学校传染病登记表模板
学校传染病疫情登记表
学校传染病疫情登记表
学校传染病疫情登记表：
1.登记表背景和目的
1.1 背景：由于新型传染病的爆发，学校需要对学生和教职工的健康状况进行登记，以便及时采取预防和控制措施。
1.2 目的：通过登记表收集学生和教职工的健康信息，进行疫情监测和管理。
2.登记表使用指南
2.1 登记对象：所有学生和教职工。
2.2 登记时间：每天上午9点前登记前一天的健康信息。
2.3 登记方式：填写本登记表并提交给指定的管理人员。
2.4 疫情提报：如发现患有传染病或有发热等症状的情况，应及时向学校报告。
3.登记表内容
3.1 个人基本信息
- 姓名
- 联系号码
- 所在班级/部门
- 联系方式
3.2 健康信息
- 是否有发热、咳嗽、呼吸困难等症状
- 是否接触过有传染病疫情的人员
- 是否接触过有发热、咳嗽、呼吸困难等症状的人员
- 近期是否有出行史，特别是到疫情高发地区
3.3 体温监测
- 每天测量的体温，记录在相应日期下。
4.数据管理与保密
4.1 数据管理：学校将对收集到的信息进行保管和管理，确保数据的安全性和完整性。
4.2 数据使用：学校将根据相关法律法规使用登记表所收集的信息。
4.3 数据保密：学校将严格遵守相关隐私保护法律法规，保护个人信息的安全和隐私。
5.附件
- 体温记录表格（附件1）
6.法律名词及注释
6.1 个人信息：指能够识别个人身份的信息，如姓名、联系号码等。
6.2 隐私保护法律法规：指相关的法律法规，包括但不限于《中华人民共和国个人信息保护法》等。
学校传染病登记表.pdf
学校传染病登记表
年月责任人：
班级姓名
性
别年
龄
病名发病时间确诊时间治疗单位
波及
人数
消毒措施
复课
时间
身体状况
学校疫情报告记录表
年月责任人：
病名发病人数发病地点首例发病时间主要症状疫情处理情况首次报告时间报告人
学校饮用水消毒记录表
末梢水游离
日期消毒时间消毒剂商品名消毒剂用量
操作人签名
余氯含量（mg/L）
石首市文汇高中公共卫生区域消毒
记录表
时间：2018年3 月起
石首市文汇高中传染病登记表
时间：2018年3 月起记录人：王胜勇。
学生传染病登记表
学生传染病登记表学生传染病登记表1、填写人信息1.1 学生姓名：1.2 学生学号：1.3 学生班级：1.4 联系方式：2、传染病信息2.1 传染病名称：2.2 发病日期：2.3 确诊日期：2.4 就诊医院：2.5 就诊医生姓名：2.6 传染病症状：- 疲劳- 发热- 咳嗽- 喉咙痛- 流鼻涕- 病程其他症状3、个人接触史3.1 是否有与传染病患者接触史： - 是- 否3.2 接触患者日期：3.3 接触患者人数：3.4 是否与患者进行过密切接触： - 是- 否3.5 密切接触描述：- 是否在同一房间- 是否共用餐具- 是否有身体接触等4、家庭情况4.1 家庭成员是否有其他成员患传染病： - 是- 否4.2 家庭成员传染病信息：- 成员姓名- 传染病名称- 发病日期- 确诊日期5、预防措施5.1 是否已接种疫苗：- 是- 否5.2 是否进行其他防护措施：- 如佩戴口罩、勤洗手等6、附件：无法律名词及注释：- 传染病：指由各种致病微生物或寄生虫引起，在一定的传染源、传播途径和易感人群的基础上流行起来的疾病。
- 确诊：医学上通过临床和实验室检查，确定疾病的种类和性质。
- 密切接触：与患者有近距离接触或暴露于患者的体液、飞沫等可能携带病原体的情况。
- 疫苗：通过注射或口服等方式，给予人体免疫力，提供保护效果的生物制品。
全文结束，补充内容：1、本文档涉及附件：无附件。
2、本文所涉及的法律名词及注释：- 传染病：指由各种致病微生物或寄生虫引起，在一定的传染源、传播途径和易感人群的基础上流行起来的疾病。
- 确诊：医学上通过临床和实验室检查，确定疾病的种类和性质。
- 密切接触：与患者有近距离接触或暴露于患者的体液、飞沫等可能携带病原体的情况。
- 疫苗：通过注射或口服等方式，给予人体免疫力，提供保护效果的生物制品。
3、全文结束。
学校及托幼机构传染病相关登记样表
高新区学校和托幼机构晨检及午、晚间巡检结果登记本
日期
晨检结果
登记人
班级
正常人数
异常人数
若有异常，具体情况
姓名 ①手、足、口腔疱疹
②头面、四肢、躯干出
疹
③腮腺肿大
④发热（≥37.5℃）
⑤其它
因病缺勤学生、在校出现传染病相关症状学生及病因排查结果登记日志
日期姓名性别年龄班级排查原因*主要症状#是否就诊排查结果登记人备注：*排查原因包括：1、因病缺勤，2、在校学生出现传染病相关症状（填写序号即可）
#主要症状包括：发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等。
高新区学校和托幼机构传染病登记本
编号登记
日期
疾病
名称
姓名
性
别
年
