认识毒品—教案
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
2024年小学禁毒教育教案毒品的认识教育
2024年小学禁毒教育教案——的认识教育一、教学目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制的决心和能力。
3.增强学生珍爱生命、健康成长的信念。
二、教学重点1.的危害。
2.拒绝的技巧。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解的危害。
2.如何让学生掌握拒绝的技巧。
四、教学准备1.教学课件。
2.模型。
3.视频资料。
五、教学过程第一课时：的危害1.导入新课（1）同学们，你们知道吗？（2）有哪些危害呢？2.的危害（1）展示模型，让学生认识的种类。
（2）讲解的危害，如：损害身体健康、影响心理健康、破坏家庭和谐等。
（3）观看视频资料，让学生了解危害的真实案例。
3.讨论与交流（1）同学们，你们觉得对我们的生活有哪些影响？（2）如何预防的危害？（2）引导学生认识到拒绝的重要性。
第二课时：拒绝的技巧1.导入新课（1）上一节课我们学习了的危害，那么如何拒绝呢？（2）你们有没有遇到过诱惑，是如何应对的？2.拒绝的技巧（1）讲解拒绝的技巧，如：坚定信念、学会拒绝、寻求帮助等。
（2）情景模拟，让学生学会运用拒绝的技巧。
3.讨论与交流（1）同学们，你们觉得哪种拒绝的技巧最有用？（2）如何在生活中运用这些技巧？（2）引导学生树立正确的价值观，自觉抵制。
第三课时：珍爱生命，健康成长1.导入新课（1）同学们，对我们的生活危害很大，我们应该如何珍惜生命，健康成长呢？（2）你们觉得健康的生活方式有哪些？2.珍爱生命，健康成长（1）讲解健康的生活方式，如：合理饮食、适量运动、保持良好心态等。
（2）分享健康成长的故事，激发学生珍惜生命的信念。
3.讨论与交流（1）同学们，你们觉得如何才能健康成长？（2）如何在生活中践行健康的生活方式？（2）引导学生树立正确的人生观，追求健康成长。
六、课后作业1.写一篇关于的危害和拒绝的技巧的短文。
2.向家人或朋友宣传的危害，提高他们的防范意识。
七、教学反思1.加强课堂管理，确保学生认真听讲，积极参与讨论。
小学禁毒教育优质教案毒品的认识教育
小学禁毒教育优质教案认识教育一、教学内容本节课教学内容选自《小学生健康教育》教材第五单元“远离，保护自我”章节，具体包括定义、种类、危害以及如何防范等知识。
二、教学目标1. 让学生解定义、种类及其危害。
2. 培养学生自觉抵制，提高防范意识。
3. 增强学生法律意识，认识到违法行为严重性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：危害理解，自觉抵制意识培养。
2. 教学重点：定义、种类、危害以及防范方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、宣传海报。
2. 学具：学习笔记、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一位因吸食而导致家庭破裂真实案例，让学生深刻感受到危害。
2. 新课导入提问：“同学们，你们知道什是？”引导学生回答，进而引出定义。
3. 定义与种类介绍定义，并通过PPT展示种类，让学生对有更全面解。
4. 危害举例说明对身体、心理、家庭和社会危害，让学生深刻认识到危害性。
5. 如何防范教授防范方法，如拒绝陌生人馈赠、不进入娱乐场所等。
6. 例题讲解出示一道关于危害例题，引导学生分析并解答。
7. 随堂练习让学生结合所学知识，完成随堂练习，巩固所学。
六、板书设计1. 板书认识教育2. 板书内容：定义：具有依赖性、危害性物质。
种类：鸦片类、大麻类、冰毒类等。
危害：身体、心理、家庭、社会。
防范：拒绝陌生人馈赠、不进入娱乐场所等。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，谈谈你对认识，以及如何防范。
（1）定义：具有依赖性、危害性物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、冰毒类等。
（3）危害：对身体、心理、家庭、社会造成严重影响。
（4）防范：拒绝陌生人馈赠、不进入娱乐场所等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过真实案例、PPT展示、例题讲解等方式，让学生对有更深刻认识，达到预期教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加禁毒宣传活动，提高自身防范意识，为构建和谐校园贡献力量。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 危害3. 如何防范4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计一、实践情景引入为让学生深刻感受到危害，我选择一个真实案例进行情景引入。
认识毒品禁毒教育教案系列
教案一认识常见毒品树立防毒意识（主题教育课）【教学目标】1、知识目标（1）通过学习，了解毒品的分类与名称；（2）能初步识别常见的毒品。
2、能力目标通过教学，使学生对“什么是毒品”基本知识有个初步的了解，有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。
3、情感、态度、价值观使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。
