幼儿园大班美术《美丽的沙画》教案模板范文
幼儿园大班美术优秀教案《沙画》及教学反思（5篇）
幼儿园大班美术优秀教案《沙画》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《沙画》及教学反思《大班美术优秀教案《沙画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动重难点：重点：学习沙画的作画步骤。
难点：把固体胶涂均匀。
活动准备：1、小勺、大盘子、固体胶。
2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。
活动过程：(一)语言引导，引起兴趣。
老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。
提问：(1)为什么大家都爱去朱家尖玩?(2)在大海边还可以做些什么事?(3)沙可以做沙雕，还可以做什么?(二)老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。
让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同?“教.案来自：快思教案网”(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。
(三)老师操作演示。
重点演示作沙画的步骤：(1)决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色;(2)将留出部分用固体胶涂均匀;(3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀;(4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里;教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。
(四)幼儿创作。
(1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。
(2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。
(3)当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。
(五)引导讲评。
(1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的沙画》。
详细内容包括沙画的起源、沙画的制作方法、美丽的沙画作品欣赏以及动手制作沙画。
二、教学目标1. 了解沙画的起源，感受沙画的独特魅力，培养幼儿对美术的热爱。
2. 学习沙画的制作方法，提高幼儿的动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点难点：沙画的制作方法，特别是如何运用不同颜色的沙子进行创作。
重点：培养幼儿对沙画的兴趣，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：沙画教材、沙画模板、彩色沙子、胶水、画纸、调色盘、毛巾等。
学生准备：画纸、沙画模板、彩色沙子、胶水、调色盘、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示美丽的沙画作品，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿对沙画的兴趣。
2. 讲解沙画的起源和制作方法（10分钟）教师讲解沙画的起源，让幼儿了解沙画的历史；同时，详细介绍沙画的制作方法，引导幼儿学习如何操作。
3. 例题讲解（15分钟）教师示范制作一个简单的沙画作品，讲解每个步骤的注意事项，让幼儿观看并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手制作沙画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成沙画作品后，进行展示。
教师和同学们共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《美丽的沙画》2. 内容：1）沙画的起源2）沙画的制作方法3）沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅自己的沙画作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家尝试用其他材料进行创作，如彩色石头、豆子等，培养幼儿的创新能力。
同时，教师可推荐一些沙画作品供幼儿欣赏，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析1. 沙画的制作方法2. 幼儿动手操作能力和创新能力的培养3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解4. 作品展示与评价5. 课后反思及拓展延伸一、沙画的制作方法1. 准备材料：沙画模板、彩色沙子、胶水、画纸、调色盘、毛巾等。
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多姿多彩的艺术世界》中的第三节《美丽的沙画》。
