2015届广东省阳东一中、广雅中学高一上学期期中考试.docx

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广东省阳东广雅学校高一物理上学期期中试题

阳东广雅中学2015～2016学年第一学期高一年级期中考试试卷物理第Ⅰ卷选择题（共62分)一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分。

每小题只有一个选项符合题意）：1．大家看到的《牛顿管》实验：重的金属片和轻的羽毛在抽成真空的牛顿管内下落的实验说明A．物体越重下落越快B．同一地点真空中物体下落快慢与重力大小无关C．同一地点，不论有无空气，物体下落快慢均与重力无关D．同一地点，无空气阻力时物体的下落快慢与其轻重有关2．如图所示的v－t图象，取竖直向下为正方向，则能正确反映自由落体运动过程的是：3．几个作匀变速直线运动的物体，在相同时间内位移最大的是A．平均速度最大的物体 B．初速度最大的物体C．末速度最大的物体 D．加速度最大的物体4．在同一直线上有A、B、C三点，一个质点自A点从静止开始做匀加速直线运动，经过B点时速度为v，到C点时速度为v2，则AB与BC两段距离之比为A．1:1 B．2:1 C．3:1 D．4:15．汽车以12m/s的速度在水平路面行驶，刹车过程时加速度大小为4m/s2，则汽车在5s内的位移大小是A．10m B．18m C．50m D．110m6．某国的军事试验场正在平地上试射地对空SA-7型导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v－t图象如图所示，则正确的是A．0～1 s内导弹匀速上升B．1～2s内导弹静止不动C ．3 s 末导弹回到出发点D ．5s 末导弹回到出发点7．做匀变速直线运动的质点，其位移-时间的变化规律是s =16t -2t 2(m)，当质点的速度为零时，t 等于 A ．4.0sB ．8.0sC ．16.0sD ．32.0s8．物体做匀变速直线运动，已知在第3 s 内的位移是4.5 m ，在第9 s 内的位移是10.5 m 。

则物体的初速度v 0和加速度a 大小分别是 A ．v 0＝4 m/s ，a ＝1 m/s2B ．v 0＝2 m/s ，a ＝1 m/s 2C ．v 0＝1 m/s ，a ＝1 m/s 2D ．v 0＝2 m/s ，a ＝6 m/s2二、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分，每小题有多个选项符合题意，部分对的得3分）9．下图所示的运动图象中，能表示质点做匀变速直线运动的是：10．关于重力加速度，以下说法正确的是A ．重力加速度g 是标量，只有大小没方向，通常计算中取g=9.8m/s 2，粗略计算中取g=10m/s 2B ．在地球上所有地方的重力加速度都相同的C ．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D ．在地球上高纬度地面处的重力加速度大于低纬度地面处的重力加速度11．从一座塔顶自由落下一石子，忽略空气阻力。

【英语】广东省阳东广雅学校2014-2015学年高一上学期期中考试

阳东广雅中学2014-2015学年高一年级第一学期期中考试卷英语第一部分：语言知识及应用（共两节，满分45分）第一节完型填空（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从1-15各题所给的A、B、C、D各项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Every one of us, rich or poor, should at least have one or two good friends. My friends will listen to me when I want to speak, will wipe my eyes when I 1 , will take care of me when I am sick, and my friends will go together with me side by side through this journey of 2 .As students, we could spend more 3 with our friends. I often feel very 4 to have a lot of good friends, especially when I had Steve as one of my best friends. Steve is 5 in CUS, and we met each other by chance in a class of English training. There are a lot 6 points between us, such as being enthusiastic(热情的), being positive and enjoying reading. We often have a 7 about our dreams and ideas.We organize the party about English reading in the morning respectively(各自) in our own colleges. Through 8 , we can make plans with each other before hand. Sometimes, we plan to read books of the same kinds; then we will 9 our feelings on the book with each other. We actually realize that if there is one apple in each of us, after exchanging, each still has one 10 . But if there is one idea in each of us and we make an exchange, then each will have 11 ideas.As we come from different 12 , we keep in touch frequently by 13 our cell phones a lot. Having spent more than a year with him, I have learned a lot and also make more good 14 . Steve is the best friend I have ever had, and I know I will 15 those days of staying together with him.1. A. laugh B. smile C. cry D. shout2. A. study B. life C. survey D. trip3. A. concern B. loneliness C. money D. time4. A. spellbound B. lucky C. loose D. upset5. A. studying B. staying C. recovering D. traveling6. A. same B. different C. common D. interesting7. A. chat B. meeting C. diary D. walk8. A. writing B. listening C. speaking D. communicating9. A. talk B. share C. express D. discuss10. A. pear B. idea C. apple D. person11. A. more B. same C. good D. different12. A. cities B. colleges C. towns D. countries13. A. talking B. taking C. using D. making14. A. friends B. progress C. subjects D. interests15. A. keep B. forget C. dislike D. cherish第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填出一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答卷的相应位置上。

广东省阳东广雅学校2014-2015学年高一上学期期中考试化学试卷 Word版含答案.pdf

B
C
D
（
3．下列各组混合物中，能用分液进行分离的是（
A.酒精和水
B.碘和氯碳
C.水和四氯碳
D.和植物油4．下列叙述中正确的是（）
．用溶解、过滤的方法提纯含有少量BaSO4的BaCO3
B．为了确认实验桌上标明为蔗糖和NaCl的两瓶化学药品中的实物与标签名称是否相符，可各取少量放在口里品尝
D．200 mL 2 mol·L1 KCl溶液
4．（
15．下列离子方程式正确的是（C．铁与稀盐酸反应：2Fe + 6H+===2Fe3+ + 3H2↑
D．向氢氧化钡溶液中加硫酸溶液：Ba2+ + SO42—===BaSO4↓
二、双选题（本题包括4小题，每题4分，共16分。每小题有2个选项正确；少选且正确得2分，未选、错选不得分。
涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上
；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5
第一部分选择题（共64分）
一、选择题（本题包括16小题，每题3分，共48分。每小题只有1个选项符合题意。）
1．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志，氢氧化钠应选用的标志是（）
A
一下
C．“沙里淘金”利用的是金与沙的密度相差较大
D．实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶
5（）

广东广雅中学2014-2015学年第一学期期中考试高一语文试卷

广东广雅中学2014-2015学年第一学期期中考试高一语文试卷本试卷共5页，23小题，满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：１．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号分别填写在答题卡上的相应位置上，用2B铅笔填涂自己的考号。

２．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

３．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

４．考生必须保持答题卡和答卷的整洁。

考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。

一、语言基础知识（共12题，每题3分，共36分）1.下列选项中各组加点字，读音都不相同的一项是（）A．伶俜．/媒聘．舂．粮/青骢．马忌讳．/彤管有炜．B. 幌．子/恍．惚蛟．龙/佼．佼者贻．赠/甘之如饴．C. 沉淀．/玷．污臧．否/无尽藏．和煦．/熙．熙攘攘D.踯．躅/踟．蹰外甥．/不胜．悲户籍．/杯盘狼藉．2.下列选项中加点字注音都正确的一项是（）A.癖．好（pǐ）潜．蛟（qiǎn）笨拙．（zhuó）喟．然长叹（wâi）B.棒槌．（chuí）酾．酒（lí）坍．塌（tān）修葺一新（róng）C.自诩．（xǔ）裙裾．（jū）吮．吸（shǔn）纨．绔子弟（wán）D.按捺．（nà）苗裔．（yì）哽咽．（yàn）清风夜唳．（lì）3. 下列句子中没有错别字的一项是（）A.南老师告诉我，我的文章堆彻太多了，我看了很多书，这帮了我却也害了我，导致我什么事情都想引进作文。

（孙婧妍《语文于我》）B.桃花是火啊，是春天的火，是内心的火，燃起你莫名的相思，那少年曾在垅间走过许多回，即俊雅，又建硕，相遇时，他微微一笑，就捉住了你的灵魂。

广东省广雅学校2014-2015学年高一上学期期中考试政治试题 Word版含答案

阳东广雅中学2014-2015学年高一年级第一学期期中考试卷政治本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试用时60分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

第一部分选择题（共70分）一、单项选择题（每题2分，共35小题，共计70分）1．下列属于商品的是①自产自销的粮食产品②赠送同学的礼物③向地震灾区空投的援助物资④家庭用的自来水A．①③B．①②C．①④D．③④2.某品牌电脑标价4999元，小张最终花4500元购得，4500元在这里执行的职能是A. 价值尺度B. 流通手段C. 贮藏手段D. 支付手段3．李某用银行按揭贷款的方式买了一套60万元的新房，首付现金16万元，然后在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。

在这一购房过程中，房价60万元，首付16万元，支付利息10万元分别体现的货币职能是A．价值尺度、流通手段、支付手段B．价值尺度、支付手段、流通手段C．支付手段、流通手段、贮藏手段D．支付手段、价值尺度、流通手段4．集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体的信用工具是A．支票B．汇票C．信用卡D．电子货币5．外汇是用表示的用于国际间结算的。

A．外币流通手段B．外币支付手段C．本币流通手段D．本币支付手段6.汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

2005年7月21日，100美元能兑换811元人民币；2007年5月，100美元能兑换756元人民币；而到2009年11月22日，100美元能兑换682.78元人民币。

广东省阳江市阳东县广雅中学2015_2016学年高一物理上学期期中试题(含解析)

