快速学会普通话
如何快速练习普通话
如何快速练习普通话找出一般话和自己方言中的对应规律，强化规律、强化记忆。
各种方言和一般话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。
以下是我为您整理的如何快速学习一般话的相关内容。
如何快速学习一般话一般话在当今时代是一门必备的技能，〔外语〕你可以学不好，但一般话我们没有理由不学好。
了解自己口音与一般话的区别，比如某个音节或者平舌音翘舌音你发不好，那么就对这些针对性的学习。
可以照着镜子学习，看自己的舌唇位置是否正确。
不会增却要及时改正过来。
嘴要张大，使自己口腔有足够的空间来发音。
并且嘴张大会让你更容易发音到位。
学会模仿，看发音正确的人是如何发育的。
学习他们的发音技巧，这会让你有不小的收获。
查字典，碰到不会或者不确定的字要查字典，读准音。
千万不要模棱两可，一旦错误养成习惯，那么将很难改。
多说多练，不要怕说错，说了才知道自己错在哪，错了就及时改正。
这样你才干不断地进步。
如何让孩子们一般话表达水平得到提升创设一种说一般话，写规范字的环境。
俗话说的好，氛围能够引导人们形成一种优良的习惯与品质。
在小学教学中创设优良的一般话，使用环境是非常重要的。
我们可以使用好每年9月份的国家推广一般话周这个重要的节点。
在机构大力倡导说一般话，写规范字的活动。
在机构里面开展一般话表演、朗诵、展演活动。
俗话说得好，要想使全校都形成一种氛围，必须要有一部分人先努力起来，先带动起来，这些人就是他们中的优秀分子与积极分子。
因此一定要通过开展朗诵比赛的方式来，促使大部分的同学都来学习一般话，写规范字。
开展机构红领巾广播站，在全校各个年龄阶段大力选拔一般话表演非常好的同学。
通过这样的方式，使孩子们的一般话表演有一个更加好的展演平台。
在教育教学中，大力规范开展一般话阅读、朗诵、朗诵活动。
要求老师同学在小学语文教学中，必须全部规范地使用一般话。
要让孩子们通过自己的表演与想象，来讲解故事，用一般话来阐述自己对社会生活以及学习生活的理解与心得。
学习中文的方法
学习中文的方法
学习中文的方法如下：
1.多听电视台新闻，习惯普通话，看节假日的晚会。
现在电视节目有很多，比如新闻频道里节目主持人，他们说的普通话都是很标准的，是值得学习的，多听，自己的方言就会改进。
2.汉语拼音过关，说好普通话。
拼音就像英语里的音标一样，能纠正你的读音。
拼音对您学习汉语有很大的帮助，务必学好拼音。
3.多与说普通话的朋友交流。
在周末或节假日里，参加朋友们的聚会，找时间与说普通话的朋友多交流，他们会随时帮你纠正不正确的发音，通过虚心学习，慢慢的你会发现自己的普通话，越来越好。
4.多阅读，学会书面语言的表达。
阅读可以提高个人的能力和智慧，要养成多阅读的好习惯，看到优美的语言，可以记下来，模仿的学习，书面语言不同口语，它有自己的语言魅力，要慢慢体会。
5.练习毛笔书法。
笔墨纸砚是书房的文房四宝，古人就是用毛笔写汉字的，今人也可以在家练习毛笔书法，提高自己的修养，同时可以把自己的字写得好看。
6.经常写日记、写文章。
准备好一个日记本，在闲暇时间，可写写日记、写写文章;用汉语的表达方式来写，写完了文章可以和家人、朋友一起分享，坚持这样，你的汉语就学得越来越好了。
说好普通话的技巧
说好普通话的技巧
说好普通话的技巧有几下几点：
1.字正腔圆，吐字清晰。
意思是说，我们在发音的时候要讲标准的普通话，克服方言话，吐字要清晰。
2.控声有度，气息发声。
我们在讲话的时候要学会控制我们的音量，以对方对声音的感知度为准，学会正确的发声的方法。
3.声若含糖，蜜语甜言。
讲话的声音要甜美，要充满磁性，我们的声音当中要充满喜悦。
4.轻重缓急，顿挫有度。
讲话的时候声音要柔和，随着语句的内容适当的调整语音、语速做到起伏有度
5.情真意切，感染力强。
我们在讲话的时候要真情流露要从对方的角度去考虑，感染力的强度决定着我们说话是否更具有氛围感。
那么实际上我们经常会说，说的比唱的还好听，小伙伴们当我们训练了语言的感染力之后我们就真的可以做到说的和做的一样好听
6.心境平和，音从心出。
我们讲话的时候不要着急，要保持平和的心态，音从心出，讲话要多一些真诚，我们的声音和我们的心要统一起来，努力做到身形合一。
普通话怎么练进步最快
普通话怎么练进步最快
练好普通话方法有练习绕口令、制定训练计划、学会进行气息控制、掌握训练要领。
1、练习绕口令，提高发音音准。
2、制定训练计划，从基础入手，按时按量完成训练计划。
3、学会气息控制，采用胸腹联合呼吸法，提供源源不断的气流。
4、掌握训练要领，掌握发音部位，多练习。
1、练习绕口令
通过绕口令练习，可以提高口语能力，把握住文字发音音准，学好拼音字母，掌握发音部位，反复进行训练，让自己普通话的发音准确度更高。
2、制定训练计划
要有计划的进行普通话训练，了解自己的基础，制定合理的计划，规定每天的练习量，以周为单位，在不断训练中查找不足，并不断提升。
3、学会气息控制
可以采用胸腹联合呼吸法，慢吸慢呼、快吸慢呼，坚持练习，从字母的发音出发，了解前鼻音和后鼻音，卷舌和翘舌的区别，认真练习，读准每一个字母。
4、掌握训练要领
坚持用普通话进行日常会话，可以读一些报纸上的文章，或者拿出词典，多多进行发音练习，提高发音准度。
语言能促进人与人之间的交流，如果大家都说普通话，那么耳濡
目染的，你的普通话也会越来越标准，也更能方便人与人之间的交流。
学习普通话的方法
学习普通话的方法----0f1fce52-715b-11ec-ab50-7cb59b590d7d 怎样学习普通话才最高效？① 专业普通话教师互动示范，模仿和教学指导（甚至多次、一度有针对性的指导。
无数事实证明，母语方言的巨大惯性使成年人几乎不可能纠正他们的方音，专业教师的互动指导必须有效）。
