浅谈高考政治主观题的解答
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浅谈高考政治主观题的解答目前,高考政治主观题的题型主要包括：简答题、辩析题、论述题三大题型;特点:信息量大,能力层次多，综合要求高，选拔功能强。
高考政治主观题主要是考查学生对所学课本的基础知识的熟练掌握的程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
在新的教育改革形势下,特别是在新的高考模式下,高考政治主观题的考查由单纯的死记硬背和生搬硬套的传统题转向既要掌握基础知识，又重在灵活运用所学知识综合分析说明和论证的能力题。
在此，面对新的高考、新的要求,教师如何教和学生如何学，教与学就显得更加紧密。
高考政治主观题的解答历来是一个难点,也是学生最惧怕的一个问题。
那么，如何解答高考政治主观题呢?解答高考政治主观题要注意四大程序。
一、审题思路一看。
看哪里?看设问。
怎么看？一次性将所有的问题看完，即从范围（政治科的考点包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、经济常识、国家与国际组织常识等部分）、角度(是什么、为什么、怎么样)、指向、主体、特殊的限制与要求等方面看。
二抓。
抓什么?抓关键词，设问和材料中的关键词；抓中心意思。
怎么抓?通常可用首尾法,词语频率法，同一中心法，引导法来抓。
三领。
领什么?领悟出题者的意图──考什么原理。
怎么领？从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容。
四想。
想什么？想政治术语,即书本术语和时政术语。
怎么想？回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
五扣。
扣什么?扣题目的材料,即引用材料后说明材料体现了哪一原理。
六列。
列什么？列出答题纲要。
怎么列?按照前面的五个思路，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后有序地列出答案要点。
七思:思什么？反思答案的完整性，科学性。
怎么思?倒推重审题,注意题分值,看分作答。
二、解题步骤我一直认为比较科学的解题步骤还应该是五子登科法。
1.戴帽子──点题;观点明确;２.标号子──分段,分点;３.采点子──术语到位；热点术语也别忘掉，语言可以简明，但不能只是骨头;4．扣料子──扣住题眼;引用材料;5.挖坑子──多角度思考,空间有限，应详略得当。
2024高考政治主观题解题方法
2024高考政治主观题解题方法高考政治科目是许多学生认为比较难的科目之一。
在政治主观题中，考生需要深入理解政治学的基本概念和原理，能够熟练运用学科知识，分析问题并提出合理的解决方案。
下面将结合具体的解题方法和策略，为考生们介绍2024年高考政治主观题的解题技巧。
1.了解命题规律及重点政治主观题的命题规律主要集中在两个方面：一是明确考查的知识点；二是注重理论与实际结合。
因此，考生应该重点关注政治学的基本概念和原理，掌握当代中国政治制度和政治体制改革的相关知识，了解经济、文化、环境等社会问题与政治之间的联系。
此外，还应注意关注国际政治的重要事件和热点问题，学会将理论与实际相结合，分析并解决问题。
2.培养综合素质政治主观题往往需要考生们具备一定的综合素质，比如辨证思维、分析问题能力、运用知识的能力等。
考生们可以通过参加各类模拟演练和辩论赛等活动，提高自己的综合素质。
此外，积累实践经验也是提高综合素质的重要途径，考生们可以参加学校的社团活动、实践实习以及社会志愿者等，从实践中感悟理论，进一步提高综合素质。
3.夯实基础知识解答政治主观题的第一步是夯实基础知识。
考生们应该熟悉政治学的基本概念和原理，掌握相关的政治经济学、中国政治制度、国际关系等知识。
可以通过高考政治教材、参考书籍、网络资源等不同渠道进行学习，将政治知识进行系统化的整理和归纳。
同时，要注重政治实践，通过阅读新闻、参加政治讲座等方式拓宽视野，提高政治素养。
4.善于分析问题成功解答政治主观题的关键在于善于分析问题。
考生们在答题过程中，要仔细阅读题目，抓住问题的关键点，并深入思考。
可以通过分析问题的背景、原因、影响等方面，提出适当的解决方案。
在分析问题时，要善于发现问题的深层次、多层次的内在联系，进行全面、细致的分析。
5.提出合理的解决方案政治主观题要求考生们提出合理的解决方案。
在回答问题时，要注重理论与实际的结合，运用政治学的知识和原理来解决问题。
高考政治意义类主观题解题思路技巧[合集5篇]
![高考政治意义类主观题解题思路技巧[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/01a29dfa5122aaea998fcc22bcd126fff7055d68.png)
高考政治意义类主观题解题思路技巧[合集5篇]第一篇：高考政治意义类主观题解题思路技巧高考政治意义类主观题解题思路技巧高考政治“意义”类试题，一般设问形式是分析某一事件的“经济政治意义”，或“对经济发展、政治进步有什么影响”，这是每年高考文综卷必考的题型。
