一年级数学上比较练习题
小学数学一年级上册(10以内数的大小比较)口算题打印版
<,>,>5( )67( )210( )3>,>,>5( )19( )610( )3 >,<,<10( )83( )104( )8=,<,=3( )35( )95( )5 >,>,<9( )13( )14( )10<,>,<6( )102( )13( )10 >,>,>9( )68( )69( )8<,>,<3( )98( )64( )9 <,<,=6( )85( )93( )3=,=,>8( )81( )16( )2 <,>,=5( )87( )34( )4>,>,<7( )36( )15( )6 =,>,>8( )86( )210( )6<,>,>7( )810( )67( )5 >,<,<4( )11( )82( )9>,>,>5( )49( )18( )1 >,>,>8( )28( )55( )4>,<,<3( )14( )84( )10 >,=,>10( )71( )18( )1=,>,>4( )47( )29( )8 <,>,<8( )105( )18( )9<,<,>2( )94( )64( )1 <,<,=1( )93( )75( )5=,<,>7( )78( )98( )5 =,<,=2( )27( )87( )7<,<,>8( )101( )810( )8 >,<,<6( )41( )72( )6<,=,<3( )72( )21( )9 <,<,>3( )94( )67( )5<,>,<6( )810( )71( )7 <,<,>6( )104( )96( )1>,<,<8( )25( )82( )7 >,<2( )12( )7>,<6( )42( )6编号:108编号:108编号:109编号:109<,<,>4( )63( )910( )3>,<,>10( )76( )810( )3 >,=,>6( )21( )18( )5>,>,<10( )67( )24( )8 >,>,<8( )26( )45( )9>,<,=3( )13( )71( )1 <,>,<6( )88( )65( )8=,>,>8( )88( )67( )3 <,>,>7( )87( )210( )6<,>,>1( )89( )67( )5 >,<,>6( )12( )75( )1<,<,<2( )72( )64( )6 <,>,<1( )87( )51( )7>,<,=9( )11( )72( )2 <,<,>4( )106( )109( )8<,>,<3( )108( )24( )9 >,=,<2( )15( )53( )10>,>,<6( )48( )55( )9 <,>,<5( )69( )64( )9>,<,<5( )13( )95( )8 >,>,>8( )110( )75( )4>,=,<9( )84( )44( )10 >,>,<10( )84( )14( )8=,>,=3( )35( )45( )5 <,>,=2( )99( )13( )3>,<,>8( )16( )106( )2 <,<,=8( )98( )107( )7>,<,>4( )12( )910( )8 =,=,=8( )84( )42( )2<,<,<7( )85( )68( )10 >,>,<3( )17( )32( )6>,>,<2( )16( )11( )9 <,<3( )71( )9<,=8( )97( )7编号:110编号:110编号:111编号:111=,=,>4( )48( )810( )3<,<,>5( )67( )810( )3 >,>,=7( )59( )65( )5<,<,>1( )73( )98( )5 >,<,>2( )18( )97( )2>,>,>6( )44( )19( )6 <,>,>7( )88( )66( )1<,>,<1( )88( )62( )7 >,<,<9( )13( )91( )7<,<,=6( )106( )82( )2 <,<,>2( )61( )910( )7<,=,=1( )97( )74( )4 <,=,<6( )102( )28( )10>,<,<8( )28( )102( )9 <,>,<5( )93( )15( )8=,>,>1( )12( )17( )3 <,<,=3( )74( )81( )1<,=,>8( )95( )57( )2 <,<,>4( )66( )87( )3>,=,>10( )78( )86( )1 <,<,<4( )95( )63( )10<,>,<5( )85( )15( )9 >,<,>6( )24( )108( )5>,<,<10( )63( )104( )8 >,>,>9( )88( )210( )6<,>,>4( )93( )17( )5 >,>,=5( )48( )13( )3<,>,>4( )109( )86( )2 <,>,<1( )85( )12( )9>,<,>9( )14( )68( )1 >,<,=6( )42( )77( )7<,<,>3( )72( )610( )8 >,>4( )110( )8>,=5( )43( )3编号:112编号:112编号:113编号:113>,<,>5( )11( )810( )3<,>,>4( )69( )110( )3 =,<,<2( )26( )84( )8<,=,=8( )108( )85( )5 <,>,<3( )75( )43( )9<,<,<8( )94( )106( )8 >,>,<9( )18( )62( )6<,>,<6( )108( )61( )9 >,=,<8( )28( )88( )10>,<,<3( )17( )82( )9 =,>,<7( )710( )85( )6>,=,>10( )83( )35( )1 >,<,>3( )12( )98( )1>,>,>2( )18( )19( )8 >,>,>7( )26( )46( )1>,<,<9( )63( )72( )7 >,>,>4( )18( )59( )6>,<,<5( )44( )83( )9 =,<,<4( )47( )82( )7<,<,<5( )61( )82( )6 >,<,=7( )34( )61( )1>,>,>6( )110( )77( )2 >,<,=7( )55( )95( )5<,=,>1( )71( )18( )5 <,>,<5( )82( )11( )7>,>,=7( )36( )42( )2 <,<,>3( )104( )910( )6<,<,>5( )95( )87( )5 <,>,>6( )1010( )79( )8>,=,<8( )24( )44( )9 <,<,=8( )91( )93( )3>,=,>4( )17( )76( )2 <,>4( )106( )2<,>3( )1010( )6编号:114编号:114编号:115编号:115。
小学一年级数学第二单元《比较》知识点及练习题
小学一年级数学第二单元《比较》知识点及练习题1.小学一年级数学第二单元《比较》知识点大小、多少（比大小与比多少）知识点：1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于“数数”，二是进行“配对”，从而体验“一一对应”的数学思想。
2、通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“>”、“<�”、“=”等符号意义的理解，学会写法，并会用这些符号表示10以内的数的大小。
3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。
高矮（比高矮、比长短）知识点：1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，只是在实际生活中，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。
把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。
它们的比较方法是相通的。
2、认识高矮的区别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。
3、知道高矮比较的相对性轻重（比轻重）知识点：1、经历比较轻重的过程，体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。
2、初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。
3、间接比较轻重，渗透了等量对换的思想，对学生说具有一定的难度，不要求所有的学生都能独立完成。
2.小学一年级数学第二单元《比较》练习题1、看图说一说，填一填。
（1）☆☆☆☆☆________比________多，○○○________比________少。
（2）☆☆☆☆☆□□□□□☆和□_____________。
（3）△△△△△△△○○○☆△有（）个，○有（）个，☆有（）个；△比○多（）个，☆比△少（）个；○比△少（）个，○比☆多（）个。
（4）5比7少（），6比（）多2，8和（）同样多。
2、比一比，画一画。
（1）画○比□多1个。
□□□□□____________________________________________（2）画△与☆同样多。
☆☆☆☆________________________________________（3）画□比△少2个。
一年级数学上册期末复习比较大小专项练习题
一年级数学上册期末复习比较大小专项练习题1、在最多的下面画△，最少的画√。
2、按要求画一画。
（1）画○，与△同样多。
（2）画△，比○少2个。
△△△△△△△○○○○○○○○3、比一比。
