医德医风、职业道德

医院职业道德与人的生命息息相关， 与别类职业道德相比，具有地位突出、 对象特殊、责任重大的特点。在市场经 济服务竞争中，如何加强医院医德医风 教育，不断提高服务质量，改善服务态 度，有效地满足人民群众健康 需求。
医德医风、职业道德教育
一、指导思想 二、工作目标 三、具体措施
一、指导思想
5.加强监督检查
对科室医务人员的规范约束，同时公 开接受患者、社会公众的监督。设立意见 箱意见簿，每季度到病区发放征询病人意 见表，接受社会和群众的监督。
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4.医德规范教育
认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和 《医务人员医德规范及实施办法》，加强职 业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教 育，弘扬“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业 、满腔热情、开拓进取、精益求精、乐于奉 献、文明行医”的行业风尚，牢固树立救死 扶伤和“以病人为中心”的服务理念。同时 完善各个层次、各类岗位的医德医风行为规 范，使医务人员自觉加强医德修养，规范从 医行为，全心全意为患者服务。
医德医风、职业道德教育
什么是职业道德？
职业道德是社会道德要求的组成部分。它是
从事某一职业的人们，在职业实践中形成的指导 自己行为的道德规范。社会上每一种职业都有其 固有的社会性质和地位，每个人的职业和职务都 能体现社会关系的三大要素——责、权、利。其一 ，每一种职业都意味着承担一定的社会责任，即 职责；其二，每一种职业都意味着享有一定的社 会权力，即职权；其三，每一种职业都体现和处 理着一定的利益关系。因此，归根到底，职业道 德是以“责、权、利”的统一为基础，以协调个 人、集体与社会的关系为核心的职业行为准则和 规范系统。
按照构建社会主义和谐社会的目标 要求，紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心 任务，深入开展理想信念、基本理论、职 业道德和卫生政策法规教育，引导广大医 务人员树立正确的世界观、人生观和价值 观，增强抵制不正之风的能力，端正医德 医风，提高服务水平，促进我院今年各项 工作的全面开展。
二、工作目标
1. 切实提高各级领导干部对加强医德医
风教育的认识，增强紧迫感和责任感 ，解决一手硬、一手软，重医疗、轻 医德的问题。
2.不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质， 使广大医务人员努力做到：政治合格，牢记宗旨， 献身卫生事业；忠于职守，爱岗敬业，心系人民健 康，提高服务能力；勤奋学习，开拓创新，追求技 术精湛，争创一流业绩；以人为本，诚实守信，铭 记救死扶伤，发扬人道主义；遵纪守法，廉洁自律 ，抵制不正之风，维护我院形象；求真务实，科学 发展，维护社会和谐，促进我院发展。
什么是医德医风？
医德即医疗卫生人员的职业道德，是医疗卫
生人员应具备的思想品质，是医疗卫生人员与病 人、社会以及医疗卫生人员之间关系的总和。医 风是指医疗行业的风气，是社会道德风尚的一个 重要组成部分，是医务人员的思想观念、文化知 识和职业素质的综合反映，是卫生职业道德意识 、道德关系、道德行为的具体表现。
3.进一步规范医疗管理和服务行为，使医疗 服务中的不正之风得到有效遏制，就医环境 更加温馨，医患关系更加和谐，群众满意度 明显提高。
4.建立医德医风教育的长效机制,使广大 医务人员长期受教育，始终保持白衣 战士的良好形象。
三、具体措施
1.政治理论教育
重要思想是医德医风教育的首要任务。 要以科学理论武装广大医务人员，牢固确立 重要思想在各项工作中的指导地位，树立人 民利益高于一切的思想，始终把维护人民群 众的健康权益放在第一位。学习反映当代世 界政治、经济、文化发展的新知识新技术结 合起来，不断提高干部职工政治思想觉悟。
2.理想信念教育
崇高的理想信念是人生的精神支柱。 深入开展爱国主义、集体主义和社会主义 教育，开展形势任务和时事政治教育，大 力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神，树立正 确的世界观、人生观、价值观和道德观， 处处从病人的利益上思考问题，始终坚持 个人利益服从党和人民的利益。
3.法律法规教育
以《中华人民共和国执业医师法》、《中华 人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国 护士管理办法》和《医疗机构管理条例》、《 医疗事故处理条例》等为基本教材，加强卫生 法律法规的学习教育活动，使医务人员熟知卫 生法律法规的内容，切实增强法律观念和纪律 观念，自觉用党纪国法约束自己的行为 。