养成文明礼仪的好习惯

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小学生文明礼仪习惯的养成

小学生文明礼仪习惯的养成中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。

对学校生进行“（文明礼仪）的养成（教育）”至关重要。

作为一名学校生，作为中华民族的后代，有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。

那么如何引导同学养成良好的文明礼仪习惯呢?我们应当如何去做呢?1、榜样示范法榜样的力气是无穷的。

教育同学见到老师或家长行45度鞠躬礼，我自己也要做到，给同学起到示范作用。

平常同学向我问好，频频的向老师行礼问好，礼仪特别规范，每次我都点头或招手并向同学们问好。

看到家长我都热忱的说：“您好!”或微笑着点头致意。

班级进行大扫除，我喊同学“某某，请你把扫把拿过来。

”我接过扫把说：“感谢你!”假如我做错了，也敢于向同学赔礼，说：“对不起”。

同学为我倒水，我感谢的说：“感谢!”望着干洁净净的教室，我对同学们说：“你们辛苦了!”这种教育的效果赛过千言万语。

在教育教学中我留意仪表端庄，以身示范，同学在师生交往中受到潜移默化的影响。

学校生在行为实践中的榜样影响，除老师外还有同学，同学也盼望自己能成为别人学习的榜样。

我依据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，留意树立典型，让礼仪榜样去感染同学，为其他同学起带头和示范作用。

2﹑嬉戏积分嘉奖每天对同学的行为习惯进行积分考评激励，其次天进行表扬鼓舞。

同时会有神奇家长和神奇老师嬉戏环节，同学主动向神奇老师或家长问好后，同学会得到学功教育金币作为嘉奖。

3、集体教育法集体是孩子们成长的温床。

孩子们愿意在集体中表现。

于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了（儿童）对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。

从文明礼仪方面对各班级评比，各班的全体同学都讲文明、懂礼貌的提前排队吃饭。

每周评一次，评为优秀班级，同时激励其他班级努力争取，并且向优秀班级学习。

班长详细检查，每个同学都是监督员，发觉问题当时就可以在黑板上显示。

文明礼仪好习惯10条

文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。

2、按时上课，不迟到、不早退。

3、课前准备好学习用品。

4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。

5、爱护课书、资料，不乱撕作业。

6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。

7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。

8、遵守自习秩序。

9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。

10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。

11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。

12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。

13、能有计划的复习、总结。

14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。

15、养成各科全面发展，不偏科。

16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。

文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。

2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。

3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。

4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。

5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。

6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。

7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。

8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。

9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。

10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。

中华传统文化养成文明礼仪好习惯心得体会3篇

中华传统文化养成文明礼仪好习惯心得体会3篇礼仪是为维护社会秩序而要求人们共同遵守的、符合礼的精神的行为规范和准则。

下面是店铺为大家准备的中华传统文化养成文明礼仪好习惯心得体会，希望大家喜欢!中华传统文化养成文明礼仪好习惯心得体会范文1为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

我中队在本学期开展了“文明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。

具体是：开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。

利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。

通过活动，我想谈几点体会：1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。

教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。

因此在日常生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任一定要严格要求自己。

2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监督任务。

3、在学生中开展“做文明学生，做合格小公民”。

比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。

4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。

在升旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。

既庄严实在、又有教育效果。

5、把树立典型与带动全面结合起来。

我们要弘扬先进，树立典型。

定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。

表扬先进，鼓励后进。

6、把学校与家庭结合起来。

学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。

讲文明礼仪养良好习惯

仪
明礼仪好习惯的建议：
文明礼仪
1.尊重他人：
01
无论何时何地，都应尊重他人的感受、权利和意见。避免使用侮辱性或贬低性的语言，以礼貌、友善的方式与人交流。
文明礼仪
2.遵守公共秩序：
02
在公共场所保持安静，不大声喧哗，以免干扰他பைடு நூலகம்。
排队等候，不插队、不拥挤，尊重他人的权益。
文明礼仪
爱护环境：
不乱扔垃圾，将废弃物放入指定的垃圾桶内。
本次班会到此结束谢谢大家！
姓名：xxx
xxx
准时赴约，不迟到、不早退，尊重他人的时间安排。
如果因特殊原因无法按时到达，应提前通知对方并道歉。
文明礼仪
倾听他人：
07
在交流中，耐心倾听他人的意见和想法，不打断对方的话。
对他人的分享表示关注和理解，给予适当的回应。
文明礼仪
自我提升：
08
不断学习新知识，提高自己的文化素养和道德水平。反思自己的行为和言语，及时纠正不当之处。
03
节约资源，如水、电等，尽量减少浪费。
文明礼仪
注重个人形象：
穿着整洁、得体，符合场合要求。
04
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡等。
文明礼仪
05
礼貌待人：
见到熟人要主动打招呼，使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
在请求帮助或感谢他人时，表达出真诚的感激之情。
文明礼仪
06
遵守时间：
文明
讲文明礼仪
礼仪
养良好习惯
文明礼仪是社会和谐与进步的重要基础，它不仅体现了一个人的修养和素质，也是构建良好人际关系、促进社会和谐发展的关键。以下是
一些关于如何养成讲文明礼仪好习惯的建议