② 正式普通话教材（只有录音才能更有效）：我录制并出版了实用普通话水平测试和口才提升、普通话发音快速完成-识字快车和普通话培训测试课程，在新华书店和网上“当当网”和“卓越网”都有。
③网上普通话学习资源:如⑤ 音频、视频和其他电子材料（MP3、CD、磁带等）——普通话教学、阅读、阅读、故事、相声、素描、唱歌、快板、讲故事等，可在新华书店购买。
开始学习时最好用专业教材，边仔细听录音，边看书上的注音，边认真跟着读。
这样多感官协同参与效果最佳。
学习实用的普通话语音、词汇和语法知识，用正确的理论指导培训，避免学习效率低下和走弯路。
理论与实践紧密结合，相互支持，是学习普通话必须遵循的原则。
3.反复实践① 阅读和背诵一些发音标准的名著；②积极参加朗读朗诵、演讲辩论、讲故事、说快板、说相声、歌唱、话剧、播音、主持以及其他语言艺术培训和活动，使学习与应用相结合，激发兴趣，不断提高。
③ 试着用普通话学习日常语言学肯定不好。
最好一直使用它，一直关注它，一直关注它。
所有技能都需要“拳不离手，歌不离口”的刻苦训练。
注意：学习朗诵朗读和播音主持的必要前提是普通话发音标准。
千万不要在尚未学好发音时就急于反复练习篇章内容，否则会把发音错误巩固为难以矫正的顽疾，需要花数倍的时间进行矫治。
4.养成习惯①在尽可能多的场合操普通话；② 自言自语——用普通话思考；③勤查新版《新华字典》和《现代汉语词典》需要注意的是：1、如果您暂时判断不准确，最好通过一对一的教学环节参与一对一的辅导或小班教学（或只是模拟考试发现问题，进行针对性辅导），与老师充分互动，纠正发音，解决疑难问题；同时，有效利用上述资源进行自学。
如何练好普通话
如何练好普通话
以下是一些可以帮助你练习普通话的方法：
1.多听多模仿：多听普通话标准的人的发音，模仿他们的发音和语调。
可以通过听广播、看电视、听录音等方式来学习。
2.学习拼音：学习拼音可以帮助你准确地发音，可以通过学习汉语拼音的声母、韵母和声调来提高普通话的水平。
3.练习读字：可以选择一些简单的字，如“一、二、三”等，练习读准它们的发音。
然后逐渐增加难度，练习读一些复杂的字。
4.练习读词：可以选择一些简单的词，如“你好、谢谢、再见”等，练习读准它们的发音。
然后逐渐增加难度，练习读一些复杂的词。
5.练习读句子：可以选择一些简单的句子，如“我是中国人”等，练习读准它们的发音。
然后逐渐增加难度，练习读一些复杂的句子。
6.多练习：每天坚持练习普通话，可以在不同的场合和环境中练习，如在公共场合、与他人交流等。
7.寻求帮助：如果你的普通话有困难，可以寻求专业的帮助，如参加普通话培训班、请普通话老师指导等。
总之，练好普通话需要坚持不懈的努力和耐心，通过不断地练习，相信你可以提高自己的普通话水平。
怎么学拼音最快的方法
怎么学拼音最快的方法
学习拼音是学习汉语的第一步，也是非常重要的一步。
掌握好拼音可以帮助我们准确地发音、记忆单词、学习汉字。
那么，怎么样才能快速有效地学习拼音呢？下面我将分享一些学习拼音的最快方法。
首先，我们可以通过音标表来系统地学习拼音。
音标表是拼音的基础，它包含了所有的声母、韵母和声调，是学习拼音的基本工具。
我们可以通过反复地阅读音标表，听录音，模仿发音来掌握拼音的基本知识。
在这个过程中，我们要注意准确地模仿发音，尤其是声调的把握，因为声调对于汉语来说非常重要。
其次，我们可以通过拼音输入法来加强拼音的记忆和运用。
拼音输入法是我们日常使用的输入工具，通过不断地输入拼音可以帮助我们巩固拼音的记忆，并且提高我们的拼音输入速度。
在使用拼音输入法的过程中，我们可以通过拼音首字母联想、词组记忆等方法来提高输入的准确性和速度。
此外，我们还可以通过歌曲、儿童故事等形式来学习拼音。
这些形式生动有趣，可以帮助我们轻松地记忆和掌握拼音。
特别是对
于儿童来说，这样的学习方式更是生动有趣，可以激发他们学习的兴趣，提高学习的效果。
最后，我们可以通过拼音练习软件来进行系统的练习和测试。
现在市面上有很多针对拼音学习的软件，它们提供了各种形式的练习和测试，比如拼音连连看、听音选词等，可以帮助我们巩固拼音的记忆，并且检验我们的学习效果。
总的来说，学习拼音最快的方法是多种方法结合，通过系统地学习音标表、加强拼音输入法的使用、利用生动有趣的形式进行学习，以及通过软件进行系统的练习和测试，可以帮助我们快速有效地掌握拼音。
希望以上方法对大家学习拼音有所帮助。
怎么学普通话标准
怎么学普通话标准
首先，要学好普通话，最基础的一点就是要有学习的决心和毅力。
学习任何一门语言都需要付出很多的努力和时间，普通话也不例外。
所以，首先要调整好自己的心态，坚定学习的决心，不断地坚持下去。
其次，要多听多说。
学习语言最好的方法就是多听多说，尤其是对于普通话这样的语言。
可以通过听广播、看电视、听录音等方式来提高自己的听力和口语能力。
同时，也要多和会说普通话的人交流，多练习口语，不断地纠正自己的发音和语调。
另外，多读多写也是学好普通话的关键。
阅读可以帮助我们积累词汇和提高语感，写作则可以帮助我们巩固所学知识，提高语言表达能力。
可以通过阅读一些简单的普通话教材、报纸、杂志等来提高自己的阅读能力，同时也要多写一些日记、作文等来巩固所学知识。
此外，要注重语音语调的练习。
普通话的语音语调是非常重要的，正确的语音语调不仅可以提高自己的表达能力，还可以让别人更容易听懂自己的意思。
可以通过模仿标准的普通话发音、多听多
说来提高自己的语音语调。
最后，要不断地总结和反思。
学习普通话是一个长期的过程，
需要不断地总结经验，找出自己的不足之处，然后加以改进。
可以
通过录音、录视频等方式来记录自己的学习情况，然后进行反思和
总结，不断地提高自己的学习效果。
总的来说，学好普通话需要付出很多的努力和时间，但只要有
决心和毅力，相信大家一定可以学好普通话，提高自己的语言能力。
希望大家都能够在学习普通话的道路上取得成功！。
普通话3分钟说话窍门
普通话3分钟说话窍门
