四年级美术 春节到 教案

2、练习作业，播放新年音乐。作业点评。
第二课时：
欣赏导入
1、师结合视频《老鼠嫁女》讲述其中的故事。
2、引导欣赏杨柳青、桃花坞、朱仙镇、杨家埠等地年画，并简介年画。年画始于上节课学的“门神画”，是中国的传统民间艺术，民间称“喜画”，旧时人们盛行在室内贴年画。
3、揭示课题：画年画
探究方法
1、引导了解年画题材。
课 题:春节到
教学目标：
1、让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。
2、让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。
3、激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创作表现力。
教学重点、难点：
教学重点:让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。
3、小结：总的来说，门神的这些特征都是为了突出驱鬼祈福的寓意。
4、反馈：出示三幅图片，辨别真假门神画，反馈学生对门神特征的理解。
探索门神画法
1、画人物初形，直接出示初形图。
2、师示范画表情、服饰结构，生添加花纹。
3、学生说说配色方案，教具呈现配色后的效果。
学生创作展评
1、提出作业要求：参照传统门神画，画一位喜欢门神。
欣赏年画作品，画一幅表达吉祥寓意与美好祝愿的年画。
教学反思：
教学难点:激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创作表现力。
教学准备：ppt
教学课时：
教学过程：
第一课时：
门神故事导入
1、猜图激发兴趣。
2、引出课题：春节到----画门神
3、看视频短片，了解门神故事。
分析门神的特征
门神画怎样来表达辟邪祈福的寓意呢
1、神态、服饰、色彩、构图四个方面来寻找
2、认识理解年画吉祥寓意的表达。
3、综合检测形象选择与寓意表达。
4、讨论年画的装饰性。
5、引导对比欣赏黑白和有色彩的年画《五子夺魁》，分析年画色彩的特点。
创作体验
提出学生活动：
欣赏年画作品，画一幅表达吉祥寓意与美好祝愿的年画。
作品评议
拓展延伸
副备者意见：
板书设计：
练习设计：
参照传统门神画，画一位喜欢门神。
2、分组汇报探讨结果，教师补充总结。
（1）神态组：门神表情图、门神整体图、不同兵器图
总结 神态威严
拿出兵器道具，请学生扮演门神，模仿表情动作。
（2）服饰组：解析衣饰结构和特征。 出示普通战衣和门神服饰对比，找出不同之处。
（3）色彩组：出示着色门神画，哪些颜色最多，搭配在一起有什么效果。
源自文库（4）构图组：分别出示古代人物画和其他年画与门神对比，说说构图特色。构图饱满