”班主任节“主题班会PPT.ppt
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小学班主任德育、主题班会课PPT课件让优秀成为一种习惯
鲁迅说过：“节省时间，也就是 使一个人的有限生命更加有效，即等 于延长了生命。”
劳动量－无效劳动量 效率＝
时间
一、增大单位时间内劳动量的方法
1、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百 分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几 项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明 确了，马上动手。
我们的生活方式有两种方式，第一种方式是像草一 样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一 颗草；你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你， 人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦；人们不会因为你 被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没看到你。
所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们 现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩 到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起 来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看 到你。走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才。活着死了都有用，这就是我们每
正如“飞轮效应”一样，一开始我们必 须付出数倍的努力，而你一旦开始，就会有 一定的惯性推动着你去行动。
你把挡住自己的小木块拿掉了吗？
如果能的话，那么，恭喜你，你已通过 了第一关！
第二关：找到适合自己的方法
学习不会像转动飞轮那样简单，更需 要智慧和毅力，你需要找到适合自己的一 套学习方法。
听说过五步学习法吗？你不妨试试——
每天，都有很多架飞机起飞，飞机
上的乘客也坚信他们会到达自己的目的 地。然而，在95﹪的飞行时间里，飞机 都是偏离航道飞行的，也就是说，没有 人控制，飞机几乎一起飞就偏离了航道。 区别就在于飞机是由飞行员负责方向的。 飞行员有预定的目标，他清楚飞机会被 气流吹得偏离航道，所以他监控着飞机 的飞行方向，不时地进行调整，最终到 个人，经常在固定的时间内做同类的事， 做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不 由自主的去做，想停止都难。
班主任节ppt课件
工作。 • 四、观察班级公物保管状况，发现损坏及
时调查、教育和处理。 • 五、检查课代表收交-作- 业情况。
看完班主任的工作你有何想法？ 是否觉得繁琐·辛苦？ 谈谈你的看法。
--
• 老师为我们付出了很多，下面让我们听听 老师的感人事迹吧！
--
还记得老师用过的粉笔吗？ 粉笔对人 体的危害• 平均每位老师每年570支左右
关于赞美老师的诗句
1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论 语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大 林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。——李商隐
4· 教师是人类的灵魂工程 师。——斯大林
5、举世不师，故道益离。——柳宗元
--
真心话大冒险
• 游戏规则 • 以击鼓传花的方式抽选部分同学为代表完
--
祝愿班主任
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成 长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的 嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明 天。 让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天 永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
--
致我们的最好主任 莫老师
--
初2013级3班主题班会到此结束
谢谢大家
--
• 一、对师生呼吸系统的危害 • 二、 对空气质量的影响 • 三、 诱发其它疾病
• 粉笔灰是师生的健康杀手。教师有60%以上患有职业病，正常寿命 比普通人群少5年。清除并净化粉尘污染,是关爱人类健康的工程。
--
1.请补充完整
（1）一日为师，终身为父
（2）教师是人类的灵魂工程师
时调查、教育和处理。 • 五、检查课代表收交-作- 业情况。
看完班主任的工作你有何想法？ 是否觉得繁琐·辛苦？ 谈谈你的看法。
--
• 老师为我们付出了很多，下面让我们听听 老师的感人事迹吧！
--
还记得老师用过的粉笔吗？ 粉笔对人 体的危害• 平均每位老师每年570支左右
关于赞美老师的诗句
1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论 语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大 林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。——李商隐
4· 教师是人类的灵魂工程 师。——斯大林
5、举世不师，故道益离。——柳宗元
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真心话大冒险
• 游戏规则 • 以击鼓传花的方式抽选部分同学为代表完
--
祝愿班主任
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成 长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的 嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明 天。 让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天 永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
--
致我们的最好主任 莫老师
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初2013级3班主题班会到此结束
谢谢大家
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• 一、对师生呼吸系统的危害 • 二、 对空气质量的影响 • 三、 诱发其它疾病
• 粉笔灰是师生的健康杀手。教师有60%以上患有职业病，正常寿命 比普通人群少5年。清除并净化粉尘污染,是关爱人类健康的工程。
--
1.请补充完整
（1）一日为师，终身为父
（2）教师是人类的灵魂工程师
李镇西_班主任_主题班会_用心灵赢得心灵_PPT幻灯片