【教学准备】：请学生通过各种形式，了解毒品的知识，农村学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。
【教学手段】：多媒体、图片、小组合作等。
【教学过程】导入新课毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。
受国际毒潮的影响，20世纪70年代末、80年代初，毒品问题在我国死灰复燃，逐步蔓延、发展，成为社会的一大毒瘤，威胁到广大到青少年的健康成长。
一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命。
今天，我们就来一起认识一下毒品。
多媒体：出示常见的一些毒品——鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因等。
（一）什么是毒品？让学生根据自己的所闻，指出自己所知道的毒品名称。
同时，一定要让学生明白，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。
而且麻醉药品并不都是毒品，医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是，只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药，才属于毒品范畴。
精神药品同样也不都是毒品。
（二）我国常见的毒品1、我国吸毒人群经常滥用的毒品多媒体：《青年期防范毒品系列教育片》①海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为“头号毒品”。
我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主，大约占70%以上。
滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者，毒瘾发作时，涕泪交流，大哭大叫，难受之状犹如万箭穿心。
②鸦片，俗称大烟、烟土。
多媒体出“妖艳的罂粟花”。
出示罂粟生产过程中不同时期的图片，特别展示罂粟开的美丽花朵。
毒品教案6篇
毒品教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班禁毒教育教案10篇(一)
幼儿园小班禁毒教育教案10篇(一)幼儿园小班禁毒教育教案教案一：认识禁毒•引导幼儿了解什么是毒品•通过图片、故事等形式展示不同毒品的外观和名称•给出简单易懂的定义，告知幼儿毒品的危害•引导幼儿正确拒绝接触毒品的方法教案二：保护自己•介绍保护自己远离毒品的重要性•培养幼儿的自我保护意识•演示拒绝邀请吸食毒品的正确方式•强调远离毒品可以保护自己和家人的健康教案三：身边的毒品•引导幼儿认识身边可能存在的毒品，如清洁剂、药物等•制作简易实验，展示这些毒品的危害性•强调不随意接触和使用身边的可疑物品•鼓励幼儿与家长沟通，将发现的可疑物品告知父母或老师教案四：正确认识“好朋友”•介绍什么是“好朋友”，以及与毒品相关的“坏朋友”•强调与正能量的朋友交往的重要性•分析毒品对人际关系的危害•指导幼儿选择正确的朋友圈教案五：家庭禁毒教育讲座•邀请家长参与家庭禁毒教育讲座•介绍家庭禁毒教育的重要性•分享禁毒教育的方法和资源•提供身边发现可疑物品的处理建议教案六：了解毒品危害•介绍不同种类毒品的危害特点和影响•制作卡片或图片展示毒品及其危害•强调毒品对身心健康的危害性•鼓励幼儿爱护自己的健康，保持身体的纯净教案七：远离毒品的游戏•创设游戏情境，让幼儿参与拒绝毒品的角色扮演•设计远离毒品的游戏规则与挑战•激发幼儿主动学习的兴趣•强化拒绝毒品的正确行为和态度教案八：了解禁毒英雄•介绍禁毒英雄的事迹和贡献•分享禁毒英雄的形象和故事•让幼儿学习和模仿禁毒英雄的勇敢行为•强调每个人都可以成为保护家庭、社区免受毒品侵害的英雄教案九：毒品的警示标志•介绍常见毒品的警示标志和标识•培养幼儿对警示标志的识别能力•引导幼儿在遇到可疑情况时寻求帮助•提醒幼儿如果见到有人持有毒品，应立即告知老师或家长教案十：社区禁毒宣传•增加幼儿对禁毒的认知，引导他们成为社区禁毒的小宣传员•制作宣传画、海报等展示禁毒的内容•带领幼儿走近社区，向居民宣传禁毒知识•强调每个人都应为社区的禁毒事业贡献力量，传递禁毒正能量教案十一：媒体与毒品宣传•引导幼儿了解媒体对毒品宣传的影响力•分析媒体中常见的毒品宣传手法•教授幼儿辨别真伪信息的能力•培养幼儿对毒品宣传保持警惕的意识教案十二：健康生活的重要性•强调健康的生活习惯对预防毒品的重要性•指导幼儿养成良好的饮食、运动和休息习惯•分析毒品对身体健康的危害•鼓励幼儿热爱生活，享受健康的快乐教案十三：儿童意外中的毒品•告诉幼儿有些毒品可能隐藏在无辜的物品中•介绍常见的儿童意外中的毒品，如药片、清洁剂等•培养幼儿拒绝尝试未知物品的能力•教授幼儿正确处理发现的可疑物品的方法教案十四：毒品的代价与后果•分析毒品对个人、家庭和社会的危害和后果•介绍因吸食毒品而导致的社会问题和法律后果•强调毒品对个人前途和幸福的破坏性影响•增强幼儿对毒品的憎恶和厌恶情绪教案十五：加强心理教育•引导幼儿表达内心的感受和情绪•教授幼儿合理应对负面情绪的方法•培养幼儿远离毒品的自我保护意识•强调积极心态对建立健康人生的重要性教案十六：家庭与社区的合作•强调家庭和社区合作对禁毒教育的重要性•邀请家长和社区相关人员参与禁毒教育•提供家庭和社区合作的资源和方法•强调共同努力保护孩子免受毒品侵害的重要性教案十七：规划未来的梦想•引导幼儿设立明确的个人目标和梦想•分析毒品对梦想实现的阻碍和破坏•培养幼儿制定健康生活规划的意识•强调通过健康生活方式追求梦想的重要性教案十八：禁毒知识的复习活动•设计互动性强的禁毒知识复习活动•利用游戏、问答等方式检测幼儿的学习成果•强调禁毒知识的重要性和巩固的必要性•鼓励幼儿将所学的禁毒知识分享给家人和朋友教案十九：情景模拟和角色扮演•模拟真实情境，引导幼儿正确应对诱惑和拒绝毒品•分组进行角色扮演，锻炼幼儿拒绝毒品的能力•分析角色扮演中正确和错误的回应方式•强调拒绝毒品的自信和决心对保护自己的重要性教案二十：坚守禁毒信念•强调坚守禁毒信念的重要性•分析坚守信念对保护自己的影响•鼓励幼儿勇敢说“不”和坚决拒绝毒品•强调信念和坚持对个人成长的重要性以上是关于幼儿园小班禁毒教育教案的十篇内容，旨在引导幼儿了解禁毒知识、培养拒绝毒品的意识和能力，同时加强家庭和社区的合作，共同为孩子的健康成长营造良好的环境。
