二年级下册综合实践课程教案
小学二年级下册《综合实践》教学计划及教案
小学二年级下册《综合实践》教学计划及教案一、主题引入随着时代的发展，现代教育越来越注重学生的实践能力和综合素质的培养。
小学二年级下册《综合实践》课程正是基于这样的教育理念而设计的一门重要课程。
在本学期的教学中，我们将紧扣生活实践，以“探索自我与周围环境”为主题引导学生从自身出发，关注身边的自然环境和社会环境，通过实践活动，增强探究意识，培养解决问题的能力。
接下来我们将根据这个主题，制定详细的教学计划和教案，确保每个教学活动都能够达到预期的效果。
我们将充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好，注重活动的趣味性和实践性，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而培养他们的综合素质和实践能力。
二、教学目标知识与技能培训：通过实践活动，使学生了解生活中的常识和科技知识，包括环境保护、食品安全、网络安全等。
同时培养学生的观察能力、动手操作能力、问题解决能力等基本实践技能。
情感态度和价值观培养：通过实践活动，激发学生对生活、自然、科技等领域的兴趣和热爱，培养学生的好奇心和探索精神。
同时通过活动引导学生理解和尊重他人，培养良好的团队合作精神和责任感。
自主学习和创新能力培养：引导学生学会自主学习，通过实践活动培养学生的创新思维和创新能力，鼓励学生尝试新的方法和思路，以应对未来社会的挑战。
1. 了解身边的自然现象，如春雷、夏雨等教学内容：引导学生关注身边常见的自然现象，了解这些自然现象的特征及其形成的原因。
帮助他们培养观察力，提高认识自然现象的能力。
教学将涵盖春雷、夏雨等自然现象的了解与观察。
对于这样的教学，课程大体安排如下：引入话题：自然现象的奥秘。
通过日常生活中的实例（如春雷响起，夏季的雷雨天气等）激发学生的好奇心和探索欲望，导入课程内容。
课堂可运用PPT或者实物模型等方式来展示自然现象，让学生有更直观的认识。
知识点讲解：介绍春雷和夏雨的特点和成因。
春雷是春季特有的自然现象，可向学生讲解春雷产生的气候条件和过程等科学知识；夏雨则是夏季常见的天气现象，可以介绍其成因和变化过程等。
二年级下册综合实践课程教案
二年级下册综合实践课程教案第一章：课程介绍1.1 课程目标本课程旨在通过实践活动，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神，使学生在实践中学会学习、学会生活、学会合作，提高学生的综合素质。
1.2 课程内容本课程包括手工制作、科学实验、环保活动、社会实践和班级文化建设等五个方面，每个方面都有具体的活动内容。
1.3 课程安排本课程共15周，每周一次，每次2课时。
第二章：手工制作2.1 活动目标通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美观念。
2.2 活动内容本章包括剪纸、泥塑、纸飞机制作等活动。
2.3 活动安排第2周和第4周进行手工制作活动。
第三章：科学实验3.1 活动目标通过科学实验活动，培养学生的科学探究精神和实践能力，提高学生的科学素养。
3.2 活动内容本章包括物理实验、化学实验和生物实验等活动。
第6周和第8周进行科学实验活动。
第四章：环保活动4.1 活动目标通过环保活动，培养学生的环保意识和行动力，提高学生的社会责任感和公民素养。
4.2 活动内容本章包括垃圾分类、植树造林、节能减排等活动。
4.3 活动安排第10周进行环保活动。
第五章：社会实践5.1 活动目标通过社会实践，培养学生的社会适应能力和实践能力，提高学生的人文素养。
5.2 活动内容本章包括社区服务、文化考察和志愿服务等活动。
5.3 活动安排第12周进行社会实践。
第六章：班级文化建设6.1 活动目标通过班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感和文化认同，增强班级凝聚力。
6.2 活动内容本章包括班级标志设计、班级口号创作、班级墙面布置等活动。
第14周进行班级文化建设活动。
第七章：手工制作续7.1 活动目标继续培养学生的动手能力和创造力，进一步提高学生的审美观念。
7.2 活动内容本章包括刺绣、陶艺、纸桥制作等活动。
7.3 活动安排第16周进行手工制作续活动。
第八章：科学实验续8.1 活动目标继续培养学生的科学探究精神和实践能力，进一步提高学生的科学素养。
(完整版)小学二年级下册综合实践教案
肥城市小学综合实践活动课时备课模板
（二年级）年级下册（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课（二）年级下册备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课（二）年级（综合实践）学科备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课
二年级下册综合实践活动学科备课人：。
二年级下册综合实践活动教案
二年级下册综合实践活动教案第一章：环保小卫士活动目标：1. 了解环境保护的重要性。
2. 学会节约资源，保护环境。
3. 培养学生的责任感和使命感。
活动内容：1. 观看环保宣传片，了解环境问题的严重性。
2. 讨论如何在生活中节约资源，保护环境。
3. 制定个人环保行动计划，如节约用水、减少使用一次性塑料等。
4. 参与校园环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
第二章：小小科学家活动目标：1. 培养学生的科学兴趣和好奇心。
2. 学会观察、思考和解决问题的能力。
3. 培养学生的创新精神和团队合作意识。
活动内容：1. 进行简单的科学实验，如观察植物的生长、制作火山爆发等。
2. 探究日常生活中的科学现象，如为什么鸡蛋会沉入水中等。
3. 进行科学小组活动，共同解决科学问题，如制作小船浮起来等。
4. 进行科学展示，分享学习成果。
第三章：健康小主人活动目标：1. 了解健康生活方式的重要性。
3. 培养学生的自我管理和自我调节能力。
活动内容：1. 学习健康饮食知识，了解均衡营养的重要性。
2. 制定个人健康饮食计划，如每天吃水果、蔬菜等。
第四章：文化小传承活动目标：1. 了解我国传统文化的博大精深。
2. 学会尊重和传承传统文化。