中小学生的八大好习惯

中小学生的八大好习惯一、培养良好的文明礼仪习惯1、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。

2、待人有礼貌。

见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。

见到老师要问好，行少先队队礼或鞠躬礼。

3、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。

4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。

5、不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。

6、不带禁带物品。

二、培养良好的学习习惯1、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。

2、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。

3、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。

4、课堂上积极回答问题、提出问题。

5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。

6、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，要让家长检查、自己改正，严肃、虚心、认真、负责。

三、培养良好的健体习惯1、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。

2、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。

3、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。

走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

4、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。

四、培养良好的卫生习惯1、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。

勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。

保持个人卫生。

2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。

五、培养良好的阅读习惯1、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。

2、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。

3、按时借阅图书，并做好读书笔记。

六、培养良好的劳动习惯1、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。

中学生文明礼仪守则100条

中学生文明礼仪守则100条车站车厢1、先下后上，并为下车者让出空间。

2、候车人多，需要排队时注意尽量避免与他人身体接触。

3、在车厢里不大声喧哗。

4、保持车厢干净，不要在车厢内乱丢杂物，不要将杂物丢往车外。

5、不要在空位上放置自己的物品。

6、当携带某些东西时(如湿的、腥的、有异味的)尽可能不妨碍他人。

7、不下车时不要堵在门口。

如果只能在门口则尽可能为下车乘客让一下。

8、需要挤一挤才能到位的时候，事先向他人轻声说“对不起”。

9、如有不经意碰撞，为消除误会养成说“对不起”的习惯。

教室10、进入教室，见到同学或老师要微笑致意，注意自己的言行，尊重同学和老师。

11、注意自己的课桌整洁。

12、得到同学的帮助应及时表达谢意。

需要打扰别人先说“对不起”。

13、进出教室时，礼让对方，避让对方。

14、开门关门注意轻开轻关，应随手关门。

15、在教室里，注意不要进行针对第三者的密谈，不要进行可能引起他人不愉快的密谈。

16、不翻动同学桌上、电脑中、笔记本中与自己无关的任何资料。

17、男同学不抽烟，并恪守“女士优先”。

18、女同学尽量不化妆、不涂指甲，也不穿过份性感的衣服。

19、不给同学起“绰号”，不在学校里制造流言蜚语，或传播小道消息。

20、开会或聚会时，不对任何人的不同意见作出轻蔑的反应。

21、不在教室里脱鞋或将脚搁到桌上。

22、不要在教室里就餐以免有不雅之味。

23、保持教室和课堂环境整洁。

晚上要保证睡眠，白天上课要集中精力注意听老师讲课。

阅览室、图书馆、展览会24、注意着装整洁。

25、遵守规则，爱护书刊杂志，小心抽取，阅后放回原处。

翻阅资料时不在上面划弄、折叠，保持资料的整洁。

26、要保持安静。

不大声喧哗，走动时放轻脚步，安放椅凳时尽量不发出声响。

27、不要吃有声或带有果壳的食物。

28、离开之前，将所有借阅资料放归原处。

29、在展品前浏览时注意不要影响其他观众观看。

30、遵守展览会规定(如不拍照，不抚摸展品，不吸烟不吃零食……)。

3小学生养成文明礼仪好习惯

3小学生养成文明礼仪好习惯敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是来自五年级一班的XXX，今天我演讲的题目是《小学生养成文明礼仪好习惯》。