禁毒社工认知教案
禁毒社工认知教案教案标题：禁毒社工认知教案教案目标：1. 了解毒品的危害和影响2. 掌握禁毒知识和技巧3. 提高禁毒意识和自我保护能力教学重点：1. 毒品的种类和危害2. 如何拒绝毒品的诱惑3. 寻求帮助的途径教学难点：1. 如何有效地传递禁毒知识2. 如何引导学生形成正确的禁毒态度教学准备：1. PowerPoint 等教学辅助工具2. 禁毒宣传资料3. 禁毒教育视频资源教学过程：一、导入通过播放禁毒宣传视频或展示相关禁毒资料，引发学生对禁毒话题的兴趣，提出问题引导学生思考和讨论。
二、毒品的种类和危害1. 介绍各种常见毒品的名称、外观、成分和危害，如大麻、冰毒、海洛因等。
2. 通过图片、视频等形式生动展示毒品的危害，让学生深刻认识到毒品对身体和心理的伤害。
三、如何拒绝毒品的诱惑1. 分析毒品诱惑的常见场景和方式，如同学聚会、夜店等。
2. 教授学生拒绝毒品诱惑的技巧和方法，如坚定立场、寻求帮助等。
四、寻求帮助的途径1. 介绍禁毒热线、心理咨询机构等寻求帮助的途径和方式。
2. 演练学生如何在遇到毒品问题时及时寻求帮助，如向老师、家长或警察求助。
五、总结通过讨论、小结等形式，对本节课的内容进行总结，强调禁毒的重要性，鼓励学生树立正确的价值观和拒绝毒品的决心。
教学反思：教师应结合学生的实际情况，灵活运用各种教学手段，使禁毒教育内容更加生动、形象，引起学生的共鸣，达到预期的教学目标。
同时，要注重引导学生形成正确的价值观和人生观，增强他们的自我保护意识和能力。
初中班会教案：了解各类毒品的特征和危害
初中班会教案：了解各类毒品的特征和危害一、教学目标：1、能够知道毒品的定义和分类方法。
2、学会了解各类毒品的特征和危害。
3、培养学生防止毒品的意识和能力。
二、教学内容：1、毒品的定义和分类。
2、本文着重介绍以下几类毒品的特征和危害。
(1) 麻醉药品。
(2) 精神类药品。
(3) 大麻。
(4) 冰毒。
三、教学步骤：第一步：导入1、教师介绍本次班会的主题：“了解各类毒品的特征和危害”；2、询问学生对毒品的了解，了解学生对毒品的认知情况。
第二步：讲解1、教师讲解毒品的分类，让学生了解毒品是如何分类的，包括麻醉药品、精神类药品、大麻、冰毒等四大分类。
2、分别讲解各类毒品的特征和危害。
对于每种毒品，教师都可采用以下方式进行讲解：(1) 讲解特征：包括英文和中文名称、颜色、形状、味道、出现的时间、使用的方法等(2) 讲解危害：包括吸食后的生理和心理危害、对社会的危害、对家庭的危害等。
第三步：互动讨论1、开展互动讨论环节，老师引导学生讨论毒品对人生的影响，特别是不良影响。
2、共同探讨毒品对个人、家庭、社会产生的不良影响及其严重性。
第四步：课堂总结1、总结本次活动的主要内容。
2、强调学生应该充分认识到毒品的危害性，应该对毒品进行警惕和远离。
四、教学重点和难点1、教学重点：毒品的分类，各类毒品的特征和危害。
2、教学难点：如何让学生充分认识到毒品的危害性以及对人生产生的不良影响。
五、教学延伸学生可走进社区、街道开展反毒宣传活动，向人们宣讲毒品的危害性，引导人们远离毒品。
同时，学生还可编写读书笔记、学习心得等，加深自己对毒品和相关知识的认识。
六、教学评价教师可根据学生达成的学习目标和掌握情况进行评价，可采用以下方法：1、开展小组讨论，让学生交流学习心得，共同探讨毒品对人类的影响。
2、开展调查问卷，了解学生对毒品的认知程度和防范意识，可作为教师之后教学的指导和改进。
毒品预防教育认识毒品,吸毒违法教案
预防教育——认识，吸毒违法一、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何辨别。
2. 增强学生的法律意识，明确吸毒违法的责任和后果。
3. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：的危害、如何辨别、吸毒的法律后果。
2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高自我防范意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的种类、危害及法律后果。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地了解吸毒的危害。
3. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高防范的意识。
四、教学内容1. 的种类：介绍常见的，如海洛因、冰毒、大麻等。
2. 的危害：讲述对身体健康、心理、家庭的危害。
3. 吸毒的法律后果：明确吸毒、贩毒的法律责任。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考的危害。
2. 讲解的种类：介绍的分类和特点。
3. 分析危害：讲解对个人、家庭和社会的危害。
4. 讲解吸毒的法律后果：明确吸毒、贩毒的法律责任。
5. 案例分析：分析典型案例，让学生直观地了解吸毒的危害。
