中考作文提纲结构篇初中教育精选37页PPT
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中考作文之结构篇PPT课件
四、排比段式 排比本是一种修辞手法，而将这一语言样式扩大运用在段落
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之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三 个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章 的主体框架结构的写法。
1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
二、小标题式结构 在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是 既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目； 二是能让读者迅速抓住文章要领。
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下面就几种常见的小标题形式进行解读： 1．对比式 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中 用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃 麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不 吃下”。 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用 对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的 不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
作文线索的设置，要注意两点：一是所设置的线索，要能联 系文章的各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要 有始有终，贯串到底。
当然，除了上述形式，文章结构的创新形式还有很多种，如 日记式、书信式、对话式、网络体等，同学们可以在写作实践中 不断摸索。
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感谢您的观看！
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第6页/共1Байду номын сангаас页
4．情景式 浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。 三、镜头式结构 有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太 奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作 文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平
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之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三 个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章 的主体框架结构的写法。
1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
二、小标题式结构 在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是 既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目； 二是能让读者迅速抓住文章要领。
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下面就几种常见的小标题形式进行解读： 1．对比式 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中 用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃 麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不 吃下”。 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用 对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的 不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
作文线索的设置，要注意两点：一是所设置的线索，要能联 系文章的各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要 有始有终，贯串到底。
当然，除了上述形式，文章结构的创新形式还有很多种，如 日记式、书信式、对话式、网络体等，同学们可以在写作实践中 不断摸索。
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4．情景式 浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。 三、镜头式结构 有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太 奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作 文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平
2023年中考作文复习《作文列提纲》课件(共28张PPT)+++
的经历。
【要求】①补全题目。②记叙文，600字以上。 ③不得抄袭、套作。④
不得出现真实的校名、人名。
一、课堂练习
（牛刀小试2）根据要求列一个作文纵式提纲。
段落结构 六笔法 1段 轻点一笔 2段 解说一笔 3段 穿插一笔 4段 简叙一笔 5段 巧折一笔 6段 深化一笔
我的纵式提纲
二、课堂练习
（一）阅读下面的材料,根据要求列一个作文纵式提纲。
③天气很好。今年的春天来的太迟 ，太迟了。有一些老人挺不住。但是 春天总算来了。我的母亲又熬过了一 个冬季。
④这南方初春的田野，大块小块 的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡; 树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切使人想起一样 东西--生命。
烘托点染：写初春田野里生 机勃勃的景色，影射作者希望 母亲年迈的身体也能接接地气， 多些活力。 穿插一笔
我的纵式提纲
一、课堂练习
【牛刀小试2】运用六笔法为下列作文材料列纵式提纲
阅读下面的材料,根据要求列一个作文纵式提纲。
【提示语】刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新
同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？如“快乐”“开心”“感动
”“后悔”“失落”等。
【题目】请以“那一次，我真
”为题，记叙自己进入初中后
故事的波折：
没钱
情感的变化：
兴高采烈
存够钱，没卖了
难过
同学告诉他 买到了 开心坏了
一、知识讲解
列提纲格式示范
类别 题目 素材 冲突 主题
纵式结构 一个特别的题目 一个新颖的素材 一个精彩的冲突 一个明确的主题
我的提纲 （补得对——补得新/补得小） （简要概括事例） （事件中的小波折） （表达的中心、想法、感悟……）
中考英语作文公开课PPT(37张)
problems 2. 迷恋网吧，打电脑游戏
Main body
3. ------
opinions ------
suggestions 1. 合理安排时间
2. 参加兴趣小组
Conclusion
3. ------
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中考专题复习课
Writing
书面表达: 是中考英语中的必考
题，占卷面总分的12.5%，分 值为15 分 。
分析文章的形成过程
文章的形成过程：
单词 句子
短语，结构 +符号
段落
文章
如何把这些组织一篇文章？
首先，我们必须在头脑中构成一幅mind map. 在map的帮助下，我们就能有效的到达我们的 目的地。
How to give this writing an end?
Let’s make better use of our free time and make our life rich and colorful!
Why not put our free time to better use ? It is a good way to have a more colorful future.