教学内容主要包括沙画的起源、沙画的制作方法以及沙画作品欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和基本制作方法，培养他们对美术创作的兴趣。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和画面布局。
教学重点：培养学生对沙画的兴趣，提高他们的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、彩沙、胶水、调色板、画笔、投影仪等。
学具：沙画模板、彩沙、胶水、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的沙画作品，引发学生对沙画的兴趣。
2. 讲解：介绍沙画的起源、制作方法和注意事项。
3. 实践：学生分组进行沙画创作，教师巡回指导。
a. 学生根据模板描绘轮廓。
b. 学生用画笔将彩沙涂抹在模板上。
c. 学生用胶水固定彩沙，完成沙画作品。
4. 展示：每组展示自己的沙画作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 美丽的沙画a. 沙画的起源b. 沙画的制作方法c. 沙画作品欣赏2. 沙画创作步骤a. 描绘轮廓b. 涂抹彩沙c. 固定彩沙七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生根据自己的观察和想象，创作出具有家乡特色的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用不同的材料进行创作，如彩泥、水粉等，提高他们的美术素养。
同时，组织学生参加沙画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践环节5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与开放性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与安排教学内容应贴合幼儿的兴趣和认知水平。
沙画作为一种独特的艺术形式，其色彩丰富、形式多样，易于激发幼儿的好奇心和创造力。
幼儿园美丽的沙画教案
幼儿园美丽的沙画教案1. 教案背景沙画作为一种独特的艺术形式，通过利用沙子的颜色和纹理，在透明的玻璃板上创作出美丽的图案。
幼儿园旨在通过沙画的教学活动，培养幼儿对色彩和形状的感知能力，提高幼儿的想象力和创造力。
2. 教学目标通过本次教学，希望幼儿能够达到以下目标： - 了解沙画的基本知识和技巧； - 培养幼儿对色彩和形状的感知能力； - 提高幼儿的艺术表达能力和创造力； - 培养幼儿的观察、集中注意力和动手能力。
3. 教材准备•沙子：多种颜色的沙子，可提前准备好；•玻璃板：透明的玻璃板，用于沙画创作；•指导用具：小勺、刷子等；•教学环境：教学区域需准备教具和幼儿的用具。
4. 教学步骤步骤一：引入活动（约10分钟）•教师可以通过展示一些沙画作品或简短的视频，介绍沙画的特点和艺术魅力，引发幼儿的兴趣。
步骤二：讲解沙画的基本知识（约10分钟）•教师向幼儿介绍沙画的基本知识，包括材料、工具和创作过程等内容。
•强调沙画需要细心和耐心，引导幼儿对沙画进行正确的态度和方法。
步骤三：示范沙画创作（约15分钟）•教师在透明玻璃板上进行沙画创作的示范，让幼儿观察并体会沙子在玻璃板上的特点和效果。
步骤四：幼儿参与创作（约30分钟）•将玻璃板和多种颜色的沙子分发给每个幼儿，让他们自由创作沙画图案。
•引导幼儿注重色彩的搭配和形状的创造，鼓励他们展示自己的想法和想象力。
步骤五：展示和分享（约10分钟）•让每个幼儿在教室内展示自己的沙画作品，并邀请他们分享创作的心得和感受。
•教师进行简单的点评和肯定，鼓励幼儿展示自己的创造力和表达能力。
5. 总结与延伸通过本次沙画教学活动，幼儿可以锻炼观察力、集中注意力和动手能力。
同时，培养幼儿对色彩和形状的感知能力，提高他们的艺术表达能力和创造力。
教师可以进一步延伸该主题，进行更多的沙画创作活动，并引导幼儿在其他艺术形式中发挥创造力。
通过不断的实践和探索，幼儿能够获得更多的艺术体验和收获。
大班优秀美术教案《美丽的沙画》
大班优秀美术教案《美丽的沙画》一、教学目标1.培养幼儿对沙画的兴趣，并通过实践操作加深对沙画的理解。
2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的艺术表现能力。
3.学会使用不同形状的模板和颜色的沙粒进行创作，培养幼儿的手眼协调能力和细致的观察力。
二、教学准备1.沙画绘画板和沙画工具。
2.不同颜色的沙粒。
3.沙画模板（可用纸板手工制作）。
4.彩色纸和剪刀。
5.幼儿绘画作品展示区。
三、教学内容和步骤1. 导入（5分钟）老师可以打开幻灯片或者展示相关图片，向幼儿介绍沙画的概念和特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解沙画绘画板和沙画工具的使用方法（10分钟）老师向幼儿介绍沙画绘画板和工具的使用方法，教会幼儿如何将沙子倒在绘画板上，如何利用工具在绘画板上绘制图案。
3. 示范创作（15分钟）老师在黑板上或幻灯片上展示一些简单的沙画作品，并进行分步讲解。
同时，鼓励幼儿多观察、多想象，从日常生活中寻找创作的灵感。
4. 沙画模板创作（30分钟）每个幼儿都发放一张沙画模板和一些颜色的沙粒。
幼儿根据自己的兴趣选择模板，用不同颜色的沙粒填充其中的空白部分。
老师提醒幼儿要注意模板的边缘，保持图案的整洁和美观。