2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分．每小题只有一个选项符合题意）：1．大家看到的《牛顿管》实验：重的金属片和轻的羽毛在抽成真空的牛顿管内下落的实验说明( )A．物体越重下落越快B．同一地点真空中物体下落快慢与重力大小无关C．同一地点，不论有无空气，物体下落快慢均与重力无关D．同一地点，无空气阻力时物体的下落快慢与其轻重有关2．如图所示的各v﹣t图象能正确反映自由落体运动过程的是（取竖直向下为正方向）( )A．B． C． D．3．几个做匀变速直线运动的物体，在同一时间t内位移最大的是( )A．平均速度最大的物体B．初速度最大的物体C．末速度最大的物体 D．加速度最大的物体4．A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动，经过B点时的速度为v，到C点时的速度为2v，则AB与BC两段距离大小之比是( )A．1：4 B．1：3 C．1：2 D．1：15．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中的加速度大小为4m/s2，则汽车在5s内的位移是( )A．10m B．18m C．50m D．70m6．某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v﹣t图象如图所示，则下述说法中正确的是( )A．0～1s内导弹匀速上升B．1s～2s内导弹静止不动C．3s末导弹回到出发点D．5s末导弹恰好回到出发点7．做匀变速直线运动的质点，其位移﹣时间的变化规律是s=16t﹣2t2（m），当质点的速度为零时，t等于( )A．4.0s B．8.0s C．16.0s D．32.0s8．物体做匀变速直线运动，已知在第3s内的位移是4.5m，在第9s内的位移是10.5m．则物体的初速度v0和加速度a大小分别是( )A．v0=4m/s，a=1m/s2B．v0=2m/s，a=1m/s2C．v0=1m/s，a=1m/s2D．v0=2m/s，a=6m/s2二、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分，每小题有多个选项符合题意，部分对的得3分）9．在图中所示的图象中，能表示质点做匀变速直线运动的是( )A．B．C．D．10．关于重力加速度，以下说法正确的是( )A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g=9.8m/s2B．在地球上所有地方的重力加速度都相同的C．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D．在地球上高纬度地面处的重力加速度大于低纬度地面处的重力加速度11．从一座塔顶自由落下一石子，忽略空气阻力．如果已知重力加速度大小，再知下列哪项条件即可求出塔顶高度( )A．石子落地时速度B．第1s末和第2s末速度C．最初1s内下落高度D．最后1s内下落高度12．物体作匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则正确的是( )A．物体的初速度是3m/sB．物体的加速度是2m/s2C．第2 s内物体的平均速度为7m/sD．第 1s内的平均速度是3m/s13．有关实验器材的操作使用，下列说法中正确的是( )A．电磁打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上B．使用电火花打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上C．使用电磁打点计时器时纸带应穿过限位孔，并置于复写纸的上方D．不管是电火花计时器还是电磁打点计时器，都是要先接通电源，后释放纸带14．如图所示是A、B两个物体做直线运动的v﹣t图象，则下列说法中正确的是( )A．A物体做匀加速直线运动B．B物体做匀减速直线运动C．A、B两物体运动方向相反D．A物体的加速度小于B物体的加速度大小三、实验题（本大题共1小题，共12分．请将答案直接写在相应空格上）：15．在《研究匀变速直线运动》的实验中，如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，从纸带中选取连续的七个点A、B、C、D、E、F、G作为计数点，每两个相邻计数点间还有四个点没画出来，则相邻计数点间的时间间隔T=__________S，打下C点时的瞬时速度为__________m/s，小车运动的加速度大小为__________m/s2，加速度方向是从C点指向__________点（计算结果均保留到小数点后二位）．四．计算题（本大题共2小题，共26分．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）16．一质点从静止开始以1m/s2的加速度匀加速直线运动，运动5s后做匀速直线运动，最后2s的时间内质点做匀减速直线运动直至静止，运动的总时间是12s．求：（1）质点做匀速直线运动时的速度是多大？（2）匀减速直线运动的加速度？（3）质点运动的总位移多大？17．一个物体从45m高的地方静止释放，做自由落体运动，（g取10m/s2）求：（1）到达地面时的速度（2）下落第1秒和最后1s内的位移．四、附加题，18．在空中O点，每隔0.1s从静止释放一相同小球，小球的体积极小，可视为质点．在连续释放几个小球后，某一瞬间拍摄在空中运动的几个小球的照片是按1：40比例拍摄的，现用刻度尺去测量照片上小球A、B、C、D之间的距离，如图，试求：（1）小球下落的加速度多大？（2）从照片推测，在A球上面，正在空中下落的小球有几个？2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分．每小题只有一个选项符合题意）：1．大家看到的《牛顿管》实验：重的金属片和轻的羽毛在抽成真空的牛顿管内下落的实验说明( )A．物体越重下落越快B．同一地点真空中物体下落快慢与重力大小无关C．同一地点，不论有无空气，物体下落快慢均与重力无关D．同一地点，无空气阻力时物体的下落快慢与其轻重有关【考点】自由落体运动．【专题】定性思想；归纳法；自由落体运动专题．【分析】在真空中，不管轻重如何，物体下落的快慢程度相同，在空气中，羽毛下落比较慢，是因为羽毛所受的阻力对下落影响较大．【解答】解：在牛顿管实验中，轻质不同的金属片和羽毛同时落地，知同一地点，没有空气阻力，轻重不同的物体下落的快慢相同，即物体下落的快慢与重力大小无关，故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键知道在真空中，轻重不同的物体下落快慢相同，这个思想否定了亚里士多德认为重的物体下落快的观点．2．如图所示的各v﹣t图象能正确反映自由落体运动过程的是（取竖直向下为正方向）( )A．B． C． D．【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的图像．【专题】自由落体运动专题．【分析】本题根据自由落体的性质及图象的意义进行分解作答．【解答】解：自由落体是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，故其速度应是从零开始均匀增加的；而在v﹣t图象中这样的运动图象应为过原点的直线，设向下为正方向，所以自由落体运动的加速度和速度都是正值，故ABC错误，D正确．故选：D．【点评】本题考查自由落体及对匀变速直线运动的认识，要注意区分C、D两图的坐标的区别，明确v﹣t图象及s﹣t图象的不同之处．3．几个做匀变速直线运动的物体，在同一时间t内位移最大的是( )A．平均速度最大的物体B．初速度最大的物体C．末速度最大的物体 D．加速度最大的物体【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】由匀变速直线运动的位移公式x=v0t+=，可见在相等时间内平均速度最大的位移一定最大．【解答】解：A、根据x=知，平均速度最大的物体位移最大，故A正确．B、由匀变速直线运动的位移公式x=，可见初速度大位移不一定大，故B错误．C、由匀变速直线运动的位移公式x=知，末速度大的物体位移不一定大，故C错误．D、由匀变速直线运动的位移公式x=，知加速度最大的物体位移不一定大，故D错误．故选：A【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，基础题．4．A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动，经过B点时的速度为v，到C点时的速度为2v，则AB与BC两段距离大小之比是( )A．1：4 B．1：3 C．1：2 D．1：1【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度与位移的关系式，对AB和BC两段分别列方程即可就得AB与BC的位移大小之比．【解答】解：对AB过程，由匀变速直线运动的速度与位移的关系式可得，V2=2aX AB，解得 X AB=对BC过程可得，（2V）2﹣V2=2aX BC，解得 X BC=所以AB与BC的位移大小之比为1：3．故选B．【点评】本题是对匀变速直线运动的速度与位移的关系式的直接应用，题目比较简单．5．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中的加速度大小为4m/s2，则汽车在5s内的位移是( )A．10m B．18m C．50m D．70m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出汽车刹车后的位移．【解答】解：汽车速度减为零的时间为：t=，知汽车在5s内的位移等于3s内的位移，则有：x=．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．6．某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v﹣t图象如图所示，则下述说法中正确的是( )A．0～1s内导弹匀速上升B．1s～2s内导弹静止不动C．3s末导弹回到出发点D．5s末导弹恰好回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度﹣时间图象中每一点表示该时刻所对应的速度，图线的每一点的斜率表示物体在该点的加速度，则根据图象的斜率可知加速度的变化．【解答】解：由图象可知：第一秒内导弹匀加速运动，第二秒内导弹匀速运动，第三秒内导弹匀减速，从第四秒开始导弹反向加速，第五秒末返回原点．故ABC错误，D正确．故选：D【点评】图象为高中物理解决问题的常用方法，应能熟练应用7．做匀变速直线运动的质点，其位移﹣时间的变化规律是s=16t﹣2t2（m），当质点的速度为零时，t等于( )A．4.0s B．8.0s C．16.0s D．32.0s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出质点速度为零所需的时间．【解答】解：根据得，质点的初速度v0=16m/s，加速度a=﹣4m/s2，根据速度时间公式得，质点速度减为零的时间．故选：A．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，基础题．8．物体做匀变速直线运动，已知在第3s内的位移是4.5m，在第9s内的位移是10.5m．则物体的初速度v0和加速度a大小分别是( )A．v0=4m/s，a=1m/s2B．v0=2m/s，a=1m/s2C．v0=1m/s，a=1m/s2D．v0=2m/s，a=6m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论求出两段时间内中间时刻的瞬时速度，结合速度时间公式求出物体的加速度以及初速度．【解答】解：第3s内中间时刻的瞬时速度，第9s内中间时刻的瞬时速度，则加速度a=．物体的初速度v0=v1﹣a t′=4.5﹣1×2.5m/s=2m/s．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．二、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分，每小题有多个选项符合题意，部分对的得3分）9．在图中所示的图象中，能表示质点做匀变速直线运动的是( )A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】匀变速直线运动的位移时间图线是曲线，匀变速直线运动的速度时间图线是倾斜的直线．【解答】解：A、该表示质点的位移不随时间变化，速度为零，表示物体静止．故A错误．B、位移随时间均匀增大，表示物体做匀速直线运动．故B错误．C、速度随时时间均匀减小，表示物体做匀减速直线运动．故C正确．D、图象的斜率等于加速度，则知该质点的加速度不断减小，做变加速直线运动．故D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道位移时间图线和速度时间图线的物理意义，知道物体做匀速直线运动，匀变速直线运动图线的形状．10．关于重力加速度，以下说法正确的是( )A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g=9.8m/s2B．在地球上所有地方的重力加速度都相同的C．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D．在地球上高纬度地面处的重力加速度大于低纬度地面处的重力加速度【考点】重力加速度．【分析】物体做自由落体运动的加速度等于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．地球同一点，物体重力加速度相同．重力加速度随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小【解答】解：A、重力加速度g是矢量，既有大小又有方向．故A错误．B、地球上的同一地点，重力加速度相同，随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小．故B错误，C、在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同．故 C正确．D、在地球上的同一地点，重力加速度相同，随纬度的升高，重力加速度增大．故D正确．故选：CD．【点评】解决本题的关键知道物体做自由落体运动的加速度等于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．轻重物体重力加速度相同．11．从一座塔顶自由落下一石子，忽略空气阻力．如果已知重力加速度大小，再知下列哪项条件即可求出塔顶高度( )A．石子落地时速度B．第1s末和第2s末速度C．最初1s内下落高度D．最后1s内下落高度【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】为了求高层建筑的高度，根据h=gt2，知道石子落地的时间，即可知道高度；根据v2=2gh，知道石子落地的速度，即可知道高度．【解答】解：A、根据v t2=2gh可得楼房的高度h=，故只要知道石块落地前的瞬时速度就可求出楼房的高度，故A正确；B、知道第二秒末和第一秒末的速度无法求解出运动的总时间，也不能求解末速度，故无法求解塔高，故B错误；C、知道最初一秒内的位移，无法求解出运动的总时间，也不能求解末速度，故无法求解塔高，故C错误；D、根据最后1s内的位移，可以知道最后1s内的平均速度，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则可以知道落地前0.5s末的速度，根据速度时间公式v=v0+gt，求出落地时的速度，再根据v2=2gh，求出下落的距离，故D正确；故选：AD．【点评】解决本题的关键要求出高层建筑的高度，可以根据h=gt2，通过落地的时间，求出高度，也可以根据v2=2gh，通过石子落地的速度，求出高度．12．物体作匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则正确的是( )A．物体的初速度是3m/sB．物体的加速度是2m/s2C．第2 s内物体的平均速度为7m/sD．第 1s内的平均速度是3m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据速度时间公式求出物体的加速度以及初速度，根据平均速度推论求出第2s内的平均速度和第1s内的平均速度．【解答】解：A、物体的加速度a=，则物体的初速度v0=v1﹣at=6﹣2×1m/s=4m/s，故A错误，B正确．C、根据平均速度推论知，第2s内的平均速度，故C正确．D、第1s内的平均速度，故D错误．故选：BC．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．13．有关实验器材的操作使用，下列说法中正确的是( )A．电磁打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上B．使用电火花打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上C．使用电磁打点计时器时纸带应穿过限位孔，并置于复写纸的上方D．不管是电火花计时器还是电磁打点计时器，都是要先接通电源，后释放纸带【考点】电火花计时器、电磁打点计时器．【专题】定性思想；实验分析法；直线运动规律专题．【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．知道使用打点计时器时要先接通电源，后释放纸带，知道周期和频率的关系等．【解答】解：A、使用电磁打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上，故A正确；B、使用电火花打点计时器要接在220V的交流电源上，故B错误；C、使用电火花打点计时器时纸带应穿过复写纸的下面，故C错误；D、为了提高纸带的利用率，同时为了使打点稳定，使用打点计时器时要先接通电源，后释放纸带，故D正确；故选：AD【点评】对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．14．如图所示是A、B两个物体做直线运动的v﹣t图象，则下列说法中正确的是( )A．A物体做匀加速直线运动B．B物体做匀减速直线运动C．A、B两物体运动方向相反D．A物体的加速度小于B物体的加速度大小【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】速度时间图线速度的正负值可以确定物体的运动方向，图线的斜率表示加速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动．由这些知识分析．【解答】解：A、由图象可知，A物体的速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动，故A正确；B、由图象可知，B物体的速度为负值，且随时间均匀增大，则B物体沿负向做匀加速直线运动，故B错误；C、速度的正负表示物体的运动方向，则A、B两物体运动方向相反，故C正确；D、由图象可知，B的斜率大于A的斜率，所以B物体的加速度大于A物体的加速度，故D正确；故选：ACD．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，能根据图象的形状分析物体的运动情况．三、实验题（本大题共1小题，共12分．请将答案直接写在相应空格上）：15．在《研究匀变速直线运动》的实验中，如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，从纸带中选取连续的七个点A、B、C、D、E、F、G作为计数点，每两个相邻计数点间还有四个点没画出来，则相邻计数点间的时间间隔T=0.1S，打下C点时的瞬时速度为0.20m/s，小车运动的加速度大小为0.50m/s2，加速度方向是从C点指向D点（或E点等）．点（计算结果均保留到小数点后二位）．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，再依据间距的变化趋势，从而确定加速度的方向．【解答】解：（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=5×0.02s=0.1s，（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，V C===0.20m/s（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a===0.50m/s2，小车运动的加速度方向为从C点指向D点（或E点等），故答案为：0.1，0.20，0.50，D点（或E点等）．【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．四．计算题（本大题共2小题，共26分．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）16．一质点从静止开始以1m/s2的加速度匀加速直线运动，运动5s后做匀速直线运动，最后2s的时间内质点做匀减速直线运动直至静止，运动的总时间是12s．求：（1）质点做匀速直线运动时的速度是多大？（2）匀减速直线运动的加速度？（3）质点运动的总位移多大？【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】（1）由速度公式可求得5s末的速度；（2）根据加速度的公式可求得匀减速过程的加速度；（3）根据位移公式可求得各段时间内的位移，再将各位移相加即可求得总位移．【解答】解：（1）匀加速5s末的速度即所求的速度：v1=v0+a1t解得：v1=0+5×1=5m/s；（2）匀减速时的加速度：a3=解得：a3=﹣2.5m/s2；方向下运动方向相反；（3）匀加速时间的位移x1=v0t1+a1t12=0+×1×25=12.5m；匀速运动的位移x2=v1t2=5×（12﹣5﹣2）=25m；匀减速时间内：x3=v1t3+a3t32=5×2+×（﹣2.5）×22=5.0m；总位移x=x1+x2+x3=12.5+25+5=42.5m；答：（1）质点做匀速直线运动时的速度是5m/s；（2）匀减速直线运动的加速度为2.5m/s2；方向与运动方向相反．（3）质点运动的总位移为42.5m【点评】本题考查匀变速直线运动的公式应用，要注意分析物体运动的各过程，明确已知量正确选择公式即可求解，同时各公式及物理量方向性．17．一个物体从45m高的地方静止释放，做自由落体运动，（g取10m/s2）求：（1）到达地面时的速度（2）下落第1秒和最后1s内的位移．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式求出物体到达地面时的速度，根据位移时间公式求出下落1s内的位移以及最后1s前的位移，从而得出最后1s内的位移．【解答】解：（1）根据v2=2gh得，物体到达地面时的速度；（2）下落第1s内的位移；物体下落到落地的时间t=，则最后1s前的位移，所以最后1s内的位移为△h=h﹣h2=45﹣20m=25m．答：（1）物体到达地面时的速度为30m/s；（2）下落第1s内的位移为5m，最后1s内的位移为25m．【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合速度位移公式、速度时间公式、位移时间公式灵活求解．四、附加题，18．在空中O点，每隔0.1s从静止释放一相同小球，小球的体积极小，可视为质点．在连续释放几个小球后，某一瞬间拍摄在空中运动的几个小球的照片是按1：40比例拍摄的，现用刻度尺去测量照片上小球A、B、C、D之间的距离，如图，试求：（1）小球下落的加速度多大？（2）从照片推测，在A球上面，正在空中下落的小球有几个？【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】（1）小球做匀加速直线运动，连续相等的时间间隔内通过的位移之差为一个恒量，根据公式△x=aT2求解加速度；（2）匀变速直线运动中，某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故B点速度等于AC 段的平均速度；求出B球运动的时间，再判断A球、B球上方分别有多少个小球．【解答】解：（1）从图中测得 AB=1.4cm，BC=1.2cm，CD=1.0cm△h=AB﹣BC=BC﹣CD=0.2cm实际位移差为△s=0.2×40cm=0.08m由△s=aT2得 a===8.0m/s2（2）B点速度等于AC段的平均速度，故v B===5.2m/s根据速度时间关系公式，有：v B=at B t B=0.65sn B==6.5个，B球上方还有6个小球，即A球上方还有7个小球答：（1）小球下落的加速度为8.0m/s2；（2）从照片上推测，在A球上面，正在空中下落的小球有7个．【点评】本题关键根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2求解加速度，然后根据其余的运动学公式求解；要注意实际距离与照片中的距离的比例关系．。

高一英语上学期期中卷阳东广雅学校2014-2015学年高一上学期期中考试英语试题含答案

广东省阳东广雅学校2015-2016学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案[ 高考]

阳东广雅中学2015～2016学年第一学期高一年级期中考试试卷历史一、选择题（每题2分，共60分）1．“我以我自己以及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们以……议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”听秘书朗读完后，他面色严肃地当众宣布接受宣言，然后戴上王冠。

“这个宣言”是指（）A．1875年《法兰西第三共和国宪法》 B．《德意志帝国宪法》C．美国1787年宪法 D．英国《权利法案》2．美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。

”这一规定的直接目的是A.保障法官的人身安全B. 保证司法的独立性C. 实现三权分立D. 体现“分权制衡”的原则3．近代法国产生了12部宪法，1789－1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。

这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这反映了A．启蒙思想的影响不断深入 B．封建残余势力的复辟导致政治危机C．走向共和的历程非常艰难 D．外国势力的干涉打断民主化进程4．在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了1787年宪法。