第三步：抓住要点，列关键词
1.List some keywords about problems. Phrases: ______________________________ _______________________________
2. List some keywords about opinions. Phrases: ______________________________ _______________________________
中考考场作文结构技巧优秀PPT(28张)
中考考场作文 结构技巧
主题是文章的“灵魂” 材料是文章的“血肉” 结构是文章的“骨骼”
中考作文评分标准
等
基 础等级
发展
一类卷
二类卷
三类卷
等级
四类卷
级 （34—40分） （28—33分） （21—27分） （20分以下）（10分）
评 中心明确， 内容较充 内容较充实， 内容贫乏， 深刻，
分 内容充实， 实，
去旅行，在田园碧溪中找寻那份悠闲，远离尘世的浮华，平凡一生。
我想你的选择是对的，让 心灵去了一场不留遗憾的旅行。
行文结构
oA、首段：描绘情境，引出话题
o B、主体：每段首尾用相同句式进行开头和总结且用 了三个小标题。 oB1： 他们说，你是孤独的。……让心灵去旅行，……
B2： 他们说，你是悲伤的。……让心灵去旅行，…… B3：他们说，你是淡然的。……让心灵去旅行，…… 共同点：语句工整，概述事迹；赞美精神，结尾点题，
祝：继续造福人类！ 一名初中生 X年X月X日
行文结构
o 运用书信格式，与挫折对话，构思新颖 o 从李白到自己，从名人联系自己，体现自我的感悟和收获 o A、首段：对话形式，谈人们害怕挫折到自己感谢挫折，点题 并引出下文 oB、主体：分为两个部分
B1：一小段过渡，再讲挫折成就李白。 B2：从李白到自己，思路清晰，体现自我感悟与收获。通过 环境描写，表现人物的心情与状态 o C、尾段：反复工整，优美点题。最后祝福语简洁，格式正确
有年少时的志气，没有家人的陪伴，已不知家的味道，不能再为国效力。时光易逝，
你已两鬓白，流浪于此，却只能借酒消愁。人生苦短，你已改变不了结局，何况你只
是一个手无缚鸡之力的书生。乱世之时，没有你施展才华之处。与其如此，不如静观
主题是文章的“灵魂” 材料是文章的“血肉” 结构是文章的“骨骼”
中考作文评分标准
等
基 础等级
发展
一类卷
二类卷
三类卷
等级
四类卷
级 （34—40分） （28—33分） （21—27分） （20分以下）（10分）
评 中心明确， 内容较充 内容较充实， 内容贫乏， 深刻，
分 内容充实， 实，
去旅行，在田园碧溪中找寻那份悠闲，远离尘世的浮华，平凡一生。
我想你的选择是对的，让 心灵去了一场不留遗憾的旅行。
行文结构
oA、首段：描绘情境，引出话题
o B、主体：每段首尾用相同句式进行开头和总结且用 了三个小标题。 oB1： 他们说，你是孤独的。……让心灵去旅行，……
B2： 他们说，你是悲伤的。……让心灵去旅行，…… B3：他们说，你是淡然的。……让心灵去旅行，…… 共同点：语句工整，概述事迹；赞美精神，结尾点题，
祝：继续造福人类！ 一名初中生 X年X月X日
行文结构
o 运用书信格式，与挫折对话，构思新颖 o 从李白到自己，从名人联系自己，体现自我的感悟和收获 o A、首段：对话形式，谈人们害怕挫折到自己感谢挫折，点题 并引出下文 oB、主体：分为两个部分
B1：一小段过渡，再讲挫折成就李白。 B2：从李白到自己，思路清晰，体现自我感悟与收获。通过 环境描写，表现人物的心情与状态 o C、尾段：反复工整，优美点题。最后祝福语简洁，格式正确
有年少时的志气，没有家人的陪伴，已不知家的味道，不能再为国效力。时光易逝，
你已两鬓白，流浪于此，却只能借酒消愁。人生苦短，你已改变不了结局，何况你只
是一个手无缚鸡之力的书生。乱世之时，没有你施展才华之处。与其如此，不如静观
新版-中考作文备考记叙文之“结构”篇ppt 演示课件
2、适当加入简洁的景物描写。
组合成文，也叫“镜头组合法”。 “扬”要能压“抑”，“抑”是为了突出“扬”。
每个片段末尾扣题点题。 情节有起伏，过渡流畅。
时空承接式：按照时间的顺序，记叙和描写某件 春—夏—秋—冬
3、内容裁剪要注意详略。
列简单的提纲，先写什么，后写什么。
事情或某个主题，表达某种情感。 4、重视关键语句的运用。
文章的结构比作人之什么？ 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
例文（二）见《备考》259页
《心中有盏红绿灯》
结构形式：完整叙述过程式 完整地叙述了自己“要不要使用假币”的
生活经历。写出了起因、经过、结果 情节有起伏，过渡流畅。
要有对人物的具体描写【神态、动作、心理 等】，适当的景物描写。
例文（三）立春 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
2、适当加入简洁的景物描 写。
3、内容裁剪要注意详略。
画面组合式【片段组合式】
优点：思路更广阔，多角度侧 面表现主题，增加容量，易化 大为小。
注意要点：
1、片段形式要统一，所选片 段应围绕文章中心。
2、片段叙述要具体、生动、 形象。
3、组接片段不宜太多，一般 三个就宜。
组合成文，也叫“镜头组合法”。 “扬”要能压“抑”，“抑”是为了突出“扬”。
每个片段末尾扣题点题。 情节有起伏，过渡流畅。
时空承接式：按照时间的顺序，记叙和描写某件 春—夏—秋—冬
3、内容裁剪要注意详略。
列简单的提纲，先写什么，后写什么。
事情或某个主题，表达某种情感。 4、重视关键语句的运用。
文章的结构比作人之什么？ 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
例文（二）见《备考》259页
《心中有盏红绿灯》
结构形式：完整叙述过程式 完整地叙述了自己“要不要使用假币”的
生活经历。写出了起因、经过、结果 情节有起伏，过渡流畅。
要有对人物的具体描写【神态、动作、心理 等】，适当的景物描写。
例文（三）立春 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
