预防性侵害教案
防性防侵害安全教育教案【五篇】
防性防侵害安全教育教案【五篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以下是作者整理的防性防侵害安全教育教案【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】防性防侵害安全教育教案一、活动目标：(一)知道要保护自己的隐私部位。
(二)了解自我保护的知识，增加安全意识。
二、活动准备：PPT三、活动过程：(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时，你怎么办?反复强调拒绝别人，保护自己。
(二)学会拒绝，保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?——当小女孩遇到危险时，她是怎么做的?——如果是你，你会怎么做?2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位，学会保护自己1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。
3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己!再次强调：拒绝别人，保护自己。
总结：通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。
【篇二】防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
2024年最新幼儿预防诱惑与性侵害精彩教案五篇
2024年最新幼儿预防诱惑与性侵害精彩教案五篇一、教学内容本教案依据《幼儿安全教育教材》第四章“个人安全”第三节“预防诱惑与性侵害”设计。
教学内容包括：认识身体隐私部位，了解安全界限，学会拒绝不恰当的触摸和言语，掌握遇到性侵害时的求助方法。
二、教学目标1. 让学生认识自己的身体隐私部位，学会保护自己的隐私。
2. 培养学生面对诱惑和性侵害时，具备拒绝和求助的能力。
3. 提高学生的安全意识，预防性侵害事件的发生。
三、教学难点与重点难点：让学生理解和掌握遇到性侵害时的求助方法。
重点：认识身体隐私部位，学会保护隐私，拒绝不恰当的触摸和言语。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、安全教育活动手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示幼儿生活中可能遇到的诱惑和性侵害场景，引导学生关注这些现象。
2. 讲解与讨论（10分钟）（1）教师引导学生认识身体隐私部位，强调保护隐私的重要性。
（2）讨论如何拒绝不恰当的触摸和言语，引导学生掌握拒绝方法。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解遇到性侵害时，如何向信任的人求助。
（2）通过案例分析，让学生了解求助的方法和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计遇到性侵害时的求助场景，并进行角色扮演。
六、板书设计1. 课题：预防诱惑与性侵害2. 主要内容：认识身体隐私部位学会保护隐私拒绝不恰当的触摸和言语遇到性侵害时的求助方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个遇到性侵害时的求助场景，并描述如何求助。
2. 答案示例：场景：放学路上，遇到陌生人的不当触摸。
求助方法：大声呼救，向周围人寻求帮助，并及时告诉家长和老师。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长课堂，让家长了解预防诱惑与性侵害的重要性，共同关注幼儿安全成长。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的方式和内容。
防性侵安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解性侵的定义、形式和危害。
2. 培养学生自我保护意识，提高防范性侵的能力。
3. 帮助学生建立正确的道德观念，学会拒绝不良诱惑。
教学重点：1. 让学生了解性侵的定义和形式。
2. 培养学生自我保护意识。
教学难点：1. 让学生正确面对性侵问题，提高防范能力。
2. 帮助学生建立正确的道德观念。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育绘本3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师讲述一个关于性侵的案例，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是性侵吗？二、教学内容1. 讲解性侵的定义：性侵是指以暴力、胁迫或者其他手段，对他人进行性侵犯的行为。