（1）下面哪种水果重？（2）在最高的动物下面画在重的下面画“√”。
“√”，在最矮的动物下面画“○”。
4、比一比，把最长的铅笔涂上红色。
5、在最z u ì多的下面画“△”，最z u ì少的画“○”。
( ) ( ) ( )6、在最z u ì轻q īng 的下面画“△”，最z u ì重zh òng 的下面画“○”。
( ) ( ) ( ) 7、(1)画△，比□多2个； (2)画○，○和△同样多。
□ □ □ □ △ △ △ △ △ △ △8、画△，比□多2个。
__________________________________________9、下面哪一行数与其他三行不一样？在后面的括号里画“√ ” 。
（1）11、12、13、14、15、16 （ ）（2）3 、4 、5 、6 、7 、8 （ ）（3）19、18、17、16、15、14 （ ）（4）5 、6 、7 、8、 9、 10 （ ）10、比一比1、高的画“√”，矮(ǎi)的画“○”，2、轻(q īn ɡ)的画“√”，重(zh òn ɡ)的画“○”。
3、11、 □ □ □ □ □ □ □□比☆多( )☆ ☆ ☆ ☆ ☆比□少( )12、 1 9 0 4 12 18 7⑴上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
(2)从左往右数，第5个数是( )，第7个数是( )。
(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。
⑷把右边3个数圈起来。
⑸把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）13、画○，比□少3个。
□ □ □ □ □ □ □① ②③ 下面的三张纸条，把它们按从短到长的顺序排列（ ），（ ）和（ ）连起来(li án q ǐ l ái)最长，（ ）和（ ）连起来最短(du ǎn)。
一年级10以内数学比较大小练习题
一年级10以内数学比较大小练习题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级10以内数学比较大小练习题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一年级10以内数学比较大小练习题的全部内容。
小学一年级数学比大小1.在（ )里填上“>”、“<”或“=”。
谁大小,知道1○3 7○7 9○6 1○05○9 8○1 0○10 8○1 3○6 1○2 5○2 2○4 3○3 9○1 5○0 2○83.写出5个大于3的数。
（）（ ) ( ） ( ）（ )4。
4。
写出4个小于8的数。
（） ( ) （ ) （）5。
把下列的数字比5大的挑出来。
10 5 2 3 6 9 1 2 7 8 4 0（）（）（） ( ) （ ) （）6. 在○里填上“〉”、“〈”或“=”。
0○5-40+5○54—3( ）21-1( ）05-0○34—3○05-0（）40+0( ）05—5○00+2○14-4（）82+3（）77、比较大小(1）把下列数按从小到大的顺序排列。
3 6 5 94 8﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍（2）把下列数按从大到小的顺序排列。
7 6 5 10 4 9﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍（3)把下列算式按得数从小到大排起来。
9—3 4+5 2+2 7—6 8-6 5+3﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍（4)把下列算式按从大到小的顺序排列。
3+5 9—7 6-5 3+1 6+3 10-7﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍。
小学一年级数学数学应用题比较大小算式
小学一年级数学数学应用题比较大小算式在小学一年级的数学学习中，数学应用题是比较大小算式的重要组成部分。
通过比较大小算式，孩子们可以培养对数字大小的敏感性，提高他们的逻辑思维和数学思考能力。
本文将通过一些实际例子，解释比较大小算式的概念，并提供一些练习题供一年级的孩子们练习。
一、比较大小算式的概念比较大小算式是指通过比较两个或多个数字的大小，确定它们之间的关系。
比较大小算式通常使用比较符号（大于、小于、等于）来表示数字之间的大小关系。
比如，5 > 3表示5大于3，2 < 4表示2小于4，3 = 3表示3等于3。
二、实际例子解析下面通过几个实际例子来解析比较大小算式的概念。
1. 比较两个数字的大小：- 例子1：比较数字5和数字3的大小。
解法：我们可以用比较符号来比较，5 > 3，所以5大于3。
- 例子2：比较数字2和数字4的大小。
解法：同样地，用比较符号来比较，2 < 4，所以2小于4。
