防性侵教育教案23243
防性防侵害安全教育教案【五篇】
防性防侵害安全教育教案【五篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以下是作者整理的防性防侵害安全教育教案【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】防性防侵害安全教育教案一、活动目标：(一)知道要保护自己的隐私部位。
(二)了解自我保护的知识，增加安全意识。
二、活动准备：PPT三、活动过程：(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时，你怎么办?反复强调拒绝别人，保护自己。
(二)学会拒绝，保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?——当小女孩遇到危险时，她是怎么做的?——如果是你，你会怎么做?2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位，学会保护自己1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。
3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己!再次强调：拒绝别人，保护自己。
总结：通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。
【篇二】防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
防性侵安全教育教案(共5页)
防性侵安全教育教案(共5页)一、教学目标本教案旨在通过系统化的教学活动，使学生能够：1. 理解个人隐私的重要性，认识身体与隐私的关系，增强自我保护意识。
2. 掌握基本的性侵知识，了解性侵的类型、手段和可能造成的后果。
3. 学习并掌握实用的自我保护技巧，提高防范性侵的能力。
4. 知道如何寻求帮助，了解相关法律知识，以便在遭受侵害时能够及时采取行动。
5. 培养正确的性观念，尊重他人，建立健康的人际关系。
二、教学准备1. 教学材料：- 图片、海报、漫画等辅助教学资料。
- 性侵知识普及手册。
- 相关法律知识资料。
- 自我保护技巧操作手册。
2. 教学设备：- 投影仪、电脑、音响设备等。
- 白板、白板笔。
- 教学模型或实物。
3. 教学场地：- 教室环境布置，保证学生能够集中注意力。
- 活动空间，用于进行自我保护技巧的实践。
4. 教学团队成员：- 主讲教师，负责教案的实施与指导。
- 助教，协助组织活动，维护课堂秩序。
5. 学生分组：- 根据班级人数，将学生分为若干小组，方便进行互动讨论和实践操作。
6. 安全措施：- 确保教学过程中学生的安全，避免发生意外。
- 与学校相关部门沟通，了解校园安全设施和应急预案。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、统计数据或真实故事，引发学生对性侵问题的关注。
2. 提问：“你们认为什么是性侵？为什么我们需要关注这个问题？”鼓励学生思考并分享自己的看法。
3. 引导学生认识到性侵不仅对受害者造成身心伤害，还对社会产生负面影响。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过图片、海报等形式，让学生了解人体隐私部位，并强调保护隐私的重要性。
2. 课堂讨论：如何尊重他人的隐私？如何保护自己的隐私？3. 分组活动：让学生在小组内讨论，分享自己保护隐私的方法和经验。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的类型、手段和可能造成的后果，结合案例分析，让学生深入了解性侵现象。
防性侵安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解性侵的定义、形式和危害。
2. 培养学生自我保护意识，提高防范性侵的能力。
3. 帮助学生建立正确的道德观念，学会拒绝不良诱惑。
教学重点：1. 让学生了解性侵的定义和形式。
2. 培养学生自我保护意识。
教学难点：1. 让学生正确面对性侵问题，提高防范能力。
2. 帮助学生建立正确的道德观念。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育绘本3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师讲述一个关于性侵的案例，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是性侵吗？二、教学内容1. 讲解性侵的定义：性侵是指以暴力、胁迫或者其他手段，对他人进行性侵犯的行为。
2. 介绍性侵的形式：触摸、亲吻、抚摸、拍照等。
3. 讲解性侵的危害：对身体和心理造成伤害，影响人际关系，甚至导致犯罪。
4. 教师引导学生思考：如何防范性侵？三、互动环节1. 教师分发小卡片，让学生写下自己防范性侵的方法。
2. 学生分享自己的防范性侵经验。