根据设问的角度来划分，一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义和经济与政治意义；还有用哲学原理分析说明某一事件的意义。
一、解题思路与技巧（1）学会审题，明确回答的是某一方面意义，还是全部意义（经济政治意义）（2）分析A对B具有的意义（作用），就是结合B的观点，分析A的意义。
首先要点明A对B具有重要意义，然后再分析具体有哪些方面的意义。
（3）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类。
（4）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰。
（5）意义类题目要紧扣材料，同时最后一点（总结）要联系实际，结合党和国家的方针政策，体现时代性。
（6）意义要多答，力求准确全面，体现一定的综合性。
结合书本知识加强记忆效果较好。
二、学科知识整合（一）经济意义类1、答题思路：（1）从“国家/社会”的角度组织答点。
（这里的“国家/社会”即整个社会、国家。
）（宏观层面）国家/社会：①有利于资源的优化配置，促进经济发展。
②促进投资，扩大内需，拉动经济增长。
③有利于缩小城乡差距，实现共同富裕。
④有利于实现经济、社会与环境协调发展，推动经济可持续增长，促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。
⑥有利于完善市场经济秩序，完善社会主义市场经济体制，推进全面小康社会的建设。
⑦保证国家经济安全，繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。
（2）从“集体”的角度组织答点。
这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。
用简单的思路解题回答高中政治主观题
用简单的思路解题回答高中政治主观题在高中政治考试中，主观题是其中一个重要的题型，也是相对难度较大的题目。
因为主观题通常不是直接记忆某个知识点，而是需要考生对政治知识做出一些综合性的运用，所以需要一些技巧和方法，下面就来介绍一些用简单的思路解题回答高中政治主观题的方法。
1、强化基础知识首先，无论是什么科目，基础知识都是至关重要的，因此我们要先强化基础知识。
政治科目基础知识内容较多，比如宪法、政治制度、国际政治等，所以我们需要统筹规划学习时间，认真掌握相关知识点。
只有把基础扎实打好了，才能在做主观题时有理有据、答案得分更高。
2、快速阅读题目在作主观题时，更多的是考察考生的思维能力和文字表达能力。
因此，不论提到什么话题或观点，我们都需要多读几遍，仔细理解意思，尤其是针对一些较复杂的题目，我们需要更加耐心仔细地阅读。
3、用图表辅助记忆政治科目大量的知识点需要记忆，而我们常常会发现，题目所涉及到的人物或事件很难记住，这时候，我们可以用图表辅助记忆。
比如，我们可以画出一个时间轴，将重要的人物和事件，画成关键时刻，将它们的历史背景和事件顺序梳理清楚，方便记忆和理解。
4、举实例政治学科的知识点很多时候都是讲述具体的政治事件和政治人物，因此，我们需要举实例来使其更加具体化。
对于某位政治家的某次讲话，用具体的例子来解释他的政治立场，或是对某次重要的政治事件恰当地运用举例，往往能更好地说明观点并得到更高的得分。
5、做好时间分配在考试时，时间分配也是非常关键的，为了能在有限的时间内完成所有的题目，我们需要合理地安排时间。
对于主观题，学生应该合理控制时间，根据每题的难易程度，合理安排时间，争取既能做到准确，又能在时间不够用的情况下能够快速切换到其他题目上。
结语：高中政治主观题是考察考生的思维能力和表达能力的一种题型，难点较多，但并非完全无从下手。
对于考生来说，要把握主观题的解题方法，提前做好功课，掌握好政治知识点。
在平时也要多多练习，多多积累实例，同时养成良好的时间分配习惯，这样才能在考场上收获高分。
高考政治主观题答题方法攻略_高考政治题应该怎样答
高考政治主观题答题方法攻略_高考政治题应该怎样答高考政治主观题答题方法攻略1、体现类政治体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。
?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的政治知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。
答题时，可先把政治材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。
或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。
2、依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是政治课本上的基本观点、原理。
答依据题不要答重要性或意义。
3、为什么类为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。
4、意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。
答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。