这说明了A．以法律手段限制王权，是这些国家革命的共同举措B．以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段C．资本主义制度在欧美得以普遍确立D．工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位5．美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。

他强调的是 A．民主原则 B．司法独立原则 C．自由平等原则 D．分权制衡原则6．内战结束后，美国国会通过宪法第l3条和l4条修正案，规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”，上述规定的实质意义（）①肯定了联邦法律的至上性②以法律条文规定了国家统一③防止国家出现严重的分裂④保证了美国的政治统一与稳定，成为美国社会经济发展的一个重要前提A．①②③④ B．②③ C．②④ D．①④7．美国1787年宪法的内容，反映了从相对独立的13个州发展为统一国家的规定是（）A. 联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等大权B．国家职权分为立法、司法、行政三个部门C．确立共和政体，总统和议员通过选举产生D．规定了美国人民有言论、集会等基本权利8．法国1875年宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。

广东省阳江市阳东县广雅学校高一物理上学期期中试卷(含解析)

广东省阳江市阳东县广雅学校2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、单项选择题（本大题共8小题、每题4分，共32分．每小题所给的4个选项中只有一个正确）：1．（4分）关于质点，下列说法正确的是（）A．只有体积很小或质量很小的物体才能看作质点B．只要物体运动不是很快，就可以把物体看作质点C．物体的大小和形状可以忽略时，才可将物体看作质点D．质点是客观存在的2．（4分）下列的物理量中，是标量的是（）A．质量B．速度C．加速度D．位移3．（4分）从天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如图，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线；AB表示天津跟上海连成的线段．则从天津去上海，下列说法中正确的是（）A．乘火车通过的路程等于位移的大小B．乘轮船通过的路程等于位移的大小C．乘火车与乘轮船的位移相等D．乘火车与乘轮船的位移不相等4．（4分）一个运动员在百米赛跑中，测得在50m处的瞬时速度为6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s，则全程内的平均速度的大小为（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s5．（4分）从高为2m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为3m处被接住，则这段过程中（）A．小球的位移为1m，方向竖直向下，路程为5mB．小球的位移为1m，方向竖直向上，路程为5mC．小球的位移为5m，方向竖直向下，路程为5mD．小球的位移为3m，方向竖直向上，路程为5m6．（4分）甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是（）A．甲先着地B．乙先着地C．甲的加速度小D．甲、乙同时着地7．（4分）关于弹力，下列表述正确的是（）A．杯子放在桌面上，杯和桌面均不发生形变B．杯子放在桌面上，杯和桌面之间有弹力作用C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比D．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长（或缩短）量成反比8．（4分）一轻弹簧原长为10cm，在它的下端挂一个质量为400g的物体时，弹簧长度为12cm，若在它的下端挂上一质量为800g的物体时，弹簧长度应为（仍在弹性限度内）（）A．14cm B．15cm C．20cm D．24cm二、双项选择题（本大题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有两个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）：9．（6分）下面所涉及到的计时数据中，表示时间的有（）A．中央电视台新闻联播节目19时开播B．某人用15s跑完100mC．早上起床时用了5min整理内务D．从广州开往湛江的665次硬座普快列车在13时35分从广州东站发车10．（6分）关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度越大，它的速度就越大B．物体速度改变量越大，其加速度一定越大C．物体的速度变化越快，则其加速度越大D．加速度的方向可能与初速度方向相同、也可能与初速度方向相反11．（6分）下图的四个图象中表示匀速直线运动的有（）A．B．C．D．12．（6分）下列各图中表示物体做匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．13．（6分）一质点做直线运动时的速度﹣时间图线如图所示，则下列说法中正确的是（）A．第1s末质点的速度方向改变B．第2s末质点的加速度方向不变C．第4s末离出发点最远D．第1s末和第5s末质点的位置相同14．（6分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度图象如图所示，由图象可知（）A．火箭在0～t a段的加速度小于t a～t b段的加速度B．0～t a段火箭是上升过程，t a～t b段火箭是下落过程C．t c时刻火箭回到地面D．t c时刻火箭离地最远三、实验题（本大题共1小题，共12分．请将答案填写在答卷相应空格上）：15．（12分）某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了适合的如图所示的一条纸带进行研究（纸带上每相邻两计数点之间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离（单位：cm）．打点计时器的电源频率为50Hz．由这些已知数据计算：①纸带上相邻两计数点间的时间间隔为T=s；②与纸带上D点相对应的瞬时速度v= m/s；③该匀变速直线运动的加速度a=m/s2（②③问的答案要求保留3位有效数字）．四、计算题：本大题共3小题，共20分．第16、17题是必做题，第18题是附加题，可选做．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．16．（10分）从离地面125m的高空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，从开始落下的时刻起，求：（1）小球经过多少时间落到地面；（2）小球在第2s内的位移；（3）小球在最后1s内的位移．17．（10分）汽车以12m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经过2s速度变为6m/s，刹车过程可看作匀减速直线运动，求：（1）刹车过程中的加速度多大？（2）刹车后6s内的位移大小．18．（10分）一列快车以20m/s的速度在铁路上做直线运动，司机突然发现铁轨正前方500m 处有一货车以10m/s的速度同向行驶．司机经0.5s的时间作出反应紧急刹车，已知快车的刹车过程可视为匀减速运动，且快车从紧急刹车到停下来仍需要继续滑行2000m才行．请问：两车相撞了没有？广东省阳江市阳东县广雅学校2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共8小题、每题4分，共32分．每小题所给的4个选项中只有一个正确）：1．（4分）关于质点，下列说法正确的是（）A．只有体积很小或质量很小的物体才能看作质点B．只要物体运动不是很快，就可以把物体看作质点C．物体的大小和形状可以忽略时，才可将物体看作质点D．质点是客观存在的考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、体积很小或质量很小的物体也不一定能看成是质点，比如在研究分子的运动的时候，分子虽然很小，但是不能看成质点，所以A错误；B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与物体的运动的状态无关，所以B错误；C、物体的大小和形状在所研究的现象中起作用很小可以忽略不计时，我们可以把物体看作质点，所以C正确；D、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，．则D错误．故选：C点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．2．（4分）下列的物理量中，是标量的是（）A．质量B．速度C．加速度D．位移考点：矢量和标量．分析：物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的运算遵守平行四边形法则．解答：解：A、质量只有大小没有方向，是标量，故A正确．B、C、D速度、加速度和位移都是既有大小又有方向的矢量，故BCD错误．故选：A．点评：本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性．3．（4分）从天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如图，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线；AB表示天津跟上海连成的线段．则从天津去上海，下列说法中正确的是（）A．乘火车通过的路程等于位移的大小B．乘轮船通过的路程等于位移的大小C．乘火车与乘轮船的位移相等D．乘火车与乘轮船的位移不相等考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是起点指向终点的有向线段，位移的大小是两点的距离，方向则是起点指向终点．而路程则是运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．解答：解：曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，都是运动的实际轨迹，是路程；而AB表示天津跟上海连成的线段，则表示位移的大小．因此路程比位移大小大，而乘火车与乘轮船的位移却是相等的．故C正确；ABD错误；故选：C点评：考查位移与路程的联系与区别，位移的大小小于或等于路程，同时明白标量与矢量的不同．4．（4分）一个运动员在百米赛跑中，测得在50m处的瞬时速度为6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s，则全程内的平均速度的大小为（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：正确理解平均速度的定义，直接根据公式即可正确解答本题．解答：解：排除题目中的干扰因素，百米比赛为直道，其位移为100米，所以平均速度为：，故ACD错误，B正确．故选B．点评：平均速度是采用比值法定义的，大小与位移和时间无关，注意平均速度大小等于位移与时间比值，并非路程和时间比值，注意他们的区别．5．（4分）从高为2m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为3m处被接住，则这段过程中（）A．小球的位移为1m，方向竖直向下，路程为5mB．小球的位移为1m，方向竖直向上，路程为5mC．小球的位移为5m，方向竖直向下，路程为5mD．小球的位移为3m，方向竖直向上，路程为5m考点：位移与路程．分析：位移的大小等于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程等于运动轨迹的长度．解答：解：从高为2m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为3m处被接住，首末位置的距离为﹣1m，所以位移的大小等于1m，方向竖直向上．运动轨迹的长度为3+2=5m，所以路程等于5m．故B正确，A、C、D错误．故选： B．点评：解决本题的关键知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度．6．（4分）甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是（）A．甲先着地B．乙先着地C．甲的加速度小D．甲、乙同时着地考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动时，加速度的大小恒定，与物体的质量无关．解答：解：甲和乙都做自由落体运动，加速度是重力加速度，与物体的质量的大小无关，位移相同，所以甲乙的运动情况完全相同，所以ABC错误，D正确．故选：D．点评：本题考查学生对自由落体的理解，关键明确自由落体运动加速度与质量无关，基础题．7．（4分）关于弹力，下列表述正确的是（）A．杯子放在桌面上，杯和桌面均不发生形变B．杯子放在桌面上，杯和桌面之间有弹力作用C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比D．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长（或缩短）量成反比考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：知道弹力产生的条件是物体间相互接触并发生弹性形变．能根据弹力的定义知道弹力是由于哪一个物体发生形变产生的．根据胡克定律，F=kx，掌握x的含义，即可求解．解答：解：A、杯和桌相互接触并相互挤压发生了弹性形变，杯和桌之间有弹力作用，杯子放在桌面上，杯对桌的压力是由于杯子发生了形变，杯子由于要恢复形变，杯子就会对接触的物体产生力的作用，故A错误，B正确．C、根据胡克定律，F=kx，可知，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正，在弹性限度内的形变越大，产生的弹力也越大，故CD错误，故选：B点评：能够利用弹力的条件判断物之间有无弹力．知道弹力的产生是由于施力物体发生形变而产生的．并掌握胡克定律的适用条件及x的含义．8．（4分）一轻弹簧原长为10cm，在它的下端挂一个质量为400g的物体时，弹簧长度为12cm，若在它的下端挂上一质量为800g的物体时，弹簧长度应为（仍在弹性限度内）（）A．14cm B．15cm C．20cm D．24cm考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：当弹簧挂上400g的钩码时，弹簧的弹力F1=4N，伸长的长度x1=2cm，根据胡克定律求出弹簧劲度系数；当在原钩码下再挂一个800g钩码时，弹簧的弹力F2=8N，再求出弹簧伸长量、求原长．解答：解：由题F1=mg=4N，x1=2cm=0.02m，根据胡克定律F=kx得：K===200N/m；当拉力为F2=8N时，由胡克定律得：x2===0.04m=4cm；弹簧长度应为 10+4=14cm故选：A．点评：本题考查胡克定律应用的基本能力，公式F=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度；运算过程注意统一单位．二、双项选择题（本大题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有两个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）：9．（6分）下面所涉及到的计时数据中，表示时间的有（）A．中央电视台新闻联播节目19时开播B．某人用15s跑完100mC．早上起床时用了5min整理内务D．从广州开往湛江的665次硬座普快列车在13时35分从广州东站发车考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间和时刻的区分，时间指的是时间的长度，是时间段；时刻指的是时间点，区分它们就看指的是时间的长度还是一个时间点．解答：解：时间指的是时间的长度，时刻指的是时间点．A、19时开播，指的是时刻．所以A错误．B、某人用15s跑完100m，15s指的是时间．所以B正确．C、5min指的是时间．所以C正确．D、13时35分指的是一个时间点，所以是时刻，所以D错误．故选：BC．点评：只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目．10．（6分）关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度越大，它的速度就越大B．物体速度改变量越大，其加速度一定越大C．物体的速度变化越快，则其加速度越大D．加速度的方向可能与初速度方向相同、也可能与初速度方向相反考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，加速度方向与速度变化量的方向相同，与速度方向没有关系．解答：解：A、物体的加速度越大，速度变化越快，速度不一定大，故A错误．B、速度变化量越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确．D、加速度方向与速度方向可能相同，可能相反，故D正确．故选：CD．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度大小和速度大小、速度变化量的大小无关．11．（6分）下图的四个图象中表示匀速直线运动的有（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：直线运动规律专题．分析：匀速直线运动的特点是物体的速度保持不变，位移图象的斜率等于速度，分别分析位移图象和速度图象．解答：解：A、速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动，故A错误；B、此图表示质点的速度不变，说明质点做匀速直线运动．故B正确．C、根据位移图象的斜率等于速度可知，此图表示质点的速度不变，做匀速直线运动．故C正确．D、质点的位移不随时间变化，说明质点处于静止状态．故D错误．故选：BC点评：本题可掌握匀速直线运动的特点；速度不变的基础上，记住位移图象和速度图象的形状进行选择．12．（6分）下列各图中表示物体做匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：匀变速直线运动是指速度随时间均匀变化的直线运动，其加速度不变，v﹣t图象的斜率等于加速度、s﹣t图象的斜率等于速度，根据图象的形状分析各图中各图象的性质，可知是否符合题意．解答：解：A、a﹣t图中物体的加速度不随时间均匀变化，物体做匀变速直线运动，故A正确．B、由v﹣t图可知，速度随时间均匀减小，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动，故B正确；C、s﹣t图中物体的位移随时间均匀增大，速度不变，物体做匀速直线运动，故C错误．D、速度图象的斜率等于加速度，故此图表示物体做加速度减小的变加速直线运动，故D错误．故选：AB点评：在分析图象时首先要通过图象的纵坐标明确是什么图象，再根据图象的形状分析物体的运动状态．同时要注意速度与位移图象的区别，抓住斜率的物理意义进行分析．13．（6分）一质点做直线运动时的速度﹣时间图线如图所示，则下列说法中正确的是（）A．第1s末质点的速度方向改变B．第2s末质点的加速度方向不变C．第4s末离出发点最远D．第1s末和第5s末质点的位置相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，图线的斜率等于加速度、速度的正负表示物体的运动方向．质点在前2s内沿正方向运动，2﹣4s内沿负方向运动，根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，分析何时质点离出发点最远．解答：解：A、v﹣t图象的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，则知第1s末质点的加速度由正变为负，加速度方向发生改变，第2s末质点的加速度不变，故A错误，B正确．C、质点在0﹣2s内沿正方向运动，2﹣4s内沿负方向运动，根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，可知，这两段时间内位移大小相等、方向相反，故前4内位移为零，回到了出发点，所以可知第2s末离出发点最远，故C错误；D、根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，可知第1s内和5s内质点的位移相等，则第1s末和第5s末质点的位置相同，故D正确．故选：BD点评：本题关键根据速度的正负分析质点的运动方向，根据“面积”分析质点的位移，由斜率分析加速度，都是常见的题型．14．（6分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度图象如图所示，由图象可知（）A．火箭在0～t a段的加速度小于t a～t b段的加速度B．0～t a段火箭是上升过程，t a～t b段火箭是下落过程C．t c时刻火箭回到地面D．t c时刻火箭离地最远考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：计算题．分析：解决本题的关键是理解速度图象的斜率的含义：速度图象的斜率代表物体的加速度．速度的正负代表物体运动的方向．解答：解：速度图象的斜率代表物体的加速度，由图可知：ab段的斜率大于oa段斜率，故火箭在0～t a段的加速度小于t a～t b段的加速度，故A正确．由于ab段的速度和oa段速度都是正的，故物体的运动方向未变，即始终向上运动．故B错误．0～t c时间内火箭的速度方向始终竖直向上，故t c时刻火箭到达最高点．故C错误而D正确．故选：A、D．点评：对于速度图象类的题目，主要是要理解斜率的含义：斜率代表物体的加速度；速度正负的含义：速度的正负代表物体运动的方向；速度图象与时间轴围成的面积的含义：面积代表物体的位移．三、实验题（本大题共1小题，共12分．请将答案填写在答卷相应空格上）：15．（12分）某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了适合的如图所示的一条纸带进行研究（纸带上每相邻两计数点之间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离（单位：cm）．打点计时器的电源频率为50Hz．由这些已知数据计算：①纸带上相邻两计数点间的时间间隔为T=0.1s；②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=1.18 m/s；③该匀变速直线运动的加速度a=1.93m/s2（②③问的答案要求保留3位有效数字）．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：①因为每两点之间还有四点没有画出来，所以T=0.1s，②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，v D==1.18m/s③设0到A之间的距离叫x1，设A到B之间的距离叫x2，设B到C之间的距离叫x3，设C到D 之间的距离叫x4，设D到E之间的距离叫x5，设E到F之间的距离叫x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）代入数据解得a=1.93m/s2．故答案为：①0.1；②1.18③1.93点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．要注意单位的换算和有效数字的保留．四、计算题：本大题共3小题，共20分．第16、17题是必做题，第18题是附加题，可选做．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．16．（10分）从离地面125m的高空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，从开始落下的时刻起，求：（1）小球经过多少时间落到地面；（2）小球在第2s内的位移；（3）小球在最后1s内的位移．考点：自由落体运动．专题：直线运动规律专题．分析：根据位移时间公式求出小球落地的时间，根据位移时间公式求出小球在第2s内的位移，根据位移时间公式求出小球在最后1s内的位移．解答：解：（1）根据h=得，小球落地的时间t=．（2）小球在第2s内的位移=．（3）小球在最后1s内的位移=45m．答：（1）小球经过5s时间落到地面；（2）小球在第2s内的位移为15m；（3）小球在最后1s内的位移为45m．点评：解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题．17．（10分）汽车以12m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经过2s速度变为6m/s，刹车过程可看作匀减速直线运动，求：（1）刹车过程中的加速度多大？（2）刹车后6s内的位移大小．考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）由加速度的定义式求出加速度．（2）求出汽车的运动时间，然后求出汽车的位移．解答：解：（1）加速度：a===﹣3m/s2，所求的加速度大小为3m/s2；（2）汽车的运动时间：t0===4s＜6s，故汽车在4s时已经停止了，汽车刹车后6s内位移大小等于汽车4s内的位移s===24m；答：（1）刹车过程中的加速度大小为3m/s2；（2）刹车后6s内的位移大小为24m．点评：本题考查了求加速度与位移，分析清楚汽车的运动过程，应用加速度定义式、速度公式与速度位移公式即可正确解题．18．（10分）一列快车以20m/s的速度在铁路上做直线运动，司机突然发现铁轨正前方500m 处有一货车以10m/s的速度同向行驶．司机经0.5s的时间作出反应紧急刹车，已知快车的刹车过程可视为匀减速运动，且快车从紧急刹车到停下来仍需要继续滑行2000m才行．请问：两车相撞了没有？考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据快车的速度位移关系求得加速度，再根据甲乙速度相等时碰撞的临界条件讨论即可．解答：解：快车的加速度：由可得a=速度相等时所需时间：由v=v0+at可得t=此过程中快车的位移。