3. 教师点评学生的防范性侵方法，强调正确的防范措施。
四、绘本阅读1. 教师为学生讲解安全教育绘本《小猪佩奇的安全教育》。
2. 学生跟随教师一起阅读绘本，了解防范性侵的方法。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高警惕，学会保护自己。
教学反思：本节课通过讲解性侵的定义、形式和危害，让学生了解性侵问题，提高防范意识。
在互动环节，学生积极参与，分享自己的防范性侵经验，进一步加深了对防范性侵的认识。
绘本阅读环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习防范性侵的方法。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
改进措施：1. 在讲解性侵的危害时，可以结合实际案例，让学生更直观地了解性侵的危害。
2. 在互动环节，可以增加学生的参与度，让他们在课堂上展示自己的防范性侵方法。
3. 在绘本阅读环节，可以选择更多适合幼儿园中班学生的绘本，让学生在阅读中学习防范性侵的方法。
“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc
“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解和认识自己的身体及隐私部位，懂得保护个人隐私的重要性。
（2）使学生掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
（3）教授学生自我保护的技巧，增强他们在遇到性侵时的应对能力。
2. 能力目标：（1）培养学生具备自我保护意识，提高自我防范能力。
（2）培养学生遇到问题能主动寻求帮助的能力，增强法律意识。
3. 情感目标：（1）使学生树立尊重他人、保护他人的观念，培养良好的人际关系。
（2）使学生认识到防范性侵的重要性，增强社会责任感。
二、教学准备1. 教学资源：（1）准备相关教材、PPT、视频等教学资源，以便于学生更好地理解和掌握知识。
（2）搜集真实案例，以便于在教学中进行分析和讨论。
2. 教学环境：（1）确保教室环境安静、舒适，有利于学生集中注意力。
（2）提前布置教室，设置投影仪、音响等设备，以便于教学活动的开展。
3. 教学工具：（1）准备白板、白板笔，方便教师进行板书和讲解。
（2）准备问答环节的奖品，激发学生的学习兴趣。
4. 课前准备：（1）通知学生提前预习相关知识，为课堂学习做好准备。
（2）与家长沟通，告知教学内容，取得家长的支持和配合。
5. 教师准备：（1）熟悉教学内容，掌握相关教学方法和技巧。
（2）关注学生的心理状态，提前预判可能出现的问题，并做好应对准备。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或故事，引发学生对隐私和身体保护的思考。
2. 邀请学生分享他们对漫画或故事的感受，讨论在日常生活中如何保护自己的隐私。
3. 教师简要介绍本节课的主题和教学内容，激发学生的学习兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示人体的隐私部位，让学生认识和了解自己的身体。
2. 讨论什么是隐私，为什么我们需要保护隐私，以及如何尊重他人的隐私。
3. 举例说明在生活中如何保护自己的隐私，如何避免泄露个人信息。
大班防性侵害安全教案范文三篇
大班防性侵害安全教案范文三篇第一篇：大班防性侵害安全教案【教材分析】大班幼儿随着年龄的增加活动范围也在不断扩大，交往的人也越来越多，接触陌生人的机会也多了起来。
在家庭和幼儿园的日常生活中，幼儿接受过一些“如何面对陌生人”的安全教育，可是经验相对零散。
由于幼儿年龄小，别能力差，让幼儿学会如何正确对待陌生人,适当掌握自我保护的方法是至关重要的。
本次活动主要通过“遇到困难时如何向陌生人求得帮助”、“如何有礼貌的拒绝阳生人的要求”等环节，帮助幼儿掌握与陌生人交往的方法与技巧，增强幼儿自我防范意识，提高自我保护能力。
【活动目标】1、学习机智、礼貌地对待陌生人，知道不能轻信陌生人。
2.学会与大人走丢时、一个人独处时与F百生人交往的技巧。
3、能初步认识到与陌生人交往可能遇到的危险，增强自我保护意识。
【活动准备】1,《幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件21.《“幼儿学习材料"我健康我快乐》。
2 .自制超市工作人员（保安、收银员、服务员等）的工作牌，电话，对错标志牌，小筐，珠子。
3 .幼儿了解一些与陌生人交往的注意事项。
【活动建议】1 .讲述明明的故事，结合已有经验使幼儿知道不能轻信陌生人故事大概：妈妈在路边的小商店给明明买饮料，陌生人要带明明去买糖果，明明大声拒绝并叫来妈妈组织幼儿讨论：妈妈为什么说明明做得对？猜猜妈妈还说了哪些应该注意的事情?让幼儿知道社会中有很多陌生人，大部分是好人，也会有坏人，小朋友年龄小，要学会保护自己。
2、请幼儿欣赏课件，在情境中学习走丢后与陌生人交往的技巧。
提问：小朋友和爸爸、妈妈iM超市不小心走丢了，周围都是不认识的人。