3. 培养学生的文化自信和民族自豪感。
活动内容：1. 学习传统节日知识，如春节、端午节、中秋节等。
2. 学习传统艺术，如剪纸、书法、国画等。
3. 进行传统文化体验活动，如包饺子、做灯笼等。
4. 进行传统文化展示，分享学习成果。
第五章：安全小常识活动目标：1. 培养学生的安全意识。
2. 学会预防和应对安全事故。
3. 培养学生的自我保护能力。
活动内容：1. 学习安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。
2. 进行安全演练，如地震逃生、火灾逃生等。
3. 学习自我保护技巧，如遇到陌生人如何应对等。
4. 制定个人安全计划，如遵守交通规则、不和陌生人走等。
第六章：数学小能手活动目标：1. 巩固和提升学生的数学知识。
二年级下册综合实践活动课程教案
二年级下册综合实践活动课程教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
2. 培养学生的观察能力和表达能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
活动过程：1. 引导学生观察周围的植物，发现春天的变化。
2. 让学生说说自己对春天的感受。
3. 学生互相交流观察到的春天变化，教师总结。
4. 学生动手制作春天的画作，展示自己对春天的认识。
二、活动主题：我喜欢的动物活动目标：1. 让学生了解各种动物的特点，培养学生的观察能力。
2. 培养学生热爱动物、保护动物的意识。
3. 提高学生的表达能力，增进同学之间的交流。
活动过程：1. 让学生带来自己喜欢的动物图片或实物，介绍动物的特点。
2. 学生互相交流自己喜欢的动物，分享喜欢的原因。
3. 教师总结，引导学生关爱动物，保护生态环境。
4. 学生动手制作动物手工艺品，展示自己对动物的喜爱。
三、活动主题：我们的校园活动目标：1. 让学生了解校园的环境，培养学生的观察能力。
2. 培养学生热爱校园、保护环境的意识。
3. 提高学生的表达能力，增进同学之间的交流。
活动过程：1. 引导学生观察校园的环境，发现学校的美丽之处。
2. 让学生说说自己对校园的感受。
3. 学生互相交流观察到的校园变化，教师总结。
4. 学生动手制作校园画作，展示自己对校园的认识。
四、活动主题：安全常识活动目标：1. 让学生了解基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、关爱他人的意识。
3. 提高学生的表达能力，增进同学之间的交流。
活动过程：1. 让学生说说自己知道的安全常识。
2. 教师讲解安全常识，引导学生学会保护自己。
3. 学生互相交流学习到的新知识，分享自己的感悟。
4. 学生动手制作安全手工艺品，展示自己对安全知识的掌握。
五、活动主题：快乐的节日活动目标：1. 让学生了解不同的节日，感受节日的快乐。
2. 培养学生热爱生活、珍惜家庭的情感。
3. 提高学生的表达能力，增进同学之间的交流。
综合实践活动教学设计：二年级下册全册教案
综合实践活动教学设计：二年级下册全册教案1. 教学目标1.1 知识与技能- 通过实践活动，让学生掌握基本的实践技能，如观察、实验、调查、制作等。
- 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
1.2 过程与方法- 培养学生的探究能力，学会合作、交流、分享。
- 培养学生动手操作、实践创新的能力。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对实践活动的兴趣，乐于探究、乐于实践。
- 培养学生的团队精神，学会尊重他人、理解他人。
2. 教学内容2.1 主题活动一：春天来了- 活动目标：认识春天，感受春天的美好。
- 活动内容：观察春天的植物变化、春天的动物活动等。
2.2 主题活动二：我会整理- 活动目标：学会整理自己的物品，养成良好的生活习惯。
- 活动内容：整理自己的书包、书桌、房间等。
2.3 主题活动三：爱护环境- 活动目标：培养环保意识，学会保护环境。
- 活动内容：调查周围的环境问题，提出解决方案。
2.4 主题活动四：我的家乡- 活动目标：了解自己的家乡，培养热爱家乡的情感。
- 活动内容：调查家乡的历史、文化、地理等。
2.5 主题活动五：快乐运动会- 活动目标：锻炼身体，培养团队精神。
- 活动内容：参加学校组织的运动会，体验运动快乐。
3. 教学方法- 采用问题驱动法，引导学生提出问题、解决问题。
- 采用分组合作法，培养学生的团队协作能力。
- 采用案例分析法，让学生从实际案例中学习和总结。
4. 教学评价- 过程性评价：关注学生在实践活动中的表现，如观察、实验、制作等。
- 成果性评价：评价学生实践活动的成果，如调查报告、作品等。
- 综合性评价：评价学生的知识运用、团队协作、创新思维等方面。
5. 教学时间- 每个主题活动安排2课时，共计10课时。
6. 教学资源- 教材：《综合实践活动指导手册》- 教具：观察工具、制作材料、环保宣传材料等。
7. 教学步骤7.1 主题活动一：春天来了1. 观察春天的植物变化，记录下来。
2. 观察春天的动物活动，记录下来。
二年级下册综合实践活动教案
二年级下册综合实践活动教案一、活动主题：春天来了1. 活动目标：（1）让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
（2）培养学生的观察力和想象力。
（3）提高学生的合作能力和表达能力。
2. 活动内容：（1）春天的歌曲：学唱春天的歌曲，如《春天在哪里》、《小燕子》等。
（2）春天的植物：观察校园里的植物，了解它们在春天的变化。
（3）春天的游戏：举行春天的户外游戏，如捉迷藏、丢沙包等。
二、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：（1）让学生认识到环境保护的重要性。
（2）培养学生的环保意识和行动。
（3）提高学生的合作能力和创新能力。
2. 活动内容：（1）环保知识学习：学习环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
（2）环保实践活动：进行垃圾分类、校园植树等实践活动。
（3）环保创意展示：展示学生的环保创意作品，如环保海报、手工制品等。