6. 课堂讨论：引导学生参与讨论，提高防范的意识。
教学评价：通过课堂表现、案例分析和课后作业，评价学生对危害和法律后果的理解程度，以及自觉抵制的意识。
六、教学活动1. 观看危害的纪录片，让学生真实地感受到对个人和社会的危害。
2. 邀请戒毒成功的人士分享自己的经历，让学生听到第一手的信息，增强防范意识。
3. 开展小组讨论，让学生结合自己的生活经验和所学知识，制定防范的计划。
七、教学评价通过课堂参与度、小组讨论和课后作业，评价学生对危害和法律后果的理解程度，以及自觉抵制的意识。
八、教学资源1. 危害的纪录片。
2. 戒毒成功人士的分享资料。
3. 防范的相关书籍和文章。
九、教学建议1. 在讲解危害时，要注重引导学生从自身做起，自觉抵制。
2. 在讨论环节，鼓励学生积极发言，提高他们的参与度。
3. 在课后，建议学生进行相关的家庭作业，如查阅资料了解的危害，与家人分享学习心得等。
毒品安全幼儿园教案
毒品安全幼儿园教案一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程1、谈话引入。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）2、毒品及毒品的种类。
（1）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（2）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
）4、分析材料。
材料1：张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
小学禁毒教育教案毒品的认识教育(1)
小学禁毒教育教案的认识教育一、教学内容本节课选自小学禁毒教育教材第三章《猛于虎》，详细内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。
重点围绕常见的识别以及小学生应具备的防范意识进行教学。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、自觉抵制不良诱惑的能力。
3. 增强学生的法律意识，使其明白违法犯罪的严重性。
三、教学难点与重点教学难点：的种类及其危害。
教学重点：如何识别、拒绝。
四、教具与学具准备教具：模型、PPT、视频资料。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个因导致家庭破裂的真实案例，引发学生思考的危害。
2. 讲解：使用PPT、模型等，详细讲解的定义、种类、危害以及如何识别。
3. 例题讲解：列举生活中可能遇到的诱惑，分析如何拒绝，提高自我保护意识。
4. 随堂练习：分组讨论，每组列举至少三种的危害，并分享拒绝的方法。
6. 观看视频：播放禁毒宣传片，巩固所学知识，提高学生的法律意识。
六、板书设计1. 的定义、种类及其危害。
2. 拒绝的方法。
3. 法律法规：违法犯罪的严重性。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，写一篇关于危害的短文。
答案示例：危害极大，如海洛因、冰毒等，会对人体产生严重的依赖性，损害身心健康，诱发犯罪行为。
我们要时刻警惕，远离，拒绝。
2. 作业题目：列举你身边的诱惑，并说明如何拒绝。
答案示例：身边可能有同学吸烟、喝酒，这些都是的敲门砖。
我们要坚定立场，婉言谢绝，及时向老师、家长反映情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学难点、重点的掌握情况。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加禁毒知识竞赛，提高禁毒意识；组织家长座谈会，共同探讨如何为孩子营造一个无毒的成长环境。
重点和难点解析1. 实践情景引入的故事选择和讲述方式。
2. 种类的详细讲解和危害说明。
3. 拒绝的方法和技巧的教授。
4. 互动环节的设计和实施。
认识毒品教案
禁毒主题班会教案【教学目标】1、了解我国的禁毒历史和禁毒政策，了解吸毒的原因及青少年吸毒的现状。
2、引导学生了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
3、加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
4、弘扬禁毒精神，树立积极健康的人生观和价值观。
【教学重点】了解毒品知识及其危害，了解拒绝毒品的方法;【教学难点】加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
【活动准备】1、开展了“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即：读一本关于禁毒教育的书(《毒品预防手册》)，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片(《世纪之患》VCD)，参观一次禁毒教育图片展览，参加一次禁毒教育征文比赛。
2、将全班学生分成5大组，并明确各自任务，让小组自由组织排练。
3、准备“拒绝毒品，你我同行”禁毒签名横幅、多媒体设备，制作课件，布置会场。
【活动设想】课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成各自样式。
【课时】1课时【活动过程】序幕——《青春赞》诗歌朗诵女主持：有人说，青春是一首歌，一首充满朝气的歌，它奋发向上、斗志昂扬。
男主持：有人说，青春是一轮朝阳，一轮充满阳光与温暖的朝阳，它激情飞跃、如火蒸蒸日上。