2、适当加入简洁的景物描 写。
3、内容裁剪要注意详略。
画面组合式【片段组合式】
优点：思路更广阔，多角度侧 面表现主题，增加容量，易化 大为小。
注意要点：
1、片段形式要统一，所选片 段应围绕文章中心。
2、片段叙述要具体、生动、 形象。
3、组接片段不宜太多，一般 三个就宜。
初中作文提纲的写作指导ppt(完美版)
一、提出论点：才能主要来自勤奋学习 二、分析：1．学习与才能的关系；2．学习的关键在于“肯学” 和“敢学”；3．“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习” 三、多角度论证： 外国：1．牛顿、爱因斯坦、爱迪生的例子；2．高斯的例子； 3．居里夫人及丈夫的例子；4．引用狄更斯、巴尔扎克的话。 中国：1．唐代的诗歌：白居易的自我写照；2．明代的药物学： 李时珍的《本草纲目》；3．清代的绘画艺术：郑板桥刻苦画 竹的诗句。 四、结尾点题，强调中心论点
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作文提纲的写作指导
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记叙文提纲
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一、拟定标题 二、中心思想 1、简述内容（包括关键词） ； 2、“提出——强调——重申”主题句
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四、标明层义。
这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲 的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾 没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。 这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数 少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也 可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法， 是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确， 短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方 法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复 杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。 这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居 中排列的小题目，二是项目。
2．古代穷人“贫贱不能移”的典型事例 3．闻一多“威武不能屈”的典型事例 四、总结全文，重申论点
这份提纲，重点突出，简明扼要，条理清晰，文字简洁，从提 纲可以看出全文的主要观点及作者的思路。
初中作文提纲的写作指导ppt(完美版)
作文提纲的写作指导
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记叙文提纲
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一、拟定标题 二、中心思想 1、简述内容（包括关键词） ； 2、“提出——强调——重申”主题句
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四、标明层义。
这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲 的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾 没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。 这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数 少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也 可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法， 是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确， 短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方 法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复 杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。 这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居 中排列的小题目，二是项目。
2．古代穷人“贫贱不能移”的典型事例 3．闻一多“威武不能屈”的典型事例 四、总结全文，重申论点
这份提纲，重点突出，简明扼要，条理清晰，文字简洁，从提 纲可以看出全文的主要观点及作者的思路。
中考一轮复习作文的结构 优秀课件30张共33页
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
中考一轮复习作文的结构 优秀课件30 张
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
中考一轮复习作文的结构 优秀课件30 张
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