这时候，小朋友应该请谁来帮助自己？怎样能一眼看出哪此是超市的工作人员？找到这些人后应该怎样说？教师更换工作牌，扮演不同职业的超市工作人员，引导幼儿练习如何清晰地表述求助语言。
引发幼儿讨论：还有哪些地方容易发生小朋友走失的情况？小结：在人多的地方，小朋友要和爸卷、妈妈拉好手。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
《防性侵教案》
《防性侵教案》word版第一章：认识性侵害1.1 了解性侵害的定义：性侵害是指以暴力、胁迫或者其他手段强制他人进行性行为，或者利用他人的无知、信赖、无助等情形，违背他人意志进行性行为的行为。
1.2 认识性侵害的类型：对身体性侵害、心理性侵害、性骚扰。
1.3 了解性侵害的严重后果：给受害者身体和心理带来伤害，影响受害者的正常生活和学习，甚至危害受害者的生命安全。
第二章：认识自己的身体2.1 认识自己的生殖器官：了解男女生殖器官的名称和功能。
2.2 了解身体界限：知道自己的身体哪些部位是不允许别人触碰的。
2.3 学会保护自己的身体：遇到有人触碰自己不允许触碰的部位时，要勇敢拒绝并寻求帮助。
第三章：预防性侵害3.1 提高警惕：随时保持对周围环境的安全意识，避免单独行动。
3.2 学会拒绝：遇到不合适的请求，要坚决拒绝，不要因为害怕而屈服。
3.3 寻求帮助：遇到危险时，要尽快向周围的人求助，或者拨打报警电话。
第四章：应对性侵害4.1 保持冷静：遇到性侵害时，要保持冷静，尽量减少伤害。
4.2 记住特征：尽可能记住侵害者的特征，如身高、体型、衣着、发型等。
4.3 及时报警：遭遇性侵害后，要及时向警方报案，以便及时采取措施。
第五章：关爱自己，健康成长5.1 树立正确的价值观：认识到性侵害是违法行为，不容忽视和宽容。
5.2 增强自我保护意识：了解自己的权益，学会保护自己的身体和心灵。
第六章：了解性侵害的常见场景6.1 分析公共场合的性侵害风险：如公交、地铁、公园等。
6.2 分析网络环境的性侵害风险：如社交软件、游戏、直播等。
6.3 学习如何在不同场景下保护自己：提高警觉性，避免单独行动，尽量在人多的地方活动。
第七章：识别性侵害的陷阱7.1 了解性侵害者常用的诱骗手段：如给予好处、虚假承诺、威胁恐吓等。
7.2 提高辨别能力：学会识别潜在的危险信号，避免掉入陷阱。
7.3 加强心理素质：培养坚定的意志力，克服恐惧和压力，拒绝不合适的请求。
幼儿园安全教育性侵教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解性侵的概念和危害。
2. 培养学生预防性侵的意识和能力。
3. 增强学生自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 性侵的概念和危害。
2. 预防性侵的方法。
教学难点：1. 如何让学生正确理解和接受性侵的概念。
2. 如何让学生掌握预防性侵的方法。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 安全教育绘本。
3. 案例分析。
4. 小组讨论。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲故事的方式，引入性侵的概念。
2. 提问：什么是性侵？性侵有哪些危害？二、主体部分1. 讲解性侵的概念和危害（1）教师通过多媒体课件，向学生展示性侵的定义、表现形式和危害。
（2）结合案例分析，让学生了解性侵的常见形式和危害。
（3）引导学生思考：如何预防性侵？2. 预防性侵的方法（1）教师向学生介绍预防性侵的方法，如：① 保持警惕，提高防范意识；② 不随便透露个人信息；③ 不与陌生人单独相处；④ 学会拒绝；⑤ 及时向家长、老师报告可疑行为；⑥ 了解法律知识，懂得自我保护。
（2）通过安全教育绘本，让学生更直观地了解预防性侵的方法。
3. 小组讨论（1）将学生分成小组，讨论如何预防性侵。
（2）每个小组分享讨论成果，教师进行点评和总结。
三、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调预防性侵的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高防范意识，学会自我保护。
四、课后作业1. 请学生回家后，与家长一起讨论预防性侵的方法。
2. 请学生收集有关预防性侵的资料，下节课分享。
教学反思：1. 本节课通过多种形式，让学生了解了性侵的概念和危害，提高了学生的防范意识。
2. 小组讨论环节，让学生积极参与，提高了学生的合作能力和表达能力。
3. 课后作业的设置，让学生将所学知识应用到实际生活中，巩固了学习成果。
注意事项：1. 教师在讲解性侵的概念和危害时，要注意用词准确、通俗易懂，避免学生产生误解。
2. 在引导学生讨论预防性侵的方法时，要尊重学生的意见，鼓励他们提出自己的看法。
2024年幼儿预防诱惑与性侵害教案四份
