编20（总分：66.00,做题时间：90分钟）一、单项选择题（总题数：24,分数：48.00）1.【2014•四川绵阳】教师在课堂上通过展示实物、模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和现代化电教手段指导学生获得知识的教学方法是（）。
A.谈话法B.实验法C.参观法D.演示法V解析：2.【2015・福建】“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的教育方法是（）。
A.锻炼法VB.陶冶法C.说服法D.榜样法解析：解析：锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
本题中苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。
3.【2015•重庆北碚】利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学是（）。
A.言语直观B.形象直观C.实物直观D.模象直观V解析：解析：直观教学分为实物直观、模象直观和言语直观。
利用图片、模型等进行的直观教学是模象直观。
4.【2015•河北沧州】通过对教材中实例分析，使学生掌握知识的方法是（）。
A.范例教学法VB.程序教学法C.目标教学法D.暗示教学法解析：解析：范例教学法是指教师根据教学目标的需要，采用范例进行讲解及组织学生对范例进行研讨.引导学生从实际范例中学习、理解和掌握一般规律、原则、方法及操作实验，从而有效地将理论知识和实践技能相互结合的一种教学方法。
5.【2015•河南郑州】下面属于建构主义教学模式的是（）。
A.范例教学模式B.发现教学模式C.支架式教学模式VD.掌握学习教学模式解析：解析：支架式教学是指为学习者构建知识体系、提供概念框架的教学，其具体进程为：搭脚手架一一围绕当前学习主题.按“最邻近发展区”的要求建立概念框架；进入情境一一将学生引入一定的问题情境；独立探索一一让学生独立探索；协作学习一一进行小组协商、讨论；效果评价一一对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编1(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题单项选择题1．【2015．黑龙江哈尔滨】“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A．《论语》B．《学记》C．《孟子》D．《说文解字》正确答案：C解析：在我国，教育一词最早见于《孟子．尽心上》。
知识模块：教育学2．【2014．四川泸州】最早把“教”和“育”连在一起的思想家是( )。
A．孔子B．孟子C．墨子D．苟子正确答案：B 涉及知识点：教育学3．【2015．重庆云阳】“尽信书，则不如无书”出自( )。
A．《孟子》B．《论语》C．《荀子》D．《学记》正确答案：A解析：尽信书，则不如无书出自《孟子．尽心下》。
它的意思是，读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。
知识模块：教育学4．【2015．河北石家庄】“三结合”的教育一般是指( )。
A．遗传、环境、学校教育三结合B．班主任、科任老师和家长教育三结合C．校长、教师、家长教育三结合D．学校、家庭、社会教育三结合正确答案：D 涉及知识点：教育学5．【2014．山东济宁】从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为( )。
A．非制度化教育、制度化教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育D．农业教育、工业教育、信息教育正确答案：C解析：从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育；从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育：从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，可以将教育形态划分为农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。
知识模块：教育学6．【2010．福建】下列选项属于教育的基本要素的是( )。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编15(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编15(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．【2011．江西】把“课程”用于教育科学的专门术语，始于教育家( )。
A．夸美纽斯B．洛克C．斯宾塞D．赫尔巴特正确答案：C解析：在西方，把课程用于教育科学的专门术语始于英国实证主义哲学家、教育家斯宾塞，在他著名的《什么知识最有价值?》一文中，斯宾塞把课程理解为知识或学科。
所以本题选C。
知识模块：教育学2．【2015．山东省属】下列表述与现代意义的“课程”涵义最不接近的是( )。
A．维护课程．必君子监之，乃得依法制B．宽着期限．紧着课程C．一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来D．课程是学习者在学校指导下的一切经验正确答案：A解析：“课程”一词在我国始见于唐宋期间。
唐朝孔颖达为《诗经．小雅．小弁》中奕奕寝庙，君子作之句作疏：维护课程，必君子监之，乃依法制。
但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。
宋代朱熹在《朱子全书．论学》中多次提及课程，如宽着期限，紧着课程小立课程，大作工夫等。
虽然他对这里的课程没有明确界定，但含义是很清楚的，即指功课及其进程。
知识模块：教育学3．【2014．山东省属】依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。
据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。
A．领悟的课程B．理想的课程C．正式的课程D．经验的课程正确答案：C解析：美国著名课程专家古德莱德认为，课程分五个层次：一是理想的课程，即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；二是正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材；三是领悟的课程，即任课教师所领悟的课程；四是运作的课程，即在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整；五是经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西．即课程经验。