三、活动主题：快乐数学1. 活动目标：（1）让学生在活动中感受数学的乐趣。
（2）培养学生的数学思维和解决问题的能力。
（3）提高学生的合作能力和沟通能力。
2. 活动内容：（1）数学游戏：举行数学游戏，如数独、24点等。
（2）数学故事：分享数学故事，了解数学的发展历程。
（3）数学实践：进行数学实践，如测量长度、计算面积等。
四、活动主题：传统文化传承1. 活动目标：（1）让学生了解我国的传统文化。
（2）培养学生的文化自信和传承意识。
（3）提高学生的合作能力和创造力。
2. 活动内容：（1）传统艺术学习：学习传统艺术，如剪纸、书法、京剧等。
（2）传统文化体验：进行传统文化体验，如包饺子、做灯笼等。
（3）传统文化展示：展示学生的传统文化作品，如剪纸、书法作品等。
五、活动主题：安全常识教育1. 活动目标：（1）让学生掌握基本的安全常识。
（2）培养学生的安全意识。
（3）提高学生的自我保护能力。
2. 活动内容：（1）安全知识学习：学习安全知识，如防火、防溺水、防拐骗等。
（2）安全实践活动：进行安全实践活动，如紧急疏散演练、地震逃生等。
二年级下册综合实践活动课程教案
二年级下册综合实践活动课程教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
2. 培养学生的观察能力和表达能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
活动过程：1. 组织学生走出教室，到校园、公园等地方观察春天的变化。
2. 引导学生关注春天的气息、春天的色彩、春天的植物等。
3. 鼓励学生用语言、绘画等方式表达自己对春天的感受。
4. 分享学生的观察成果，共同感受春天的美好。
二、活动主题：我学会了感恩活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学等。
3. 培养学生关爱他人、珍惜友谊的品质。
活动过程：1. 讲述感恩的故事，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 让学生思考并分享自己要感恩的人和事。
3. 组织学生写下感恩信，表达对父母、老师、同学的感激之情。
4. 分享学生的感恩信，互相鼓励，共同成长。
三、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生了解环保知识，增强环保意识。
3. 培养学生关爱环境、保护资源的品质。
活动过程：1. 讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 组织学生讨论如何在生活中做到环保，如节约用水、用电等。
3. 开展环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
4. 分享学生的环保成果，提高学生的环保意识。
四、活动主题：快乐运动会活动目标：1. 让学生体验运动的快乐，培养运动兴趣。
2. 培养学生团队合作、积极参与的精神。
3. 培养学生坚强意志、良好体能的品质。
活动过程：1. 组织学生参加各类运动项目，如跑步、跳远、投篮等。
2. 引导学生关注运动过程中的团队合作和互相帮助。
3. 鼓励学生积极参与运动，挑战自我，锻炼身体。
4. 总结活动收获，强调运动的重要性。
五、活动主题：我们的节日活动目标：1. 让学生了解我国的传统文化，传承民族精神。
2. 培养学生热爱祖国、尊重他人的品质。
3. 培养学生的动手能力、创新能力。
活动过程：1. 讲解我国的传统文化和传统节日，引导学生了解节日背后的意义。
二年级(下册)综合实践活动教案
二年级(下册)综合实践活动教案一、活动背景随着新学期的开始，孩子们进入了二年级下册的学习阶段。
在这个阶段，孩子们已经掌握了一些基本的学习方法和技能，但是还需要进一步的提升和实践。
综合实践活动作为一种能够让孩子们亲身体验、动手操作、主动探究的学习方式，能够有效地提升孩子们的学习兴趣和学习效果。
二、活动目标1. 培养孩子们的动手操作能力和实践能力。
2. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养孩子们的创新思维和解决问题的能力。
4. 提升孩子们的学习兴趣和学习效果。
三、活动内容1. 主题活动一：科学实验- 活动目标：让孩子们通过实验活动，培养观察能力、动手操作能力和解决问题的能力。
- 活动内容：安排一系列有趣的科学实验，让孩子们亲自动手操作，观察实验现象，并尝试解决问题。
2. 主题活动二：社会实践- 活动目标：让孩子们通过社会实践活动，培养团队合作意识和社会责任感。
- 活动内容：组织孩子们参加社区服务活动，如环保活动、探访老人等，让孩子们亲身体验社会生活，培养团队合作意识和社会责任感。
3. 主题活动三：创意工坊- 活动目标：让孩子们通过创意工坊活动，培养创新思维和审美能力。
- 活动内容：安排一系列创意工坊活动，如手工制作、绘画等，让孩子们自由发挥创意，培养创新思维和审美能力。
四、活动实施1. 活动准备：在活动开始前，教师需要准备好相关的实验材料、社会实践所需物品和创意工坊的材料。
2. 活动组织：活动分为三个主题，每个主题进行一次，每次活动时间为2-3课时。
活动可以以小组形式进行，每个小组由3-4名孩子们组成。
3. 活动实施：在活动开始时，教师先向孩子们介绍活动的目标和内容，然后引导孩子们进行活动。
在活动过程中，教师需要关注每个孩子的参与情况，及时给予指导和帮助。
在活动结束后，教师组织孩子们进行总结和分享，总结活动的收获和不足，分享自己的体验和感受。
五、活动评价1. 参与度：观察每个孩子参与活动的积极程度，是否能够主动参与活动，是否能够与他人合作。
二年级综合实践课教案小学综合实践活动二年级下册全册教案
二年级综合实践课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生通过实践活动，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
2. 过程与方法：培养学生的合作意识，学会与他人共同完成任务。
3. 情感态度与价值观：激发学生对学习的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。
二、教学内容1. 第一课时：认识我们的校园活动内容：引导学生观察校园环境，了解校园的布局和功能。
