国家示范性高等职业院校建设项目总结报告
项目总结报告
第二部分 项目建设目标完成情况及成效 ............................................. 4
一、重点建设专业有突破性进展....................................................................... 4 二、社会服务与辐射能力大幅度增强 ............................................................... 8 三、教学综合服务能力全面提升......................................................................11
长春职业技术学院 国家示范性高等职业院校建设计划
项目总结报告
长春职业技术学院 二○一○年三月
长春职业技术学院 国家示范性高等职业院校建设计划
项目总结报告
项目院校： 长春职业技术学院（章） 院校举办方：长春市人民政府 （章）
国家示范性高等职业院校建设项目总结报告
*
“工学结合” 目标过分功利化、狭意化、表面化、口号化，产生认识误区和形式主义
（岗位针对性，复合型人才，顶岗半年， 80%校内生产性实训，半工半读）
“工学结合”的核心目标——学习与未来工作实际需求一致
“工学结合”的目标并不仅仅在于就业和工作，而在于技术能力、进而就业能力的培养。
核心（技术）能力的培养——体现技术教育的本质和高等教育应有的教育效率
04
按训练内涵与特点分 技能训练类 技术应用训练类 技术管理训练类 创意、设计训练类 实务流程训练类 核心：基本能力训练类；应用和创新能力训练类
技术应用类实训室
电子信息、机械工程、印刷技术、生化与食品、建筑工程、汽车与交通等专业的实训室，按照企业生产车间的环境和流程布局，引入企业真实生产项目，承担部分生产任务，开展生产性实训；与企业合作进行应用技术研发、技术服务；开设学生创新项目。
学生创新制作的部分作品
横向项目、专利、技能培训
2007年—2009年： 横向项目309项，到账经费4339.79万元（其中08-09年突破3000万） 申请专利224项、授权专利116项 （发明18项、实用新型88项、外观设计10项） 技能培训与鉴定：举办培训班563个共41519人次，组织技能培训鉴定与认证142225人次
结论
*
实训室建设不仅要满足当前、而且要满足未来高职教育发展需要
“产学创用”一体化的实训室建设，是实现培养学生的基本能力向应用和创新能力提升的必备条件
从基本能力训练到应用与创新能力训练，是突出高职能力培养水平的关键，也是高职教师队伍可持续发展的关键，同时有利于解决现存的一系列管理矛盾与问题
*
谢谢！ 欢迎交流指导 0755-26019118
我院隆重召开国家示范性高职院校建设成果总结表彰大会
常州市人 民政府副 市长 ，常州科 教城 党工委书记王成斌 重要讲话
委 书记王成斌在会上作重要讲话 。王副市长高度肯定 了常州信 息产业园的成立对常 州市信息产 业的发展具 有重要战略意义 ．并对信息产业因未来 的发展 提出 了五点希
望 。王副市 长代 表常州市政府 、武进 区政府和科教城表开 启 新 篇
雷硒 碗 哑 堕
我 院国家示范高职院校建设从 ２０ 年５ Ｊ ０ ７ Ｆ 开始 申请 ．． ２０ 年８ ￣ ０ ７ Ｂ国家示 范建设项 目立 Ｊ
至 “
项 建设 ．再￣２１年５ 验 收材料通过教育部 、财政部专家的评审 ．历时整整三年 。９ Ｊ ｌ ｏ ｆ ０ ｌ
我市早 日建 成国家创新型城市做 出应有 的贡献 。 会 上 ．江苏省经济和信息化委 员会 副主任陈为保宣读 了授予 常州信息产业固省级产 业 园的决定 ．并举行 了授牌仪式 。武进 经济与信息化局与江 苏津通 弘扬信息科技有
武 进 区 人 民政 府 区长 徐 伟 南致 辞
限公 司签署 了信 息化公共服务平 台合作协议 ：东软常州基地等重 大项 目签署了入驻
一
江 苏省 经 济 与 信 息 化 委 员 会 副 主 任 陈 为 保 致 辞