2. 介绍性侵的形式：触摸、亲吻、抚摸、拍照等。
3. 讲解性侵的危害：对身体和心理造成伤害，影响人际关系，甚至导致犯罪。
4. 教师引导学生思考：如何防范性侵？三、互动环节1. 教师分发小卡片，让学生写下自己防范性侵的方法。
2. 学生分享自己的防范性侵经验。
3. 教师点评学生的防范性侵方法，强调正确的防范措施。
四、绘本阅读1. 教师为学生讲解安全教育绘本《小猪佩奇的安全教育》。
2. 学生跟随教师一起阅读绘本，了解防范性侵的方法。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高警惕，学会保护自己。
教学反思：本节课通过讲解性侵的定义、形式和危害，让学生了解性侵问题，提高防范意识。
在互动环节，学生积极参与，分享自己的防范性侵经验，进一步加深了对防范性侵的认识。
绘本阅读环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习防范性侵的方法。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
改进措施：1. 在讲解性侵的危害时，可以结合实际案例，让学生更直观地了解性侵的危害。
2. 在互动环节，可以增加学生的参与度，让他们在课堂上展示自己的防范性侵方法。
3. 在绘本阅读环节，可以选择更多适合幼儿园中班学生的绘本，让学生在阅读中学习防范性侵的方法。
防性防侵害教案及反思范文(四篇)
防性防侵害教案及反思范文(四篇)防性防侵害教案及反思篇1 活动目的：1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品活动过程：主持人宣布：一年级2班“懂隐私驻堡垒，预防性侵”班会现在开始！请班主任讲话！班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。
希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！了解人体生理的私密部位。
（将学生分成6各小组围坐一桌。
）主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人？（学生自由回答）对了，我们要么是男生，要么就是女生。
大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗？学生：不一样主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。
请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下，她（他的）的哪些部位是私密的？学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰……是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。
我们一起学习一下手中的案例吧！了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；让别人看或者抚摸自己的生殖器官；强行与别人发生性关系；实施性侵的是些什么人？邻居、陌生人、熟人（叔叔、老师、亲戚…..）发生性侵的地点一般有什么特点？隐蔽、偏僻同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严厉制裁的。
年幼儿预防诱惑与性侵害教案四份
年幼儿预防诱惑与性侵害教案四份一、教案一目标：培养幼儿识别和拒绝不恰当的接触和言行的能力，防范性侵害。
教学内容：1.什么是好的接触和言行2.怎样辨别不恰当的接触和言行3.如何表达自己的感受和保护自己教学方法：1.演示教学2.角色扮演3.分组讨论教学步骤：1.引导幼儿讨论什么是好的接触2.演示不适当行为，引导幼儿辨别3.分组进行角色扮演，练习表达拒绝二、教案二目标：教导幼儿认识自己的身体边界，学会保护自己免受侵害。
教学内容：1.身体的私人部位及保护2.什么是适当的身体触碰3.如何说“不”教学方法：1.图片教学2.分组讨论3.角色扮演1.展示身体私密部位的图片，让幼儿了解2.分组讨论适当的身体触碰3.进行角色扮演，练习说“不”三、教案三目标：提高幼儿自我保护意识，学会报告不适当的行为。
教学内容：1.不适当行为的种类和表现2.如何报告不适当行为3.求助的途径和方法教学方法：1.图文教学2.案例分析3.群讨论教学步骤：1.展示不适当行为的图片，引导讨论2.分析不适当行为的案例3.讨论如何报告、求助四、教案四目标：帮助幼儿树立正确的自我保护观念，了解如何预防性侵害。