普通话是中国的官方语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。
学会流利地说普通话对于沟通和交流非常重要。
下面是一些帮助你提高普通话口语的窍门。
首先，良好的发音是流利说普通话的基础。
注意正确发音的关键要素是清晰的声音、正确的声调和准确的咬字。
在练习发音时，可以借助录音设备或者模仿专业人士的发音来提高自己的发音准确性。
其次，积累词汇量是说流利普通话的关键。
多读书、多听新闻、多看电影等途径都可以帮助你扩大词汇量。
同时要注意记忆词汇的正确发音和用法，可以通过编写记忆卡片或者使用手机应用程序来帮助巩固记忆。
此外，语法的正确运用也是说话流利的重要因素。
掌握普通话的基本语法规则，如词序、时态、语态等，有助于你更准确地表达意思。
通过阅读、听力练习和积极参与口语交流可以提升语法运用的能力。
另外，多加练习口语也是提高普通话口语的关键。
可以和母语为普通话的人士进行对话练习，或者参加语言交流活动，如语言角、演讲比赛等。
通过不断练习，你的口语流利度和自信心都会逐渐提高。
最后，要注意语速和语调的掌握。
普通话的语速一般较快，而且语调抑扬顿挫。
在练习中要注意适当放慢语速，保持清晰的发音，并且根据语境运用正确的语调。
通过以上的窍门，你可以逐渐提高自己的普通话口语水平。
重要的是要保持积极的学习态度，多加练习，相信你一定能够取得进步。
快速学会拼音打字
快速学会拼音打字学习计划需要分2步走：1.学习汉语拼音拼写。
2.学习键盘打字。
先来说第一步：声母汉语普通话拼音中声母有21个：塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音b[p]p[p']m[m]唇齿音f[f]舌尖中音d[t]t[t']n[n]l[l]舌尖音z[ts]c[ts']s[s]舌尖后音zh[tʂ]ch[tʂ']sh[ʂ]r[ʐ]舌面音j[tɕ]q[tɕ']x[ɕ]舌根音g[k]k[k']h[x]此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母的称之为零声母。
韵母汉语普通话拼音中一共有39个韵母。
分别是：单元音韵母i uüa ia uao uoeêieüe(s-)i,(sh-)ier复元音韵母ai uaiei ueiao iaoou iou带鼻音韵母an ian uanüanen in uenünang iang uangeng ing uengong iong其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻辅音称为韵尾。
两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。
3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。
知道了上面的组合发音规则，根据日常口语发音就可以拼写出字的拼音组合了。
接下来是第二步，学习打字：这个用软件练习的效果最佳，常用的软件有金山打字通2010等。
走完这2步，学习拼音打字就大功告成了。
儿童如何学好普通话
儿童如何学好普通话1 .正确认识普通话要学好普通话，首先要正确认识普通话，在认识普通话之前，首先就要弄清楚一个概念：说话：什么是说话?说话一—其实就是唇、齿、舌、牙、颚器官的运动。
犹如走路是大腿的运动，游泳是全身肢体的运动，开车是手脚的运动一样等等。
认识了说话，我们再来认识：什么又是普通话?普通话定义告诉我们：普通话是以北京话为标准音，以北方话为基础方言的说话。
这就从器官运动的角度告诉我们：普通话就是以北京人说话的口腔动作为标准的说话。
为此，要学会普通话就是要学会北京人说话，按照北京人的说话标准动作来说话。
现在很多孩子普通话不好，究其根本原因，就是他唇、齿、舌、牙、颚的动作不标准、不正确，就是他身边没有普通话标准语言动作环境。
孩子天生就会模仿，他要长大就要说话，没有标准普通话的环境，就只好模仿不标准的普通话或方言。
所以，要让孩子学会普通话就必须给孩子创造一个良好的普通话语言环境。
以上说了普通话不好是因为唇、齿、舌、牙、颚的动作不标准、不正确，归根结底就是读普通话的声母和韵母不正确，普通话不好的人，可能就是很多声母韵母的发音动作不正确、或是根本不会发或没发，普通话有点小问题的人，可能就是个别几个声韵母发音动作有问题。
例如：在很多方言区里卷舌音(又叫翘舌音〕是没有的，他们从来就不翘舌，也不知道舌头位置应该放在哪里，这样一来，所有与zh、ch、sh、r组合的字的发音，方言区的人都没有翘舌。
再例如：在很多方言区u这个韵母音是没有的，他们都用丨来代替，这样一来，所有与韵母u有关的字，都被他们读成了韵母i来替代了。
在祖国众多的方言区里声韵母丢这少那的问题，举不胜举，我在这里也不一一举例了。
作为一名老师，我们首先要学会发现孩子的普通话的语音毛病，知道是那个声韵母出问题了，然后对症下药，纠正孩子错误的或不会发的声韵母。
通过对应的绕口令或作品来训练孩子按标准的口腔动作发音。
读多了、训练多了，语音问题就解决了。
这里需要指出的是，不要误解一个人的普通话不好，就是所有的声韵母都读错了，其实很多普通话不好的人，他的大多数声韵母也都是对的，他需要纠正的只是不多的几个声韵母的发音动作。
怎么说好普通话的方法
怎么说好普通话的方法学会说好普通话是每个人都应该努力的目标，无论是为了提高自己的语言表达能力，还是为了更好地与他人沟通交流。
下面，我将分享一些方法，帮助大家提高普通话口语表达能力。
首先，要多听多说。
要想说好普通话，就要多听标准的普通话，多模仿、多练习。
可以通过收听广播、看电视、听讲座等方式，多接触标准的普通话，培养自己的语感和语调。
同时，要多说，勇于开口，不怕犯错，通过不断的练习，逐渐提高自己的口语表达能力。
其次，要注重语音语调的准确。