步 创 新 理 念 、 创 新 机 制 、 创新 模 式
水平迈进 。
院党委书记杨治华宣读 《 学院国家示范性高 职院校建设优 秀项 目表彰决定》
优 秀项 目一 等 奖颁 奖
示范建设十大贡献人 物颁 奖
江 苏省经济与信息化委 员会副主任 陈为保 宣读授 予常州ｆ 息 产 韭 园 省 级产 业 园 的 决 定
金秋 岁月 ．硕果 累累。在我院刚 以优异的成绩通过 国家示范建设验收成 为一所 名副
项目总结报告支撑材料之一
类别 名称
课程体系构建
教学方法
课程 体系
机械图学与测量 优 技术应用 质 核 机床调试与维修 心 课 机械设计与应用 程 零件切削加工与 建 装配 设
工业生产自动化 技术应用
机械图学与测量 优 技术应用 质 核 机床调试与维修 心 课
机械设计与应用 程 教 材 零件切削加工与 建 装配 设 工业生产自动化
七、专业特色及创新 ............................................................................................ 34 （一）根据国际知名企业的用人标准制定《专业人才培养方案》 ........ 34 （二）建成具有中国高职特色的工作过程系统化课程 ............................ 35 （三）建成具有企业生产环境、教学做一体化的校内生产性实训基地 35 （四）具有双师素质、专兼职结合的教学团队 ........................................ 35 （五）校内生产性实训基地实施产学研结合的运行机制和管理体制 .... 35
四、重点专业建设与人才培养模式改革成效 .................................................... 25 （一）专业建设前后的变化分析 ................................................................ 25 （二）建设过程中形成的相关资源 ............................................................ 31
学校基本建设项目工作总结
学校基本建设项目工作总结近年来，我校在基本建设项目方面取得了显著的成绩，为提高学校的教学和生活环境，促进教育教学事业的发展做出了积极的贡献。
在这里，我将对学校基本建设项目工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
首先，学校基本建设项目工作注重规划和设计。
在项目启动之初，学校领导就组织专业人员进行了详细的规划和设计，充分考虑了学校的教学和生活需求，确保了项目的合理性和可行性。
同时，学校还积极征求师生的意见和建议，使得项目规划和设计更加贴近实际需求，提高了项目的实用性和可持续性。
其次，学校基本建设项目工作注重质量和安全。
在项目实施过程中，学校严格按照相关标准和要求进行施工，加强对施工单位的监督和管理，确保了工程质量和安全。
同时，学校还注重对施工现场的环境保护和文明施工，提高了项目的整体形象和社会效益。
再次，学校基本建设项目工作注重成本和效益。
学校在项目实施过程中，通过严格控制成本，合理配置资源，最大限度地提高了项目的经济效益。
同时，学校还注重项目的可持续发展，通过科学的管理和运营，延长了项目的使用寿命，提高了项目的综合效益。
最后，学校基本建设项目工作注重宣传和推广。
学校在项目完成后，通过举办相关活动和展览，向师生和社会公众展示了项目的成果和效益，增强了师生的归属感和自豪感，提高了项目的社会影响力和知名度。
总的来说，学校基本建设项目工作取得了显著的成绩，为提高学校的教学和生活环境，促进教育教学事业的发展做出了积极的贡献。
但同时也要认识到，学校基本建设项目工作还存在一些不足和问题，需要进一步加强和改进。
相信在学校领导的正确领导下，全体师生的共同努力下，学校基本建设项目工作一定会迈上新的台阶，为学校的可持续发展贡献更大的力量。
优质校、示范校项目建设总结报告