广东省阳东广雅学校2015-2016学年高一上学期期中考试生物试题 Word版含答案[ 高考]

阳东广雅中学2015～2016学年第一学期高一年级期中考试试卷生物第I卷（基础过关）一、单选题（每题2分）1.细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别 B．细胞的统一性和生物体结构的统一性C．细胞之间的差异性 D．原核细胞与真核细胞的区别2．噬菌体、细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构或物质是A．细胞膜B．核糖体 C．细胞核 D．遗传物质DNA3．生命活动的主要能源物质是A．蛋白质B．核酸C．脂类D．糖类4．下列实验中所使用的染色剂和现象正确的是A.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂可同时观察线粒体和叶绿体B.利用醋酸洋红和碘液可以分别鉴定蛋白质和淀粉C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D．在观察生物组织中的脂肪的实验中，使用使苏丹Ⅲ染液着色，细胞中的脂肪呈红色5.2014年初夏，珠江水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。

蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有A．细胞膜 B．细胞器C．细胞质 D．核膜6．使用高倍显微镜观察装片的顺序是①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止A．②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①7.将DNA分子完全水解后得到的化学物质是A．核苷酸、五碳糖、含N碱基 B．核苷酸、磷酸、含N碱基C．脱氧核糖、磷酸、含N碱基 D．核糖、磷酸、含N碱基8.酷暑季节，室外作业的工人应多喝Ａ.盐汽水Ｂ.碳酸型饮料Ｃ.纯净水Ｄ.蛋白质饮料9. 在血红蛋白的结构中，连接两个氨基酸分子的化学键叫做A磷酸键 B．二酯键 C．肽键 D．离子键10. 大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有A．细胞壁B．细胞膜C．核糖体D．核膜11. 人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能，下列不属于其的主要功能是A．进行物质运输 B．主要的能源物质C．催化生化反应 D．构成细胞12．下列物质中，属于动物体内特有的多糖的是A．葡萄糖 B.淀粉C．乳糖 D．糖原13. 蛋白质是生命活动的主要承担着。

广东省阳东广雅学校2015-2016学年高一上学期期中考试数学试题 Word版含答案[ 高考]

阳东广雅中学2015～2016学年第一学期高一年级期中考试试卷数学本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分150分，考试用时120分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。

2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

第一部分选择题（共60分）一、(每题5分，共60分)1.已知{}0,1,2,3,4A =,{}1,3,5B =,则A B ⋂为（）A.{}0,2B.{}1,3C.{}0,1,3D.{}2 2.已知函数(){2,012,0xx x x f x >+≤=，则()10f -的值是（）A.14B.4C.2D.-23.函数y = ）A ． 1,2⎛⎫+∞⎪⎝⎭ B.1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭ C.1,2⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭ D.1,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦4.下列集合不是{}1,2,3的真子集的是A. {}1B. {}2,3C. ∅D. {}1,2,3 5.下列函数是奇函数的是（）A.y x =B.22y x =C.2x y =D.[]2,0,1y x x =∈6.化简(122-⎡⎤⎢⎥⎣⎦，得（）A.3-3D.7.指数函数xy a=的图象经过点()2,16，则a的值是（）A.14B.4- C.44-或 D.48. 下列函数中与函数1y x=-相等的是A.2y= B. y=y=()211xyx-=-9. 下列四个图象中，不是函数图象的是（）10.已知定义域为R的偶函数()f x在()0,+∞上为增函数，则（）A.()()43f f> B.()()55f f-> C.()()35f f->- D.()()36f f>-11.已知函数()[]2481,2f x x kx=--在上具有单调性，则k的取值范围是（）A. (][),816,-∞⋃+∞ B. [)8,+∞ C. ()(),816,-∞⋃+∞ D. []8,16 12.已知()(){21,1,1xa x xa xf x-+<≥=，满足对任意12x x≠，都有()()1212f x f xx x->-成立，那么a 的取值范围是（）A. ()1,2 B.31,2⎛⎤⎥⎝⎦C.3,22⎡⎫⎪⎢⎣⎭ D.()1,+∞第二部分非选择题（90分）二、填空题（每题5分，共20分）13. 已知{}231,,1a a∈--，则实数a=_______A. B. C. D.16. 设奇函数()f x 的定义域为[]5,5-，若当[]0,5x ∈时，()f x 的图象如右图，则不等式()0f x <的解集是_____三、解答题（共6道大题，满分70分，其中第17题10分，其余各题12分） 17. 设{}13A x x x =≥≤-或，{}40B x x =-<<，求：（1）A B ⋂ (2)()R A C B ⋃18.已知函数()af x x x=-的图象经过点()2,1 （1）求a 的值；（2）判断()f x 的奇偶性.19.已知()2f x x bx c =-+且()()10,23f f ==-（1）求()f x 的函数解析式；（2）求f 的解析式及其定义域.20. 已知10x -≤≤，求函数2234x x y +=-⋅的最大值和最小值.21. 已知定义域为R 的函数()122x x bf x a+-+=+是奇函数（1）求,a b 的值；（2）若对任意的t R ∈，不等式()()22220f t t f t k -+-<恒成立，求k 的取值范围.22.设函数2()22f x x tx =-+，其中t R ∈．(1)若1t =，求函数()f x 在区间[]0,4上的取值范围；(2)若1t =-，且对任意的[],2x a a ∈+，都有()5f x ≤，求实数a 的取值范围． (3)若对任意的[]12,0,4x x ∈，都有12()()8f x f x -≤，求t 的取值范围．阳东广雅中学2015～2016学年第一学期高一年级期中考试数学答案及说明一．选择题（每题5分，共60分）二．填空题（每题5分，共20分）13、4 14、3 15、{}8x x >- 16、(]()2,52,0⋃- 三．解答题（共6道大题，其中17题10分，其余各题12分） 17.解：（1）A=}-3x 1|{≤≥或x x ，B=}04|{<<-x x所以B A =}34|{-≤<-x x ………………………………………………4分（2）由题意可得}0,4{≥≤=x x B C R 或 ………………………………………6分所以}03|{)(≥-≤=x x x B C A R 或 ………………………………………10分 18. 解：（1）由题意可得121)2(=-=af 所以2=a ………………………………2分（2）由（1）得xx x f 2)(-=，则)(x f 的定义域为),0()0,(+∞-∞ ………5分对定义域内每一个x 都有：)(22)()(x f xx x x x f -=+-=---=-………………10分于是，xax x f -=)(在定义域),0()0,(+∞-∞ 上为奇函数………………………12分19. 解：（1）由题意可得f(1)=1-b+c=0f(2)=4-2b+c=-3 联立解得：b=6,c=5 …………………………4分所以56)(2+-=x x x f ………………………………………………………………6分 (2)由（1）得56)(2+-=x x x f 故f =21551x =-+=++…10分f 的定义域为：),1(+∞- ……………………………………………12分20. 解：x x x x y 24)2(343222⋅+⋅-=⋅-=+，……………………………………………2分令t t y t x 43,22+-==则34)32(32+--=t ……………………………………………4分01≤≤-x ，]1,21[1221∈≤≤∴t x 即，………………………………………………7分又∵对称轴]1,21[32∈=t ，…………………………………………………………………8分∴当32=t ，即3432log max 2==y x 时；当1=t 即x=0时，1min =y …………………12分21. 解：（1）因为()f x 为奇函数，所以()00f =，即102b a -=+，所以1b = 此时()1122xx f x a +-=+又由()()11f f =--知1112241a a --=-++ 2a ∴=……………………………4分（2）由（1）知()1121122221x x xf x +-==-+++ 任取12,x x R ∈且12x x <则()()()()211212121111222212212121x x x x x x f x f x --=-++-=++++12,x x R ∈且12x x <121222,210,210x x x x ∴<+>+>()()21122202121x x x x -∴>++即()()120f x f x ->所以()()12f x f x > ()f x ∴在R 上为减函数…………………………………………………………8分又因()f x 是奇函数，从而不等式()()22220f t t f t k -+-<等价于()()()222222f t t f t k f k t -<--=-…………………………10分因为()f x 为R 上的减函数，由上式可得2222t t k t ->-即对一切t R ∈有2320t t k -->从而判别式4120k =+<即13k <-……………………………………………12分22. 解：因为f (x )＝x 2－2tx ＋2＝(x －t )2＋2－t 2，所以f (x )在区间(－∞，t ]上单调减，在区间时．f (x )单调减，从而最大值f (0)＝2，最小值f (1)＝1．所以f (x )的取值范围为；②当x ∈时．f (x )单调增，从而最大值f (4)＝10，最小值f (1)＝1．所以f (x )的取值范围为；所以f (x )在区间上的取值范围为． …………………3分 (2)“对任意的x ∈，都有f (x )≤5”等价于“在区间上，max ≤5”．若t ＝-1，则f (x )＝(x +1)2＋1，所以f (x )在区间(－∞，-1]上单调减，在区间max ＝f (a ＋2)＝(a ＋3)2＋1≤5，得－5≤a ≤-1，从而 -2≤a ≤-1．当-1＞a ＋1，即a ＜-2时，由max ＝f (a )＝(a +1)2＋1≤5，得－3≤a ≤1，从而－3≤a ＜-2．综上，a 的取值范围为区间． ……………………7分法二：由()5f x ≤得2225x x ++≤，即2230x x +-≤ 所以：31x -≤≤要使得对任意的[],2x a a ∈+，都有()5f x ≤即3a -≤且21a +≤ 所以a 的取值范围为区间[]3,1--．(3)设函数f (x )在区间上的最大值为M ，最小值为m ，所以“对任意的x 1，x 2∈，都有|f (x 1)－f (x 2)|≤8”等价于“M －m ≤8”． ①当t ≤0时，M ＝f (4)＝18－8t ，m ＝f (0)＝2．由M －m ＝18－8t －2＝16－8t ≤8，得t ≥1．从而 t ∈∅．②当0＜t ≤2时，M ＝f (4)＝18－8t ，m ＝f (t )＝2－t 2．由M －m ＝18－8t －(2－t 2)＝t 2－8t ＋16＝(t －4)2≤8，得4－22≤t≤4＋22．从而 4－22≤t≤2．③当2＜t≤4时，M＝f(0)＝2，m＝f(t)＝2－t2．由M－m＝2－(2－t2)＝t2≤8，得－22≤t≤22．从而 2＜t≤22．④当t＞4时，M＝f(0)＝2，m＝f(4)＝18－8t．由M－m＝2－(18－8t)＝8t－16≤8，得t≤3．从而t∈ ．综上，a的取值范围为区间．……………………12分。

