甘肃省平凉市七年级上学期语文期中考试试卷

甘肃省平凉市七年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础 (共5题；共24分)
1. （10分）(2015·十堰) 古诗词默写填空
（1）
羌笛何须怨杨柳，________。

（王之涣《凉州词》）
（2）
抽刀断水水更流，________。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（3）
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“________，________”一联表现出积极进取的人生态度，解释了新陈代谢的自然规律。

（4）
现在，人们常用李商隐《无题》诗中的“________，________”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。

2. （4分） (2019八上·宁波期末) 阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。

岁月的美在于流shì________，花开花落间，光阴沉diàn________了年少轻狂，也懂得了冷暖自知，人生，没有人能陪你到最后，一路风雨前行的只有自己。

无论脚下的路有多寂liáo________，都要做好自己，无论世界是否与你深情，你都要心存善念，保持对生活的zhēn________重，岁月也定会与你温柔相待。

3. （3分）依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）
①我没有摘花的习惯。

我只是伫立______，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

②鸭们长大了,它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得______，一滴水也不能泼进去了。

③一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的______着自己。

④一些生物学家们指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模地______，其数量将很难控制。

A . 看望稠密麻醉繁殖
B . 凝望稠密麻醉繁衍
C . 凝望茂密麻痹繁衍
D . 看望茂密麻痹繁殖
4. （3分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B . 止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C . 在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

D . 我们必须认真克服、随时发现生活中的缺点。

5. （4分）默读课文《走一步，再走一步》，找出描写“我”的心理活动的语句，体会“我"在这一事件中心理上的变化。

二、阅读 (共4题；共46分)
6. （10.0分） (2019九下·昆山模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。

孟尝君将入秦，止者千数而弗听。

苏秦欲止之。

孟尝曰：“人事者，吾已尽知之矣；吾所未闻者，独鬼事耳。

”苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。

”孟尝君见之。

谓孟尝君曰：“今者臣来，过于淄①上，有土偶与桃梗②相与语。

桃梗谓土偶曰：‘子，西岸之土也，挻③之以为人。

至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。

’土偶曰：‘不然。

吾西岸之土也，残则复西岸耳。

今子，东国④之桃梗也，刻削子以为人。

降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳。

’今秦四塞⑤之国，比若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣。

”孟尝君乃止。

（选自《战国策·齐策三》）
【注】①淄（zī）：河流名称。

②土偶：用泥巴捏的泥人。

桃梗：用桃木雕刻的木人。

③挻（shān）：揉和。

④东国：东方。

⑤四塞：四面都有险要的关口。

（1）下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同？（）
A . 止者千数而弗听鸣之而不能通其意（《马说》）
B . 苏秦欲止之孟尝君乃止
C . 吾已尽知之矣林尽水源（《桃花源记》）
D . 过于淄上能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》
（2）三处划线的“君”，可以译为“您”，是苏秦对孟尝君的尊称。

文中还有两个解释为“你”的词是________和________。

（3）将下面的句子翻译成现代汉语。

①臣之来也，固不敢言人事也。

②则子漂漂者将何如耳。

（4）文章开头写“孟尝君将人秦，止者千数而弗听”，除了交代事件的起因、引出下文以外，还有什么作用？
（5）苏秦拜见孟尝君的目的是什么？他用什么方法达成了目的？
7. （9分）阅读课外文言文，回答问题
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤①，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄以水沃③面；食不给，啖粥而读。

∥既④仕，每⑤慷慨⑥论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪⑦守邓州。

∥仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”
【注】①孤：幼年丧父。

②昏怠：昏沉困倦。

③沃：浇，引申为“洗”。

④既：副词，不久，后来。

⑤每：常常。

⑥慷慨：形容慷慨激昂。

⑦谪：贬谪，贬官。

（1）解释下列划线的词。

①啖粥而读________ ②辄以水沃面________
③食不给________ ④乃至被谗受贬________
（2）“每以天下为己任”的正确翻译是（）
A . 每天拿天下大事作为自己的责任。

B . 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C . 常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D . 每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

（3）选文的层次已经用“∥”在文中划出，请简要归纳层意。

（4）文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有：________，________；表明他发愤苦读的句子是：________，________；________，________。