5. 自由创作（30分钟）在自由创作环节中，幼儿可以根据自己的想象和创造力自由绘制沙画作品。
老师鼓励幼儿多尝试不同的颜色和形状，发挥创意。
6. 作品展示和总结（10分钟）将幼儿创作的沙画作品集中展示在展示区，老师逐个点评每个幼儿的作品，鼓励他们的努力和创意，并总结今天的学习内容和体会。
四、教学评估1.观察幼儿在课堂上的参与度、专注度和创作态度。
2.通过观察幼儿创作的沙画作品，评估幼儿的艺术表现能力和创意发散能力。
五、教学延伸1.组织幼儿参观美术馆或画廊，让幼儿接触更多的美术作品，拓展审美视野。
2.鼓励幼儿多使用不同媒介进行创作，如水彩、粘土等，培养多种形式的艺术表现能力。
3.可以邀请家长参与到幼儿的艺术创作中，促进家校合作。
大班美术有趣的沙画教案(最新4篇)
大班美术有趣的沙画教案（最新4篇）幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色；3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。
活动准备：胶水、沙子、颜料、纸、塑料滴管、毛巾、布。
活动过程：一、感知体验：沙子怎么不掉1．师：我们来比赛，看谁能让画里的沙子不乱跑，把它固定在纸上。
2．幼儿尝试操作，探索固定沙子的办法。
3．教师示范：秘密在这里，看！先用胶水在纸上画出想要的图案，再在有胶水的`地方撤上沙子。
二、幼儿尝试用沙子在纸上作画，教师巡回指导1．构图——用胶水作笔，在纸上把想画的图形画出来。
2．撤沙——在有胶水的地方撒上一层沙子。
三、感受彩沙画的色彩机理美1．揭开桌子中间被布遮着的彩色颜料水，教师：看，老师还准备了什么？对，老师准备了很多漂亮的颜色水，还有滴管。
2．师：你们可以用滴管把彩色的颜料水滴到沙子上，就能给沙子涂颜色啦！我还有个秘密要告诉大家，颜色和颜色挨在一起会变魔术。
待会你们一定要仔细观察，看看他们到底变了吗？幼儿边操作，边观察颜色滴上去后沙子的变化，感受侵染的效果。
3．将幼儿喜欢的不同颜色陆续地往沙子上空白的地方滴，观察不同的颜色在沙子上相混合的色彩变化。
4．师：刚才你们看到颜色宝宝们有变化吗？师：对！你们都发现了，颜色宝宝们遇到一起，就会有很多的变化。
四、照片展示，作品分享1．在指导巡视时，把幼儿画好的作品拍下来。
2．师生共同分享交流作品的含义。
幼儿园《沙画》教案篇二活动目标：1.通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。
2.学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。
3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。
活动准备：1.范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。
2.春夏秋冬树木变化的'电脑课件。
3.每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的沙画》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的沙画》含反思教案标题：美丽的沙画适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 能够认得沙子的特点，通过察看、触摸和感受，了解沙子的纹理、颜色和形状；2. 能够理解沙画的制作方式，通过动手操作，把握基本的沙画技巧；3. 培育幼儿的制造力和审美本领，通过沙画创作，表达本身的情感和想象；4. 培育幼儿的团队合作意识，让他们学会共享和接受他人的看法与建议。
教学准备：1. 沙子、颜料、画笔、画板等绘画工具；2. 餐垫、报纸等保护环境的物品；3. 小组合作表彰奖品；4. PPT或图片资料。
教学内容与步骤：1. 导入（10分钟）：通过PPT或图片资料，让幼儿们认得沙子的特点，关注它的纹理、颜色和形状。
引导幼儿们察看、触摸和感受沙子，并从中找寻到它的美。
老师也可以通过手摸沙子、用沙子画一个图案等方式，让幼儿们更深入地了解沙子的特点和用途。
2. 看范例（10分钟）：播放沙画视频或呈现沙画图片，介绍沙画的制作方式和一些基本技巧，让幼儿们对沙画有一个清楚的认得和理解。
3. 学技巧（10分钟）：老师从颜色、形状、纹理等方面，向幼儿传授一些简单的沙画技巧，引导幼儿们了解把握如何用沙子画一幅美丽的图画。
同时，幼儿们也可以接受本身的方式去尝试画出本身想要的画面。
4. 创作实践（50分钟）：4.1 个人创作每个幼儿选择一张画板，可以自由地使用颜料、沙子等材料，进行本身的个人创作。
在此过程中，老师可以予以适当引导和引导，激励幼儿们发挥本身的制造力，体验本身制造美的过程。
4.2 小组合作将幼儿分成3—4个小组，让他们在小组内进行合作创作。
每个小组选出一位口头表达本领较强的幼儿负责讲解本身小组的作品。
此外，其他幼儿也可以就小组作品进行看法与建议。
老师通过提问或点拨，帮忙幼儿们更好地理解本身的作品和他人的看法与建议。
5. 交流呈现（10分钟）：让每位幼儿口头介绍本身的作品，期间，老师可以适时地和幼儿互动，让他们在交流中不断提高本身的语言表达和交往本领。
幼儿园大班美术优秀教案沙画
幼儿园大班美术优秀教案沙画在幼儿园的美术教育中，沙画作为一种独特的表现形式，正受到越来越多教师和家长的青睐。
尤其在大班阶段，通过沙画教学能够激发幼儿的创造力，培养他们的艺术表达能力。