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

有一段文明礼仪的顺口溜：学做人、讲礼貌，礼仪之邦人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

坐立走，要端正，举止文明有修养。

常洗澡、勤换衣，仪表文明好风纪，按时到校，出勤好。

上课专心，勤思考。

完成作业，质量高。

坚持锻炼，保持清洁卫生好。

谦虚诚实，对人文明礼貌好。

痰进垃圾箱，废物不乱扔。

设施人爱护，墙壁也环保。

勤学又守法，知识充头脑。

文明学生是国宝，文明学生纪律好，课上课下有礼貌。

仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。

讲究团结不欺小，勤俭节约不恶劳。

爱心孝心自信心，勤学好问有理想。

我的演讲已完毕，谢谢大家！。

中小学生“十个文明好习惯”

中小学生“十个文明好习惯”（试行）一、把微笑挂在脸上二、干干净净每一天三、物品摆放有序四、用过的东西放回原处五、每天锻炼一小时六、学会聆听七、说了就要努力做八、不给别人添麻烦九、时时心存感激十、按规则办事一、把微笑挂在脸上【微笑是人类最美的语言】基本要求：1. 微笑要自然、大方、亲切，发自内心不虚假。

微笑时，要注视着对方的眼睛。

2.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

3. 在学校见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑。

4. 在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

5.在公共场所，遇见每一个熟人或打交道的人都展示自己最美丽的微笑。

6.自己在得到别人的微笑时也要将自己的微笑回馈给对方，并要将微笑继续传递给他人。

7. 微笑可以进行技术性训练。

练习时，是双颊肌肉向上抬，口中发出普通话的“一”字音。

8.……二、干干净净每一天【整洁就是美，整洁就是形象】基本要求：（一）公共卫生1. 教室地面洁净，无纸屑、塑料袋等废弃物。

桌面、墙面、门窗、玻璃、窗台等洁净，无灰尘。

2. 楼道地面洁净，无纸屑、塑料袋等废弃物。

墙面光洁，无灰尘，无脚印球印等污迹，无乱涂乱写乱画乱贴现象。

天花板无蜘蛛网。

3.阳台、窗台、窗槽内无杂物。

4.楼梯立面平面墙面、楼梯栏杆及其底处洁净，楼梯底下无杂物。

5.校园环境整洁，无碎石瓦块，无枯枝落叶，无杂草，无纸屑、塑料袋等废弃物。

教室内多媒体讲桌、投影、小喇叭、文化版面等公用设备无灰尘，保持洁净。

6. 师生车辆定点定位停放、规范有序。

7.……（二）个人卫生1. 穿着佩戴：保持衣着整洁，按规定穿校服，衣服要洁净、无脏污，必须拉好拉链或结好衣扣，不要敞怀。

少先队员佩戴红领巾，红领巾整洁无破损，规范佩戴于衣领下，不歪斜。

2. 仪容仪表：每日手脸干净、头发梳理整齐；每周至少洗一次澡、两次头发，剪一次指甲；男生不留长发，女生不佩戴耳环、项链等首饰，在校一律不穿拖鞋。

3. 饭前、便后、游戏后要洗手。

文明礼仪内容该怎么做

文明礼仪内容该怎么做
文明礼仪内容该怎么做礼仪导语，我们所欣赏的本篇文章
有511文字共，由朱清皓精心修正发表。

感谢来收藏，希望能帮到你！文明礼仪是指在社交场合中，遵守一定的规范和习惯，表
现出文明、礼貌、尊重和关爱的行为。

以下是一些文明礼仪的内容： 1. 礼貌用语：在与人交往时，要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、您好等，表现出尊重和关爱。

2. 注意言行：在公共场合中，要注意自己的言行举止，不
要大声喧哗、乱扔垃圾、随地吐痰等，保持环境整洁和安静。

3. 尊重他人：在与他人交往时，要尊重对方的意见和感受，不要轻易批评或嘲笑他人，保持友好和谐的关系。

4. 礼仪仪表：在社交场合中，要注意自己的仪表和穿着，
不要穿着不得体或过于暴露的衣服，保持整洁、得体的形象。

5. 礼尚往来：在收到他人的礼物或帮助时，要及时表示感
谢和回报，表现出礼尚往来的精神。

6. 尊重长辈：在与长辈交往时，要尊重他们的意见和习惯，不要轻易违背或挑战他们的权威。

7. 礼仪知识：了解一些基本的礼仪知识，如用餐礼仪、交
际礼仪、礼仪用语等，可以更好地表现出文明礼貌的形象。

总之，文明礼仪是一种良好的社交习惯和行为规范，可以帮助我们建立良好的人际关系，提升自己的形象和素质。

养成文明好习惯演讲稿

养成文明好习惯演讲稿如果要我回答：人最重要的素质是什么我说：人最重要的素质是讲文明!下面小编给大家带来的是养成文明好习惯演讲稿范文，欢迎大家阅读参考!养成文明好习惯演讲稿范文1尊敬的老师，同学们:大家好!今天我演讲的题目是“养成良好的礼仪习惯，做社会小标兵”。