优质校、示范校项目建设总结报告一、项目概况（一）项目简介XX职业技术学院省级优质高等职业院校建设计划项目（以下简称省优质校），以建成“特色鲜明的区域性一流职业大学”战略目标为统领，规划10个子项目：创新办学体制机制；建设高水平专业群（包含6个专业群）；建设高水平师资队伍；提升社会服务能力；扩大国际交流与合作；推进教育教学信息化；建立和完善创新创业教育体系；学生思想政治素质和综合能力培养；优化校园文化育人环境；重大教育教学基础设施建设。
共设置64类82个目标指标。
经过近三年的努力，超额完成《任务书》建设任务，任务完成率高，标志性成果多，取得预期成效，学校办学实力和人才培养质量跃上一个新的台阶。
项目建设资金预算：在建设过程中，学校根据《国家职业教育改革实施方案》和全国教育大会精神，新增了部分建设内容，有：创新办学体制机制子项目中增加“加强党的建设”任务，建设高水平专业群子项目中新增“1+X证书试点”、“课程思政”和“校级专业教学资源库”等任务。
（二）项目进展与管理学校成立以党委书记和院长为组长的省优质校建设领导小组，统筹协调和推动项目建设工作，按照《任务书》向责任单位下达年度具体建设任务、落实年度建设资金。
学校出台《重大教育教学建设项目绩效管理办法》，加强目标考核、加大奖惩力度。
项目建设进展顺利。
学校制定《专项资金管理办法》和《预算绩效考核办法》等制度，严格遵守财经纪律，保证资金的有效使用。
在重大项目建设方案的论证上，严格执行学校“三重一大”议事决策制度，保证了决策的科学性和建设质量。
二、项目建设目标任务完成情况学校始终坚持以《建设方案》和《任务书》为基本依据推进建设，始终强化目标意识和质量意识，注重形成成果增量，注重示范带动效应，在关键领域和关键环节取得重大突破，超额完成了建设任务。
《任务书》中十个子项目共安排135项一级建设任务、827项二级建设任务，现已完成899项二级建设任务，总的目标达成度和任务完成率达到《任务书》计划的120%。
百花映春：国家示范性高等职业院校建设二周年报告
86 4 1
和 办 学 效 益 等方 面 有 很 大 提 高 特 别 在
，
年
12
月 国 家示 范 性 高 等 职
，
，
；
合作企业 接
48
深 化教育 教 学 改 革 创 新 人 才 培养模 式
，
业 院校 答 辩 评 审 在 北 京 举 行
首批
28
收示 范 院 校 实 习 实 训 学 生 由原 来 的
万 人 次增 加 至 8 0 多 万 人 次
的若 干 意 见 》 这 是新 的历 史 时期 指 导
。
3 8 1％
示 范 院 校 生 均 预 算 内拨 款 标
．
与发 展 的意 见 》 示 范 性 高 职 建 设 正 式
，
准 由原 来 的 4 0 3 0
元 平均增长 了
，
69
．
元 增长到
，
4 735 79
．
整 个 高 等 职 业 教 育 战线 改 革 发 展 的 基
顺 利 成绩可喜 !
，
”
校 建设 计 划 加 快 高 等 职 业 教 育 改 革 与
，
第
一
方 阵 ：跨 越 新 高 度
年
10
在建 设 资 金 投 入 方 面 在 中 央 财 政
，
发 展 的 意 见 》 宗 明 义 ： 高等 职 业 教 育 开
“
引导 下 地 方 财 政 积 极 配 套 行 业 企 业
，
示 范 院校 教 学 仪器 设 备 总 值 由原
年
11
月
16 日
，
教 育部 就 出 台 了
合 下 发 《 于 实施 国 家 示 范 性 高 等 职 业 关 院校 建 设 计 划 加 快 高 等 职 业 教 育 改 革
深职院项目总结报告