…… ……
3
我们的师长，当您千方百计地想把一个孩子教育 成您心目中的好孩子时，您必须正视这样一个事实： 青少年身心的成长是一个痛苦而复杂的过程。
当他们在黑暗中感到阵阵孤寂之时，当他们在日 记中发出莫名的长吟之时，当他们在拥挤的人群里 感到恐慌时，当来自内部外部的无形压力向他们慢 慢逼来之时……您不要再拿一些硬梆梆的正确的框 框去套他们，不要幻想只要让他们明辨是非就可万 事大吉。
30
第四，把转化后进生当作最好的教育科研
▪ 转化后进生的原则：相信孩子，建 立感情，允许反复，降低要求，集 体帮助，鼓励为主
▪ 万同和的故事
31
七、请你拿起笔！
12
▪ （8）新德育是“自主德育”：让学生成为德育的 主体，“真正的教育是自我教育”。包括“自 育”“自理”和“自治”。引导学生通过写成长日 记，反思自己，体验成长的历程。能够让学生自己 做的，教师绝不包办（比如搞卫生）。成立一些学 生自我管理的机构，让学生在民主生活中学会民主。
▪ 变“防范性德育”为“服务性德育”。不要仅仅着 眼于“你不准做什么”，而更多的应着眼于“你可 以做什么”和“你应该怎样做”。
24
读了这篇文字，我非常感动。 你的心湖曾掀起过一片青春的美丽 涟漪，这是生命最美的风景，美在纯洁， 美在朦胧。 但这不是唯一的风景。 你终于走过了这片风景，向着前面 更美的风景进发。 就凭这一点，我把你视为我最骄傲 的学生！我向你致以真诚的谢意和敬意！
25
我想到了我的高中时代，进入青春期的 心同样为异性同学的一个微笑、一个眼神、 一个不经意的动作……而颤动。记得我转 学的时候，一个我心仪的女同学鼓起勇气 向我含蓄而明朗地表示了那个“意思”， 我在紧张恐慌的同时，感到一种微妙的幸 福。虽然后来因为胆小我并没有接受这份 情感，但现在想起来我仍然感到温馨。生 命到了这个季节必然会萌动着一种纯洁的 憧憬或企盼。爱和被爱都不是错，因为这 是青春的阳光抚摸心灵所感到的温柔。
3
我们的师长，当您千方百计地想把一个孩子教育 成您心目中的好孩子时，您必须正视这样一个事实： 青少年身心的成长是一个痛苦而复杂的过程。
当他们在黑暗中感到阵阵孤寂之时，当他们在日 记中发出莫名的长吟之时，当他们在拥挤的人群里 感到恐慌时，当来自内部外部的无形压力向他们慢 慢逼来之时……您不要再拿一些硬梆梆的正确的框 框去套他们，不要幻想只要让他们明辨是非就可万 事大吉。
30
第四，把转化后进生当作最好的教育科研
▪ 转化后进生的原则：相信孩子，建 立感情，允许反复，降低要求，集 体帮助，鼓励为主
▪ 万同和的故事
31
七、请你拿起笔！
12
▪ （8）新德育是“自主德育”：让学生成为德育的 主体，“真正的教育是自我教育”。包括“自 育”“自理”和“自治”。引导学生通过写成长日 记，反思自己，体验成长的历程。能够让学生自己 做的，教师绝不包办（比如搞卫生）。成立一些学 生自我管理的机构，让学生在民主生活中学会民主。
▪ 变“防范性德育”为“服务性德育”。不要仅仅着 眼于“你不准做什么”，而更多的应着眼于“你可 以做什么”和“你应该怎样做”。
24
读了这篇文字，我非常感动。 你的心湖曾掀起过一片青春的美丽 涟漪，这是生命最美的风景，美在纯洁， 美在朦胧。 但这不是唯一的风景。 你终于走过了这片风景，向着前面 更美的风景进发。 就凭这一点，我把你视为我最骄傲 的学生！我向你致以真诚的谢意和敬意！
25
我想到了我的高中时代，进入青春期的 心同样为异性同学的一个微笑、一个眼神、 一个不经意的动作……而颤动。记得我转 学的时候，一个我心仪的女同学鼓起勇气 向我含蓄而明朗地表示了那个“意思”， 我在紧张恐慌的同时，感到一种微妙的幸 福。虽然后来因为胆小我并没有接受这份 情感，但现在想起来我仍然感到温馨。生 命到了这个季节必然会萌动着一种纯洁的 憧憬或企盼。爱和被爱都不是错，因为这 是青春的阳光抚摸心灵所感到的温柔。
主题班会班主任节
主题班会班主任节同学们，大家好！今天是我们的主题班会，特别因为今天，是属于我们班主任的节日—班主任节。
老师对我们来说，是无比重要的人，他们是我们班级的精神领袖，是我们成长道路上的指导者和支持者。
在这个特殊的日子里，我们要向班主任表达我们最诚挚的感谢和敬意。
尽管不能在文中出现相同的标题，但让我们一起用文字来为班主任们送上最温暖的祝福吧！作为班主任，他们承担着诸多的责任。
不仅要教导我们学习知识，还要关心我们的生活和成长。
无论是在学校还是在家，他们总是给予我们无微不至的关怀和支持。
他们不仅是我们学习上的指导者，更是我们的知心朋友。
在我们遇到困难和挫折的时候，他们总是挺身而出，为我们提供宝贵的帮助和鼓励。
班主任是我们班级的精神领袖，他们始终以榜样的力量影响着我们。
他们乐观向上，勤勤恳恳，不仅对待工作认真负责，也是我们心灵的寄托。
他们时常与我们交流，倾听我们的心声，帮助我们解决问题。
不仅在学业上给予我们指导，在品德上也时刻要求着我们，帮助我们成为更好的人。
我们班主任是为了我们的成长付出了很多，但却很少求回报。
在这个特别的日子里，让我们用真诚的话语来表达我们对班主任的感谢和敬意。
虽然我们的言语有限，但我们的心意却是真挚的。
班主任们，您辛苦了！感谢您一直以来的付出和关心！因为您，我们在这个班级中感受到温暖和家的氛围。
衷心祝愿您在班主任节里快乐幸福，身体健康，愿您的辛勤努力换回更多美好的回报！在以后的日子里，希望我们能够和班主任们一起继续努力，共同成长。
让我们向您学习，争做出色的学生，为班级的荣誉而努力！感谢您一直以来的关怀和教导，我们一定会铭记在心，用优秀的成绩回报您的辛勤付出！让我们用掌声和祝福，表达我们对班主任最真挚的感谢！班主任节，我们共同庆祝！。
”班主任节“主题班会PPT
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已 经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精 髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我 们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这 个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作， 内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为 了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已 濒 临 页 面 容 纳 内 容 的 上 限 ， 若 还 有 更 多 内 容 ， 请 酌 情 缩 小 字 号 ， 但 我 们 不 建 议 您 的 文 本 字 号 小 于1 4 磅 ， 请 您 务 必 注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的 内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思 想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多 时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容 到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报 工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您 的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清 晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里 时 ， 已 濒 临 页 面 容 纳 内 容 的 上 限 ， 若 还 有 更 多 内 容 ， 请 酌 情 缩 小 字 号 ， 但 我 们 不 建 议 您 的 文 本 字 号 小 于1 4 磅 ， 请 您务必注意。单击此处添加正文，