2015届广东省阳东一中、广雅中学高一上学期期中考试

广东省阳东广雅学校2014-2015 学年高一上学期期中考试物理试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共 3 页，满分100 分，考试用时60 分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或署名笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。

2 ．选择题每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案；不可以答在试卷上。

3．非选择题一定用黑色笔迹的钢笔或署名笔作答，答案一定写在另发的答题卷各题目指定地区内的相应地点上；如需变动，先划掉原的答案，而后再写上新的答案；禁止使用铅笔和涂改液 .不按以上要求作答的答案无效。

4．考生一定保持答题卡的整齐，考试结束后，将答题卷和答题卡一并回收。

第一部分选择题（共68分）一、单项选择题（本大题共8 小题、每题 4 分,共 32 分。

每题所给的 4 个选项中只有一个正确）：1．对于质点，以下说法正确的选项是A．只有体积很小或质量很小的物体才能看作质点B．只需物体运动不是很快，就能够把物体看作质点C．物体的大小和形状能够忽视时，才可将物体看作质点D．质点是客观存在的2．以下物理量中，属于标量（只有大小没有方向的物理量）的有A ．质量B．速度C．加快度D．位移ADB分别表示3．由天津去上海，能够乘火车，也能够乘轮船，如右图示，曲线ACB和虚线天津到上海的铁路线和海上路线，线段 AB表示天津到上海的直线距离，则正确的选项是A．乘火车经过的行程等于位移的大小B．乘轮船经过的行程等于位移的大小C．乘火车与轮船经过的位移相等D．乘火车与轮船经过的位移不相等4．一名运动员在百米赛跑中，测得他在50 米处的速度是6m/s，16s 末抵达终点时的速度为，他在全程内的均匀速度大小是5．从高为 2m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后竖直向上弹起，上涨到高为 3m处被接住，则在这段过程中A. 小球的位移为1m，方向竖直向下，行程为5mB. 小球的位移为1m，方向竖直向上，行程为5mC. 小球的位移为3m，方向竖直向下，行程为5mD. 小球的位移为3m，方向竖直向上，行程为5m6．甲物体的重力是乙物体的 3 倍，它们在同一高度处同时自由着落，则以下说法正确的选项是A ．甲先着地B．乙先着地C．甲的加快度小D ．甲、乙同时着地7．对于弹力，以下表述正确的选项是A．杯子放在桌面上，杯和桌面均不发生形变B．杯子放在桌面上，杯和桌面之间有弹力作用C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比D．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长( 或缩短 ) 量成反比8．一轻弹簧原长为10 cm ，在它的下端挂一个质量为400 g 的物体时，弹簧长度为12 cm，若在它的下端挂上一质量为800 g 的物体时，弹簧长度应为( 仍在弹性限度内 )A ． 14 cmB ． 15 cm C． 20 cm D．24 cm二、双项选择题 (本大题共 6 个小题，每题 6 分，共 36 分。

广东省阳东广雅学校高一化学上学期期中试题

阳东广雅中学2015～2016学年第一学期高一年级期中考试试卷化学可能用到的原子量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 P 31 Cl 35.5第一部分选择题（共56分）一、选择题（每小题3分，每小题只有1个选项符合题意，12小题，共36分）1．在危险化学品的外包装标签上印有警示性标志。

下列化学品名称与警示性标志名称对应不正确的是（）A.烧碱---剧毒品B.汽油---易燃品C.浓硫酸---腐蚀品D.酒精---易燃品2.容量瓶是用来配制一定物质的量浓度的溶液的定量仪器，其上标有：①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的（）A．②④⑥ B．③⑤⑥ C．①②④ D．①③⑤3. 溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（）A．是否是大量分子或离子的集合体 B．分散质粒子直径的大小C．是否能透过滤纸 D．是否为均一、稳定、透明的外观4. 设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（）A．8gCH4所含原子数目为2N A B．0.5mol H2O含有的氢原子数目为1.5N AC．常温常压下，48g O3含有的氧原子为3N AD．1L 1mol·L－1 Na2SO4溶液中含有的氧原子为4N A5. 下列物质中，不属于电解质的是（）A．NaOH B．H2SO4 C．蔗糖 D．NaCl6. 科学家已发现一种新型氢分子，其化学式为H3，在相同条件下，等质量的H3和H2相同的是（）A．原子数 B．分子数C．体积D．物质的量7. 下列分离、提纯、鉴别物质的方法正确的是（）A．用丁达尔效应鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液B．用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉胶体C．用溶解、过滤的方法提纯含有少量BaSO4的BaCO3D．用加热、蒸发的方法可以除去粗盐中的CaCl2、MgCl2等杂质8. 实验室要配制1.0mol/L硫酸溶液500mL，需要用10mol/L的硫酸溶液的体积是（） A．25mL B．250mL C．50mL D．500mL9. 下列各组物质分类正确的是（）10. 某氢氧化钡溶液中，含 Ba2+ a mol，则OH-的物质的量为（）A.2amolB. a molC. a/2 molD.4a mol11. 下列叙述正确的是 ( )A．22.4LCO质量为28g B．1mol/L的氯化钠溶液中含有1molNa+C．O2的摩尔质量是32 D．14g N2的物质的量是0.5mol12.将饱和FeCl3溶液分别滴入下列液体中，能形成胶体的是（）A．冷水 B.沸水 C. NaOH溶液 D. NaCl溶液二、双项选择题（本题包括4小题，每题5分，共20分。