教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1
教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1(总分：96.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.关于教育的起源一直众说纷纭，其中我国古代的朱熹所持的观点是( )。
（分数：2.00）A.神话起源说√B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说解析：解析：我国古代的朱熹是神话起源说的代表人物。
2.有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。
这说明个体身心发展具有( )。
（分数：2.00）A.顺序性B.互补性√C.阶段性D.不平衡性解析：解析：题干的描述体现了个体身心发展规律中的互补性规律。
3.中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。
（分数：2.00）A.榜样示范B.品德评价√C.陶冶教育D.说理教育解析：解析：奖惩是中小学品德评价的一种方式。
4.我国的教师职业就其身份特征而言，是( )。
（分数：2.00）A.专业人员√B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员解析：解析：《教师法》把教师界定为“履行教育教学工作的专业人员”。
5.教学媒体选择依据主要有教学目标和( )。
（分数：2.00）A.教学任务教学对象教学方法B.教学任务教学条件教学内容C.教学内容教学对象教学方法D.教学内容教学对象教学条件√解析：解析：教学媒体的选择依据主要有教学目标、教学内容、教学对象、教学条件。
6.下列属于意义识记行为的是( )。
（分数：2.00）A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语√B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词解析：解析：意义识记即通过理解材料的意义，把握材料内容的识记。
看成语故事记成语，就是在理解故事的基础上，对成语加以学习，属于意义识记。
BCD的记数字、时间和用诵读法来记单词，都是机械的方法。
7.最早对遗忘进行实验研究的心理学家是( )。
（分数：2.00）A.冯特B.弗洛伊德C.艾宾浩斯√D.罗杰斯解析：解析：艾宾浩斯是第一个用实验的方法研究高级心理过程的心理学家，并最早提出“遗忘曲线”。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编25(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编25(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．【2014．河北石家庄】( )是中小学日常思想道德和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长引导者。
A．校长B．班主任C．班长D．任课教师正确答案：B解析：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
知识模块：教育学2．【2014．辽宁营口】1934年颁布的( )中规定，班级增设班主任。
A．《关于班主任工作的要求》B．《小学暂行规程》C．《中学暂行规程》D．《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》正确答案：D解析：1934年《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》规定每班设主任教员一人，一班学生在四十以上者，得增设助教员一人。
知识模块：教育学3．【2014．辽宁鞍山】在班级管理中，班主任是班级的( )。
A．法人B．监督人C．辅导员D．领导人正确答案：D解析：班主任是班级建设的设计者，班级组织的领导者和班级人际关系的协调者。
知识模块：教育学4．【2015．河北石家庄】下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点?( )A．对学生进行品德教育B．教育学生努力学习，完成学习任务C．指导学生课余生活，关心学生身体健康D．做好家长工作，争取社会有关方面的配合正确答案：A解析：对学生进行品德教育，这是班主任的主要任务，也是其工作重点．解决培养接班人的问题。
知识模块：教育学5．【2011．江西】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力．二是( )。
A．学术影响力B．个性影响力C．年龄影响力D．职称影响力正确答案：B解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编84(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编84(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．(2017·山东)义务教育阶段，必修的共同课程是( )A．扩展课程B．基础课程C．研究课程D．活动课程正确答案：B解析：基础型课程是中小学课程的主要组成部分，同时也是必修的、共同的课程。
知识模块：教育学2．(2017·河南)各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是( )A．教育目的B．课程目标C．培养目标D．教育目标正确答案：C解析：根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求习惯上称为培养目标。
它是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的，各级各类学校要完成各自的教育任务，必须制定各自的培养目标。
知识模块：教育学3．(2017·山东)1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由( )在20世纪初提出来的。
