高考全国卷考试大纲题型示例
高考数学全国卷大纲版(理科)(20200626113754)
时反弹， 反弹时反射角等于入射角。当点 P 第一次碰到 E 时， P 与
正方形的边碰撞的次数为
(A) 16
(B) 14
(C) 12
(D) 10
普通高等学校招生全国统一考试
理科数学（必修 +选修 II ）
第 II 卷
二、 填空题（共 4 小题， 每小题 5 分， 共 20 分， 在试卷上作答
无效）
PF1 2 PF2 ， 则 cos F1PF2
(A) 1
4
9、已知 x
ln , y
(B) 3
5 log5 2, z
(C) 3
4
1
e 2， 则
(A) x y z
(B) z x y
(D) 4
5
(C) z y x
(D) y z x
10、已知函数 y x3 3x c 的图象与 x 轴恰有两个公共点， 则 c
21、本题满分 12 分
已知抛物线 C : y
x 1 2 与圆 M : x 1 2
2
1 y
r 2 r 0 有一个公共
2
点 A ， 且在 A 两曲线的切线为同一条直线 l 。
（I） 求 r ；
（II ） 设 m 、n 是异于 l 且与 C 及 M 都相切的两条直线， m 、心在原点， 焦距为 4 ， 一条准线为 x 4 ， 则该椭圆
的方程为
2
2
2
2
2
2
(A) x y 1
(B) x y 1
(C) x y 1
(D)
16 12
12 8
84
2
2
x y1
12 4
4、已知正四棱柱 ABCD A1B1C1D1 中， AB 2,CC1 2 2 ， E 为 CC1的 中点， 则直线 AC1 与平面 BED 的距离为
2024年全国高考地理学科考试大纲解析
2024年全国高考地理学科考试大纲解析关键信息项：1、考试大纲的主要变化知识点增减考查重点调整题型示例变化2、对学生能力要求的更新空间思维能力综合分析能力实践应用能力3、教材与考试大纲的关联教材重点内容对应教材拓展与大纲补充4、备考策略建议基础知识巩固专题训练方向模拟考试安排11 考试大纲的主要变化111 知识点增减2024 年全国高考地理学科考试大纲在知识点方面有了一定的调整。
新增了部分与现代地理科学发展紧密相关的内容，如地理信息技术在资源环境监测、城市规划等领域的应用。
同时，删减了一些相对陈旧、在实际应用中较少涉及的知识点。
112 考查重点调整对于自然地理部分，更加注重对地球圈层结构、气候变化等全球性问题的理解和分析。
人文地理方面，强调了区域发展差异、产业转移等与经济社会发展密切相关的内容。
113 题型示例变化考试大纲中的题型示例也有所更新，增加了综合性较强、需要跨章节知识运用的题目，减少了单纯记忆性的题目，突出了对学生综合素养的考查。
12 对学生能力要求的更新121 空间思维能力要求学生能够准确理解地理空间的概念，包括地理位置、空间分布、空间联系等。
能够通过地图、图表等工具，分析地理事物的空间特征和空间演变规律。
122 综合分析能力学生需要具备综合运用自然地理和人文地理知识，分析解决实际地理问题的能力。
能够从多个角度、多个因素考虑问题，形成全面、系统的分析思路。
123 实践应用能力强调学生将地理知识应用于实际生活和社会生产的能力。
例如，能够根据地理原理进行城市规划、土地利用规划等，具备一定的地理实践操作能力。
13 教材与考试大纲的关联131 教材重点内容对应教材中的核心知识点仍然是考试大纲的重要基础。
教师和学生在备考过程中，要确保对教材重点内容的掌握，将教材知识与考试大纲的要求进行精准对接。
132 教材拓展与大纲补充教材中的拓展内容和案例往往能够帮助学生更好地理解和应用知识点，这些拓展部分可能与考试大纲的补充内容相契合，需要引起重视。
2018届新课标高考物理考纲及题型示例
一、考试容与要求考查力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等物理知识。
考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，把考试容分为必考容和选考容两部分。
必考容为必修模块物理1、物理2和选修模块3-1、3-2和3-5的容，具体考试围与容要求见表1。
选考容为选修模块3-3、3-4两个模块的容，考生任意选考一个模块的容，具体考试围与容要求见表2。
对各部分知识容要求掌握的程度，在表1、表2中用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ．对所列知识要知道其容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。
Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。
表1：必考容围及要求选修模块3-1选修模块3-5单位制和实验表2：选考容围及要求选修模块3-3选修模块3-4受迫振动和共振机械波、横波和纵波横波的图像波速、波长和频率（周期）的关系波的干涉和衍射现象多普勒效应ⅠⅠⅡⅠⅠⅠ电磁振荡与电磁波电磁波的产生电磁波的发射、传播和接收电磁波谱ⅠⅠⅠ光光的折射定律折射率全反射、光导纤维光的干涉、衍射和偏振现象ⅡⅠⅠⅠ光的干涉限于双缝干涉、薄膜干涉相对论狭义相对论的基本假设质能关系ⅠⅠ实验实验一：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度实验二：测定玻璃的折射率实验三：用双缝干涉测光的波长二、题型示例（一）选择题例1 为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。
在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是答案：B【说明】本题利用物理学史，考查考生对地磁场和电流产生磁场规律的理解，属于容易题。
例2 用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2、ν3的三条谱线，且ν3＞ν2＞ν1，则A. ν0＜ν1B.ν3=ν2+ν1C.ν0= ν1+ν2+ν3D.1/ν1=1/ν2+1/ν3 答案：B【说明】本题考查考生对能级跃迁规律的理解，属于容易题。
高考语文试题解析(大纲全国卷)