本文将分享一份优秀的大班沙画教案，以期给广大教师提供一些借鉴和启发。
第一部分：教案背景与目标在介绍教案具体内容之前，首先要明确教学背景和教案的目标。
大班幼儿进入幼儿园的第三年，已经具备了一定的艺术基础和创作能力。
通过沙画教学，旨在帮助幼儿进一步培养观察力和想象力，提高细致动手能力，培养他们对色彩和形状的认知能力，并通过创作实践，增强他们的团队协作和交流能力。
第二部分：教学准备及步骤现在，我们来看看具体的教学步骤。
首先，为了保证教学质量，教师需要提前准备好所需材料，包括沙子、色彩粉末、卡纸或透明塑料纸等。
此外，还需要为每个幼儿准备一块专用的画板，用以制作沙画。
教学步骤如下：1. 首先，教师可通过图片或实物等多种形式，向幼儿展示一些简单的沙画作品，引发他们的兴趣和好奇心。
可以观察沙画的色彩、形状以及运用的技巧等。
2. 接下来，教师可以组织幼儿集体实践，进行简单的沙画制作。
可以选择一种主题，例如动物、植物或日常生活场景等，并通过观察教师的示范，引导幼儿一起完成沙画作品。
3. 在实践过程中，教师要发挥引导作用，不仅要教授沙画的基本技巧，还要引导幼儿观察和表达自己的想法。
例如，可以通过提问的方式，引导幼儿观察事物细节，如颜色、形状等，培养他们的观察力和想象力。
4. 完成沙画作品后，教师可以组织展示和分享环节，让每个幼儿向其他同学展示自己的作品，并告诉大家制作过程中的心得和体会。
通过这样的分享，可以增强幼儿的自信心，培养他们的表达和交流能力。
第三部分：教学评价及延伸在教学结束后，教师应对幼儿的作品进行评价，并给予积极的肯定和建设性的指导。
通过评价，可以帮助幼儿认识自己的创作水平，并为他们的后续学习提供指导和吸取经验。
此外，教师还可以通过延伸活动，进一步拓展幼儿的艺术认知和创作能力。
2024年度《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案
上色
通过喷洒不同颜色的沙子或使 用染色技术，为沙画增添色彩 和层次感。
铺沙
使用沙铲将沙子均匀地平铺在 沙画台上。
2024/3/23
塑造
运用不同的手法和工具，如点 、线、面的组合，塑造出丰富 的沙画形象。
定型
使用喷壶喷洒适量的水雾，使 沙子固定在沙画台上，保持沙 画的完整性。
10
03
基本技法训练与实践
共生，呈现出一片生机盎然的自然景象。作品旨在培养孩子们对大自然
的热爱和敬畏。
03
《梦幻城堡》
以丰富的色彩和细腻的笔触刻画出一座梦幻般的城堡，尖塔、城墙、花
园等元素充满童话气息，激发孩子们的想象力和创造力。
16
不同风格流派特点分析
写实风格
注重细节刻画和色彩表现，追求 真实感，如《大海之歌》中对海
洋元素的精细描绘。
2024/3/23
鼓励幼儿大胆尝试， 不拘泥于传统绘画形 式。
20
提供多样化主题和素材供幼儿选择参考
提供丰富多样的沙画主题，如 自然景观、动物世界、童话故 事等。
2024/3/23
准备各种颜色的彩沙，让幼儿 自由搭配创造多彩画面。
展示一些优秀的沙画作品，供 幼儿欣赏和借鉴。
21
关注幼儿心理需求，营造良好创作氛围
14
04
创意沙画作品欣赏与解析
2024/3/23
15
经典作品展示及创作背景介绍
2024/3/23
01
《大海之歌》
这幅作品以蓝色为主色调，通过深浅不一的蓝色沙子描绘出大海的浩渺
与深邃。浪花、鱼群、珊瑚等海洋元素栩栩如生，展现出作者对海洋的
深厚情感。
02
《森林秘境》
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案
《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，主题为《美丽的沙画》。
教材内容主要包括沙画的基本技巧、沙画创作的方法以及如何通过沙画表达自己的情感。
通过本节课的学习，让幼儿了解沙画艺术，培养幼儿的审美情趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的基本技巧，掌握沙画创作的方法。
2. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
3. 引导学生通过沙画表达自己的情感，培养学生的创新精神。
三、教学难点与重点重点：掌握沙画的基本技巧，进行沙画创作。
难点：如何通过沙画表达自己的情感。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画工具、彩沙、图片、视频等。
学具：每人一个沙画台、沙画工具、彩沙。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放沙画表演的视频，让学生初步感受沙画艺术的美。
引导学生讨论：你们看到了什么？喜欢这样的表演吗？为什么？2. 基本技巧学习（10分钟）讲解沙画的基本技巧，如如何控制沙子的湿度、如何运用不同的沙画工具等。
学生跟随老师一起练习，掌握基本技巧。
3. 创作方法讲解（10分钟）讲解沙画创作的方法，如如何构图、如何运用色彩等。
学生听讲的同时，跟随老师的示范进行创作练习。
4. 情感表达引导（10分钟）引导学生思考：你想通过沙画表达什么情感？如何通过沙画表现出来？学生分享自己的想法，老师给予指导和鼓励。
5. 作品创作（10分钟）学生根据所学内容，进行沙画创作。
老师巡回指导，解答学生的疑问。
6. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括：沙画基本技巧、沙画创作方法、情感表达引导。