班主任节--主题班会
互动环节
设置互动环节，如知识竞赛、才艺 展示等，增进学生与班主任之间的 互动和交流。
班主任节的意肯定和表彰，更是对师生关系的促进和和谐校 园建设的推动。
影响
班主任节有助于提高班主任的职业素养和工作能力，增强学生的感恩意识，促 进学校教育工作的全面提升。同时，也有助于提高社会对教育的关注和支持。
用。
针对班主任在组织过程中存在的 问题，可以加强班主任培训，提 高其组织能力和应对突发事件的
能力。
05
班主任节活动展望与期待
对未来班主任节活动的展望
丰富活动内容
希望未来班主任节活动能够更加 丰富多彩，包括各种形式的文艺 表演、体育比赛、知识竞赛等， 以展示学生的才艺和团队精神。
增加互动环节
增加互动环节，让学生和班主任 之间有更多的交流和互动，增进
意义
班主任节是对班主任工作的肯定和表 彰，有助于提高班主任的职业认同感 和工作积极性，同时也有助于促进学 校教育工作的全面提升。
班主任节活动安排
主题班会
组织以“感恩班主任，共筑教育 梦”为主题的班会，让学生了解 班主任的职责和付出，增进师生
感情。
庆祝活动
举办庆祝晚会、表彰大会等活动， 表彰优秀班主任，展示班主任工作 的成果和风采。
根据班会主题和流程，对 场地进行布置，营造出相 应的氛围，增强班会的教 育效果。
03
主题班会实施过程
开场致辞与欢迎词
主持人开场
主持人简要介绍班会的目的和流程，欢迎各位老师和同学参加。
欢迎词
由班主任或其他老师致欢迎词，表达对同学们的关心和期望，以及对班主任工作 的肯定和感谢。
主题演讲与分享环节
主题演讲
02
主题班会策划与准备
设置互动环节，如知识竞赛、才艺 展示等，增进学生与班主任之间的 互动和交流。
班主任节的意肯定和表彰，更是对师生关系的促进和和谐校 园建设的推动。
影响
班主任节有助于提高班主任的职业素养和工作能力，增强学生的感恩意识，促 进学校教育工作的全面提升。同时，也有助于提高社会对教育的关注和支持。
用。
针对班主任在组织过程中存在的 问题，可以加强班主任培训，提 高其组织能力和应对突发事件的
能力。
05
班主任节活动展望与期待
对未来班主任节活动的展望
丰富活动内容
希望未来班主任节活动能够更加 丰富多彩，包括各种形式的文艺 表演、体育比赛、知识竞赛等， 以展示学生的才艺和团队精神。
增加互动环节
增加互动环节，让学生和班主任 之间有更多的交流和互动，增进
意义
班主任节是对班主任工作的肯定和表 彰，有助于提高班主任的职业认同感 和工作积极性，同时也有助于促进学 校教育工作的全面提升。
班主任节活动安排
主题班会
组织以“感恩班主任，共筑教育 梦”为主题的班会，让学生了解 班主任的职责和付出，增进师生
感情。
庆祝活动
举办庆祝晚会、表彰大会等活动， 表彰优秀班主任，展示班主任工作 的成果和风采。
根据班会主题和流程，对 场地进行布置，营造出相 应的氛围，增强班会的教 育效果。
03
主题班会实施过程
开场致辞与欢迎词
主持人开场
主持人简要介绍班会的目的和流程，欢迎各位老师和同学参加。
欢迎词
由班主任或其他老师致欢迎词，表达对同学们的关心和期望，以及对班主任工作 的肯定和感谢。
主题演讲与分享环节
主题演讲
02
主题班会策划与准备
《最新课件》”班主任节“主题班会PPT
《最新课件》”班主任节“主题班 会
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
• 班会主题介绍 • 班主任节活动策划 • 班主任节主题班会流程 • 班主任节主题班会总结与反思 • 班主任节主题班会收获与感悟
01
班会主题介绍
主题背景
近年来，随着教育改革的深入 ，班主任在教育过程中的作用 日益凸显。
为了提高班主任的社会地位， 弘扬尊师重教的社会风尚，设 立班主任节成为一种趋势。
结束语
主持人总结班会
总结班会的主要内容和亮点，强调班主任在学生成长过程中 的重要作用。
表达对班主任的感激之情
呼吁同学们用实际行动表达对班主任的感激和尊敬，鼓励同 学们在今后的学习和生活中继续努力、不断进步。
04
班主任节主题班会总结与反思
活动效果评估
01
02
03
参与度
通过统计参与人数和互动 情况，评估活动的吸引力 和参与度。
学生对班主任的感激之情
学生对未来的展望
通过班会，学生们更加深刻地认识到 班主任的辛勤付出和无私奉献，对班 主任产生了更深的感激和敬意。
班会活动激发了学生的学习热情和进 取心，学生们更加明确自己的目标和 方向，对未来充满信心和期待。
学生对班级的归属感
班会活动增强了班级凝聚力和向心力 ，学生们更加珍惜班级团结和友谊， 对班级产生了更强烈的归属感。
在这样的背景下，学校决定以 “班主任节”为主题开展主题 班会活动。
主题意义
增强学生对班主任工 作的理解和尊重，促 进师生关系和谐发展 。
培养学生的感恩意识 ，让他们学会珍惜和 回报班主任的辛勤付 出。
通过班会活动，让学 生更加深入地了解班 主任的工作内容和职 责。
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
• 班会主题介绍 • 班主任节活动策划 • 班主任节主题班会流程 • 班主任节主题班会总结与反思 • 班主任节主题班会收获与感悟
01
班会主题介绍
主题背景
近年来，随着教育改革的深入 ，班主任在教育过程中的作用 日益凸显。
为了提高班主任的社会地位， 弘扬尊师重教的社会风尚，设 立班主任节成为一种趋势。
结束语
主持人总结班会
总结班会的主要内容和亮点，强调班主任在学生成长过程中 的重要作用。
表达对班主任的感激之情
呼吁同学们用实际行动表达对班主任的感激和尊敬，鼓励同 学们在今后的学习和生活中继续努力、不断进步。
04
班主任节主题班会总结与反思
活动效果评估
01
02
03
参与度
通过统计参与人数和互动 情况，评估活动的吸引力 和参与度。
学生对班主任的感激之情
学生对未来的展望
通过班会，学生们更加深刻地认识到 班主任的辛勤付出和无私奉献，对班 主任产生了更深的感激和敬意。
班会活动激发了学生的学习热情和进 取心，学生们更加明确自己的目标和 方向，对未来充满信心和期待。
学生对班级的归属感
班会活动增强了班级凝聚力和向心力 ，学生们更加珍惜班级团结和友谊， 对班级产生了更强烈的归属感。
在这样的背景下，学校决定以 “班主任节”为主题开展主题 班会活动。
主题意义
增强学生对班主任工 作的理解和尊重，促 进师生关系和谐发展 。
培养学生的感恩意识 ，让他们学会珍惜和 回报班主任的辛勤付 出。
通过班会活动，让学 生更加深入地了解班 主任的工作内容和职 责。
《最新课件》”班主任节“主题班会PPT
01
02
03
04
确定班主任节主题班会的具体 内容和形式
制定班主任节主题班会的实施 方案
组织相关人员对班主任节主题 班会进行排练和预演
对班主任节主题班会的效果进 行评估和总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 下一步工作计划实施方案与时间安排
01
确定主题班会的主题和 目的，安排相关人员进 行策划和准备
02
确定主题班会的时间、 地点和参与人员，制定 详细的时间安排表
组织家长座谈会
定期组织家长座谈会，让家长了解学校和班级的教育教学 情况，听取家长的意见和建议，促进家校之间的沟通和合 作。
开展家长志愿者活动