女主持：我说，青春是我深藏在心底不变的旋律，托出自我人生，展现自我风采。
男主持：我说，青春是杯浓咖啡，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。
合：我说，没有什么比生命尊严更有尊严，没有什么比生命价值更有价值，我们有理由让幸福和快乐相伴!女主持：我们应该以生命的名义，男主持：对同学，对朋友，对亲人说：合：拒绝毒品，你我同行!回顾毒品斗争史组长1：大家好!首先让我带大家一起“回顾毒品斗争史”吧!(一)毒品侵华史。
你看，1840年，英国把大量的鸦片运到了中国，给当时的社会带来巨大的危害。
毒品预防教育认识毒品,吸毒违法教案
预防教育——认识，吸毒违法一、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 使学生明白吸毒违法的法律后果，增强法治观念。
3. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
二、教学重点1. 的定义和种类。
2. 吸毒的危害。
3. 吸毒违法的法律后果。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 让学生认识到吸毒违法的严重性，树立法治观念。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解的危害。
2. 运用讨论法，引导学生深入思考吸毒违法的后果。
3. 采用互动教学法，增强学生的参与意识和实践能力。
五、教学内容1. 的定义：介绍的概念、特点和来源，让学生认识到的危害性。
2. 的种类：列举常见，如海洛因、冰毒、大麻等，并简要介绍其特点。
3. 吸毒的危害：分析吸毒对身心健康、家庭和社会的危害，让学生警醒。
4. 吸毒违法的法律后果：讲解我国《刑法》中关于吸毒的法律规定，让学生明白吸毒是违法行为。
5. 防范：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制诱惑，健康成长。
教案示例：【课堂导入】教师通过播放一段关于危害的视频，引发学生对话题的关注，进而导入本课。
【新课导入】一、的定义：1. 是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的物质。
2. 具有成瘾性、危害性和违法性。
二、的种类：1. 海洛因2. 冰毒3. 大麻4. 摇头丸5. 吗啡三、吸毒的危害：1. 危害身心健康：导致免疫力下降、神经系统损害、器官病变等。
2. 破坏家庭：导致家庭破裂、经济破产、亲情丧失等。
3. 危害社会：诱发犯罪、破坏社会和谐稳定等。
四、吸毒违法的法律后果：1. 根据我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造，最高可判处死刑。
2. 非法持有，也将受到法律的严厉处罚。
五、防范：1. 树立正确的人生观、价值观，拒绝。
2. 增强法治观念，自觉遵守法律法规。
3. 积极参加预防教育活动，提高自我保护意识。
【课堂小结】教师总结本节课的主要内容，强调的危害性和吸毒的违法性，提醒学生时刻警醒，自觉抵制。
认识毒品教案
冰毒类
包括冰毒、麻果、摇头 丸等，属于合成毒品。
可卡因类
包括可卡因、古柯碱等 ，主要来源于古柯植物
。
毒品对人体危害
毒品对人体各个系统都会造成不同程 度的损害，包括神经系统、呼吸系统 、消化系统、免疫系统等。
吸毒还会引发各种疾病，如肝炎、肺 炎、艾滋病等，甚至危及生命。
长期吸毒会导致人体出现幻觉、妄想 等症状，严重影响心理健康。
社会关系恶化
吸毒会使青少年与家庭、朋友等社会 关系紧张甚至破裂，给其社交生活带 来负面影响。
法律风险
吸毒是违法行为，青少年涉毒将面临 法律制裁，对其未来产生不良影响。
PART 03
如何预防青少年涉毒
家庭预防措施
建立良好的家庭关系
监管孩子行为
家长应与孩子建立信任，多沟通、多 关心，了解孩子的想法和需求。
家庭因素
家庭环境不和谐、父母监管不 力或教育方式不当，可能导致
青少年寻求毒品慰藉。
心理因素
青少年可能存在焦虑、抑郁等 心理问题，通过吸毒寻求短暂
的快感和逃避现实。
青少年涉毒途径
娱乐场所
歌舞厅、酒吧等娱乐场所是青 少年接触毒品的高危场所，可
能在这些地方接触到毒品。
网络渠道
通过互联网购买毒品，或通过 社交媒体等途径了解毒品信息 ，进而尝试吸毒。
加强心理辅导
学校应提供心理辅导服务 ，帮助学生解决心理问题 和增强自我认知，从而预 防涉毒行为的发生。
社会预防措施
加强法律法规宣传
政府和社会组织应加强毒品相关 法律法规的宣传力度，提高公众
的法律意识和毒品危害认识。
开展公益活动
政府和社会组织可以开展各种形式 的公益活动，如宣传讲座、展览等 ，让更多人了解毒品的危害和如何 预防。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。
4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。
缉毒警察认识毒品教案
缉毒警察认识毒品教案
毒品问题一直是社会中的严重安全隐患，对于缉毒警察来说，了解毒品的特点、危害和识别方法是至关重要的。
为此，我们特别制定了一份“”，旨在提高警察对毒品的认识和应对能力。
首先，教案中要求警察全面了解各类毒品的特点。
毒品种类繁多，包括海洛因、冰毒、大麻等。
每种毒品都有其特有的成分和制造过程，警察需要了解这些基本知识。
例如，海洛因是一种半合成的鸦片制剂，具有强烈的镇痛作用和成瘾性；冰毒是一种合成药物，外观类似冰晶，容易使人产生幻觉；大麻是一种来自大麻植物的毒品，其中的主要成分是THC，会导致精神上的变化。
