七年级地理上册 第三章 天气和气候 第一节 多变的天气例题与讲解(含详解) 新人教版

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【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件28

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天 气

问:如果一天出现两 种天气该怎么表示 呢?
小雨转中雨
晴转阴
多云转雷阵雨
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
活动二 挑战主持人
乌鲁木齐 18-31℃
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃ 海口 26-32℃
除了从电视上获得天气预报和气 象知识以外,我们还可以怎样获 知“明天的天气”以及气象知识?
途径:还可以通过互联网、 电话等查询天气预报。
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容 阴晴
气温 降水 2.卫星云图
判读:绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云 区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径:电视、互联网、打电话等
谢谢!
1 . 了 解 明朝 统一全 国和经 略边疆 的相关 举措, 认识这 一时期 统一多 民族封 建国家 版图奠 定的重 要意义 。 2 . 认 识 明朝 封建专 制发展 和世界 形势的 变化对 中国的 影响, 以及中 国社会 面临的 危机。 3 . 封 建 的专 制主义 中央集 权制度 本身存 在君权 与相权 的矛盾 ; 4 . 鉴 于 历代 丞相权 势过重 ,影响 皇权的 高度集 中,导 致社会 动荡; 5 . 明 太 祖废 行省, 设三司 ,集地 方权力 于中央 ,使宰 相职权 扩大; 6 . 是 世 界历 史上规 模空前 的远洋 航行, 在各方 面大大 领先欧 洲远洋 航海家 的航行 ; 7 . 开 创 了西 太平洋 与印度 洋之间 的海上 交通网 ,为人 类的航 海事业 作出了 伟大贡 献; 8.在 中 央 , 由 枢密 院专掌 军政, 三司专 掌财政 ,与宰 相分权 , 并增 设参知 政事为 副相。

人教版七年级上册地理第三章天气与气候第一节多变的天气同步练习(解析版)

人教版七年级上册地理第三章天气与气候第一节多变的天气同步练习(解析版)

第一节多变的天气一、选择题1.下列语句中,描述天气的是()A. 秋高气爽B. 狂风暴雨C. 冬冷夏热 D. 全年炎热干燥【答案】B【解析】【分析】狂风暴雨描述的是天气,冬冷夏热、全年炎热干燥、秋高气爽描述的是气候。

故B正确。

故答案为:B。

【点评】本题考查天气与气候的区别,理解解答即可。

天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的阴晴风雨等具体的大气状态,是时刻在变化的;气候是一个地方多年的天气平均状况,具有相对的稳定性。

2. 近年来,京津冀地区雾霾天气多发的直接原因是()A. 交通拥堵B. 空气污染C. 人口急增 D. 经济发展【答案】B【解析】【分析】大雾天气可导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。

呼吸道是气体进出肺的通道,能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁,但是这种清洁能力是有限的。

雾霾天气的形成是空气的污染造成的,特别是可吸入颗粒物,要改善雾霾天气,就要保护环境,保护空气的质量。

故选:B【点评】空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘。

有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。

解题的关键是知道有关环境污染的有关知识,通过本题的练习能提高学生保护环境的意识。

3.“气候”与“天气”既有联系,又有区别。

下列属于描述气候的是()A. 天空乌云密布,大雨倾盆B. 云南冬无严寒,夏无酷暑C. 今晨寒风凛冽,气温骤降D. 昨日晴空万里,艳阳高照【答案】B【解析】【分析】天气是一定区域距离地表较近的大气层在短时段内的大气状态(如冷暖、风雨、干湿、阴晴等)。