鼓励家长参与班级管理和教育活动，如组织家长志愿者协 助学校开展社会实践活动、参与班级文化节等，让家长更 好地了解学校和学生的情况。
加强家校沟通
通过电话、短信、微信等方式，加强学校与家长之间的沟 通，及时反馈学生的学习和生活情况，解答家长的疑问和 困惑。
反馈意见
收集学生和家长的反馈意见，对班级 文化建设成果进行评估和改进。
05
家长参与度提升举措汇报
家长参与度提升目标与内容
目标
提高家长对学校教育和班级管理的参与度，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展 。
内容
制定家长参与度提升计划，包括组织家长座谈会、开展家长志愿者活动、加强家校沟通 等。
家长参与度提升举措实施情况
根据评估结果，及时总结经验教训，不断完善和优化感恩教育活动方案，提高活动 效果。
04
班级文化建设成果展示
班级文化建设目标与内容
目标
通过班级文化建设，营造积极向 上、团结和谐的班级氛围，促进 学生的全面发展。
内容
班主任节精品PPT课件
• 高一、7班 主题班会
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每天 都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡， 但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香 怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽， 很难捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。 每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
在全班同学和班主任面前 做出一个对时间的承诺 你的时间将会去哪？
为班主任唱几句歌
给班主任一个大大的拥抱
给班主任提一条意见
听班主任对自己的评价
大冒险改为真心话 重新选择真心话
真心话改为大冒险 重新选择大冒险
你对待学习的态度是什么
你最想对哪位老师说一句什么话。
如何看待班主任的各种要求
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几 十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每 个人的心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜 蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。 您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我 们发自内心的问候您：老师，您好！
游戏规则： 以击鼓传花的方式抽选部分同学作 为代表完成这个游戏。 选到的同学选择“真心话”或“大 冒险”，并在30秒内完成任务。
请 选择
真心话
大冒险
SUCCESS
THANK YOU
2020/12/15
可编辑
23
如果你和班主任互换了角色， 你会和他说什么。
你最想怎么称呼我们的班主任
去跟班主任握一握手， 跟他说一句你最想对他说的话。
请你谈谈你的想法
故事会
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每天 都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡， 但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香 怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽， 很难捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。 每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
在全班同学和班主任面前 做出一个对时间的承诺 你的时间将会去哪？
为班主任唱几句歌
给班主任一个大大的拥抱
给班主任提一条意见
听班主任对自己的评价
大冒险改为真心话 重新选择真心话
真心话改为大冒险 重新选择大冒险
你对待学习的态度是什么
你最想对哪位老师说一句什么话。
如何看待班主任的各种要求
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几 十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每 个人的心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜 蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。 您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我 们发自内心的问候您：老师，您好！
游戏规则： 以击鼓传花的方式抽选部分同学作 为代表完成这个游戏。 选到的同学选择“真心话”或“大 冒险”，并在30秒内完成任务。
请 选择
真心话
大冒险
SUCCESS
THANK YOU
2020/12/15
可编辑
23
如果你和班主任互换了角色， 你会和他说什么。
你最想怎么称呼我们的班主任
去跟班主任握一握手， 跟他说一句你最想对他说的话。
请你谈谈你的想法
故事会
班主任主题班会育人课件：班级具体管理案例(共66张PPT)
班级塔式管理体系
1
2
3
一﹑班主任:领头雁
军师 参与者 掌控全局 后勤服务人员 领着大家向前奋进
5
二﹑ 班委 :执行者
“牧马人” 班干部竞选 明确班委是服务团队 班委的工作要具体分工，落到实处
6
7
班长：火车头
主动管理班级 定期召开班委列会 统计操行分张贴上墙 能吃苦耐劳，起表率作用 上传下达，对接学校、班主任 负责每个学期繁杂的领书、发书工作
5、班长要善于发现班级中的问题并向老师汇报，每月召开 一次班委例会，针对班上存在的问题，带领班委们找到解决 的方法，对班级负责，对同学负责，对自己负责。班委例会 议要有会议记录（学习委员负责记录）。 6、负责对接学校和班级的工作，凡是班级要上交给学校相 关部门的表格资料等，均由班长去负责去上交。 7、虚心接受同学与老师的意见，与同学、老师和谐相处， 营造良好的人际关系，同时又公正严明，不能包庇好朋友。 8、注重情商的培养，教师节组织班委对任课教师进行言语 上的感谢慰问，感谢老师对同学们高中生活的陪伴。 9、指导协调其他各班委的工作，协助体育委员做好升旗、 眼保健操、课间操等，保质保量地完成学校和老师临时交给 的各项工作。 10、负责每周操行分的统计并张贴上墙。 11、负责班级相关文字资料的卫生值日检查标准
扫地 墙面无蜘蛛网 清理干净抽屉杂物 地面完全打扫干净，无杂物、粉尘 扫把清洗干净后,依照原样有序地挂在挂钩上
20
拖地
地面拖两遍 完全无杂物、粉尘 把拖出来的垃圾清扫干净 拖把清洗干净后要依次挂在原位
21
擦黑板、讲桌、桌椅
讲台物品摆放整齐 讲桌干净，不留粉尘和水迹 黑板边框在内均无粉尘、桌椅干净整洁
垃圾不残留 卫生工具清洗干净 劳动工具放置在教室固定的地方
1
2
3
一﹑班主任:领头雁
军师 参与者 掌控全局 后勤服务人员 领着大家向前奋进
5
二﹑ 班委 :执行者
“牧马人” 班干部竞选 明确班委是服务团队 班委的工作要具体分工，落到实处
6
7
班长：火车头