2024年幼儿预防诱惑与性侵害教案四份一、教案一：认知引导1. 教学目标•了解什么是诱惑和性侵害•学会区分正常和不正常的接触行为•掌握如何保护自己不受到侵害2. 教学内容1.什么是诱惑？2.什么是性侵害？3.如何拒绝不良行为？4.身体边界的概念3. 教学方法•通过故事、角色扮演等形式让幼儿理解概念•鼓励幼儿提出问题，引导讨论4. 教学活动•观看教育视频•分组讨论案例•制作防护手册二、教案二：身体知识启蒙1. 教学目标•掌握身体部位名称和功能•了解私密部位的特殊性•学会正确称呼身体部位2. 教学内容1.身体各部位的名称和作用2.私密部位的保护意义3.不害羞地讨论身体问题3. 教学方法•使用模型图或绘本展示身体结构•与幼儿进行开放的讨论4. 教学活动•看图说出身体部位名称•讨论如何保护私密部位•舞蹈教学《身体部位名称舞》三、教案三：安全规则学习1. 教学目标•掌握保护自己安全的基本规则•知晓应对危险时的行为•学会求助的正确方法2. 教学内容1.个人安全规则2.陌生人接触的应对方式3.如何寻求帮助3. 教学方法•利用游戏、模拟演练等互动方式教授规则•强调模仿、自我保护和求助的重要性4. 教学活动•角色扮演陌生人接触情景•学习拨打紧急电话的方法•制定学校安全规则海报四、教案四：情绪管理与自我保护1. 教学目标•认识自己的情绪并学会控制•掌握遭受侵害时的应对策略•掌握如何帮助他人遭受侵害时2. 教学内容1.情绪管理的重要性2.遭受侵害时的反应及应对3.如何帮助遭受侵害的他人3. 教学方法•利用故事、表演等形式引导幼儿情感体验•强调同理心、帮助他人的重要性4. 教学活动•演示情绪管理技巧•制作「帮助他人」手抄报•观看相关纪录片并讨论以上是2024年幼儿预防诱惑与性侵害教案四份的详细内容，希望能够帮助幼儿更好地保护自己，避免受到潜在的危险。
幼儿园防性安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 了解性侵害的概念和常见形式。
2. 学会识别性侵害的危险信号。
3. 增强自我保护意识，提高自我保护能力。
4. 培养幼儿尊重他人，保护自己的良好品质。
二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学时间2课时四、教学准备1. PPT课件：性侵害知识、危险信号、自我保护方法等。
2. 图片：展示不同形式的性侵害案例。
3. 情景模拟道具：用于模拟不同场景。
4. 小卡片：用于幼儿自我保护的练习。
五、教学过程第一课时一、导入1. 导入话题：今天我们要来学习一个非常重要的主题——防性侵害。
2. 引导幼儿思考：什么是性侵害？我们为什么要学习防性侵害？二、教学内容1. 讲解性侵害的概念：性侵害是指对他人的身体进行不适当的触摸、言语或行为，使对方感到不适或受到伤害。
2. 介绍性侵害的常见形式：a. 触摸：不适当的身体接触，如摸胸、摸屁股等。
b. 言语：不适当的言语，如挑逗、威胁等。
c. 行为：不适当的行为，如跟踪、偷窥等。
3. 强调性侵害的危险性：性侵害会给受害者带来身体和心理上的伤害。
三、情景模拟1. 模拟场景：邀请幼儿扮演不同角色，如受害者、侵害者等，模拟性侵害的常见场景。
2. 观察幼儿的表现，引导他们思考如何应对性侵害。
四、自我保护方法1. 讲解自我保护的重要性。
2. 介绍自我保护的方法：a. 学会说不：当遇到不适当的行为时，要勇敢地说“不”。
b. 寻求帮助：当遇到危险时，要及时向老师、家长或其他人求助。
c. 保护隐私：不随意透露自己的个人信息，如家庭住址、电话号码等。
五、总结1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调防性侵害的重要性，鼓励幼儿在日常生活中提高警惕。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的内容，提问幼儿对性侵害的了解。
2. 引导幼儿分享自己在日常生活中如何保护自己。
二、教学内容1. 讲解危险信号的识别：a. 异常关注：有人过分关注自己的外貌、穿着等。
b. 异常邀请：有人邀请自己去偏僻的地方或参加不适当的活动。
幼儿安全教育防性侵教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解性侵害的基本概念和表现形式。
2. 学会识别和拒绝不安全的接触和侵犯。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。
4. 增强幼儿的安全防范意识，学会寻求帮助。
教学重点：1. 性侵害的基本概念和表现形式。
2. 自我保护的方法和技巧。
教学难点：1. 引导幼儿正确理解性侵害的概念。
2. 培养幼儿面对性侵害时的应对能力。
教学准备：1. PPT课件：性侵害的图片、案例等。
2. 教学故事：《小兔子的秘密》。
3. 安全标志卡片。
4. 安全防范练习场景。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个关于小兔子的故事，引导幼儿思考故事中小兔子遇到了什么问题，需要学会哪些保护自己的方法。
二、教学内容1. 讲解性侵害的概念：- 向幼儿解释什么是性侵害，包括身体接触、言语骚扰、拍摄私密部位等行为。
- 通过PPT展示性侵害的图片和案例，让幼儿直观地了解性侵害的危害。
2. 讲解如何识别和拒绝性侵害：- 教师列举一些常见的性侵害行为，如陌生人的触摸、亲人的不当抚摸等。
- 引导幼儿学会拒绝不安全的接触，如大声说“不”、逃跑、寻求帮助等。