高考语文试题解析（大纲全国卷）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1. 答题前考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3. 第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A. 颀长(q ) 悚然(s ) 彰善瘅恶(d n) 韬光养晦(hu )B. 人寰(hu n) 攫取(ju ) 寻瑕伺隙(x ) 啮臂为盟(ni )C.抵牾(yǔ) 横亘(g n) 造福桑梓(zǐ) 筋疲力尽(jīn)D.鞭挞(t ) 骨骼(g ) 辗转反侧(niǎn) 蜚声中外(fēi)答案：B。
解析：A项，悚应读sǒng C项，牾应读wǔ D项辗应读 z hǎn 。
题型：字音题。
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。
D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。
高考英语新课标全国卷考试大纲说明
高考英语新课标全国卷考试大纲说明如下：一、考试性质高考是合格的高中毕业生或即将合格的高中毕业生参加的选拔性考试。
考试应能测试出考生掌握英语基础知识（语音、词汇、语法等）的情况，初步运用英语进行交际的能力，以及考生参加高等教育学习或以后社会生活所必需的基本素质。
二、考试内容高考英语主要考察学生听、说、读、写四种能力。
除此之外，考纲也对语法、词汇及各种题型的考试比例做了详细说明。
三、考试形式高考英语考试形式为笔试，时间为100-120分钟（其中听力约20-30分钟），满分一般为150分。
试卷分为四部分，分别是听力、阅读理解、语言知识运用和写作。
四、试卷结构听力部分包括对话理解和短文理解，主要考察考生理解口头语言的能力。
词汇和语法知识的考察包括单项填空和完形填空，主要考察考生在词汇和语法方面的运用能力。
阅读理解部分包括四篇短文，题材和体裁各不相同，主要考察考生从书面材料中获取信息的能力。
语言知识运用部分包括完形填空和阅读理解填词，主要考察考生在词汇和语法方面的运用能力。
写作部分要求考生根据提示信息及要求写出一篇短文，长度应符合要求。
这部分既考察考生的语言知识水平，也考察其语言组织能力和表达能力。
五、考试目标考试大纲详细列出了对不同级别语言知识和表达能力的要求，包括语音、词汇、语法、功能和话题等。
六、题型示例考纲提供了各种题型的示例，包括听力选择题、听力填空题、阅读理解选择题、完形填空题、语法填空题、阅读理解简答题、写作题等。
七、样题考纲最后附有样题，供考生参考。
样题按照实际考试形式和要求制定，可以帮助考生了解考试的形式和难度。
总之，高考英语新课标全国卷考试大纲旨在为考生提供明确的学习目标和方向，同时为教师和学校提供教学参考和指导。
考生应认真阅读考纲，了解考试要求和形式，有针对性地进行学习和备考，以提高自己的英语水平和应试能力。
2024年全国高考政 治考试大纲
2024年全国高考政治考试大纲一、考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容1、经济生活11 货币111 货币的本质112 货币的基本职能113 纸币12 价格121 影响价格的因素122 价格变动的影响13 消费131 影响消费的因素132 消费类型133 消费心理和消费行为14 生产与经济制度141 生产与消费的关系142 我国的基本经济制度15 企业与劳动者151 企业的经营与发展152 新时代的劳动者16 投资理财的选择161 储蓄存款和商业银行162 股票、债券和保险2、政治生活21 公民的政治生活211 我国的国家性质212 我国公民的政治权利和义务213 我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容214 我国公民政治参与的途径和方式22 我国的政府221 我国政府的职能和责任222 政府权力的行使与监督23 发展社会主义民主政治231 我国的人民代表大会制度232 我国的政党制度233 我国的民族区域自治制度及宗教政策3、文化生活31 文化与社会311 文化的内涵与特点312 文化的力量313 文化与经济、政治的关系32 文化对人的影响321 文化对人影响的表现和特点322 丰富精神世界，促进全面发展33 文化的多样性与文化传播331 世界文化的多样性332 文化在交流中传播34 传统文化与文化创新341 传统文化的继承342 文化在继承中发展343 文化创新的源泉和作用344 文化创新的途径35 中华文化与民族精神351 灿烂的中华文化352 弘扬和培育民族精神4、生活与哲学41 生活智慧与时代精神411 哲学是什么412 哲学的基本问题413 唯物主义和唯心主义414 马克思主义哲学42 探索世界与追求真理421 物质与意识的辩证关系422 规律的客观性和普遍性423 认识与实践的辩证关系424 真理的客观性、具体性和条件性43 思想方法与创新意识431 唯物辩证法的联系观432 唯物辩证法的发展观433 唯物辩证法的矛盾观434 辩证的否定观44 认识社会与价值选择441 社会存在与社会意识的辩证关系442 社会基本矛盾运动443 人民群众是历史的创造者444 价值与价值观445 价值判断与价值选择446 人生价值的创造与实现三、考试形式与试卷结构1、考试形式：闭卷、笔试。
2024高中数学高考考纲
2024高中数学高考考纲一、考试性质本考试旨在评估高中生对数学基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用数学思维解决问题的能力。
二、考试目标1、掌握高中数学的核心概念、原理、方法和技能。
2、培养数学思维和解决问题的能力。
3、检测学生对数学知识的理解和应用能力。
三、考试内容与要求1、代数•集合与逻辑•函数及其性质•指数函数与对数函数•三角函数及其性质•数列与数列的极限•排列组合与概率初步2、几何•平面几何：三角形、四边形、圆的性质和定理•立体几何：空间几何体的性质、三视图与直观图•解析几何：直线、圆、圆锥曲线的方程及其性质3、概率与统计•概率论初步：随机事件、概率及其性质•统计初步：数据的收集、整理与描述，以及简单的统计分析4、微积分初步•极限的概念与性质•导数的概念与应用•定积分及其应用四、考试形式与试卷结构1、考试形式：闭卷，笔试。