活动准备：校园平面图、观察记录表。
活动步骤：（1）教师出示校园平面图，引导学生观察并说出各功能区的名称。
（2）学生分组，每组选择一个功能区进行观察，记录下所见所闻。
2. 第二课时：爱护校园环境活动内容：让学生了解校园环境的重要性，学会爱护环境。
活动准备：图片、视频、讨论问题。
活动步骤：（1）教师出示校园环境受损的图片和视频，引发学生思考。
（2）学生分组讨论，提出保护校园环境的方法。
3. 第三课时：我们的班级活动内容：让学生了解班级的组成，培养集体荣誉感。
活动准备：班级成员介绍、小组活动。
活动步骤：（1）教师引导学生介绍班级成员，增进彼此了解。
（2）学生分组，进行小组活动，共同完成任务。
4. 第四课时：我们的学校生活活动内容：让学生了解学校生活的各个方面，学会自理。
活动准备：学校生活图片、讨论问题。
活动步骤：（1）教师出示学校生活的图片，引导学生观察并说出各个场景的名称。
5. 第五课时：我们的节日活动内容：让学生了解我国的传统文化，培养民族自豪感。
活动准备：节日图片、视频、讨论问题。
活动步骤：（1）教师出示节日图片和视频，引导学生了解节日的来历和习俗。
（2）学生分组讨论，分享自己喜欢的节日和原因。
六、第六课时：学会合作活动内容：通过团队游戏，让学生学会合作，提高团队协作能力。
活动准备：团队游戏道具、计时器。
活动步骤：1. 教师介绍团队游戏规则，并讲解游戏的意义。
2. 学生分组进行团队游戏，教师记录时间并观察学生表现。
七、第七课时：安全常识活动内容：让学生了解校园安全常识，提高自我保护意识。
《巧手制作不倒翁》(教案)2023-2024学年综合实践活动二年级下册
《巧手制作不倒翁》（教案）2023-2024学年综合实践活动二年级下册教学内容：本节课为二年级下册综合实践活动课程，教学内容为制作不倒翁。
通过本节课的学习，学生将了解不倒翁的制作原理，掌握制作不倒翁的方法，培养动手操作能力和创新意识。
教学目标：1. 知识与技能：了解不倒翁的制作原理，学会制作不倒翁。
2. 过程与方法：通过动手实践，培养观察能力、动手操作能力和创新意识。
3. 情感态度价值观：激发学生对科学探究的兴趣，培养合作意识。
教学难点：1. 不倒翁的制作原理。
2. 制作过程中材料的选取和操作。
教具学具准备：1. 教具：PPT、视频、实物展示。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、铅笔、橡皮、小石子等。
教学过程：1. 导入新课- 利用PPT展示不倒翁的图片，引发学生兴趣。
- 学生分享对不倒翁的认识和制作经验。
2. 学习制作原理- 通过视频讲解不倒翁的制作原理。
- 学生跟随教师一起制作不倒翁，加深对制作原理的理解。
3. 动手实践- 学生分组，每组根据所学原理，合作制作不倒翁。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 成果展示与评价- 各小组展示制作成果，分享制作心得。
- 师生共同评价，评选最佳创意奖、最佳合作奖等。
5. 总结与反思- 学生总结制作不倒翁的过程和收获。
- 教师点评，强调制作过程中的注意事项。
板书设计：1. 《巧手制作不倒翁》2. 内容：- 制作原理- 制作步骤- 注意事项作业设计：1. 学生根据所学，回家后独立制作一个不倒翁。
2. 家长辅助，记录制作过程，拍摄照片或视频。
3. 下节课分享制作成果。
课后反思：本节课通过制作不倒翁，让学生了解了重心原理，培养了动手操作能力和创新意识。
在制作过程中，学生积极参与，互相合作，课堂氛围良好。
但在教学过程中，部分学生对制作原理理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和讲解。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。
在今后的教学中，我将不断总结经验，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
二年级下册综合实践活动课程教案(II)
二年级下册综合实践活动课程教案(II)一、活动主题：春天里的发现二、活动目标：1. 培养学生对春天的观察能力。
2. 培养学生对大自然的热爱和好奇心。
3. 培养学生合作交流的能力。
三、活动准备：1. 学生分组，每组4-6人。
2. 准备一些春天的植物标本或图片。
3. 准备一个观察记录表。
四、活动过程：1. 导入：教师展示春天的植物标本或图片，引导学生观察并说出它们的名字。
2. 学生分组讨论，每组选择一种植物，观察它的特点，如叶子、花瓣、果实等。
3. 学生填写观察记录表，记录下自己的观察结果。
4. 每组派代表分享自己的观察结果，其他组的学生进行评价和补充。
5. 教师总结学生的观察结果，引导学生了解春天的特点和植物的生长变化。
五、活动延伸：1. 学生回家后，和家长一起观察家中的植物，记录下它的生长变化。
2. 学生可以尝试种植一种植物，观察它的生长过程，并记录下来。
3. 学生可以绘制一幅春天的图画，展示他们眼中的春天。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要引导学生仔细观察，鼓励他们提出问题和想法。
2. 在活动延伸中，教师要鼓励学生积极参与，培养他们的观察能力和动手能力。
3. 教师要关注学生的安全，特别是在户外观察时，要提醒学生注意周围的环境。
六、活动主题：我们的社区七、活动目标：1. 培养学生对社区的认知和归属感。
2. 培养学生与他人合作的能力。
3. 培养学生的观察和表达能力。
八、活动准备：1. 学生分组，每组4-6人。
2. 准备一些社区的图片或实物。
3. 准备一个社区调查表。
九、活动过程：1. 导入：教师展示社区的图片或实物，引导学生观察并说出它们的名字。
2. 学生分组讨论，每组选择一个社区场所，如公园、超市、学校等，观察并记录下它的特点和功能。
3. 学生填写社区调查表，记录下自己的观察结果。
4. 每组派代表分享自己的观察结果，其他组的学生进行评价和补充。
5. 教师总结学生的观察结果，引导学生了解社区的重要性和大家共同维护社区的意识。
新教科版二年级下册综合实践活动全册教案
新教科版二年级下册综合实践活动全册教案一、教学目标知识与技能1. 学生能够通过实践活动，巩固和运用所学知识。
2. 学生能够提高自主学习、合作学习的能力。
