【部编版四年级下册道德与法治】1 我们的好朋友 教案
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2020年部编版小学道德与法治四年级下册教学设计
1. 我们的好朋友
小华和胖娃真是一对好朋友,他们互相关心、互相帮助。一个真正的好朋友就是这样的,他能够在你最困难的时候给你关怀,给你温
暖,能够在你最开心的时候分享你的快乐。
你们有自己的好朋友吗?愿意把你的好朋友介绍给大家吗?
导入语:今天我们就来说说好朋友的故事。(板书课题:我们的好朋友)
新课教学
二、讲授新课
目标导学一: 说说我的好朋友
活动一:猜猜看
在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。猜一猜:向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁?
教师:当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时,很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对“朋友”的感受,闭上眼睛,静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方?你们各自都有什么特点?完成表格。
(学生填写表格,也可以根据实际情况进行补充)
教师:大家表格填写得这么仔细,一定都有很多朋友。
下面咱们做一个游戏,请用你自己喜欢的方式,结合刚才填写的表格,向大家介绍一下你最好的朋友。重点介绍他的特点,注意不要说出他的名字,看看大家能不能猜出你的好朋友是谁。(学生开始“猜朋友”游戏)
好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。
活动二:说成为朋友经过
1.与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的?