考试时间为120分钟。
2、题型结构：选择题、填空题、解答题。
其中选择题和填空题占60%，解答题占40%。
3、分值分布：总分为150分。
代数部分占40%，几何部分占40%，概率与统计占15%，微积分初步占5%。
五、考试评价标准1、基础知识的掌握：要求考生对高中数学的基本概念、定理和公式有清晰的理解和掌握。
2、计算能力：能够准确、快速地进行基本的数学运算。
3、逻辑思维与分析能力：能够运用数学思维，分析问题，找到解决方案。
4、问题解决能力：能够运用所学知识解决实际问题或数学问题。
5、创新与应用能力：能够将数学知识应用于日常生活或其他学科中，具有一定的创新意识和能力。
以上是一个简略的2024年高中数学高考考纲草案。
在撰写完整考纲时，您需要进一步细化每个部分的内容，明确每个知识点的要求和标准，并给出具体的题型示例和分值分布。
同时，为了确保考纲的科学性和有效性，建议您在制定过程中充分征求教师、学生和课程专家的意见，并进行试测和反馈修订。
高考大纲全国卷理科综合(物理部分)试卷解析(精编版)(解析版)
高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．—质点沿x轴做直线运动，其v-t图象如图所示。
质点在t＝0时位于x＝5m处，开始沿x轴正向运动。
当t＝8s时，质点在x轴上的位置为（）A．x＝3m B．x＝8m C．x＝9m D．x＝14m15．地球表面附近某区域存在大小为150N/C、方向竖直向下的电场。
一质量为1.00×10-4kg、带电量为-1.00×10-7C的小球从静止释放，在电场区域内下落10.0m。
对此过程，该小球的电势能和动能的改变量分别为（重力加速度大小取9.80m/s2，忽略空气阻力）[学-科-网]（）A．-1.50×10-4J和9.95×10-3J B．1.50×10-4J和9.95×10-3J[学-科-网]C．-1.50×10-4J和9.65×10-3J D．1.50×10-4J和9.65×10-3J【答案】D【解析】试题分析：根据功能关系可知，小球的电势能的改变量由电场力做的功决定，有：ΔE p=-W E=-qEh＝-（-1.00×10-7）×150×10.0J=1.50×10-4J，故选项A、C错误；[学科网小球动能的改变量由总功决定，有：ΔE k=mgh＋W E=mgh ＋qEh=1.00×10-4×9.80×10.0J＋（-1.00×10-7）×150×10.0J=9.65×10-3J，故选项C错误；选项D正确。
【学科网考点定位】本题主要考查了功能关系的应用问题，属于中档题。
16．对于一定量的稀薄气体，下列说法正确的是（）A．压强变大时，分子热运动必然变得剧烈B．保持压强不变时，分子热运动可能变得剧烈[学-科-网] C．压强变大时，分子间的平均距离必然变小D．压强变小时，分子间的平均距离可能变小17．在双缝干涉实验中，一钠灯发出的波长为589nm的光，在距双缝1.00m的屏上形成干涉图样。
高考语文全国卷各题型答题模板，整理得太全面了，干货收藏！
高考语文全国卷各题型答题模板，整理得太全面了，干货收藏！一、现代文小阅读（10分钟，阅读4分钟，做题6分钟）1、读懂文章认真通读文章1-2遍，整体把握。
理清如下要点：文章的话题（或观点）是什么；文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。
2、科学答题（1）认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。
如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘XX’的说明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。
（2）对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测（推断）”要区分。
“关于原文内容的表述”：最简单的题目，需要的就是对照理解，往往一个选项就对照文中一个点。
“关于原文内容的理解和分析”：较难的题目，往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点，除了对照理解，还要概括分析。
“分析和推测（推断）”：主要考查逻辑关系，注意无中生有和因果适当。
（3）根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。
需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。
（4）勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。
然后作比对，圈点相异处，然后仔细辨析。
（勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号）（5）注意如下词语和说法：A表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……B表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、成功……C表示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……D表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……E表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
（6）错误选项错误类型识记：A答非所问（不需要回到原文）B张冠李戴，表述A的内容说到B头上。
2020年高考考试大纲地理说明及题型示例
2020年高考考试大纲的说明地理根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》,确定高考文科综合能力测试各部分的考核目标与要求。