（5）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，在本文中起了________的作用。

8. （10.0分） (2017八上·常州期末) 阅读下文，完成下列小题。

岁月是场纷纷扬扬的雪
曹春雷
①他记不清到底是哪一年了，只记得那年的冬天很冷，屋檐上的冰溜子很长很长，家里要生火炉，生火炉的煤是母亲捡的。

妹姥家离矿区很近，母亲到矿上的叶石山去捡。

捡到的煤攒够一小车后，父亲便用推车运回家，那将是一冬的取暖煤．
②那次，父亲要到姑姥家去推煤，他嚷着也要去，父亲便让他坐上了车，推着他去了嫂姑家。

把煤装上车以后，母亲对父亲说，带孩子去洗个澡吧。

父亲便带他去了矿上的澡堂，那时他才八岁吧，第一次在那么大的澡堂洗澡。

后来他唯一记得的就是澡堂里腾腾的热气，再有，就是窗外飘飞的雪。

是的，那时窗外开始下雪了，漫漫洒洒，染白了大地。

③洗完澡回到妓姑家后，母亲要继续留下捡煤。

父亲则带着他，推着一车煤回家。

走出姥姥家的村子时，雪越下越大，如飘飞的鹅毛。

路被遮盖住了，一脚踩下去，脚印很深。

父亲把自己的大衣脱下来，披在他身上，让他跟在自己身后，踩着他的脚印走。

在看不见路的雪地里，父亲弓着腰，推着一车煤，硬是走出了一条路来。

④那雪飘落在父亲身上，一会儿就把他的头发染成了白的，棉袄也染成了白的。

他问．只穿着单薄棉袄的父亲冷不冷，正在用力爬坡的父亲说，不冷呢，推起车来就不冷了，等会儿你看看，我的头顶会冒热气呢。

⑤果然，一会儿后，他看到父亲头上真有一缕缕热气升腾起来。

父亲说，只要干活就不冷，老天只冻懒人，不冻勤快人。

他“嗯”了一声，低下头，将自己的脚一次次套进父亲的一个个宽大的脚印里。

⑥白茫茫的原野上，看不到别的人，只有他和父亲。

一片静谨，唯有雪在下，下，下。

雪再大，路再难走，他都不怕，父亲在呢。

在他眼里，父亲就是一座大山。

⑦如今，他已结婚成家，住在离老家很远的一个城市。

乡下的父亲呢，头上长年顶着一层“雪”，那是岁月下的雪，把父亲的头发染白了。

有时他看着父亲头上那惊心的“白”，就会希望，如果像父亲当年在雪中推车时所说的那样，只要用力干活，身上就会冒热气，就会把头顶的这层“雪”融化掉，该有多好。

⑧他在冬天回老家，有时会遇到下雪天，当他坐的车离家还很远时，他就知道父亲一定会老早等在村口了。

父亲会拿着大扫帚，从自家院门口扫起，一直扫到村口。

当他走进村口，和父亲一起走在干干净净的回家的路上时，就会想起当年白茫茫的原野上，弓身推车的父亲，还有裹着父亲的大衣，走在父亲的脚印里的自己来。

⑨当年那场雪，一直在他心里下着，纷纷扬扬，从未停止过。

在那场雪里，他永远都是个孩子，而父亲，永远那么年轻，永远都不会衰老。

（1）结合文中的具体内容，说说作者笔下的父亲是一个怎样的人。

（2）选文第⑧段中划线短语“走在父亲的脚印里”语带双关，请说说其意思。

（3）文章以“岁月是场纷纷扬扬的雪”为题，有什么作用？
（4）文章以第三人称“他”的视角来叙事，有什么好处？
9. （17.0分） (2017八下·泰兴期末) 阅读冯骥才的小说《泥人张》，完成各小题。

①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。

而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。

②泥人张大名叫张明山。

咸丰年间常去的地方有两处。

一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。

坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。

去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。

这后一种的样儿更多。

③那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。

这当儿，打外边进来三个人。

中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。

站在迎门桌子上的“撂高的”①一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”
④一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的
张五爷。

当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。

他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。

但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。

天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。

⑤可是手艺人除外。

手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。

⑥但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。

有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。

捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。

”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

⑦这些话天庆馆里的人全都听见了。

人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。

一个泥团儿砍过去？
⑧只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。

右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着
桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。

海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。

随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。

⑨吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。

瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。

只是只有核桃大小。

⑩海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

”
⑪泥人张头都没回，撑开伞走了。

但天津卫的事没有这样完的——
⑫第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上．摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。

而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。

摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。

⑬估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。

乐完找熟人来看，再一快乐。

⑭三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。

⑮泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

【注】①撂高的：天津方言，意思是伙计。

（1）
《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》，说说“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面？
（2）
文章第⑧段对泥人张捏海张五泥像的过程进行了细节描写，请加以品味。

①“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。

”句中加下划线的两个“找”字各如何理解？
②请体会“随后手一停，他把这团往桌上‘叭’地一戳，起身去柜台结帐”中“戳”字的表达效果。

（3）
说说第⑩段在文中的作用。

（4）
请比较下面两段文字中的人们分别为什么而乐，在小说中的作用各是什么。

【甲】估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。

乐完找熟人来看，再一快乐。

【乙】掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙乙，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌…”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他使用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

——《孔乙己》
三、作文 (共1题；共50分)
10. （50分） (2019八下·海淀期末) 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:读万卷书,行万里路。

登高山临清流,领略自然之美；尝美食听传说,感受地域风情；观古建探遗迹,品味人文古韵……请结合自己的游览经历,自拟题目,写一篇游记。

题目二:根据你对诗圣杜甫生平事迹的了解,以及你对他诗歌的阅读感受,以“长夜星光”为题,展开合理的想象,写一篇故事,再现你心目中的诗圣形象。

要求:①请将作文题目抄写在答题纸上。

②字数在600-800之间。

③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

四、附加题 (共1题；共10分)
11. （10.0分）名著阅读。

“您怎么对维克托那么大的火气？”冬妮亚问。

“那个男不男、女不女的公子哥儿，没有灵魂的家伙，我看到这种人，手就发痒。

仗着他有钱，以为什么事都可以干，就横行霸道。

他钱多又怎么样？呸！我才不买这个帐呢。

只要他碰我一下，我就要他的好看。

这种人就得用拳头教训。

”保尔愤愤地说。

冬妮亚后悔不该提起维克托的名字。

看来，这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。

于是，她就把话头转到可以平心静气地谈论的题目上，问起保尔的家庭和工作情况来。

“您怎么不多念几年书呢？”冬妮亚问。

“学校把我撵出来了。

”
“因为什么？”
保尔脸红了……接着，保尔把事情经过都告诉了冬妮亚。

（1）
此段文字的作者是。

（2）
请结合原著回答两个问题：保尔和维克托有什么“旧仇”？保尔为什么被学校“撵出来了”？
（3）
选段中保尔的语言及其相关的情节主要表现他怎样的个性特点？请简要分析，并列举后文中也能表现这特点的另外两个情节。

参考答案一、基础 (共5题；共24分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读 (共4题；共46分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、作文 (共1题；共50分)
10-1、
四、附加题
(共1题；共10分)
11-1、
11-2、11-3、
第11 页共11 页。