江西省小升初语文毕业试卷D卷

江西省小升初语文毕业试卷D卷

一、积累运用（40分） (共13题；共40分)

1. （2分）下面读音完全正确的一项是（）。

A . 模样(móyàng)

B . 炽热（zhǐrè）

C . 玫瑰(méi guì)

D . 骤雨(zhòu yǔ)

2. （2分）下面词语中，有错别字的一组是（）。

A . 轰鸣幽雅肃静威风凛凛热血沸腾

B . 澄碧瘦削妩媚技高一筹忘乎所以

C . 咆哮陵乱慷慨斩钉截铁排山倒海

D . 恍然抵御疙瘩张冠李戴字正腔圆

3. （2分）给下列词语中的下划线字选择正确的解释。（填序号）

（1）理所当然（）

A . 条纹，纹理

B . 道理，事理

C . 管理，办理

（2）隆重（）

A . 盛大

B . 兴盛

C . 深厚，程度深

（3）推辞（）

A . 文辞，言辞

B . 告别

C . 躲避，推托

4. （2分）下面的词语中一组有错字的是（）

A . 振天动地

B . 精兵简政

C . 神机妙算

D . 完璧归赵

5. （2分）为什么说法国女人“是一个有福气的女人”？对此分析最恰当的一项是（）

A . 法国女人因救助了美国伞兵而被人称颂，她是幸福的。

B . 法国女人看到了诺曼底地区的解放，因而是有福气的。

C . 法国女人为了捍卫自己的信仰——和平，甘愿为此付出一切，诠释了信仰的真正含义，她是幸福的。

D . 法国女人因为自己的“勇气”没有被德国兵杀害，她是“有福气”的。

6. （2分）下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（）

A . 一道残阳/铺/水中

B . 半江/瑟瑟/半江/红

C . 可怜/九月初三/夜

D . 露似真珠/月似弓

7. （2分）《桂花雨》一文写作特色说法有误的是（）

A . 详略得当

B . 借物抒情

C . 语言朴实无华

D . 首尾呼应

8. （2分）下列说法不正确的一项是（）

A . 《月是故乡明》表达了作者对故乡深深的怀念之情。

B . “一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。

C . “桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”都是《三国演义》中的故事。

D . 《景阳冈》这篇课文按事情发展的顺序写了武松打虎的故事。

9. （10分） (2019一上·邓州期末) 按要求，写字。

（1）加一笔：

月→________白→________

大→________木→________

（2）合一合：

木—木→________女—子→________

人—人→________日—月→________

10. （5.0分）快乐阅读

果园里果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚、胖乎乎的，在树枝上看着小朋友游戏，它们也想下来玩玩吧！

（1）这段话写了果园里的哪些水果？

（2）在括号里填上合适的词。

________的苹果 ________的柿子 ________的核桃

11. （4分）默写古诗。

四时田园杂兴

（________）范成大

________，________。

________，________。

12. （2.5分） (2019六下·福建模拟) 按要求写词语、句子（诗句）。

（1）照样子，根据下面的意思，写出表示“快”的成语。

例：表示走路快——健步如飞

表示看书快——________ 表示时间快——________

（2）带有两个数字的成语，如：五湖四海、________、________

（3）改为“把”字句：橙黄色的柿子压弯了树梢。

（4）仿写句子：

凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从陕隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”

我说：“一本书像________，________。”

（5）填入古诗句：四季如诗……春天在贺知章的记忆中是“________，万条垂下绿丝绦”；夏天有杨万里笔下“________，映日荷花别样红”的西湖风光；秋日杜牧“停车坐爱枫林晚”只因“________”；漫天的风雪中王安石惊叹“墙角数枝梅，________ ”！

13. （2.5分）根据课文内容填空。

（1）《江畔独步寻花》用“________、________”表现了春天的花多。

（2）《游园不值》的作者是________朝诗人________，用“________，________”表达诗人扫兴后的惊喜之情。

二、现代文阅读（26分） (共3题；共26分)

14. （6分）阅读下文，回答问题

不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，

大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”。

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

（1）第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？

（2）通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

15. （8分）现代文阅读

在我们洞庭水乡，当春天刚刚伸出它的触须时，乡亲们就说：“开春了。”春天到了为什么要说“开春”呢？我问乡亲们，乡亲们摇摇头，露出纯洁的笑来……

这次回家探亲，三月刚刚被农民从农历上揭开。一日，我倚门而望，池塘边的一排柳树一丝一缕地牵住了我的