七、作业设计1. 请用彩沙完成一幅表现自己情感的沙画作品。
答案：学生根据自己的情感，运用彩沙完成沙画作品。
2. 请写一篇关于《美丽的沙画》的观后感。
答案：学生根据自己的观看体验，写出对沙画艺术的感受和认识。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了沙画的基本技巧，能够进行简单的沙画创作。
大部分学生能够通过沙画表达自己的情感，但部分学生在情感表达上还存在一定的困难。
幼儿园《沙画》教案优秀4篇
幼儿园《沙画》教案优秀4篇大班沙画美术教案篇一目标：1.能画出各种花纹、图案。
2.感受合作绘画、拼画的特殊效果，体验集体创作的乐趣。
准备：1.其他班幼儿的绘画作品。
2.每组一张4开的大纸，水彩笔，透明胶，剪刀。
过程：一、探索绘画方法1.观看其他班幼儿的绘画作品，谈论自己的感受，产生绘画愿望。
2.分组观察作品，讨论绘制方法。
3.集体交流，鼓励幼儿大胆猜想这些画是怎么画出来的。
4.明确制作方法：把纸折叠以后，沿着折线剪开，把剪开的每张纸装饰漂亮以后，再把它们用透明胶粘在一起。
5.讨论：怎么才能又快又好地把剪开的纸拼贴起来，变成原来的样子？(折叠后可以在背面按从上到下或从左到右的顺序，给每块纸编号，然后再剪开，画完后再按编号拼贴) [评：视幼儿为学习的主人，启发幼儿自己发现作品的绘制方法。
同时，引发小组讨论，帮助幼儿借鉴同伴经验，进行合作学习。
]二、商议分工，合作作画1.引导幼儿商议分工，说说谁来折纸，谁来编号，怎么装饰。
2.鼓励幼儿大胆选择折叠方式和排序符号，提醒幼儿折叠次数不宜太多，三四次即可，并注意按小组商议的顺序编号。
[评：在每组只有一张大纸的情景中，幼儿自觉地协商、分工与合作。
无论是顺从、妥协，还是激烈的矛盾冲突，都是幼儿去自我中心、积累知识经验的过程。
]3.幼儿选择自己喜欢的方法进行装饰。
[评：幼儿可根据自己的实际水平，按照自己的意愿、方式和速度进行创作。
共同的目标，团队的合作使幼儿的集体荣誉感倍增。
教师适度的'介入，有效地引发了幼儿间的互教互学。
]三、拼贴作品，共同分享1.各小组拼贴作品，自由谈论。
当幼儿难以拼贴还原时，教师可引导小组之间交流讨论，以便幼儿互相借鉴成功的经验。
2.师幼共同拼贴全班的作品，欣赏巨大的合作画，分享成功的喜悦。
3.启发幼儿找一找自己的画在什么地方，自己组的画在什么地方。
说说看到全班小朋友的画合在一起，变出这么大一幅画，心里是怎么想的。
[评：随着作品面积的拼贴扩大，幼儿在惊叹的同时，深深感受到了集体力量的巨大。
幼儿园大班美术优秀教案《沙画》
幼儿园大班美术优秀教案《沙画》引言：美术教育是幼儿园教育中的重要组成部分，通过美术教育可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
本教案旨在引导幼儿进行沙画创作，通过触摸沙子、自由表达等方式培养幼儿的艺术表现能力。
一、活动目标通过本次活动的开展，旨在达到以下几个目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发其对艺术的热爱；2. 发展幼儿的想象力和创造力，培养其艺术表现能力；3. 提升幼儿的观察力和空间想象能力；4. 培养幼儿的合作意识和团队协作能力。
二、活动准备1. 主题图片：准备一些主题图片，如自然风景、动物等，以激发幼儿的创作灵感；2. 沙盘：准备一个适合幼儿使用的沙盘或托盘，让幼儿在上面进行沙画创作；3. 沙子：准备不同颜色和颗粒大小的沙子，以满足幼儿不同的创作需求；4. 工具：准备一些小型铲子、刷子或者竹签，用于幼儿在沙子上进行绘画；5. 桌布和围裙：准备一些桌布和围裙，以保持环境整洁和幼儿的衣物干净。
三、活动过程1. 活动导入：在活动开始前，教师可以与幼儿一起观看一段与沙画相关的视频或幻灯片，引起幼儿对沙画的兴趣。
同时，教师还可以向幼儿展示一些优秀的沙画作品，让幼儿体验沙画的魅力。
2. 活动展开：步骤一：触摸沙子教师将沙盘放在幼儿面前，让幼儿自由触摸、感受沙子的质地和温度。
教师可以引导幼儿用手指或小工具在沙子上进行刮擦、涂抹等动作，让幼儿感受沙子的可塑性和艺术表现力。
步骤二：自由创作教师将不同颜色和颗粒大小的沙子倒在沙盘上，让幼儿自由发挥，进行沙画创作。
教师可以提供一些主题图片供幼儿参考，并鼓励幼儿通过沙子的排列、分布等方式进行创作。
步骤三：交流展示活动结束后，教师组织幼儿进行作品展示和互动交流。
每个幼儿可以向其他同学介绍自己的作品，并分享自己的创作灵感和感受。
四、活动延伸1. 艺术欣赏：教师可以组织幼儿参观美术展览或画廊，让幼儿接触更多的艺术作品，提升他们的艺术鉴赏能力。
2. 自由创作：鼓励幼儿在课外时间进行自由创作，可以使用不同材料和工具进行艺术实践，通过绘画、剪纸等方式培养幼儿的创造力。
幼儿园大班美术教案《沙画》含反思
幼儿园大班美术教案《沙画》含反思教案：沙画一、教学目标：1.能够理解并感受到沙画艺术的独特魅力。
2.培养幼儿对沙画艺术的兴趣，发展其想象力和创造力。
3.通过亲自动手制作沙画作品，锻炼幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。
二、教学重点：能够理解并感受到沙画艺术的独特魅力。
三、教学准备：沙盘、彩色沙子、放大镜等。
四、教学过程：1.导入（5分钟）：教师将一副精美的沙画作品展示给幼儿，让幼儿观看并感受到沙画的美丽和神秘。
提问：“你们知道这是什么画吗？它和我们平时用的画笔、颜料有什么不同？”引导幼儿展开思考。