龄
班级
发病
日期
诊断
日期
主要症状
处理
情况
告知
家长
时间
儿童
离园
时间
病情
追踪
登记人
备
注。
学生传染病痊愈返校情况登记表
xx医院 xx医院开具1 稻壳儿1 xx医院 xx医院开具2 稻壳儿2 xx医院 xx医院开具3 稻壳儿3 xx医院 xx医院开具4 稻壳儿4 xx医院 xx医院开具5 稻壳儿5 xx医院 xx医院开具6 稻壳儿6 xx医院 xx医院开具7 稻壳儿7 xx医院 xx医院开具8 稻壳儿8 xx医院 xx医院开具9 稻壳儿9
138xxxxx0000 138xxxxx0001 138xxxxx0002 138xxxxx0003 138xxxxx0004 138xxxxx0005 138xxxxx0006 138xxxxx0007 138xxxxx0008
学生传染病痊愈返校情况登记表
登记学校：
xx学校
登记学生数：
9
男生数： 6 女生数： 3序 号Biblioteka 返校日期返校 时间
学生 姓名
性别 年龄
班级
停课日期
停课 天数
传染病 名称
是否恢复 是否
治疗地
痊愈证明
家长/监护人信息
姓名
联系电话
备注
1 2022/11/10 8:00 稻小壳1 男 8 x年级x班1 2022/11/3 7 xx传染病1 √ 2 2022/11/11 9:00 稻小壳2 女 9 x年级x班2 2022/11/4 7 xx传染病2 √ 3 2022/11/12 10:00 稻小壳3 男 12 x年级x班3 2022/11/5 7 xx传染病3 √ 4 2022/11/13 11:00 稻小壳4 男 12 x年级x班4 2022/11/6 7 xx传染病4 √ 5 2022/11/14 12:00 稻小壳5 女 12 x年级x班5 2022/11/7 7 xx传染病5 √ 6 2022/11/14 13:00 稻小壳6 男 9 x年级x班6 2022/11/8 6 xx传染病6 √ 7 2022/11/14 14:00 稻小壳7 男 8 x年级x班7 2022/11/9 5 xx传染病7 √ 8 2022/11/15 15:00 稻小壳8 女 8 x年级x班8 2022/11/10 5 xx传染病8 √ 9 2022/11/16 16:00 稻小壳9 男 9 x年级x班9 2022/11/11 5 xx传染病9 √
小学传染病疫情报告登记表
小学传染病疫情报告登记表小学传染病疫情报告登记表一：学校基本信息1. 学校名称：2. 学校地址：3. 学校联系人及联系方式：二：学生概况1. 学生总人数：2. 学生年级及班级分布情况：3. 学生健康状况统计：三：传染病疫情报告1. 确诊病例登记a) 确诊疾病名称：b) 确诊日期：c) 患病学生及班级信息：d) 接触患者的人员及班级信息：e) 采取的紧急措施：2. 症状监测a) 症状监测表统计数据：i) 体温监测情况：ii) 呼吸道症状统计：iii) 消化系统症状统计： iv) 其他症状统计：3. 家长通知与沟通记录a) 通知家长及沟通记录：b) 家长反馈及回复记录：四：预防措施1. 学校防控措施a) 学校疫情防控计划：b) 学校环境清洁消毒措施：c) 学生个人卫生教育及宣传：2. 家庭防控措施a) 家庭卫生与清洁措施：b) 家庭如何做好个人防护：c) 家庭生活与饮食建议：五：附件1. 疫情防控计划2. 学生健康监测表格3. 家长通知模板注释：1. 传染病疫情报告：学校在发现学生确诊传染病或疑似传染病时，填写该报告表，详细记录相关信息，以便统计、防控和通知家长。
2. 接触患者的人员及班级信息：记录与确诊患者有过密切接触的学生及其所在班级，包括同桌、宿舍等关系密切的人员。
3. 体温监测情况：记录学生体温监测情况，包括测量时间、体温数据，统计出体温异常的学生人数。
4. 呼吸道症状统计：记录学生出现呼吸道相关症状的情况，例如咳嗽、喉咙痛等，统计出呼吸道症状的学生人数。
5. 消化系统症状统计：记录学生出现消化系统相关症状的情况，例如腹痛、呕吐等，统计出消化系统症状的学生人数。
6. 其他症状统计：记录学生出现其他症状的情况，例如头痛、发热等，统计出其他症状的学生人数。
7. 学校疫情防控计划：学校针对传染病疫情制定的防控措施和计划。
8. 学生健康监测表格：学生填写个人健康监测表，包括体温监测、症状监测等信息，用于学生健康状况的监测和统计。
(完整版)小学学生传染病登记表
(完整版)小学学生传染病登记表小学学生传染病登记表 (完整版)请定期更新此表格，记录小学学生的传染病情况。
当学生出现传染病症状时，请立即通知他们的家长并采取必要的防控措施。
同时，确保学校保持干净和卫生的环境，以减少传染病的传播。
注意事项：- 如果学生患有传染病，请在表格中填写学生的姓名、班级、传染病名称以及发病日期。
- 请尊重学生的隐私权，确保表格中的信息安全。