过程与方法1. 学生能够通过实践活动，培养观察、思考、解决问题的能力。
2. 学生能够在实践中学会与他人合作、交流。
情感态度与价值观1. 学生能够增强对学习的兴趣和自信心。
2. 学生能够培养良好的团队精神和合作意识。
二、教学内容第一单元：春天里1. 活动一：春天的脚步（观察春天的变化，用画画、拍照等形式记录）2. 活动二：春天里的故事（搜集春天的民间故事、传说，进行分享）第二单元：我们的节日1. 活动一：节日的由来（了解节日的来历，进行分享）2. 活动二：节日里的习俗（了解并体验节日里的习俗活动）第三单元：环保小卫士1. 活动一：认识环境问题（通过图片、视频等形式，了解环境问题）2. 活动二：我们的行动（讨论并制定保护环境的行动计划）第四单元：快乐运动会1. 活动一：运动知识知多少（了解运动会的相关规定，学习运动知识）2. 活动二：运动会上的精彩瞬间（记录运动会上的精彩瞬间，进行分享）三、教学方法采用问题驱动法、情境教学法、分组合作法等多种教学方法，引导学生主动参与、积极探究。
四、教学评价通过观察学生的实践活动、课堂表现、作业完成情况等多方面进行评价，注重过程性评价和终结性评价相结合。
五、教学时间每单元活动时间为2课时，共8课时。
六、教学资源1. 图片、视频等教学素材。
2. 实践活动所需材料（如画笔、相机等）。
3. 相关书籍、资料。
七、教学步骤1. 导入：通过问题、情境等方式，引发学生兴趣，导入新课。
2. 实践活动：引导学生参与实践活动，培养学生的动手能力和实践能力。
3. 分享与交流：学生展示实践活动成果，进行分享和交流。
4. 总结与反思：对实践活动进行总结，引导学生反思自己的学习过程。
5. 布置作业：根据实践活动内容，布置相关作业。
八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教。
(2024年)二年级综合实践教案优秀
调查方法指导
确定调查主题
指导学生选择一个与社会生活密切相关的主 题，如环保、交通、教育等。
设计调查问卷
指导学生确定调查对象，如某个年龄段的人 群、某个职业的人群等。
2024/3/26
确定调查对象
指导学生设计调查问卷，明确调查问题和选 项，确保问卷的科学性和有效性。
进行实地调查
指导学生进行实地调查，包括发放问卷、采 访、观察等。
13
学生作品展示
作品收集
经验分享
收集学生的手工作品，整理成册或摆 放在展示台上，供学生互相欣赏和学 习。
邀请部分学生分享自己制作过程中的 经验和心得，促进学生之间的交流和 学习。
作品评价
组织学生对作品进行评价，可以从创 意、美观、实用性等方面进行评分， 让学生了解自己的优点和不足。
2024/3/26
向学生展示所需的手工材料，如 彩纸、剪刀、胶水、颜料等，并 讲解每种材料的作用和使用方法
。
2024/3/26
制作示范
教师现场示范制作一个手工作品， 边制作边讲解每个步骤的操作方法 和注意事项，引导学生观察和学习 。
学生实践
学生根据教师的示范和讲解，自己 动手制作手工作品，教师在旁边给 予指导和帮助。
01
通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际，提高解决问题
的能力。
增强学生的社会责任感
02
引导学生关注社会热点问题，培养其社会责任感和公民意识。
促进学生的全面发展
03
通过多样化的实践活动，让学生在知识、能力、情感、态度等
方面得到全面发展。
4
教学内容与安排
教学内容
本课程主要包括社会实践、科学探究、艺术创作等多个领域的内容，旨在通过综合性的实践活动，让学生全面 了解社会、自然和人文环境。
二年级下册综合实践活动课程教案(II)
二年级下册综合实践活动课程教案(II)一、活动主题：春天来了1. 活动目标：让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
培养学生观察、描述和创作能力。
增强学生对自然环境的热爱。
2. 活动准备：准备春天的相关图片、视频等资料。
准备绘画纸张、彩笔等绘画工具。
3. 活动过程：引导学生观察春天的图片、视频，感受春天的气息。
学生自由发挥，用彩笔描绘出春天的景象。
学生互相展示作品，分享自己的创作心得。
二、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：让学生了解环境保护的重要性，认识到自己的责任。
培养学生保护环境、珍惜资源的意识。
提高学生的动手能力和创新能力。
2. 活动准备：准备环保相关资料、视频等。
准备废旧物品、创作用具等。
3. 活动过程：引导学生了解环保知识，认识到环境保护的重要性。
学生分组，利用废旧物品进行创新制作。
学生展示作品，分享保护环境的方法和经验。
三、活动主题：快乐运动会1. 活动目标：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
提高学生的身体素质和运动能力。
培养学生积极向上的心态。
2. 活动准备：准备运动会相关器材、场地等。
准备奖品、奖励等。
3. 活动过程：引导学生了解运动会规则，培养学生遵守规则的意识。
学生参加各种运动项目，展示自己的运动能力。
评选优秀运动员，颁发奖品，总结活动。
四、活动主题：传统节日知多少1. 活动目标：让学生了解我国的传统节日，传承民族文化。
培养学生热爱祖国、尊重传统文化的情感。
提高学生的口语表达能力和交流能力。
2. 活动准备：准备传统节日的相关资料、图片等。
准备卡片、彩笔等制作工具。
3. 活动过程：引导学生了解传统节日的来历、习俗等。
学生分组，制作传统节日的卡片，介绍自己的节日。
学生互相交流，分享对传统节日的认识和感受。
五、活动主题：小小科学家1. 活动目标：培养学生的好奇心，激发学生探索科学的兴趣。
提高学生的观察、实验和分析问题的能力。
培养学生团队合作精神，锻炼学生的动手能力。
2. 活动准备：准备科学实验器材、实验材料等。
(完整版)二年级下册综合实践活动课程教案(可编辑修改word版)
3、用剪刀将彩纸上画好的各部分图形剪下。
4、将各部分图形粘贴在手提袋的相应位置。
5、创意手提袋完成。
利用废旧纸杯美化生活材料准备：废弃的一次性纸杯、铅笔、剪刀、彩笔。一、用一次性纸杯做小花盆
制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。
课题
活动一旧物改造