（以下内容中，前面有“△”标号的，为2020年说明特别强调的内容或替换的例题。
）地理高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展要求，注重创设与学习、生活、科学发展密切联系的情境,着重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
考核目标与要求主要有:获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题四个方面。
这四个方面又分为三个不同的水平层次(见下表)。
(一)获取和解读地理信息所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等。
获取和解读信息的过程,包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。
如何获取和解读地理信息，可从三个方面理解:1.能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息题目的文字信息是提供地理信息最基本的方式，还包括图、表的引文或说明，以及题干中必要的限定或提示。
在从题目的文字表述中获取地理信息的基础上，需要进一步对这些地理信息进行提炼,以明确哪些是重要的、关键的信息，哪些是次重要的、无关紧要的信息。
把提炼的重要地理信息逐条分析，以把握它们的内在联系，从而建立由这些重要地理信息所构成的线索，实现地理信息的整合。
例➊王教授在日记中写道:“早晨出门，天昏暗。
强劲的东风刺骨般寒冷,气温约在零下40C以下。
这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。
”(1)日记中记述的这天早晨，王教授在A.漠河B.喜马拉雅山C.北极地区D.南极地区(2)王教授家乡的自然土壤是A.灰化土B.棕壤C.红壤D.砖红壤(3)下列果树,适宜在王教授家乡种植的是A.芒果B.荔枝C.龙眼D.柑橘[说明]该题围绕“王教授”的一篇日记构建情境，以文字资料的形式传递了信息。
2024年全国高考物理考试大纲
2024年全国高考物理考试大纲高考物理作为一门重要的学科考试，对于学生的科学素养和综合能力的考查具有关键作用。
2024 年全国高考物理考试大纲旨在为广大考生明确考试的范围、要求和重点，引导学生进行有针对性的学习和备考。
一、考试目标高考物理着重考查考生的物理学科核心素养，包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。
通过考试，检验考生对物理基础知识的理解和掌握程度，以及运用物理知识解决实际问题的能力。
二、考试范围涵盖力学、热学、电磁学、光学、近代物理等方面的知识。
1、力学部分包括质点运动学、牛顿运动定律、功和能、动量守恒定律、机械振动和机械波等。
考生需要熟练掌握物体的受力分析、运动状态的描述和计算，以及能量和动量的转化与守恒规律。
2、热学部分涉及热力学第一定律、热力学第二定律、理想气体状态方程等内容。
要求考生理解热现象的微观本质，掌握气体的性质和相关规律。
3、电磁学部分涵盖电场、磁场、电磁感应、交流电等知识。
考生应熟练掌握电场和磁场的性质、电磁感应现象的规律，以及交流电的产生和传输。
4、光学部分包含光的折射、反射、干涉、衍射等。
需要考生理解光的波动性和粒子性，掌握光学现象的基本原理和相关计算。
5、近代物理部分主要有原子结构、原子核物理等内容。
考生要了解微观世界的基本结构和规律，以及核能的利用等相关知识。
三、考试要求1、理解能力考生能够理解物理概念、规律的确切含义，清楚物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用。
能够识别和区分相似的物理概念和规律，理解它们之间的联系和区别。
2、推理能力考生应能够根据已知的物理知识和条件，进行逻辑推理和论证，得出正确的结论。
能够运用数学工具处理物理问题，进行相关的推导和计算。
3、分析综合能力能够对复杂的物理问题进行分解和分析，找出其中的关键因素和主要关系，综合运用物理知识和方法解决问题。
4、应用数学处理物理问题的能力考生要能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论。
高考全国卷新大纲解读
（二）考纲要求定范畴
考纲中的内容和范畴
考试说明中的题型示例
备考困惑时读考纲、考试说明
4
（三）试题命制看趋势
结构稳中有变 内容涉及宽泛
能力逐步凸显
5
特点一：基础回归和注重能力
文言文：高频词积累；文本的层次梳理；文意理解； 语境分析和判断，文学常识考核范围更广。 诗歌：围绕景情关系，注重整体理解和关键字词的 把握。 语言文字运用:突出文字的运用能力和实用性。 现代文：凸显整体把握和细读文本的能力，作答注 重信息准确概括和整合全文信息的能力。
6
特点二：富有鲜明的时代气息
小说选材：
2016年全国I卷：《锄》
传记选材：
2016年北京卷《白鹿原奏响一支老腔》 2016年全国I卷《寻找属于自己的句子》
7
特点三：贴近生活，涉猎面广
语用选材：
2016年全国I卷：文言文学习、花青素、中华文化体验活动 2016年全国II卷：火山爆发、气候、中国梦演讲赛 2016年全国Ⅲ卷：填报志愿、太空垃圾、迎新晚会
【新大纲】
(二)文学类文本阅读 阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散 文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主 要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价 值判断和审美体验，感受形象，品味语言， 领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映 的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民 族心理和人文精神。 1. 理解 B⑴ 理解文中重要词语的含义⑵理 解文中重要句子的含意
【原大纲】
（一）现代文阅读
阅读一般论述类文章。
必考内容及相应的能力层级如下：