主动管理班级 定期召开班委列会 统计操行分张贴上墙 能吃苦耐劳，起表率作用 上传下达，对接学校、班主任 负责每个学期繁杂的领书、发书工作
5、班长要善于发现班级中的问题并向老师汇报，每月召开 一次班委例会，针对班上存在的问题，带领班委们找到解决 的方法，对班级负责，对同学负责，对自己负责。班委例会 议要有会议记录（学习委员负责记录）。 6、负责对接学校和班级的工作，凡是班级要上交给学校相 关部门的表格资料等，均由班长去负责去上交。 7、虚心接受同学与老师的意见，与同学、老师和谐相处， 营造良好的人际关系，同时又公正严明，不能包庇好朋友。 8、注重情商的培养，教师节组织班委对任课教师进行言语 上的感谢慰问，感谢老师对同学们高中生活的陪伴。 9、指导协调其他各班委的工作，协助体育委员做好升旗、 眼保健操、课间操等，保质保量地完成学校和老师临时交给 的各项工作。 10、负责每周操行分的统计并张贴上墙。 11、负责班级相关文字资料的卫生值日检查标准
扫地 墙面无蜘蛛网 清理干净抽屉杂物 地面完全打扫干净，无杂物、粉尘 扫把清洗干净后,依照原样有序地挂在挂钩上
20
拖地
地面拖两遍 完全无杂物、粉尘 把拖出来的垃圾清扫干净 拖把清洗干净后要依次挂在原位
21
擦黑板、讲桌、桌椅
讲台物品摆放整齐 讲桌干净，不留粉尘和水迹 黑板边框在内均无粉尘、桌椅干净整洁
垃圾不残留 卫生工具清洗干净 劳动工具放置在教室固定的地方
”班主任节“主题班会PPT课件
VI. 成功的班主任的共同特点
成功的班主任们有许多共同的品质和特点，他们通过自己的努力和执着，为学生提供了良好的教育环境和成长 空间。一起来了解一下这些特点，以及如何使自己成为一名优秀的班主任。
VII. 班主任节庆祝活动的策划与实施
为了让班主任节更加有意义和丰富多彩，我们需要精心策划和实施一系列庆祝活动。让我们一起分享一些创意 和建议，为班主任节活动注入更多乐趣和互动性。
"班主任节"主题班会PPT 课件
欢迎大家来到这份"班主任节"主题班会PPT课件！今天我们将一起探索班主任 节的来历、班主任的重要性以及如何庆祝这个特殊的节日。
I. 班主任节的来历
让我们了解一下班主任节的起源和发展，以及为什么要为班主任们设立一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 特别的节日来表达我们的感激之情。
II. 班主任的重要性
作为班级的负责人，班主任在学生的学习和发展中扮演着至关重要的角色。让我们一起探讨班主任的重要性和 他们为学生做出的贡献。
III. 如何庆祝班主任节
一年一度的班主任节是表达对班主任感激之情的好机会。我们可以通过各种方式来庆祝这个特别的节日，让我 们一起探索一些庆祝班主任节的创新方式。
IV. 感恩班主任的方式
班主任们为我们付出了很多，让我们想一想如何表达我们对班主任的感激之 情。让我们一起分享一些感恩班主任的创意和方式，让他们感受到我们的关 怀和感谢。
V. 班主任工作的挑战和机遇
虽然班主任的工作充满了挑战，但也蕴含着许多宝贵的机遇。让我们一起探 讨在面对挑战时，班主任如何转化成为机遇，为学生的成长创造更多可能。
《最新课件》”班主任节“主题班会PPT
《最新课件》”班 主任节“主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 主题介绍 • 主题班会策划 • 主题班会实施 • 主题班会效果评估 • 主题班会经验分享
01
主题介绍
什么是班主任节
01
班主任节是一个专门为表彰和感 谢班主任而设立的节日，旨在提 高社会对班主任工作的认识和尊 重。
02
在这一天，学校会组织各种活动 ，以表达对班主任的感激之情， 同时也让学生更好地了解班主任 的工作和付出。
班主任节的意义
1 2 3
提升社会对班主任工作的认同感
通过设立班主任节，可以引起社会对班主任工作 的关注和认同，提高班主任的社会地位。
加强师生之间的情感联系
班主任节可以提供一个平台，让学生有机会表达 对班主任的感激和敬爱，同时也可以促环节，如“班主任印象” 分享、感恩寄语等，增进同学们对班主任 工作的理解和感情。
由班主任进行总结发言，对同学们的表演 和互动环节进行点评，进一步强调感恩和 尊重班主任的重要性。
班会总结
反馈收集
通过问卷调查和个别访谈的方式，收 集同学们对班会的反馈意见，了解班 会的优点和不足。
班会形式
主题演讲
请班主任和学生代表上台 演讲，分享自己的心得和 体会。
互动游戏
设计一些互动游戏，让学 生在游戏中感受团队协作 的力量和乐趣。
小组讨论
将学生分成小组，进行讨 论和分享，培养学生的沟 通和表达能力。
03
主题班会实施
班会准备
确定主题
首先，我们确定了班会的主题是 “班主任节”，旨在提高同学们 对班主任工作的认识和感激之情
根据评估结果，总结主题班会的 优点和不足之处。
提出改进建议
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 主题介绍 • 主题班会策划 • 主题班会实施 • 主题班会效果评估 • 主题班会经验分享
01
主题介绍
什么是班主任节
01
班主任节是一个专门为表彰和感 谢班主任而设立的节日，旨在提 高社会对班主任工作的认识和尊 重。
02
在这一天，学校会组织各种活动 ，以表达对班主任的感激之情， 同时也让学生更好地了解班主任 的工作和付出。
班主任节的意义
1 2 3
提升社会对班主任工作的认同感
通过设立班主任节，可以引起社会对班主任工作 的关注和认同，提高班主任的社会地位。
加强师生之间的情感联系
班主任节可以提供一个平台，让学生有机会表达 对班主任的感激和敬爱，同时也可以促环节，如“班主任印象” 分享、感恩寄语等，增进同学们对班主任 工作的理解和感情。
由班主任进行总结发言，对同学们的表演 和互动环节进行点评，进一步强调感恩和 尊重班主任的重要性。
班会总结
反馈收集
通过问卷调查和个别访谈的方式，收 集同学们对班会的反馈意见，了解班 会的优点和不足。
班会形式
主题演讲
请班主任和学生代表上台 演讲，分享自己的心得和 体会。
互动游戏
设计一些互动游戏，让学 生在游戏中感受团队协作 的力量和乐趣。
小组讨论
将学生分成小组，进行讨 论和分享，培养学生的沟 通和表达能力。
03
主题班会实施
班会准备
确定主题
首先，我们确定了班会的主题是 “班主任节”，旨在提高同学们 对班主任工作的认识和感激之情
根据评估结果，总结主题班会的 优点和不足之处。
提出改进建议
班主任主题班会课件：安全教育主题班会(共32张PPT)班队会
你认识这些交通标志吗？我们来比 一比吧！
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
1
禁止向左转弯 2
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。 3
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行 4
禁止跨越 5
禁止非机动车通 行标志：表示禁 止各类非机动车 通行
6
危险标志 7
当心车辆
8
交通安全:遵守"交规",禁骑摩托 车上学,不乘坐拖拉机及无牌证车辆 ,横穿公路一看,二慢,三通过,不抢 道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐 弯,不攀爬机动车辆. 关爱生 纳 报 如 何 报 火 警
发现火灾时迅速拨打火警电话119。报 警时要讲清详细地址、起火位置、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话号 码、并派人到路口迎候消防车。
如果你无法 离开现场，应采 取哪些自救措施？