5、怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。
“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。
解答这类政治题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。
高考政治题应该怎样答1、做选择题，先看选项再看问题。
做高一政治选择题时，一定要注意阅读题的顺序，也就是要看选项，在带着选项是去看问题，其实一般把题看完，就可以很容易的排除两个错误答案，然后再在剩下的两个题目中来选择，就要容易多了。
2、做简答题，罗列干点即可。
做高一政治简答题时，记住既然是简答题，就是言简意赅的说，不需要你发散得太开了，说得简单些，罗列一条条的干条条即可，不需要你长篇大论的写，因为写得再多也没得啥子用，因为改卷老师也只会看干条条。
如何回答高中政治主观题？八类高中政治主观题回答技巧
如何回答高中政治主观题？八类高中政治主观题回答技巧政治主观题是政治中的一种重要题型.主观题又称材料分析题,一般由一两则材料和设问组成.主观题信息量大,能力要求高,能较好地考查学生运用理论知识解决实际问题的能力.选择题等客观题的形式固定,考查的知识单一,相比较而言主观题形式比较灵活,考查综合性的知识.可以很好的拉开高中生之间的差距，那么应该如何回答高中政治主观题?高中政治主观题回答方法—“体现类”主观题此类高中政治主观题往往通过呈现材料或图表,构建“体现了什么”、“怎样体现”或“如何体现”的设问。
这种设问强调理论联系实际,考查考生分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。
既要求考生掌握某观点的具体内涵,又要与题设材料相结合,做到材料与观点一一对应。
回答此类高中政治主观题首先应思考该观点的具体内容,并将材料与观点的具体内容对应起来,根据与材料关联的程度,安排观点表述的顺序。
高中政治主观题回答方法—反映类”主观题此类高中政治主观题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或信息,二是上述材料反映了什么变化。
但不管是哪一种设问,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的。
考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以呈现。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。
高中政治主观题回答方法—“原因类”主观题此类高中政治主观题的设计往往是承上启下的,一般设问以“为什么说”、“为什么要”等形式呈现。
此类高中政治主观题题目要求往往包括说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、优越性、不做这件事的危害性。
“依据”是说(做)这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据;“重要性”是说(做)这件事的地位、作用、意义、优越性、目标等;“必要性”是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;“可能性”是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做此事成为可能;“危害性”是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
高中政治主观题答题见解
高中政治主观题答题见解
一、高考政治主观性试题具有的信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强的特点，在命题时突出重视基础，重在运用，热点多元，模拟情境，强调联系，细分入口，角度多维，分层设问，适度开放，植设难度等原则。
高中政治需要教师结合实事，联系国内外大事给予讲解
二、高考政治主观题是高考政治试卷的重头部分，因此，在高中政治高考复习中有重中之重的地位。
要有效提高高中政治主观题的高考复习，教师必须对高考政治主观题进行分析。
三、教师要带领学生多多刷题，增加对题目的熟悉度。
四、教师要善于结合现实中的具体实例，再结合课本知识，讲理论，用理论。
五、特别要培养学生正能量，不发牢骚，让学生们能量满满，对国家，政府，充满信任，这是我们每个政治老师的职责。
高考政治主观题答题技巧总结（2篇）
高考政治主观题答题技巧总结主观题答题三个步骤第一步干什么看题!政治主观题是先给材料再设问，在解答时则反过来先抓住设问进行审题后再阅读材料，这样可以增强针对性节省时间。
审题可分为三个方面：1、审范围，即弄清回答该问题所需要的知识点属于四大板块中的哪一块，或者根据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理。
这是答好主观性试题的前提条件，否则南辕北辙，劳而无功。
审哲学题范围时要注意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物的辩证的观点”的区别。