【新大纲】
(一)论述类文本阅读
阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、 时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方
2019年高考生物考试大纲题型示例
2019年全国统一考试生物样题三、题型示例（一）选择题例1在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后的漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、以白桦为主的阔叶林、以云杉为主的针叶林，这种现象称为：（）A．物种进化 B．外来物种入侵C. 群落演替 D．垂直结构【说明】本题涉及必修模块2“遗传与进化”中生物的进化、必修模块3“稳态与环境”中种群和群落。
主要考查了生物进化与生物多样性的形成、群落的结构特征、群落的演替等方面的知识。
考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
【答案】C例2某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是：（）A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存【说明】本题涉及必修模块1“分子与细胞”中细胞的增殖、必修模块3“稳态与环境”中动物生命活动的调节。
主要考查了细胞的生长和增殖的周期性、细胞的有丝分裂、癌细胞的防治、神经冲动的产生和传导、脊椎动物激素的调节等方面的知识。
考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力，以及综合运用所学知识解决生活中的一些生物学问题的能力。
【答案】 C例3下图表示用 3 H- 亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。
其中正确的是【说明】本题涉及必修模块1“分子与细胞”中细胞的结构。
考查了细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能。
考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论等能力。
【答案】 C例4为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是稀溶液A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO稀溶液3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3【说明】本题是以德国科学家恩吉尔曼的经典实验为素材设计的，主要考查考生的实验设计能力。
全国统一高考语文试卷(大纲版)(含解析版)
全国统一高考语文试卷（大纲版）一、（12分，每小题3分）1．（3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．女红．（gōng）安土重．迁（zhòng）商埠．（fǔ）花团锦簇．（cù）B．莅．临（lì）大放厥．词（jué）挟．制（xié）蔫．头呆脑（yān）C．懦．弱（nuò）年高德劭．（shāo）两栖．（qī）沁．人心脾（qīn）D．遽．然（jù）精神抖擞．（sǒu）坍．陷（tā）一柱擎．天（qíng）2．（3分）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在．．．目．．B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑．．．．．C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备．．．．，他才戒掉了网瘾．D．他在晚会上出神入化．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销．3．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题．B．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒．C．这次大会的志愿者服务已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事物中享受奉献、成长与幸福．D．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的．4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）岳麓书院已有一千多年的历史，，，，，，，，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层次递进②给人一种庄严、幽远的厚重感③它集教学、藏书、祭祀于一体④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁。
高考全国卷理综化学考试大纲及题型示例
普通高等学校招生全国统一考试理科综合(化学部分）考试大纲的说明（理科综合）Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度以及适当的难度。
Ⅱ.考试形式与试卷结构一、答卷方式闭卷、笔试。
二、考试时间考试时间150分钟，试卷满分300分。
三、科目分值物理110分、化学100分、生物90分。
各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
四、题型试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。
五、试卷结构1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷是生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。