广东省阳江市阳东县广雅学校2015-2016学年高一上学期期中数学试卷Word版含解析

2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一（上）期中数学试卷一、（每题5分，共60分）1．已知A={0，1，2，3，4}，B={1，3，5}，则A∩B为( )A．{0，2} B．{1，3} C．{0，1，3} D．{2}2．已知函数f（x）=，则f（﹣10）的值是( )A．B．4 C．2 D．﹣23．函数y=的定义域是( )A．（，+∞）B．[，+∞）C．（﹣∞，）D．（﹣∞，]4．下列集合不是{1，2，3}的真子集的是( )A．{1} B．{2，3} C．∅D．{1，2，3}5．下列函数是奇函数的是( )A．y=x B．y=2x2C．y=2x D．y=x2，x∈[0，1]6．化简[（﹣）2]，得( )A．﹣B．C．D．﹣7．指数函数y=a x的图象经过点（2，16）则a的值是( )A．B．C．2 D．48．下列函数中与函数y=x﹣1相等的是( )A．y=（）2B．y=C．y=D．y=9．下列四个图象中，不是函数图象的是( )A．B．C．D．10．已知定义域为R的偶函数f（x）在（0，+∞）上为增函数，则( )A．f（4）＞f（3）B．f（﹣5）＞f（5）C．f（﹣3）＞f（﹣5）D．f（3）＞f（﹣6）11．已知函数f（x）=4x2﹣kx﹣8在[1，2]上具有单调性，则k的取值范围是( ) A．（﹣∞，8]∪[16，+∞） B．[8，16]C．（﹣∞，8）∪（16，+∞）D．[8，+∞）12．已知满足对任意成立，那么a的取值范围是( ) A．B．C．（1，2）D．（1，+∞）二、填空题（每题5分，共20分）13．已知3∈{1，﹣a2，a﹣1}，则实数a=__________．14．若函数f（x）=（a﹣2）•a x为指数函数，则a=__________．15．满足48﹣x＞4﹣2x的x的取值集合是__________．16．设奇函数f（x）的定义域为[﹣5，5]，若当x∈[0，5]时，f（x）的图象如图，则不等式f （x）＜0的解集是__________．三、解答题（共6道大题，满分70分，其中第17题10分，其余各题12分）17．设A={x|x≥1或x≤﹣3}，B={x|﹣4＜x＜0}求：（1）A∩B；（2）A∪（∁R B）；（3）（∁R A）∩B．18．已知函数f（x）=x﹣的图象的经过点（2，1）（1）求a的值；（2）判断f（x）的奇偶性．19．已知f（x）=x2﹣bx+c且f（1）=0，f（2）=﹣3（1）求f（x）的函数解析式；（2）求的解析式及其定义域．20．已知﹣1≤x≤0，求函数y=2x+2﹣3•4x的最大值和最小值．21．已知定义域为R的函数是奇函数．（Ⅰ）求a，b的值；（Ⅱ）若对任意的t∈R，不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0恒成立，求k的取值范围．22．设函数f（x）=x2﹣2tx+2，其中t∈R．（1）若t=1，求函数f（x）在区间[0，4]上的取值范围；（2）若t=1，且对任意的x∈[a，a+2]，都有f（x）≤5，求实数a的取值范围．（3）若对任意的x1，x2∈[0，4]，都有|f（x1）﹣f（x2）|≤8，求t的取值范围．2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一（上）期中数学试卷一、（每题5分，共60分）1．已知A={0，1，2，3，4}，B={1，3，5}，则A∩B为( )A．{0，2} B．{1，3} C．{0，1，3} D．{2}【考点】交集及其运算．【专题】计算题．【分析】根据题意，分析集合A与B的全部元素，由交集的定义即可得答案．【解答】解：根据题意，集合A={0，1，2，3，4}，B={1，3，5}，则A∩B={1，3}；故选B．【点评】本题考查集合交集的计算，关键是理解交集的含义．2．已知函数f（x）=，则f（﹣10）的值是( )A．B．4 C．2 D．﹣2【考点】分段函数的应用；函数的值．【专题】函数思想；转化法；函数的性质及应用．【分析】由已知中函数f（x）=，将x=﹣10代入可得f（﹣10）的值．【解答】解：∵函数f（x）=，∴f（﹣10）=﹣10+12=2，故选：C．【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用，函数求值，难度不大，属于基础题目．3．函数y=的定义域是( )A．（，+∞）B．[，+∞）C．（﹣∞，）D．（﹣∞，]【考点】函数的定义域及其求法．【专题】计算题．【分析】原函数只含一个根式，只需根式内部的代数式大于等于0即可．【解答】解：要使函数有意义，则需2x﹣1≥0，即x≥，所以原函数的定义域为[，+∞）．故选：B．【点评】本题考查了函数定义域的求法，求解函数定义域，就是求使构成函数解析式各部分有意义的自变量的取值范围．4．下列集合不是{1，2，3}的真子集的是( )A．{1} B．{2，3} C．∅D．{1，2，3}【考点】子集与真子集．【专题】计算题；规律型；集合思想；集合．【分析】直接利用集合的子集关系，判断选项即可．【解答】解：因为{1，2，3}={1，2，3}，所以{1，2，3}不是{1，2，3}的真子集．故选：D．【点评】本题考查集合的基本关系的判断，是基础题．5．下列函数是奇函数的是( )A．y=x B．y=2x2C．y=2x D．y=x2，x∈[0，1]【考点】函数奇偶性的判断．【专题】转化思想；数学模型法；函数的性质及应用．【分析】先求函数的定义域，再判定f（﹣x）与±f（x）的关系．【解答】解：A．其定义域为R，关于原点对称，又f（﹣x）=﹣x=﹣f（x），因此是奇函数；B．其定义域为R，关于原点对称，又f（﹣x）=2x2=f（x），因此是偶函数；C．非奇非偶函数；D．其定义域关于原点不对称．故选：A．【点评】本题考查了函数的奇偶性的判定方法、函数的定义域求法，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．6．化简[（﹣）2]，得( )A．﹣B．C．D．﹣【考点】根式与分数指数幂的互化及其化简运算．【专题】计算题；方程思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】由已知条件利用根式与分数指数幂的互化公式及分数指数幂的运算法则求解．【解答】解：[（﹣）2]=（3）==．故选：C．【点评】本题考查分数指数幂的化简求值，是基础题，解题时要认真审题，注意根式与分数指数幂的互化公式及分数指数幂的运算法则的合理运用．7．指数函数y=a x的图象经过点（2，16）则a的值是( )A．B．C．2 D．4【考点】指数函数的定义、解析式、定义域和值域．【专题】计算题．【分析】设出指数函数，将已知点代入求出待定参数，求出指数函数的解析式即可．【解答】解：设指数函数为y=a x（a＞0且a≠1）将（2，16）代入得16=a2解得a=4所以y=4x故选D．【点评】本题考查待定系数法求函数的解析式．若知函数模型求解析式时，常用此法．8．下列函数中与函数y=x﹣1相等的是( )A．y=（）2B．y=C．y=D．y=【考点】判断两个函数是否为同一函数．【专题】对应思想；定义法；函数的性质及应用．【分析】根据两个函数的定义域相同，对应关系也相同，即可它们是相等函数；【解答】解：对于A，函数y==x﹣1（x≥1），与函数y=x﹣1（x∈R）的定义域不同，所以不是相等函数；对于B，函数y==x﹣1（x∈R），与函数y=x﹣1（x∈R）的定义域相同，对应关系也相同，所以是相等函数；对于C，函数y==|x﹣1|（x∈R），与函数y=x﹣1（x∈R）的对应关系不同，所以不是相等函数；对于D，函数y==x﹣1（x≠1），与函数y=x﹣1（x∈R）的定义域不同，所以不是相等函数．故选：B．【点评】本题考查了判断两个函数是否为同一函数的应用问题，是基础题目．9．下列四个图象中，不是函数图象的是( )A．B．C．D．【考点】函数的图象．【专题】规律型；函数的性质及应用．【分析】根据函数的定义，在y是x的函数中，x确定一个值，y就随之确定唯一一个值，体现在函数的图象上的特征是，图象与平行于y轴的直线最多只能有一个交点，从而对照选项即可得出答案．【解答】解：根据函数的定义知：y是x的函数中，x确定一个值，y就随之确定一个值，体现在图象上，图象与平行于y轴的直线最多只能有一个交点，对照选项，可知只有B不符合此条件．故选B．【点评】本题考查函数的图象，正确理解函数的定义是关键．10．已知定义域为R的偶函数f（x）在（0，+∞）上为增函数，则( )A．f（4）＞f（3）B．f（﹣5）＞f（5）C．f（﹣3）＞f（﹣5）D．f（3）＞f（﹣6）【考点】奇偶性与单调性的综合．【专题】综合题；转化思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】利用定义域为R的偶函数f（x）在（0，+∞）上为增函数，即可得出结论．【解答】解：∵定义域为R的偶函数f（x）在（0，+∞）上为增函数，4＞3，∴f（4）＞f（3），故选：A．【点评】本题考查函数的单调性，与奇偶性，比较基础．11．已知函数f（x）=4x2﹣kx﹣8在[1，2]上具有单调性，则k的取值范围是( ) A．（﹣∞，8]∪[16，+∞） B．[8，16]C．（﹣∞，8）∪（16，+∞）D．[8，+∞）【考点】二次函数的性质．【专题】函数的性质及应用．【分析】先求出函数的对称轴，根据函数的单调性，得到不等式，解出即可．【解答】解：∵对称轴x=，若函数f（x）在[1，2]上单调，则≥2或≤1，解得：k≥16或k≤8，故选：A．【点评】本题考查了二次函数的性质，考查了函数的单调性，是一道基础题．12．已知满足对任意成立，那么a的取值范围是( )A．B．C．（1，2）D．（1，+∞）【考点】指数函数单调性的应用；函数单调性的判断与证明．【专题】函数的性质及应用．【分析】由对任意成立，可确定函数在R上单调增，利用单调性的定义，建立不等式组，即可求得a的取值范围．【解答】解：∵对任意x1≠x2，都有＞0成立，∴函数在R上单调增，∴，解得≤a＜2，所以a的取值范围是[，2）．故选A．【点评】本题考查函数的单调性，考查函数单调性定义的运用，属于中档题．二、填空题（每题5分，共20分）13．已知3∈{1，﹣a2，a﹣1}，则实数a=4．【考点】元素与集合关系的判断．【专题】计算题；函数思想；集合．【分析】直接利用元素与集合的关系，列出方程求解即可．【解答】解：3∈{1，﹣a2，a﹣1}，可得3=a﹣1，解得a=4．故答案为：4．【点评】本题考查元素与集合的关系的应用，是基础题．14．若函数f（x）=（a﹣2）•a x为指数函数，则a=3．【考点】指数函数的定义、解析式、定义域和值域．【专题】转化思想；演绎法；函数的性质及应用．【分析】若函数f（x）=（a﹣2）•a x为指数函数，则，解得答案．【解答】解：∵函数f（x）=（a﹣2）•a x为指数函数，∴，解得：a=3，故答案为：3【点评】本题考查的知识点是指数函数的定义，熟练掌握指数函数解析式中参数的限制和范围，是解答的关键．15．满足48﹣x＞4﹣2x的x的取值集合是（﹣8，+∞）．【考点】指、对数不等式的解法．【专题】计算题；转化思想；数学模型法；不等式的解法及应用．【分析】由指数函数的性质化指数不等式为一元一次不等式求解．【解答】解：由48﹣x＞4﹣2x，得8﹣x＞﹣2x，即x＞﹣8．∴满足48﹣x＞4﹣2x的x的取值集合是（﹣8，+∞）．故答案为：（﹣8，+∞）．【点评】本题考查指数不等式的解法，考查了指数函数的性质，是基础题．16．设奇函数f（x）的定义域为[﹣5，5]，若当x∈[0，5]时，f（x）的图象如图，则不等式f （x）＜0的解集是{x|﹣2＜x＜0或2＜x≤5}．【考点】函数奇偶性的性质；函数的图象．【专题】数形结合．【分析】由奇函数图象的特征画出此抽象函数的图象，结合图象解题．【解答】解：由奇函数图象的特征可得f（x）在[﹣5，5]上的图象．由图象可解出结果．故答案为{x|﹣2＜x＜0或2＜x≤5}．【点评】本题是数形结合思想运用的典范，解题要特别注意图中的细节．三、解答题（共6道大题，满分70分，其中第17题10分，其余各题12分）17．设A={x|x≥1或x≤﹣3}，B={x|﹣4＜x＜0}求：（1）A∩B；（2）A∪（∁R B）；（3）（∁R A）∩B．【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】集合．【分析】根据集合的基本运算分别进行计算即可．【解答】解：（1）∵A={x|x≥1或x≤﹣3}，B={x|﹣4＜x＜0}，∴A∩B={x|﹣4＜x≤﹣3}．（2）由题意可得∁R B={x|x≥0或x≤4}∴A∪（∁R B）={x|x≥0或x≤﹣3}．（3）∵∁R A={x|﹣3＜x＜1}，B={x|﹣4＜x＜0}，∴（∁R A）∩B={x|﹣3＜x＜0}．【点评】本题主要考查集合的基本运算，比较基础．18．已知函数f（x）=x﹣的图象的经过点（2，1）（1）求a的值；（2）判断f（x）的奇偶性．【考点】函数奇偶性的判断．【专题】函数的性质及应用．【分析】（1）根据条件，即可求a的值；（2）根据函数的奇偶性的定义即可判断f（x）的奇偶性．【解答】解：（1）由题意可得f（2）=1﹣，所以a=2．（2）由（1）得f（x）=x﹣=x﹣，则f（z）的定义域为（0，+∞）∪（0，+∞）．所以f（﹣x）=﹣x﹣=﹣x+=﹣f（x）．故f（x）为奇函数．【点评】本题主要考查函数奇函数的求解，根据函数奇偶性的定义是解决本题的关键．19．已知f（x）=x2﹣bx+c且f（1）=0，f（2）=﹣3（1）求f（x）的函数解析式；（2）求的解析式及其定义域．【考点】函数解析式的求解及常用方法；二次函数的性质．【专题】计算题；方程思想；待定系数法；函数的性质及应用．【分析】（1）由题意可得f（1）=1﹣b+c=0，f（2）=4﹣2b+c=﹣3，解方程组可得；（2）由（1）得f（x）=x2﹣6x+5，整体代入可得函数解析式，由式子有意义可得定义域．【解答】解：（1）由题意可得f（1）=1﹣b+c=0，f（2）=4﹣2b+c=﹣3，联立解得：b=6，c=5，∴f（x）=x2﹣6x+5；（2）由（1）得f（x）=x2﹣6x+5，∴=，的定义域为：（﹣1，+∞）【点评】本题考查待定系数法求函数的解析式，属基础题．20．已知﹣1≤x≤0，求函数y=2x+2﹣3•4x的最大值和最小值．【考点】函数的最值及其几何意义．【专题】计算题．【分析】先化简，然后利用换元法令t=2x根据变量x的范围求出t的范围，将原函数转化成关于t的二次函数，最后根据二次函数的性质求在闭区间上的最值即可．【解答】解：令y=2x+2﹣3•4x=﹣3•（2x）2+4•2x令t=2x，则y=﹣3t2+4t=∵﹣1≤x≤0，∴又∵对称轴，∴当，即当t=1即x=0时，y min=1【点评】本题主要考查了函数的最值及其几何意义，以及利用换元法转化成二次函数求解值域的问题，属于基础题．21．已知定义域为R的函数是奇函数．（Ⅰ）求a，b的值；（Ⅱ）若对任意的t∈R，不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0恒成立，求k的取值范围．【考点】指数函数单调性的应用；奇函数．【专题】压轴题．【分析】（Ⅰ）利用奇函数定义，在f（﹣x）=﹣f（x）中的运用特殊值求a，b的值；（Ⅱ）首先确定函数f（x）的单调性，然后结合奇函数的性质把不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0转化为关于t的一元二次不等式，最后由一元二次不等式知识求出k的取值范围．【解答】解：（Ⅰ）因为f（x）是奇函数，所以f（0）=0，即又由f（1）=﹣f（﹣1）知．所以a=2，b=1．经检验a=2，b=1时，是奇函数．（Ⅱ）由（Ⅰ）知，易知f（x）在（﹣∞，+∞）上为减函数．又因为f（x）是奇函数，所以f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0等价于f（t2﹣2t）＜﹣f（2t2﹣k）=f（k﹣2t2），因为f（x）为减函数，由上式可得：t2﹣2t＞k﹣2t2．即对一切t∈R有：3t2﹣2t﹣k＞0，从而判别式．所以k的取值范围是k＜﹣．【点评】本题主要考查函数奇偶性与单调性的综合应用；同时考查一元二次不等式恒成立问题的解决策略．22．设函数f（x）=x2﹣2tx+2，其中t∈R．（1）若t=1，求函数f（x）在区间[0，4]上的取值范围；（2）若t=1，且对任意的x∈[a，a+2]，都有f（x）≤5，求实数a的取值范围．（3）若对任意的x1，x2∈[0，4]，都有|f（x1）﹣f（x2）|≤8，求t的取值范围．【考点】二次函数在闭区间上的最值；二次函数的性质．【专题】综合题．【分析】（1）若t=1，则f（x）=（x﹣1）2+1，根据二次函数在[0，4]上的单调性可求函数的值域（2）由题意可得函数在区间[a，a+2]上，[f（x）]max≤5，分别讨论对称轴x=t与区间[a，a+2]的位置关系，进而判断函数在该区间上的单调性，可求最大值，进而可求a的范围（3）设函数f（x）在区间[0，4]上的最大值为M，最小值为m，对任意的x1，x2∈[0，4]，都有|f（x1）﹣f（x2）|≤8等价于M﹣m≤8，结合二次函数的性质可求【解答】解：因为f（x）=x2﹣2tx+2=（x﹣t）2+2﹣t2，所以f（x）在区间（﹣∞，t]上单调减，在区间[t，+∞）上单调增，且对任意的x∈R，都有f （t+x）=f（t﹣x），（1）若t=1，则f（x）=（x﹣1）2+1．①当x∈[0，1]时．f（x）单调减，从而最大值f（0）=2，最小值f（1）=1．所以f（x）的取值范围为[1，2]；②当x∈[1，4]时．f（x）单调增，从而最大值f（4）=10，最小值f（1）=1．所以f（x）的取值范围为[1，10]；所以f（x）在区间[0，4]上的取值范围为[1，10]．…（2）“对任意的x∈[a，a+2]，都有f（x）≤5”等价于“在区间[a，a+2]上，[f（x）]max≤5”．①若t=1，则f（x）=（x﹣1）2+1，所以f（x）在区间（﹣∞，1]上单调减，在区间[1，+∞）上单调增．②当1≤a+1，即a≥0时，由[f（x）]max=f（a+2）=（a+1）2+1≤5，得﹣3≤a≤1，从而0≤a≤1．③当1＞a+1，即a＜0时，由[f（x）]max=f（a）=（a﹣1）2+1≤5，得﹣1≤a≤3，从而﹣1≤a＜0．综上，a的取值范围为区间[﹣1，1]．…（3）设函数f（x）在区间[0，4]上的最大值为M，最小值为m，所以“对任意的x1，x2∈[0，4]，都有|f（x1）﹣f（x2）|≤8”等价于“M﹣m≤8”．①当t≤0时，M=f（4）=18﹣8t，m=f（0）=2．由M﹣m=18﹣8t﹣2=16﹣8t≤8，得t≥1．从而t∈∅．②当0＜t≤2时，M=f（4）=18﹣8t，m=f（t）=2﹣t2．由M﹣m=18﹣8t﹣（2﹣t2）=t2﹣8t+16=（t﹣4）2≤8，得4﹣2≤t≤4+2．从而4﹣2≤t≤2．③当2＜t≤4时，M=f（0）=2，m=f（t）=2﹣t2．由M﹣m=2﹣（2﹣t2）=t2≤8，得﹣2≤t≤2．从而2＜t≤2．④当t＞4时，M=f（0）=2，m=f（4）=18﹣8t．由M﹣m=2﹣（18﹣8t）=8t﹣16≤8，得t≤3．从而t∈∅．综上，t的取值范围为区间[4﹣2，2]．…【点评】本题主要考查了二次函数闭区间上的最值的求解，解题的关键是确定二次函数的对称轴与所给区间的位置关系，体现了分类讨论思想的应用．。

【历史】广东省阳东广雅学校2014-2015学年高一上学期期中考试

阳东广雅中学2014-2015学年高一年级第一学期期中考试卷历史本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时60分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

第一部分选择题（共80分）一、(每题2分，共80分)1．《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘。

东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．禅让制2．据记载：西周“封建亲戚，以蕃屏周”，这里的“封建”的含义是A．奴隶社会瓦解B．封建制度C．封建生产关系产生D．分封诸侯国3．为巩固统治，西周将血缘关系与政治关系结合起来，实行A．宗法制 B．郡县制C．三省六部制 D．科举制4．上图是陕西省长安县普渡村出土的编钟，它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。

周朝制定各种礼乐制度的根本目的是A．作为各级贵族的生活准则B．作为维护宗法制、分封制的工具C．作为惩罚违礼贵族的依据D．作为统治阶级的娱乐享受5．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰(宰：县令)……此其所以为得也。

”柳宗元这段话实际上A．肯定了秦朝的郡县制B．肯定了三公九卿制度C．肯定了秦统一货币的制度D．肯定了秦统一文字的政策6．古代中国皇帝制度首创于A．夏朝 B．周朝C．秦朝 D．汉朝7．隋唐实行三省六部制的目的是A．削弱皇权B．缩小地方权限 C．加强皇权D．扩大地方权限8．隋唐实行三省六部制，下列关于该制度的评述正确的是①分散相权以加强皇权②形成严密的封建官僚机构体系③有利于减少中央政令的失误④三省六部制一直被后世历朝沿袭A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④9．汉武帝时期实行的选官制度主要是A．察举制 B．九品中正制 C．科举制 D．分封制10．明成祖时期若有大臣上奏言事，一般情况下，他的奏本上达皇帝的途径是A．通政使司→丞相→皇帝B．通政使司→军机处→皇帝C．通政使司→内阁→皇帝D．通政使司→中书省→皇帝11．清朝军机处起草的谕旨，往往不经过内阁，由军机处封缄严密，经驿马传递直达地方督抚。

2015.11广州市广雅中学高一级上学期期中考

广东广雅中学2015学年度上学期期中必修1模块考试命题组：高一数学备课组统审人：徐飞审核人：徐飞数学试卷（共4页）本试卷分基础检测（模块认定）和能力检测两部分，满分150分，考试用时120分钟。