观看动画归纳正确逃生方法演示
想一想生活中还存在哪些安 全隐患？如果你遇到了，该 怎么办？
生命像一根丝线，一端系着昨天， 一端系着明天。在两端之间我们 才知道，因为生命，我们才会拥 有今天，我们的生命才得以延续。 生命是宝贵的，也是脆弱的， 一点点烛光很微弱，寒风，冷 雨会随时将它浇熄，若我们把 他捧在手心，细心呵护，那点 微弱的光可以照亮整个世界。
我国每年因各类事故死亡人数 约１０万人，道路交通事故死亡人 数占６０％以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的８％左右。这个数字 向人们敲响警钟，追根溯源，安全 意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是 造成交通事故的根本原因。
避震的要点有哪些？ 答：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方。避震应选择室内结实、能 掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的 地方，室处开阔、安全的地方。
高二(6)班尊师重教主题班会ppt
教师代表发言 班主任总结
程门立雪 绝对经典
歌曲《 To Teacher With Love 》
谢谢你谢谢你陪伴我成长的心 你是阳光我是花朵感激充满我心底 你的教诲似凉爽的风轻拂我耳际 走过循环往复的四季 老师老师我想你 书本翻过一页又一页 知识传播了一遍又一遍
身姿挺拔站在讲台前 你那无怨无悔的付出 成就我们的明天 你很快乐的诲人不倦 你很快乐的不知疲倦 为人师表不得闲 学海泛舟起歌声 春天的花开了 夏天的蝉叫了 秋天的果熟了 冬天的雪飘了
U raise me up If u wanted the sky I would wite across the sky in letters That would soar a thousand feet high To the teacher with love 你是我最美好的记忆
诗朗诵——《九月飞歌》
“程颢、程颐兄弟俩都是宋代 极有学问的人。进士杨时，为 了丰富自己的学问，毅然放弃 了高官厚禄，跑到河南颍昌拜 程颢为师，虚心求教。后来程 颢死，他自己也有40多岁，但 仍然立志求学，刻苦钻研，又 跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐 为师。一天他便和他的朋友游 酢一块儿到程家去拜见程颐， 正遇上程老先生闭目养神，坐 着假睡。这时候，外面开始下 雪。这两人求师心切，便恭恭 敬敬侍立一旁，不言不动，如 此等了大半天，程颐才慢慢睁 开眼睛，见杨时、游酢站在面 前，吃了一惊，说道：“啊， 啊！你们两位还在这儿没走？ ” 这时候，门外的雪已经积 了一尺多厚了，而杨时和游酢 并没有一丝疲倦和不耐烦的神 情。”
彭德怀穿便服会见教师
• 1957年8月1日，是中国人 民解放军30周年纪念日。 这一天，彭德怀身穿便服 ，准备接见北京市部分中 小学教师代表。工作人员 提醒他说：“彭总，您是 国防部长，应穿军服才好 。”彭德怀说：“今天是 去见老师，学生见老师应 穿便服。如今有些人受旧 思想的影响，瞧不起中小 学教师，我们应改变这种 不良风气。”接见时彭德 怀频频向老师们问好。
班主任节--主题班会
互动游戏环节
设计一些互动游戏，如知识问答 、真心话大冒险等，让学生在游 戏中感受快乐，同时增进师生之 间的互动和了解。
03
主题班会的组织和实施
组织
01
02
03
04
确定主题
首先需要确定班会的主题，确 保主题与班主任节相关，能够 体现对班主任的尊重和感激。
安排时间与地点
选择一个适当的时间和地点， 确保所有学生都能参与，同时 营造一个舒适、积极的氛围。
05
主题班会的经验和教训
经验
明确目标
在组织主题班会前，应明确班会的主题和目标，确保活动有针对性， 能够达到预期效果。
充分准备
提前做好充分准备，包括确定时间、地点、邀请嘉宾、准备物资等， 以确保活动的顺利进行。
调动学生参与
鼓励学生积极参与班会，发表自己的观点和建议，提高活动的互动性 和实效性。
及时总结反馈
在活动结束后，及时总结反馈，对表现优秀的学生进行表扬，对存在 的问题进行改进，不断提高主题班会的组织水平。
教训
缺乏针对性
在组织主题班会时，有时会出现主题泛 化、缺乏针对性的问题，导致活动效果
不佳。
互动不够
在活动中，有时会出现互动不足、学 生参与度不高的情况，导致活动氛围
不够活跃。
准备不足
由于准备不充分，导致活动过程中出 现物资短缺、时间安排不合理等问题 ，影响活动效果。
班主任感受到学生的真挚情感。
进行活动
根据班会的主题，设计一系列有趣、有意 义的活动，如演讲、朗诵、游戏、互动问 答等，确保每个学生都能参与其中。
结束语
由班长或其他指定同学进行结束语，总结 班会的主要内容和意义，同时表达对班主 任的感激之情。
设计一些互动游戏，如知识问答 、真心话大冒险等，让学生在游 戏中感受快乐，同时增进师生之 间的互动和了解。
03
主题班会的组织和实施
组织
01
02
03
04
确定主题
首先需要确定班会的主题，确 保主题与班主任节相关，能够 体现对班主任的尊重和感激。
安排时间与地点
选择一个适当的时间和地点， 确保所有学生都能参与，同时 营造一个舒适、积极的氛围。
05
主题班会的经验和教训
经验
明确目标
在组织主题班会前，应明确班会的主题和目标，确保活动有针对性， 能够达到预期效果。
充分准备
提前做好充分准备，包括确定时间、地点、邀请嘉宾、准备物资等， 以确保活动的顺利进行。
调动学生参与
鼓励学生积极参与班会，发表自己的观点和建议，提高活动的互动性 和实效性。
及时总结反馈
在活动结束后，及时总结反馈，对表现优秀的学生进行表扬，对存在 的问题进行改进，不断提高主题班会的组织水平。
教训
缺乏针对性
在组织主题班会时，有时会出现主题泛 化、缺乏针对性的问题，导致活动效果
不佳。
互动不够
在活动中，有时会出现互动不足、学 生参与度不高的情况，导致活动氛围
不够活跃。
准备不足
由于准备不充分，导致活动过程中出 现物资短缺、时间安排不合理等问题 ，影响活动效果。
班主任感受到学生的真挚情感。
进行活动
根据班会的主题，设计一系列有趣、有意 义的活动，如演讲、朗诵、游戏、互动问 答等，确保每个学生都能参与其中。
结束语
由班长或其他指定同学进行结束语，总结 班会的主要内容和意义，同时表达对班主 任的感激之情。
班主任主题班会课件：(应对压力,放飞心情)(共26张ppt)
应对压力 放飞心情
1
压力的定和行 为体验过程
2
第一篇
压力源
3
• 饥饿
• 求职
• 地震
4
战争
5
被监禁
家庭不和
6
悔恨
嫉妒
7
8
9
第二篇 压力的负面表现
•
工作态度
故意旷工 办事拖拉 好 斗 抱病工作
• 生理紧张状态-植物神经功能紊乱
持久疲劳 口干舌燥 打哈欠、呕吐、打嗝 心跳加速 注意力不集中/记忆力下降 吸烟/酗酒/嗜甜食 月经失调
11
12
• 请将您感到最大的一个压力写到一张小纸 条上，然后把它叠起来放到指定的地方。
13
保持高度的自信心
14
经常保持微笑
15
找人倾诉
16
学会宣泄
17
和各种人相处
18
宽容他人
19
有几个知心朋友
20
保持一颗童心
21
偶 尔 放 纵 一 下 自 己
22
23
24
让我们一起跟压力告别
• 生活态度
缺乏激情 情感困乏 生活无意义/目
标 不信任别人 没有个性 关注小事
• 行为举止处于紧张状态
不自主地紧张 放松的节目里握紧拳 睡眠蜷缩 牙关紧闭。。。
10
人们承受压力的能力不同