气候是一个地方多年的天气平均状况。

天气时间短,是多变的;气候时间长,一般变化不大。

“天空乌云密布,大雨倾盆”、“今晨寒风凛冽,气温骤降”、“昨日晴空万里,艳阳高照”描述的是天气;“云南冬无严寒,夏无酷暑”描述的是气候。

故B正确。

故答案为:B。

【点评】本题考查气候与天气的区别,关键要从时间和变化两个方面对比分析解答。

人教版初中七年级地理上册作业课件 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气

人教版初中七年级地理上册作业课件 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气

力的大小、空气的能见度等等。周末去郊游,特别适合的天气是晴。
【答案】A
【例2】(2019,德州)读德州市7天天气预报图,结合所学知识,判断下列说法正 确的是( )
A.以多云为主,5月28日和6月1日晴 B.最高气温是37℃,出现在周日中午12时 C.空气质量以优为主,周五气温日较差最大 D.以南风为主,天气预报中,表示南风四级
A.①—台风—渔船返港 B.②—晴天—晾晒衣物 C.③—雷雨—接打手机 D.④—大雨—户外运动
10.某中学七年级师生准备第二天到校外春游,小亮担心下雨去不了,晚上看 电视上的天气预报后,小亮很高兴,因为他看到的天气符号为(B )
11.赤壁之战中,诸葛亮预测将有东南风,下列表示东南风方向的正确天气符 号是B( )
【解析】本题考查常用天气符号与天气图。在天气预报图上,我们可以看到一些 符号,这些符号都是用来表示天气状况的,它们都有特定的含义。我们只有认识各 种天气符号,才能看懂天气预报,才能为我们的生活和生产服务。读图可知,以多 云为主,5月28日和6月1日晴,A正确;最高气温是37℃,出现在周日约14时,B错 误;空气质量以优为主,周日气温日较差最大(37-23=14℃),C错误;以南风为 主,天气预报中表示南风四级的符号是,D错误。故选A。
【答案】A
【重难点点拨】 对天气预报图的判读 在城市的位置上标有天气符号和气温。标有两个天气符号的是由一种天气转为 另一种天气,气温表示最低和最高气温。 对卫星云图的判断 卫星云图由三种颜色组成,绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云雨区。 观察天气状况主要是观察白色区域,颜色越白的地方,云层越厚,云层厚的地方一 般是阴雨区。
引起疾病
D.空气质量的高低,也受到人类活动的影响
【课外作业】 8.下图为我国北方某城市连续三日天气预报资料。读图,下列说法正确的是 ( D) A.17日,风力强劲,最低气温为5℃ B.18日,风力加大,有沙尘暴 C.18日,云层加厚,夜晚多云转晴 D.19日,晴,昼夜温差最大

人教版初中地理七级上册第三章第一节多变的天气课件(张ppt)+视频+教案+导学案

人教版初中地理七级上册第三章第一节多变的天气课件(张ppt)+视频+教案+导学案


6.另外,木质材料受温度、湿度的影 响比较 大,榫 卯同质 同构的 链接方 式使得 连接的 两端共 同收缩 或舒张 ,整体 结构更 加牢固 。而铁 钉等金 属构件 与木质 材料在 同样的 热力感 应下, 因膨胀 系数的 不同, 从而在 连接处 引起松 动,影 响整体 的使用 寿命。

7.家具的主体建构中所占比例较大。 建筑中 的木构 是梁柱 系统, 家具中 的木构 是框架 系统, 两个结 构系统 之间同 样都靠 榫卯来 连接, 构造原 理相同 。根据 建筑物 体积、 材质、 用途等 方面的 不同, 榫卯呈 现出不 同的连 接构建 方式。
20-29℃
19-25℃ 23-29℃
这节课你有什么收获
卫星云图
天气
如何描述天气?
阴晴、风雨、冷热 短时间 多变化
天气的影响

1.阅读说明文,首先要整体感知文章 的内容 ,把握 说明对 象,能 区分说 明对象 分为具 体事物 和抽象 事理两 类;其 次是分 析文章 内容, 把握说 明对象 的特征 。事物 性说明 文的特 征多为 外部特 征,事 理性说 明文的 特征多 为内在 特征。
雷阵雨
中雨
大雨
暴雨
明眸慧眼辨符号---
第三类:有 雪 的 天 气
小雪 中雪 大雪
雨夹雪
明眸慧眼辨符号---
第四类 其他
雾 冰雹 霜冻

台风
s
沙尘暴
↑s
扬沙
小雨转中雨
晴转阴
明眸慧眼辨符号---
风的来向
风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风力,共分 18级,四道 风尾表示7 级风,8级 风用 表示