特别提醒的是单元、课甚至重要的框的题目也要记住。
2、审对象，即弄清该问题的指向，是要求回答“是什么、为什么”还是“怎么办”。
第二步干什么读材料!从材料中提取信息作为答案要点，是政治主观题的特点之一。
材料包括设问和背景材料。
首先，要充分挖掘设问中的关键词即能提示我们联系教材哪些原理观点来回答的字词，来寻找答案要点。
其次，背景材料通常分为文字型和图表型两种。
读文字型材料时可以采取分层概括法，即将材料以句号或分号为标志分成若干层次，再逐层根据材料的关键字词联系原理或归纳浓缩句意提取答案要点。
读图表型材料要分三步走第一，看标题。
大致了解该表所反映的中心问题是什么。
第二，看图表。
按照先横(看变化)后纵(看差距)再纵横结合的顺序来前后、上下比较分析得出结论。
分析过程中要注意归类，注意特殊年代要转换，如：____年(改革开放开始)、____年(社会主义市场经济建立)等。
第三，看备注。
这一步切切不可忘记，备注也是图表的重要组成部分，也是帮助我们分析得出答案要点的重要信息。
分析图表型材料注意事项1.一般要坚持两点论，既要看到积极的一面如成绩又要看到消极的一面如问题。
2.要透过现象看本质。
答案要点不仅要直接描述图表所反映的现象，将图表语言转换成文字语言，还要注意透过这些现象所揭示的本质。
3.对于“图表或材料之间有什么内在联系”的问题，多数是一种因果关系，但一般不直接说是因果关系而是具体阐述。
高考政治主观题解答攻略_高考政治答题技巧
高考政治主观题解答攻略_高考政治答题技巧高考政治主观题解答攻略高考政治主观题解答攻略(一)、高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。
高考政治主观题解答攻略(二)、高考政治主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意;热点多元，模拟情境——拓展思维;强调联系，细分入口——回归教材;角度多维，分层设问——思维综合;适度开放，难度稳定——引导创新。
高考政治主观题解答攻略(三)、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。
2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系——思路不清，运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高4、①书写潦草，难以评判;②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。
高考政治主观题解答攻略(四)、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”1、看：看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意;怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓;3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理;怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
高考政治主观题如何作答
高考政治主观题如何作答高考政治答题技巧1、准确把握所要考的知识，基本要点不能遗漏，做到这一点，平时学习和复习中必须强化对基础知识的记忆和理解。
理解了，记住了，答题就会“得来全不费功夫”;若记不住，那就“踏破铁鞋无觅处”了。
2、高考政治答题要紧扣题目，直接回答。
一般来说，解答这类题目时，怎么问就怎么答。
3、高考政治答题技巧之语言表达要简明扼要，条理清楚，要点要全，语言简洁，观点要鲜明，一般观点不必展开，重要观点略加展开既可。
条理清楚就是答案内容要有层次性、逻辑性。
4、审题技巧，审题过程及内容：①审材料;②审设问;③审题分。
(1)定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。
(2)定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问的哪一问。
(3)定中心——确定试题要求考什么。
(4)定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题。
(5)定方法——确定答题技巧是归纳法还是演绎法。
5、答题步骤(1)读懂题意：考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求.这样才能做到有的放矢。
(2)看清图示：近几年的高考政治试题中很大一部分是与图相关的。
因此，应该对各类图表的特点和作用认真掌握总结其答题技巧，在高考中灵活应用于政治答题中。
(3)注意联系：各种政治要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在高考政治答题时应注意事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等，有技巧有方法的答题。
政治主观题该如何作答？一、审题要科学审题是答题的前提，审题的科学与否将直接关系到答题的成功与否。