【最新课件】中考作文写作技法指导--结构要明(39张ppt)(共40张ppt)
周末，邻居对回家的女儿迎出老远，“心肝宝贝”叫个 不停。而妈妈对我只是笑了笑，我心里很不是滋味。妹妹 在给我装菜时偷吃菜中肉丁更使我火冒三丈。但妹妹的一 句话却让我羞愧难当。“姐姐，你不在家，我们尽吃小菜 ，你一回家，妈妈总是割肉买鱼给你补养身体(shēntǐ)，你 又吃又往学校带，要是你天天在家多好啊！”
内容(nèiróng)总结
结构要明。实战训练。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽 些。略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。“常回家看看 ，回家看看。歌声(ɡē shēnɡ)让我想起父母，想起一包泥土。首先诠释“勇气”，提出勇 气是一种可贵的精神。“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地 方挪。我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。②不少于600字(诗歌不少于30 行)
处理详写和略写的关键，首先要明确表现中心思想的需要(xūyào) 。
其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论 证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。
名师解读
技第法七页策，略共四十页。
真题在线
实战训练
2．段落(duànluò)和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分 段。
，以“寻觅”为线索，通过摄取生活中的几个特定“镜头”，用剪 贴的形式结构成文，可谓独特，令人眼前一亮。
名师解读
技第法十五策页，略共四十页。
真题在线
实战训练
2．一线贯穿式结构
面对复杂的事情、繁多的内容(nèiróng)，最有效的莫过于用一 条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索，可以是 人(如《孔乙己》中的“我”，即小伙计)，可以是物，可以是中 心事件，还可以是时间的推移、地点的转换，等等。
内容(nèiróng)总结
结构要明。实战训练。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽 些。略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。“常回家看看 ，回家看看。歌声(ɡē shēnɡ)让我想起父母，想起一包泥土。首先诠释“勇气”，提出勇 气是一种可贵的精神。“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地 方挪。我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。②不少于600字(诗歌不少于30 行)
处理详写和略写的关键，首先要明确表现中心思想的需要(xūyào) 。
其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论 证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。
名师解读
技第法七页策，略共四十页。
真题在线
实战训练
2．段落(duànluò)和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分 段。
，以“寻觅”为线索，通过摄取生活中的几个特定“镜头”，用剪 贴的形式结构成文，可谓独特，令人眼前一亮。
名师解读
技第法十五策页，略共四十页。
真题在线
实战训练
2．一线贯穿式结构
面对复杂的事情、繁多的内容(nèiróng)，最有效的莫过于用一 条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索，可以是 人(如《孔乙己》中的“我”，即小伙计)，可以是物，可以是中 心事件，还可以是时间的推移、地点的转换，等等。
中考作文结构ppt课件
朵花友善，你会拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，你会拥有
一个燕歌莺啼的清晨。只要你对每棵树、每滴水、每株草友善，你就会
拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界；只要你对一切真心善待，世
上的一切将会更加美丽和谐。
和之美在淡泊中
•
淡泊以明志，宁静以致远。淡泊就是“宠辱不惊，看庭前花开花落；
去留无意，任天上云卷云舒”。有淡泊情怀之人，方能享受和之美，和
•
母爱是柠檬般的酸。中考的脚步越来越近了，妈妈也变得很着急了，
每天一大早，妈妈就把我从睡梦中拉了出来，妈妈很唠叨，经常对我说：
“几点了，还不上学。”我只能很无奈地起来上学。我知道，妈妈很关心
我，怕我考不上好的高中，所以，我没有责怪我的妈妈。
•
母爱是草莓般的甜。小时候，总爱和邻家的男孩子玩泥沙，打野战。
作用，无论是对个人道德修养的提高，还是对各种交往的规范，对社会风气的净化，
诚实守信都是至关重要的。提倡全社会发扬诚信的美德，必将大大提高全民族的道德
文明素养。
•
和之美产生于友善之中。其实，不论什么年代，不论什么地方，不论什么人，都
需要友善。中国的博爱传统充分反映了实现友善的愿望，先秦各家，儒墨两家，最讲
13
例六：在四季中前行
•
年年都有四季的轮回，人生不也正如四季吗？在四季中前，体轮回的
苦尽甘来，品味一路的艰辛历程。
•
夏天，伴随着知了不厌其烦的叫声，我踏上了学琴之路。闷热的天气、
火辣的太阳，能把人逼得难以忍受。我一遍又一遍地抚摸着黑白键，把枯
燥的练习曲换作键盘地跳跃，纵然汗水已浸润琴凳，纵然手指已疲惫
9
例四：一路前行，有爱相随
•
一路前行，踏过春夏秋冬的肩膀，都有爱相随。
初中作文列作文提纲PPT (共62张PPT)