3. 讲解自我保护的方法和技巧：- 教师讲解在遇到性侵害时，如何保护自己的身体和隐私部位。
- 通过安全标志卡片，让幼儿认识并学习正确的身体部位名称。
4. 安全防范练习：- 教师创设一个场景，模拟可能遇到的不安全情况，引导幼儿运用所学知识进行应对。
- 例如，教师扮演陌生人，试图触摸幼儿的身体，引导幼儿大声拒绝并寻求帮助。
三、案例分析1. 教师通过PPT展示真实的性侵害案例，让幼儿了解性侵害的严重性。
2. 引导幼儿讨论如何避免类似事件的发生，提高安全防范意识。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调性侵害的危害和自我保护的重要性。
2. 引导幼儿分享自己的学习心得，鼓励他们在日常生活中提高警惕，保护自己。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论如何提高自我保护意识，预防性侵害。
防性侵安全教育教案范文(精选15)
防性侵安全教育教案范文(精选15)一、教学目标1. 让学生了解和认识到身体与隐私的重要性，增强自我保护意识。
2.使学生掌握性侵的基本知识，提高防范性侵的能力。
3. 培养学生遇到性侵时能够采取正确的自我保护技巧，降低受害风险。
4. 让学生了解相关法律知识，学会在遭受性侵后寻求帮助，维护自己的合法权益。
5. 增进学生对性侵问题的关注，提高社会公德心，营造安全、健康的成长环境。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵安全教育教材、PPT、视频资料、案例分享等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、音响设备、白板、白板笔等。
3. 教学场地：教室，确保有足够的空间进行小组讨论和实践活动。
4. 教师准备：熟悉教学内容，备课充分，准备相关教学资源。
5. 学生准备：提前了解性侵的基本概念，以便更好地参与课堂讨论。
6. 情境模拟：准备一些情境模拟道具，如角色扮演的卡片、模拟报警设备等。
7. 心理准备：关注学生心理状况，确保在讨论敏感话题时，能够给予适当的心理支持。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、统计数据等，让学生了解性侵现象的普遍性和严重性。
2. 提问学生对性侵的认识和看法，引导学生关注性侵问题，为后续课程内容做铺垫。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师引导学生了解身体的各个部位，明确隐私部位的概念。
2. 讨论如何保护自己的隐私部位，强调尊重他人隐私的重要性。
3. 通过小组讨论，分享生活中如何保护自己和尊重他人隐私的经验。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型及表现，让学生对性侵有更全面的了解。
2. 分析性侵的常见误区，纠正错误观念，提高学生的防范意识。
3. 展示相关法律法规，让学生明白性侵行为的法律后果。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师教授一些实用的自我保护技巧，如防范陌生人、拒绝不适当的要求等。
2. 分组进行情境模拟，让学生在实际操作中学会如何应对性侵。
3. 邀请专业人士或警察进行现场演示，提高学生的自我保护能力。
关于防性侵安全教育教案【四篇】
关于防性侵安全教育教案【四篇】防性侵安全教育教案1教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：一、导入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
小学生《预防性侵》教案
小学生《预防性侵》教案
教案主题：预防性侵
教学目标：
1. 了解什么是性侵，以及性侵对个人的危害；
2. 掌握预防性侵的基本方法；
3. 培养学生自我保护意识，提高警惕性。
教学内容：
1. 什么是性侵？
2. 怎样预防性侵？
3. 如何应对性侵？
教学步骤：
1. 导入：通过简单的讨论引入主题，询问学生对性侵的了解和看法。
2. 授课：简要介绍性侵的概念和危害，让学生认识到性侵是一种严重的侵犯行为。
3. 分组讨论：让学生分组讨论预防性侵的方法，并汇总出关键点。
4. 教学互动：引导学生讨论如何应对性侵，鼓励他们分享自己的看法和经验。
5. 案例分析：通过案例分析，让学生了解性侵的实际发生情况，并讨论如何避免类似情况发生。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调预防性侵的重要性，并鼓励学生积极采取行动保护自己。
教学反思：
1. 本节课的内容是否能够引起学生的兴趣和重视？
2. 学生是否能够理解性侵的危害和预防方法？
3. 学生是否能够积极参与讨论和分享自己的看法？
4. 下节课如何进一步加强学生的自我保护意识和能力？。
小学生防性侵安全教育教案三篇_1
小学生防性侵安全教育教案三篇小学生防性侵安全教育教案篇一教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的损害，正确认识自己的身体并学会爱护自己。