根据近年来高考论述题是采用材料题的特点，我认为要做到审题的科学化，必须做好四步工作：一是认真读析题干材料，把握其层次性及中心思想，若是题干由多则材料组成，还需分析材料间的内在联系，即审清题干；二是认真分析所问问题，了解设问的方向，若是多重设问，还要明确设问间的相互关系，即审明设问；三是根据材料及设问的内容寻找与书本知识的结合点，以确立用以分析、回答问题的基本原理及主要观点；四是围绕材料中心，根据设问要求，运用书本知识，列出解答提纲。
高中政治十种主观题解题技巧
高中政治十种主观题解题技巧一、审题技巧在解答政治主观题时，首先要认真审题，明确题目要求和答题方向。
审题时要仔细阅读题目材料，抓住关键词和中心思想，理解题目的问题和要求，避免答非所问。
二、理解材料技巧政治主观题的题目材料通常会提供相关背景信息和情境，考生需要准确理解题目材料的含义和逻辑关系，找出材料的中心思想或主题，从而更好地联系到相关知识进行回答。
三、定位知识点技巧在理解题目要求和材料后，考生需要根据题目涉及的知识点，定位到教材的相关内容。
考生需要熟练掌握教材知识，能够快速准确地联系到相关的知识点。
四、提炼信息技巧政治主观题往往需要考生从题目材料中提炼相关信息，并结合知识点进行分析和论述。
考生需要具备一定的信息处理能力，能够从材料中筛选出关键信息，并对其进行分类、归纳和整理。
五、分析问题逻辑技巧政治主观题的问题通常具有一定的逻辑关系，考生需要分析问题的逻辑结构，理解问题的深层含义和命题意图。
在分析问题时，可以采用推理、因果分析等方法，明确问题的实质和核心。
六、语言表达规范技巧政治主观题的答案需要符合语言表达规范，语言准确、简练、条理清晰。
考生需要掌握基本的政治术语和概念，避免使用口语化和不规范的语言表达方式。
在答题时要注意语句的连贯性和流畅性，合理安排段落和布局。
七、答题结构组织技巧政治主观题的答案需要具备一定的结构性和条理性。
考生需要按照一定的逻辑顺序组织答案，如按照“总-分-总”的结构进行组织，使答案层次分明、条理清晰。
在组织答案时要注意前后呼应，保持答案的完整性和连贯性。
八、内容充实技巧政治主观题的答案需要具备足够的内容和论据支持。
考生需要结合相关知识点和材料信息进行分析和论述，使答案内容充实、有说服力。
在论述时可以运用事实、数据等具体信息作为支撑，增强答案的说服力。
九、答题完整技巧政治主观题的答案需要完整地回答题目的问题和要求。
考生需要仔细阅读题目要求，根据题目要求完整地阐述问题的各个方面。
浅析政治高考主观题的解题技巧
高分 。
４ ． 紧扣教材 ． 抓 交 叉 点
在进行 主 观 题 审题 过 程 中， 考 生 必须 紧 扣教 材 知 识 。政治 主观题 需要 考 生通过 教 材知识 对其 时政 热 点 进行解答 。主 要 变 现 形式 是 ， 给考 生 一个 时政 热 点材 料， 再通过“ 是什么” “ 为 什 么 ‘ 如何 做 ” 等方 式 提 出 问 题， 而所提 出的问题答案通 常都 隐藏于教材 中 。在 明确 材料关键词 句 与热 点 问题后 ， 考生 通过 对 照教材 知识 ，
一
运用 ， 对材料 中所隐藏 的热 点 问题 进行 分析与解 答 。所 谓有机结合 ， 就是有效结合 试题材 料 与所学知 识 。若考 生死 记所学 知识 ， 缺乏灵活 运用 ， 照 搬课本 ， 这样不 仅缺 乏 主观看 法 ， 同时 又得不 出准确结 论 ， 还 会让 阅卷 老师 认 为是理论 脱离实际 。 三、 主观 题解题技巧 １ ． 审读设 问， 细 阅材 料 由于主观题设 题顺序通 常是首 先提供情 境材 料 ， 然 后提 出材料 中的问题 。也许 由于受 其他科 目的影 响 ， 所 以考生通 常喜欢顺 序看题 。未带 问题看材料 ， 使得考 生 阅完 问题后 ， 还 要重 新读 材 料 ， 造 成 时 间的 浪费 。若 抛 开 问题看 材料 ， 那么考生头脑 中就会 产生不 同于题 设 问 题 的结果 ， 对 正确判断题设 问题造 成直接 性影响 。
２ ． 题 型 设 计
通常 主观题在对知识范 围进行 运用上 ， 大致分 为不
明确指 出与明确指 出。其 中 ， 明确指 出是直 接指 出试 题 所需要运用 的知识 。而 不 明确指 出就 是 间接指 出试 题 所需要运用 的知识 。不 明确指 出通常 在解 题 时存在 一 定难度 。所 以考生在最初答 题时 ， 一 定要将 几个层 次划 分清楚 ， 也就 是通常所说 的是什 么 ， 为什 么 ， 如何做 。此 为主观题 常用的设 问方式 。有时这 些层次 被单独 提 出， 有时被 同时提出 ， 所 以， 考生 必须认 真审题 ， 对问题进 行 区别 性对 待 ， 将 解答 明确 、 行 文简 练 以及 满足设 问要 求 作为答题根 本准则 ， 做到认真答题 。
高考政治主观题答题技巧与题型
高考政治主观题答题技巧与题型高考政治作为一个重要的考试科目，其中的主观题是考试中的重头戏。
考生在答题时应该注意什么，有什么特点和难点呢？一、主观题的特点1.多样性：高考政治主观题的题型种类很多，有阅读分析题、概念辨析题、材料分析题、案例分析题、论述题等多种类型。
2.分值高：考试花费大量时间准备的理论和案例材料，在考场上一定要细心、仔细地答题。