你们可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老弱病残席上。

你们可能会听到两个时髦的女孩在兴高采烈地发出“他妈的”之声;也许有人撞到你，没道歉就走了。

每当你看到这一切，你们一定会觉得这与我们的物质文明发展是多么不相称!然而，在当今社会仍然有一些人不为这些不文明和礼貌的行为感到羞耻，反而辩解说:这是一件小事，有什么关系。

这真的是一件小事吗?我想对这样想的人大喊:“你错了!如果这样继续下去，文明在哪里?那么礼貌呢?”我们伟大的祖国素有“礼仪之邦”的美誉。

在几千年的历史长河中，有多少名人和仁人志士对礼尚往来的故事至今仍广为流传，“孔融让梨”的故事更是广为人知。

XXX是上个世纪最有影响力的人物之一。

他从小就养成了对长辈有礼貌的美德，后来成了这个国家的公民。

1959年，XX回到韶山，特意邀请老人家的亲朋好友共进晚餐，XX向老人家敬酒，老人家说:“主席敬酒，岂敢岂敢!”XX回答：“敬老尊贤，应当应当!”由此可见，文明礼貌是多么重要。

毫不夸张地说，生活中最重要的是礼貌，这比最高的智慧和所有的知识更重要。

我们共同生活在社会主义大家庭中，文明礼貌是待人之道，是我们每个孩子成长的必修课。

因此，我们必须养成礼貌说话的好习惯。

为了做一个文明社会的小标兵，我们要养成什么习惯?例如，如果你在公共汽车上不小心踩到别人的脚，请先说“对不起”。

当有人为你做某事时，说“谢谢”。

在校内外，见到老师要热情打招呼;吃饭时，要给老人最舒适的座位等，这些都是讲文明礼貌的最低要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。

但是这些习惯并不是与生俱来的，需要慢慢培养。

同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同肩负着创造物质文明的重要使命，也是创造精神文明的神圣职责。

文明礼仪好习惯心得体会

文明礼仪好习惯心得体会文明礼仪是社会生活中非常重要的一部分，它涉及到人与人之间的相互关系和交往方式。

在我的日常生活中，我始终努力培养和坚持良好的礼仪习惯，并且从中获得了很多体会和收获。

首先，文明礼仪能够提升个人的形象和气质。

通过遵守社会公德和职业道德，我能够展现自己的优秀品质和良好教养，给他人留下良好的第一印象。

比如在公共场合尽量不大声喧哗，尊重他人的隐私和空间，这些细节能够彰显自己的素质和修养，提升自己的形象。

其次，文明礼仪可以促进和谐的人际关系。

当我们在与他人交流和互动时，如果能够遵守礼仪规范，尊重对方的权益和感受，能够更好地与他人建立信任和友好的关系。

例如，在与他人对话时，保持眼神交流和微笑，表达出自己的关心和尊重，这样能够增进彼此之间的亲近感和好感。

此外，文明礼仪还能够促进社会的和谐与稳定。

当每个人都能够遵守公共场合的行为规范，秉持公共利益大于个人利益的原则，社会就能够更加和谐稳定。

例如，排队时不插队，遵守交通规则等，这些都是文明礼仪的一部分，如果每个人都能够自觉遵守，社会的秩序就能够得到有效维护。

最后，文明礼仪也是传播正能量的重要途径。

当我们遵守礼仪规范，关心他人，尊重他人，我们能够激发他人心中的善意和友善，进而传播出积极向上的社会氛围。

一个充满文明礼仪的社会能够让每个人感到舒适和安心，有效地减少冲突和摩擦。

总而言之，文明礼仪是我们生活中不可或缺的一部分。

通过努力培养和坚持良好的礼仪习惯，我们可以提升自己的形象和气质，促进和谐的人际关系，推动社会的和谐与稳定，传播正能量。

通过在实践中不断体会和感悟，我深切体会到文明礼仪的重要性和价值，也看到了它对个人和社会的积极影响。

所以，我会一直坚持并努力将文明礼仪的习惯贯彻到我的日常生活中。

养成文明礼仪习惯教案精选7篇

养成文明礼仪习惯教案精选7篇养成文明礼仪习惯教案（精选篇1）一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动预备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、依据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的傲慢和财富。