A．赫尔巴特B．杜威C．夸美纽斯D．赞科夫正确答案：B解析：早在20世纪初，杜威基于其经验主义教育观，分析了“经验”作为课程的条件和基础，建立起以“经验”为核心的课程理论。
知识模块：教育学4．(2017·陕西)在世界范围内，影响近代课程体系的最主要的观点是( ) A．课程是知识B．课程是经验C．课程是活动D．课程是游戏正确答案：A解析：课程是知识，这是一种比较早、影响相当深远的观点，也是比较传统的观点。
可以说，在世界范围内，近代的课程体系主要是在这种观点影响下建立起来的。
知识模块：教育学5．(2016·四川)坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程正确答案：C解析：综合课程坚持知识统一性的观点，把所有的知识视为一个整体，采用综合课程的形式教授，心理学家认为，综合课程可以发挥学习者的迁移能力。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编4(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题单项选择题1．【2014．贵州三穗】下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是( )。
A．师者，所以传道、受业、解惑也B．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也C．三军可夺帅也．匹夫不可夺志也D．弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻．如是而已正确答案：C解析：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”出自《论语．子罕》，意为：两军交战，能够俘虏对方军队的首领，君主却不可强行地改变对方的志向。
其余三句均出自于韩愈的《师说》，《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。
知识模块：教育学2．【2015．陕西渭南】古代思想家王守仁曾指出，夫学贵得之心，求之于心而非也．虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。
他主要强调的是( )。
A．学习需要独立思考B．知行合一才能真正掌握知识C．教育应循序渐进D．教育不应抹杀儿童天性正确答案：A解析：王守仁提出“心学的关键是合乎本心。
”与本心不一致，即便是孔子的言论，也不能认同……如果是合乎自己内心的．即便是庸常人所说，也不能否定。
说明不盲从孔子，有一定独立自主精神。
故A项符合题意。
知识模块：教育学3．【2013．四川泸州】世界上最早论述教学理论的著作是( )。
A．《学记》B．《雄辩术原理》C．《大教学论》D．《普通教育学》正确答案：A 涉及知识点：教育学4．【2014．湖南郴州】《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?( )A．课内与课外相结合B．教学相长C．启发式教学D．循序渐进式的学习正确答案：A解析：时教必有正业，退息必有居学是指教学要按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也应有课外练习。
强调的是课内课外相结合。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编1
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编1(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.【2015．黑龙江哈尔滨】“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》√D.《说文解字》解析：解析：在我国，教育一词最早见于《孟子．尽心上》。
2.【2014．四川泸州】最早把“教”和“育”连在一起的思想家是( )。
A.孔子B.孟子√C.墨子D.苟子解析：3.【2015．重庆云阳】“尽信书，则不如无书”出自( )。
A.《孟子》√B.《论语》C.《荀子》D.《学记》解析：解析：尽信书，则不如无书出自《孟子．尽心下》。
它的意思是，读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。
4.【2015．河北石家庄】“三结合”的教育一般是指( )。
A.遗传、环境、学校教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师、家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合√解析：5.【2014．山东济宁】从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为( )。
A.非制度化教育、制度化教育B.家庭教育、学校教育、社会教育C.农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育√D.农业教育、工业教育、信息教育解析：解析：从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育；从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育：从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，可以将教育形态划分为农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。
6.【2010．福建】下列选项属于教育的基本要素的是( )。
A.教育目的B.教育影响√C.教育制度D.教育环境解析：解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编30(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编30(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 判断题单项选择题1．【2017四川特岗】我国春秋末年的( )是世界上第一部论述教育问题的专著。
A．《学记》B．《论语》C．《中庸》D．《大学》正确答案：A解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统阐发了教育的作用和任务、学校制度、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师生关系等，尤以教学原则的总结最突出。