教学内容：1.自我保护观念的重要性2.如何避免陷入危险情境3.预防性侵害的策略教学方法：1.视频教学2.进行角色扮演3.小组讨论1.播放相关预防性侵害的教育视频2.进行实际情景角色扮演3.小组讨论如何应对不安全情境以上是四份针对幼儿预防诱惑与性侵害的教案，通过这些教案，希望幼儿能够树立正确的保护意识，增强自我保护能力，有效预防性侵害的发生。
预防性侵害(中学生教案)
预防性侵害（中学生教案）第一章：认识性侵害1.1 教学目标让学生了解性侵害的定义和类型使学生认识到性侵害的严重性和影响培养学生对性侵害的防范意识1.2 教学内容性侵害的定义：非自愿的、强制的、违反道德和法律的行为性侵害的类型：身体侵犯、心理侵犯、性骚扰、网络性侵害等性侵害的影响：对受害者的身心健康造成长期伤害，影响其生活和学习防范性侵害的方法：提高自我保护意识，拒绝不良诱惑，及时寻求帮助等1.3 教学活动导入：通过新闻报道或案例介绍性侵害的现状，引发学生关注小组讨论：让学生分享对性侵害的认识，讨论其危害和影响视频观看：播放相关教育视频，加深学生对性侵害的了解角色扮演：模拟性侵害场景，让学生学会拒绝和寻求帮助第二章：保护自己的身体2.1 教学目标让学生认识到自己的身体权利使学生学会保护自己的身体不受侵犯培养学生树立正确的性观念2.2 教学内容身体权利：每个人都有保护自己身体的权利，不容他人侵犯保护方法：与陌生人保持距离，拒绝不良接触，学会说“不”正确性观念：树立健康的性观念，不参与不良行为，尊重他人求助途径：遇到身体侵犯时，及时寻求家长、老师和警察的帮助2.3 教学活动讨论：让学生分享对身体的认识，讨论如何保护自己的身体情景模拟：设置不同场景，让学生学会在实际生活中保护自己制作海报：分组制作关于保护身体权利的海报，进行展示和分享第三章：识别并防范性骚扰3.1 教学目标让学生了解性骚扰的定义和类型使学生学会识别和防范性骚扰3.2 教学内容性骚扰的定义：以性别为基础，采用言语、行为等方式对他人进行侵犯类型：言语性骚扰、行为性骚扰、网络性骚扰等识别方法：学会辨别不当言行，保持警惕防范策略：远离危险环境，拒绝不良接触，寻求帮助3.3 教学活动讨论：让学生分享对性骚扰的认识，讨论如何识别和防范角色扮演：模拟性骚扰场景，让学生学会拒绝和应对第四章：网络安全与防范网络性侵害4.1 教学目标让学生了解网络性侵害的定义和类型使学生学会在网络上保护自己，防止受到侵害4.2 教学内容网络性侵害的定义：利用网络对他人进行性侵害的行为网络安全知识：学会辨别不良信息，保护个人隐私防范策略：不随意透露个人信息，拒绝网友的不当要求，及时举报不良信息4.3 教学活动讨论：让学生分享对网络性侵害的认识，讨论如何防范网络演示：演示网络安全防护措施，让学生学会保护自己第五章：强化自我保护意识，构建和谐环境5.1 教学目标让学生认识到自我保护的重要性使学生学会在日常生活中保护自己，预防性侵害5.2 教学内容自我保护意识：认识自己的权益，学会保护自己日常生活防范：遵守社会规范，远离危险环境道德素养：尊重他人，树立正确的价值观和谐环境构建：积极参与社会活动，倡导文明风尚5.3 教学活动讨论：让学生分享对自我保护的认识，讨论如何在日常生活中防范性侵害案例分析：分析实际案例，让学生学会从中汲取教训第六章：了解法律保护，维护自身权益6.1 教学目标让学生了解与性侵害相关的法律法规使学生知道如何依法维护自身权益培养学生遵纪守法的意识6.2 教学内容法律法规：介绍国家法律法规中关于性侵害的相关条款依法维权：教育学生遇到性侵害时如何依法维护自身权益法律援助：告知学生如何寻求法律援助和保护6.3 教学活动法律知识讲解：讲解与性侵害相关的法律知识案例分析：分析典型案例，让学生了解如何运用法律武器保护自己角色扮演：模拟法庭审判，让学生学会依法维权第七章：增进人际沟通，提高自我保护能力7.1 教学目标让学生学会与他人有效沟通，提高自我保护能力使学生掌握在与他人沟通时如何避免和处理性侵害培养学生健康的人际交往能力7.2 教学内容人际沟通：介绍沟通的基本原则和方法自我保护：教育学生在沟通中如何保护自己，避免性侵害情景模拟：设置不同场景，让学生学会在实际生活中与他人沟通7.3 教学活动沟通技巧讲解：讲解人际沟通的基本原则和方法角色扮演：模拟不同沟通场景，让学生学会自我保护小组讨论：让学生分享沟通经验，交流如何提高自我保护能力第八章：心理辅导与康复8.1 教学目标让学生了解性侵害受害者的心理状态使学生知道如何对受害者进行心理辅导和支持培养学生关爱他人的意识8.2 教学内容心理状态：介绍性侵害受害者常见的心理反应和困扰心理辅导：教育学生如何对受害者进行心理辅导和支持康复过程：让students know the process of psychological rehabilitation for victims8.3 教学活动心理知识讲解：讲解性侵害受害者的心理状态和辅导方法案例分析：分析典型案例，让学生了解如何关爱和支持性侵害受害者小组讨论：让学生分享关爱经验，交流如何提高心理康复能力第九章：倡导社会公正，共同预防性侵害9.1 教学目标让学生了解社会对性侵害的态度和做法使学生知道如何积极参与社会预防性侵害的工作培养学生关爱社会、关爱他人的意识9.2 