普通话的语音语调非常重要，正确的语音语调不仅能够提高自己的表达能力，还能够给人留下良好的印象。
可以通过模仿标准的语音语调，多加练习，逐渐提高自己的语音语调准确度。
另外，要注重词汇的积累和运用。
要想说好普通话，就要有丰富的词汇量，并且能够灵活运用。
可以通过阅读书籍、报纸、杂志等方式，积累词汇，同时在日常交流中多加运用，逐渐提高自己的词汇量和运用能力。
此外，要注重语法和句型的训练。
正确的语法和句型能够使自己的表达更加准确、流畅。
可以通过学习语法知识，多加练习，逐渐提高自己的语法和句型能力。
最后，要多参与实践，多与他人交流。
语言是用来交流的工具，只有在实际的交流中，才能够真正提高自己的口语表达能力。
可以多参加各种讨论、演讲、辩论等活动，多与他人交流，不断提高自己的口语表达能力。
总之，要想说好普通话，就需要多听多说，注重语音语调的准确，积累词汇和运用，训练语法和句型，多参与实践，多与他人交流。
相信通过不懈的努力，大家一定能够提高自己的普通话口语表达能力，说好普通话。
我要学国家通用语言上册
1、生活里多说说普通话
在我国除了普通话，还有很多的其他不同地区还有不同的方言，所以很多人有时说话往往在家乡会以方言为主。
而孩子学习语言，很多就是通过生活坏环境学习的，这也是从小生活在国内的孩子学中文快，生活在国外的孩子学英文快的原因。
所以在生活里，父母要多说说普通话，这会潜移默化的影响孩子，让孩子学会中文。
2、朗读，背诗
通过朗读和背诵可以很好的提高孩子中文水平，父母可以买一些古诗词的书籍，如《三字经》，《唐诗三百首》等这些书籍给孩子阅读背诵。
如果孩子已经学会拼音了，贝尔安亲建议家长可以买一些带拼音的书籍来给孩子。
让孩子自己来拼读，家长可以在一旁帮助，看孩子的拼写是否有误。
这既能让孩子认识到更多的汉字，还能培养孩子的汉语能力，让孩子快速学习汉语。
学习使用好国家通用语言文字，是民族地区繁荣发展的重要推动力。
对民族地区来说，推广普及国家通用语言文字能更快融入全国统一大市场，密切区域联系、促进社会交往，从而有助于加速脱贫攻坚、全面小康的进程。
近年来，国家大力开展推普脱贫攻坚行动计划，从贵州的“双培行动”到四川凉山的“一村一幼”计划，民族地区把推广普及国家通用语言文字的覆盖面从青壮年逐渐向学龄前儿童、留守妇女老人等群体铺开。
很多边远地区的少数民族同胞在学习使用国家通用语言文字后，提高了劳动技能，获得了现代知识和信息，开拓了视野，转变了观念，增强了内生发展动力，很多民族由此实现了整族脱贫，历史上第一次整体摆脱贫困。
普通话的发音技巧
普通话的发音技巧对于提高口语表达和交流能力至关重要。
以下是一些普通话发音的基本技巧：
1. 声调准确：普通话有四个声调和一个轻声。
学会正确的声调是基础，不同声调可能导致词义的不同。
2. 舌位清晰：注意舌位，尤其是韵母和声母的组合。
例如，“zh”、“ch”、“sh”、“r”等音需要舌尖抵住上齿龈。
3. 正确发音：区分清音和浊音，例如，“b”和“p”、“d”和“t”、“g”和“k”等。
清音是没有声带震动的，而浊音是有声带震动的。
4. 嘴型合理：不同的声音需要不同的嘴型。
例如，“ü”音需要唇部稍微收缩，舌尖靠近下齿龈，而“i”音则需要唇部稍微张开。
5. 练习口型：利用汉语拼音练习口型，关注声母和韵母的结合，逐步提高发音的准确性。
6. 重视鼻音：一些汉语拼音中有鼻音，如“m”、“n”、“ng”，注意在发音时保持鼻音的贯通。
7. 学习连读：汉语是一种音节语言，学会合理的连读有助于流利的口语表达。
注意在词语之间进行适当的停顿和连接。
8. 多听多模仿：多听普通话的标准发音，模仿优秀的发音者，可以通过听新闻、电视剧、教育节目等来提高自己的发音水平。
9. 口腔肌肉训练：利用一些口腔训练方法，如发音操、口语绕口令等，帮助锻炼口腔肌肉，提高口语表达的清晰度。
10. 正音辅助：可以利用一些辅助工具，如普通话标音软件、在线发音课程等，帮助自己更准确地掌握发音。
通过持续的练习和不断的听力训练，你将逐渐提高普通话的发音水平。
同时，建议在学习中寻求专业人士的帮助，及时纠正发音错误。
学会普通话的体会
学会普通话的体会作为一个中国人，会说一口流利的普通话是非常重要的。
在我小的时候，我的中文口语还很不流利。
虽然我日常生活中会说普通话，但是实际上我还是有许多发音不准确，语法错误等问题。
但是随着我长大了，我逐渐学会了如何使用普通话。
在这篇文章中，我将会分享我的学习普通话的经验和体会。
我认为学习普通话最好的方法既是听力练习。
听力练习可以帮助你更好的理解普通话的发音和语法。
我通常会选择听新闻或者是播客来锻炼我的听力。
这种方式不仅可以起到学习普通话的作用，也可以帮助我更好的理解当下的热点新闻，以及提高我对社会的认知。
当然，我也会听现代歌曲，这可以增加我对中国文化的了解。
另一个学习普通话的方法是模仿Native speakers。
学习模仿是非常重要且实用的技巧，可以帮助你更好的掌握语调和语法。
我通常会先听Native speakers如何说话，然后尝试模仿他们的口音和语调。
这种练习不仅可以构建你的语感，还可以让你更好的适应不同的语境。
即使你的普通话口语已经变得非常流利，也还存在一些棘手的问题。
例如，你可能会出现发音不准确的问题，或者用词不恰当。
我建议你使用短视频平台，例如Vlog或者直播，来更好的纠正这些问题。
在这里，你有机会发挥你的语言表达技能，并得到来自其他人的反馈。
这种方式不仅能够增强你的语言技巧，还可以帮助你提高自信心。
在我学习普通话的过程中，我发现最重要的是要养成一个好的习惯。
多听、多读、多说、多写可以让我们更好的学习语言，从而达到更好的交流效果。
此外，还有一个非常重要的因素是要有大量的练习，并多接触不同的民间语言。
这样可以扩大我们的发音和词汇库，有效降低学习普通话的难度。
总之，学习普通话并不是一件简单的事情，需要耐心和时间投入。