时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

(二)引入话题——说话礼仪“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要把握礼貌的语言。

文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。

就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。

因此，南戴河小学特别重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

1.讨论：话怎么说更得体。

2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。

(四)班主任总结语言文明看似简洁，但要真正做到并非易事。

这就需要我们平常多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

(五)主持人致辞，宣布班会结束。

四、活动反思：这一学时的活动，我本着调动学生的乐观参与精神，把学生的乐观性带到“校园礼仪表演”中来，并通过乐观的参与亲身的体验更加深化的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的乐观性。

小学生养成文明礼仪好习惯心得体会3篇

小学生养成文明礼仪好习惯心得体会3篇文明礼仪是基于社会的道德观念和风俗习惯而形成，为大家共同遵守的规则。

下面是美文网为大家打算的小学生养成文明礼仪好习惯心得体会，希望大家喜爱！小学生养成文明礼仪好习惯心得体会范文1大家好！今日我演讲的题目是养成雅行习惯，争做文明学生。

我们的祖国自古以礼仪之邦著称于世，我们的民族历来非常注意言行雅致。

古时的孔融四岁就知道让梨，这个故事妇孺皆知;今日，我们宏大领袖毛主席行雅德馨：一九五九年回家乡，邀请尊长吃饭敬酒时，老人们说：主席敬酒，岂敢岂敢！毛主席回答：敬老尊贤，应当应当！谦谦君子风度传为美谈。

现实生活中，我们或许有青年旁若无人地占据着公汽的老弱病残座位，或许有外表靓丽的姑娘嘴里吐出他妈的叫声，或许有遇到路人撞了你不致歉便扬长而去，或许有衣着光鲜的行人边走边随地吐痰丢果皮。

看到这些不雅的言行，你肯定会觉得他们与物质文明的社会是多么不协调！是的，当今有些人对于自身不雅行为不以为怪，还会认为：小节无碍大事！我以为：言行文静不是小事，它是一个人素养的体现，它是一个社会文明程度的标记。

可以这样说，雅行是现代文明人的重要素养，它比人的才智与学识还要重要。

举止文明、落落大方、温文尔雅、仪态万方，这些美妙的词语都是雅行写照。

生活在社会的大家庭中，文明雅致地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。

我们更不能忽视，不雅的行为时常发生在大家的身边：校内内，有我们不经意丢下的垃圾;同学间，话语里也有脏话、粗话的字眼。

虽说这只是一些小小的毛病，但却影射出我们素养上的缺陷。

同学们，我们1207班有一个共同的信念：今日，在校内学做文明人;明天，在社会上做个高雅的公民。

因为，我们出自诗情画意的英华校内，我们不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校内的名声！此刻，就要从我做起，从点滴做起，在老师的引领之下，做一个言行文静的好学生。

小学生养成文明礼仪好习惯心得体会范文2中华民族历来以礼仪之邦著称于世，她五千年悠久的历史，不但创建了绚丽的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。

文明礼仪守则十不准

文明礼仪守则十不准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：文明礼仪是社会生活中非常重要的一环，它关乎我们每个人的形象和品德。