第一部分基础检测（100分）一、选择题（本题有10个小题，每小题5分，满分50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、已知全集U R = ，集合{}1,1A =-，{}2B x x x ==，则右图中的阴影部分表示的集合为( )A ．{0,1}B ．{0}C ．{1}D ．{1}-2、已知函数2log (0)()3(0)x x x f x x >⎧=⎨≤⎩，则1()4f ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦( ) A ．9 B ．19 C ．9- D ．19- 3、在同一直角坐标系中，函数()(0),()log a a f x x x g x x =≥=的图象可能是( )A ．B ．C ．D ．4、下列函数中，是偶函数且在区间(0,)+∞上单调递增的是( )A ．12y x = B ．3y x = C ．2x y = D ．2log y x =5、已知2()22x f x x =-，则在下列区间中，()0f x =有实数解的是( )A ．(3,2)--B ．(1,0)-C ．(2,3)D ．(4,5)6、设1a >，则0.20.2log ,0.2,a a a 的大小关系是( )A ．0.20.2log 0.2a a a <<B ．0.20.2log 0.2a a a <<C ．0.20.2log 0.2a a a <<D ．0.20.20.2log a a a << 7、为了得到函数13()3x y =⨯的图象，可以把函数1()3x y =的图象( )A ．向左平移1个单位长度B ．向左平移3个单位长度C ．向右平移1个单位长度D ．向右平移3个单位长度 8、函数1()()2x g x =的反函数记为()f x ，则2(4)f x -的单调递增区间是( ) A ．[0,2)B ．(2,0]-C ．[0,)+∞D ．(,0]-∞ 9、设集合2{0log 1},{}A xx B x x a =<<=< ，若A B ⊆，则a 的取值范围是( ) A ．2a ≥ B ．2a > C ．1a < D ． 1a ≤10、设x R ∈，定义符号函数1,0sgn 0,01,0x x x x >⎧⎪==⎨⎪-<⎩，则( )A ．sgn x x x =B ．sgn x x x =C ．sgn x x x =D ．sgn x x x =二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分）11、函数2()lg(31)f x x =++的定义域是____________ 12、已知幂函数226()(57)m f x m m x -=-+在区间(0,)+∞上单调递增，则实数m 的值为____________13、已知()f x 在R 上是奇函数，且当0x ≥时，2()(1)f x x In x =-+ ：则当0x <时，()f x 的解析式为()f x = ____________ 14、已知(31)4,1()log ,1a a x a x f x x x -+≤⎧=⎨>⎩满足对任意的实数12x x ≠都有1212()()0f x f x x x -<-成立，则实数a 的取值范围为____________三、解答题：本大题共3小题，共30分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15、（每题满分8分）已知函数2()22,[5,5]f x x ax x =++∈-（1）当1a =-时，求函数()f x 的最大值与最小值（2）求实数a 的取值范围，使得()y f x =在区间[5,5]-上是单调函数16、（本题满分10分）计算下列各式的值（1）210232183(2)(9.6)()()4272---+（2）7log 23log lg 25lg 47-+++ 17、（本小题满分12分）已知函数()x x a f x e e =+为奇函数，其中e 是自然对数的底数（1）求出a 的值（2）用定义证明()f x 在(,)+∞-∞上是增函数（3）解关于t 的不等式(1)()0f t f t -+<第二部分能力检测（共50分）四．填空题：本大题共2小题，每小题5分，共10分）18、某食品上午保鲜时间y （单位：小时）与储存温度x （单位：C ）满足函数关系kx b y e +=（ 2.718e = 为自然对数的底数，,k b 为常数）。

广东省阳东广雅学校2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案

阳东广雅中学2014-2015学年高一年级第一学期期中考试卷语文本试卷共6页，22小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座号填写在答题卡上。

2．选择题每小题的答案涂在与答题卡对应的答案信息点上；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再做答。

漏涂、错图、多涂的，答题无效。

一、语言文字（本大题7小题，每小题3分共21分）1. 下列各组词语中加点字读音全都正确的一项是（）A．呓．（yì）语商榷．（quâ）踯躅．．（chí chú）戛．（jiá）然而止B．酣．（hān）眠曲．折（qū）坍圮．（pǐ）城垣．（yuán）C. 梵．（fán）文臧否．（pǐ）逡巡．．（jūn xún）缧绁．．（lãi xiâ）D．奔踹．（chuài）摇曳．（yì）扉．（fēi）页撅．（juē）树枝2. 下列词语中加点的字注音全对的一组是（）A．彤管有炜．(yâ) 邶．风(bâi) 垝．垣(wěi) 归荑．(tí)B．踟蹰．．(chí zhú) 静女其姝．(shū) 尔卜尔筮．(shì) 城隅．(yú) C．载．(zǎi)笑载言静女其娈．(luán) 咥．(xì)其笑矣说怿．(yì)D．隰．(xí)则有泮愆．期(qiān) 汤汤．．(shāng) 渐．(jiān)车帷裳3. 下列句中加点的成语，运用正确的一项是（）A．有人把小道消息传得惟妙惟肖．．．．，简直到了以假乱真的地步。

广东省阳江市阳东县广雅学校2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 Word版含解析

2014-2015学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一（上）期中数学试卷一、选择题（每题5分，共50分）1．（5分）已知集合A={0，1，2，3}，B={0，2}，则A∩B为（）A．{0，2} B．{1，3} C．{0，1，3} D．{2，3}2．（5分）下列函数中哪个与函数y=x相等（）A．y=（）2B．y=C．y=D．y=3．（5分）函数f（x）=x+1，x∈{﹣1，1，2}的值域是（）A．0，2，3 B．0≤y≤3 C．{0，2，3} D．[0，3]4．（5分）集合{2，4，6，8}的真子集的个数是（）A．16 B．15 C．14 D．135．（5分）下列四个函数中，是奇函数的是（）A．f（x）=3x2B．f（x）=C．f（x）=log2x D．f（x）=x36．（5分）函数f（x）=在[2，+∞）上（）A．有最大值无最小值B．有最小值无最大值C．有最大值和最小值D．无最大值和最小值7．（5分）若函数f（x）在（﹣∞，﹣1]上是增函数，则下列关系式中成立的是（）A．f（﹣）＜f（﹣1）＜f（﹣2）B．f（﹣1）＜f（﹣2）＜f（﹣）C． f（﹣2）＜f（﹣1）＜f（﹣） D．f（﹣2）＜f（﹣）＜f（﹣1）8．（5分）三个数0.52，2，log20.2的大小关系为（）A．l og20.2＜0.52＜2B．0.52＜2＜log20.2C．l og20.2＜2＜0.52D．0.52＜log20.2＜29．（5分）某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程，在下图中横轴表示出发后的时间，纵轴表示离家的距离，则下图中较符合此学生走法的是（）A． B．C． D．10．（5分）若函数f（x）=log a x（0＜a＜1）在区间[a，2a]上的最大值是最小值的3倍，则a 等于（）A．B．C．D．二、填空题（每题5分，共20分）11．（5分）的定义域为．12．（5分）已知幂函数y=f（x）的图象过点，则这个函数解析式为．13．（5分）若函数，则f（﹣2）=．14．（5分）若f（x）=x2+bx+c，且f（1）=0，f（3）=0，则f（﹣1）=．三、计算题（共80分）15．（12分）已知集合A={x|3＜x＜7}，B={x|2＜x＜10}，求A∪B，A∩B，∁R A．16．（12分）计算下列各式（1）2log525﹣3log216；（2）（2a b）（﹣6a b）÷（﹣3a b）．17．（14分）已知函数f（x）=，（1）f（1），f（﹣4），f（a+1）的值；（2）若f（x）=1，求x的值．18．（14分）判断并证明f（x）=在区间（﹣1，+∞）上的单调性，并求出f（x）在[0，5]的最值．19．（14分）已知二次函数f（x）=﹣x2+bx（（b为常数）满足条件：方程f（x）=2x有两个相等的实数根．（1）求f（x）的解析式；（2）是否存在实数m，n（m＜n），使f（x）的定义域和值域分别为[m，n]和[4m，4n]？如果存在，请求出来．20．（14分）已知函数f（x）=log a（a＞0，a≠1，m≠1）是奇函数．（1）求实数m的值；（2）判断函数f（x）在（1，+∞）上的单调性，并给出证明；（3）当x∈（n，a﹣2）时，函数f（x）的值域是（1，+∞），求实数n与a的值．2014-2015学年广东省阳江市阳东县广雅学校高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题5分，共50分）1．（5分）已知集合A={0，1，2，3}，B={0，2}，则A∩B为（）A．{0，2} B．{1，3} C．{0，1，3} D．{2，3}考点：交集及其运算．专题：集合．分析：由A与B，求出两集合的交集即可．解答：解：∵A={0，1，2，3}，B={0，2}，∴A∩B={0，2}．故选A．点评：此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2．（5分）下列函数中哪个与函数y=x相等（）A．y=（）2B．y=C．y=D．y=考点：判断两个函数是否为同一函数．专题：探究型；函数的性质及应用．分析：已知函数的定义域是R，分别判断四个函数的定义域和对应关系是否和已知函数一致即可．解答：解：A．函数的定义域为{x|x≥0}，两个函数的定义域不同．B．函数的定义域为R，两个函数的定义域和对应关系相同，是同一函数．C．函数的定义域为R，y=|x|，对应关系不一致．D．函数的定义域为{x|x≠0}，两个函数的定义域不同．故选B．点评：本题主要考查判断两个函数是否为同一函数，判断的标准是判断函数的定义域和对应关系是否一致，否则不是同一函数．3．（5分）函数f（x）=x+1，x∈{﹣1，1，2}的值域是（）A．0，2，3 B．0≤y≤3 C．{0，2，3} D．[0，3]考点：函数的值域．专题：计算题．分析：将定义域内的每一个元素的函数值逐一求出，再根据值域中元素的性质求出所求．解答：解：∵f（x）=x+1，x∈{﹣1，1，2}∴当x=﹣1时，f（﹣1）=0当x=1时，f（1）=2当x=2时，f（2）=3∴函数f（x）=x+1，x∈{﹣1，1，2}的值域是{0，2，3}故选C点评：本题主要考查了函数的值域，本题定义域中的元素比较少，常常利用列举法进行求解，属于基础题．4．（5分）集合{2，4，6，8}的真子集的个数是（）A．16 B．15 C．14 D．13考点：子集与真子集．专题：常规题型．分析：可以分空集，单元素集合，双元素集合和三元素集合分别写出集合{2，4，6，8}的所有真子集．解答：解：集合{2，4，6，8}的真子集有∅，{2}，{4}，{6}，{8}，{2，4}，{2，6}，{2，8}，{4，6}，{4，8}，{6，8}，{2，4，6}，{2，4，8}，{2，6，8}，{4，6，8}共15个，故选B．点评：本题考查了集合的子集与真子集，如果集合A的元素个数是n，则其子集个数是2n，真子集个数是2n﹣1．5．（5分）下列四个函数中，是奇函数的是（）A．f（x）=3x2B．f（x）=C．f（x）=log2x D．f（x）=x3考点：函数奇偶性的判断．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：由常见函数的奇偶性和定义，即可判断是奇函数的函数．解答：解：对于A．有f（﹣x）=f（x），则为偶函数，故A不对；对于B．为指数函数，不为奇函数，故B不对；对于C．为对数函数，不为奇函数，故C不对；对于D．定义域为R关于原点对称，f（﹣x）=﹣x3=﹣f（x），则为奇函数，故D正确．故选D．点评：本题考查函数的奇偶性的判断，注意常见函数的奇偶性和定义的运用，属于基础题．6．（5分）函数f（x）=在[2，+∞）上（）A．有最大值无最小值B．有最小值无最大值C．有最大值和最小值D．无最大值和最小值考点：函数单调性的性质．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：函数f（x）=在[2，+∞）上单调递减，即可判断最值情况．解答：解：函数f（x）=在[2，+∞）上单调递减，则x=2时，取得最大值，无最小值．故选A．点评：本题考查函数的单调性及运用，考查运算能力，属于基础题．7．（5分）若函数f（x）在（﹣∞，﹣1]上是增函数，则下列关系式中成立的是（）A．f（﹣）＜f（﹣1）＜f（﹣2）B．f（﹣1）＜f（﹣2）＜f（﹣）C． f（﹣2）＜f（﹣1）＜f（﹣） D．f（﹣2）＜f（﹣）＜f（﹣1）考点：函数单调性的性质．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：函数f（x）在（﹣∞，﹣1]上是增函数，由于﹣2＜﹣＜﹣1，即可得到函数值的大小．解答：解：函数f（x）在（﹣∞，﹣1]上是增函数，由于﹣2＜﹣＜﹣1，则有f（﹣2）＜f（﹣）＜f（﹣1）．故选D．点评：本题考查函数的单调性及运用：比较大小，考查运算能力，属于基础题．8．（5分）三个数0.52，2，log20.2的大小关系为（）A．l og20.2＜0.52＜2B．0.52＜2＜log20.2C．l og20.2＜2＜0.52D．0.52＜log20.2＜2考点：对数的运算性质．专题：函数的性质及应用．分析：由于三个数0＜0.52＜1，2＞1，log20.2＜0，即可得出．解答：解：∵三个数0＜0.52＜1，2＞1，log20.2＜0，∴log20.2＜0.52＜．故选：A．点评：本题考查了指数函数与对数函数的单调性，属于基础题．9．（5分）某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程，在下图中横轴表示出发后的时间，纵轴表示离家的距离，则下图中较符合此学生走法的是（）A． B．C． D．考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：本题考查的是分段函数的图象判断问题．在解答时应充分体会实际背景的含义，根据走了一段时间后，由于怕迟到，余下的路程就跑步，即可获得随时间的推移离学校距离大小的变化快慢，从而即可获得问题的解答．解答：解：由题意可知：离学校的距离应该越来越小，所以排除A与C．由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程．随着时间的增加，距离学校的距离随时间的推移应该减少的相对较快．而等跑累了再走余下的路程，则说明离学校的距离随时间的推移在后半段时间减少应该相对较慢．所以适合的图象为：D故选：D点评：本题考查的是分段函数的图象判断问题．在解答的过程当中充分体现了应用问题的特点，考查了对变化率知识的应用能力．值得同学们体会反思．10．（5分）若函数f（x）=log a x（0＜a＜1）在区间[a，2a]上的最大值是最小值的3倍，则a 等于（）A．B．C．D．考点：对数函数的单调性与特殊点；函数单调性的性质．专题：计算题．分析：由函数f（x）=log a x（0＜a＜1）不难判断函数在（0，+∞）为减函数，则在区间[a，2a]上的最大值是最小值分别为f（a）与f（2a），结合最大值是最小值的3倍，可以构造一个关于a的方程，解方程即可求出a值．解答：解：∵0＜a＜1，∴f（x）=log a x是减函数．∴log a a=3•log a2a．∴log a2a=．∴1+log a2=．∴log a2=﹣．∴a=．故选A点评：函数y=a x和函数y=log a x，在底数a＞1时，指数函数和对数函数在其定义域上均为增函数，当底数0＜a＜1时，指数函数和对数函数在其定义域上均为减函数，而f（﹣x）与f （x）的图象关于Y轴对称，其单调性相反，故函数y=a﹣x和函数y=log a（﹣x），在底数a＞1时，指数函数和对数函数在其定义域上均为减函数，当底数0＜a＜1时，指数函数和对数函数在其定义域上均为增函数．二、填空题（每题5分，共20分）11．（5分）的定义域为．考点：函数的定义域及其求法．专题：计算题．分析：由题设条件，令3x+2≥0，x﹣2≠0发即可解出函数的定义域．解答：解：由题意得解得函数的定义域为故答案为点评：本题考查函数定义域的求法，求函数的定义域就是求使得解析式有意义的自变量的取值范围，一般有偶次根号下非负，真数大于0，分母不为0等．12．（5分）已知幂函数y=f（x）的图象过点，则这个函数解析式为．考点：幂函数的概念、解析式、定义域、值域．专题：计算题．分析：根据幂函数的概念设f（x）=xα，将点的坐标代入即可求得α值，从而求得函数解析式．解答：解：设f（x）=xα，∵幂函数y=f（x）的图象过点，∴∴α=．这个函数解析式为．故答案为：．点评：本题主要考查了待定系数法求幂函数解析式、指数方程的解法等知识，属于基础题．13．（5分）若函数，则f（﹣2）=1．考点：函数的值．专题：计算题．分析：由题意可得f（﹣2）=f（0）=0+1=1．解答：解：∵x＜0，，∴f（﹣2）=f（0）=0+1=1，故答案为：1．点评：本题考查利用分段函数求函数的值的方法，体现了分类讨论的数学思想，分类讨论是解题的关键．14．（5分）若f（x）=x2+bx+c，且f（1）=0，f（3）=0，则f（﹣1）=8．考点：二次函数的性质．专题：计算题．分析：利用已知的两个函数值列出关于b，c的方程组求出b，c是解决本题的关键．求出该二次函数的表达式之后，让自变量x取﹣1求出所求的函数值．解答：解：依题意有，解得，∴f（x）=x2﹣4x+3，∴f（﹣1）=（﹣1）2﹣4×（﹣1）+3=8．故答案为8．点评：本题考查函数解析式求解的待定系数法，考查方程求未知数的思想，考查学生求函数值的思想和运算能力．属于基本题型．三、计算题（共80分）15．（12分）已知集合A={x|3＜x＜7}，B={x|2＜x＜10}，求A∪B，A∩B，∁R A．考点：补集及其运算．专题：集合．分析：根据题意和交、并、补集的运算，分别求出A∪B，A∩B，∁R A．解答：解：因为集合A={x|3＜x＜7}，B={x|2＜x＜10}，所以A∪B={x|2＜x＜10}﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（4分）A∩B={x|3＜x＜7}﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（8分）∁R A={x|x≤3或x≥7﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（12分）点评：本题考查交、并、补集的混合运算，属于基础题．16．（12分）计算下列各式（1）2log525﹣3log216；（2）（2a b）（﹣6a b）÷（﹣3a b）．考点：对数的运算性质；根式与分数指数幂的互化及其化简运算．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：（1）由对数的运算法则，化简即可得到；（2）运用指数的同底的幂的乘法运算法则，化简即可得到．解答：解：（1）2log525﹣3log216=2×2﹣3×4=4﹣12=﹣8；（2）==4ab0=4a．点评：本题考查指数和对数的运算性质和运用，考查运算能力，属于基础题．17．（14分）已知函数f（x）=，（1）f（1），f（﹣4），f（a+1）的值；（2）若f（x）=1，求x的值．考点：分段函数的应用．专题：函数的性质及应用．分析：（1）分当a+1≥0与当a+1＜0两种情况代入f（x）的表达式；（2）若x≥0，则由f（x）=1得2x（x+4）=1=20；若x＜0，则由f（x）=1得log2（4﹣x）=1=log22，可解x的值．解答：解：（1）由题意f（1）=21×5=32，f（﹣4）=log28=3，当a+1≥0，即a≥﹣1时，f（a+1）=2（a+1）（a+5）；当a+1＜0，即a＜﹣1时，f（a+1）=log2（3﹣a），∴（2）若x≥0，则由f（x）=1得2x（x+4）=1=20∴x（x+4）=0，∴x=0或x=﹣4（舍），若x＜0，则由f（x）=1得log2（4﹣x）=1=log22，∴4﹣x=2，∴x=2＞0（舍）综上所述，x=0．点评：本题主要考查分段函数的性质，分清自变量与函数表达式的对应关系是解题的关键．18．（14分）判断并证明f（x）=在区间（﹣1，+∞）上的单调性，并求出f（x）在[0，5]的最值．考点：函数单调性的判断与证明；函数单调性的性质．专题：函数的性质及应用．分析：本题先利用函数的单调性定义证明函数的单调性，再利用函数的单调性求出函数在区间上的最值，得到本题结论．解答：解：f（x）在区间（﹣1，+∞）上单调递减，证明如下：令﹣1＜x1＜x2，则=．∵﹣1＜x1＜x2，∴x1+1＞0，x2+1＞0，x2﹣x1＞0，∴．即f（x1）＞f（x2），∴在区间（﹣1，+∞）上单调递减．易知f（x）在[0，5]上单调递减，∵0≤x≤5，∴f（5）≤f（x）≤f（0）．当x=0时，f（x）有最大值f（0）=3，当x=5时，f（x）有最小值．点评：本题考查了函数的单调性和最值，本题难度不大，属于基础题．19．（14分）已知二次函数f（x）=﹣x2+bx（（b为常数）满足条件：方程f（x）=2x有两个相等的实数根．（1）求f（x）的解析式；（2）是否存在实数m，n（m＜n），使f（x）的定义域和值域分别为[m，n]和[4m，4n]？如果存在，请求出来．考点：二次函数的性质．专题：函数的性质及应用．分析：（1）由f（x）=2x，得到﹣x2+（b﹣2）x=0，根据△=0，解出b的值即可；（2）结合二次函数的性质得到方程组解出即可．解答：解：（1）由f（x）=2x得﹣x2+（b﹣2）x=0，因为方程f（x）=2x有两个相等的实数根，则（b﹣2）2=0，即b=2，∴f（x）=﹣x2+2x；（2）∵f（x）=﹣x2+2x=﹣（x﹣1）2+1≤1，∴4n≤1即，又函数f（x）的对称轴为x=1，∴，函数f（x）在区间[m，n]单调递增，若满足题意的m，n存在，则，即，解得，又，∴m=﹣2，n=0，此时定义域为[﹣2，0]，值域为[﹣8，0]．点评：本题考查了二次函数的性质，考查了根的判别式，是一道中档题．20．（14分）已知函数f（x）=log a（a＞0，a≠1，m≠1）是奇函数．（1）求实数m的值；（2）判断函数f（x）在（1，+∞）上的单调性，并给出证明；（3）当x∈（n，a﹣2）时，函数f（x）的值域是（1，+∞），求实数n与a的值．考点：函数奇偶性的性质；函数的值域；函数单调性的判断与证明；对数函数的单调性与特殊点．分析：（1）由已知条件得f（﹣x）+f（x）=0对定义域中的x均成立，化简即m2x2﹣1=x2﹣1对定义域中的x均成立，解出m，并代入题目进行检验．（2）将对数的真数进行常数分离，先判断真数的单调性，再根据底数的范围确定整个对数式得单调性．（3）由题意知，（r，a﹣2）是定义域（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞）的子集，再分（r，a﹣2）⊊（﹣∞，﹣1）、（r，a﹣2）⊊（1，+∞）两种情况，分别根据函数的单调性和值域，求得实数r与a的值．解答：解：（1）由已知条件得f（﹣x）+f（x）=0对定义域中的x均成立．所以，即，即m2x2﹣1=x2﹣1对定义域中的x均成立．所以m2=1，即m=1（舍去）或m=﹣1．（2）由（1）得，设，当x1＞x2＞1时，，所以t1＜t2．当a＞1时，log a t1＜log a t2，即f（x1）＜f（x2）．所以当a＞1时，f（x）在（1，+∞）上是减函数．同理当0＜a＜1时，f（x）在（1，+∞）上是增函数．（3）因为函数f（x）的定义域为（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞），所以①：n＜a﹣2＜﹣1，0＜a＜1．所以f（x）在（n，a﹣2）为增函数，要使值域为（1，+∞），则（无解）②：1＜n＜a﹣2，所以a＞3．所以f（x）在（n，a﹣2）为减函数，要使f（x）的值域为（1，+∞），则，所以，n=1．点评：本题考查函数的奇偶性、单调性及函数的特殊点，属于中档题．。