七年级地理上册 第三章 第一节 多变的天气 (新版)新人教版

七年级地理上册 第三章 第一节 多变的天气 (新版)新人教版

微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课前预习
1.人们经常用
、 阴晴 、
气状况,它是时刻在______的。
2.气候是一个地区多年的 短时间
风等雨来描述天气冷。热天气是一个地区
里的大
,一个地区的气候具有一定的特征,一般变
化变化 。 3.通常,天气预报要说明一日或几日内 气质量为“一级”,也就是指今天的空气质量为( ) A.优 B.良 C.中度污染 D.重污染 7. 空气污染指数大于300,说明空气的质量状况是( ) A.良 B.轻度污染 C.中度污染 D.重污染
A
D
微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课堂训练
8.(2014揭西)下列词语表示气候的是( )
4.风向是指风的

是风强弱的级别,共分不大
级,级数越大,风力越 。
阴晴

气温
降水
来向
风力
18

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课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课前预习
5. 表示 ;晴 表示 ; 表示 阴 ;
大雨
表示

6.在卫星云图上,雷绿阵色雨表示
;蓝色表示
;白色表示
,颜色越白,表示
云层越 ,这样的地方一般是 7.空气质量的高低,与空气中所含
A.暴风骤雨
B.阴转多云
C.四季如春
D.风和日丽
9.(2014仙游)下列符号中,正确表示西南风6级的是(
C

D
微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课堂训练
10.(2013营口)下列天气状况与人们的户外活动对应妥当的是( ) A.沙尘漫天——在操场打篮球

人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试

人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试

人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义:是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

⑵特点:短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)⑶影响:天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

天气与我们的生活:知道“天气”和“气候”的区别:天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况,气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样?⑴天气预报:是气象工作者通过对天气资料的分析,发布将要出现的天气状况。

⑵天气预报图:通常,天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。

气象预报图(卫星云图):蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云雨区。

不同地区,云层厚度是不同的。

云的颜色越白,表示云层越后。

云层厚的地方一般是阴雨区。

符号图。

大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨画图:地理书第49页图3.5 常用的天气符号知道:①.降水的概率表示降水可能性的大小。

②.气温是大气冷热的程度,气温的单位一般用℃表示,读作摄氏度。

③.风力和风向的表示方法。

风向是指风吹来的方向,风力指风的大小。

④.污染指数与空气质量等级:指数小,质量好;级别大,质量差的制作过程:世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式:电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容:①卫星云图:蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报:说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况,另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

⑸常用的天气符号(P46中的图3.6)3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式:空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,用污染指数来表示。

污染指数小,对人体健康有利;污染指数大,对人体健康有害。

人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试

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第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义:是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

⑵特点:短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)⑶影响:天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

天气与我们的生活:知道“天气”和“气候”的区别:天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况,气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样?⑴天气预报:是气象工作者通过对天气资料的分析,发布将要出现的天气状况。

⑵天气预报图:通常,天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。

气象预报图(卫星云图):蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云雨区。

不同地区,云层厚度是不同的。

云的颜色越白,表示云层越后。

云层厚的地方一般是阴雨区。

符号图。

大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨⑸常用的天气符号(P46中的图3.6)3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式:空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,用污染指数来表示。

污染指数小,对人体健康有利;污染指数大,对人体健康有害。

第二节气温的变化与分布1. 气温的日变化:一天中,最高气温出现在午后2时左右(14时);最低气温出现在日出前后。

(会计算气温日较差。

气温的日较差:某地一天中最高气温与最低气温之差。

)气温的年变化:一年中,北半球气温,大陆上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低;南半球则相反。

(会计算气温年较差。

气温年较差:一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差。

)2. 通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。

3. 一天之中气温最高值一般出现在午后2时,气温最低值出现在日出前后。

一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。

4. 热带地区气温的年变化小,温带和寒带气温的年变化大。

5. 等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线,在同一条等温线上,各点的气温相等。

七年级地理上册第三章天气与气候第一节多变的天气教学课件(新版)新人教版

七年级地理上册第三章天气与气候第一节多变的天气教学课件(新版)新人教版

C利用电子计算机对源源不断传来的气象情 报资料进行加工处理,制作成各种天气图表。
D天气预报员就像医生会诊一样,对各种天气图表进 行分析和判断,得出预报结论。
E制作电视天气预报节目。
天气预报内容:

• 阴晴(阴天、晴

天、多云)

• 风(风向 风力)

• 气温
• 降水
蓝色--- 海洋 绿色--- 陆地 白色--- 云区
教学课件
地理 七年级上册 RJ
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
新课讲授
一、天气及其影响
阴 晴


冷 热
还记得刚刚我们是如何描述不同天气的吗?
阴晴 风雨 冷热
括号中填天气?气候?
1、现在外面的(天气 )状况是晴天。 2、昨天的( 天气)很冷。 3、这几天( 天气)不好,经常下雨。 4、最近几年全球(气候 )变暖。 ★短时间、多变 同地异时
是描述天气吗?
×
天气的影响:
• 谈谈天气对你产生影响的一次亲身经历。 • 想想天气还有哪些影响?(角色扮演)
假如我是: 农民 司机 游客 商人
二、明天的天气怎么样?
通过看天气预 报,想一想,天气 预报是怎样产生的?
A各个气象站按照世界统一的观测规范,在同一时间 进行气象观测,获取气象情况。
B通过卫星地面站,接收气象卫星发送的各种气象 数据。
★差别大 同时异地
何 为 天 气?
短时间
大气状况
天气:指一个地方短时间里的阴晴、风雨、 冷热等大气状况。
1、下列描述属于天气的是:
√ (1)夜来风雨声,花落知多少
(2)昆明四季如春
× × (3)非洲撒哈拉沙漠,终年炎热干燥

人教版七年级地理上册3.1多变的天气(分层练)(原卷版+解析)

人教版七年级地理上册3.1多变的天气(分层练)(原卷版+解析)

3.1 多变的天气填图过关练①② ② ② ②基础检测练(2023·山东临沂·统考二模)春暖花开,小华准备周末和家人外出踏青。

根据题意,完成下列小题。

1.周末,小华和家人准备享受明媚春光,外出最适宜的天气是()A.B.C.D.2.小华家所坐的车辆行进到某路口时,看到了一张道路指示牌,下列说法正确的是()A.中山路是南北向的B.青年大街是南北向的C.北行是大西路D.西行是奉天街(2023秋·重庆梁平·七年级统考期末)读图,完成下面小题。

3.在甲、乙、丙、丁四幅图中,表示台风天气符号的是()A.甲B.乙C.丙D.丁4.上面四幅图中,天气符号所代表的天气与图中人们进行的活动相适宜的是()A.甲B.乙C.丙D.丁5.下列措施有利于改善乙天气的是()②焚烧秸秆②加强环境保护②植树造林②填海造陆A.②②B.②②C.②②D.②②(2022秋·山东潍坊·七年级昌乐二中校考阶段练习)南宁市气象台2020年12月29日16时10分发布大风蓝色预警信号:“受强冷空气影响,预计未来24小时,南宁城区大部将出现6~7级阵风,请防范”。

据此完成下面小题。

6.下列天气符号中,表示6级北风的是()A.②B.②C.②D.②7.小明对这场大风降温天气的防范措施中,正确的有()②注意添衣保暖,减少户外活动②外出尽可能步行,不到人多的地方活动②外出尽量坐公交车,减少步行②室内保持关死门窗,不让室外空气进入A.②②B.②②C.②②D.②②8.(2023秋·海南省直辖县级单位·七年级统考期末)下列哪句话是描述天气的()A.昆明四季如春B.极地地区全年严寒C.明天大风降温D.赤道地区高温多雨9.(2022秋·广东广州·七年级校考期中)下列叙述中,描述天气的是()A.地理老师说:“同学们,明天将要下雪,大家注意多加衣服。

”B.小明说:“朝阳地区四季分明,夏季降水较多。

地理七上第三章答案详解

地理七上第三章答案详解

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练(含单元评价卷)地理七年级上册参考答案课时练习部分参考答案第三章天气与气候第一节多变的天气第1课时天气及其影响我们需要洁净的空气课前预习1.如:上学路上突然下雨,自己淋成了个“落汤鸡”;上学路上刮大风,自己骑车很费力等。