深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目总结报告项目院校深圳职业技术学院（章）院校举办方深圳市人民政府（章）二〇〇九年九月目录项目总结报告 (1)一、学院概况 (1)二、项目建设完成情况 (2)（一）重点专业及专业群建设 (3)1．课程改革与建设 (3)2．师资队伍建设 (4)3．实习实训基地建设 (5)4．校企合作 (5)（二）教学资源及共享平台建设 (5)1．形成了开放的教育资源管理平台 (6)2．建成了内容丰富的专业教学资源库 (6)（三）对口支援与社会服务能力建设 (7)（四）省市政府的承诺及相关政策 (7)三、重点专业建设的成效 (8)（一）人才培养模式：各专业形成鲜明个性 (8)1．“教学工场”模式 (9)2．“双证融通”模式 (9)3.“创作工作室”模式 (10)4.“订单套餐式”模式 (10)5.“四中心”模式 (11)6. “PEB”模式 (11)（二）课程改革与建设：精品课程成果丰硕 (11)1.课程开发：基于工作过程系统化 (11)2.课程建设：科学管理、有序展开 (14)（三）教学方法：充分体现高职教育特色 (14)（四）教学团队：专兼结合、国际化视野、技兼于道 (16)1.“双师工程”：组建专兼结合的专业教学团队 (16)2.“国际化工程”：逐步提高教师的国际化视野 (17)3.“名师工程”：引进和培养高层次专业带头人 (17)4．大学精神：“技兼于道” (18)（五）实训实习基地建设：多元化、规范化 (19)1.科学规划、合理布局校内实训基地 (19)2.校企共建高水平实训室和生产性实训基地 (19)——印刷技术专业 (19)——计算机辅助设计与制造专业 (20)——计算机网络技术专业 (20)——珠宝首饰工艺及鉴定专业 (20)——电子信息工程专业 (20)——楼宇智能化工程技术专业 (20)——影视动画专业 (20)——港口与航运管理专业 (20)——汽车运用技术专业 (21)——商务英语专业 (21)3.顶岗实习管理卓有成效 (21)“六制度一标准”管理方式 (21)“12-４-８三阶段”和“1234全过程”管理方式 (21)四、服务区域经济，引领高职教育改革与发展 (22)（一）培养了一大批高技能人才 (22)（二）改革理念与办学经验辐射全国 (22)（三）横向研发项目立足区域经济社会发展 (23)（四）专利授权及成果转让的效益显著 (24)（五）技术服务形式丰富多彩 (24)（六）积极参与高职教育改革发展 (24)五、专项资金的管理及使用 (25)（一）资金投入到位 (25)（二）资金管理规范 (26)（三）定期分析与审计 (27)六、整体改革与办学实力跃上新台阶 (28)（一）现代大学制度建设全面推进 (28)（二）教育教学改革进一步深化 (29)（三）科技研发突出应用特色 (31)（四）以生为本创新学生管理模式 (32)（五）后勤大服务、服务社会化 (33)七、特色与创新 (33)（一）理念：官校企行四方联动、产学创用立体推进 (33)（二）路径：以课程开发为核心，强化专业内涵建设 (34)（三）方向：以服务外向型产业为立足点，坚持国际化发展 (36)1.人才培养方案引入国际标准 (36)2.教学内容紧跟技术前沿 (36)3.教学团队适应国际化人才培养要求 (37)4.学生跨文化交流形式多样 (37)5.跨境校际合作领域不断拓展 (37)八、经验与体会 (38)（一）政府支持是示范校建设的坚强保障 (38)（二）校企合作是示范校建设的重要平台 (38)（三）观念更新是示范校建设的前提条件 (39)（四）科学管理是示范校建设的基础工程 (40)九、问题与思考 (41)（一）如何进一步创新办学机制 (41)（二）如何进一步加强教学团队建设 (41)（三）如何进一步增强学生可持续发展能力 (42)（四）如何彰显高职教育的“科技服务”特色 (42)结语 (44)致谢 (45)深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目总结报告一、学院概况深圳职业技术学院（以下简称学院）是深圳市人民政府于1992年创办的一所全日制普通高等学院，现有东、西、北、华侨城四大校区，占地面积2500余亩。
国家示范性高职院校验收总结报告的探索与实践