活动目标
每个人家里都有很多废旧材料，如果善于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废为宝。
活动内容
1、改造手提袋
2、利用废旧纸杯美化生活
计划课时
一课时
巧手行动
改造手提袋
材料准备：纸质手提袋一个、几张不同颜色的彩纸、胶棒或双面胶、剪刀、铅笔、毛线等。
制作过程：1、构思并画好自己喜欢的卡通形象。
如何做？ 实施阶段
一、问一问
1、什么是收藏？
2、收藏有哪些步骤？（选择、鉴别、欣赏、保存） 二、查一查
1、哪些东西适合学生收藏？
2、收藏给我们带了了哪些好处？
3、收藏的物品怎样管理和保存？ 三、做一做（制作收藏卡）
1、看看我收藏的音乐光碟。
2、我来给它们分类。
3、我们来做收藏卡。
总结评价
评价内容
自评
活动过程
为什么？ 发现问题
想好好安排一下我的周末生活，但自己一时又拿不定主意。
怎么办？ 活动准备
邀请小伙伴一起调查同学们的假期生活。
如何做？ 实施阶段
一、调查。
记录调查对象、在哪度过假期、在做什么、对于这样过假期的感觉。二、调查结果
一共调查了（ ）人，在（ ）的人最多，共有（ ）人，在
二年级下册综合实践活动课程教案
二年级下册综合实践活动课程教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
2. 培养学生观察、思考和表达能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
活动准备：1. 提前让学生观察周围的春天的变化。
2. 准备相关春天的图片、视频等资料。
活动过程：1. 引导学生分享自己观察到的春天的变化。
2. 展示春天的图片、视频等资料，帮助学生更直观地了解春天。
3. 引导学生思考：春天为什么会有这些变化？4. 让学生用自己的语言描述春天的特点。
二、活动主题：我喜欢的动物活动目标：1. 让学生了解不同动物的特点，培养学生的观察力。
2. 培养学生热爱动物、保护动物的意识。
3. 培养学生合作、分享的能力。
活动准备：1. 让学生提前观察自己喜欢的动物，了解其特点。
2. 准备相关动物的图片、视频等资料。
活动过程：1. 引导学生分享自己喜欢的动物及其特点。
2. 展示相关动物的图片、视频等资料，帮助学生更直观地了解动物。
3. 引导学生思考：我们应该如何保护这些动物？4. 让学生用自己的语言描述自己喜欢的动物。
三、活动主题：我的家庭活动目标：1. 让学生了解自己的家庭结构，增进对家庭的认识。
2. 培养学生热爱家庭、珍惜家庭的情感。
3. 培养学生表达、分享的能力。
活动准备：1. 让学生提前思考自己家庭的特点。
2. 准备相关家庭图片、视频等资料。
活动过程：1. 引导学生分享自己家庭的特点。
2. 展示相关家庭图片、视频等资料，帮助学生更直观地了解家庭。
3. 引导学生思考：我们应该如何珍惜家庭？4. 让学生用自己的语言描述自己的家庭。
四、活动主题：交通安全我知道活动目标：1. 让学生了解基本的交通安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 培养学生自我保护的能力。
活动准备：1. 准备相关的交通安全图片、视频等资料。
2. 设计交通安全情景剧。
活动过程：1. 引导学生学习交通安全知识，展示相关资料。
二年级下册综合实践活动课程教案
二年级下册综合实践活动课程教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
活动过程：1. 导入：教师通过图片、视频等形式引导学生了解春天的特点。
2. 观察：学生走出教室，观察校园里的春天景象，记录下春天的变化。
3. 思考：学生分组讨论，分享自己观察到的春天变化，总结春天的特点。
4. 表达：学生用画画、写作等形式表达自己对春天的喜爱。
5. 总结：教师引导学生总结活动收获，培养学生的环保意识。
二、活动主题：我们的校园活动目标：1. 让学生了解校园的环境，培养学生的爱校情感。
2. 培养学生合作、探究的能力。
3. 提高学生爱护环境、保护花草的意识。
活动过程：1. 导入：教师向学生介绍校园的布局、功能区。
2. 探究：学生分组调查校园里的植物种类、生长状况。
3. 观察：学生观察校园里的花草树木，了解它们的生长特点。
4. 合作：学生分组讨论，为校园花草树木设计保护措施。
5. 总结：教师引导学生总结活动收获，培养学生的环保意识。
三、活动主题：安全常识我知道活动目标：1. 让学生了解日常生活中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、注意安全的习惯。
3. 增强学生的团队协作能力。
活动过程：1. 导入：教师通过故事、案例等形式向学生讲解安全常识。
2. 讨论：学生分组讨论，分享自己了解到的安全知识。
3. 游戏：学生参与安全知识问答游戏，巩固所学内容。
4. 演练：学生进行火灾逃生、地震避险等演练，提高自我保护能力。
5. 总结：教师引导学生总结活动收获，强调安全意识。
四、活动主题：爱护环境，从我做起活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、节约资源的习惯。
3. 增强学生的社会责任感。
活动过程：1. 导入：教师通过图片、视频等形式向学生展示环境污染的现状。
2. 讨论：学生分组讨论，探讨环境保护的方法和措施。
二年级综合实践下册教案
二年级综合实践下册教案一、教学目标：1. 让学生通过实践活动，培养观察、思考、动手操作的能力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 提高学生解决问题的能力，激发学生的创新意识。
二、教学内容：第一课时：我们的校园1. 让学生观察校园环境，了解校园的布局和功能。
2. 培养学生热爱校园，保护环境的意识。
第二课时：我们的班级1. 让学生介绍自己的班级，增进同学间的了解。
2. 培养学生团结协作，互相帮助的精神。
第三课时：我们的家庭1. 让学生介绍自己的家庭，了解家庭结构和文化。
2. 培养学生热爱家庭，尊敬家人的情感。
第四课时：我们的节日1. 让学生了解我国的传统文化节日，感受节日氛围。
2. 培养学生传承和弘扬传统文化的意识。
第五课时：我们的身体1. 让学生了解自己的身体结构，关注身体健康。