我认为最重要的是要拥有一个好的心态，不断地练习和学习，多倾听、多接触能够增强你对普通话学习的兴趣和热情。
对于学习普通话这个长期的过程，我们应该坚持下去，相信自己，不怕困难，不断跨越语言的障碍，向更好的口语水平迈进。
学习普通话的好方法
学习普通话的好方法普通话是中华人民共和国中央人民政府认定的现代标准汉语。
普通话以北京语音为标准音，下面店铺收集了一些关于学习普通话的方法，希望对你有帮助学习普通话的方法篇一一、掌握学习普通话的工具汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
二、掌握本地方言与普通话之间的差别普通话与地方方言的区别主要表现在语音上。
对于不同的地域，这种区别也不同，但都具有一定的对应规律。
例如，张掖、临泽一带的人分不清sh和f、an和ang等。
我们只要善于观察、勤于思考，掌握了这种规律，纠正方言，正确练习，学习普通话就不是很难的事了。
三、先学会一些使用频率较高的字在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，例如：“您好、谢谢、请问”等，先学会这些常用的字、词并不断使用，待掌握以后再逐渐扩大学习范围。
运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信心。
四、不怕嘲笑，持之以恒在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。
相反，要知难而进，持之以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。
学习普通话的方法篇二首先是多读、多说。
多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。
多说，在南方地区的一些具体环境来说有一定难度，对一些方言习惯较重的朋友来说尤其如此。
但是要想学好普通话也是需要一点精神的。
其次是多听、多练。
多听广播、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。
另外，南方话和普通话的区别主要表现在平、翘舌音(zh—z、 ch—c、 sh—s );边、鼻音(l—n);部分前、后鼻音(in—ing ;en—eng)等三个方面。
这三个方面也是南方朋友学习普通话的难点。
要克服这些难点，就必须加强口腔和咬字器官的训练，有针对性的加强绕口令的练习。
只要多练，这些难点并不难克服。
第三，就是多模仿、多琢磨。
普通话技巧和方法
普通话技巧和方法以下是 6 条关于普通话技巧和方法的内容：1. 嘿，你知道吗？想要说好普通话，得先从发音练起呀！就像学走路得先学会站直一样。
比如说“四”和“十”，很多人分不清呢。
试着放慢速度，清晰地发出每个音，不要含含糊糊的呀。
想想如果说话含含糊糊，别人听不懂，那得多尴尬啊！咱可得把发音给整明白了！2. 哎哟喂，注意语调也很重要啊！说话别老是平平的，像机器人似的。
要像唱歌一样有高有低呀。
你听“你好呀”和“你好”感觉是不是不一样？就好比画画，有了色彩的变化才更生动呀！咱们说话也得让语调丰富起来，这样说出来的话才有魅力呢，不是吗？3. 嘿呀，还有呢，语速也得把控好！别跟机关枪似的噼里啪啦说个不停，别人都反应不过来啦。
也别太慢像蜗牛爬，听着都着急。
你想想那种说话不紧不慢，恰到好处的人，多让人喜欢啊！比如说讲个故事，语速合适了才能让人沉浸其中呀！4. 哇塞，别忘了口腔状态哦！张大口说和闭着嘴哼哼能一样吗？就好比打开大门和只开一条缝，差别大了去了。
平时可以做做口腔操，把嘴巴活动开。
跟人聊天的时候保持良好的口腔状态，说出来的话都更响亮好听呢，你不想试试吗？5. 哈哈，还有一点很关键哦，那就是多听多说！听那些标准的普通话，就像跟着榜样走。
然后自己多练习说，别怕出错。
你看学走路不也得跌跌撞撞几次嘛。
“多听多说”，这么简单的道理，咱可得记住了呀，可别偷懒哦！6. 最后啊，一定要保持自信！别觉得自己说不好就不敢开口。
大胆说出来，即使有点不完美又怎么样呢？就像学骑自行车，刚开始歪歪扭扭的，但越骑就越好呀！相信自己能说好普通话，这很重要呀，你说是吧！我的观点结论：普通话的技巧和方法其实都不难，只要我们认真去练习和注意，每个人都可以说出标准好听的普通话！。
学国语口语最好的方法
学国语口语最好的方法
学习国语口语的方法有很多，以下是一些建议：
1. 多听多说：多听标准的普通话发音，尤其是与自己方言有较大差异的发音，比如声母、韵母等。
同时多说，通过模仿和练习逐渐形成正确的发音习惯。
2. 掌握基本语法：学习汉语的基本语法，了解句子的结构，有助于更好地表达自己的意思。
3. 积累词汇：通过阅读、听力等方式积累词汇，扩大自己的词汇量。
4. 参加口语课程：参加专业的口语课程或找一位经验丰富的教师指导，能够更快地提高自己的口语水平。
5. 参加语言交流活动：参加语言交流活动，与母语人士交流，可以提高自己的口语表达能力和自信心。
6. 练习语音和语调：语音和语调是口语的重要组成部分，通过练习可以让自己的发音更加清晰、自然。
7. 使用学习工具：使用学习工具如语音识别软件、学习应用等，可以辅助练习口语。
8. 坚持练习：学习语言需要持之以恒的练习，坚持每天练习口语，才能取得更好的效果。
总之，学习国语口语需要不断地练习和积累经验，只有通过不断地努力和实践才能取得进步。
没有拼音基础的人如何学会打字【零基础学打字】
没有拼⾳基础的⼈如何学会打字【零基础学打字】对于没有任何汉语拼⾳基础知识的⼈，如何能够在短时间内掌握汉语拼⾳输⼊法，笔者认为可以该从这⼏个⽅⾯⼊⼿。
第⼀个就是认读，认的时候先找⼈教教或者找视频资料⾃⼰学习也⾏，读⾳⼀定读准。
因为读⾳准确决定着以后打字的准确率，切不可以马虎。
关于认当然不需要像⼩学⽣那样，左⼀遍右⼀遍地去写，看着认识就⾏，当然我们键盘上都是⼤写字母，认肯定是认⼤写字母。