教 育 部 和财 政 部 ２０ ０６年 １ 月 正 式 启 动 被 誉 高 等 职 业 教 育 改 革 与 发 展 讲 座 上 指 出 ：总 结 报 告 １ “ 为高等职业教育的“ １ 工程” 国家示范性高等 是 一 个 非 常 深 入 的 设 计 、 践 、 馈 、 析 的过 程 ， ２ １ 的“ 实 反 分 职业 院 校 建设 计 划 ”２ ０ ，０ ６年 和 ２０ ０ ７年 共 确 定 ７ 我们最后示范建设就是要 的这种东西 ， ０ 不但 自己要 所学校为国家示范性高等职业院校建设单位 ，０ ８ 做 ， 要 能 够 把 它 写 出来 ， 且 能 够 给学 的 学校 以 ２０ 还 并 年 又确 定 了第 三批 ３ ０所 院校 。 启迪 ， 让别 的 学校 拿 到 这个 东 西 以后 明 白 高职 应 该 经 过 三 年 的建 设 ， ２ １ 在 ０ ０年 ３月前 两 批 共 ７ 怎么 去 干 ， 是 我们 高 职要 做 的一个 破 题 的事 情 ” ０ 这 。 所立项建设 院校都 已正式通过了教育部 、 财政部专 所 以能看 出《 目总结 报告 》 示范验收材料和工 项 在 家 组 的验 收 。专家 组在 验 收报 告 中指 出 ，０所 立项 作 中的重 要性 。 ７ 建设 院校在人才培养模式改革 、专业教学方案修 现 在 ，示 范 建设 已经 进 入最 为 关 键 的 时期 ， 第 订、 课程开发 、 洲条件 和师资 队伍建设等方面均 三批立项建设 院校即将进入验收工作之中。剖析已 实 实 现 了预期 目标 ， 方政 府 和 院校举 办 方 能 够很 好 通 过立项 的 ７ 所 国家示 范高职院校验收材料 ， 地 ０ 借 落实所承诺的各项政策措施 ， 学校预算执行情况较 鉴经验 ， 真总结 示范建设工作 的特色亮点 ， 认 精心 好， 社会认可度普遍较高。从中国高职高 专教育网 提炼示范建设成果 ， 有助于 国家示范高职院校建设 公 示 的 ７ 院 校验 收 材料 看 ， 两批 ７ 立项 建 工 作 能 以优 质 标 准 ， 利 通 过 国家 验 收 ， 以验 收 ０所 前 ０所 顺 并 设 院校提 交 材料 如 下 ： 为 契 机 ， 强 内涵 建设 ， 加 推进 示 范 院校再 创 新 台阶 ， １ 项 目总结报告》 ． 《 ——进行总结性验收。 牢 固树 立起 “ 国高职 院校 的 一面旗 帜 ” 中 。 ２《 目院 校 建 设 情 况 进 度 表 》 一 进 行 达 标 ．项 — 性验 收 。 总结 要 旨 ： 高技 能 人才 培养 ３ 人才培 养工作状态数据》 一 ． 《 一 完成公 开性 验收。 国家示范性高职院校建设 的出发点 、 落脚点应 ４《 ．重点专业 人才培养方案 》 ——完成成 果性 该体现在人 的发展 上 ， 通过建设 ， 师生的综合素 使 验收。 质得以全面提升 ， 成高职院校的“ 才效应” 改 形 人 、 从前两批 院校验收材料来看 ，项 目总结报告》 变社 会 对 高等 职 业 教 育 的认 识 ， 动全 国 高职 院校 《 带 是所有材料的纲领性文件 ， 是示范性高职院校建设 掀起 教 改热潮 。 验收 材料 的 一条 主线 ， 能够 简 明扼 要 反 映整 个学 校 但 目前很 多示范建设 院校在总结 中， 范性建 示 的建设情况 ， 又能突出显示建设的“ 核心点” 示 设被具体量化为数量指标 。主要包括精品课程数 、 和“ 基地数 、 双师数等。这就意味着部分院校 、 范点”在验收材料中有着重 中之重白地 位 ， ， 勺 起着提 教材数 、 纲挈领的作用。 教师恰恰 陷入示范建设的事务性工作 中 ， 不是为创 教育部高教 司前任 司长张尧学在 ２０ 年全 国 示范而建设 ， ０９ 而是为 了完成任务而建设 ， 目的与手
学校项目建设实施工作总结
学校项目建设实施工作总结
近年来，我校积极推进各项项目建设工作，不断提升校园设施和教学条件。
经
过一段时间的努力，各项项目建设工作取得了显著成绩，现对此进行总结。
首先，我们在校园基础设施建设方面取得了重大突破。
学校图书馆、实验室、
体育馆等设施得到了全面升级和改造，为师生提供了更加舒适和便利的学习和生活环境。
同时，校园绿化和景观设计也得到了加强，使整个校园焕发出勃勃生机。
其次，教学设备和技术建设方面也取得了长足进步。
学校引进了一批先进的教
学设备，如多媒体教室、实验仪器等，为教师的教学提供了更多的支持和帮助。