主观题也是高考政治考试的重头戏之一，其分值也较为高。
3.思维要求高：主观题要求考生较强的思维能力，需要考生在答题时发挥自己的逻辑思维能力，理性分析问题，准确表达观点。
二、四大主观题解答技巧1.理解题干：高考政治主观题的考察点大多隐藏在题干中，解题者必须理解题干，准确地把握题目反映的内容，从而正确把握答题思路。
2.转换角度：在解答高考政治主观题时，考生要学会不同的思考模式，从各种不同的角度对问题进行分析和理解。
3.举例论述：在主观题中使用举例作为论述方案也是一个不错的解题方法。
只有举例论述得当，文章才能有可读性。
4.注重细节：在解答高考政治主观题时，考生应细致、注重细节。
细节能够帮助解答者明确答案中要点，并更好地了解考试要求。
三、主观题举例1.阅读分析题：做好阅读材料的分析和判断，仔细分析文章的文意，正确把握文章主旨。
题目：阅读下列材料，并简要评价社会主义初级阶段的时代特征。
材料：社会主义初级阶段是由中国特色社会主义的重要特征。
这个阶段是从社会主义改造基本完成开始，到基本实现现代化为止的历史时期。
社会主义初级阶段是具有自身特殊性的阶段。
这个阶段，是我国经济从计划经济向市场经济转型的时期。
2.概念辨析题：理清概念之间的联系和区别，勿陷入盲目的死记硬背。
题目：纪实文学和虚构文学之间的关系是什么？3.材料分析题：对材料进行分析，正确理解材料中的事实和事件，并对材料中的问题进行深入思考。
题目：阅读下列材料，根据理论原理分析其中存在的政治教育问题。
材料：在工作中，要经常注意探究团员之间的感情行动，以期得到团员之间同心协力的效果，必须依靠团组织对团员的指导、疏导和建设。
高考政治主观题答题技巧及例题
高考政治主观题答题技巧及例题文章：高考政治主观题答题技巧及例题1. 引言高考政治是考生们备战高考的重要科目之一，而政治主观题作为其中的重要一环，更是考查考生对政治知识的理解和运用能力。
对于政治主观题的答题技巧的掌握显得尤为重要。
本文将从政治主观题的特点、答题技巧及例题进行全面探讨，以便考生们更好地备战高考。
2. 政治主观题的特点政治主观题往往涉及对政治理论的理解和对具体案例的分析、评价。
相较于客观题，主观题更加注重考生对政治知识的深度理解与灵活运用。
考生在备考过程中应注重对政治基础知识的扎实掌握，同时也要注重对时事政治、社会热点的关注与理解。
3. 答题技巧（1）理解题目要求在答题之前，考生首先要仔细阅读题目，理解题目所给信息。
要明确题目要求的内容范围，确定解答的方向，不要扩大或缩小题目的要求范围。
在解答政治主观题时，若题目要求分析我国改革开放40年来的变革与成就，考生在答题前应做好相关知识的准备，理清其中的关键事件和关键人物。
（2）提炼关键词语答题时，考生应逐步提炼出题目中的关键词语，并对这些关键词语进行概念解释或分析。
这有助于考生在回答问题时做到层层深入，不容易偏离题目。
（3）运用逻辑思维政治主观题往往需要考生进行理论分析和解释，因此, 考生需要善于运用逻辑思维，合理解释和论证观点。
在答题时，应避免简单描述，要求清晰的思路和严密的逻辑推理。
（4）举例说明政治主观题要求考生提出自己的观点，并进行理论分析和解释。
在这个过程中，适当的举例说明是非常必要的。
通过具体案例的阐述，不仅能使论证更加具体和有说服力，还能表现出考生对政治事件的深入理解。
4. 例题（1）请分析我国改革开放40年来的变革与成就。
我国改革开放40年来的变革与成就是一个涉及政治、经济、社会各个领域的复杂问题。
考生在作答时可以通过扎实的基础知识和丰富的案例，对改革开放的历程进行深入分析。
可以从经济改革方面分析我国市场化改革、私有化改革的成就；在政治改革方面，可以论述我国政治体制改革所取得的成就；在社会改革方面，可以探讨我国社会转型的成就，以及我国在科技、教育等领域所取得的变革与成就。
2024高考政治主观题解题方法
2024高考政治主观题解题方法一、概念探讨2024年的高考政治主观题将是考生展现自己政治素养和能力的重要考点。
要想在这一部分取得好的成绩，考生需要具备一定的解题方法。
本文将从如何理解题目、如何准确把握题意、如何突出重点、如何深入思考等方面展开讨论，旨在帮助考生更好地应对2024年高考政治主观题。
二、理解题目1. 透彻理解题目要求考生在审题时要充分理解题目所要求的内容。
通常，2024年高考政治主观题的题目会涉及到国家政策、社会变革、政治制度等方面的问题，考生要将目光放长远，深入了解和思考相关问题。
2. 深入分析题目关键词在解答政治主观题时，考生要善于分析题目中的关键词。
题目中可能会包括“政治理论”、“政策调整”、“社会热点”、“国际交往”等关键词，这些关键词都是考查考生对于政治知识的理解和运用能力。
考生在解答时要准确把握这些关键词的内涵，做到言之有据、深入浅出。
三、准确把握题意1. 抓住核心问题在解答政治主观题时，考生要善于抓住题目的核心问题。
有些题目可能会比较宽泛，但其中一定会有核心问题需要深入探讨，考生在解答时要着重回答这些核心问题，避免跑偏。
2. 对比分析不同观点在阐述自己观点的考生也要善于对比分析不同观点，提出自己的看法。
这不仅能够展现出考生的辩证思维能力，还能够为试卷增添亮点。
四、突出重点1. 突出政治观点在解答政治主观题时，考生要善于突出政治观点，重点阐述与政治有关的内容。