知识模块：教育学2．【2016黑龙江特岗】第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。
A．杜威B．赫尔巴特C．洛克D．夸美纽斯正确答案：B解析：赫尔巴特将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，其著作《普通教育学》标志着科学教育学成为一门独立、规范的学科。
知识模块：教育学3．【2017江西】各种类型和层次的教育活动，其基本要素不包括( )。
A．教育者B．学习者C．教育政策D．教育影响正确答案：C解析：教育是由一定的要素通过各种联系构成的系统，无论教育活动的哪一种类型和层次，都贯穿着三个基本要素：教育者、学习者(受教育者)和教育影响(教育中介)。
教育政策不属于教育的基本要素。
知识模块：教育学4．【2016河南新乡】“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”这种论断属于( )。
A．生物起源说B．心理起源说C．劳动起源说D．宇宙爆炸说正确答案：B解析：神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点；生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说：心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄，他认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿：劳动起源说被认为是科学的起源说。
知识模块：教育学5．【2017江西】科学教育学的奠基人是( )。
A．夸美纽斯B．培根C．赫尔巴特D．康德正确答案：C解析：赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编18(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编18(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．【2015．河北石家庄】由政府部门制定的、反映国家在一定时期内对各学段各学科统一要求的指令性文件是( )。
A．教材B．课程标准C．教师参考书D．教育改革发展纲要正确答案：B 涉及知识点：教育学2．【2015．辽宁特岗】根据课程计划以纲要形式编订的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是( )。
A．课程内容B．课程标准C．课程资源D．课程体系正确答案：B解析：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
国家课程标准对教学目标、教学内容、教学实施、教学评价及教材编写作出一些指导和建议。
故选B。
知识模块：教育学3．【2013．山东省属】作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是( )。
A．课程计划B．课程标准C．教材D．课程表正确答案：B解析：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
知识模块：教育学4．【2015．重庆江津】课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了( )。
A．操作性目标B．过程性目标C．体验性目标D．知识性目标正确答案：C解析：确立体验性目标是课程标准与教学大纲的显著不同。
通过体验性目标，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力．形成良好的情感态度和价值观。
知识模块：教育学5．【2014．山东邹城】教育教学计划的制订要符合国家课程方案和( )的要求，符合校情、学情，具体可行，不盲目追求教学进度。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编17(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编17(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．【2015．山东省属】确定课程目标的主要依据不包括( )。
A．学习者的需要B．当代社会生活的需求C．学科的发展D．教师的教学水平正确答案：D解析：课程目标确定的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。
知识模块：教育学2．【2015．河北石家庄】课程目标中的基础性目标是( )。
A．知识与技能目标B．过程与方法目标C．情感和态度目标D．思想和价值目标正确答案：A解析：三维目标中最基础的目标是知识与技能的目标。
知识模块：教育学3．【2015．河北省属】在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设．这主要有利于落实课程三维目标中的( )。
A．知识与技能目标B．方法与过程目标C．情感态度价值观目标D．课堂教学目标正确答案：C 涉及知识点：教育学4．【2015．河北沧州】新课程提倡的三维教学目标是指( )。
A．知识、技能和方法B．情感、态度和价值观C．知识、技能和情感D．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观正确答案：D解析：新课程提倡的三维教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
知识模块：教育学5．【2015．河南邓州】新课程改革中提出的课程三维目标是( )。
A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B．知识、情感、意志C．面向世界、面向未来、面向现代化D．世界观、人生观、价值观正确答案：A解析：新课程改革中提出的课程三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
知识模块：教育学6．【2015．山东省属】新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。
这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )A．杜威B．布卢姆C．布鲁纳D．泰勒正确答案：B解析：布卢姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中，将教学活动所要实现的整体目标分为：认知、动作技能、情感三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列的目标序列。