2.分享（10分钟）：教师与幼儿分享关于沙画的相关知识，比如沙画是用彩色沙子在特制的沙盘上进行创作的一种艺术形式。
也可以向幼儿展示一些沙画大师的作品，让幼儿更好地了解和欣赏沙画艺术。
3.亲自动手制作（30分钟）：教师向幼儿展示一块特制的沙盘，并向幼儿介绍沙画的制作方法。
然后，教师向幼儿发放彩色沙子和放大镜等制作工具，让幼儿自由发挥，用彩色沙子在沙盘上进行创作。
4.展示与分享（10分钟）：5.反思（10分钟）：教师引导幼儿对沙画活动进行反思：你们觉得沙画有什么好玩之处？自己最满意的是哪一幅作品？有没有遇到什么困难？有没有学到新的东西？6.总结（5分钟）：教师对沙画活动进行小结，再次强调沙画艺术的独特魅力，鼓励幼儿多发挥想象力，勇敢创作。
五、教学延伸：可以邀请一位专业沙画艺术家来园，向幼儿展示高水平的沙画表演，同时与幼儿进行互动交流，启发他们对沙画艺术的更深入理解与探索。
六、教学反思：本节课的教学过程充分调动了幼儿的学习兴趣和积极性，幼儿通过亲自动手制作沙画作品，不仅锻炼了他们的手眼协调能力和艺术表达能力，也培养了他们的想象力和创造力。
同时，通过分享和反思，加深了幼儿对沙画艺术的认识与理解。
但教学中需要注意的是，幼儿在制作沙画时需要注意用沙子的数量和密度控制，以便能够更好地表达自己的创意。
2024年幼儿园大班美术教案《沙画》通用
2024年幼儿园大班美术教案《沙画》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《趣味沙画》。
主要详细内容包括沙画的起源、沙画的基本技巧、创作沙画的步骤以及沙画作品的欣赏。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的起源，培养幼儿对沙画的兴趣。
2. 让幼儿掌握沙画的基本技巧，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握和运用。
教学重点：培养幼儿对沙画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙画专用沙、展示板、投影仪。
学具：沙画模板、沙画专用沙、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示沙画作品，引导幼儿观察并讨论沙画的特点和魅力。
2. 知识讲解（10分钟）介绍沙画的起源、基本技巧和创作步骤，让幼儿对沙画有基本的了解。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的沙画为例，现场演示沙画的创作过程，讲解沙画技巧的运用。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行沙画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将作品放在展示板上，大家共同欣赏并给予评价，鼓励幼儿的创造力和想象力。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：沙画的起源沙画的基本技巧沙画创作步骤沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅主题为“我的家园”的沙画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对沙画的兴趣浓厚，但在技巧掌握上还有待提高。
在今后的教学中，应加强个别辅导，提高幼儿的沙画技巧。
2. 拓展延伸：组织一次沙画比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的沙画创作能力。
同时，将优秀的沙画作品进行展览，提升幼儿的自信心和自豪感。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画技巧的掌握和运用。
2. 实践情景引入：如何激发幼儿对沙画的兴趣。
3. 例题讲解：沙画技巧的演示和讲解。
4. 教师巡回指导：在随堂练习中，针对幼儿遇到的问题进行个别辅导。
大班优秀美术教案《美丽的沙画》
大班优秀美术教案《美丽的沙画》
1. 教学目标
•让幼儿了解沙画的基本原理和技巧；
•提高幼儿空间想象和手眼协调能力；
•培养幼儿审美能力和耐心。
2. 教学准备
•PPT幻灯片；
•活动桌和玩沙盘；
•彩色沙和塑料勺子；
•各种造型沙画卡片；
•黑色硬纸板以及剪刀和胶水。
3. 教学过程
3.1 导入（5min）
播放沙画PPT幻灯片，让幼儿了解沙画大致内容和过程，并调动幼儿情感认知。
3.2 材料认识（5min）
向幼儿展示各种彩色沙和造型沙画卡片，让幼儿认识沙画材料，了解沙画可以
有各种各样的形态。
3.3 操作演示（5min）
以简单图形为例，给幼儿演示沙画的基本操作，并强调玩沙盘、玩沙子是必须
遵循的规矩。
3.4 自由操作（30min）
让幼儿自由操作玩沙盘和彩色沙、造型沙画卡片，让幼儿自由发挥，通过亲手
试错和参照卡片操作，培养幼儿空间想象和手眼协调能力。
3.5 制作沙画（30min）
让幼儿用自己的构思和想象制作一幅自己的沙画，这个过程中可以引导幼儿采
用多种造型沙画卡片进行创作，培养幼儿审美能力和耐心。
3.6 课堂分享（10min）
让幼儿向其他幼儿或老师展示自己的沙画作品，并分享自己的沙画创作感受。
4. 教学评估
•通过幼儿操作展示检查，了解幼儿是否掌握了基本操作和技能；