教学内容社会态度：介绍社会对性侵害的认知和态度社会预防：教育学生如何积极参与社会预防性侵害的工作公益活动：让学生了解公益活动，提高关爱他人的意识9.3 教学活动社会知识讲解：讲解社会对性侵害的态度和做法小组讨论：让学生分享参与社会预防性侵害的经验，交流如何提高关爱他人的能力公益活动：组织学生参加公益活动，培养关爱社会、关爱他人的意识10.1 教学目标让学生回顾学习过程，巩固所学知识使学生提高防范性侵害的能力和意识培养学生自我反思、持续学习的习惯10.2 教学内容能力提升：反思个人在防范性侵害方面的不足，制定改进措施持续学习：教育学生树立终身学习的理念，不断提高自己的防范能力10.3 教学活动知识点测试：进行防范性侵害的知识测试，巩固所学知识分享与交流：组织学生分享学习心得，交流如何提高防范性侵害的能力重点和难点解析1. 认识性侵害补充说明：性侵害不仅包括身体侵犯，还包括心理侵犯和性骚扰等。
幼儿园防性侵安全教育教案及策略
幼儿园防性侵安全教育教案及策略一、教学目标1. 让幼儿了解自己身体的隐私部位，知道不能让他人随意触碰。
2. 培养幼儿的自我保护意识，遇到可疑情况时能够勇敢地说“不”。
3. 教育幼儿在遇到性侵害时，如何寻求帮助和支持。
4. 提高家长对性侵害问题的关注和防范意识，共同保护幼儿安全。
二、教学内容1. 认识身体隐私部位2. 预防性侵害的方法3. 遇到性侵害时的应对策略4. 家庭、学校、社会共同防范性侵害三、教学策略1. 情景模拟：通过情景模拟，让幼儿了解性侵害的形式和危害，提高防范意识。
2. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享预防性侵害的方法和经验，增强自我保护能力。
3. 教育游戏：设计相关教育游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护自己，提高防范性侵害的能力。
4. 家长参与：邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的性安全教育，形成家校共育的良好氛围。
四、教学步骤1. 引入话题：通过讲解、图片展示等形式，让幼儿了解身体隐私部位的概念。
2. 情景模拟：设计情景模拟，让幼儿了解性侵害的形式和危害，提高防范意识。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享预防性侵害的方法和经验，增强自我保护能力。
4. 教育游戏：设计相关教育游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护自己，提高防范性侵害的能力。
5. 家长参与：邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的性安全教育，形成家校共育的良好氛围。
6. 总结延伸：总结本次教学内容，鼓励幼儿在日常生活中注意保护自己，遇到可疑情况时勇敢地说“不”。
五、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，了解他们对性侵害的认识和防范意识。
2. 收集幼儿在互动讨论中的发言，评估他们对预防性侵害的方法和经验的掌握程度。
3. 评估幼儿在教育游戏中的参与度和学习效果，了解他们在实际操作中如何保护自己。
4. 听取家长的意见和建议，了解他们对幼儿性安全教育的关注和参与程度。
六、教学建议1. 教师应具备专业的性安全教育知识，确保教学内容的准确性和科学性。
预防性侵害主题班会教案
预防性侵害主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义、类型和危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制不良行为，增强自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，尊重他人，消除歧视。
二、教学内容1. 性侵害的定义与类型2. 性侵害的危害3. 防范性侵害的方法与技巧4. 自我保护意识的培养5. 正确的价值观和尊重他人的重要性三、教学过程1. 导入：通过一个真实案例，引发学生对性侵害的关注，导入新课。
2. 讲解：讲解性侵害的定义、类型和危害，让学生了解防范性侵害的必要性。
3. 互动：分组讨论，让学生分享防范性侵害的方法与技巧，互相学习，提高自我保护能力。
4. 情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟防范性侵害的场景，增强实践操作能力。
5. 总结：强调正确的价值观和尊重他人的重要性，引导学生树立健康的生活方式。
四、教学方法1. 案例分析：通过真实案例，引发学生思考，加深对性侵害的认识。
2. 讲解演示：教师讲解性侵害的相关知识，演示防范性侵害的方法与技巧。
3. 分组讨论：学生分组讨论，分享心得，互相学习，提高自我保护意识。