2、了解哪些状况属于性骚扰和性侵害，如何避开性骚扰性侵害的发生，把握爱护自己身体的方法。
3、在遭受性侵害前如何提高警惕，学会逃脱。
4、在遭受性侵害后，如何处理。
教学重点：学会爱护自己不受性侵害的方法教学难点：遭受性侵害时，如何拒绝和逃脱？课前预备：教学课件教学过程：一、引入新课师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵害，但在实际生活中有许多状况可能会对我们的身体甚至心理造成肯定的损害，今日我们就来学习如何守护我们的身体。
〔出示课题〕二、教授新课〔一〕认识性骚扰1、损害身体的危害来源有哪些？师：我们今日要讲的对身体的损害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心损害，我们要学会爱护自己的方法。
2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？〔学生自由发言〕小组商量：1〕哪些行为属于性骚扰？〔行为、语言、文字......〕2〕只有生疏人才会骚扰你吗？〔熟识的人也可以对你性骚扰〕3〕只有女孩才能遭受性骚扰吗？〔男孩也可能遇到性骚扰〕4〕遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？〔性骚扰不是自己错，要正确面对〕3、什么是好的触摸？与孩子一起商量不同的触摸。
如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。
好的触摸是孩子喜爱的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。
不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒适的触摸。
不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。
不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。
让孩子知道她有权选择谁可以碰她，谁不行以碰她，要告知孩子，只有父母或其他主要照看儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩子的私处，直到你们觉得不舒适时，可以拒绝。
4、遇到这些状况怎么办？帮助学生练习、辨别令人困惑或不适当的触摸或状况，和孩子一起想出应对这些状况的最好方法。
防性侵幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 了解性侵犯的概念和危害，提高幼儿对性侵犯的认识。
2. 学习防范性侵犯的基本方法，增强幼儿的自我保护意识。
3. 培养幼儿勇敢面对不安全行为，学会寻求帮助。
教学内容：1. 性侵犯的定义和危害2. 如何识别和防范性侵犯3. 遇到性侵犯时如何应对4. 如何寻求帮助教学过程：一、导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引导幼儿思考：“你们知道什么是性侵犯吗？”2. 幼儿分享自己对性侵犯的理解。
二、教学内容讲解1. 性侵犯的定义和危害- 通过图片、视频等形式，向幼儿展示性侵犯的定义和危害。
- 强调性侵犯不仅是对身体的伤害，更是一种心理上的伤害。
2. 如何识别和防范性侵犯- 教师讲解性侵犯的常见形式，如触摸、拍照、言语威胁等。
- 引导幼儿识别不安全的接触和言语，如陌生人邀请触摸、拍照等。
3. 遇到性侵犯时如何应对- 教师通过模拟情景，让幼儿学会说“不”和拒绝不安全的接触。
- 强调遇到性侵犯时要保持冷静，尽快离开危险环境。
4. 如何寻求帮助- 教师讲解在遇到性侵犯时，可以向谁求助，如家长、老师、警察等。
- 强调遇到危险时要勇敢地告诉信任的人。
三、实践活动1. 模拟情景演练- 教师设置模拟情景，让幼儿扮演不同角色，练习如何防范和应对性侵犯。
2. 互动问答- 教师提问，幼儿回答，巩固对性侵犯防范知识的掌握。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵犯的重要性。
2. 幼儿分享自己的学习心得和感受。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟情景演练中的表现，评估其防范和应对性侵犯的能力。
2. 通过互动问答，了解幼儿对性侵犯防范知识的掌握程度。
教学延伸：1. 家长参与：教师可以向家长推荐相关书籍或视频，让家长与孩子一起学习防范性侵犯的知识。
2. 定期复习：教师定期组织幼儿复习防范性侵犯的知识，巩固学习成果。
教学材料：1. 图片、视频资料2. 模拟情景道具3. 互动问答卡片教学注意事项：1. 教学过程中要避免使用过于恐怖或敏感的图片和视频，以免引起幼儿的恐慌。
《防性侵》主题班会教案
《防性侵》主题班会教案一、教学目标1. 理解个人隐私的重要性，认识身体与隐私的关系，增强自我保护意识。
2. 掌握性侵的基本知识，提高防范性侵的警觉性。