2.阴晴、风雨、冷热等。

时间长短稳定性天气短时间不稳定气候长时间稳定3.这是一道开放式题目,学生能够有不同的观点表达。

课堂练习一、1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B二、A—⑥ B—⑦ C—② D—④ E—⑤ F—① G—③学习延伸(1)如汽车尾气、焚烧秸秆、乱堆放垃圾、随意排放工业和生活污水、砍伐树木等。

(2)粉尘、氮氧化合物、二氧化硫、有毒重金属等。

(3)提升人们的环保意识,增大监管力度;多乘公交,少开私家车;植树造林;等等。

第2课时明天的天气怎么样?课前预习1.能够及早做好准备,充分利用有利的天气,避免和预防不利天气的危害。

2.阴晴风气温3.这个符号叫做“风旗”,一个风旗表示风力为8级。

这个符号中的小短线,叫做“风尾”,每道风尾表示风力2级。

一个风级用半个短线表示。

垂直于风旗或风尾,作一个箭头,可判断风向。

课堂练习一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D二、(1)33℃阴转晴(2)27℃阴(3)第二节气温的变化与分布第1课时气温的变化课前预习1.气温在一天中是变化着的。

2.气温在一年中是变化着的。

3.一天当中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后;一年当中,北半球陆地最高气温是7月,最低气温是1月,北半球海洋最高气温是8月,最低气温是2月。

课堂练习一、1.D 2.D 3.A 4.A 5.B二、1.(1)A C (2)-5 26 (3)热北温(4)北最热月都为7、8月份 2.(1)略(2)冬季寒冷,夏季炎热,季节变化比较明显。

第2课时气温的分布课前预习1.随着海拔升高,气温降低。

2.海水和沙子相比,在同样受热时,吸收热量和放出热量的速度不一样。

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第一节多变的天气答案:(1)短时间(2)时刻在变化(3)多年(4)一般变化不大(5)海洋(6)陆地(7)云区(8)越厚(9)阴雨区(10)污染指数1.天气及其影响(1)天气的含义和特点天气是一个地区短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况,它是时刻在变化的。

(2)气候的含义和特点气候是一个地区多年的天气平均状况,一个地区的气候具有一定的特征,一般变化不大。

【例1-1】下列叙述中,描述天气的是()。

A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年干燥少雨C.昆明四季如春D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开解析:A ×山前和山后的气温不同反映的不是天气B ד终年”是较长的时间C ד四季”是较长的时间D √“一夜”是较短的时间答案:D(3)天气与人们的关系天气与人类活动息息相关,对人类生活、生产影响很大。

①对生活的影响:a.好的天气使我们的生活更舒适,如晴朗的天气有利于出行和锻炼,适当的降水使空气更湿润。

b.灾害性的天气对生活有不利的影响,有的甚至危及生命、财产的安全。

如2010年的热带风暴“鲇鱼”,就给福建和台湾等地的人们带来巨大的灾难。

谈重点天气对生活的影响天气对于生活的影响重点在交通方面,我们在日常生活中,要密切注意天气的变化,及时增减衣服和调整活动安排。

②对生产的影响:天气对于农业的影响最大,适当的降水能够满足农作物生长的需要,降水过多和过少都会影响农作物的正常生长,从而形成旱灾和涝灾。

气温变化过大也会影响农作物的生长。

【例1-2】观察下面的四幅图,图中所代表的天气与图中人们所进行的活动,哪个比较妥当?()解析:A ×霜冻天气下不适合插秧B √晴天一般比较适宜体育锻炼C ×雷电天气进行室外作业很危险D ×沙尘暴的天气下进行锻炼不利于身体健康答案:B2.明天的天气怎么样?卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。

(1)卫星云图①含义:卫星云图是由气象卫星摄取的地球大气的图像。

②颜色表示:绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区。

云的颜色越白,表示云层越厚。

云层厚的地方一般是阴雨区。

析规律沙尘暴的发生地区及颜色表示在我国的西北地区、北方地区,春季沙尘暴现象非常严重,在卫星云图上常用黄色表示。

(2)天气符号天气符号是指在天气预报时,表示阴、晴、风、雨、雪等大气状况的各种符号。

常用天气符号如下图:谈重点天气符号的组合由于天气是不断变化的,因此经常出现两个天气符号组合在一起的情况,正确的判断是左面的符号表示的天气转右面的符号表示的天气,如下图表示的是阴转晴的天气。

