初中化学_化学与社会发展教学设计学情分析教材分析课后反思
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课型:复习课
课题:第十一单元 化学与社会发展 复习目标:
1、认识能源与材料的利用。
2、了解日常生活熟知的合成材料以及应用。
3、了解化学物质与人体健康及环境的关系。
4、合理开发和利用资料,树立保护环境与自然和谐相处的意识。
5、认识化学与社会发展的重要性。 知识点(重点、难点):
1、能源、材料、环境三者的联系。
2、化学与社会发展与物质构成、变化、性质的联系。 课前准备:
多媒体、学生用多种形式绘制本单元知识网络。 板书设计:
化学
1、化学与能源 与
2、化学与材料 社会
3、化学与农业 发展
4、化学与环境
学习过程:
3、小组先交流、再请2名同学到班级交流
一、知识大汇总
首先请同学们展示本单元知识网络结构并与多媒体对照。
老师检查各个学习小组学生的复习情况。
学生积极抢答各知识点的内容。
1、人类目前使用最为广泛的能源是一些不可再生的化石燃料,
它包括 ________ ,_________ ,________而化石燃料面临着日
益枯竭的危机,需要人们开发新的能源,包括____,_____,
_______,______,_____,_____等.
2、氢气是未来理想的能源,有其突出的优点
____,_______,______。目前不能推广的原因
___________________。氢气理想的制取方法___ ____ ______。
4、化石燃料包括___________(工业的血液),__________(黑
色的金子),________。它们都是由_____和_______形成的化
合物组成。它们燃烧时都生成_____ 和________ ,并放出大量通过对单元知识的整理
完善,让学生系统掌握本单元知识,积极参与交流,做到了心中有数。
学生观看图片,谈谈如何解决严峻的污染问题。
师生互动之后,老师引导学生进行反思:
1、你认为本单元的易错点、易混点、难点有哪些?
2、在学习中,你还有哪些自己解决不了的问题?
老师引入课堂检测题。
【多媒体出示】
当堂检测
请同学们用6分钟时间独立完成检测题(见附录)
在规定的时间内学生做完检测题,老师出示检测题答案。
同桌互批检测题,老师检查达标率。
老师布置作业:
课后完成助学单元检测。
通过展示图片及交流讨
论环境污染问题,进一步呼吁
学生保护好我们的环境,让我
们拥有清洁的家园。
通过检测了解学生的学
习达标情况,以便查漏补缺。
当堂检测题
1.下列物质中,灼烧时会产生烧焦羽毛臭味的是()
A.棉花
B.羊毛
C.晴纶
D.尼龙
2.聚乙烯醇水玻璃涂料(俗称106涂料)是一种常见的涂料,其中聚乙烯醇是一种水溶性高分子化合物。这种涂料的特点是涂层光滑,手感细腻,还可制成各种色彩,但耐水性能差。因此适宜作为()
A.内墙涂料
B.外墙涂料
C.屋顶涂料
D.地板涂料
3.废旧电池集中处理的首要原因是()
A.回收电池中的石墨电极
B.回收电池外壳金属材料
C.防止电池中汞、铜等重金属对土壤和水源的污染
D.防止电池中的渗出液蚀其他物品
4.不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是()
A.使用太阳能淋浴器
B.燃烧煤
C.超音速飞机尾气排放
D.使用氟里昂作制冷剂
5.环境科学家的最新观点是“室内污染不比户外污染轻”。以上不属于室内空气污染物的是()
A.烹饪时产生的油烟
B.石材释放出的有害放射性气体氡
C.水果散发出的香味
D.劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质
6.下列叙述正确的是()
A.电木插座破裂后可以热修补
B.涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维
C.合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能
D.合成材料给人类带来了更多的污染,所以要禁止生产和使用
7.水利部门今年已引8亿多立方米长江水入太湖以治理污染。专家在肯定“引江济太”工程的同时指出,这项工程只是治表,要治本必须靠全社会的重视。下列措施:①工矿企业污水排放要达标②加快城市污水处理系统的建设③减少化肥和农药的用量④提倡节约用水⑤禁用含磷洗涤粉,能改善太湖水质的是()
A、①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.全部
8.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年桂林市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”,以下做法属于“绿色销毁”的是()
A.泼上汽油焚烧
B.倾倒入漓江
C.深埋入土中
D.碾压粉碎后回收再利用
9.随着世界人口的增长,人类对粮食的需求量不断增大。俗话说,“庄稼一
枝花,全靠肥当家。”请根据所学的知识,回答下列问题:
(1)农作物生长过程中,需求量最大的三种营养元素
是(填元素名称)。
(2)某农民准备配制一种复合肥50kg,该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1:2:2,则需要NH4H2PO4的质量为 kg,该复合肥中氮元素的质量分数
为。
(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象:
当堂检测题参考答案
1-5 BACAC 6-8 CDD
9、(1)氮、磷、钾;
(2)20、10.1%、
(3)方法一:分别取少量两种化肥于两支试管中,然后再加入蒸馏水,配成溶液,并分别滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生的是K2SO4,无此现象的是NH4Cl。
方法二:分别取少量两种化肥于两支试管中,然后再加入熟石灰,加热,有刺激性气味气体放出的是NH4Cl,无此现象的是K2SO4。