在日常生活中，我们应该遵守文明礼仪，做一个有素质的人。

为了更好地提倡文明礼仪，下面给大家介绍一份关于文明礼仪守则十不准：第一不准：不准打喷嚏时不用纸巾或手帕。

打喷嚏时要及时用纸巾或手帕捂住口鼻，以免飞沫四溅，影响他人。

第二不准：不准随地吐痰。

在公共场所或家里也不允许乱吐痰，要养成擦嘴、擦手后再吐痰的良好习惯。

第三不准：不准随地乱扔垃圾。

无论是食品包装袋还是其他垃圾，都应该放入垃圾桶，维护环境卫生。

第四不准：不准大声喧哗。

在公共场所或者办公场所，不要大声喧哗，影响他人休息或工作。

第五不准：不准在公共场所放肆行为。

包括吵架、打斗、奔跑等行为，给他人带来困扰。

第六不准：不准在交通工具上大声喧哗。

在公共交通工具上要保持文明礼仪，不要大声喧哗，也不要占用他人座位。

第七不准：不准在公共场所吸烟。

吸烟不仅危害自身健康，也影响他人的呼吸，要爱护环境，远离二手烟。

第十不准：不准在公共场所乱插队。

排队是个人的一个基本素质，不要插队，要遵守交通规则。

文明礼仪是我们每个人的责任和义务，做一名有素质的人不仅可以提升自己的形象，也可以促进社会和谐。

希望大家能够遵守文明礼仪守则，共同维护一个和谐文明的社会环境。

【2000字符】第二篇示例：文明礼仪是社会交往的基本准则，它反映了一个人的修养和素质。

在现代社会，尊重他人、遵守规则是我们每个人都应当遵循的基本原则。

文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种思维方式和价值观念。

遵守文明礼仪并不复杂，只要我们做到文明守则十不准，就可以建立起良好的社会环境。

1. 不准随地吐痰。

吐痰是一种粗鲁无礼的行为，不仅会给他人造成困扰，还会对公共卫生造成影响。

所以，我们应该养成爱护环境的好习惯，随手带上纸巾或手帕，遇到需要吐痰的时候，应该到合适的地方进行。

2. 不准乱扔垃圾。

环境污染已经成为一个全球性的问题，乱扔垃圾不仅破坏了环境，也影响了人们的生活质量。

小学生养成文明礼仪好习惯心得体会

小学生养成文明礼仪好习惯心得体会小学生养成文明礼仪好习惯是非常重要的一项教育内容。

正确的礼仪和良好的习惯对于小学生的成长和发展起到了至关重要的作用。

在我多年的学习和生活中，我深深感受到了文明礼仪好习惯的价值和意义。

在这里，我将分享我对养成文明礼仪好习惯的心得体会。

首先，文明礼仪是我们作为小学生最基本的要求。

作为小学生，我们每天都要和很多人接触，比如和老师、同学、家长以及其他人都要有礼貌地交流。

而这就需要我们具备良好的文明礼仪。

首先，我们要学会尊重他人。

同学之间要互相尊重、团结友爱。

在公共场合，我们要让座让路，不随地乱扔垃圾。

其次，我们要学会礼貌用语。

每次和老师、同学交流时，我们要用礼貌语言，比如请、谢谢、对不起等。

再次，我们要学会注重形象。

保持整洁和良好的仪容仪表是我们养成文明礼仪的基础。

我们要保持衣着整洁，头发干净，学会穿戴整齐。

其次，好习惯是我们养成文明礼仪的重要组成部分。

良好的习惯不仅对我们个人的健康成长有利，也对我们的学习和生活产生积极的影响。

首先，我们要养成良好的学习习惯。

每天按时完成作业，课前预习，课后复习，是我们养成良好学习习惯的基础。

其次，我们要养成良好的生活习惯。

比如，保持卫生，勤洗手，不随地乱扔垃圾等，这些都是我们养成良好生活习惯的表现。

再次，我们要养成良好的社交习惯。

比如，待人友善，守时守信等等。

这些习惯会让我们在日常生活中表现得更加优秀。

那么如何养成文明礼仪和良好习惯呢？首先，我们要从家庭做起，家长是我们最好的榜样和指导者。

他们可以为我们树立良好的榜样，通过言传身教的方式教会我们如何正确地行为和交往。

其次，学校也是我们养成文明礼仪和良好习惯的重要场所。

学校可以通过开展相关活动、举办讲座等方式，向同学们传递正确的文明礼仪和好习惯的知识，让我们明白这样做的意义和价值。

当然，作为小学生，我们也要自己努力去养成这些习惯。

我们可以通过多读相关的书籍，多参与相关的活动，多和同学交流，来提高自己的文明礼仪和好习惯。

2024年中学生养成好习惯——文明礼仪伴我行