三、教学方法：1. 观察法：引导学生观察校园、班级、家庭、节日等，培养学生观察能力。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的观点，提高沟通能力。
3. 实践法：让学生动手操作，提高动手能力和解决问题的能力。
四、教学评价：1. 观察学生的实践活动，评价学生的动手操作能力。
2. 通过讨论，评价学生的沟通能力和团队协作精神。
3. 学生自评和互评，了解自己在实践活动中的表现。
五、教学资源：1. 校园环境图片、视频等素材。
2. 班级介绍资料。
3. 家庭、节日相关文化资料。
4. 健康知识资料。
六、第六课时：我们的社区1. 让学生了解社区的构成和功能，培养学生的社区意识。
2. 组织学生参与社区活动，提高学生的社会责任感和服务意识。
七、第七课时：我们的饮食2. 学习食物的营养价值，了解如何均衡饮食。
八、第八课时：我们的地球1. 让学生了解地球的环境问题，培养学生的环保意识。
2. 学习环境保护的方法，参与环保实践活动。
九、第九课时：我们的艺术1. 让学生了解我国的艺术文化，培养学生的艺术鉴赏能力。
2. 参与艺术创作活动，提高学生的艺术表现力。
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二年级下册综合实践课程教案1、走进农田课时1一、教学目标1、走近农田，增进学生对庄稼的了解与认识，理解人与庄稼的内在联系。
2、认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。
二、教学重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。
活动步骤与活动过程三、教学过程：（一）、谈话揭题,并板书课题：1. 走近农田（二）、学习新课：1、学生自学课本第1-2 页的内容，不认识的字查字典解决。
2、教师检查预习情况。
3、学生齐读，思考图中小朋友的提问。
4、指名学生说说图中小朋友的提问。
5、课堂练习：（1）让学生提出自己的想法。
（2）小组交流、汇报。
（3）把自己的想法写在书上，教师巡视指导。
6、（分组、个人）比赛读课文。
三、总结：今天我们学习了什么你有什么收获课时2一、教学目标通过活动、让学生观察粮食作物的生长情况。
二、教学重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习新课：1、学生自学课本第3-4 页的内容，不认识的字查字典解决。
2、学习小观察：庄稼的小苗长得什么样。
3、教师提问后，学生思考回答。
4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。
5、课堂练习：（1）让学生说说自己的收获。
（2）小组交流、汇报。
（3）把自己的收获写在书上，教师巡视指导。
（三）、总结：通过今天的学习你有什么收获能把你今天发现告诉家人吗课时3一、教学目标通过活动、观察让学生了解粮食作物的生长规律。
二、教学重难点认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习新课：1、学生自学课本第5-6 页的内容，不认识的字查字典解决。
2、学习小观察：庄稼是怎样长大的3、教师提问后，学生思考回答。
4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。
5、课堂练习：（1）让学生说说自己的收获。
（2）小组交流、汇报。
（3）把自己的收获写在书上，教师巡视指导。
（三）、总结：通过今天的学习你有什么收获能把你今天发现告诉家人吗课时4一、教学目标让学生体验金秋的喜悦感和成就感，增强自信心，懂得劳动创造幸福的道理。
二、教学重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识（二）、学习新知识：1、学生自学课本第7-8 页的内容，不认识的字查字典解决。
2、引导学生学习小体验：走近金秋.3、练习（1）小组讨论：谈谈自己参加了什么活动。
（2）小组交流、汇报。
4、评一评、比一比。
（1）小组活动。
（2）展示自己的作品。
（3）小组评出优秀作品。
（三）、总结：通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗课时5一、教学目标通过活动，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，增强自信心，懂得劳动创造幸福的道理。
二、教学重难点初步学会收集、整理资料，培养学生收集、处理信息的能力。
培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识（二）、学习新知识：1、学生自学课本第9-10 页的内容，不认识的字查字典解决。
2、让学生展示自己制作的作品.（1）小组讨论：谈谈自己制作了什么作品。
（2）小组交流、汇报。
3、评一评、比一比。
（1）小组活动。
（2）展示自己的作品。
（3）小组评出优秀作品。
（三）、总结：通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗2、风筝课时1一、教学目标使学生对传统文化产生兴趣。
了解风筝的相关知识。
二、教学重难点培养学生的收集信息的能力。
培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
三、活动步骤与活动过程（一）、谈话揭题,并板书课题：2、风筝（二）、学习新课：1、学生自学课本第11-12 的内容。
2、指导学生看图，引导学生了解图上的小朋友提出的有关风筝的问题。
3、（分组、个人）比赛读。
4、完成练习：（1）小组讨论：说说自己有什么问题。
（2）小组交流、汇报。
5、引导学生学习小观察：风筝的学问。
（1）学生自读课文。
（2）引导学生写观察记录。
（3）引导学生了解风筝的历史。
（三）、总结：通过今天的学习，能把你的问题告诉妈妈吗课时2一、教学目标查找有关风筝的资料，了解风筝的历史。
二、教学重难点培养学生的收集信息的能力。
培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习新课：1、学生自读课本第13-14 的“小资料”部分内容。
2、了解制作风筝的材料。
3、抽读P13-14 制作风筝的过程内容。