2. 比较多个数字的大小：- 例子3：比较数字2、3和4的大小。
解法：我们可以先比较2和4的大小，并得出2 < 4。
然后我们再将这个结果与第三个数字3进行比较，2 < 4，所以2小于3。
所以，我们可以得出结论，2 < 3 < 4。
通过以上实际例子，我们可以看到比较大小算式其实是一种将数字进行大小比较的方法，可以通过比较符号来得出数值之间的大小关系。
三、练习题为了帮助一年级的孩子们更好地理解和掌握比较大小算式，下面给出一些练习题供大家练习。
1. 比较数字的大小，并填写比较符号（大于、小于、等于）：- 3 ? 5- 7 ? 7- 6 ? 22. 比较多个数字的大小，并填写比较符号（大于、小于、等于）：- 2 ? 4 ? 6- 8 ? 5 ? 1- 3 ? 3 ? 3通过这些练习题，孩子们可以巩固对比较大小算式的理解，并提高他们对数字大小关系的分辨能力。
总结：比较大小算式是小学一年级数学学习中重要的内容之一。
小学一年级综合算式专项练习题数值比较口算运算
小学一年级综合算式专项练习题数值比较口
算运算
小学一年级综合算式专项练习题：数值比较口算运算
为了帮助小学一年级的孩子们提高口算能力和数值比较的理解，我
们特别设计了一系列的综合算式专项练习题。
通过这些练习题，孩子
们可以巩固对数值大小的判断和比较，进而提高他们的口算运算能力。
接下来，请大家认真完成下面的练习题。
1. 按顺序填写适当的符号：大于(>)、小于(<)或等于(=)。
a) 5 __ 2
b) 10 __ 10
c) 8 __ 12
d) 15 __ 25
2. 填写适当的数字，使不等式成立：
a) 6 __ 9
b) __ 2 > 0
c) 9 __ __ 7
d) 3 + 5 __ 4 + 4
3. 比较每对数值，填写大于(>)、小于(<)或等于(=)。
a) 9 __ 12
b) 7 __ 5
c) 15 __ 15
d) 10 + 3 __ 8 + 5
4. 用括号里的符号（>, <, =）填写适当的位置，使得原等式成立。
a) 14 __ 6 + 8 __ 20
b) 5 + 8 __ 13 __ 4 + 10
5. 从下列选项中选择适当的符号完成不等式：
a) 5 __ 2 + 2
b) 10 __ 12 - 3
c) 7 + 3 __ 2 + 8
好了，以上就是小学一年级综合算式专项练习题：数值比较口算运算。
希望通过这些题目的练习，孩子们可以更好地理解数值的大小比较，并提高他们的口算运算能力。
请认真完成练习题，相信你们一定能够取得非常好的成绩！加油！。
小学一年级综合算式练习题数字大小比较(加减混合)
小学一年级综合算式练习题数字大小比较（加减混合）在小学一年级的数学学习中，综合算式是一个重要的内容。
综合算式练习题能够有效地锻炼学生的计算能力和逻辑思维能力。
本文将为小学一年级的学生提供一些数字大小比较的综合算式练习题，以帮助他们巩固对加减法的理解和运用。
1. 填空题（1）5 + 3 __ 8（2）9 - 7 __ 2（3）4 + __ 7 = 11（4）12 - __ = 4（5）13 + 2 __ 15（6）10 - __ = 3（7）__ + 8 = 11（8）__ - 5 = 72. 判断题请判断下列算式的正确与否，并在括号内写上√（正确）或×（错误）。
（2）8 - 5 = 2 （）（3）3 + 6 = 8 （）（4）10 - 7 = 3 （）（5）12 + 3 = 15 （）（6）5 - 3 = 2 （）（7）1 + 7 = 8 （）（8）9 - 2 = 6 （）3. 计算题请计算下列算式的结果。
（1）6 + 3 - 1 = （）（2）9 - 5 + 2 = （）（3）4 + 7 - 2 = （）（4）8 - 2 + 5 = （）（5）3 + 4 - 1 = （）（6）12 - 7 + 3 = （）（7）5 + 3 - 2 = （）4. 填空题请根据算式的意思填入适当的数字。
（1）5 + __ = 10（2）9 - __ = 3（3）7 + __ = 12（4）15 - __ = 8（5）__ + 4 = 11（6）__ - 6 = 9（7）__ + 9 = 17（8）__ - 3 = 5通过以上综合算式练习题，能够帮助小学一年级的学生加深对数字大小的理解和比较，巩固他们的加减法运算能力。
在做题过程中，学生可以借助手指、计数器等工具辅助计算，帮助他们更好地理解和掌握加减法的运算规则。
除了完成这些练习题，学生们还可以通过与同学之间的互动合作、与家长的交流学习等方式进一步巩固所学内容。
小学一年级数学练习题认识数字的大小和比较
小学一年级数学练习题认识数字的大小和比较数字是我们日常生活中不可或缺的一部分，它们用来衡量、计算和比较不同的量和数量。
对小学一年级的学生来说，学习认识数字的大小和比较是他们数学基础的重要一步。
通过练习题，他们能够巩固对数字的理解和应用。