3. 学习有效的自我保护技巧，增强遇到危险时的应对能力。
4. 了解相关法律知识，知道如何寻求帮助，提高法律意识。
5. 培养健康的人际交往观念，促进身心健康发展。
二、教学准备1. 教学材料：防性侵教育课件、相关法律资料、案例分享、防范技巧演示视频等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备、白板、白板笔等。
3. 教学场地：安静、舒适的教室环境，保证学生可以专注听讲。
4. 教师准备：教师需充分了解防性侵相关知识，熟悉教学流程，准备好应对突发情况。
5. 学生活动：提前通知学生班会主题，鼓励学生积极参与讨论，准备课后分享心得。
6. 邀请专家：如有条件，可以邀请法律专业人士或心理咨询师进行讲解，提高教学效果。
7. 安全保障：确保教学过程中，学生的隐私得到充分保护，避免敏感话题对学生造成心理负担。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师以简要的语言介绍班会的主题《防性侵》，强调此次班会的重要性，引起学生的关注。
2. 通过展示一组数据或案例，让学生认识到性侵问题的严重性，激发学生的学习兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师引导学生了解身体的各个部位，明确哪些部位属于个人隐私，需要特别保护。
2. 分组讨论：让学生在小组内分享对个人隐私的认识，讨论如何保护自己的隐私。
3. 教师总结：强调保护个人隐私的重要性，提醒学生在日常生活中要注意防范。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师通过课件、案例等形式，向学生介绍性侵的定义、类型、危害及常见手段。
2. 分析讨论：让学生分享自己对性侵的认识，讨论如何辨别和预防性侵行为。
3. 教师解答学生疑问，澄清误区，加深学生对性侵知识的理解。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师演示一些实用的自我保护技巧，如：挣脱技巧、求助信号等。
防性侵安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解性侵犯的概念和危害，提高自我保护意识。
2. 培养学生识别和拒绝不良接触的能力，增强防范意识。
3. 培养学生遇到性侵犯事件时，勇敢向家长、老师或其他信任的人求助。
教学重点：1. 让学生了解性侵犯的概念和危害。
2. 培养学生识别和拒绝不良接触的能力。
教学难点：1. 如何让学生在轻松愉快的氛围中学习防性侵知识。
2. 如何引导学生勇敢面对性侵犯事件。
教学准备：1. PPT课件2. 案例故事3. 情景模拟道具教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“你们知道什么是性侵犯吗？”引导学生思考。
2. 教师简要介绍性侵犯的概念和危害。
二、讲解性侵犯知识1. 教师通过PPT课件，向学生讲解性侵犯的定义、形式、危害等。
2. 教师举例说明性侵犯的常见形式，如：触摸、拍照、言语骚扰等。
3. 教师强调性侵犯对受害者身心健康的危害。
三、识别和拒绝不良接触1. 教师通过情景模拟，让学生了解如何识别和拒绝不良接触。
2. 情景一：有人摸你的身体，让你感到不舒服。
- 教师提问：“如果你遇到这种情况，你会怎么做？”- 引导学生回答：“可以说‘不可以’，并告诉对方‘我不喜欢你这样做’。
”3. 情景二：有人让你拍照，但你不想拍照。
- 教师提问：“如果你遇到这种情况，你会怎么做？”- 引导学生回答：“可以说‘不’，并告诉对方‘我不愿意拍照’。
”四、勇敢求助1. 教师讲解在遇到性侵犯事件时，如何勇敢求助。
2. 教师强调遇到性侵犯事件时，要及时告诉家长、老师或其他信任的人。
五、总结1. 教师总结本次课程内容，强调防性侵的重要性。
2. 教师鼓励学生在生活中注意保护自己，遇到性侵犯事件时，要勇敢求助。
教学反思：1. 本节课通过讲解、情景模拟等形式，让学生了解性侵犯知识，提高了学生的自我保护意识。
2. 在情景模拟环节，部分学生表现出紧张、害怕的情绪，说明在现实生活中，他们可能遇到类似情况。
因此，在今后的教学中，要加强对学生的心理辅导，帮助他们勇敢面对性侵犯事件。
《防性侵教案》
《防性侵教案》一、教学目标：1. 让幼儿了解什么是性侵，认识到性侵的危害。
2. 培养幼儿保护自己隐私的意识，提高自我保护能力。
3. 帮助幼儿建立正确的性别观念，增强性别意识。
二、教学内容：1. 性侵的定义：介绍性侵的含义，让幼儿明白性侵是一种违法行为。
2. 性侵的危害：讲述性侵对受害者身体和心理的伤害，提高幼儿防范意识。
3. 保护隐私：教育幼儿保护自己的隐私部位，不随意暴露。
4. 自我保护：教授幼儿面对性侵时的应对方法，提高自我保护能力。
5. 性别观念：让幼儿了解男生和女生的不同，树立正确的性别观念。
三、教学方法：1. 故事导入：通过生动的故事引导幼儿了解性侵。
2. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿学会面对性侵时如何应对。