第⼆个就是拼，不管你是什么地⽅的⼈，平时讲什么地⽅话，普通话肯定会。
⾄于有些什么平⾆⾳翘⾆⾳之类的，如果实在不好区分也没有什么关系，在打字的时候逐渐改正就可以。
关键是怎么能够拼出字来，对于没有学过汉语拼⾳的⼈来讲，觉得好神奇甚⾄怀疑⾃⼰是不是能够学会。
其实汉语拼⾳拼字还是⽐较简单的事情，在学会⼏个声母和韵母的时候就可以开始练习拼字。
汉语拼⾳拼字是⼀个⼀通百通的事，如果你掌握了基本技巧，学会或者掌握拼字是⼀件轻⽽易举的事情。
⽐如就学会了声母“M”读作摸，⼜学会了韵母“A”，每个韵母⼜有四个读⾳，现在咱们就说平声⾳读作阿。
你可以⽐较快速地连在⼀起念“摸”“阿”。
当你念⼏遍的时候，就会发现⾃⼰念的不是“摸”也不是“阿”，⽽是“妈”。
然后再试试⼆、三和四声，是不是读出来的是“⿇”、“马”和“骂”，如果是那你拼字的要领就算明⽩了，没事的时候练习⼀下下就⾏，不⽤花太⼤的功夫。
第三个就是打，最好能够记住每个字母在键盘上的位置，⼀下⼦记不住就慢慢来也⾏。
打字就是⼀个熟能⽣巧的过程，⾃⼰多练。
汉语拼⾳是给中国⼈学习语⽂设计的，每个⼈都可以学会学好。
如果你实在⾃学不会拼⾳打字，那么也不要灰⼼，还可以使⽤写字板、⼿写输⼊法、笔画输⼊法等⽆需拼⾳打字的⽅法。
最后笔者也推荐⼀本新⼿学打字书籍，希望对正在学习打字的朋友有所帮助。
本书以实际操作为主，理论知识为辅，对新⼿学五笔打字、拼⾳打字和上⽹等各个⽅⾯的知识进⾏了全⾯细致的讲解。
全书共11章，包括新⼿学五笔打字要掌握的基本技能、字型字根、键⾯键外汉字的录⼊和简码的使⽤、拼⾳打字的⽅法与技巧、⽹络的连接和使⽤、利⽤⽹络下载资源、进⾏休闲娱乐活动和投资理财、发送即时信息和⽂件，以及电脑的管理与维护等内容。
怎样帮助孩子快速掌握拼音
怎样帮助孩子快速掌握汉语拼音顾玉梅汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具，是学习汉语的奠基工程。
但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的孩子来说，要掌握这一工具是比较困难的。
怎样让孩子们快乐学拼音，轻轻松松度过拼音关，不仅仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。
就如何帮助孩子快乐学拼音。
谈谈个人浅见。
一、怎样快速学会汉语拼音。
1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
2、能准确地拼读音节，并会正确书写声母、韵母和音节。
3、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
4、对刚入学，刚接触汉语拼音的孩子，实在太难。
因为孩子仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。
井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一道坎。
稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。
我们要遵循孩子们身心发展规律，给一点时间让孩子们适应，给一个过程让孩子们发展。
想孩子所想，助孩子所难，这样，我们就能精心守侯，在耐心辅助中看到孩子的进步。
二、入学前，孩子对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。
比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。
发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。
发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。
其实有一个a 到i滑动的过程。
只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。
所以要叮嘱孩子专心学习，学会发音的正确方法。
三、所以老师要提醒家长，对孩子每天学习的拼音，家长帮助孩子制作成拼音卡片。
如学习了单韵母a o e ，家长就和孩子们一起制作a o e 的卡片。
制作卡片中，可发挥孩子绘画、想象等特长，也可让孩子给拼音字母配上美丽的图，生动的景。
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普通话练习方法`口部训练操1．口的开合练习张嘴像打哈欠（打槽牙、挺软腭），闭嘴如啃苹果（松下巴）。
开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌自然平放。
经常做这个练习，可以克服口腔开度不够的问题。
２．咀嚼练习张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌自然平放。
练习时反复做。
３．双唇练习（1）双唇闭拢向前、向后、向左、向右、向上、向下，及左右转圈。
（2）双唇打响４.舌头练习（1）舌尖顶下齿，舌面逐渐上翘。
（2）舌尖在口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈。
（3）舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸（4）舌在口腔内左右立起来。
（5）舌尖与上齿龈接触打响。
（6）舌根与软腭接触打响。
用气发声吸气：快、xx、深呼气：匀、缓、慢特点：气下沉、两肋开、小腹收做到字断气不断、意连气也连训练方法（１）慢吸：想象面前有盆鲜花，凑近去深深一闻。
胸廓向前向上抬起，腰肌向四周扩张，这时突然停住，保持此状态然后运用小腹的收缩慢慢把气呼出。