共21题，每题6分，共计126分。
其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。
第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。
生物、化学、物理各科选考内容的分值控制注：①选择题（一）共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
②选择题（二）共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
在指导语中明桷给出单选和多选的题号。
③选考题要求考生从给出的3道物理试题、3道化学试题、2道生物试题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。
如果多做，则每学科按所做第一题计分。
2、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ、各学科考核目标、内容及题型示例化学根据教育部考试中心《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定《2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合考试大纲的说明（理科）》（以下简称《说明》）的化学科部分。
2024老高考新课标题型示例-概述说明以及解释
2024老高考新课标题型示例1.课程名21: 生物2.课程名22: 化学3.课程名23: 物理4.课程名24: 历史5.课程名25: 政治6.课程名26: 地理7.课程名27: 心理学8.课程名28: 经济学9.课程名29: 世界史10.课程名30: 中国史11.课程名31: 文学12.课程名32: 语言学13.课程名33: 艺术14.课程名34: 音乐15.课程名35: 体育16.课程名36: 健康教育17.课程名37: 信息技术18.课程名38: 数据科学19.课程名39: 人工智能20.课程名40: 环境科学21.适应新课改，开启智慧学习之旅22.新课标，新思路，让学习不再枯燥23.2035年就业趋势分析，为未来做好准备24.助你升入理想大学，实现人生梦想25.多元评价，绽放你的个性光芒26.掌握学科核心素养，成就全面发展27.启迪智慧，开创未来28.解读新课程理念，提升学习效果29.选修课专题推荐，开阔学科视野30.融入实用技能，培养综合能力31.升学攻略，了解学科热门专业32.用创新学习方式迎接新高考33.学习方法指导，让你事半功倍34.新课改有何不同？一文了解35.新政策解读，指引未来教育方向36.多元化考试形式，考查更全面37.数字化学习工具推荐，助力你在课堂中脱颖而出38.父母须知，陪伴孩子迎接新课改39.成功案例分享，启迪未来之路40.校园文化活动精彩盛典，展现青春风采41.标题：大学生就业压力减轻，新课题浅析42.标题：综合素质评价成为高考加分项，胜出2018标题链43.标题：新课改减负计划落地实施，教育部发声44.标题：高中选修课全面改革，开启学生创新思维45.标题：2023高考改革落地，新课题详解46.标题：大学可选课程增多，新课户头目标文案设计47.标题：高考题型调整，新课题目标触手可及48.标题：2024高考新课信息透露，考生备考指南分两种题型49.标题：教育部新规出台，文制教学成高考新课题50.标题：高中新增选修课程，考生未雨绸缪51.标题：多样化高考交卷方式，新课题可参考52.标题：华中科技大学降低录取分数线，新课填报方案浅析53.标题：高考人数下降，新课题话题引发热议54.标题：2024年全国统一高考将取消高考英语新视点55.标题：高校新增自主招生计划，新课题让考生思考56.标题：新课改落地，考生们多科目报考心有余而力不足57.标题：教育部重大政策出台，新课题考生需重视58.标题：历史学科改革浅析，新课创造阶段性成果59.标题：综合素质评价推动者心态调整，新课目标享受参观60.标题：2024高考新课程选修课内容细则揭秘，考生必读61.新高考科目设置为理科、文科、艺术类和体育类四个类别。
高考大纲解析题型示例
高考大纲解析题型示例高考的钟声即将要敲响，不管前面是狂风暴雨，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分!下面就是小编给大家带来的高考大纲解析题型示例，希望大家喜欢!高考大纲解析题型示例1月31日，《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲》正式公布。
大纲分总纲及各高考科目大纲。
总纲中“一核四层四翼”，是高考命题的指挥棒，为高考备考指明了方向。
从各科大纲来看，与往年相比没有明显变化。
高考大纲是复习备考依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。
《考试大纲》依据普通高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求及《普通高中课程标准》制定。
《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，体现高考考试内容改革的方向和阶段性成果。
《考试大纲》是制定《考试说明》的依据。
《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。
之后，有关部门还将依据《考试大纲》制定内容更加具体，带有题例的《考试说明》。
何为“一核四层四翼”?《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出，深化髙考考试内容改革，依据髙校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针，以立德树人为鲜明导向，以促进素质教育发展为基本遵循，科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。
高考评价体系由“一核四层四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。