本文将介绍一些适合小学一年级学生的数学练习题，帮助他们认识数字的大小和比较。
1. 数字排序在认识数字的大小和比较方面，数字的排序是一个基础而实用的技能。
通过以下的练习题，学生能够逐渐熟悉数字的大小关系。
练习题1：将以下数字按照从小到大的顺序排列。
5、2、9、7、1、8解答：1、2、5、7、8、9练习题2：将以下数字按照从大到小的顺序排列。
12、6、18、5、9解答：18、12、9、6、5通过这样的排列练习，小学一年级的学生能够清楚地认识到数字的大小关系，为日后的数学学习打下基础。
2. 数字比较在数字的认识过程中，比较数字的大小是一个重要的概念。
通过以下练习题，学生能够掌握数字的大小关系，进一步巩固对数字的认识。
练习题3：在下列数字中，用“<”、“>”或“=”来比较数字大小。
6 __ 38 __ 89 __ 12解答：6 < 3 （6小于3）8 = 8 （8等于8）9 > 12 （9大于12）练习题4：填入适当的符号（<、>或=）使句子成立。
7 __ 95 __ 510 __ 6解答：7 < 9 （7小于9）5 = 5 （5等于5）10 > 6 （10大于6）通过这样的练习，小学一年级学生能够熟悉数字的比较运算，并且能够准确判断不同数字之间的大小关系。
3. 数字的大小除了排序和比较，理解数字的大小范围也是认识数字的重要一环。
通过以下练习题，学生能够加深对数字大小范围的理解。
练习题5：填入适当的数字，使得不等式成立。
6 __ 8解答：6 < 8练习题6：填入适当的数字，使得不等式成立。
__ > 11解答：12 > 11这些练习题能够帮助小学一年级学生熟悉不同数字之间的大小范围，并且学会通过填数使不等式成立。
一年级单元练习常考题-比较大小、多少、轻重等
小学一年级数学上册常考题练习比较（大小、长短、轻重、其他）练习一1、小明比小红高，小兰比小红矮，小红是哪个小朋友？（）2、哪根绳子最长？（）3、每个小朋友分1个球，球够吗？（）A.不够B.够C.无法确定4、最轻的是（）5、在下面三个杯子中放入同样多的糖，哪一杯最甜？（）6、最重的是（）7、在括号里填上“>”、“<”、“=”。
6( )4 0( )2 7( )9 8( )11 7( )115( )5 6( )6 2( )4 7( )4 9( )58、轻的打√9、最轻的打√，最重的画10、最多的打√，最少的画11、在括号里填上合适的数（答案不限，合适即可）（）<5 3>（）（）=8 1>（）（）>6 5>（）（）<4 （）>93=（）6>（）12、猜猜我是谁？（填合适的数学）我是。
我是。
比较（大小、长短、轻重、其他）练习二1、把数量相同的连一连2、画，数量比兔子少。
3、最长的打√，最短的画4、高的打√，矮的画5、在括号里填上“>”、“<”、“=”。
3( )4 5( )2 6( )7 8( )5 4( )4 6( )4 1( )10 3( )8 8( )6 3( )56、最高的打√，最矮的画7、轻的打√，重的画8、在最少的后面打√9、数一数，填一填10、把下列数字由小到大排列。
3 6 0 1 5 2 7（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）比较（大小、长短、轻重、其他）练习三1、谁吹的气球最大，氢最大的气球涂上红色。
2、比一比，轻的打√3、下面哪只动物最轻。
（）4、最轻的打√，最重的画5、在括号里填上“>”、“<”、“=”。
4( )6 10( )11 6( )6 9( )5 2( )126( )5 7( )3 4( )8 11( )10 8( )96、高的打√7、比一比，最长的打√8、最轻的打√，最重的画9、哪瓶能装的可乐多，打√10、下面图形中，多的是（）11、按要求画一画12、在括号里填上合适的数（答案不限，合适即可）6>（）（）<4 （）=9 （）<1（）>7（）>5（）<2 （）>812=（）7>（）13、括号里最大能填几？（）<5 7>（）（）<3 （）<7 （）<85>（）（）<2 （）<812>（）7>（）答案小学一年级数学上册常考题练习答案比较（大小、长短、轻重、其他）练习一1、A2、B3、B.4、B5、A6、A7、> < < < >> = < > >8、轻的打√9、最轻的打√，重的画10、最多的打√，最少的画11、答案不限，合适即可12、4 2√√√比较（大小、长短、轻重、其他）练习二1、把数量相同的连一连2、答案不限3、√4、高的打√，矮的画√5、< > < > => < < > <6、最高的打√，最矮的画√7、轻的打√，重的画√8、在最少的后面打√√9、4>2 3=310、（0）<（1 ）<（2 ）<（3 ）<（ 5 ）<（6 ）<（7）比较（大小、长短、轻重、其他）练习三答案1、略2、√3、A4、√5、在括号里填上“>”、“<”、“=”。
冀教版一年级上册数学 第一单元(比一比)讲义+练习题
1 比高矮和长短
温故 知新
1.找两支不同的铅笔,你能比较出哪根长,哪根短吗?