体会胸肌和腹肌的协调作用。
（２）深深吸口气，模拟吹桌面上的灰尘（３）快吸：想象突然受到惊吓，倒抽一口凉气保持这种状态，再一点点放松，体会这时支持呼吸的部位是横膈膜（４）半打哈欠（５）吸足一口气，停１～２秒，然后出声数数吐字要清晰、均匀（６）快速呼吸屏住呼吸一两秒钟，然后像喊突然发现远方走来的友人那样两肋快速提起迅速吸气，动作不要让人明察这是为了适应在说话间隙中快速换气的需要（７）xx控制，腹肌弹动练习１.吸气后弹发１、２、３、４、５如喊操状发声时丹田内弹、胸部外弹，气息弹到口腔前部２.弹发ha音先一声声慢起、逐渐加快，如京剧老生大笑状３.弹发hei 、ya、hou意识上让声音从背部送至口腔前部三、韵母绕口令练习普通话韵母是音节的主要成分，它的发音非常重要。
单韵母只有一个音素比较简单，而复韵母和鼻韵母却有两个或三个音素，并且很多都有韵尾，要特别注意归音问题，发韵母时，要求韵腹要拉开立起，韵音到家。
我们在每段绕口令题旁标有“a”、“ao”、“ang”、“ing”等韵母字样来说明此段绕口令是专门训练所标韵母的绕口令。
1.（an ）半辫蒜掰半篮蒜瓣。
（重复五遍）搬木板摆木板，摆木板搬木板，摆摆木板搬木板，搬罢木板摆木板。
先搬木板，后摆木板；后摆木板，先搬木板。
搬木板又摆木板，块块木板搬摆完。
弯前弯后弯弯丘，弯丘弯角里躲着个斑斑鸠。
有个弯背的弯老头儿，在弯丘弯角里弯腰捡了个弯砖头。
弯老头弯里投砖头，专打弯丘弯角里那个斑斑鸠。
2.（ao）毛毛和涛涛，跳高又练跑，毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高，毛毛学会了跳高，涛涛学会了练跑。
高高山上有座庙，庙里住着两老道，一个年纪老，一个年纪少。
庙前长着许多草，有时候老老道煎药，小老道采药；有时候小老道煎药，老老道采药。
3.（ang）小光和小刚，抬着水桶上岗。
上山岗，歇歇凉，拿起竹竿玩打仗。
乒乒乒，乓乓乓，打来打去砸了缸。
小光怪小刚，小刚怪小光，小光小刚都怪竹竿和水缸。
辛厂长，申厂长，同乡不同行。
辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。
辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。
4.（in、ing）蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。
别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。
十字路口指示灯，红黄绿色分得清。
绿灯行，红灯停。
红灯停，绿灯行。
生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧，新星伴明月，银光澄清清。
尽是清静镜，警铃不要惊，您请我进来，进来敬母亲。
5.（eng）刮着大风放风筝，风吹风筝挣断绳。
风筝断绳风筝松，断绳风筝随风行。
风不停，筝不停，风停风筝自不行。
丝瓜藤，绕丝绳，丝绳绕上丝瓜藤。
藤长绳藤绕，绳长藤伸绳绕藤。
6.（ong）走如风，站如松，坐如钟，睡如弓。
风、松、钟、弓，弓、钟、松、风，连念七遍吕齿清。
朦胧彩霓虹，玲珑小聋童。
聋童采柠檬，聋童不懵懂。
7.（uan)男演员、女演员，同台演戏说方言。
男演员说吴方言，女演员说闽南言。
男演员远东劲族飞行员，女演员演鲁迅著作研究员。
研究员、飞行员；吴方言、闽南言。
你说男演员演得全不全？8.（un)蓝天上是片片白云，草原上银色的羊群。
近处看，这是羊群，那是白云；远处看，分不清哪是白云，哪是羊群。
9.（ian）扁扁娃背个扁口背篓，上扁扁山拔扁豆，拔了一扁背篓扁豆，扁扁娃背不起一扁背篓扁豆，背了半扁背篓扁豆。
槐树歪歪，坐个乖乖，乖乖用手，摔了老酒，酒瓶摔坏，奶奶不怪，怀抱乖乖，出外买买。
炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快，还是锤锤快比锤快锤锤得快。
11.（ei)黑肥混灰肥，灰肥混黑肥。
黑肥混灰肥，黑肥灰又黑。
黑肥混灰肥，肥比黑肥灰；灰肥混黑肥，肥比灰肥黑。
贝贝背水杯，水杯贝贝背。
贝贝背水杯背背水杯。
水杯贝贝背，贝贝背水杯12.（ie)掰白菜，搬白菜，掰完白菜搬白菜，搬完白菜掰白菜。
13.（an a ua ia ao ang)马大妈的儿子叫马大哈，马大哈的妈妈叫马大妈。
马大妈让马大哈买麻花，马大哈给马大妈买西瓜。
马大妈叫马大哈割芝麻，马大哈给马大妈摘棉花。
马大妈告诉马大哈，以后不能再马大哈，马大哈不改马大哈，马大妈就不要马大哈。
14.（ia ie ua uo üe)贾家有女初出嫁，嫁到夏家学养虾，喂养的对虾个头儿大，卖到市场直加价。
贾家爹爹会养鸭，鸭子虽肥伤庄稼。
邻里吵架不融洽，贾家也学养对虾。
小虾卡住了鸭子牙，大鸭咬住了虾的夹。
夏家公公劝，贾家爹爹压，大鸭不怕吓，小虾装得嗲，夏家贾家没办法。
南面来了个瘸子，腰里别着个橛子，北边来了个矬子，肩上挑着担茄子。
别橛子的瘸子要用橛子换挑茄子的矬子的茄子，挑茄子的矬子不给别橛子的瘸子茄子。
别橛子的瘸子抽出腰里的橛子打了挑茄子的矬子一橛子，挑茄子的矬子拿起茄子打了别橛子的瘸子一茄子。
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。
有一天，来了牛老六，牵着六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，担了六篓油；来了尤老六，背了四匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六住的六号楼。
半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。