“一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题;“四层”为考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答高考“考什么”的问题;“四翼”为考査要求，即“基础性、综合性、应用性创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，回答高考“怎么考”的问题。
高考语文试卷结构及题型示例
高考语文试卷结构及题型示例【阅读说明】依照最新消息，特此利用往年试题组装2017新高考语文试卷结构，以资参考。
试卷与往年不同处，用红色特别标出！所谓最新消息，以网上流传的“试卷结构修订”为准。
1、本次高考的调整，增大了阅读量，必定会导致部分学生做不完试题，也就自然而然提升了语文的区分度，所以训练速读的能力势在必行。
另外，三篇现代文放开头，对于试卷结构也是一次革命，更加接近上海卷。
2、本次提升了选择题的比例，是由于阅读量太大造成了后果，所以也要更加注重选择题的做题方法。
文学类文本必须迎难而上。
3、由于网上消息有限，以下组题仅供参考，各大题的分值暂时并没有确切消息。
2017年高考语文科题型示例全国课标卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”、“矇诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。
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2018年高考全国卷考试大纲题型示例（一）选择题1.2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。
图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是:A.①B.②C.③D.④【参考答案】B随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠。
但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。
在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。
回答2-3题。
2．随着气象预报科学技术的发展，人们能够做出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据是①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高④科学技术的发展已使人们完全掌握了大气运动的规律A．①②B．①③C．②④D．①④【参考答案】B3．“气象预报仍然是一门不精确的科学”，这一论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④认识具有反复性和无限性A．①② B．②③ C．①③ D．③④【参考答案】D4.为推进司法体制改革，2014年12月，上海市第三中级人民法院、上海市人民检察院第三分院正式成立，负责管辖审理跨行政区划的民事、行政和资源诉讼案件。
建立跨行政区划的人民法院和人民检察院旨在①健全司法机关内部监督制约机制②排除地方对司法活动的干扰③提升司法公信力④推动审判权和执行权相分离A.①③B.①④C.②③D.②④【参考答案】C5.卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。
这表明：①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A.①②B.①③C.②④D.③④【参考答案】D（二）非选择题1.阅读材料，完成下列要求。
香港特别行政区基本法第一百零四条规定，有关公职人员在“就职时必须依法宣誓拥护中华人民共和国香港特别行政区基本法，效忠中华人民共和国香港特别行政区”。
2016年10约12日，在香港特别行政区第六界立法会新当选议员的宣誓仪式上，个别候任议员在宣誓时擅自篡改誓词是否有效以及是否应该重新安排宣誓的争议，并由此影响立法会的正常运作。
根据中华人民共和国宪法和香港特别行政区基本法的规定，2016年11月7日，全国人大常委会通过《关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释》，就相关公职人员“就职时必须依法宣誓”作如下解释：宣誓是该条所列公职人员的法定条件和必经程序；宣誓必须符合法定的形式和内容要求；宣誓必须在法律规定的监誓人面前进行。
结合材料，说明为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释以及这一解释的重要意义。
（12分）【参考答案】全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常委会是全国人大的常设机关，根据宪法和香港基本法的规定，全国人大常委会有解释基本法的权力。
捍卫国家主权、安全和根本利益，遇制“港独”。
维护宪法和香港基本法的尊严，维护“一国两制”方针和香港法治秩序。
2.阅读材料，完成下列要求。
玉米收储制度的改革，是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。
为保障玉米的生产和供给，我国长期实行保护价（对农产品规定最低价）收购种植农户玉米的临时收储政策。
2012年以来，国际玉米价格大幅下跌，国内玉米价格远高于国际价格，造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。
2016年，国家发改委按照“市场定价、价补分离”的原则对我国玉米主产区东北三省一区的玉米收储制度进行改革，将玉米临时收储政策调整为“市场化收购”加“生产（种植）补贴”的新机制，2016年国内玉米市场价格比上一年出现下跌。
新机制运行扭转了近些年玉米价格不断提高、库存不断增多、补贴和亏损不断增加的局面。
（1）结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。