4. 讨论交流：组织幼儿进行讨论，增强他们的防范意识。
5. 观看教育视频：播放相关教育视频，让幼儿更直观地了解性侵。
四、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对性侵的认识。
2. 评估幼儿在游戏互动、情景模拟中的表现，检验他们的自我保护能力。
3. 课后家长反馈：了解家长对幼儿在家中的防范意识的培养情况。
五、教学资源：1. 故事素材：收集关于性侵的寓言故事或真实案例。
2. 游戏道具：准备与课程相关的道具，如图片、卡片等。
3. 教育视频：寻找适合幼儿观看的防性侵教育视频。
4. 家长通知：发放通知，让家长了解课程内容，配合教学。
六、教学步骤：1. 引入话题：通过一个简短的故事引入性侵的主题，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解性侵：解释性侵的含义，让幼儿明白性侵是一种违法行为。
3. 讨论危害：与幼儿讨论性侵对受害者的身体和心理造成的伤害。
4. 教授自我保护：教授幼儿如何保护自己的隐私部位，不随意暴露。
5. 情境模拟：设置一些情景，让幼儿学会面对性侵时如何应对。
七、教学活动：1. 游戏：“保护小秘密”：通过游戏让幼儿明白保护自己的隐私部位的重要性。
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元庄小学2017—2018学年度第二学期
三年级防性侵教育教案
一、教育目标：
1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。
2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。
二、教学准备
1、故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。
2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。
三、教育过程;
一、创设情境，激趣导入
1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。
师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。
2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。
师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）
二、感知理解，操作体验
1、说一说。
（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？
2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
3、辨一辨。
展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。
将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。
（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。
师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？
师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。
三、拓展经验，丰富认识
师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐
私部位呢？
1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。
2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。
师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。
（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）
师：如果是你，你会怎么办？
师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。
3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。
师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？
我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？
师小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。
同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
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