同时，学校还积极推进信息化教育建设，建立了数字校园平台，为师生提供了更多的学习资源和交流平台。
再次，学校在校园文化建设方面也取得了一定成绩。
学校举办了一系列丰富多
彩的文化活动，如校园音乐会、文艺演出、读书分享会等，丰富了师生的校园生活，营造了浓厚的学习氛围和校园文化氛围。
最后，学校项目建设实施工作的成功离不开全体师生和各方的共同努力。
学校
领导高度重视项目建设工作，各部门密切配合，全校师生积极参与，共同为学校的发展贡献了力量。
总的来说，学校项目建设实施工作取得了显著成绩，为学校的发展奠定了坚实
的基础。
在今后的工作中，我们将继续保持良好的工作态度，不断完善各项建设工作，为学校的发展贡献更多的力量。
相信在全校师生的共同努力下，学校的明天一定会更加美好。
国家示范性高等职业院校建设项目总结报告
课程体系重构
以职业能力为核心，重构课程体系， 开发模块化课程，实现课程内容与 职业标准对接。
教学模式改革
推行项目化、案例化等教学模式， 引入企业真实项目，提高学生实践 能力和职业素养。
辽宁农业职业技术学院：产教融合与校企合作
校企合作机制
建立校企合作长效机制， 与多家企业签订合作协议， 共同开展人才培养、技术 研发等。
由于缺乏实践机会和有效的实践教学 模式，学生的实践能力和职业素养有 待提高。
教学内容与市场需求脱节
部分高等职业院校的专业设置和课程 内容陈旧，无法满足当前社会和市场 的需求。
国家示范性高等职业院校建设计划
01
02
03
政策引导
国家出台一系列政策，鼓 励和支持高等职业院校进 行改革创新，提高教育质 量。
05 未来发展规划与展望
Hale Waihona Puke 继续推进国家示范性高等职业院校建设计划
01
深化产教融合
加强与行业企业的合作，共同制 定人才培养方案，实现教育教学 与产业需求的紧密对接。
02
强化实践教学
03
推进信息化建设
加大实践教学比重，加强校内外 实训基地建设，提高学生的实践 能力和职业素养。
利用现代信息技术手段，推动教 育教学改革，提高教学效率和质 量。
优化师资队伍结构。
深化产教融合和校企合作模式创新
推进产教融合
鼓励职业院校与相关行业企业紧密合作，共同制定人才培养方案和教学计划，实现人才培 养与产业需求的无缝对接。
创新校企合作模式
探索多种形式的校企合作模式，如订单式培养、现代学徒制等，促进校企双方资源的共享 和互利共赢。
加强实践教学环节
注重实践教学环节的设计和实施，通过校内外实训基地建设、企业实习等方式，提高学生 的实践能力和职业素养。
学校基本建设项目工作总结
学校基本建设项目工作总结
近年来，我校在基本建设项目方面取得了长足的进步，不断完善和改善学校的教学和生活环境。
经过一段时间的努力，我们成功完成了一系列基本建设项目，为学校的发展奠定了坚实的基础。
首先，学校图书馆的扩建工程已经完成，新的图书馆建筑面积增加了一倍，藏书量也大大增加。
现在，学生们可以在更加宽敞明亮的图书馆里阅读各种书籍，满足他们的求知欲望。
同时，学校还配备了更加先进的图书馆管理系统，为师生提供了更加便捷的借阅服务。
其次，学校实验室的改造工程也已经完成。
我们引进了一批最新的实验设备，更新了实验室的布局和装修，为学生们的实验学习提供了更好的条件。
现在，学生们可以在更加安全、舒适的环境中进行实验，提高他们的实践能力和科学素养。
此外，学校还对校园的绿化和景观进行了重新规划和设计。
我们增加了更多的绿植和花卉，美化了校园的环境，为师生们创造了更加宜人的学习和生活氛围。
同时，学校还加强了对校园环境的管理和维护，确保了校园的整洁和美观。
总的来说，学校基本建设项目的完成为学校的发展注入了新的活力，提升了学校的整体形象和教学环境。
我们相信，通过不懈的努力和持续的改进，学校将会迎来更加美好的明天。
希望学校的每一位师生都能为学校的发展贡献自己的力量，共同创造更加美好的未来。
(1.9)柳州牧校 国家示范校项目总结报告