仇老六拉起牛老六要赔油，尤老六拉着侯老六要赔绸，牛老六怨侯老六的牛，侯老六怨牛老六的猴。
16.（ui)嘴说腿，腿说嘴。
嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴，不动腿，不如不长腿。
光动腿，不动嘴，不如不长嘴。
又动腿，又动嘴，腿不再说嘴，嘴不再说腿。
风吹灰堆灰乱飞，灰飞花上花堆灰。
风吹花灰飞去，灰在风里灰又飞。
读下列绕口令，练习有n，l音节的发音：娜娜拿蜡笔画腊月的腊梅，拿哪支蜡笔画哪里的腊梅？拿娜娜自己的红蜡笔，画娜娜家院中那红红的腊梅。
你用泥巴糊篱笆，我用篱笆围泥巴，我为你围了一篱笆泥，你把篱笆全都糊成了泥篱笆。
姓吕的女同志，是女吕同志还是吕女同志，应该是女吕同志不是吕女同志，以区别于男吕同志。
3、朗读下列绕口令，练习难点音节的发音：胡家有个胡伏虎，傅家有个傅虎夫，胡伏虎问傅虎夫，你真是虎夫？傅虎夫说胡伏虎，你岂敢伏虎！大哥是大哥，大姑是大姑，小河是小河，小湖是小湖，不可是不可，不苦是不苦。
要想说清楚，练习须刻苦。
由字而句，由句而文，而文必有而。
须当面而而，不当而则不而，而不可当而不而，不而而而。
为文不可不而，唯慎而耳。
4、朗读下列绕口令，练习平舌音和翘舌音：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知。
无字之纸是白纸，有字之纸是字纸，白纸写字成字纸，字纸去字为白纸。
5、夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山。
青瓷碗，白汤匙，吃鱼翅，莫迟疑，翅也无全刺余味留我齿。
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市视狮，十时，适十狮适市，是时，适施氏适市，氏视十狮，恃矢势，使十狮逝世，氏拾十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，氏始试食十狮尸，食时，始识是十狮尸实十，石狮尸。
试释是事。
一、用普通话语音朗读普通话朗读是一门学问。
它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
朗读一篇作品，如果连普通话都读不准确，甚至读错了，那就会影响听众对原文的理解，甚至会闹笑话。
要使自己的朗读符合普通话的语音规范，必须在以下几方面下功夫：1.注意普通话和自己方言在语音上的差异。
普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。
这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。
单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。
在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。
2．注意多音字的读音。
一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。
多音字可以从两个方面去注意学习。
第一类是意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。
第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。
这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。
3．注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。
由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。
由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。
所谓“秀才认字读半边”，闹出笑话，就是指的这种误读。
4．注意异读词的读音。
普通话词汇中，有一部分词（或词中的语素），意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。
为了使这些读音规范，国家于五十年代就组织了“普通话审音委员会”对普通话异读词的读音进行了审定。
历经几十年，几易其稿。
1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。
在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书（如《新华字典》、《现代汉语词典》等）来看。
先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例。
比较以后，如发现两者有不合之处，一律以审音表为准。
这样就达到了读音规范的目的。
二、从这里开始练习很多人都说在论坛里做朗诵版块是一个“阳春白雪，曲高和寡”的栏目，喜欢朗诵的人很多，但大多数人只愿意去欣赏而不会尝试发帖。
童谣觉得这是有原因的，因为有些朋友由于自己吐字不清楚，发音不标准等等的原因对朗诵望而生畏，特别是听到好的朗诵自己就更不敢出声音了，其实我觉得这只是一个过程，每个人都是由不好到好再到出色的，这中间有一个锻炼的过程，北方版版可不可以带着大家在朗诵方面加强一些锻炼，以你的朗诵水准绝对可以当我们的老师，我们先从哪里开始呢？我们先从绕口令开始吧！第一部分现在我们按照汉语普通话语音的声母、韵母、声调、轻声、儿化、变调等顺序编辑了各种类型的有关正音、吐字、声音气息的运用、念词和郎诵的纯技术性训练的绕口令，主要是为了帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。