2024年中学生养成好习惯——文明礼仪伴我行中学生正处于人生发展的重要阶段，不仅是知识的积累期，更是习惯养成的关键时期。

良好的习惯将伴随他们一生，影响他们的行为和品质。

因此，作为中学生，我们应该注重养成好习惯，其中文明礼仪更是不可或缺的一部分。

下面，我将从八个方面详细阐述中学生如何养成文明礼仪的好习惯。

一、言谈举止得体言谈举止是一个人内心修养的外在表现。

中学生应该学会使用文明礼貌用语，不说脏话、不粗俗。

在与他人交流时，应该尊重对方，不打断别人的发言，不随意插话。

同时，要注意自己的肢体语言，不做出不雅的动作，保持端庄的仪态。

在公共场合，更要控制自己的音量，不大声喧哗，以免影响他人。

二、着装整洁大方中学生的着装也是文明礼仪的一部分。

学生应该穿着整洁、大方的服装，避免穿着过于花哨或暴露的服装。

校服作为学校统一的着装，更应该穿着规范，不随意涂改、破损。

此外，还要注意自己的仪表，保持面部清洁，发型得体，不染发、不留长发等。

一个整洁大方的外表，不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。

三、守时守纪律守时和守纪律是中学生应该具备的基本素质。

无论是在学校还是在家里，都应该按时到达指定的地点，不迟到、不早退。

在学校，要遵守学校的规章制度，不随意旷课、逃学。

在集体活动中，要听从指挥，不擅自行动。

守时守纪律，不仅是对自己的要求，也是对集体和他人的尊重。

四、尊重他人隐私尊重他人隐私是现代社会文明的重要标志。

中学生应该学会尊重他人的隐私，不随意打听、传播他人的私人信息。

在与他人交往时，要保持适当的距离，不侵犯他人的个人空间。

在社交媒体上，更要注意自己的言行，不发表涉及他人隐私的内容。

尊重他人隐私，是建立健康人际关系的基础。

五、爱护公共设施公共设施是大家共同的财产，中学生应该学会爱护公共设施。

在学校，要爱护教室、图书馆、实验室等公共场所的设施，不随意损坏、涂画。

在公共场合，如公园、博物馆等，也要注意保护公共设施，不乱扔垃圾、不随意破坏环境。

文明礼仪习惯十项培养目标

北礼一小文明礼仪习惯十项培养目标（讨论稿）一、具体内容1．离开父母时要会主动打招呼说：“再见”。

2．每天进入校门时，会主动和老师、同学问好。

3．平日升降国旗时做到肃立、行注目礼。

4．在走廊里或上下楼梯时，靠右行，轻声慢步。

5．在学校遇到内外宾客时要主动让路、问好。

6．课间与同学做有意义的活动、友好相处、遇事冷静。

7．校园中尊敬师长，使用“您好、请、谢谢、对不起”等礼貌用语。

8．午间就餐相互礼让。

9．放学时有礼貌的和老师同学说“再见”；见到家长要主动打招呼。

10．同学之间相互关心与帮助。

二、文明礼仪习惯层次目标具体阶段要求：1．1---2年级要求老师指导并教会以上文明礼仪，使学生初步掌握文明礼仪，并要进行逐项讲解和练习及评比。

2．3---4年级通过各种形式的强化训练，使学生掌握文明礼仪的内容，并逐步形成习惯。

要逐项检查、评比。

3．5---6年级熟练掌握以上文明礼仪，并已形成习惯。

要能够对低、中年级起到示范、引领作用。

北礼一小劳动、卫生习惯十项培养目标（讨论稿）一、具体内容1．每天自己整理学习用具，保持学具整洁，自己的书包自己背。

2．勤换衣裤、勤洗澡，保持个人卫生。

3．做到饭前、便后要洗手，便后养成冲水好习惯。

4．能自己清洗袜子、领巾、内衣裤等小物件。

5．会扫地、抹桌子、收拾垃圾，做好值日工作，并主动助人劳动。

6．会整理房间、餐具、餐桌、生活用品。

7．帮家长做力所能及的家务。

如：择菜、洗菜、刷碗筷等。

8．学会节水、节电、节粮、节约学习及生活用品，增强环保意识，养成勤俭节约的好习惯。

9．能做到“不乱扔、随手捡”，爱护环境、讲文明。

10．能做到尊重劳动者和珍惜劳动成果，养成不攀比的好习惯。

二、劳动教育层次目标具体阶段要求：1．1---2年级要求老师指导1——3项内容，使学生初步掌握劳动习惯，并进行逐步讲解和评比。

2．3---4年级通过各种形式进行4——7项内容的强化训练，使学生掌握劳动习惯并逐项检查、评比。