(3)天气预报的内容通常,天气预报要说明一天内阴晴、风、气温和降水的情况。

①阴晴。

当天空布满云,看不到太阳的时候是“阴天”。

当天空中云量很少,或者没有云时,是“晴天”。

当天空中有一些云,但是还能够看到太阳,是“多云”。

②风。

包括风力的大小和方向两个方面。

风力的大小按照从弱到强共分为18个等级。

风的基本方向共有四个,就是我们生活中的东、西、南、北四个方向,此外还有东北、西北、东南和西南四个方向的风。

析规律天气与云量在生活中一般天空云量小于30%则为晴天,云量在30%~80%为多云,云量占80%以上则为阴天。

③降水。

一般用降水概率来表示降水的可能性。

降水的形式有雨、雪和冰雹等。

在天气预报中,有的不预报降水概率,只说明雨雪情况,并且和阴晴结合起来预报。

析规律降水概率当降水概率为100%的时候,说明肯定有降水;当降水概率为0的时候,表示肯定没有降水。

④气温。

气温是大气的温度,我国采用摄氏度(℃)来表示温度。

一般在天气预报中出现日最高气温和日最低气温。

【例2】 2012年4月,广东省北部和西部地区都出现了冰雹天气。

据此完成下列问题。

(1)下列天气符号表示冰雹的是()。

(2)当冰雹这种灾害性天气发生时,下列做法正确的是()。

A.马上到户外抢救农作物B.躲在房屋中C.快速跑到空旷的地方D.撑伞外出看冰雹解析:第(1)题,图中天气符号A表示冰雹,B表示大雨,C表示多云,D表示雷阵雨。

第(2)题,当冰雹这种灾害性天气发生时,在室外易被砸伤。

答案:(1)A (2)B3.我们需要洁净的空气(1)空气质量的判断空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,可以用污染指数来表示。

质量级别污染指数质量状况一级(Ⅰ)0~50 优二级(Ⅱ)51~100 良三级(Ⅲ1)101~150 轻微污染三级(Ⅲ2)151~200 轻度污染四级(Ⅳ1)201~250 中度污染四级(Ⅳ2)251~300 中度重污染五级(Ⅴ)>300 重污染谈重点空气污染指数反映空气被污染的程度,指数越大,空气污染越严重。

析规律空气质量与人们的生活密切相关当空气质量状况为优和良的时候,适合人们外出和户外锻炼,当空气质量状况为污染的时候,不适合户外锻炼。

(2)空气质量对人们的影响清新的空气,污染指数小,对人体健康有利;污浊的空气,污染指数大,对人体健康有害。

空气污染物可以直接被人体吸入呼吸道和肺部,并沉积下来,引起多种疾病。

(3)影响空气质量的因素①自然因素是影响空气质量的重要因素,例如气压的高低、风力的大小等。

②现在,人类活动对于空气质量的影响越来越大。

如燃烧秸秆、汽车尾气、煤炉及工厂的废气等。

谈重点空气质量影响人体健康人类已经认识到空气质量的好坏会影响自己的身体健康,为此人类应该控制生产和生活中的污染物排放量,并进行无害处理以创造美好的生产和生活环境。

释疑点解决空气污染的方法解决空气污染的方法有很多,如植树造林,绿化环境;使用无铅汽油,减小汽车尾气污染;用新能源代替燃煤;工厂废气达标排放等。

【例3】我国在每天的天气预报中,也对大气进行环境监测,每天发布空气质量预报,主要评价的标准是()。

A.空气的含氧量B.空气的含沙量C.污染指数D.空气的能见度解析:空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关,可以用污染指数来表示。

污染指数小,对人类健康有利;污染指数大,对人类健康有害。

答案:C天气 气候概念 一个地区短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 时刻在变化;短时间 一般变化不大;长时间联系 都是描述的大气状况;天气是形成气候的基础;气候是对多年天气状况的概括A .东边日出西边雨B .夜来风雨声,花落知多少C .忽如一夜春风来,千树万树梨花开D .终年炎热干燥解析:气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。