•通过幼儿沙画作品的欣赏和评价，了解幼儿在审美和创意方面的表现。
5. 参考资料
•《幼儿美术教育征程》；
•《幼儿美术教育实际与教育》。
幼儿园大班美术教案《美丽的沙画》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的沙画》教学目标通过本节课的学习，学生们能够：1.理解沙画的概念和制作方法。
2.掌握使用沙子和颜料制作沙画的技巧。
3.发挥创意，创作出美丽的沙画作品。
4.提高动手能力和审美能力。
教学准备1.沙子2.颜料3.画纸4.画板5.刷子6.桌布7.课件教学步骤步骤1：导入1.教师展示一些沙画作品，让学生们感受并欣赏美丽的沙画。
2.通过讨论和提问，引导学生们了解沙画的概念和制作方法。
步骤2：技巧讲解1.教师组织学生们一起观察教师示范的沙画制作过程。
2.讲解沙画制作的技巧和注意事项。
3.向学生们传授沙画制作时的注意点，包括颜料和沙子的搭配、使用小刷子控制沙子等技巧。
步骤3：实践操作1.准备好画纸、桌布、沙子、颜料等教具。
2.向学生们介绍本节课的主题——《美丽的沙画》，并激发学生们的创作热情。
3.将学生分为若干小组，让每个小组自行进行沙画制作。
4.学生们可以自由发挥，创作出自己喜欢的美丽沙画作品。
5.教师可以根据学生们制作的情况，给予必要的指导和帮助。
步骤4：展示和分享1.完成沙画的制作后，每个小组都可以进行展示和分享。
2.学生们可以互相欣赏、品评自己和同学的作品，并为他们的努力和创造力点赞。
3.教师可以给予学生们适当的鼓励，鼓励他们在今后的学习中继续发挥自己的特长和创造力。
反思本节课的教学方式采用了看、听、说、写、做等多种形式，旨在激发学生们的学习热情，提高他们的学习兴趣和动手能力。
此次教学主要是通过让学生自由发挥，创作出自己喜欢的美丽沙画作品，旨在培养学生的创意思维能力和审美能力。
整个教学过程还存在一些不足之处。
首先，由于教材和教具的限制，学生们的创作受到了一定的局限性；此外，还需要提高老师的技能，能够更好地引导学生进行创作，并及时给予指导和帮助。
希望在今后的教学中，能够进一步改进教学方法，提高教学效果。
幼儿园《沙画》教案优秀5篇
幼儿园《沙画》教案优秀5篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！牛牛范文为您精心收集了5篇幼儿园《沙画》教案，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
大班沙画美术教案篇一一、设计思路：这节课是一个延伸课程，我们园在进行玩教具制作时进行了皮影的制作，我有幸参与了制作活动，在制作时幼儿也对我做的“鸡妈妈”产生了很大兴趣，并问东问西让我把做的过程讲给他们听，在制作完成后我为孩子们表演了这个皮影戏《蛇偷吃了我的蛋》，幼儿看过皮影后，对布上反射出的图像很感兴趣，并尝试着和老师一起表演。
在表演的过程中，幼儿对光和影子的变化深深的吸引了。
借此机会我们生成了光影添画——《贝壳艺术》。
我们地处海南，贝壳便是随处可见，形形色色的贝壳种类繁多，形态各异，这正是我们海南的独有特色，所以我选择贝壳为我这节课的主角。
光影绘画表现事物的基础是光，如果没有光，我们就无法看到五彩斑斓的世界，更别提作画了。
光使物体呈现在幕布上的轮廓，让幼儿有自我想象的空间，敞开艺术的翅膀在想象的空间里任意翱翔。
在教学实施前我们给幼儿欣赏了大量的图片，让幼儿有实际操作延着物体的轮廓绘画的基础，并了解在物体轮廓的基础上添加一些线条变成精美的画面，引导幼儿讲述自己创作作品的意图。
幼儿有了以上的欣赏和铺垫，然后通过学习的方法，让幼儿探讨用不同种类的贝壳产生多种光影反射出的影子，幼儿通过影子描绘在纸上并加以造型能力和情感表现能力。
加强了幼儿创新能力，又调动了幼儿的学习积极性，还可以对他们进行艺术熏陶。
二、活动流程(一)、活动目标：1、引导幼儿观察并描出贝壳在灯光照射下的影子轮廓，让幼儿根据轮廓大胆尝试创意添画。
2、体验光影添画的乐趣。
(二)、活动准备：材料准备：海星、螃蟹、海马、章鱼、投影仪、灯、白幕布、手电筒、纸、各种贝壳、油画棒、贴了透明胶的白纸。
经验准备：幼儿在画画之前有描实物轮廓的经验。
大班优秀美术教案《美丽的沙画》
大班优秀美术教案《美丽的沙画》一、教学目标：•了解沙画的基本知识和技巧；•培养学生的空间想象力和艺术审美能力；•提高学生的沙画制作技能，强化其创造力和动手能力；•培养学生的合作能力和团队精神。
二、教学重点和难点：重点：•沙画的基本知识和技巧；•学生的沙画制作技能和创造力。
难点：•学生的空间想象力和艺术审美能力；•学生的团队合作能力。
三、教学过程：1.引入•引导学生关注沙子是什么，沙子在生活中有哪些应用。
通过图片、视频等形式展示沙画的艺术之美，让学生感受到沙画艺术的独特魅力。
2.讲解沙画的基本知识和技巧•讲解沙画的基本材料和工具；•向学生展示沙画的基本步骤，包括：选择沙子、制作画板、绘制内容等；•教授给学生沙画制作的基本技巧，例如：如何用手指精细地处理沙子，如何控制颜色的深浅等。
3.示范制作沙画•老师现场制作一幅简单的沙画，引导学生观看和学习；•在制作的过程中，老师注重讲解技巧、方法、思路等，探讨学生的问题。
4.学生合作制作沙画•将学生分成小组，每个小组自由发挥主题、场景，制作属于自己的沙画作品；•学生在制作过程中，不断尝试、修改、协作，既锻炼了沙画制作技能，也增强了合作意识和团队精神。
5.展示和评价•让每个小组进行展示，展示的同时讲解自己的创意设计和制作过程；•老师和同学一起评论评价，指出沙画制作的优缺点和改进方案，鼓励学生推陈出新，思维开阔。