就前文提到的《我战胜了懒惰》的提纲来 说，可以从“我”懒于思考理科问题的特点 写起，再写见到小男孩不折不挠地折纸船， 放纸船，最后写“我”若有所悟，决心改变 学习理科时懒惰不愿思考的习惯，并点明中
下面是《我战胜了懒惰》已调整好了段 落安排顺序的提纲，这样会更有助于明确 表达中心。
段落安排： （1）我因为懒惰不愿思考而不爱理科。老 师夸我聪明，希望我能改掉懒习惯，提升理 科成绩。
②放学路上拾到一个钱包，交还失
主。 （3）在班会上，老师表扬了他。（详写）
点评： 这份提纲的明显毛病是详略不当。 重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中 把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为 重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想 是无法反映出来的——小冬“勇于改错”的 精神从哪里看出来的呢？
第三份：题目：《我的外公
那一次，他又考了全班第一。他父母便 送他一台电脑以示鼓励。可之后，他却变了。 ———————————
4．突出中心，详略得当
根据表达中心的需要，安排所写材料的详 略，就能使文章重突出，中心明确。在安 排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作 文提纲的第四步。
怎样标明文章的详略呢？凡是与文章 中心关系密切、最能表现中心的材料， 就是重点材料，应当详写，就在材料后 面标上“详写”。对表现文章中心起辅 助作用的材料，应当略写，就在材料后 面标上“略写”。下面的这份提纲，就 说明了这一点。
有些作文题目，本身已明显地点出 了要表达的中心，我们只要弄清楚它 的限制词和中心词，就可以确定文章 要表达的中心了。如在题目《记一个 助人为乐的同学》中，“一个”、 “同学”是限制词，中心词“助人为 乐”就是要表达的中心。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时 间、地点，或者人物和事件……对这类题目，先弄清限 制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达 的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词 语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以 确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻， 可以表现少年儿童的新面貌，也可以反映社会新风尚， 还可以歌颂一位有美好品质的人……
中考作文提纲结构篇 PPT课件(共35张)
• 耳朵“挑食”
长久以来，耳朵一直是直接接受外界声音的媒介。可如今，耳朵却变得“挑食”了。 变化之一：吃软不吃硬 这是耳朵变化的一个方面，已成为耳朵的通病。有哪个人会喜欢经常听到别人对自 己呼来唤去或厉声厉气的？特别是一些干部同志，他们的耳朵更是专门挑软挑滑溜的吃。 如此挑食，日久天长养矫了耳朵，于是非软不吃。这就使我们可以看到这样的情形：某 局，不少人围着局长，局长长，局长短地叫个不停，一边点头哈腰，一边递烟送酒，而 局长却一副高高在上的样子。 变化之二：吃麻不吃辣 不知何时耳朵变得“吃麻不吃辣”了。针对耳朵的这种变化，应运而生了许多两面 三刀的吹牛拍马之徒。他们挖空心思积攒了许多麻酥酥的好听话，专门去应付他们的上 司。因此，这些人往往提升得很快。不过，拍马的目的是为了骑马。我奉告那些不吃辣 的耳朵们，要小心呀！ 变化之三：吃肥不吃瘦 记得以前有一位朋友问我，世界上什么眼最好看？不是丹凤眼，也不是杏核眼，而是 钱眼儿。现在有些人的耳朵好像从钱眼里长出来一样，食性极刁，吃肥不吃瘦，认钱不 认人。我想，这些耳朵会不会因为吃多了钱，而有铜臭味呢？ 变化之四：吃上不吃下 另外，有的耳朵还“吃上不吃下”。这似乎跟古时的官员欺上瞒下的性质差不多。 他们对上级的话坚持照办，而对下级的话却置之不理。 我们从小到大，眼睛看到的，书上说的，大多鼓励说真话。可说真话还得遇到听真话 的耳朵。 如果耳朵变得更加会“挑食”，恐怕真话就要销声匿迹了。
我生活在挑战中 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存 是为了接受各种各样的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的 阅历，增长自己的才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。 挑战自卑。人往往容易自卑，一自卑，就会阻碍我们通向成功的道路， 所以我们要挑战自卑，随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长，成 为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑，那么中国就少了以 为好作家、好翻译家。 挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可 见要登上知识的高峰和成功的彼岸，必须挑战懒惰，才能让我们以最好的态度 直面困难。 挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为 嫉妒而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习，并以此为 目标，不断超越自己。 挑战贪念。“贪”是万恶之本。多少名人自毁前程，多少前途无量的高官 落马，大多是因为它。人要学会知足，知足常乐。 我们挑战，从自己开始。自己的自满情绪、骄傲心理、自卑……都是成功 的绊脚石。像古人一样悬梁刺股般的磨练自己。因为只有自己打败自己，才有 资格去挑战别人。生活处处有挑战，要创造自己的生活，实现自己的理想，我 们就要随时接受挑战，在挑战中成长、成熟。挑战，让我们更自信，更有能力， 更加坚强。