天气是某一地区在短时间内的大气状况,它是时刻变化的。

A 、B 、C 三项描述的是天气,时间较短,变化快;D 项终年炎热干燥描述的是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。

答案:D5.速记主要的天气符号天气符号 含义 形象记忆晴 太阳光芒四射,天气晴朗阴 一朵云彩,遮挡住了太阳多云 半遮了太阳,多云天气降雨 乌云下面有雨的形态霜冻 像是一个盆子中水被冻了雷阵雨 日常生活中带电的符号降雪 像一片雪花的样子雾 空中弥漫着水汽 西风五级 表示出了风力大小及方向台风及其中心表示出了台风的气旋状况扬尘 轻度的沙尘暴强沙尘暴 严重的沙尘天气 【例A × A 项表示降雨的符号,有四列雨滴,是暴雨 B√ B 项表示霜冻的符号C ×C 项表示风的符号,从方向上看,是东北风;从大小看,有三条长线,表示的是六级东北风 D× D 项表示雾的符号答案:B【例5-2】下列天气符号所代表的天气对人类活动最为有利的组合是()。

解析:本题考查了两方面内容,一是对天气符号的辨认,二是天气和日常生活的关系。

A 大雨不适合晾晒东西B 晴适合体育锻炼C 大雪此时气温很低,不适合种小麦D 雷阵雨雷电频繁,高空作业容易被雷击答案:B6.如何根据风的符号判定风向和风级?(1)这个符号叫做“风旗”,一个风旗表示风力为8级。

这个符号中的小短线,叫做“风尾”,每道风尾表示风力2级。

1个风级用半个短线表示,如:北风5级,北风3级。

(2)垂直于风旗或风尾,作一个箭头,可判断风向。

如:据“上北下南,左西右东”,风从上即北方吹来,可判定为北风8级。

则是东风8级。

则是东北风6级。

【例6-1】下图中表示4级东南风的是()。

解析:解这类题目可先画出“东、西、南、北”四个基本方向。

再根据题目要求画出风向和风尾。

具体画法如下:用“|”表示风杆,在风杆上画横道表示风尾,在风杆上画有风尾的一方表示风向。

这样就在东南方向画横道,由于风力是四级,因此画两道,答案为C 项。

答案:C【例6-2】东北风8级用下列哪个符号表示?()解析:题目中的符号是天气预报中常见的风的符号,每个符号都有风杆和风尾两部分构成。

每道风尾表示风力二级,每个风旗表示风力八级。

所以A是北风六级,B是东北风8级,C是南风八级,D是东风五级。

答案:B7.空气质量与低碳经济(1)低碳经济是近两年的热门词汇,在本节内容中也有体现,主要是空气质量问题,空气中含有的污染物越多,就越不利于低碳经济的实现。

低碳经济就是使我们的天空更蓝,空气更洁净,环境更美好。

(2)提高空气质量和促进低碳经济的措施:减少汽车尾气的排放,使用新型能源,提高科技水平等。

(3)宣传保护环境的漫画(如下图),也是学习的重要内容和考试的重点。

啊!地球出汗了!地球“出汗”的原因是全球气温的升高,图中冒着烟的工厂和奔跑的汽车排放的二氧化碳是使全球气温升高的重要因素。

所以要减少二氧化碳的排放,发展低碳经济。

【例7】人类自身的行为,对于空气质量的影响较大,下列行为能够改善大气环境,有利于低碳经济实现的是()。

A.秋收后,大量焚烧秸秆肥田B.购买大排量汽车,加速性能较好C.液化气价格节节攀升,改烧煤炭降低生活费用D.使用太阳能、风能等新型能源来替代现在的煤炭和石油A ×大量焚烧秸秆造成空气污染,导致空气质量下降B ×大排量汽车能够排放大量汽车尾气,造成空气中二氧化碳的浓度增加,从而影响空气质量C ×烧煤炭能够增加空气中的灰尘,不利于低碳经济实现D √新型能源能够减少空气中的污染物和二氧化碳的排放,有利于低碳经济的实现。

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