2024年高考政治主观题很可能会涉及到当下热点问题，考生要结合实际，突出政治立场和观点。
2. 提炼政治观点在解答政治主观题时，考生要提炼出自己的政治观点，让语言准确、表述清晰。
可以适当引用相关政策、法规、名人名言等，从而增强文章的说服力。
五、深入思考1. 拓展思维深度在解答政治主观题时，考生要善于拓展思维深度，做到言之有据、深入浅出。
可以从历史、实践、法规等多个角度深入研究，理清逻辑，增加文章的深度和广度。
2. 注重演绎推理在解答政治主观题时，考生要注重演绎推理，用事实说话，用逻辑说话。
浅谈如何解析高中政治主观题
浅谈如何解析高中政治主观题
在高考政治试题中主观题是考查学生概括分析、知识运用、时事材料掌握等综合能力的一种题型。
对于学生主观题是一个难点，也是高考中学生失分率较高的部分。
通过对历年学生失分情况的分析，学生不会答主观题无外乎以下几点原因：不会分析材料、不会读题干、不明确答题思路、不明确题型类别。
所以找到学生失分的原因，有针对性的进行训练，提高学生的主观题的答题能力，是政治教学中不容忽视的问题，以下我将以试题为例从题型分析的角度对部分题型加以分析，以求让学生快速的掌握答题方法，提高解题效率。
例题1：在哥本哈根气候变化大会召开之前，中国自主提出了到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%勺目标。
这是经过国内科研机构专家比较长的时间集体论证形成的，科学地反映了中国的现实情况，必将对中国今后经济社会发展产生深刻影响，这同时也体现了中国高度负责任的态度。
简要分析我国政府应对气候变化目标的确定所体现的唯物论观点。
（8分）
第一步：画出题干的关键词，明确题型。
此题的关键词：体现。
明确此题为体现类主观题。
体现类题型答题格式：题干材料+关联词体现+教材知识点
第二步：细化题干明确所涉及的知识点.此题问题：“我国政府因对气候变化目标的确定”体现“唯物论观点”，因此此题答案：。
如何回答高考政治主观题
如何回答高考政治主观题在高中政治试题主观题主要是考察学生概括分析、学问运用、时事材料的把握。
主观题是考察综合能力的一种题型。
下面给大家共享一些关于如何回答高考政治主观题，希望对大家有所关怀。
如何回答高考政治主观题政治非选择题做题一般分三步：先审题，后构思，最终作答。
从总体来看，应当把高中政治答案看作是一篇结构完好的〔文章〕，要求其论点正确，详明，言之有理的基础上思路正确清晰，规律性强。
切记不要急于求证，认真审题和构思，不要怕时间不够。
第一种：从分析其必定性，必要性的角度展开，必定性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律，时代背景而生的产物，是为了解决现状缺乏的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么的角度展开，确定要紧扣题意且联系高中政治教材来回答，答得越充分越好。
同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或者〔文化〕、历史或者现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般状况下要回答“这样说”的依据，意义，必要性，可能性等。
有时候也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理展开说明。
高中政治答题时要留意以下常见的毛病1、高中政治答题时不要急于求成。
不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。
2、高中政治答题时不要照本宣科。
不理睬题目的具体要求，不留意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地依据复习资料或辅导老师给的相像题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。
3、高中政治答题时不要表达不精确、不科学。
原理表述不精确，分析用词不当。
4、高中政治答题时不要书写不认真。
字体潦草，涂改正多，论述不分要点，卷面不清晰。
以上几种常见毛病，是影响非选择题得分率的最大障碍。
因此，要努力防止这些问题的发生，就应当引导学生把留意力放在把握好基础学问，灵敏运用解题〔方法〕上，才有可能在高中政治考试中取得好成果。
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浅谈高考政治主观题的解答
目前，高考政治主观题的题型主要包括：简答题、辩析题、论述题三大题型；特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。
高考政治主观题主要是考查学生对所学课本的基础知识的熟练掌握的程度和综合运用所学
知识解决实际问题的能力。
在新的教育改革形势下，特别是在新的高考模式下，高考政治主观题的考查由单纯的死记硬背和生搬硬套的传统题转向既要掌握基础知识，又重在灵活运用所学知识综合分析说明和论证的能力题。
在此，面对新的高考、新的要求，教师如何教和学生如何学，教与学就显得更加紧密。
高考政治主观题的解答历来是一个难点，也是学生最惧怕的一个问题。
那么，如何解答高考政治主观题呢?