广东省阳东广雅学校2015_2016学年高一语文上学期期中试题

阳东广雅中学2015～2016学年第一学期高一年级期中考试试卷语文一、基础知识：（40分）阅读《归园田居》，完成题后问题：（6分）归园田居陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

1.下列加点词注音错误的一项是（）（1分）A. 羁．鸟（ jī）B. 守拙．（zhuó）C. 樊．笼（ fán ）D. 墟．里（ xū ）2.根据诗意，补充下列空白处的诗句：（2分）A. ，池鱼思故渊。

B. ，依依墟里烟。

3.诗歌中描写了哪些田园景物？展现了一幅怎样的农村生活场景？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《氓》完成下列各题：（12分）氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，________。

________，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

________，________。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！4.请写出“《诗经》六义”： (3分) _____________________________________________________5.下列各组中，全都包含有通假字的一项是（）（2分）①既见复关，载笑载言②士之耽兮，犹可说也③于嗟女兮，无食桑葚④桑之落矣，其黄而陨⑤淇则有岸，隰则有泮⑥爱而不见，搔首踟蹰⑦彤管有炜，说怿汝美⑧女也不爽，士贰其行A.①④⑦B. ②⑤⑧C. ③⑥⑧D. ③⑤⑦6.请按顺序填写以上空白处的四个句子： (4分)______________ ______________ ______________ ______________7.请结合本诗，完成以下三个问题：（3分）①本诗用了《诗经》中哪一种常见的诗歌表现形式：______②从文中找出例句：_____________________________________③试分析它的作用：_________________________________________________ ____________________________________________________________________阅读《离骚》，回答下面的问题。

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广东省阳东广雅学校2014-2015 学年高一上学期期中考试物理试
题
本试卷分选择题和非选择题两部分，共 3 页，满分100 分，考试用时60 分钟。

注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。

2 ．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦
干净后，
再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；
如需改动，先划掉原的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液 .不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

第一部分选择题（共68分）
一、单项选择题（本大题共8 小题、每题 4 分,共 32 分。

每小题所给的 4 个选项中只有一个正确）：
1．关于质点，下列说法正确的是
A．只有体积很小或质量很小的物体才能看作质点
B．只要物体运动不是很快，就可以把物体看作质点
C．物体的大小和形状可以忽略时，才可将物体看作质点
D．质点是客观存在的
2．下列物理量中，属于标量（只有大小没有方向的物理量）的有
A ．质量B．速度C．加速度D．位移
ADB分别表示3．由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如右图示，曲线ACB和虚
线
天津到上海的铁路线和海上路线，线段 AB表示天津到上海的直线距离，则正确的
是
A．乘火车通过的路程等于位移的大小
B．乘轮船通过的路程等于位移的大小
C．乘火车与轮船通过的位移相等
D．乘火车与轮船通过的位移不相等
4．一名运动员在百米赛跑中，测得他在50 米处的速度是6m/s，16s 末到达终点时的速度为7.5m/s ，他在全程内的平均速度大小是
A.6m/s
B.6.25m/s
C.6.75m/s
D.7.5m/s
5．从高为 2m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后竖直向上弹起，上升到高为 3m处被接住，则在这段过程中
A. 小球的位移为1m，方向竖直向下，路程为5m
B. 小球的位移为1m，方向竖直向上，路程为5m
C. 小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为5m
D. 小球的位移为3m，方向竖直向上，路程为5m
6．甲物体的重力是乙物体的 3 倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是
A ．甲先着地B．乙先着地C．甲的加速度小D ．甲、乙同时着地
7．关于弹力，下列表述正确的是
A．杯子放在桌面上，杯和桌面均不发生形变
B．杯子放在桌面上，杯和桌面之间有弹力作用
C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比
D．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长( 或缩短 ) 量成反比
8．一轻弹簧原长为10 cm ，在它的下端挂一个质量为400 g 的物体时，弹簧长度为12 cm，若在它的
下端挂上一质量为800 g 的物体时，弹簧长度应为( 仍在弹性限度内 )
A ． 14 cm
B ． 15 cm C． 20 cm D．24 cm
二、双项选择题 (本大题共 6 个小题，每小题 6 分，共 36 分。

在每小题给出的四个选项
中，只有两个选项正确，全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错或不答的得0分) ：
9．下面所涉及到的计时数据中，表示时间的有
A ．中央电视台新闻联播节目19
B ．某人用15 s 跑完 100 m
C ．早上起床时用了5min
D ．从广州开往湛江的665 次硬座普快列车在13 时35 分从广州东站发车
10．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是
A．物体的加速度越大，它的速度就越大
B．物体速度改变量越大，其加速度一定越大
C．物体的速度变化越快，则其加速度越大
D．加速度的方向可能与初速度方向相同、也可能与初速度方向相反
11．下图的四个图象中表示匀速直线运动的有
v v S S
0t0t0t0t
A B C D 12．下列各图中表示物体做匀变速直线运动的是
-2
v/(m ﹒ s-1 )s/m -1
a/(m ﹒ s )v/(m ﹒ s )
t/
0t/s
00t/0
D t/
A B C
13．一质点做直线运动时的速度—时间图线如图所示，则下列说法中正确的是
A ．第 1s 末质点的速度方向改变v
B ．第 2s 末质点的加速度方向不变1
C ．第 4s 末离出发点最远0
234 5 t
1
- 1
D ．第 1s 末和第5s 末质点的位置相同
v
b
14．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度图象如图示，由图可知
A ．火箭在 0～t a段的加速度小于t a～ t b段的加速度
a
B ． 0～t a段火箭是上升过程，t a～ t b段火箭是下落过程
O t b c
C ．t c时刻火箭回到地面
t a t c t D ．t c时刻火箭离地最远
第二部分非选择题（共32分）
三、实验题（本大题共 1 小题，共12 分。

请将答案填写在答卷相应空格上）：
15．（12 分）某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了适合的如图所示的一条纸带进行研究（纸带上每相邻两计数点之间还有 4 个点没有画出），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离（单位：cm）。

打点计时器的电频率为 50Hz。

由这些已知数据计算：①纸带上相邻两计数点间的时间间隔为T=s；
②与纸带上D点相对应的瞬时速
度
v =m/s；。