通过深入了解毒品的特点，警察能更好地识别和应对毒品问题。
其次，教案要求警察了解毒品对个人和社会的危害。
毒品的危害不仅仅是对个人的身体和心理健康造成伤害，更是对整个社会秩序和安全带来了巨大威胁。
毒品滋生犯罪，使得犯罪活动频繁发生，社会治安受到极大影响。
警察要了解这些危害，才能更加坚定对毒品的打击决心，以及更好地教育和预防社会中的毒品问题。
最后，教案强调警察需要熟悉毒品的识别方法。
毒品的外观和包装多种多样，警察需要具备识别毒品的专业技能。
教案中包括了毒品的外观特点、气味、触感等方面的描述，以及一些常见
的毒品伪装手法。
通过学习和实践，警察能够准确判断和辨别毒品，以便更好地进行缉毒行动。
总之，缉毒警察认识毒品教案的制定对于提高警察的素质和工作效率具有重要意义。
通过全面了解毒品的特点、危害和识别方法，警察能够更好地应对毒品问题，保护社会的安全和稳定。
我们相信，通过这份教案的实施，警察的缉毒工作将更加有力有效。
【精】中小学禁毒教案：认识毒品及毒品的危害
认识毒品及毒品的危害一、教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
网址提供：3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学方法观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结四、教具多媒体网络五、教学过程(一)、课前学生的观看VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
网址提供：青少年远离毒品网北京禁毒在线广东禁毒网湖南禁毒网(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
认识毒品的危害教案
认识毒品的危害教案
教学主题：认识毒品的危害
适用年龄：12-15岁
课程目标：
1. 了解毒品的定义和种类。
2. 掌握吸毒的危害和后果。
3. 能够识别毒品并明确危害。
教学内容：
1. 什么是毒品？
2. 毒品的种类：大麻、海洛因、可卡因等。
3. 吸毒的危害：影响健康、影响学业、影响家庭和社会等。
4. 如何拒绝毒品和维护自己的健康。
教学过程：
Step 1: 导入
教师和学生谈论过去公众对毒品的看法，激起学生对该议题的注意。
Step 2: 了解毒品
介绍毒品的定义和种类；让学生举例说明毒品的主要类型，如大麻、海洛因等。
Step 3: 吸毒的危害
通过案例、图片等方式，让学生了解吸毒的危害。
引导学生思考吸毒会对身体和社会、家庭带来什么样的危害，并让学生探讨吸毒者及其家庭所面临的挑战有哪些。
Step 4: 拒绝毒品和维护健康
让学生自己想象和描述几种拒绝吸毒的策略和方法，并引导学生对策略和方法进行深入分析和讨论。
在这一段落，学生还可以获得关于如何发展健康的习惯、如何维持清醒、与毒品斗争的其他工具和技能。
Step 5: 总结
回顾课堂所学的内容，并从直接通过社会和身体健康的方式进行宣传等方面探讨措施，旨在预防该种问题在个人及社会层面上的表现。
教学反思：
这种教学方法是重要的，因为它为学生们提供了了解毒品相关问题的基础知识，并帮助他们明确吸毒的危害和后果。
同时，老师与学生之间的讨论和探讨可以加深学生们的认知，让他们找到避免和拒绝毒品的最佳方法，更好地维护自己的身体和健康。
毒品教育教案
毒品教育教案介绍本教案旨在提供一份关于毒品教育的教案，帮助学生了解毒品的危害并学会拒绝毒品的诱惑。
目标- 了解毒品的定义和分类- 掌握毒品对个人、社会和家庭的危害- 学会如何拒绝毒品的诱惑，保持远离毒品的健康生活方式教学内容1. 什么是毒品- 定义：解释毒品的含义和范围- 分类：介绍毒品的不同分类，如违禁药物、毒品化学物质等2. 毒品的危害- 对个人的危害：解释毒品对身体、心理和行为的危害，如影响大脑、危害健康、导致依赖等- 对社会的危害：说明毒品对社会秩序和安全的危害，如犯罪活动、家庭破裂等- 对家庭的危害：强调毒品对家庭关系和稳定的破坏，如增加家庭冲突、心理负担等3. 毒品预防和拒绝- 毒品预防教育：介绍预防毒品滥用的重要性，如宣传教育、家庭教育等- 拒绝毒品的技巧：教授学生如何拒绝毒品的诱惑，如坚定立场、寻求支持、做出正确选择等4. 实例和案例分析- 指导学生通过实际案例进行分析和讨论，加深对毒品危害和拒绝的理解- 强调正面的实例，如成功戒毒者的故事，以鼓励学生保持健康的生活方式教学方法- 讲授和讨论：通过教师的讲解和学生的参与讨论，提高学生对毒品危害的认识和拒绝毒品的意识- 视频展示：播放相关的短片或纪录片，以图像和声音的形式加深学生对毒品危害的理解- 分组活动：将学生分成小组进行讨论和案例分析，促进学生之间的交流和思考评估方式- 测试：组织一次简单的测试，考察学生对毒品危害和拒绝技巧的掌握程度- 小组演示：要求学生以小组形式进行相关主题的演示，评估其对毒品教育内容的理解和应用能力总结通过本教案的实施，学生将更加了解毒品的危害，并掌握拒绝毒品的技巧。
这将有助于他们选择健康的生活方式，远离毒品的危害，保证个人和社会的安全与稳定。
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认识毒品教学目标知识目标:使学生了解什么是毒品,毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标:1.让学生懂得“珍惜生命,远离毒品”。
培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2.自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标:1.自觉远离毒品增强他们防毒、拒毒的意识和能力。