广西柳州畜牧兽医学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目总结报告广西柳州畜牧兽医学校2015年1月目录一、项目建设基本情况 (1)㈠项目建设总体情况 (1)㈡建设工作机制与举措 (4)二、重点支持专业建设情况 (5)㈠人才培养模式与课程体系改革 (5)㈡师资队伍建设 (7)㈢校企合作工作结合机制建设 (8)三、特色项目建设情况 (10)㈠数字化校园特色项目 (10)㈡技术培训与技术服务特色项目 (10)四、项目资金投入、使用与管理情况 (10)㈠资金预算情况 (10)㈡资金投入情况 (10)㈢资金支出情况 (11)㈣资金管理情况 (13)㈤资金使用效果 (13)五、贡献与示范 (13)㈠为广西畜牧业行业输送大量合格的技能型人才 (13)㈡面向社会开展技术培训和技能鉴定 (13)㈢为地方养殖业解决技术难题 (14)㈣助推“三农”经济发展 (14)㈤引领职业技能发展方向 (14)㈥引领广西农类中等职业教育改革发展 (14)六、成果 (15)㈠建设成果综述 (15)㈡典型案例简述 (16)七、存在问题及改革措施 (18)㈠中职农类专业的中高职衔接不够顺畅 (18)㈡有待开拓国际化交流合作 (18)广西柳州畜牧兽医学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划（简称“国家示范校项目”）于2013年4月11日正式启动以来，学校随着广西经济增长方式转变而动，跟着广西产业结构调整升级而走，围绕着广西畜牧业行业企业人才需求而转，适应农村社会和市场需求而变，在改革创新、提高质量、办出特色方面做出了显著成绩。
一、项目建设基本情况㈠项目建设总体情况学校国家示范校项目包括畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治、宠物养护与经营重点支持专业建设和数字化校园、技术培训与技术服务特色项目建设共5个一级项目、72个二级项目、267个三级项目。
学校严格按照《建设方案》和《任务书》要求，制定详细的月度分解表，把具体任务落实到人，全员参与，科学实施，高质量完成了建设任务。
国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告 - 威海职业学院
威海职业学院国家示范性高等职业院校建设可行性研究报告根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高［2006］14号）、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2006年度实施国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2006]44号）的指示精神及有关要求，我们对山东省拟申报国家示范性高等职业院校建设的21所高等职业院校进行了初步评选，认为威海职业学院符合国家示范性高等职业院校建设项目的入选条件和标准要求。
11月24-25日，由省内外专家组成的山东省国家示范性高等职业院校建设项目预审专家组，对威海职业学院申报国家示范性高等职业院校建设项目进行了实地考察论证，在此基础上，对威海职业学院申报国家示范性高等职业院校建设项目形成如下可行性研究报告：一、威海职业学院实施国家示范性高等职业院校建设项目的意义和必要性（一）支持威海职业学院建设国家示范性高等职业院校，是示范引领高职院校改革发展的需要近年来，党中央、国务院高度重视高等职业教育事业的发展，高等职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高。
但是，目前我国高等职业院校办学条件相对较差、“双师型”教师数量不足、质量保障体系不够完善、办学机制改革有待突破等问题，制约了高等职业教育的健康发展。
近几年来，威海职业学院加快发展步伐，加强内涵建设，办学规模迅速扩大，办学质量不断提高，办学实力日渐增强，为学院的可持续发展打下了坚实的基础。
将威海职业学院建设成为国家示范性高等职业院校，符合教育部建设国家示范性高等职业院校的总体布局，能够更好地发挥威海职业学院的示范引领作用。