四、教学策略和方法•以学生为中心，通过情境模拟、学生思维、问题解决等方法，激发学生的好奇心、兴趣和想象力；•引导学生通过观察、模仿、尝试等方式，熟练掌握沙画制作技巧，提高其动手能力和创造力；•通过小组合作和展示评价等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
五、教学反思本次教学我采用了情境模拟、问题解决和小组合作等方式，结合英语文化的课程设计，提高了学生的英语语言水平和跨学科能力。
同时，在沙画制作的过程中，学生们发挥了自己的想象力和创造力，给人留下了深刻的印象。
大班优秀美术教案《美丽的沙画》
大班优秀美术教案《美丽的沙画》一.教学目标1.知识目标：①了解沙画的定义、历史和特点；②知道制作沙画的基本方法，能够调配适合沙画制作的颜料，懂得简单的色彩知识；③掌握简单的沙画技法，培养对色彩、形式的感知能力，能够运用沙画来表现生活中的事物和美好的情感。
2.能力目标：①发展学生的美术技能和表现能力，提高其观察、记忆、想象、创新、协作、自我表达等综合素质；②培养学生好奇心和创造力，激发学生兴趣和热情，增强学生对美的欣赏和批评能力。
3.情感目标：①通过沙画制作的过程，让学生充分感受到美的价值并发现自己的兴趣和潜力，并增强对生命、自然、人类、社会等的关注和感受；②培养学生关注自身情感体验、与他人合作的能力和艺术兴趣，激发爱美的情感体验和表达欲望。
二.教学内容及计时安排1.沙画简介(10分钟)介绍沙画的概念和发展历史，让学生了解沙画的基本特点和表现方式。
2.沙画材料和工具(10分钟)讲解制作沙画所需要的材料和工具，如沙子、颜料、调色盘、笔刷等，让学生了解沙画材料的特点和用途。
3.制作沙画(100分钟)教师用投影展示制作流程，让学生了解沙画制作步骤，如涂底色、涂颜色、粘附、去除等。
4.欣赏和评价沙画作品(20分钟)展示学生的作品，引导学生对自己和同学的作品进行欣赏和评价，展现美的价值和本质。
5.总结(10分钟)通过回顾学习的全过程和作品展示，让学生进一步理解沙画的特点和价值，并对画画有更深入的认识和热爱。
三.教学重点与难点1.重点：（1）培养学生对色彩和形式的感知和表现能力；（2）让学生体验到沙画创作的乐趣和沙画作品的美；（3）使学生能够熟练掌握制作沙画的技法和方法；（4）引导学生通过沙画的表现方式表达自己的想法和情感。
2.难点：（1）在制作沙画的同时，激发学生的想象力和创造力，创造出更多具有美感的作品；（2）让学生掌握沙画的特点和表现方式，并能够准确表达自己的感受和思想；（3）在欣赏和评价沙画作品的过程中，培养学生对美的欣赏能力和批判意识。
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的沙画》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
大班优秀美术教案《美丽的沙画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿锻炼手部的灵活性和想象能力，学习沙画，能用手或美工用具画出自己心中美丽的画面，激发幼儿探索沙画的情感，快来看看幼儿园大班优秀美术《美丽的沙画》含反思教案吧。
活动目标1.学习沙画，能用手或美工用具画出自己心中美丽的画面。
2.锻炼手部的灵活性和想象能力。
3.激发幼儿探索沙画的情感。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备1.各种用颜料染色的细沙、美工用具。
2.各色细沙分别装在废旧鞋盒盖或硬质盒盖里。
活动过程1.出示细沙让幼儿自由观察讨论盒盖里的细沙能用来干什么。
教师小结：可以用来作画和粘贴画，画完后两手轻轻晃动盒盖将细沙晃平，或用手抚平，再次进行创作。
2.教师交代注意事项：注意安全，不要弄到眼睛里，保持桌面卫生。
鼓励幼儿选择不同颜色的沙材料进行想象操作，根据自己想象在沙面画出自己心中美丽的画面。
3.画作完后，小朋友们相互画法和玩法。
然后指导小朋友抚平，再次进行创作。
4.活动延伸：在区域活动继续与幼儿探索细沙新的玩法。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小百科：沙画，即用沙子做画。
是一门独特的艺术。
它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵;采用产自神奇大自然的天然彩沙，经手工精致而成。
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幼儿园大班美术《美丽的沙画》教案模板范文
活动目标
1.学习沙画，能用手或美工用具画出自己心中美丽的画面。
2.锻炼手部的灵活性和想象能力。
3.激发幼儿探索沙画的情感。
活动准备
1.各种用颜料染色的细沙、美工用具。
2.各色细沙分别装在废旧鞋盒盖或硬质盒盖里。
活动过程
1.出示细沙让幼儿自由观察讨论盒盖里的细沙能用来干什么。
教师小结：可以用来作画和粘贴画，画完后两手轻轻晃动盒盖将细沙晃平，或用手抚平，再次进行创作。
2.教师交代注意事项：注意安全，不要弄到眼睛里，保持桌面卫生。
鼓励幼儿选择不同颜色的沙材料进行想象操作，根据自己想象在沙面画出自己心中美丽的画面。
3.画作完后，小朋友们相互分享画法和玩法。
然后指导小朋友抚平，再次进行创作。
4.活动延伸：在区域活动继续与幼儿探索细沙新的玩法。