4、（分组、个人）比赛读。
（1）学生自读课文。
（2）引导学生写观察记录。
（3）引导学生了解风筝的历史。
（三）、总结：通过今天的学习你有什么感受，你有什么收获课时3一、教学目标学习制作风筝的过程。
二、教学重难点培养学生的收集信息的能力。
培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习新课：1、学生自读课本第115-16 的“做风筝”部分内容。
2、学习制作风筝步骤：扎架子、糊纸面、绘话彩、放风筝。
3、了解制作风筝的材料。
4、学习制作风筝的过程。
5、小组讨论确定风筝样式。
人员分工。
6、制作风筝。
7、小组小组交流、汇报：说说自己是怎样制作风筝的。
8、学生把自己的制作过程写在书上，教师巡视指导。
（三）、总结：通过今天的学习你有什么感受，你有什么收获课时4一、教学目标了解放风筝的方法，学习放风筝。
二、教学重难点培养学生的收集信息的能力。
培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习新课：1、学生自读P17-18 的内容。
2、引导学生了解放风筝的一些知识。
3、学习小博士提示，了解放风筝要注意的事项。
4、写一写：（1）自己在书上写出自己的收获，教师巡视指导。
（2）小组交流、汇报。
5、读一读P20 的内容。
6、说一说：你是怎样样放风筝。
（三）、总结：今天我们学完了《风筝》这课，能谈谈你学到了什么课时5一、教学目标通过展示自己的作品，使学生对传统文化产生兴趣。
了解风筝的相关知识。
二、教学重难点培养学生的收集信息的能力。
培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识（二）、学习新知识：1、学生自学课本第19-20 页的内容，不认识的字查字典解决。
2、让学生展示自己制作的作品.（1）小组讨论：谈谈自己制作了什么样的风筝。
（2）小组交流、汇报。
3、评一评、比一比。
（1）小组活动。
（2）展示自己的作品。
（3）小组评出优秀作品。
（三）、总结：通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗3、我们看电视课时1一、教学目标通过活动说说电视的乐趣。
二、教学重难点激发学生的兴趣，养成学生科学收看电视的习惯。
三、活动步骤与活动过程（一）、激发兴趣，谈话导入：1、同学们你认识哪些明星你喜欢哪些明星为什么2、让部分学生回答。
（二）、课堂调查，揭示课题：1、教师出示图片出示一些学生熟悉的电视明星：月亮姐姐、李咏、毕福剑、金龟子、姚明等。
2、我们看到的图片信息等来自哪里3、让部分学生回答。
（三）、总结：通过今天的学习，你收获了什么课时2一、教学目标学习电视的学问二、教学重难点通过调查、培养学生的信息收集、处理能力。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习课文：1、学生自学课文23-24 页。
2、（分组、个人）比赛读课文。
3、指导学生，教师讲解。
4、完成：（1）写出我的想法，教师巡视指导。
（2）指名说说我的想法。
5、记录下看电视的乐趣。
（三）、总结：通过今天的学习，你收获了什么课时3一、教学目标通过活动，学习收集看电视的相关知识。
二、教学重难点培养学生收集信息的能力。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习新课。
1、学习25-26 页的内容：了解看电视的学问。
2、学习小博士提示：请教别人要讲礼貌。
3 引导学生了解看数字电视的一些方法。
4、作业：（1）写出我的收获，教师巡视指导。
（2）指名说说我的收获。
（三）、总结：通过今天的学习，你学到了什么可以和大家分享一下吗课时4一、教学目标通过小小擂台赛等活动型式，使学生养成良好的看电视习惯；准确、科学的观看电视。
二、教学重难点培养学生养成良好的看电视习惯。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、活动1、组织学生参加小小电视擂台赛。
（1）谁是最佳主持人。
（2）我是电视小歌手。
（3）我们都来露一手。
2、评一评、比一比。
（1）小组活动。
（2）展示自己的作品。
（3）小组评出优秀作品。
（三）、总结：说一说，今天收获了什么课时5一、教学目标展示学生作品，培养学生科学收看电视的好习惯。
二、教学重难点学会自我选择的收看电视节目。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、展示台1、展示作品。
（1）学生展示自己制作的作品。
（2）说一说是怎么制作的2、评一评、比一比。
（1）指导看图讲解：（2）让学生上台展示自己的收获。
（3）评一评：自己评、同学评、老师评。
3、作业：家长评。
（三）、总结：希望同学们能够准确看待看电视的好与坏，学会自我选择。
4、香烟香吗课时1一、教学目标了解香烟的相关知识，认识香烟的危害二、教学重难点学生懂得要远离烟毒品，关注健康，关爱生命。
三、活动步骤与活动过程（一）、谈话导入，揭示主题：1.同学们，认识它吗（出示香烟）2.你在哪见过它3. 学生讲述身边被烟毒危害的事例。
4. 为了拥有健康的身体，我们应该远离烟毒品。
（二）、学习新课：1、学生自学31-32 页的内容，不会的字查字典来认读。
2、指导看图：①思考图中下朋友的问题。
②了解世界无烟日，香烟有哪些危害（三）、总结：说一说，你今天学到了什么课时2一、教学目标通过学习使学生充分认识到香烟的发展和危害。
二、教学重难点学生懂得要远离烟毒品，关注健康，关爱生命。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习新课1、学习33-34 页的课文，不认识的字查字典。
2、完成表格小调查（1）调查家庭里家人的吸烟情况。
（2）完成表格（3）学生分小组交流收集的信息。
3、完成作业：（1）小组讨论：谈谈自己有什么问题。
（2）小组交流、汇报。
（3）学生把自己的问题写在书上，教师巡视指导。
（三）、总结：说说这节课有什么收获课时3一、教学目标通过学习使学生进一步充分认识到吸烟的危害。
二、教学重难点认识到吸烟的危害。
三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。
（二）、学习新知识。