2.认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因,如何预防。
3.结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。
二、重点难点1.认识毒品及毒品的危害。
2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
三、教学方法观看《学校毒品预防教育宣传片》，谈观后感。
上网查找资料及讨论禁毒教育宣传片四、教具《学校毒品预防教育宣传片》视频五、教学过程(一)课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害1.吸毒摧残人生对身体的危害：自伤、自杀、自残，加速死亡。
2.吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代。
3.吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
(二)进一步了解毒品相关知识。
A．毒品的种类；B．毒品的危害；C．吸毒成瘾的途径；D．吸毒成瘾的原因，如何预防；E．刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)讨论青少年如何防止吸毒?在上网进一步认识毒品有关知识的基础。
上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?学生讨论后教师小结:青少年如何防止吸毒:1.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。
3.不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4.不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。
5．养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6.使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。
(四)教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命,要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观，不盲目追求享受寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
(五)作业1.课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2.写一篇禁毒宣传观后感500字以上。
赠送相关资料考试答题的技巧拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。
于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。
然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。
一、答题原则大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。
如果发答题时，一般遵循如下原则：1．从前向后，先易后难。
通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。
因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。
当然，有时但也不能机械地按部就班。
中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。
先把容易得到的分数拿到手，不要“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。
2．规范答题，分分计较。
数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。
第II卷为主观性试题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。
解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。
解题中遇到困难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。
3．得分优先、随机应变。
在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4．填充实地，不留空白。
考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行。
另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。
因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5．观点正确，理性答卷。
不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可能会给自己带来意想不到的损失。
胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。
因此，要理性答卷。
6．字迹清晰，合理规划。