4. 情景模拟：设置情景，让学生参与实践，增强实际操作能力。
五、教学评价1. 学生对性侵害的定义、类型和危害的了解程度。
2. 学生掌握的防范性侵害的方法与技巧。
3. 学生自觉抵制不良行为，树立正确的价值观的情况。
4. 学生尊重他人，消除歧视的表现。
教学资源：真实案例、教学PPT、情景模拟道具等。
教学时长：45分钟。
六、教学准备1. 收集相关案例，挑选具有教育意义的案例。
2. 制作教学PPT，内容包括性侵害的定义、类型、危害以及防范方法等。
3. 准备情景模拟道具，如安全警报器、哨子等。
4. 安排合适的教学场地，确保教学活动顺利进行。
七、教学环境1. 确保教学场地安全、舒适，有利于学生集中注意力。
八、教学注意事项1. 在讲解性侵害相关内容时，注意用词得当，避免过于直白或引起学生不适。
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如何预防性侵害
一年级教师：黄英教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命，关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学重点：知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学过程：
（一）情境导入
播放一部“危机四伏”小短片，以引起小朋友对性侵害防治的学习动机。
（二）行动在线
1.性侵害知多少
（1）发下一份小测验单，检测小朋友在学习前对性侵害的基本认知程度。
（2）教师与小朋友一起讨论测验单的内容，并同时离清一些对于性侵害的误解与迷思。
2. 性侵害的四个“W”
（1）“who”
只有女生会被性侵害吗？男生会不会呢？
性侵害的被害对象有年龄之分吗？
什么样子的打扮容易成为性侵害的对象？
（2）“when”
那个时间容易产生性侵害事件？
白天一样有危险性吗？
（3）“where”
性侵害事件容易发生在哪些地点?
（4）“what”
什么情况之下，容易出现性侵害的危机？
（三）综合活动
课件展示3种情境
情境一：常和爸爸一起喝酒的邻居来找爸爸，但是家里只有我一个人在；
你告诉他爸爸不在，但他坚持要进来等爸爸时；
你们一起在客厅看电视，结果电视上出现亲密镜头，邻居边看边笑。
（引导学生演练面对这些情况该如何面对）
情境二：当你遇到陌生男子时
开着一辆车的陌生男子向你问路，请你上车带他去目的地；
有个陌生人着急的寻求你的帮助，请你跟他一起去；
路边的市场调查，请你帮他尝尝看他们的最新产品。
情境三：不好的事情已发生时
最要好的朋友告诉你，他受到性侵害时；
好朋友告诉你，最近妈妈的男友常趁机乱摸他的身体。
1.将全班分成三组，按准备好的情境状况排演状况剧；
2.请各组表演状况剧，演完后教师与全班一起讨论小朋友的状况处理方式。
（四）总结应对措施
1.我们平日应如何防范性侵害？
（1）提高识别能力，增强防范意识。
（2）行为端正，态度明朗。
（3）学会利用法律保护自己。
（4）学点防身术，提高自我防范能力。
2.教师支招：
生理救助，就是要告诉亲人，在告诉亲人的同时要去找医生；找医生之前不要洗澡，以便取证。
法律救助，就是说要有专门的人给我们法律帮助，指导我们怎么报案。
心理救助，是专业人员从心理上对我们的救助。
3.天天提醒：
►不看黄色影片、光碟、书刊等。
►外出时，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
►晚上外出时，应结伴而行。
衣着不过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。
►不到歌舞厅、茶座、咖啡屋、网吧、通宵电影院等地方娱乐。
►外出时，要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，应尽快向人多的地方靠近，必要时可呼救求救。
外出后，随时与家长联系，未得家长的许可，不在别人家夜宿。
►当遇到熟识异性向自己提出非分要求时，应保持镇静，坚决拒绝并尽快离开。
►应该避免单独和异性在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到异性的家里去。
►在外面不可随便享用陌生人的饮料或食品，谨防内含麻醉药物；拒绝异性提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。
►独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。
对自称是服务维
修人员，要告诉等家长回来再说。
晚上单独在家睡觉，如果发现又陌生人进入室内，因果断的拨打110求救。
►不搭乘陌生异性的车辆。
►自己的身体任何人都无权抚摸或伤害。
如果受到性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯，延误时间丧失证据，让罪犯逍遥法外。