解答高考政治主观题要注意四大程序。
一、审题思路
一看。
看哪里?看设问。
怎么看?一次性将所有的问题看完，即从范围(政治科的考点包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、经济常识、国家与国际组织常识等部分)、角度(是什么、为什么、怎么样)、指向、主体、特殊的限制与要求等方面看。
三领。
领什么?领悟出题者的意图──考什么原理。
怎么领?从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容。
四想。
想什么?想政治术语，即书本术语和时政术语。
怎么想?回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
五扣。
扣什么?扣题目的材料，即引用材料后说明材料体现了哪一原理。
六列。
列什么?列出答题纲要。
怎么列?按照前面的五个思路，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后有序地列出答案要点。
七思：思什么?反思答案的完整性，科学性。
怎么思?倒推重审题，注意题分值，看分作答。
二、解题步骤
我一直认为比较科学的解题步骤还应该是五子登科法。
1.戴帽子──点题；观点明确；
2.标号子──分段，分点；
3.采点子──术语到位；热点术语也别忘掉，语言可以简明，但不能只是骨头；
4.扣料子──扣住题眼；引用材料；
5.挖坑子──多角度思考，空间有限，应详略得当。
三、组织答案
1.以序号分段、分点作答；
2.采用教材政治术语或时政精辟术语；
3.每个要点自成一点，自成一理；
4.各要点之间要有一定的主次先后、微宏观等逻辑关系；
5.各要点应是原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分)；
6.要考虑到阅卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分。
四、完美答卷
1.表述清晰整洁，段落分明，格式规范，美观大方；
2.术语表述准确、完整、严谨；做到知识性与逻辑性、思想性的统一。
下面就以高考政治主观题中的简答题的解答为例加以
说明。
近几年高考政治简答题主要有直问式简答题和辨析式
简答题两种类型。
直问式简答题提问较直接，一般只要求从一个角度回答，直接回答即可。
辨析式简答题材料所包含的观点正误混杂，尽管是简答题，但带有明显的辨析色彩。
首先，要了解材料到底包含几层意思；其次，要明确每一层意思是正确的还是错误的，或是在什么条件下是正确的，在什么条件下是错误的，或者是观点不全面，只知其一不知其二；最后，以课本理论为依据，对每层意思进行逐一分析，对的讲理由，错的讲原因，“理由”与“原因”的分析都要做到事理交融，做到观点与材料的有机统一。
例1：(2019年全国高考政治34题)今年7月1日是中国共产党的80华诞。
80年来，在革命、建设、改革的各个历史时期，中国共产党始终代表着中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益。
在新的成长条件下，中国共产党更以“三个代表”为指导，加强党的建设。
新时期加强党的建设应如何贯彻“三个代表”的指导思想?
通过看题可知此题是一道直问式简答题。
审题思路：
(1)设问：新时期加强党的建设应如何贯彻“三个代表”的指导思想；
(3)意图：新时期如何加强党的建设。
此题尽管以材料的形式出现，且紧扣当今“新时期党的建设”这一时政热点，但设问简洁明朗，无论是时政热点还是教材都对新时期如何加强党的建设，从思想、组织和作风三个方面进行了阐述，此题依据课本知识或党和国家的有关文件精神直接回答即可。
组织答案：
(1)在思想建设上，应按“三个代表”的要求，始终坚持理论联系，坚定不移地用邓小平理论武装全党，提高党的理论水平和政策水平。
(2)在组织建设上，应按“三个代表”的要求，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作
用，把党组织建设成坚强的领导核心。
(3)在作风建设上，应按“三个代表”的要求，充分发挥党密切联系群众的优势，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。
例2：(2019年全国高考文综试题38题)2019年12月，中共中央胡锦涛在西柏坡考察时发表重要讲话，要求全党牢记七届二中全会提出的“两个务必”，即务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风，清醒地看到我们肩负的任务的艰巨性复杂性，增强忧患意识，居安思危，牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗的思想，团结和带领群众不断前进。
回答：有些人认为，时代变了，“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神。
应如何看待这种观点?
通过看题可知此题是一道辨析式简答题。
审题思路：
(1)设问：有些人认为，时代变了，“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神。
应如何看待这种观点?
(3)意图：时代变了，仍然要发扬艰苦奋斗的精神。
解答此题首先，应对材料中“有些人”的观点进行判断，明确观点的正误与否，态度要旗帜鲜明，这是“知其然”或“是什么”的问题，不难判断，“有些人认为”的观点是错误的；其次，应依据理论知识对材料中的观点进行分析说明，这是“知
其所以然”或“为什么”的问题，于本题而言，就是要回答为什么时代变了，仍然要发扬艰苦奋斗的精神；再次，是新时期发扬艰苦奋斗精神有何现实意义，即“何意义”的问题的了。
组织答案：
这种观点是不正确的。
(1)当前，虽然我们取得了巨大的成绩和进步，但我们党和全国人民应该继续坚持艰苦奋斗的作风；
(2)提倡艰苦奋斗精神是由我国现阶段的国情决定的；
(3)艰苦奋斗是中华民族的优良传统之一，是有志者应有的精神境界，是事业成功的保证。