第十课铅笔字笔画的写法

第十课铅笔字笔画的写法•（十四）竖折折钩与竖折撇

教学目标：

1 在老师的指导下，掌握带有竖折折钩与竖折撇笔画的字的书写要领。。

2 在观察、比较、临摹的基础上，学习书写带有竖折折钩与竖折撇笔画的字

3 培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4 进一步培养学生良好的书写习惯。

教学重点：

1 握带有竖折折钩与竖折撇笔画的字的书写要领。。

2 进一步培养学生临摹的能力和良好的书写习惯。

教学方法

讲授法示范法演示法

教学准备

1安徽基础教育资源平台（汉字笔顺演示）。

2 优秀的书法作品。

3 多媒体课件（ppt）。

教学过程：

一导入新课。

1 观察与提示。

（1）观察竖折折钩的行笔走向。

（2）观察竖折折撇的行笔走向。

（3）比一比，看看下面两个笔画有什么不同？

2 板书课题。——竖折折钩与竖折撇

二分析与讲解。

1 竖折折钩：由竖画和横折钩组成，一笔写出，要连贯。在折处和出钩处有顿笔动作。

2 竖折撇：由竖画和横撇组成，一笔写出，要连贯。在折处有顿笔动作。

三描红与临写。

1 写“马”字，竖折折钩要与第一笔横的的笔势协调。左下的横要尽量左展。

2 写“鸟”字，竖折折钩要处上面的横折钩的协调。横折钩内的点要居中，左下横要与上面的横向笔画保持平行。。

3 写“专“字，竖折撇的竖取斜势，折处要与上面的横保持平行。

4 写“砖”字，左低右高，左轻右重。“专”的两横尽量靠右，为左边让出空间。要看清竖折撇的竖与两横的交叉点。

四延伸与拓展。

1 写“弟”字，竖折折钩取横匾之势。要使横向笔画之间及折笔画之间的走向分别保持一致。中竖要居中。

2 写“鹅”字，左边的“我”写得瘦而高，右边“鸟”中析竖折折钩也纵向拉长。

3 写“转”字，，这个字有很多横向笔画，要注意间距的均等。

左边的竖挺直，右边的竖取斜势。

4 写“传”字，左窄右宽，左右两部分上下齐平。横向笔画要保持平行。

五练习与提高。

1 观察p39——40规范例字“考”“乌”“夸”“亏”“抟”五个字，观察其特点，练习书写。

2比一比，说一说。

与同学观察p40两个“鸡”字，哪一个写得好看些？

尝试写一写。

六阅读“知识窗”，了解“山”字的演变过程。

七课堂总结

八布置作业。

练习书写带有竖折折钩与竖折撇的汉字。

板书设计：

分析与讲解：

描红与临写：马鸟专砖

延伸处拓展：弟鹅转传

练习与提高：考乌夸亏

抟