2.比高矮。
比较高矮时,两人必须站在( )水平面上。
3.比长短。
一端对齐,比较另一端。
4.我知道了比较两种物体的长短时,一端对齐,另一端有剩余的就( ),没有剩余的就
( )。
比较高矮时,两人必须站在( )水平面上。
5.短的画“✕”。
6.最高的画“ ”,最矮的画“○”。
巩固练习
高矮、长短
1．基础过关（在高的下面画“√”）.
综合训练
（1）在最矮的下面画“√”.
（2）在最高的下面画“√”.
3.哪条绳子最长？在最长的下面的（）里画“√”.
4.哪支毛笔最长？那支最短？最长的写1，最短的写3.
（）
（）
（）
2 比大小和轻重
1.找一块橡皮和一个文具盒,比较一下哪个大,哪个小。
2.比大小。
饼干盒大,
魔方
( );西瓜( ),苹果( )。
3.比轻重。
比较轻重,可以用手掂一掂。
饮料重,面包( )。
4.从外形上可以比较出物体的大小;用手掂一掂,可以比较出物体的轻重。
5.哪个大?哪个小?
6.哪个重?哪个轻?
巩固练习
大小、轻重 1．把重的圈出来。
在大的下面画“√”，小的下面画“ ╳ ”。
3.最大的画“○”，最小的画“√”。
4.气球比西瓜大，所以气球比西瓜重，对吗？如果不对，谁重呢？。
比重量一年级数学练习题
比重量一年级数学练习题1. 小明拿出一块重量为15公斤的西瓜和一块重量为8公斤的苹果，那块西瓜比那块苹果重多少公斤？解析：要求比较西瓜和苹果的重量差，即计算15公斤减去8公斤的结果。
由于这是一年级的数学练习题，我们可以用简单的减法操作来解答。
计算结果是：15公斤 - 8公斤 = 7公斤。
所以西瓜比苹果重7公斤。
2. 小华比小明重12公斤，小华的体重是38公斤，那么小明的体重是多少公斤？解析：题目给出了小华和小明的体重差，并且告知了小华的体重是38公斤。
要求计算小明的体重要多少公斤，需要用到减法运算。
我们可以使用给定的信息进行计算，即38公斤 - 12公斤 = 26公斤。
所以小明的体重是26公斤。
3. 一本书的重量是1.5公斤，一只水杯的重量是0.3公斤，那么这本书比这只水杯重多少公斤？解析：题目给出了一本书和一只水杯的重量，要求计算这本书比这只水杯重多少公斤。
这是一个计算两个数值之间的差的问题，我们可以使用减法运算来求解。
计算结果是：1.5公斤 - 0.3公斤 = 1.2公斤。
所以这本书比这只水杯重1.2公斤。
4. 小明的体重是32公斤，小红的体重是29公斤，那么小明比小红重多少公斤？解析：题目给出了小明和小红的体重，要求计算小明比小红重多少公斤。
这是一个计算两个数值之间的差的问题，我们可以使用减法运算来求解。
计算结果是：32公斤 - 29公斤 = 3公斤。
所以小明比小红重3公斤。
5. 一条绳子的重量是0.15公斤，一本书的重量是0.2公斤，那么这本书比这条绳子重多少公斤？解析：题目给出了一条绳子和一本书的重量，要求计算这本书比这条绳子重多少公斤。
这是一个计算两个数值之间的差的问题，我们可以使用减法运算来求解。
计算结果是：0.2公斤- 0.15公斤= 0.05公斤。
所以这本书比这条绳子重0.05公斤。
通过以上的练习题，我们巩固了比重量的概念，并学会了使用减法运算求解重量差的问题。
这些基础的数学运算将在学习数学的过程中发挥重要的作用，帮助我们更好地理解和解决实际问题。
比较的练习题一年级有答案
比较的练习题一年级有答案在一年级的数学课程中，比较是一个重要的概念，它帮助孩子们理解大小、多少、长短等概念。
以下是一些适合一年级学生的比较练习题，以及相应的答案。
比较练习题一年级1. 比较大小：- 问题：哪个数字更大，3还是5？- 答案：5比3大。
2. 比较数量：- 问题：小明有3个苹果，小红有5个苹果，谁的苹果多？- 答案：小红的苹果多。
3. 比较长短：- 问题：小华的铅笔长20厘米，小丽的铅笔长15厘米，谁的铅笔更长？- 答案：小华的铅笔更长。