- 每当有新的病例发生时，请及时更新表格，并记录发病日期。
谢谢合作！English TranslationPlease regularly update this form to record the cases of infectious diseases among elementary school students. When a student exhibits symptoms of an infectious disease, please inform their parents immediately and take necessary prevention and control measures. Additionally, ensure that the school maintains a clean and hygienic environment to minimize the spread of diseases.Notes:- If a student is diagnosed with an infectious disease, please fill in the student's name, class, disease name, and date of onset in the form.- Respect the privacy rights of students and ensure the security of information in the form.- Whenever new cases occur, please update the form promptly and record the date of onset.Thank you for your cooperation!。
学校传染病登记表
学校传染病登记表附表1:学校传染病登记表班级姓名性别年龄病名发病时间确诊时间治疗单位波及人数消毒措施复课时间身体状况附表2:学校疫情报告记录表病名发病人数发病地点首例发病时间主要症状疫情处理情况首次报告时间报告人附表3:学校饮用水消毒记录表末梢水游离日期消毒时间消毒剂商品名消毒剂用量操作人签名余氯含量(mg/L)时间,2009 年5 月4日起记录人, 杨秀盆乐安中学德育处F面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除〜〜〜谢谢〜〜荷塘月色作者: 朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了; 妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路; 白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的; 我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静; 爱群居，也爱独处。
像今晚上，个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的; 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色; 而叶子却更见风致了。
学校传染病登记本
学校传染病登记本
学校传染病登记本是一种用于记录学校传染病情况的重要工具。
它的主要目的是及时掌握学校内传染病的发生情况，为校方采取相应的防控措施提供数据支持。
下面是一份标准格式的学校传染病登记本内容：
1. 学校信息：
- 学校名称：XXX学校
- 学校地址：XXX省XXX市XXX区XXX街道XXX号
- 学校联系人：XXX
- 联系电话：XXX-XXXXXXX
2. 登记日期：
- 年月日
3. 登记人员：
- 姓名：XXX
- 职务：XXX
4. 传染病情况登记：
- 传染病名称：XXXX
- 发病日期：年月日
- 发病人数：X人
- 已就医人数：X人
- 已康复人数：X人
- 已死亡人数：X人
- 传染源：XXX（如已确定）
- 传播途径：XXX（如已确定）
- 防控措施：XXX（如已采取）
5. 其他备注：
- XXX（如有其他需要记录的信息）
通过以上标准格式的学校传染病登记本，学校能够及时准确地记录传染病的发生情况，并根据登记的数据制定相应的应对措施。
这有助于保护学生和教职员工的健康，维护良好的学习和工作环境。
同时，登记本还可以作为学校传染病防控工作的重要参考依据，为相关部门提供必要的数据支持。
请注意，以上内容仅为示例，实际使用时需要根据学校的具体情况进行相应的调整和补充。
同时，在填写学校传染病登记本时，应确保信息的准确性和保密性，遵守相关法律法规和学校规章制度。