（二）支持威海职业学院建设国家示范性高等职业院校，是促进山东省高等职业教育健康发展的需要“十五”期间，山东省高等职业教育取得显著成绩，但就整体而言，我省高职院校的办学时间还不长，处于发展的初级阶段，高技能人才培养水平不高，这些已经制约了我省高等职业教育的发展和经济社会的建设与发展。
项目优秀总结报告(3篇)
项目优秀总结报告一、项目概况（一）项目简介（二）进展与管理二、项目建设完成情况（一）完成人才培养方案（二）完善课程与教学资源建设（三）师资队伍与服务能力建设（四）校企合作制度与管理运行机制建设（五）实训实习改善情况（六）现代信息技术应用于数字校园建设情况三、建设成效（一）师资队伍建设成效（二）实训设备（三）课程改革（四）工学结合（五）校企合作（六）职业技能培训（七）专业教育质量（八）实训基地运行于管理绩效四、预算执行五、存在的问题六、下一步工作计划与建议（一）有效实现资源共享（二）为区域经济社会培养技能型护理人才（三）对护理实训环境的进一步改造运城护理职业学院高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目总结报告在中央财政的大力支持下，在省教育厅的正确领导下，运城护理职业学院全体教职工经过近一年的共同努力，使我院护理专业实训基地在原有的基础上又跃进了一大步，为本地及周边地区护理职业教育的发展做出更大贡献。
根据教育厅关于报送“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”执行情况的说明要求，下面就我院建设项目的执行情况报告如下：一、项目概况（一）项目简介____年____月，我院护理专业被教育部、财政部确定为“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目，在这一年中，为实现项目建设的总体目标，按照我院给出的把护理专业建成骨干专业、品牌专业的发展规划，根据《建设方案》的具体要求，我院创新人才培养模式、加强师资队伍建设、有序推进项目建设，努力培养适合现代化社会需要的、具有护理技术和现代服务理念的高素质技能型护理人才。
在中央财政的大力支持下，我院全面实行院校对接，强化实践育人，推行“一贯穿、两一体，三融合”一体化培养模式。
____年将迎来我院第一届毕业生步入社会，通过建立初步完善的第三方人才培养质量评价体系，力求使我院毕业生能够获得高的就业率和用人单位的欢迎。
近期，按照《建设方案》要求，学院对建设项目的总体任务、各子项目完成情况、建设效益、专项经费决算等进行了全面自查。
双高学校建设工作总结
双高学校建设工作总结
近年来，我国教育事业得到了长足的发展，双高学校建设工作也取得了显著的成绩。
在全国各地，许多双高学校在政府的支持下，不断完善教学设施，提高教学水平，为培养更多的高素质人才做出了积极的贡献。
首先，双高学校建设工作注重师资队伍建设。
优秀的师资队伍是学校教育工作的基础。
各地政府加大了对双高学校的师资培训和引进力度，吸引了一大批高水平的教师加入到双高学校的教学队伍中。
这些教师不仅具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，更重要的是他们对学生的教育有着独特的见解和方法，能够激发学生学习的兴趣，提高学生的学习积极性。
其次，双高学校建设工作注重教学设施的完善。
随着科技的不断进步，教学设施的更新换代已成为双高学校建设工作的重要内容之一。
各地政府在加大对双高学校的资金投入的同时，也注重了教学设施的更新改造。
现在的双高学校不仅配备了现代化的教学设备，还拥有了一流的实验室、图书馆、体育馆等教学场所，为学生提供了更好的学习环境。
最后，双高学校建设工作注重学生全面发展。
教育的本质是培养学生的全面发展，双高学校建设工作也在这方面做出了努力。
学校注重学生的品德修养和综合素质的培养，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
总的来说，双高学校建设工作取得了显著的成绩，为我国教育事业的发展做出了积极的贡献。
希望未来各地政府和双高学校能够继续加大对双高学校建设工作的支持力度，为培养更多的高素质人才做出更大的努力。