• • • • • 生理因素：身体健康、发育正常 思想境界：价值观、人生观、积极态度 性格特征：乐观开朗、意志坚强、心胸 生活阅历：经受了很多的坎坷、挫折 社会支持：家庭和睦、人际关系和谐
25
带着自己的梦想飞翔
谢 Thanks a million 谢 ！
26
1
压力的定和行 为体验过程
2
第一篇
压力源
3
• 饥饿
• 求职
• 地震
4
战争
5
被监禁
家庭不和
6
悔恨
嫉妒
7
8
9
第二篇 压力的负面表现
•
工作态度
故意旷工 办事拖拉 好 斗 抱病工作
• 生理紧张状态-植物神经功能紊乱
持久疲劳 口干舌燥 打哈欠、呕吐、打嗝 心跳加速 注意力不集中/记忆力下降 吸烟/酗酒/嗜甜食 月经失调
11
12
• 请将您感到最大的一个压力写到一张小纸 条上，然后把它叠起来放到指定的地方。
13
保持高度的自信心
14
经常保持微笑
15
找人倾诉
16
学会宣泄
17
和各种人相处
18
宽容他人
19
有几个知心朋友
20
保持一颗童心
21
偶 尔 放 纵 一 下 自 己
22
23
24
让我们一起跟压力告别
• 生活态度
缺乏激情 情感困乏 生活无意义/目
标 不信任别人 没有个性 关注小事
• 行为举止处于紧张状态
不自主地紧张 放松的节目里握紧拳 睡眠蜷缩 牙关紧闭。。。
10
人们承受压力的能力不同
• • • • • 生理因素：身体健康、发育正常 思想境界：价值观、人生观、积极态度 性格特征：乐观开朗、意志坚强、心胸 生活阅历：经受了很多的坎坷、挫折 社会支持：家庭和睦、人际关系和谐
25
带着自己的梦想飞翔
谢 Thanks a million 谢 ！
26
《最新课件》”班主任节“主题班会PPT
对收集到的评估结果进行总结分 析，找出班会的优点和不足。
结果反馈
将评估结果反馈给学生、班主任 和其他教师，以便在今后的班会
中加以改进。
改进措施
根据评估结果，制定相应的改进 措施，提高班会的活动效果。
总结与展望
06
活动总结
活动组织情况
本次主题班会得到了全班同学的高度参与，活动组织有序，流程紧 凑。
培养学生感恩之心
感恩演讲比赛
组织感恩主题的演讲比赛，让学生表达对班主任的感激之情 ，培养学生的感恩意识。
制作感谢卡
鼓励学生亲手制作感谢卡，向班主任表达感激与敬意，培养 学生的感恩情怀。
活动效果评估
05
评估方法
问卷调查
通过设计问卷，了解学生对班会的参 与度、满意度和收获。
观察法
反馈意见
收集学生、班主任和其他教师的反馈 意见，了解班会的优点和需要改进的 地方。
播放班主任工作短片
展示班主任日常工作的点滴，让学生 更加了解班主任的付出。
活动展开
01
02
03
学生代表发言
请学生代表分享与班主任 之间的感人故事，表达对 班主任的感激之情。
互动环节
设计小游戏或趣味问答， 增进学生与班主任之间的 互动和了解。
献礼仪式
学生向班主任献上自己制 作的贺卡、手工品等礼物 ，表达感激之情。
《最新课件》”班主任 节“主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-23
目 录
• 班会主题介绍 • 班主任节活动安排 • 班会流程设计 • 班主任节活动目的 • 活动效果评估 • 总结与展望
班会主题介绍
01
主题背景
01
近年来，随着教育改革的深入和 教师地位的提高，班主任在教育 过程中的作用日益凸显。
结果反馈
将评估结果反馈给学生、班主任 和其他教师，以便在今后的班会
中加以改进。
改进措施
根据评估结果，制定相应的改进 措施，提高班会的活动效果。
总结与展望
06
活动总结
活动组织情况
本次主题班会得到了全班同学的高度参与，活动组织有序，流程紧 凑。
培养学生感恩之心
感恩演讲比赛
组织感恩主题的演讲比赛，让学生表达对班主任的感激之情 ，培养学生的感恩意识。
制作感谢卡
鼓励学生亲手制作感谢卡，向班主任表达感激与敬意，培养 学生的感恩情怀。
活动效果评估
05
评估方法
问卷调查
通过设计问卷，了解学生对班会的参 与度、满意度和收获。
观察法
反馈意见
收集学生、班主任和其他教师的反馈 意见，了解班会的优点和需要改进的 地方。
播放班主任工作短片
展示班主任日常工作的点滴，让学生 更加了解班主任的付出。
活动展开
01
02
03
学生代表发言
请学生代表分享与班主任 之间的感人故事，表达对 班主任的感激之情。
互动环节
设计小游戏或趣味问答， 增进学生与班主任之间的 互动和了解。
献礼仪式
学生向班主任献上自己制 作的贺卡、手工品等礼物 ，表达感激之情。
《最新课件》”班主任 节“主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-23
目 录
• 班会主题介绍 • 班主任节活动安排 • 班会流程设计 • 班主任节活动目的 • 活动效果评估 • 总结与展望
班会主题介绍
01
主题背景
01
近年来，随着教育改革的深入和 教师地位的提高，班主任在教育 过程中的作用日益凸显。
主题班会班主任节
主题班会班主任节
《班主任节》
今天是主题班会，我们班级的同学们一起准备了一个特别的节目，为我们班的班主任老师们庆祝班主任节。
班主任是我们班级的引路人，她们用爱和耐心指引我们成长，是我们心中的良师益友。
在活动开始前，同学们为班主任们准备了一份特别的礼物，一张手工制作的贺卡，上面写满了感谢和祝福的话语。
贺卡背后还附上了同学们的真诚祝福：“谢谢您一直在我们身边，引导
我们成长。
您的辛勤付出我们都看在眼里，心里都非常感激您。
希望您永远健康快乐。
”
班主任节的节目开始了，同学们精心准备了舞蹈、歌曲和朗诵等节目，表达对班主任们的敬意和感激。
同时，还有同学们为班主任们送上了小礼物，代表着我们对她们的真诚祝福和感恩之情。
在活动的最后，班主任老师们都表达了感谢和对我们的期望。
她们说：“能够成为你们的班主任是我的荣幸，你们的进步和
成长是我最大的快乐。
”她们的话让我们感受到了班主任们的
爱和期望，也让我们更加感激她们的付出。
班主任节的活动结束了，但我们的感恩之心会一直延续下去。
我们会更加努力学习，成为一个优秀的学生，也会更加珍惜班
主任们的辛勤付出，用行动回馈她们的教导和爱。
班主任，我们永远爱您！。
”班主任节“主题班会PPT
班主任表彰
优秀班主任评选
开展班级投票评选出优秀班主任，并向获 奖者颁发荣誉证书。
学生感谢信
学生为班主任写感谢信，表达对他们的真 挚感激之情。
总结和展望
通过本次主题班会，学生更深刻地认识了班主任的重要性和作用，为班主任付出的努力致以由衷的赞美和感谢。 希望在今后的学习中，班主任能继续给予学生悉心的教育，帮助他们取得更好的发展。
3 国家重视
我国政府高度重视教育事业，提倡班主任的专业化发展。
重要性和意义
引导学生成长
班主任是学生学业和生活的引 导者，通过细心指导和关心， 培养学生成长为有责任心的公 民。
培养良好品德
班主任通过开展班级活动和思 想教育，帮助学生明辨是非、 培养正直品德。
构建良好班级氛围
班主任通过组织班级活动和管 理班级纪律，营造积极向上的 学习氛围。
鼓励学生之间的互动交流，分享 彼此在班级中的收获与成长。
班主任分享经验
班主任分享自己的教育经验，为 学生指引正确的发展方向。
互动环节
1 抽奖环节
通过抽奖形式调动学生的 积极性，为他们带来惊喜 和快乐。
2 互动游戏
3 学生成长分享
组织有趣的班级互动游戏， 增强师生之间的交流和凝 聚力。
鼓励学生分享自己在班级 中成长的点滴，传递正能 量和学习经验。
"班主任节"主题班会PPT
本次班会将探讨"班主任节"的背景介绍、重要性和意义，并安排了一系列活 动来丰富主题班会内容，加强师生互动，最后对优秀班主任进行表彰。
背景介绍
1 历史起源
2 意义与价值
"班主任节"是为了表彰班主任在学生成 长中的重要贡献而设立的节日。