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[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年
真题试卷汇编33
一、单项选择题
1 【2015广西】我国封建社会教育的内容主要是( )。
（A）三科四学
（B）四书五经
（C）六艺
（D）七技
2 【2014江苏连云港】我国汉代出现的专门研究学问的大学是( )。
（A）庠
（B）太学
（C）国子学
（D）书院
3 【2015陕西汉中】下列古代学校，属于隋唐时期的是( )。
（A）书院
（B）国子监
（C）弘文馆
（D）鸿都门学
4 【2014四川宜宾】明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是( )。
（A）四书五经
（B）八股文
（C）神
（D）六艺
5 【2013江西】古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和( )手中。
（A）印度教
（B）伊斯兰教
（C）佛教
（D）基督教
6 【2014江西】古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。
（A）雅典教育
（B）斯巴达教育
（C）世俗教育
（D）骑士教育
7 【2015河南三门峡】“以僧为师，以(书)吏为师”是古代( )教育的一大特征。
（A）印度
（B）中国
（C）巴比伦
（D）埃及
8 【2015重庆云阳】以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代( )。
（A）希腊
（B）埃及
（C）雅典
（D）斯巴达
9 【2015山东】关于古代教育的说法错误的是( )。
（A）古代斯巴达军事体育训练的基本项目是五项竞技——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
（B）印度古儒学校课程渗透着婆罗门教神学思想
（C）古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育
（D）古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家
10 【2014四川】工业社会教育的突出特征是( )。
（A）阶段性
（B）封闭性
（C）生产性
（D）个别化
11 【2015重庆大渡口】“到老，学到老”所包含的教育思想是( )。
（A）义务教育思想
（B）终身教育思想
（C）素质教育思想
（D）民主教育思想
12 【2014安徽】“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。
教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。
”这段话体现的教育思想是( )。
（A）全民教育思想
（B）终身教育思想
（C）特殊教育思想
（D）精英教育思想
13 【2014福建】既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化，体现的教育特点是( )。
（A）教育全民化
（B）教育终身化
（C）教育多元化
（D）教育民主化
14 【2015陕西汉中】下列不属于近代学校教育特点的是( )。
（A）阶级性依然存在
（B）增加了大量工业技术方面的内容
（C）高等教育大众化和多元化
（D）依法治教，普及义务教育
15 【2015湖北潜江】《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，其中孔子“仁”的中心是( )。
（A）爱人
（B）人心
（C）诚信
（D）谦让
16 【2015重庆江津】孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这表明孔子很强调( )。
（A）启发式教学
（B）学习与思考相结合
（C）因材施教
（D）学习与行动相结合
17 【2014福建】最早提出“学习过程是学一思一行过程”的教育家是( )。
（A）孔子
（B）孟子
（C）荀子
（D）墨子
18 【2015四川】“不愤不启，不悱不发”见于( )。
（A）《大学》
（B）《中庸》
（C）《论语》
（D）《学记》
19 【2014四川宜宾】愤、悱二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释“口欲言而未能之貌”就是( )。
（A）愤
（B）悱
（C）启
（D）发
20 【2015重庆开州】中国历史上最早提出“教学相长”的著作是( )。
（A）《学记》
（B）《大学》
（C）《春秋》
（D）《离骚》
二、多项选择题
21 【2015广西】“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是( )。
（A）正规教育
（B）非正规教育
（C）广义的教育
（D）狭义的教育
22 【2015重庆江津】人的教育活动与动物教育活动的本质区别是( )。
（A）模仿性
（B）意识性
（C）规律性
（D）社会性
（E）复杂性
23 【2014四川绵阳】关于教育的概念，下列说法中正确的有( )。
（A）教育是有意识地影响人的身心发展的活动
（B）教育是一种有目的地培养人的活动
（C）教育是人类社会所独有的
（D）教育是社会发展到一定阶段才出现的
三、判断题
24 【2014四川成都】动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。
( )
（A）正确
（B）错误
25 【2014广西】19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。
( )
（A）正确
（B）错误
26 【2014四川宜宾】隋唐以后盛行的科举制度，对国家选拔人才没有多大的积极意义。
( )
（A）正确
（B）错误
27 【2014安徽】教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化。
( )
（A）正确
（B）错误
28 【2014四川成都】与中世纪教会教育相比，近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。
( )
（A）正确
（B）错误
29 【2014四川雅安】社会教育具有开放性、群众性、多样性、补偿性、终身性等特点。
( )
（A）正确
（B）错误。