4. 比较高矮：- 问题：小刚的身高是120厘米，小芳的身高是110厘米，谁更高？ - 答案：小刚更高。
5. 比较轻重：- 问题：一个篮球重500克，一个足球重450克，哪个更重？- 答案：篮球更重。
6. 比较时间：- 问题：小明早上7点起床，小红早上8点起床，谁起床更早？- 答案：小明起床更早。
7. 比较面积：- 问题：一个正方形的边长是4厘米，另一个正方形的边长是3厘米，哪个面积更大？- 答案：边长为4厘米的正方形面积更大。
8. 比较速度：- 问题：小强骑自行车每小时行进10公里，小丽骑自行车每小时行进8公里，谁骑得更快？- 答案：小强骑得更快。
9. 比较体积：- 问题：一个水桶能装5升水，另一个水桶能装3升水，哪个水桶的容量更大？- 答案：能装5升水的水桶容量更大。
10. 比较距离：- 问题：小华家到学校的距离是500米，小丽家到学校的距离是300米，谁家离学校更远？- 答案：小华家离学校更远。
结束语：希望这些练习题能帮助一年级的孩子们更好地理解和掌握比较的概念。
通过这些练习，孩子们可以提高他们的观察力和逻辑思维能力。
如果孩子们在练习过程中有任何疑问，家长和老师可以给予适当的指导和帮助。
一年级数学比高矮练习题
一年级数学比高矮练习题1. 找出最高和最矮的物体在下面的图中，有一组物体，包括树、房子、小猫和小狗。
请你找出其中最高的物体和最矮的物体，并用箭头标注在图中。
（插入图1）2. 比较两个物体的高矮在下面的比较中，我们用虚线分割了三对物体。
请你判断每对中哪个物体较高，将答案填写在左侧的括号中。
（插入图2）3. 按高矮顺序排列下面有一组物体，包括小孩、大象、树、机器人和花。
请你用箭头将它们按照从低到高的顺序排列。
（插入图3）4. 比较高矮并填写数字在下面的比较中，我们用实线连接了两个物体。
请你判断哪个物体较高，并在实线上写下它们的高度差值。
（插入图4）5. 猜猜身高下面是一组人物的卡片，每个卡片上都有一个人物的名字。
请你根据卡片上的信息，猜猜每个人物的身高，并将答案填写在右侧的空白处。
（插入图5）6. 连线比较在下面的表格中，有一组物体，每一行都包含两个物体。
请你用线将较高的物体与它们对应的名字连起来。
（插入图6）7. 解决问题小明和小华在比较自己的身高。
小明说他比小华高，小华却不同意。
请你根据下面的信息，判断小明和小华的身高，他们谁更高一些。
（插入图7）注意事项：1. 请在适当的地方插入合适的图片，并按照题目要求进行标注、填写答案。
2. 保持每个小节的信息清晰，使用简洁明了的语句和漂亮的排版。
3. 确保拼写正确、语句通顺，以保证阅读体验的顺畅。
4. 请尽量使用简洁的句子，并确保句子之间的逻辑关系清晰。
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一年级数学上册比较数学练习题
1、数一数比一比
一、小朋友，请你先数一数，再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框
里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
亲爱的小朋友，欢迎你来数一数、比一比，
四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做。
1、哪个人高，在高的下面画√。
2、比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○。
* 六、请你试一试。
1、哪根绳子最长？最长的画√。
2、最高的画△，最矮的画○。
比较轻重练习一、重的打√，轻的打×。
二、在重的下边打√，在轻的下边打×。
二、最重的画“√”，最轻的画“○”。
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
小兔小狗小熊
三、比轻重
---精心整理，希望对您有所帮助。