这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。
另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做到“前紧后松”而不是“前松后紧”。
特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。
二、审题要点审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。
一是开考前浏览。
开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。
此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。
碰到一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。
这是我的机会。
”时刻提醒自己：我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。
这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。
不同的题型，考察不同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。
1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。
对选择题的审题，要搞清楚是选择正确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。
2．填空题属于客观性试题。
一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后果严重”。
审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3．解答题在试卷中所占分数较多（74分），不仅需要解出结果还要列出解题过程。
解答这种题目时，审题显得极其重要。
只有了解题目提供的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步骤，问题才能解决。
三、时间分配近几年，随着高考数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，科学地使用时间，是临场发挥的一项重要内容。
分配答题时间的基本原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。
在心目中应有“分数时间比”的概念，花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。
有效地利用最好的答题时间段，通常各时间段内的答题效率是不同的，一般情况下，最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷。
特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，这个时间段效率要低于其它时间段。
在试卷发下来后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，熟悉“题情”，进而初步确定各题目相应的作答时间。
通常一般水平的考生，解答选择题（12个）不能超过40分钟，填空题（4个）不能超过15分钟，留下的时间给解答题（6个）和验算。
当然这个时间安排还要因人而异。
在解答过程中，要注意原来的时间安排，譬如，1道题目计划用3分钟，但3分钟过后一点眉目也没有，则可以暂时跳过这道题；但若已接近成功，延长一点时间也是必要的。
需要说明的是，分配时间应服从于考试成功的目的，灵活掌握时间而不墨守最初安排。
时间安排只是大致的整体调度，没有必要把时间精确到每1小题或是每1分钟。
更不要因为时间安排过紧，造成太大的心理压力，而影响正常答卷。
一般地，在时间安排上有必要留出5—10分钟的检查时间，但若题量很大，对自己作答的准确性又较为放心的话，检查的时间可以缩短或去除。
但是需要注意的是，通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答完。
五、大题和难题一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平，以便拉开档次。
一般大题、难题分值都较高，遇到难题，要尽量放到最后去攻克；如果别的题目全部做完而且检查无误，而又有一定时间的话，就应想办法攻克难题。
不是每个人都能得150的，先把会的做完，也可以给自己奠定心里优势。
六、各种题型的解答技巧1．选择题的答题技巧（1）掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。
首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。
二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。
三是辨析选项，排误选正。
四是要正确标记和仔细核查。
（2）特值法。
在选择支中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
（3）反例法。
把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。
（4）猜测法。
因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以为你创造更多的得分机会。