（8分）（2）玉米价格的下降，影响了一些玉米种植户的收入。
政府和种植户可采取哪些应对措施？（6分）【参考答案】（1）玉米种植面积下降，供给减少；下游企业生产成本降低，需求扩张；消化库存，促进玉米供求平衡；缩小国内外玉米价差，减轻玉米及替代品的进口压力。
（2）政府完善补贴制度；种植户根据市场需求优化种植结构；采用先进生产技术和管理，降低生产成本。
3.阅读材料，完成下列要求。
税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。
材料一党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调落实“税收法定原则”，2015年3月，十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》，明确“税种的设立，税率的确定和税收征收管理等税收基本制度”只能由法律规定。
材料二2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”，2015年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。
数据显示，2015年一季度，全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户，受惠面在90%以上，减税51亿元；享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。
（1）结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则。
（2）结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。
[参考答案]（1）是全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的要求。
有利于完善税收法律制度，规范政府行为，防止随意增减税负。
保护纳税人权益。
（2）小微企业在国民经济中具有重要地位，其健康发展能吸纳大量就业，促进经济发展；小微企业发展面临税负较重、融资难融资贵等困难；税收优惠可降低小微企业负担，有利于其生存发展；引导和鼓励大众创业、万众创新。
4．阅读材料，完成下列要求。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。
记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。
该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。
采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的.....《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。
古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验......(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。
(2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。
(3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。
[参考答案]（1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相衔接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。
（2）认识是主体对客体的能动反映。
认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。
不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、胜利等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。
（3）在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。
5.（2014•39）阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。
他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。
生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。
学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。
音乐、伦理学等选修课。
师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。
大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪，素质教育理念更加深从心。
围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。
(2)有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。
”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。
（3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。
[参考答案]（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。
文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。
教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。
（2）①答案示例一。