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扬或批评教育。
哪位同学愿意 来把自己写在 贺卡上的话语 亲自念给班主 任听？
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。 三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。 四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育
和处理。 五、检查课代表收交作业情况。 六、每天观察班级课堂教学出席和上课情况，掌握班级
学风的进展和变化。 七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。 八、注意和处理好班级偶发事件。 九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表
她，才刚满30岁的年轻女教师，原本是可以拥有一个多么幸福、美 满的生活，而她却把自己完全“奉献”给了学生们。体育中考时下起了雨， 她把自己的伞给了学生；冬天，有的同学不吃早饭，她就自己掏钱买了一 箱桃酥放在班级后面；为了让学生多上一会自习，她亲自动手，把班级里 的卫生打扫的干干净净……这一切的一切，都是她为学生们所做的事。张 丽莉还曾为学生写过这样一段话：
——初一2班全体同学（ ）
班主任是学校中全面负责一个 班学生的思想、学习、健康和生 活等工作的教师。一个班的组织 者、领导者和教育者，也是一个 班中全体任课教师教学、教育工 作的协调者。
1、班主任一词的概念最早出现在什么时期？（ A ） A、清朝 B、中华民国 C、中华人民共和国成立后
2、班主任节是由谁制定的？（ B ）
6、请把下列赞美教师的古诗句补充完整。
（1）落红不是无情物，化作春泥更护花 。
（2） 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。
（3）随风潜入夜， 润物细无声
。
（4） 令公桃李满天下 ，何用堂前更种花。
7、你都知当哪些关于教师的称谓？ （1）最历史悠长的尊称—— 先生 ； （2）最质朴无华的褒称—— 园丁 ；
（3）最生动形象的默称—— 春雨 ；
（4）最温馨动人的称谓—— 蜡烛 ； （5）最纯挚的称谓—— 春蚕 ；
（6）最高评价的专称—— 人梯 。
2012年5月8日，一个平常的日子。一位年轻的女教师如往常一样在放
学后站在车旁疏导学生。突然，原本停在路边的客车猛地向学生们冲过来。 在这一危机时刻，只见这位女教师用力地向前一扑，将车前一名吓傻的学 生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。创下这一壮举的那位 年轻女教师，便是我们的“最美女教师”、“2012感动中国人物”——张 丽莉。
“如果学生期盼一缕清风，我愿献上整个春天；如果学生渴求一滴 海水，我愿倾其整片海洋；如果学生要撷取一片红叶，我愿给予一片枫 林……放飞师爱，伴着我可爱的孩子，风雨兼程，一路同行！”
一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家 长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装 仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
A、国家 B、学校 C、教育部门
3、教师的始祖是？（ A ）
A、孔子 B、老子 C、孟子
4、下列哪个对教师的称谓曾在鲁迅写的一首诗里出现
过？（ A ） A、孺子牛 B、人梯
C、先生
5、宋祖英曾在1994年春节联欢晚会上唱过哪首赞 美老师的歌曲？（ B ） A、《每当我走过老师窗前》 B、《红烛颂》 C、《长大后我就成了你》
哪位同学愿意 来把自己写在 贺卡上的话语 亲自念给班主 任听？
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。 三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。 四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育
和处理。 五、检查课代表收交作业情况。 六、每天观察班级课堂教学出席和上课情况，掌握班级
学风的进展和变化。 七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。 八、注意和处理好班级偶发事件。 九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表
她，才刚满30岁的年轻女教师，原本是可以拥有一个多么幸福、美 满的生活，而她却把自己完全“奉献”给了学生们。体育中考时下起了雨， 她把自己的伞给了学生；冬天，有的同学不吃早饭，她就自己掏钱买了一 箱桃酥放在班级后面；为了让学生多上一会自习，她亲自动手，把班级里 的卫生打扫的干干净净……这一切的一切，都是她为学生们所做的事。张 丽莉还曾为学生写过这样一段话：
——初一2班全体同学（ ）
班主任是学校中全面负责一个 班学生的思想、学习、健康和生 活等工作的教师。一个班的组织 者、领导者和教育者，也是一个 班中全体任课教师教学、教育工 作的协调者。
1、班主任一词的概念最早出现在什么时期？（ A ） A、清朝 B、中华民国 C、中华人民共和国成立后
2、班主任节是由谁制定的？（ B ）
6、请把下列赞美教师的古诗句补充完整。
（1）落红不是无情物，化作春泥更护花 。
（2） 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。
（3）随风潜入夜， 润物细无声
。
（4） 令公桃李满天下 ，何用堂前更种花。
7、你都知当哪些关于教师的称谓？ （1）最历史悠长的尊称—— 先生 ； （2）最质朴无华的褒称—— 园丁 ；
（3）最生动形象的默称—— 春雨 ；
（4）最温馨动人的称谓—— 蜡烛 ； （5）最纯挚的称谓—— 春蚕 ；
（6）最高评价的专称—— 人梯 。
2012年5月8日，一个平常的日子。一位年轻的女教师如往常一样在放
学后站在车旁疏导学生。突然，原本停在路边的客车猛地向学生们冲过来。 在这一危机时刻，只见这位女教师用力地向前一扑，将车前一名吓傻的学 生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。创下这一壮举的那位 年轻女教师，便是我们的“最美女教师”、“2012感动中国人物”——张 丽莉。
“如果学生期盼一缕清风，我愿献上整个春天；如果学生渴求一滴 海水，我愿倾其整片海洋；如果学生要撷取一片红叶，我愿给予一片枫 林……放飞师爱，伴着我可爱的孩子，风雨兼程，一路同行！”
一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家 长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装 仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
A、国家 B、学校 C、教育部门
3、教师的始祖是？（ A ）
A、孔子 B、老子 C、孟子
4、下列哪个对教师的称谓曾在鲁迅写的一首诗里出现
过？（ A ） A、孺子牛 B、人梯
C、先生
5、宋祖英曾在1994年春节联欢晚会上唱过哪首赞 美老师的歌曲？（ B ） A、《每当我走过老师窗前》 B、《红烛颂》 C、《长大后我就成了你》